第一篇：XXX鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育總結(jié)

XXX鄉(xiāng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)總結(jié) 自開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)以來(lái)，XXX鄉(xiāng)在縣委組織部遠(yuǎn)程辦的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主旨，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的目標(biāo)要求，積極探索，大膽實(shí)踐，狠抓落實(shí)，不斷擴(kuò)大遠(yuǎn)教覆蓋面、拓展功能、發(fā)揮作用，在全鄉(xiāng)黨員干部群眾中形成了“利用遠(yuǎn)教進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、利用遠(yuǎn)教進(jìn)行技能提升、利用遠(yuǎn)教豐富業(yè)余生活”的濃厚氛圍，有力地推動(dòng)了遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)深入開(kāi)展。

一、活動(dòng)開(kāi)展情況及成效

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好責(zé)任落實(shí)

鄉(xiāng)黨委高度重視黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，始終把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作作為開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體工作來(lái)抓，作為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一件大事來(lái)抓。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)教工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，年初成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長(zhǎng)、黨委專職副書記為副組長(zhǎng)，組織干事、宣傳干事、村總支書記和相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員的黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相應(yīng)的職責(zé)。有效整合了全鄉(xiāng)力量，形成了鄉(xiāng)黨委具體抓、村“兩委”主動(dòng)抓、駐村干部和大學(xué)生村官蹲點(diǎn)抓的工作機(jī)制，形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好工作格局。同時(shí)，將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作納入基層黨建工作目標(biāo)考核，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行量化管理，嚴(yán)格責(zé)任追究。

（二）強(qiáng)化站點(diǎn)建設(shè)，抓好規(guī)范管理

按照“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)“活動(dòng)具體考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)已安裝遠(yuǎn)程教育設(shè)備接收站點(diǎn)，采取了“三個(gè)統(tǒng)一”辦法，進(jìn)一步加大全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教-1-

育終端接收站點(diǎn)規(guī)范化管理的力度。

一是統(tǒng)一制作遠(yuǎn)程教育標(biāo)牌。為進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育規(guī)范化建設(shè)，對(duì)已建成的站點(diǎn)統(tǒng)一制作了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)標(biāo)志牌，直接下發(fā)到每個(gè)終端接收站點(diǎn)并上墻。為及時(shí)掌握終端接收站點(diǎn)的工作動(dòng)態(tài)，簡(jiǎn)便快捷地處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。我們根據(jù)縣遠(yuǎn)程辦的要求，對(duì)終端站點(diǎn)逐一進(jìn)行登記，存入計(jì)算機(jī)。

二是統(tǒng)一建立站點(diǎn)運(yùn)行狀況檔案。制訂下發(fā)了遠(yuǎn)程教育播放、收看工作記錄本，用于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)日?；顒?dòng)的情況記載，內(nèi)容主要包括：黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育四項(xiàng)制度、設(shè)備器材登記簿、播放登記簿、意見(jiàn)反饋簿、討論簿、黨員活動(dòng)點(diǎn)名冊(cè)等。

三是統(tǒng)一選配培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員。精心選拔了3名有文化、懂技術(shù)、有責(zé)任心的黨員干部擔(dān)任首批鄉(xiāng)、村級(jí)終端接收站點(diǎn)管理人員，專門做好站點(diǎn)建設(shè)和站點(diǎn)的管理、維護(hù)使用和教學(xué)管理工作，為遠(yuǎn)程教育的順利開(kāi)展打下了良好基礎(chǔ)。

（三）強(qiáng)化服務(wù)功能，抓好學(xué)用轉(zhuǎn)化

開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，“建”是基礎(chǔ)，“管”是關(guān)鍵，“學(xué)用”是目的。為此，我們?cè)诠ぷ髦小叭Y(jié)合三確保”，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)用”功能有效轉(zhuǎn)化。

一是結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活規(guī)律，確保教學(xué)的靈活性。結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活規(guī)律，采取“晴天不學(xué)雨天學(xué)、白天不學(xué)晚上學(xué)、忙時(shí)不學(xué)閑時(shí)學(xué)、會(huì)前會(huì)后固定學(xué)、定期開(kāi)展集中學(xué)”的方式，規(guī)范教學(xué)組織，嚴(yán)把學(xué)前通知、播中講解、播后討論、課后實(shí)踐“四個(gè)環(huán)節(jié)”，做到集中培訓(xùn)與抓點(diǎn)帶面相結(jié)合，推動(dòng)遠(yuǎn)程教育工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。今年上半年，全鄉(xiāng)各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)平

均每月播放時(shí)間均超過(guò)了15小時(shí)，較往年同期有了較大輻度的提高。

二是結(jié)合群眾實(shí)際需求，確保教學(xué)的針對(duì)性。緊緊圍繞“發(fā)展經(jīng)濟(jì)、致富農(nóng)民”這個(gè)中心任務(wù)，針對(duì)農(nóng)村黨員干部群眾的實(shí)際需求，大力開(kāi)展“菜單”式教學(xué)。由各村組群眾每月上報(bào)學(xué)習(xí)需求，各站點(diǎn)根據(jù)需求制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)。同時(shí)聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)方面的種養(yǎng)殖專家，在課間為農(nóng)民群眾答疑解惑，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)鼐哂蟹N植經(jīng)驗(yàn)的“鄉(xiāng)土專家”現(xiàn)身說(shuō)教、現(xiàn)場(chǎng)解答、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為農(nóng)民群眾提供面對(duì)面服務(wù)。上半年，共舉辦“定單”教學(xué)8期，解答有關(guān)測(cè)土配方施肥、動(dòng)物疫病防治、咖啡、香蕉種植管理等方面的問(wèn)題57個(gè)。

三是結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，確保教學(xué)的實(shí)用性。通過(guò)建立“站點(diǎn)＋基地”模式，把產(chǎn)業(yè)基地作為遠(yuǎn)程教育的延伸課堂，解決學(xué)用脫節(jié)問(wèn)題；建立“站點(diǎn)＋項(xiàng)目”模式，實(shí)施項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，以項(xiàng)目的大發(fā)展促進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作的大提升；建立“站點(diǎn)＋示范戶”模式，發(fā)揮示范戶的帶動(dòng)作用，引領(lǐng)黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富?；顒?dòng)以來(lái)，建立了1個(gè)木瓜種植示范基地，1個(gè)林下養(yǎng)雞示范基地，2個(gè)咖啡種植示范基地和3個(gè)香蕉種植示范基地。

二、存在的困難和問(wèn)題

（一）部分基層干部重視不夠，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)程教育工作的積極意義，導(dǎo)致少數(shù)遠(yuǎn)教站點(diǎn)的工作被動(dòng)應(yīng)付、消極怠慢。

（二）管理人才缺乏。由于我鄉(xiāng)客觀上存在辦公室人員緊缺的情況，大學(xué)生村官到任后都留在了鄉(xiāng)辦公室工作，很少到村對(duì)遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行指導(dǎo)和管理。同時(shí)，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件的制約和大量?jī)?yōu)秀青年的勞務(wù)輸出，懂管理、會(huì)操作的人才十分缺乏，影響了遠(yuǎn)程教育工作的順利開(kāi)展。

（三）學(xué)用結(jié)合還不夠好。部分基層遠(yuǎn)教站點(diǎn)的學(xué)用活動(dòng)均停留在學(xué)習(xí)收看層面，沒(méi)有把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成增收致富的實(shí)用技能，導(dǎo)致吸引力大打折扣。

（四）遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)投入不足，難于完成教學(xué)課件開(kāi)發(fā)制作。

三、下一步重點(diǎn)工作

（一）科學(xué)制定學(xué)用計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃行事。根據(jù)縣委組織部遠(yuǎn)教工作總體要求，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)用計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅(jiān)持按計(jì)劃開(kāi)展學(xué)習(xí)，減少學(xué)用工作的隨意性。

（二）調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，主動(dòng)搞好與相關(guān)部門、共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊(duì)伍的作用，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動(dòng)作用。

（三）拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能。根據(jù)群眾的需要，下載制作課件，深入開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)教學(xué)服務(wù)，并主動(dòng)送到群眾家中進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)用轉(zhuǎn)化活動(dòng)。同時(shí)，定期組織村干部、技術(shù)人員深入田間地頭，為農(nóng)民群眾現(xiàn)場(chǎng)講解科技知識(shí)，幫助群眾轉(zhuǎn)化在遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)所學(xué)的實(shí)用技術(shù)成果，促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第二篇：鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

總結(jié)

鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2007-02-06 09:51:29

鄉(xiāng)××年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在縣委組織部、縣遠(yuǎn)程辦的悉心指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞“三農(nóng)”問(wèn)題這個(gè)中心服務(wù)于農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建立“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長(zhǎng)期獲實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制。在這一年開(kāi)展的遠(yuǎn)教工作中，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育在提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力方面已取得了較好的成效，現(xiàn)將這一年來(lái)的遠(yuǎn)教工作總結(jié)如下：

一、基本情況

我鄉(xiāng)有所中學(xué)，所中心完小，村級(jí)

小學(xué)所。根據(jù)上級(jí)關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基地站點(diǎn)建設(shè)精神，我鄉(xiāng)共建遠(yuǎn)程教育基地個(gè)，其中有中心信息站個(gè)，依托學(xué)校建接收站個(gè)，村級(jí)播放點(diǎn)個(gè)，村級(jí)覆蓋率達(dá)到。截止××年月，各站點(diǎn)已組織對(duì)農(nóng)村黨員干部和群眾開(kāi)展培訓(xùn)期，共人（次），發(fā)放遠(yuǎn)程教育調(diào)查統(tǒng)計(jì)表多份，對(duì)中小學(xué)師生進(jìn)行培訓(xùn)期，共人（次）。在這次的年終考核中，縣遠(yuǎn)程辦也對(duì)我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)教工作給予充分的肯定。

二、具體做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）做好遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理制度：第一、為確保各站點(diǎn)正常發(fā)揮，鄉(xiāng)黨委挑選一批政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，有責(zé)任心的年輕教師充實(shí)到技術(shù)管理隊(duì)伍中。于月日再次組織全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)和管理的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高技術(shù)管理人員的業(yè)務(wù)水平；第二、為進(jìn)一步明確責(zé)任，確保我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的安全、管理、培訓(xùn)工作落到實(shí)處，鄉(xiāng)黨委分別與村支部書記、學(xué)校校長(zhǎng)、站點(diǎn)技術(shù)管理人員簽訂了包保責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制度。同時(shí)，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號(hào)文件，明確了黨政班子成員、包村工作組、駐村干部抓遠(yuǎn)程教育工作，建立了齊抓共管的工作機(jī)制；第三、嚴(yán)格信息反饋制度。要求各站點(diǎn)技術(shù)管理人員每月上報(bào)遠(yuǎn)教設(shè)備運(yùn)行使用情況和培訓(xùn)工作信息，根據(jù)報(bào)送情況，鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦工作人員到各站點(diǎn)對(duì)設(shè)備進(jìn)行簡(jiǎn)單維修次，對(duì)于故障排除不了的，向縣教育局維修處反映，邀請(qǐng)遠(yuǎn)教設(shè)備維修人員兩次到我鄉(xiāng)各站點(diǎn)進(jìn)行維修，確保遠(yuǎn)教設(shè)備正常運(yùn)行。

（二）認(rèn)真抓好遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作，使遠(yuǎn)程教育工作走向制度化和規(guī)范化：第一、確保遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理人員配齊?！痢聊暝孪卵?，我鄉(xiāng)各村小學(xué)因工作需要，人事變動(dòng)，鄉(xiāng)黨委及時(shí)調(diào)整各站點(diǎn)技術(shù)管理人員，并以鄉(xiāng)黨通（）號(hào)文件，明確各站點(diǎn)配齊名技術(shù)管理人員。隨后又給各站點(diǎn)配備名后備遠(yuǎn)教技術(shù)管理人員，確保了我鄉(xiāng)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展；

第二、明確職責(zé)，理順關(guān)系。我鄉(xiāng)各站點(diǎn)均建在學(xué)校，以學(xué)校管理為主，雙向服務(wù)。各站點(diǎn)根據(jù)學(xué)校課程安排，制定課程表，學(xué)生安排在星期一至星期五，星期六和星期日安排農(nóng)村黨員干部及群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)，相互錯(cuò)開(kāi)，互不沖突。同時(shí)規(guī)定各站點(diǎn)每周必須連續(xù)下載資源小時(shí)以上。技術(shù)管理人員對(duì)下載的資源進(jìn)行篩選整理，列出內(nèi)容清單告知村黨支部，由村黨支部從中挑選培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排表告知站點(diǎn)技術(shù)管理人員，同時(shí)在村務(wù)公開(kāi)欄處向群眾公布培訓(xùn)通知，各村干部負(fù)責(zé)組織群眾前往培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)，技術(shù)管理人員負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄，建好培訓(xùn)檔案，做好設(shè)備的維護(hù)和管理。為了使培訓(xùn)切實(shí)取得實(shí)效，鄉(xiāng)黨委還以鄉(xiāng)黨通（）號(hào)文件，明確了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和涉農(nóng)、醫(yī)療衛(wèi)生、國(guó)土、計(jì)生、林業(yè)等部門業(yè)務(wù)強(qiáng)、政治素質(zhì)好的人員為鄉(xiāng)遠(yuǎn)教兼教師，專門到各站點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地講解。

（三）重點(diǎn)抓好遠(yuǎn)教示范戶，以點(diǎn)

帶面推動(dòng)全面開(kāi)展。抓好示范，樹立典型，立好標(biāo)竿。是我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)去年工作提出的新思路。去年遠(yuǎn)教工作“片地開(kāi)放，不見(jiàn)實(shí)效”，今年改變了過(guò)去的做法，全鄉(xiāng)共有個(gè)示范戶和五個(gè)示范基地，示范戶實(shí)行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系掛牌指導(dǎo)，做好示范戶引路工作。通過(guò)對(duì)黨員干部、群眾進(jìn)行培訓(xùn)，使他們從中獲得農(nóng)業(yè)科技信息，學(xué)到農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，為廣大農(nóng)民群眾開(kāi)辟了致富途徑，聯(lián)通市場(chǎng)，積極地進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民群眾得到了真正實(shí)惠。到目前止，我鄉(xiāng)共有香桔種植基地面積畝，初期產(chǎn)果量萬(wàn)多公斤，產(chǎn)值約萬(wàn)元；××村的吳勝平種草養(yǎng)牛頭，龍安村的王承烈種草養(yǎng)牛頭，張魯村張超種草養(yǎng)牛頭，倘扒村的楊勝浩養(yǎng)山羊只，漂安村粟唐華成為養(yǎng)豬專業(yè)戶，期內(nèi)存欄頭，出售頭仔豬；還在三個(gè)村興辦了寶石加工廠個(gè)，其中兩個(gè)示范基地，共有加工機(jī)器臺(tái)，從業(yè)人員人，年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)萬(wàn)元；楠竹加工點(diǎn)有個(gè)，從業(yè)人員人，年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值萬(wàn)

元，利潤(rùn)萬(wàn)元；明年張魯村計(jì)劃種植畝西紅柿，他們直接與出售商進(jìn)行銷售，現(xiàn)已簽好合同，前景非常樂(lè)觀。他們通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，取得了累累碩果，推動(dòng)了一方群眾學(xué)習(xí)致富知識(shí)的興趣和希望。

（四）抓好農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，促進(jìn)基層組織建設(shè)。通過(guò)開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，農(nóng)村基層組織建設(shè)也得到了較大促進(jìn)，也成了農(nóng)村基層組織建設(shè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的切入點(diǎn)，它把黨的政策、中央精神有關(guān)法律法規(guī)和先進(jìn)文化知識(shí)直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來(lái)，農(nóng)村黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)。夯實(shí)了黨在農(nóng)村中的最高地位?；鶎狱h組織有了事實(shí)致富和帶領(lǐng)群眾致富的實(shí)實(shí)在在的資源，黨員帶頭管、帶頭干，先進(jìn)性得到了體現(xiàn)和提升，農(nóng)民入黨的積極性也得到增強(qiáng)，黨在基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了明顯加強(qiáng)，基層組織建設(shè)得到全面推進(jìn)。特別是在這次的

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，取得了顯著的實(shí)效，在第二批先進(jìn)性教育的整改提高階段結(jié)束后，鄉(xiāng)先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了群眾滿意度測(cè)評(píng)表份，發(fā)到黨員和群眾手中進(jìn)行測(cè)試，此次測(cè)評(píng)的滿意度達(dá)，形成讓群眾親自參與，客觀評(píng)價(jià)的良好局面，確保了滿意度測(cè)評(píng)的真實(shí)性，是繼“三個(gè)代表”后的又一重大性突破。

（五）遠(yuǎn)程教育讓農(nóng)村中小學(xué)校師開(kāi)闊了視野，促進(jìn)教研、教改、教學(xué)不斷向高層次方面發(fā)展。

三、存在的困難

⒈鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦沒(méi)有專門的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，不能及時(shí)地同步了解和指導(dǎo)各站點(diǎn)的培訓(xùn)工作。同時(shí)，我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦也沒(méi)有人員編制，其工作人員都是一兼多職，任務(wù)繁雜。

⒉站點(diǎn)技術(shù)管理員工作繁重，教輔站沒(méi)有把抓遠(yuǎn)教工作作為站點(diǎn)技術(shù)管理員的年終考核指標(biāo)。

⒊站點(diǎn)設(shè)備故障多，不能及時(shí)地進(jìn)

行維修，造成遠(yuǎn)教工作 的正常運(yùn)行。

⒋學(xué)校與村支部關(guān)系不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致培訓(xùn)工作很難進(jìn)行，達(dá)不到

預(yù)期的實(shí)際效果。

⒌遠(yuǎn)教工作經(jīng)費(fèi)短缺，各站點(diǎn)拿不出錢來(lái)投入到遠(yuǎn)教設(shè)備的維護(hù)和課件制作中，無(wú)法滿足實(shí)際需求，由于鄉(xiāng)財(cái)政困難和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)薄弱，落實(shí)得不是很到位，影響了工作的進(jìn)一步開(kāi)展。

⒍監(jiān)督管理力度不強(qiáng)，對(duì)站點(diǎn)的監(jiān)督管理沒(méi)有實(shí)行具體獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，沒(méi)有專管機(jī)構(gòu)來(lái)監(jiān)督。

五、下一步的工作打算

⒈積極爭(zhēng)取縣委、政府加大對(duì)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入。

⒉幫助站點(diǎn)搞好設(shè)備故障的維修問(wèn)題，培養(yǎng)自己的技術(shù)力量。

⒊協(xié)調(diào)好學(xué)校和村支部的關(guān)系，進(jìn)一步健全和完善遠(yuǎn)程教育評(píng)

估獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，用制度去管人、去用人，搞好遠(yuǎn)教工作。

⒋進(jìn)上步完善示范村和示范戶的建設(shè)，用示范帶動(dòng)群眾，通過(guò)

“學(xué)、帶、比”推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

⒌在課件開(kāi)發(fā)上下狠功夫，深化培訓(xùn)工作，另外還應(yīng)加重遠(yuǎn)教

工作的宣傳力度。

第三篇：鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育交流材料

鞏營(yíng)鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

交流材料

鞏營(yíng)鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運(yùn)用”的要求，從“增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展”的角度出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究新時(shí)期農(nóng)村工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源、扎實(shí)抓好“建、管、學(xué)、用”工作，著力加強(qiáng)示范站點(diǎn)建設(shè)，建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)34個(gè)，覆蓋了所有行政村。截至目前，全鄉(xiāng)各站點(diǎn)累計(jì)培訓(xùn)黨員群眾20000余人次，累計(jì)學(xué)習(xí)收看時(shí)間超過(guò)30000小時(shí)。實(shí)現(xiàn)了“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的目標(biāo)，進(jìn)一步加快了我鄉(xiāng)黨員干部群眾的現(xiàn)代化教育和科技興農(nóng)的步伐。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是工作順利進(jìn)行的保障

我鄉(xiāng)成立了以黨委書記為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行月評(píng)比制度，并制作簡(jiǎn)報(bào)，對(duì)好的站點(diǎn)表?yè)P(yáng)，相對(duì)較差的站點(diǎn)提出批評(píng)。

二、以“管”為抓手，教學(xué)管理規(guī)范

一是建立健全遠(yuǎn)程教育組織機(jī)構(gòu)。我鄉(xiāng)黨委組建了遠(yuǎn)程教育工作站，成立各站點(diǎn)專職干部隊(duì)伍，在獨(dú)立站點(diǎn)配備1名管理員，實(shí)行各站點(diǎn)黨支部書記履行職責(zé)機(jī)制，為遠(yuǎn)程教育工作的順利實(shí)施，提供了組織保障。

二是制定完善各項(xiàng)規(guī)章管理制度。為確保站點(diǎn)規(guī)范化運(yùn)作，各站點(diǎn)在鄉(xiāng)工作站的指導(dǎo)下，建立健全了《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備管理使用制度》、《黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)制度》等一整套日常運(yùn)行管理工作制度。同時(shí)，加強(qiáng)制度上墻和臺(tái)帳登記工作，建立“三簿一冊(cè)”臺(tái)帳制度，嚴(yán)格按照制度辦事，保證遠(yuǎn)程教育工作正常、有序、規(guī)范地運(yùn)行。

三是強(qiáng)化各站點(diǎn)管理人員培訓(xùn)。我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作站定期不定期組織各站點(diǎn)管理人員集中培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使他們熟練操作設(shè)備的接收、播放，能夠完成設(shè)備的管理、維護(hù)及簡(jiǎn)單維修等工作，確保設(shè)備正常運(yùn)行。

三、以“學(xué)”為載體，學(xué)教活動(dòng)豐富。

按照廣大黨員干部群眾對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)際需求，以“抓培訓(xùn)、促發(fā)展”為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，注重遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富性和實(shí)用性，精心挑選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到了“三個(gè)結(jié)合”。

一是與黨員群眾的思想教育相結(jié)合。組織黨員干部和群眾收看黨的各項(xiàng)方針、思想路線和政策法規(guī)，深入學(xué)習(xí)科學(xué)

發(fā)展觀理論，扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，不斷提高黨員干部群眾的思想政治覺(jué)悟，夯實(shí)了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

二是與農(nóng)村的常規(guī)性工作相結(jié)合。經(jīng)常性地組織黨員群眾收看學(xué)習(xí)計(jì)劃生育、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)等政策和新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)典型；利用每季度婦女病普查和環(huán)孕情服務(wù)的有利時(shí)機(jī)，組織廣大育齡婦女收看生殖保健等知識(shí)，增強(qiáng)了廣大黨員群眾的發(fā)展意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

三是與農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。通過(guò)組織廣大養(yǎng)殖戶、種植戶和科技示范戶集中觀看錄像、邀請(qǐng)專家開(kāi)展講座等形式，讓黨員群眾學(xué)習(xí)了《肉雞管理技術(shù)》、《溫室油桃栽培管理技術(shù)》、《蔬菜種植管理技術(shù)》等農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，及時(shí)了解了農(nóng)副產(chǎn)品市場(chǎng)供求、營(yíng)銷管理等市場(chǎng)信息，建立了油桃種植、蔬菜大棚、良種肉雞養(yǎng)殖等教學(xué)實(shí)踐基地，充分發(fā)揮了遠(yuǎn)教設(shè)備指導(dǎo)生產(chǎn)、提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)科技含量的作用。

四、以“用”為目的，學(xué)用效果明顯

一是提高了黨員干部的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了基層黨組織的戰(zhàn)斗力。通過(guò)把遠(yuǎn)程教育和黨員日常教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，以黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為重點(diǎn)，開(kāi)展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)和基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二是增加了農(nóng)民的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，加快了農(nóng)民致富的步伐。通過(guò)組織廣大黨員、群眾開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，及時(shí)

收集生產(chǎn)管理技術(shù)、供求信息、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)等各類信息，提高了農(nóng)民應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的靈敏性，形成了以市場(chǎng)供求引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的生產(chǎn)模式，加快了農(nóng)民群眾增收致富的步伐。

三是開(kāi)闊了黨員、群眾的視野，推進(jìn)了新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)點(diǎn)播各地新農(nóng)村建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了廣大黨員、群眾的視野，提高了黨員群眾建設(shè)新農(nóng)村的認(rèn)識(shí)，增加了黨員群眾共建新農(nóng)村的熱情，有力地推進(jìn)了我鄉(xiāng)新農(nóng)村和諧建設(shè)進(jìn)程。

第四篇：鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。根據(jù)中央、省、市委和縣委的精神，我鄉(xiāng)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”的工作方針，與農(nóng)村黨組織“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)相結(jié)合，從“增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展”的角度出發(fā)，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

一、基本情況

我鄉(xiāng)總面積40.8平方公里，轄29個(gè)行政村，3.5萬(wàn)人。全鄉(xiāng)共有黨員1029名，其中農(nóng)村黨員762名。遠(yuǎn)程教育接收站29個(gè)，所有站點(diǎn)全部開(kāi)通投入使用，每個(gè)站點(diǎn)有專門經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn)合格的管理人員。從今年1月份以來(lái)共培訓(xùn)20余期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部100余人次。

二、主要做法及成效

（一）加強(qiáng)站點(diǎn)管理，保障設(shè)備正常運(yùn)行。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。實(shí)行黨委“一把手”負(fù)責(zé)制，把這項(xiàng)工作擺到重要位置和重要議事日程，實(shí)行工作目標(biāo)考核制度，明確職責(zé)和任務(wù)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。完善各站點(diǎn)規(guī)章制度，使各站點(diǎn)管理規(guī)范化、運(yùn)行正?；Ｍ瑫r(shí)將遠(yuǎn)程教育xiexiebang.com-http://004km.cn工作同經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感、使命感和緊迫感，從而推動(dòng)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作向縱深方向發(fā)展。

2、認(rèn)真抓好隊(duì)伍建設(shè)。一是注重加強(qiáng)對(duì)政治理論、方針政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作和維護(hù)的學(xué)習(xí)；二是采取外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)等方式，提高我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力，保證遠(yuǎn)程教育的正常開(kāi)展，建立了一支思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)知識(shí)過(guò)硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的遠(yuǎn)程教育干部隊(duì)伍。

3、落實(shí)好站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。全鄉(xiāng)財(cái)政共投入 萬(wàn)元，用于鄉(xiāng)、村遠(yuǎn)程教育接收站、點(diǎn)建設(shè),對(duì)沒(méi)有辦公場(chǎng)所的村，鄉(xiāng)黨委決定每年補(bǔ)助500元用于租賃遠(yuǎn)程教育接收站、點(diǎn)場(chǎng)所。由于資金到位,各項(xiàng)工作任務(wù)得以較快推進(jìn)行，如期完成了遠(yuǎn)程站點(diǎn)的建設(shè)工作。

（二）結(jié)合實(shí)際需求，切實(shí)抓好培訓(xùn)工作。我鄉(xiāng)主要采取“因需施教，因人施教，因時(shí)施教，因地施教”的教學(xué)組織方式，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)，農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力不斷提高。

1、制定好實(shí)用的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，保證培訓(xùn)工作正常開(kāi)展。根據(jù)不同站點(diǎn)和干部群眾的不同需求，按照縣遠(yuǎn)教辦2005培訓(xùn)工作安排意見(jiàn)提出的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)地制定有針對(duì)性、實(shí)用性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

2、抓好培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)。把農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、農(nóng)村適用技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與典型引路、協(xié)會(huì)引導(dǎo)等結(jié)合起來(lái)，對(duì)科技示范戶、致富能手和農(nóng)民群眾進(jìn)行培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，不斷滿足農(nóng)村黨員干部群眾的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要；把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)與農(nóng)村基層黨建示范點(diǎn)、精神文明活動(dòng)室、計(jì)生站等結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮“一站多用”的作用，使之成為黨員干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)基地和農(nóng)民群眾學(xué)科技、學(xué)文化、學(xué)知識(shí)“多位一體”的綜合教學(xué)點(diǎn)，發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育各站點(diǎn)的綜合利用效益。村級(jí)站點(diǎn)每月組織培訓(xùn)2次以上，形成“學(xué)習(xí)形式隨著村情走、學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟項(xiàng)目走、學(xué)習(xí)需求緊跟群眾走、學(xué)習(xí)效果緊趕發(fā)展走”的培訓(xùn)管理模式。

（三）搞好跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。一是搞好設(shè)備的管理和維護(hù)的跟蹤服務(wù)工作，做好故障信息反饋；二是搞好培訓(xùn)后的跟蹤服務(wù)，做好教學(xué)培訓(xùn)后的反饋工作；三是搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，做好教學(xué)資源的整合工作，從而發(fā)揮各相關(guān)部門的作用。

三、存在不足和建議

1、資源沒(méi)得到充分共享。建議是否可以利用局域網(wǎng)或域的形式來(lái)共享資源和上傳下達(dá)文件。

2、管理人員的技術(shù)跟不上。建議加大對(duì)管理人員的培訓(xùn)，多組織與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，保持管理人員的相對(duì)穩(wěn)定，上級(jí)多到點(diǎn)上指導(dǎo)。

3、站點(diǎn)的硬件設(shè)施達(dá)不到要求，放置設(shè)備的空間太小，而且很簡(jiǎn)陋。建議向上級(jí)爭(zhēng)取資金，多方協(xié)調(diào)，讓遠(yuǎn)教成為群眾的滿意工程。

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第五篇：鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作

匯報(bào)

鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化建設(shè)帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑。根據(jù)中央、省、市委和縣委的精神，我鄉(xiāng)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”的工作方針，與農(nóng)村黨組織“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)相結(jié)合，從“增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì)，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展”的角度出發(fā)，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，取得了良好的社會(huì)效應(yīng)。

一、基本情況

我鄉(xiāng)總面積平方公里，轄29個(gè)行政村，萬(wàn)人。全鄉(xiāng)共有黨員1029名，其中農(nóng)村黨員762名。遠(yuǎn)程教育接收站29個(gè)，所有站點(diǎn)全部開(kāi)通投入使用，每個(gè)站點(diǎn)有專門經(jīng)過(guò)技術(shù)培訓(xùn)合格的管理人員。從今年1月份以來(lái)共培訓(xùn)20余期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部100余人次。

二、主要做法及成效

加強(qiáng)站點(diǎn)管理，保障設(shè)備正常運(yùn)行。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)管理、協(xié)調(diào)配合、齊抓共管”的原則，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。實(shí)行黨委“一把手”負(fù)責(zé)制，把這項(xiàng)工作擺到重要位置和重要議事日程，實(shí)行工作目標(biāo)考核制度，明確職責(zé)和任務(wù)，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。完善各站點(diǎn)規(guī)章制度，使各站點(diǎn)管理規(guī)范化、運(yùn)行正?；Ｍ瑫r(shí)將遠(yuǎn)程教育工作同經(jīng)濟(jì)社會(huì)工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查，增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任感、使命感和緊迫感，從而推動(dòng)我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作向縱深方向發(fā)展。

2、認(rèn)真抓好隊(duì)伍建設(shè)。一是注重加強(qiáng)對(duì)政治理論、方針政策、法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作和維護(hù)的學(xué)習(xí)；二是采取外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)等方式，提高我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力，保證遠(yuǎn)程教育的正常開(kāi)展，建立了一支思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)知識(shí)過(guò)硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的遠(yuǎn)程教育干部隊(duì)伍。

3、落實(shí)好站點(diǎn)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)。全鄉(xiāng)財(cái)政共投入 萬(wàn)元，用于鄉(xiāng)、村遠(yuǎn)程教育接收站、點(diǎn)建設(shè),對(duì)沒(méi)有辦公場(chǎng)所的村，鄉(xiāng)黨委決定每年補(bǔ)助500元用于租賃遠(yuǎn)程教育接收站、點(diǎn)場(chǎng)所。由于資金到位,各項(xiàng)工作任務(wù)得以較快推進(jìn)行，如期完成了遠(yuǎn)程站點(diǎn)的建設(shè)工作。

結(jié)合實(shí)際需求，切實(shí)抓好培訓(xùn)工作。我鄉(xiāng)主要采取“因需施教，因人施教，因時(shí)施教，因地施教”的教學(xué)組織方式，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)，農(nóng)村黨員干部綜

合素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力不斷提高。

1、制定好實(shí)用的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，保證培訓(xùn)工作正常開(kāi)展。根據(jù)不同站點(diǎn)和干部群眾的不同需求，按照縣遠(yuǎn)教辦培訓(xùn)工作安排意見(jiàn)提出的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，科學(xué)地制定有針對(duì)性、實(shí)用性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。

2、抓好培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)。把農(nóng)業(yè)科技知識(shí)、農(nóng)村適用技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與典型引路、協(xié)會(huì)引導(dǎo)等結(jié)合起來(lái)，對(duì)科技示范戶、致富能手和農(nóng)民群眾進(jìn)行培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)積極性，不斷滿足農(nóng)村黨員干部群眾的個(gè)性化學(xué)習(xí)需要；把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)與農(nóng)村基層黨建示范點(diǎn)、精神文明活動(dòng)室、計(jì)生站等結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮“一站多用”的作用，使之成為黨員干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí)基地和農(nóng)民群眾學(xué)科技、學(xué)文化、學(xué)知識(shí)“多位一體”的綜合教學(xué)點(diǎn)，發(fā)揮了遠(yuǎn)程教育各站點(diǎn)的綜合利用效益。村級(jí)站點(diǎn)每月組織培訓(xùn)2次以上，形成“學(xué)習(xí)形式隨著村情走、學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟項(xiàng)目走、學(xué)習(xí)需求緊跟群眾走、學(xué)習(xí)效果緊趕發(fā)展走”的培訓(xùn)管理模式。

搞好跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。一是搞好設(shè)備的管理和維護(hù)的跟蹤服務(wù)工作，做好故障信息反饋；二是搞好培訓(xùn)后的跟蹤服務(wù)，做好教學(xué)培訓(xùn)后的反饋工作；三是搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，做好教學(xué)資源的整合工作，從而發(fā)揮各相關(guān)部門的作用。

三、存在不足和建議

1、資源沒(méi)得到充分共享。建議是否可以利用局域網(wǎng)或域的形式來(lái)共享資源和上傳下達(dá)文件。

2、管理人員的技術(shù)跟不上。建議加大對(duì)管理人員的培訓(xùn)，多組織與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，保持管理人員的相對(duì)穩(wěn)定，上級(jí)多到點(diǎn)上指導(dǎo)。

3、站點(diǎn)的硬件設(shè)施達(dá)不到要求，放置設(shè)備的空間太小，而且很簡(jiǎn)陋。建議向上級(jí)爭(zhēng)取資金，多方協(xié)調(diào)，讓遠(yuǎn)教成為群眾的滿意工程。

四、下步工作打算

目前，我鄉(xiāng)的教程教育工作起好了步，還有待于進(jìn)一步探索，進(jìn)一步提高和鞏固。通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，我們認(rèn)為，開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅意義重大，也是各方面工作的迫切需要。為進(jìn)一步推進(jìn)這項(xiàng)工作，我們將從以下幾方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)研究，力爭(zhēng)通過(guò)卓有成效的工作，使廣大農(nóng)村黨員干部真正從中學(xué)到知識(shí)，受到教育，得到實(shí)惠，進(jìn)而達(dá)到加快農(nóng)民致富奔小康的目的。

一是加強(qiáng)協(xié)調(diào)。積極與各部門協(xié)調(diào)，與各站點(diǎn)配合，調(diào)動(dòng)各方力量，形成整體合力。

二是加強(qiáng)督查。將遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)建設(shè)的進(jìn)度和質(zhì)量納入單位目標(biāo)管理考核內(nèi)容，定期進(jìn)行督查，并將督查情況及時(shí)通報(bào)，確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康發(fā)展。

三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支高素質(zhì)的教學(xué)、管理和技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍。

四是加強(qiáng)制度建設(shè)。一是對(duì)農(nóng)村黨員干部參加遠(yuǎn)程教育提出硬性要求，集中進(jìn)行學(xué)習(xí)；二是對(duì)農(nóng)民群眾采取靈活多樣的方式，集中與分散相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)習(xí)促提高。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，讓學(xué)習(xí)取得良好效果。

我鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作雖然穩(wěn)步推進(jìn)，取得了初步成效，但任務(wù)還十分繁重，離上級(jí)部門和廣大農(nóng)民群眾的要求還有不少距離。我們將進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好工作，圓滿完成這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)，為加快全面建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。