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      中國石油大學(xué)(北京)2014研究生考試大綱—安全系統(tǒng)工程5篇

      時間:2019-05-14 19:51:17下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:中國石油大學(xué)(北京)2014研究生考試大綱—安全系統(tǒng)工程

      《安全系統(tǒng)工程》考試大綱

      一、考試科目:安全系統(tǒng)工程

      二、適用專業(yè):安全技術(shù)與工程

      三、參考書目:

      1、《安全系統(tǒng)工程》,張景林,煤炭工業(yè)出版社,20022、《安全系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用》(上篇),沈斐敏,煤炭工業(yè)出版社,2001

      四、考試內(nèi)容要求

      《安全系統(tǒng)工程》是安全工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,該課程體現(xiàn)了安全學(xué)科的綜合屬性,要求考生掌握安全系統(tǒng)工程概念、系統(tǒng)安全分析、事故樹分析、系統(tǒng)安全評價、安全決策等內(nèi)容。本科目考試將根據(jù)安全工程專業(yè)適用的教學(xué)大綱組織命題,突出對基本概念和綜合應(yīng)用能力的考查,知識較全面,命題難易程度適中??荚噧?nèi)容:

      1、概論

      安全系統(tǒng)工程相關(guān)的基本概念、安全系統(tǒng)工程的研究對象和研究內(nèi)容、安全系統(tǒng)工程的產(chǎn)生與發(fā)展、安全系統(tǒng)工程的應(yīng)用特點

      2、系統(tǒng)安全分析

      系統(tǒng)安全分析的內(nèi)容和方法、安全檢查及安全檢查表、預(yù)先危險性分析、故障類型和影響分析、危險性和可操作性研究、事件樹分析

      3、事故樹分析

      事故樹分析概述、事故樹的編制、事故樹的定性分析、事故樹的定量分析、基本事件的重要度分析、事故樹的應(yīng)用實例

      4、系統(tǒng)安全評價

      安全評價概述、概率評價法、指數(shù)評價法(英國國道化學(xué)火災(zāi)爆炸指數(shù)評價法、英國帝國化學(xué)公司蒙特法)、安全評價方法實例分析

      5、安全決策

      安全決策概述、安全決策過程與決策要素、定性屬性的量化、安全決策方法(包括評分法,決策樹)、模糊決策

      第二篇:中國石油大學(xué)(北京)材料力學(xué)考試大綱

      材料力學(xué)考試大綱

      材料力學(xué)考試大綱(最新修訂)

      課程名稱:材料力學(xué)

      適用專業(yè):工程力學(xué)、機(jī)械工程、結(jié)構(gòu)工程

      參考書目:

      1.材料力學(xué)(上、下冊),劉鴻文,高教出版社

      考試內(nèi)容要求

      緒論:課程的目的與任務(wù),研究對象和研究方法,基本假設(shè),桿件的基本變形。

      材料力學(xué):

      1.拉伸、壓縮、剪切:拉壓變形的內(nèi)力、應(yīng)力概念及計算;材料拉壓變形的力學(xué)特性,線彈性虎克定律;剪應(yīng)力和剪應(yīng)變的概念,剪切實用計算,剪應(yīng)力互等定理,剪切虎克定律;許用應(yīng)力和許可載荷,安全系數(shù),強(qiáng)度計算及相關(guān)概念;結(jié)構(gòu)變形分析,拉壓靜不定問題。

      2.扭轉(zhuǎn):圓軸扭轉(zhuǎn)的剪切變形和剪應(yīng)力,純剪切概念,扭轉(zhuǎn)構(gòu)件的強(qiáng)度和剛度計算。

      3.彎曲內(nèi)力和彎曲應(yīng)力:梁的約束與支承; 載荷與內(nèi)力的微分關(guān)系,剪力圖與彎矩圖;平面圖形的幾何性質(zhì);彎曲正應(yīng)力和彎曲剪應(yīng)力強(qiáng)度計算。

      4.梁的變形:梁彎曲變形的微分方程,計算梁變形的積分法,疊加法。

      5.應(yīng)力應(yīng)變分析:應(yīng)力狀態(tài)的概念,平面應(yīng)力分析的解析法與圖解法,主應(yīng)力和最大剪應(yīng)力;平面與空間問題的廣義虎克定律,三向應(yīng)力狀態(tài)的基本概念;強(qiáng)度理論。組合變形(偏心拉壓,斜彎曲,彎扭組合)。

      6.壓桿穩(wěn)定:穩(wěn)定的概念,兩端鉸支壓桿的穩(wěn)定性,細(xì)長比,臨界載荷和臨界應(yīng)力,其它支承形式壓桿的穩(wěn)定問題,當(dāng)量長度.歐拉公式的適用范圍,中柔度桿的穩(wěn)定問題,臨界應(yīng)力總圖.穩(wěn)定性計算(安全系數(shù)法,折減系數(shù)法)。

      7.交變應(yīng)力:交變應(yīng)力的種類,循環(huán)特征,材料疲勞的持久極限,構(gòu)件的疲勞強(qiáng)度。

      8.能量法與超靜定問題:能量的基本概念;莫爾積分,單位力法,超靜定問題的求解。

      9.沖擊問題。

      試題一般類型

      計算題; 證明題; 問答題; 填空題。

      第三篇:中國礦大(北京)2005研究生安全系統(tǒng)工程試題

      2005年碩士研究生入學(xué)考試(安全系統(tǒng)工程)

      一、正誤判斷題。

      1、事故樹的最小徑集是保證頂事事故不發(fā)生的充要條件。()

      2、安全系統(tǒng)工程的主要技術(shù)手段包括系統(tǒng)安全分析、系統(tǒng)安全評價安全決策與事故控制。()

      3、安全系統(tǒng)工程也可稱為系統(tǒng)的事故預(yù)測技術(shù)。()

      4、事故樹的頂事故的狀態(tài)變量φ,僅取1或0兩種。()

      5、事故樹中的基本事件的結(jié)構(gòu)重要度分析只是按事故樹的結(jié)構(gòu)分析各基本事件對頂事件的影響程度。()

      6、安全標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了絕對安全的內(nèi)涵。()

      7、美國道化學(xué)公司火災(zāi)爆炸指數(shù)評價法和英國帝國化學(xué)公司蒙特評價法的應(yīng)用范圍是一樣的()。

      8、安全評價的單元危險性快速排序法中的物質(zhì)系數(shù)和美國道化學(xué)公司火災(zāi)爆炸指數(shù)評價法中的物質(zhì)系數(shù)的定義有所不同。()

      9、事故樹的割集是引起頂事故發(fā)生的充要條件。()

      10、用布爾代數(shù)法計算事故樹的最小割集是將布爾表達(dá)式最簡析取表達(dá)式。()

      二、簡答題。

      1、安全評價應(yīng)遵循的原理有哪些,具體內(nèi)容是什么?

      2、事故樹安全分析在進(jìn)行系統(tǒng)安全分析過程中應(yīng)采取何種步驟?

      3、請簡述安全決策方法中,評分法的意義及其決策過程。

      三、綜合問答題。

      1、請簡述美國道化學(xué)公司的火災(zāi)爆炸指數(shù)評價法第七版的評價程序,并根據(jù)其評價內(nèi)容說明其適用范圍。

      2、請簡述預(yù)先危險性分析、危險性和可操作研究兩種安全分析法的異同。并根據(jù)自己的認(rèn)識,說明如何在實際工作中應(yīng)用。

      第四篇:中國石油大學(xué) 北京 環(huán)境工程

      中國石油大學(xué)(北京)環(huán)境工程專業(yè)介紹

      【專業(yè)簡介】

      A 培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、具備扎實的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)理論和相關(guān)學(xué)科知識,能夠從事石油及化學(xué)工業(yè)廢水、廢氣、廢渣、噪聲和其它污染的控制與治理規(guī)劃設(shè)計、科學(xué)研究和管理的高級工程技術(shù)人才。

      B 培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、無機(jī)及分析化學(xué)、環(huán)境化學(xué)的基礎(chǔ)上,主要學(xué)習(xí)化工原理、環(huán)境工程微生物學(xué)、環(huán)境工程監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、水處理工程、大氣污染控制工程等環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論和基本知識。受到外語、計算機(jī)應(yīng)用、污染物監(jiān)測和分析、科學(xué)研究與工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練,具有環(huán)境科學(xué)與工程技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

      (1)掌握數(shù)學(xué)、外語、物理、計算機(jī)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科及化學(xué)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識;

      (2)掌握水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲控制工程及固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理及設(shè)計方法,具有污染治理工藝、設(shè)備研究和開發(fā)的初步能力;

      (3)能使用現(xiàn)代分析儀器及測試儀器,具有較強(qiáng)的實驗和環(huán)境監(jiān)測能力,具有HSE管理體系、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境質(zhì)量評價研究和應(yīng)用的能力;

      (4)具有較強(qiáng)的外語和計算機(jī)應(yīng)用能力;

      (5)了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。

      C 培養(yǎng)對象:培養(yǎng)環(huán)境工程專業(yè)本科生、大專生。本科生學(xué)制四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      D 主干學(xué)科:環(huán)境科學(xué)與工程。

      E 主要課程:高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)外語、無機(jī)化學(xué)及化學(xué)分析、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化工原理、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程監(jiān)測、環(huán)境工程微生物學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、環(huán)境質(zhì)量評價、水處理工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理工程。

      F 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):化工原理課程設(shè)計,計算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實習(xí)、工程制圖、金工實習(xí)、環(huán)境工程監(jiān)測實驗、環(huán)境工程微生物實驗、水處理工程實驗、大氣污染控制實驗、認(rèn)識實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)等,一般安排41周左右。

      G 主要專業(yè)實驗:環(huán)境監(jiān)測實驗(包括污水中COD、BOD、石油類、氨氮、揮發(fā)酚、硫化物、懸浮物及大氣中SO2、NOx、非甲烷烴等項目的測定)、環(huán)境工程微生物實驗(包括微生物的觀察、微生物染色技術(shù)、培氧基制備及滅菌、環(huán)境中的微生物、水中大腸菌群的測定等實驗項目)、水處理實驗(包括混凝、過濾、氣浮、吸附、曝氣、自由沉降、廢水可生化性等實驗項目)、大氣污染控制實驗(包括除塵、吸收、吸附等實驗項目)。

      H 學(xué)生繼續(xù)深造方向:水污染防治與回用、環(huán)境微生物工程、環(huán)境監(jiān)測方法研究及開發(fā)等??佳斜?5%以上。

      I 四年內(nèi)畢業(yè)人數(shù):39人(2003屆)、63人(2004屆)、92人(2005屆)、30人(2006屆)

      需要環(huán)境工程真題資料的聯(lián)系qq173488256

      第五篇:自我介紹-中國石油大學(xué)北京

      自我介紹

      大家好!我叫黎丹紅,來自馬來西亞的一名留學(xué)生。我在北京石油大學(xué)讀本科,學(xué)石油工程專業(yè)。明年就快要畢業(yè)了,好舍不得離開中國!

      我是一個普通的人;有普通的愛好和興趣:看書、上網(wǎng)、聽音樂、旅游等。我呢,有一個明顯的特點,那就是有一雙明亮的大眼睛,讓大家容易認(rèn)識我、記住我!我今年21歲了,個子不高也不胖,爸爸和媽媽一直說我從來不會再長胖,再長高。有時候還會被人家誤以為是高中學(xué)生呢。哎,好郁悶!

      我喜歡中國!我總覺得中國的天空很高,馬來西亞的天空比較低,因為中國的云比馬來西亞的少。我在中國呆了差不多兩年的時間了。最初的時候覺得很難適應(yīng)這兒的新環(huán)境,但是兩年就很快地過去了,我逐漸愛上了這兒!我發(fā)現(xiàn)中國人很善良、很熱情。作為外國人,也是一名留學(xué)生,不管我到哪里去、不管我需要什么樣的幫助,他們都會不猶豫地幫我。我在北京昌平區(qū)住,很喜歡聽本地人的北京腔!有時候故意跟外面的賣家吵架,則是為了想提高我的漢語水平,學(xué)他們的北京腔,覺得很怪異。他們的舌頭有點兒沉,有質(zhì)感!說好的很好聽;說得不好的,就很寒!

      在我們的學(xué)校有不少的外國人,尤其是來自哈薩克斯坦的留學(xué)生。他們就是咱們學(xué)校的‘多數(shù)民族’。而像我來自馬來西亞的‘少數(shù)民族’留學(xué)生,結(jié)交的朋友更豐富了。我的朋友都是來自不同國家、不同語言、不同信仰的留學(xué)生。我們在一起的時候只能用漢語來交流,有時候中國人看了我們覺得很幽默,驚得目瞪口呆,還覺得我們說的漢語很不錯、贊不絕口!我很愛我的朋友們。畢業(yè)回國以后我打算去他們的國家,也跟他們多聯(lián)系!

      我在中國住得很開心!好了,就寫到這里了!希望畢業(yè)回國之前我在中國學(xué)不少的東西!謝謝老師朋友們的支持!

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