第一篇：進(jìn)步小學(xué)觀看焦裕祿小結(jié)

五星街道進(jìn)步小學(xué)

觀看電視劇《焦裕祿》情況小結(jié)

近期，我校在接到中心學(xué)校關(guān)于收看30集電視劇《焦裕祿》的通知后，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了及時(shí)的安排。號(hào)召全體黨員干部及教職員工按時(shí)觀看了電視劇《焦裕祿》。劇中再次重溫了“親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的焦裕祿精神，而且進(jìn)一步詮釋了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的基本宗旨和重要意義，是當(dāng)前開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)教材。

本次觀看活動(dòng)采取集中觀看與自主觀看相結(jié)合，要求按時(shí)收看，不得漏看或忘看，并且，根據(jù)觀影感受，人人撰寫了心得體會(huì)，共計(jì)22份體會(huì)。

通過觀看，我校教職工尋著焦裕祿同志的足跡，一致認(rèn)為：這些優(yōu)秀的黨員干部身上都有著相同的崇高品質(zhì)——為民的情懷，艱苦奮斗的精神，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神，克己奉公，為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已的精神，不唯上只唯實(shí)的擔(dān)當(dāng)精神。

結(jié)合當(dāng)前學(xué)校開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大家表示：在今后的工作中，我們要大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)這些精神，嚴(yán)于修身，嚴(yán)于用權(quán)，嚴(yán)于律己，謀事實(shí)，創(chuàng)業(yè)實(shí)，做人實(shí)，增強(qiáng)自覺改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性、主動(dòng)性和責(zé)任感、使命感，結(jié)合自身實(shí)際工作，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，穩(wěn)步推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，凝聚共識(shí)，堅(jiān)定信心，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)，確保圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

第二篇：江中觀看《焦裕祿》小結(jié)

五星街道江村中學(xué)

觀看電視劇《焦裕祿》情況小結(jié)

我校根據(jù)中心校及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排部署，號(hào)召全體黨員干部及教職員工按時(shí)觀看了電視劇《焦裕祿》。

本次觀看活動(dòng)采取集中觀看與自主觀看相結(jié)合，通過組織教職工觀看電視劇《焦裕祿》，大大增強(qiáng)了教職工思想意識(shí)。

電視劇《焦裕祿》除了把焦裕祿在蘭考縣除“三害”的經(jīng)歷作為重點(diǎn)，還展現(xiàn)了焦裕祿在東北大山坑煤礦反抗日本侵略者；在尉氏縣領(lǐng)導(dǎo)土改，清匪反霸；在洛陽礦山機(jī)器廠帶領(lǐng)工人制造我國第一臺(tái)卷揚(yáng)機(jī)；與夫人徐俊雅相愛相知等鮮為觀眾所知的工作、生活經(jīng)歷。該片風(fēng)格樸實(shí)，敘述生動(dòng)。此時(shí)推出電視劇《焦裕祿》，能夠起到鼓舞人的積極作用。

同時(shí)，我校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工在觀看電視劇《焦裕祿》后每人寫出了心得體會(huì)或小結(jié)，共計(jì)份。

我們?nèi)w教職工一致認(rèn)為：焦裕祿同志所體現(xiàn)的精神，是一個(gè)真正地共產(chǎn)黨員所具有的人民公仆精神，是為共產(chǎn)主義信仰奮斗的奉獻(xiàn)精神，是求真求實(shí)為群眾解決實(shí)際問題的敬業(yè)精神，這種精神鼓舞了一代人，我們現(xiàn)在仍然需要這種精神，這種精神并沒有被時(shí)代所拋棄，時(shí)代需要更多的焦裕祿精神。只有像焦裕祿那樣，繼續(xù)保持對(duì)群眾、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神、身先士卒的作風(fēng)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，腳踏實(shí)地，心無旁騖，堅(jiān)定信念，奮力進(jìn)取，才能把黨的教育事業(yè)做得更好些。

第三篇：《焦裕祿》觀看心得體會(huì)小學(xué)

焦裕祿，這是一個(gè)對(duì)于我和我身邊人都很熟悉的名字，但對(duì)于他的生平事跡，還是有很多的人不清楚的，在我今天觀看了《焦裕祿》這部影片以后對(duì)他有了更深入的了解。焦裕祿同志將自己的全部余生交給了黨和國家還有人民群眾。下面由小編來給大家分享《焦裕祿》觀看心得體會(huì)小學(xué)范文，歡迎大家參閱。

《焦裕祿》觀看心得體會(huì)小學(xué)范文1

暑期里，我觀看了《焦裕祿》這部電影。焦?fàn)敔敒樘m考日夜操勞的那一幕幕，深深地打動(dòng)了我。

焦?fàn)敔敺浅ｊP(guān)心人民的疾苦。影片一開始就是這樣的鏡頭：焦?fàn)敔旓L(fēng)塵仆仆地來到蘭考縣委上任，路上遇到一群饑餓難忍、沿街乞討的孩子，他們緊緊地抱著他，伸出一雙雙瘦小的手，向他討吃的。焦?fàn)敔數(shù)男念澚?，他立即拿出身邊的饅頭，全都給了那些孩子。孩子們都開心地笑了，可焦?fàn)敔攨s十分難過。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，怎么能忍心看到這些孩子沿街討吃、忍凍挨餓呢?于是他邁開大步，急匆匆走進(jìn)了縣委小院，去迎接一場新的“戰(zhàn)斗”。

焦?fàn)敔斏先魏?，嘔心瀝血，思考蘭考前途，真正做到了鞠躬盡瘁，死而后已。他慷慨激昂地對(duì)干部說：“我們辛苦不就是為了讓蘭考人民的生活好起來，讓我們下一代人健康地成長嗎?一個(gè)干部，只要他能看到人民的疾苦，心里想著人民，就一定會(huì)有使不完的勁兒?！?/p>

焦?fàn)敔斶€特別重視下一代的品德教育。一天，他答應(yīng)小兒子買肉給他吃?？墒窃诨丶业穆飞希麉s把買肉的錢全給了一位生病的群眾。吃飯時(shí)，端上桌的菜依然是素菜和窩窩頭。小兒子看到后，一個(gè)勁兒地吵著要吃紅燒肉，還把窩窩頭丟在地上。這一下，焦?fàn)敔斏鷼饬耍愦蛄诵鹤?。小兒子傷心地哭了。?dāng)時(shí)，我也為孩子感到委屈，因?yàn)樗职忠呀?jīng)答應(yīng)了呀!再說想吃點(diǎn)紅燒肉，要求不算過分。焦?fàn)敔斠哺械轿诵鹤樱惚鹚f：“不要哭了，都怪爸爸把錢花了，是爸爸不好，爸爸不該打你?！苯又?，他又深情地對(duì)兒子說：“糧食是勞動(dòng)人民種的，是從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來的，你知道嗎?那些種糧食的伯伯都吃不上窩窩頭，我們更要愛惜糧食。來，把窩窩頭吃了吧?！笨吹竭@兒，我的眼睛濕潤了。每當(dāng)我端起白花花的米飯，耳邊總想起焦?fàn)敔斢H切的教誨。于得，我暗暗提醒自己：我們這些在蜜糖里泡大的幸運(yùn)兒，可要永遠(yuǎn)記住“汗滴禾下土”的勞動(dòng)人民，還要珍惜“粒粒皆辛苦”的勞動(dòng)成果啊。

焦?fàn)敔敭?dāng)了多年的縣委書記，但他的生活卻那么清苦。他兩袖清風(fēng)、一心奉公的高尚品德，為我們下一代樹立了光輝的榜樣。焦?fàn)敔攲?duì)黨的忠誠，對(duì)人民的摯愛，對(duì)革命事業(yè)的無私奉獻(xiàn)，給我們這一代，乃至世世代代都留下了一筆不可估量的精神財(cái)富。

啊，敬愛的焦?fàn)敔?，我們懷念您，人民需要您，時(shí)代在呼喚您……

《焦裕祿》觀看心得體會(huì)小學(xué)范文2

現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，誘惑很大，許多人在金錢的誘惑中失去了自我，淪為金錢的奴隸，做出了許多危害社會(huì)和人民利益的事情。

學(xué)校爭創(chuàng)廉潔教育學(xué)校，要求觀看一部反腐倡廉的電影，不由得想起了十幾年前看過的電影《焦裕祿》。晚上，我坐在電腦前，再次觀看了電影《焦裕祿》，這個(gè)電影十幾年前曾經(jīng)看過，雖然過去這么多年，很多具體情節(jié)都已經(jīng)忘記，但電影中焦裕祿的形象始終深深地印在我的腦海中。焦裕祿同志的事跡給了我新的感受，新的啟迪和新的振奮，使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人當(dāng)怎樣活著?我們要做一個(gè)怎樣的人?

焦裕祿同志1965年逝世，距今已有四十幾年，四十多年來，社會(huì)的發(fā)展日新月異，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的生活觀念也發(fā)生了很大的變化，但我們卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中。他俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民;他帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風(fēng)口，造福蘭考人民;他心里裝著窮苦的蘭考人民，唯獨(dú)沒有他自己;所以他人雖死而精神不朽。他的事跡感動(dòng)了整整幾代人!

電影從焦裕祿1962年去蘭考縣就任書記一職展開。走進(jìn)蘭考這片貧瘠的土地，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的掌聲，而是衣衫襤褸滿面塵垢的孩子、是饑寒交迫逃荒要飯的災(zāi)民，是大雪、是風(fēng)沙、是饑荒、是荒蕪的土地。我對(duì)焦裕祿剛到蘭考去火車站看望災(zāi)民這一段印象很深，大雪紛飛的夜晚，無數(shù)的災(zāi)民拖家?guī)Э?、背井離鄉(xiāng)，擠上火車去要飯，火車開過之后，地上留下了半個(gè)發(fā)霉的窩窩頭，看著這一切，焦裕祿的眼睛濕潤了。

“我是您的`兒子，是人民的兒子，是---派我來看望你們的!” 是的，他是人民的兒子!

為了蘭考人民能擺脫窮困，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，使焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭。

焦裕祿同志堅(jiān)持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)斗。在那破舊的寫字臺(tái)前，他忍受著肝癌的巨痛，起草著治理風(fēng)沙鹽堿的方案。他一心為公，一心為民，從沒有考慮過個(gè)人的成敗，從沒有考慮過自己的得失，更沒有為求什么政績而去弄虛作假。他的心里裝著全縣36萬人民，唯獨(dú)沒有他自己!他臨終前給女兒留下的唯一寶貴財(cái)產(chǎn)是一只老式手表。在他身上體現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和不怕艱難困苦、廉潔奉公的高貴品質(zhì)!

焦裕祿是這樣深沉地愛著人民，人民也是那樣的愛戴著他。

作為生活在21世紀(jì)的公民，我們生活的環(huán)境比焦裕祿同志優(yōu)越很多，我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)不畏困難，艱苦奮斗，腳踏實(shí)地做好每一件事，做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。

《焦裕祿》觀看心得體會(huì)小學(xué)范文3

在前幾天我觀看了電影《焦裕祿》，在看完之后，我深深地被焦裕祿同志的“為民之心”所感動(dòng)。焦裕祿這個(gè)名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的精神：為人民服務(wù)精神，無私奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗精神;他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。

他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家，只有時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發(fā)點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁戴你、支持你。

在火車站當(dāng)滿載著逃荒的人們的火車隆隆離去后，焦裕祿撿起在一片狼藉中豁然躺著的那半個(gè)野菜窩頭在流淚，那是一個(gè)共產(chǎn)黨員心系人民疾苦，憂國憂民的痛苦的淚;這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是，相反為廣大觀眾重現(xiàn)了一個(gè)有血有肉，活生生的普通而又光榮的共產(chǎn)黨員的形象。他是那么的偉大，卻又那么的平凡，他就生活在我們的中間，并不是那么的高不可攀，他把全部身心投入到黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后己。

他的親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)在人民群眾中樹立起一座無堅(jiān)不摧的精神豐碑。要持續(xù)、快速、健康地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須克服前進(jìn)中一個(gè)個(gè)困難，這就要求我們各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要解放思想，又要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想，實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神。

今天有黨一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾積極性和創(chuàng)造性必會(huì)大大發(fā)揚(yáng)，我國改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)必將如虎添翼，煥發(fā)出更大活力。在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務(wù)沒有完成，還在想著蘭考顯的災(zāi)情。他讓女兒采來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。

雖然我沒有經(jīng)歷過那樣的時(shí)期，所以不知道在那樣的環(huán)境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛戴他的。但我從影片中確實(shí)感受到了時(shí)時(shí)在在存在的歷史，沒有歌聲便沒有生命，尤如沒有太陽便沒有生命一樣。焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀著大地，經(jīng)久不滅。

總的來說，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要把愛人民、為人民作為人生最大的追求，并將焦裕祿精神真正貫徹落實(shí)到自己的具體行動(dòng)中來，堅(jiān)持黨的群眾路線，只有對(duì)人民群眾有赤子之心，對(duì)群眾掏出真心、傾注真情、使出真勁，才能贏得群眾的信賴和擁護(hù)。

《焦裕祿》觀看心得體會(huì)小學(xué)范文4

上周我跟著學(xué)院的同學(xué)一起觀看了電影《焦裕祿》，看過之后，我不禁一次一次的落下了滾燙的眼淚。焦裕祿這個(gè)名字，體現(xiàn)了一種崇高而不朽的心靈：為人民服務(wù)心靈，無私奉獻(xiàn)心靈，艱苦奮斗心靈;他向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做一個(gè)為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。只要時(shí)時(shí)把人民疾苦放在心上，以人民怡悅不怡悅，人民允許不允許，人民愜意不愜意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情登程點(diǎn)和歸宿，人民才會(huì)擁戴你、支持你。

在火車站當(dāng)滿載著逃荒的人們的火車隆隆離去后，焦裕祿撿起在一派狼藉中豁然躺著的那半個(gè)野菜窩頭在流淚，那是一個(gè)共產(chǎn)黨員心系人民疾苦，憂國憂民的痛苦的淚;這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是，但一次又一次的流淚并沒有削弱焦裕祿同道的偉大形象，相反為廣大觀眾重現(xiàn)了一個(gè)有血有肉，活生生的普通而又光榮的共產(chǎn)黨員的形象。他是那么的偉大，卻又那么的平庸，他就生活在我們的中間，并不是那么的高不可攀，他把全副身心投入到黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后己。他的親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)在人民群眾中樹立起一座無堅(jiān)不摧的心靈豐碑。

我國改革事業(yè)已進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，在新舊經(jīng)濟(jì)體制交替、轉(zhuǎn)換過程中，新問題新矛盾將層出不窮。要持續(xù)、疾速、健康地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必須治服前進(jìn)中一個(gè)個(gè)艱難，這就要求我們各級(jí)干部既要解放思想，又要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務(wù)的思想，實(shí)事求是、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的心靈。今天有黨一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好干部，群眾積極性和創(chuàng)造性必會(huì)大大發(fā)揚(yáng)，我國改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)必將如虎添翼，煥發(fā)出更大活力。

在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務(wù)沒有完成，蘭考的災(zāi)情還掛在他的心上。他讓女兒采來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位剛強(qiáng)的共產(chǎn)黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。

我沒有經(jīng)歷過那樣的時(shí)期，那樣的環(huán)境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛戴他的。但我從影片中確實(shí)感受到了時(shí)時(shí)在在存在的歷史，沒有歌聲便沒有生命，尤如沒有太陽便沒有生命一樣。焦裕祿正是用他平庸而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的后光形象就象太陽一樣照耀著大地，經(jīng)久不滅。

《焦裕祿》觀看心得體會(huì)小學(xué)范文5

通過觀看，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中，焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒有自己。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)

焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當(dāng)看到火車來臨時(shí)饑民爭先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽說政府的救濟(jì)糧沒有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，建功立業(yè)

焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有退縮，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃淇梢栽诋?dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ坏拇髮W(xué)生要離開蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒有責(zé)怪，沒有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù);為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句“吃別人嚼過的饅頭不香”的樸實(shí)思想，振聾發(fā)聵，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)

焦裕祿同志的精神是三嚴(yán)三實(shí)體現(xiàn)，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發(fā)，去學(xué)習(xí)他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)習(xí)他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)，學(xué)習(xí)他一切為了人民群眾，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在今后的工作中我將始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求，進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施，以第三次大走訪活動(dòng)為契機(jī)，深入群眾家中，以更大的決心，更大的工作熱情，全身心工作努力，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想將大走訪工作做好，做到將大走訪活動(dòng)真正走了，走好了，走近了，進(jìn)一步增長執(zhí)政本領(lǐng)，升華心靈，從群眾中取得不竭的力量源泉，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)定不移的走群眾路線，向黨和人民交一份滿意的答卷。

《焦裕祿》觀看心得體會(huì)小學(xué)范文

第四篇：觀看焦裕祿心得體會(huì)

影片《焦裕祿》，講述了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員焦裕祿同志的一段經(jīng)歷，影片中展現(xiàn)了焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神。下面就是小編給大家?guī)淼挠^看焦裕祿心得體會(huì)，希望能幫助到大家!

觀看焦裕祿心得體會(huì)一

觀看影片后，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災(zāi)救濟(jì)百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅(jiān)持工作等一幕幕感人事跡令人感動(dòng)，每一幕都讓人落淚。焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同志的事跡感人至深，在于他懷著一顆赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而后己;焦裕祿同志的事跡感人至深，還在于他一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，清正廉潔，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。焦裕祿同志是黨和人民的好干部、好兒子，是我們?nèi)w黨員干部學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對(duì)焦裕祿的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，更讓我體會(huì)到了為人民服務(wù)的真正。通過觀看影片，對(duì)焦裕祿同志三點(diǎn)感受：對(duì)黨的忠誠，對(duì)崗位的熱愛，對(duì)人民群眾的深厚感情。主要學(xué)習(xí)他以下幾方面精神：

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高黨性、道德修養(yǎng)

焦裕祿同志是人民的好兒子、是我黨的優(yōu)秀干部，群眾路線踐行著，作為一個(gè)父母官，他沒有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡樸，輕車簡從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當(dāng)看到火車來臨時(shí)饑民爭先恐后逃離家園的情景，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽說政府的救濟(jì)糧沒有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)被病魔折磨十分脆弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓……。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!在焦裕祿同志離開我們近半個(gè)世紀(jì)的今天，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，改革開放讓中國走上了富國之路，人民生活富足，再?zèng)]有舊日蘭考饑民背井離鄉(xiāng)、逃荒要飯的景象。新時(shí)期社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)不再是生存問題。作為一名共產(chǎn)黨員、一名國家干部，我們代表的就是黨和國家的形象，當(dāng)我們面對(duì)群眾訴求時(shí)，是否還記得人民群眾是我們的衣食父母?是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷?我們黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，德才兼?zhèn)?、以德為先是一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備的品德和道德修養(yǎng)。如果一名黨員干部連最基本的黨性、道德修養(yǎng)都不具備，又如何能夠公而忘私，干好本職工作，又如何能夠全心全意為人民服務(wù)?焦裕祿同志對(duì)人民的深情值得每一個(gè)黨員干部用心感受，用行動(dòng)去實(shí)踐。

二、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，立足本職，無私奉獻(xiàn)

焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，真正用自己的行動(dòng)詮釋了一名共產(chǎn)黨員的光輝形象。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車，親自調(diào)查風(fēng)沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有退縮，忍痛堅(jiān)持工作;當(dāng)?shù)弥萃淇梢栽诋?dāng)?shù)貝毫拥沫h(huán)境下生長，對(duì)改善氣候環(huán)境有巨大作用時(shí)，他親自到苗圃了解情況，部署植樹防沙工程，并親手在沙丘上種下一株泡桐;當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯牡拇髮W(xué)生要離開蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著疾病的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒有責(zé)怪，沒有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提供科學(xué)依據(jù);為解決夏季水患，又是他在洪水季節(jié)，帶領(lǐng)干部群眾，頂風(fēng)冒雨，查看水情，在看到村干部面對(duì)災(zāi)情一籌莫展，垂頭喪氣時(shí)，又是他一句一句的肺腑之言，激起了大家戰(zhàn)天斗地的豪情。在我們今天的工作中，工作內(nèi)容雖然不同，相同的是我們都會(huì)面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿面對(duì)困難，毫不畏懼，知難而上，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)的精神。

三、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，培養(yǎng)正直無私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)

焦裕祿同志一心為公，兩袖清風(fēng)，清正廉潔、率先垂范。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領(lǐng)導(dǎo)反對(duì)的情況下，帶頭取消了領(lǐng)導(dǎo)干部的特殊生活待遇;在為解決干部因饑餓浮腫而影響工作開展時(shí)，他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，主動(dòng)拍板決定購買議價(jià)糧;當(dāng)?shù)貐^(qū)公署派專員調(diào)查時(shí)，他挺身而出，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和群眾的支持和擁護(hù)。當(dāng)老百姓心存感激送來幾條自家養(yǎng)的鯉魚、孩子們高興得說要吃紅燒鯉魚時(shí)，他教導(dǎo)孩子們要尊重別人的勞動(dòng)，不能不勞而獲;當(dāng)孩子們因?yàn)闆]有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時(shí)，他的心在流血，哪個(gè)父母不愛自己的孩子?哪個(gè)父母不想讓自己的孩子過上好的生活?作為蘭考縣的父母官，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒有……。對(duì)比焦裕祿同志，在當(dāng)今社會(huì)有多少領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對(duì)自己世界的改造，又有多少領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、權(quán)錢交易，迷失方向。還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部工作中不思進(jìn)取，得過且過，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的工作作風(fēng)給我們樹立了光輝榜樣。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步推進(jìn)的大好環(huán)境下，我們更應(yīng)該樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強(qiáng)明辨是非、善惡的能力，牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，決不能用來為個(gè)人謀取私利。

焦裕祿同志在蘭考工作的時(shí)間雖然短暫，但他把生命交給了這片熱土，他沒有高談闊論、沒有留下什么警世明言，甚至沒有像樣的政績工程，但他有一顆火熱質(zhì)樸的心，他心里想的是人民，他的所作所為是為了黨和人民的事業(yè)。通過觀看影片，對(duì)比焦裕祿同志，我認(rèn)為目前我們部分領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對(duì)自己世界觀的改造，工作中不思進(jìn)取，得過且過，推諉扯皮，不負(fù)責(zé)任，不能做到敢于擔(dān)當(dāng)，而焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任、全心全意為人民服務(wù)的工作作風(fēng)給我們樹立了光輝榜樣。在自治縣跨越式發(fā)展的今天，我們需要像焦裕祿一樣的干部，我們的事業(yè)更需要像他一樣成千上萬的干部為之而努力奮斗。在今后的工作中，我們一定要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，以影片焦裕祿為榜樣，為自治縣的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

觀看焦裕祿心得體會(huì)二

影片《焦裕祿》，講述了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員焦裕祿同志的一段經(jīng)歷，影片中展現(xiàn)了焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神。對(duì)于這部電影，以前也曾經(jīng)觀看過，這次根據(jù)縣委的要求，又再次認(rèn)真觀看了《焦裕祿》，心里的體會(huì)和感受是比以前都特別的震撼，焦裕祿是在三年困難時(shí)期，蘭考遭受毀滅性的自然災(zāi)害這一特定歷史時(shí)期涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物。他的精神、品格、作風(fēng)，是在他領(lǐng)導(dǎo)蘭考人民同自然災(zāi)害進(jìn)行斗爭的1年零3個(gè)月時(shí)間里集中展現(xiàn)出來的。

通過觀看《焦裕祿》，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)焦裕祿同志的三種精神：

一是必須樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念，永葆黨的宗旨。焦裕祿同志參加革命工作十八年間，一貫聽黨的話，對(duì)黨的工作忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁，為無產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)奮斗了一生.焦裕祿同志不愧為黨的好干部縣委書記的好榜樣、人民群眾的貼心人。

二是必須保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。焦裕祿同志參加革命工作以后，特別是擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以后，始終繼承與發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，身不離勞動(dòng)，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動(dòng)人民的本色。

三是必須密切聯(lián)系群眾。焦裕祿同志誠懇待人，他時(shí)刻想著人民群眾，愛護(hù)人民群眾，關(guān)心人民群眾，熱情幫助人民群眾解決具體困難，始終和廣大人民群眾保持最密切的聯(lián)系，是廣大人民群眾的貼心人。

作為縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的一名工作人員，具體承擔(dān)黨風(fēng)廉政建設(shè)、懲防體系建設(shè)和宣傳教育等各項(xiàng)工作，面對(duì)黨在新形勢下對(duì)反腐敗工作的要求，深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命神圣，在今后的各項(xiàng)工作中，就一定要以焦裕祿同志為榜樣，結(jié)合“學(xué)習(xí)、教育、執(zhí)行、評(píng)議”主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和黨的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，依靠更多的人民群眾，服務(wù)更多的人民群眾，凝聚各族人民的大智慧和大力量，認(rèn)真踐行“黨的群眾路線”，完成好既定目標(biāo)，為察布查爾縣的大發(fā)展、大跨越，添磚加瓦。

一是改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)提高服務(wù)水平。始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中加強(qiáng)換位思考，努力站在基層的角度上想問題，從基層實(shí)際出發(fā)，利用一切機(jī)會(huì)多深入到基層調(diào)查研究，不斷改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的針對(duì)性。

二是認(rèn)真抓好反腐倡廉教育。以群眾路線三嚴(yán)三實(shí)活動(dòng)為契機(jī)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和基層站所負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)，繼續(xù)抓好理想信念教育和黨的宗旨教育、黨紀(jì)條規(guī)和政策法規(guī)教育。

與此同時(shí)還要結(jié)合黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)，加強(qiáng)正面教育，樹立典型，弘揚(yáng)正氣;加強(qiáng)警示教育，以案說法，以案明紀(jì)，深化教育效果。按照廉政文化“七進(jìn)”要求 , 緊密聯(lián)系當(dāng)?shù)貧v史廉政文化實(shí)際,認(rèn)真組織開展多種形式的廉政文化活動(dòng),積極營造濃厚的廉政文化氛圍。

在工作中還要積極的建立完善與農(nóng)村改革發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作長效機(jī)制。逐步建立健全農(nóng)村拒腐防變教育長效機(jī)制、對(duì)損害農(nóng)民群眾利益突出問題的排查解決機(jī)制、農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的考核評(píng)價(jià)機(jī)制等,不斷完善農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作機(jī)制

觀看焦裕祿心得體會(huì)三

在前些時(shí)間，按照縣委安排，在會(huì)務(wù)中心觀看電影《焦裕祿》，影片再現(xiàn)了這樣一個(gè)不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動(dòng)、親切、真實(shí)可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的品德和無私奉獻(xiàn)的精神。所閃耀的精神的光芒，聚焦成同一個(gè)璀璨奪目的閃光點(diǎn)，那就是：全心全意為人民服務(wù)。

人們深情緬懷這個(gè)名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神;為人民服務(wù)的精神，無私奉獻(xiàn)的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每一個(gè)黨員干部發(fā)出忠告：永遠(yuǎn)要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。

焦裕祿是主動(dòng)請命，義無反顧地從大城市奔赴蘭考災(zāi)區(qū)的。而當(dāng)時(shí)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的所謂“災(zāi)區(qū)栽干部”的議論，正像幽靈一樣纏繞著某些干部，使之把災(zāi)區(qū)視為畏途。他面對(duì)狂暴的“三害”，從災(zāi)難壓頂?shù)奶m考看到了希望和光明，豪邁地喊出有朝一日沙丘可以變成綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關(guān)鍵是要有一個(gè)“干”字的石破天驚的預(yù)言。

焦裕祿同志把生死置之度外，以重病之軀，夙夜匪懈地為蘭考人民奔波、操勞。他緊緊依靠群眾領(lǐng)導(dǎo)群眾同自然災(zāi)害進(jìn)行殊死搏斗，腳踏實(shí)地為人民辦了一件件實(shí)事。他一生嚴(yán)于律己，廉潔奉公，從不追逐名利，時(shí)刻以一個(gè)普通勞動(dòng)者要求自己。這一切，又無不系于他身上最本質(zhì)最可貴的一點(diǎn)，就是：事事想著群眾，一切為了群眾;集中群眾智慧，尊重群眾首創(chuàng)精神;與群眾保持最密切的聯(lián)系，永遠(yuǎn)不脫離群眾。他篤誠地實(shí)踐了黨的群眾路線和馬克思主義的歷史唯物主義。

總的來說，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有時(shí)時(shí)把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)、人民滿意不滿意、人民贊成不贊成、作為想問題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和歸宿、人民才會(huì)擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當(dāng)官作老爺、欺壓百姓、終將被人民所唾棄。

觀看焦裕祿心得體會(huì)四

看完電影《焦裕祿》，使我對(duì)黨的“自力更生、艱苦奮斗;關(guān)心人民群眾疾苦，與人民群眾患難與共;不怕困難，不怕犧牲，不搞特殊，嚴(yán)于律已”的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了一次重溫，焦裕祿身先士卒，以身作則的投入到封沙、治水的戰(zhàn)斗中。風(fēng)沙的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙;大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢;風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他率領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。他經(jīng)常鉆進(jìn)農(nóng)民的草庵、牛棚，同普通農(nóng)民同吃同住同勞動(dòng)。他把群眾同自然災(zāi)害斗爭的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財(cái)富，成為戰(zhàn)勝災(zāi)害的有力武器。

焦裕祿對(duì)同志對(duì)人民滿腔熱情。他常說，共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前;在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。

焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風(fēng)，他長期有病，家里人口又多，生活比較困難，可是他堅(jiān)決拒絕給他救濟(jì)。吳縣長送來的大米他送給了技術(shù)員;因?yàn)樗彦X救濟(jì)了困難群眾兒子沒吃上紅燒肉;別人送的魚，他又讓孩子送回去，孩子沒有好衣服而讓同學(xué)嘲笑…點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們看到了一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,這是一個(gè)共產(chǎn)黨員無私的崇高革命精神的表現(xiàn)。

今天，交通發(fā)達(dá)、物質(zhì)豐富,與影片相比我們面臨的條件不同，環(huán)境不同，但相同的是我們都會(huì)面臨困難、困境和問題。在困難面前，我們要不推諉、不扯皮，迎難而上，實(shí)事求是，深入調(diào)查研究科學(xué)客觀解決困難和問題。

今天,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,與影片中有著天壤之別，工作內(nèi)容隨不同，但相同的是我們都在為人民服務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)焦裕祿把職位看作是為人民服務(wù)的崗位，把職權(quán)看作是受人民的委托，為革命掌權(quán)。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上實(shí)事求是、身先士卒，做個(gè)群眾信賴的、組織放心的好干部!

觀看焦裕祿心得體會(huì)五

當(dāng)干部是為了什么，我們身后應(yīng)當(dāng)留些什么。這是個(gè)永恒的話題。是一個(gè)歷久彌新，常談常新的話題，這個(gè)話題，一個(gè)年代有一個(gè)年代的理解，不同崗位有不同崗位的說法。但做為共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為必須具備一個(gè)基礎(chǔ)，即忠誠。只有對(duì)組織忠誠，對(duì)人民忠誠，才有對(duì)事業(yè)的忠誠，對(duì)困難永久的擔(dān)當(dāng)。就像焦裕祿說的，讓人民滿意與讓組織滿意并不矛盾，因?yàn)?，我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。正是以忠誠為基座，焦裕祿同志才樹起了一座豐碑，一座永留史冊與民心間的豐碑―――斯人雖去，身影永存。

一年零三個(gè)月，在蘭考人民心中，他是永遠(yuǎn)的書記。一個(gè)將自己的名字與生命刻在了這片土地上，讓人們口碑相傳，永遠(yuǎn)銘記。在百姓的淚光中，他得以永存。我們不禁要問，短短的一年多時(shí)間，他都做了什么，讓群眾永遠(yuǎn)地記住了他，他有什么豐功偉績值得人們薪火相傳?答案只有一個(gè)，他用真情，用真心，用實(shí)際行動(dòng)來做好看似乎很小的一件事，用忠誠，在履行自己的職責(zé)。焦裕祿的忠誠是從哪里來的呢，或者說他的忠誠是如何鍛造的呢?很明顯，三點(diǎn)：是組織的信任使他敢于擔(dān)當(dāng)，是群眾的智慧使他有了靠山，是真情的付出讓群眾信任，是用腳一步一步走出來了老百姓的依賴，正是這種依賴。讓忠誠有了歸宿。

干部是我黨的寶貴財(cái)富。做為主政一方的縣委書記，當(dāng)面對(duì)由于饑餓而浮腫的老干部，只能說出休息這話時(shí)，讓人不禁心酸。救濟(jì)糧食，干部不能動(dòng)，特殊的供應(yīng)本，在自己的倡導(dǎo)下取消，全國糧食做為戰(zhàn)略物資統(tǒng)購統(tǒng)銷，除了自己節(jié)衣縮食不吃肉外，還能做什么?只有一條路：黑市去買。這在當(dāng)時(shí)所承擔(dān)的政治風(fēng)險(xiǎn)，不是我們今天的人們所能夠理解的，這不僅僅是交出黨籍公職的問題，事情一旦暴露，很可能會(huì)鋃鐺入獄。面對(duì)上級(jí)的調(diào)查和同事的反水，焦裕祿早有心理準(zhǔn)備，他沒有把責(zé)任推給副手，而是面對(duì)專員“我早知道老焦不會(huì)摻和這事”的論斷時(shí)沉靜地說出“這事我知道，是我下命令干的”。一邊是代表組織的專員臉沉若水，一邊是班子成員的驚訝莫名。這個(gè)場面，令所有在場的人們感受到了從所未有的壓力，更令自己的妻子夜不能寐。當(dāng)行署專員和焦裕祿談完話走出房間時(shí)，所有的干部聚集在大院里為他們的書記愿意到北京為他請命，專員問了一句：“你們都愿意去嗎?”“是!”“那算我一個(gè)!”人們震驚之余，熱烈的掌聲剎那間響了起來。當(dāng)專員明確表示“不管焦裕祿同志受不受處分，他仍舊是你們的縣委書記”時(shí)，我看到了焦裕祿平靜臉龐上閃動(dòng)的淚光。面對(duì)組織的信任與厚愛，我相信，蘭考的干部們在找到主心骨的同時(shí)，有了一種挺胸向前，死不旋踵的勇氣和決心，有了一種責(zé)任在肩卻絕無后顧之憂的輕松，有了一種決戰(zhàn)決勝的信心和決絕。

不像個(gè)當(dāng)官的。這是群眾對(duì)焦裕祿的一貫評(píng)價(jià)。為什么?不是因?yàn)樗┲鴺闼?，不是因?yàn)樗┖竦男θ?，而是因?yàn)樗谟媚_在丈量蘭考的一山一水，一草一木;在于他認(rèn)真傾聽民聲，了解民意，體察民情，解決民憂;在于他深入群眾，廣集民智，不擺架子，對(duì)于不懂的，敢于向群眾去問，讓民間的智慧發(fā)揮到化，在于他細(xì)如春風(fēng)的行為，在于他心里始終裝著群眾，在于他危難時(shí)刻泰山石敢當(dāng)，對(duì)于洪水的圍困，干部抱著痛哭時(shí)敢于喊出“是男人就上”并身先士卒，直至累倒。不像領(lǐng)導(dǎo)，但他卻是人民的主心骨，一個(gè)行為勝似千言萬語;不像領(lǐng)導(dǎo)，騎著自行車走遍溝溝坎坎，千家萬戶，卻讓老人引為知己，病中仍叫著他的名字;不像領(lǐng)導(dǎo)，是治沙時(shí)的一身破爛衣服，是滾下沙丘時(shí)的爽朗笑聲;最不像領(lǐng)導(dǎo)的，是做為第一書記的他，在副書記面前更像一個(gè)農(nóng)民，但這人，身旁卻往往團(tuán)結(jié)住了絕大多數(shù)的人。我想，在我們大走訪的時(shí)候，怎樣用行動(dòng)來感染群眾，用什么樣的語言來說服群眾，用什么樣的實(shí)事來證明給群眾看，最終的落腳點(diǎn)。仍舊是個(gè)干字，只有干，干實(shí)事，干老百姓看得到的事，干老百姓愿意干的事，我們才能真正贏得民心，夯實(shí)基礎(chǔ)，邁步前行。

憨厚的外表下，有一雙睿智的眼睛，有一副超前的心胸。當(dāng)他得知新來的大學(xué)生由于吃不慣窩頭，不習(xí)慣風(fēng)沙后，并沒有如一些所謂的老革命那樣將其打入另冊，給其戴上一頂“不虛心向革命群眾學(xué)習(xí)”的帽子。而是得知這一技術(shù)人才已經(jīng)到火車站去時(shí)，撒腿就追，到了火車站，沒有說教，沒有以位子壓人，而是半是懇求，半是遺撼地對(duì)小伙子說：“你走了，沒啥送的，這是蘭考的一包沙土，你拿回去做一下試驗(yàn)，看還能種啥?！泵鎸?duì)真誠為蘭考著想，沒有一絲架子，沒有一點(diǎn)官氣的焦裕祿，聽著他軟軟的請求，小伙子被感動(dòng)了，當(dāng)火車開過，在驀然回首間，小伙子拿著行李站在背后。這是一個(gè)標(biāo)桿，一個(gè)人才的坐標(biāo)，有了這個(gè)坐標(biāo)，今后蘭考的人才，會(huì)以倍數(shù)增長，而這個(gè)1，是焦裕祿用真情換來的，是用他坦蕩的胸懷納來的，是他超前的眼光抵來的。忠誠于心，奉獻(xiàn)于行。只有行動(dòng)，才能得到士子之心，只有真情，才能挽留住人，留住心。

做一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，需要多方的知識(shí)和閱歷，但我覺得，最為重要的一點(diǎn)就是，你加入這個(gè)組織的初衷，就是要忠誠，沒有忠誠這個(gè)基礎(chǔ)，一切都無從談起，只有我們把信念深深根植于心，那么我們?nèi)砩舷露紝憹M了“共產(chǎn)黨員”的字樣，哪怕是大卸八塊，每一塊上，都有共字，永遠(yuǎn)剔除不盡。只要我們認(rèn)真走進(jìn)群眾，干字當(dāng)頭，那么我們就會(huì)永遠(yuǎn)根植于群眾，永遠(yuǎn)得到群眾的真心擁護(hù)并永遠(yuǎn)贏得勝利。

第五篇：觀看《焦裕祿》心得體會(huì)

觀看電影《焦裕祿》心得體會(huì)

觀看了電影《焦裕祿》，了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，讓我受到很深的教育，也得到很多的啟示。

以前對(duì)焦裕祿同志事跡的詳細(xì)情況不是很清楚。通過這次電影的再現(xiàn)，可以說，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。他有錢接濟(jì)困難群眾，卻沒錢給女兒買新衣服；他有錢為患者治病，卻沒錢滿足兒子的一碗紅燒肉??他為我們樹立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

今天，通過觀看電影，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓詞。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，作為一名小學(xué)老師，今后要更加全心身投入工作中，更加熱愛本職工作，為教育事業(yè)不斷地努力。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃

苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，不怕苦，有奉獻(xiàn)精神。經(jīng)常深入學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，撲下身子，放下架子與學(xué)生交朋友，了學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地解決學(xué)生的實(shí)際問題，更好地為學(xué)生服務(wù)。

三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，我們也要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為教育事業(yè)盡職盡責(zé)。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。有一個(gè)細(xì)節(jié)，據(jù)焦裕祿同志的兒子回憶，那時(shí)縣委大院里有劇院，有一次看戲時(shí)，當(dāng)售票的同志得知是縣委書記的孩子時(shí)，沒有讓他買票直接，當(dāng)焦裕祿同志得知情況后，不光對(duì)孩子，同時(shí)對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng)，要求第二天補(bǔ)上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名教師，我們也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，焦裕祿同志的精神是值得所有基層干部學(xué)習(xí)的，同樣，作為基層教師的我們也是需要向他學(xué)習(xí)的。有人說教師是項(xiàng)專門職業(yè)，而我常

常覺得教師更應(yīng)該是項(xiàng)“為人師表”的專門職業(yè)。既為人師，就應(yīng)為人表篇二：觀看《焦裕祿》心得體會(huì)

《焦裕祿》心得體會(huì)

申 浪

看了《焦裕祿》，了解了焦裕祿同志的生平，他用他的一生詮釋了“為人名服務(wù)”的宗旨，用他善良的心融化了千萬人們。

對(duì)焦裕祿同志事跡的詳細(xì)情況是通過這次電影的再現(xiàn)，近距離地觀察了解了焦裕祿同志感人的事跡和崇高的精神，讓我對(duì)焦裕祿同志的認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步升華，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞。他用錢接濟(jì)困難群眾，不給女兒買新衣服；他用錢為患者治病，卻不能滿足兒子的一碗紅燒肉??他為我們樹立起了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的光輝榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

今天，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓詞。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。我想，作為一名中學(xué)老師，今后要更加全心身投入工作中，更加熱愛本職工作，為教育事業(yè)不斷地努力。

二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們應(yīng)以他為榜樣，不怕

苦，有奉獻(xiàn)精神。即使條件再差也要深入學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，撲下身子，放下架子與學(xué)生交朋友，了學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地解決學(xué)生的實(shí)際問題，更好地為學(xué)生服務(wù)。

三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。他心里時(shí)刻裝著老百姓，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員，我們也要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的精神，熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為教育事業(yè)盡職盡責(zé)。

四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。作為一名教師，我們也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，焦裕祿同志的精神是值得所有人學(xué)習(xí)的，特別是黨員，同樣，作為基層教師的我們也是需要向他學(xué)習(xí)的。教師也要頂?shù)米≌T惑，撐得起壓力，受得了苦挫，為人師，就應(yīng)為人表。篇三：觀看《焦裕祿》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)焦裕祿精神 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求心得體會(huì)

近期以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的系列講話，特別是在蘭考的重要講話精神，重溫了電影《焦裕祿》，焦裕祿同志身上展現(xiàn)出來的優(yōu)良品質(zhì)和崇高精神，使我的靈魂又一次受到了強(qiáng)烈震撼，思想再一次得到了深刻洗禮。根據(jù)縣委,教育局和學(xué)校的要求，結(jié)合自己的思想.工作和作風(fēng)實(shí)際談?wù)剛€(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，并對(duì)照焦裕祿精神，查擺自身存在的問題，切實(shí)抓好整改提高。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿精神，提高自己的思想境界

（一）學(xué)習(xí)他熱愛本職工作的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機(jī)關(guān)工作，他都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時(shí)，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動(dòng)地投入了工作，很快與當(dāng)?shù)厝罕姶虺梢黄?。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻?？梢哉f，焦裕祿同志用自身的實(shí)際行動(dòng)做到了鞠躬盡瘁、死而后已。我們也要像焦裕祿那樣，無論組織上安排到哪里工作應(yīng)該積極主動(dòng)地投入工作中去。

（三）學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對(duì)人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時(shí)刻裝著老

百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對(duì)孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴(yán)寒、將下大雪的時(shí)候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為教師和學(xué)生搞好服務(wù)。

（四）學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅(jiān)持以身作則，清正廉潔，做到老老實(shí)實(shí)做人，清清白白干事，在師生中樹好自身形象

二、對(duì)照焦裕祿精神，查找自己的作風(fēng)

對(duì)照焦裕祿精神，我認(rèn)為自己還存在較大的差距，初步查擺，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、對(duì)照聯(lián)系群眾，查擺出自身聯(lián)系教師和學(xué)生，服務(wù)教師和學(xué)生還不夠深入。雖然在堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，走群眾路線方面堅(jiān)定不移，但不可否認(rèn)群眾觀念，宗旨意識(shí)在一定程度上有所談化。比如：雖然自己長期在一線擔(dān)任主課，但主動(dòng)去了解教師，了解學(xué)生，對(duì)他們的所思所盼了解得還不夠深。

2、對(duì)照履行職責(zé)，查擺出自身拼搏進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。雖然工作中能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，但在以釘子精神對(duì)待工作上還有很大的差距。比

如擔(dān)任副校長后，僅把自己分管的工作盡力做好，但對(duì)其它方面的工作就很少去做。

3、對(duì)照科學(xué)求實(shí)，查擺出自身務(wù)實(shí)創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。雖然平時(shí)還比較注重學(xué)習(xí)，但對(duì)用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)上還不夠深。比如，局限于恪守各種規(guī)章制度，開拓創(chuàng)新大膽工作的思想還不夠。

4、對(duì)照無私奉獻(xiàn)，查擺出自身執(zhí)行紀(jì)律還有不夠嚴(yán)格的地方。雖然自己能夠嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)和八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要求，堅(jiān)持原則，守住底線。但在廉潔自律問題上還是存在踩邊踏線的行為。比如說在界線不是那么清晰的前提下,有時(shí)也會(huì)有公車私用的情況。

剖析產(chǎn)生這些問題的根源，我認(rèn)為主要還是自身主觀上的原因，理論學(xué)習(xí)不夠，黨性修養(yǎng)有所放松，群眾觀念有所談化，紀(jì)律意識(shí)有所下降等等，這些苗頭必須引起自己高度重視，從根源上加以整改。

三、向焦裕祿同志看齊，找準(zhǔn)整改措施

在今后的工作生活中，我將時(shí)時(shí)刻刻以焦裕祿精神為鏡子，以“三嚴(yán)三實(shí)”為尺子，切實(shí)抓好 自身問題的整改，嚴(yán)于律己切實(shí)把學(xué)習(xí)焦裕祿精神體現(xiàn)到自己的工作中去。(一）進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的能力素質(zhì)。在今后的工作中，我將堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)，用十八大精神和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)總書記一系列重要講話和重要論述，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，努力解決工作中存在的突出問題，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展。

（二）進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，進(jìn)一步提高自己的服務(wù)水平，樹立心系師生、服務(wù)師生的良好風(fēng)氣，密切同師生的血肉聯(lián)系。

（三）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，大膽創(chuàng)新地開展工作。一是在抓好落實(shí)上狠下功夫，察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，一步一個(gè)腳印地把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)；二是敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)工作新局面。