第一篇：精華學(xué)校復(fù)讀感悟：從精華起步

精華學(xué)校復(fù)讀感悟：從精華起步

一年前，我做了一個(gè)艱難的選擇——離開大學(xué)，進(jìn)入精華學(xué)校，帶著能上更好的大學(xué)作為起點(diǎn)的夢(mèng)想，重新學(xué)習(xí)文科，重新經(jīng)歷高三，重新開始新的人生旅程。作為一個(gè)已經(jīng)有兩年大學(xué)生活的理科生，能做出這樣的選擇，我所下的決心，很多人不能理解，因?yàn)槲以臼且粋€(gè)大家眼中的差生，勉強(qiáng)才考上三本院校，這兩年大學(xué)的經(jīng)歷讓我不禁質(zhì)疑自己：難道我只能沿著這條路繼續(xù)走下去，帶著三本的學(xué)歷邁向社會(huì)嗎？于是，我最終痛定思痛選擇了一個(gè)新的開始。

選擇精華學(xué)校，通過這一年的親身體驗(yàn)，我感受到了真正可以用“負(fù)責(zé)任”來形容的高三生活，見到了為自己負(fù)責(zé)的同學(xué)和為同學(xué)負(fù)責(zé)的老師，讓我從一個(gè)并不認(rèn)真的學(xué)生，變得開始懂得為人生負(fù)責(zé)而付出。剛來的時(shí)候?qū)ξ目埔桓[不通，在入學(xué)考試時(shí)連語(yǔ)數(shù)英都在懶散的大學(xué)中丟掉了。在自己的努力和各位老師的幫助下，我一直在不斷地進(jìn)步，最終達(dá)到了將近600分的成績(jī)，這是以前的我完全不可想象的。

我現(xiàn)在作為一個(gè)一本大學(xué)的學(xué)生終于驕傲地挺起胸膛，向所有人展示：我也能行！在精華的一年是我短短二十年人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它帶給我前所未有的自信，讓我能夠信心十足地繼續(xù)邁向人生的下一站。

轉(zhuǎn)自：精華學(xué)校官方新浪博客

第二篇：精華學(xué)校復(fù)讀感悟：精華感想

精華學(xué)校復(fù)讀感悟：精華感想

終于水落石出，587分，在眾人眼中很平庸但對(duì)我來說卻很滿意的分?jǐn)?shù)。

又到了七月份，坐在家里等分?jǐn)?shù)的燥熱給我一種似曾相識(shí)的感覺。去年的這個(gè)時(shí)候，失敗的打擊使我欲哭無(wú)淚，家長(zhǎng)的責(zé)罵，內(nèi)心的痛楚，同學(xué)的疏離與奚落像利箭一樣不斷擊中我心中最柔軟的地方，我想逃避卻無(wú)處可藏。

在痛苦和無(wú)奈之中，我認(rèn)真的分析了自己的失敗原因并在父母的幫助下選擇了精華安置自己十八歲的青春，給自己一次機(jī)會(huì)。那段時(shí)光我的心情復(fù)雜的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只知道、老男孩的歌聲一直縈繞在我周圍久久不肯散去。

到精華后，感覺又回到了高中的熟悉生活中，心中對(duì)未來的期翼漸漸戰(zhàn)勝了‘夢(mèng)想總是遙不可及’的哀傷?！皦?mèng)想、行動(dòng)、堅(jiān)持、超越”的信念指引著我向前。堅(jiān)持，改變，reshape，夢(mèng)想～～每當(dāng)晚自習(xí)學(xué)不下去時(shí)，我都一遍又一遍地念給自己聽，逼迫自己向前。

我榮幸分到了張春雷老師的班級(jí)。他是個(gè)對(duì)待學(xué)生非常負(fù)責(zé)、教學(xué)十分有方法的人。我是個(gè)非常容易受情緒支配的人，在緊張的高四生活中難免分心。每當(dāng)情緒低落尤其是遇到困惑的時(shí)候，班主任主動(dòng)找我談心，為我疏導(dǎo)，而且?guī)兔ο朕k法。對(duì)此，我和我的父母都一直感激在心。

高四的生活其實(shí)很艱苦也很枯燥，學(xué)習(xí)之余，宿舍里的同學(xué)們成了好伙伴，如果有時(shí)間哪一定是一通胡謅亂侃，也算是給這繁碌的高四加了點(diǎn)料。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，老師的訓(xùn)誡，同學(xué)們的談笑已隨風(fēng)而去，但又是如此清晰令人難以忘懷。那206的堅(jiān)守，走廊下的燈光，操場(chǎng)上滴落的汗水，宿管老師的督促，同學(xué)真誠(chéng)的笑容有時(shí)會(huì)突然冒出，使我陷入沉思。

依稀聽見語(yǔ)文曲國(guó)慶老師抑揚(yáng)頓挫的讀書聲：憶昔午橋橋上飲，坐中多是英豪。長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢(mèng)，此身雖在堪驚。閑登小閣看新晴。古今多少事，漁唱起三更。

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第三篇：精華學(xué)校復(fù)讀感悟：感謝精華

精華學(xué)校復(fù)讀感悟：感謝精華

431，當(dāng)我聽到這個(gè)成績(jī)的時(shí)候太激動(dòng)了。在一年的時(shí)間我提高了這么多的分?jǐn)?shù)?？磥砭A我是來對(duì)了。在這一年有太多的回憶了。

記得在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)還是班里倒數(shù)第一，與別的同學(xué)差距太大；導(dǎo)致心情非常急躁，還和班主任李老師有過矛盾?？衫罾蠋熞詫掗煹母赣H般的胸襟原諒了我，還多次和我談心。讓我步入學(xué)習(xí)的正軌，讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。后來發(fā)現(xiàn)李老師的歷史教的確實(shí)很厲害，尤其是對(duì)高考新題型的solo評(píng)價(jià)法有自己獨(dú)到的認(rèn)識(shí)。

英語(yǔ)張老師的耐心程度可以說是精華最高的。當(dāng)學(xué)生有不明白的地方，張老師都會(huì)不厭其煩的給學(xué)生講明白。我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)雽W(xué)的時(shí)候非常低，只有四十幾分。張老師知道我的基礎(chǔ)弱，每天都愿意抽出一些時(shí)間給我講基礎(chǔ)。當(dāng)我有題不理解時(shí)每次都要給我講的會(huì)了為止，甚至有的題我要去問七、八遍，張老師還是微笑的愿意給我講。謝謝張老師我才能英語(yǔ)最終考了96分。

這一年的努力還是沒有白費(fèi)，這一年的回憶是美好的。再次感謝精華。

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第四篇：精華學(xué)校復(fù)讀感悟：復(fù)讀雜談

精華學(xué)校復(fù)讀感悟：復(fù)讀雜談

我不知道這個(gè)東西是不是真的會(huì)被人看，但還是寫出來吧，也算給后來的人一些參考的東西。

首先，決定復(fù)讀時(shí)可能會(huì)帶有沖動(dòng)，但請(qǐng)做好再次失敗的準(zhǔn)備，做好分?jǐn)?shù)沒有提高的準(zhǔn)備，做好艱苦一年的準(zhǔn)備。單純抱有逃避分?jǐn)?shù)逃避現(xiàn)實(shí)或是以為自己一定會(huì)大幅提高的心態(tài)很可能面對(duì)再度打擊。我當(dāng)初復(fù)讀時(shí)，就天真的以為會(huì)大幅提高分?jǐn)?shù)，最后發(fā)現(xiàn)也不過是把去年沒發(fā)揮出來的部分再發(fā)揮一些出來而已。而且這一年越到后期我努力的越不夠，因此最后高考時(shí)明明感覺題不難可就是做起來別扭。

然后，是精華的老師。我并不知道別的班老師怎樣，但我知道，我們班的老師都很好。數(shù)學(xué)老師腦子非常好使而且基礎(chǔ)砸的很扎實(shí)，能力提高部分也經(jīng)常訓(xùn)練我們；語(yǔ)文老師才華橫溢而且對(duì)各題型都有很好的應(yīng)對(duì)方法；英語(yǔ)老師對(duì)作文的講解很好；物理老師知識(shí)淵博而且許多二級(jí)結(jié)論用于做題特別快；化學(xué)老師講課的體系非常穩(wěn)而且其知識(shí)儲(chǔ)存量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于一般老師，就是講課時(shí)的聲調(diào)使人犯困；生物老師的基礎(chǔ)講的非常好……老師都是不錯(cuò)的，至少跟著老師走應(yīng)該沒什么大問題，但自己的因素就很重要了。老師的作業(yè)是不是沒打折扣地完成了,課下是不是針對(duì)自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)復(fù)習(xí)，這些都很重要。老師有很大作用，但決定性因素還是在自己。精華學(xué)校的老師不會(huì)給學(xué)生拖后腿，但學(xué)生本人對(duì)自己放松要求才會(huì)真正導(dǎo)致又一次的失敗。

接下來是宿舍。6人一屋的宿舍說不上艱苦，每天都有的熱水和大的澡堂讓洗澡不是問題，平時(shí)宿舍老師也對(duì)同學(xué)們相當(dāng)照顧。這樣一個(gè)不算優(yōu)越卻足夠舒心的環(huán)境可以讓人好好休息又不會(huì)懈怠。周末可以住學(xué)校自習(xí)的制度對(duì)相當(dāng)多沒有自制力的同學(xué)算是個(gè)福音，在家里怕wifi誘惑的同學(xué)可以周末不回家學(xué)習(xí)。

下面說說同學(xué)及學(xué)習(xí)氛圍。在班里總會(huì)讓人感到壓力，因?yàn)榘嗬锟偸怯泻眯﹨柡Φ娜耍坏┓潘删蜁?huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。整體氛圍在一開始會(huì)很不錯(cuò)，但是到了后期，大家都是考過一年甚至幾年的人，所有人可能會(huì)一起浮躁起來。因此，定力必不可少。

至于其它的一些瑣事，學(xué)校都會(huì)給安排好，一般不會(huì)有什么后顧之憂。

最后我們來做個(gè)總結(jié)吧。高考不理想的時(shí)候，一定得把該想的都想清楚再做決定。一旦決定，就要有奮斗一年的勇氣和定力。學(xué)校的條件其實(shí)都讓人滿意，尤其是想要在理科上有突破的人都可以選擇精華，但是決定性因素還是在個(gè)人上。復(fù)讀這一年，重要的是學(xué)會(huì)怎么面對(duì)失敗,同時(shí)可以結(jié)識(shí)一些有相似經(jīng)歷的朋友，并把高中階段沒掌握的能力掌握好。復(fù)讀了就不要后悔，這一年一定是有不小收獲的。

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第五篇：精華學(xué)校復(fù)讀感悟：盡人事聽天命

精華學(xué)校復(fù)讀感悟：進(jìn)盡人事樂聽天命

當(dāng)又一年的高考?jí)m埃落定，當(dāng)一切的喧囂歸于平靜，往事如風(fēng)，吹來陣陣幽香，一切恍如昨日……曾經(jīng)以為會(huì)是最灰暗的一年，就這么過去了，然而，不曾想，每一天竟過得那么快樂而充實(shí)。有了重生的希望，故而快樂；大家共同為同一個(gè)目標(biāo)奮斗，互相鼓勵(lì)，故而充實(shí)。

一路走來，被無(wú)數(shù)人問了同樣的問題：用一年青春復(fù)讀值得嗎？后悔了嗎？而我的答案從始至終未曾改變：值得，不后悔。就因?yàn)槟翘岣叩?0分嗎？不。如果說30分的提高只是外人看到表象，那么，30分背后的東西才是我真正收獲的財(cái)富——是高四的人生經(jīng)歷，是一次對(duì)自我本心的更深刻的認(rèn)知和對(duì)自我存在價(jià)值的進(jìn)一步找尋，是和2013復(fù)讀同學(xué)的特別的相遇，是一次絕境重生，是18歲真正的成人禮。

或許至今也說不清高四這一年經(jīng)歷了怎樣的重生，卻分明清晰地記得一起暢談狂歡，一起挑燈夜戰(zhàn)，一起走過高四，一起細(xì)數(shù)流年……大家在青春中最灰暗的時(shí)候相遇，卻在之后的一年中散發(fā)出了最溫暖和明亮的光芒。多少年以后，我也許不再記得那些公式定理，也背不出那些背景意義，但每天上午第二節(jié)課后和宛譯一起削蘋果，課間和大家一起踢毽子，幾個(gè)人圍圈兒打羽毛球，跳皮筋兒，無(wú)助沮喪時(shí)同學(xué)真摯的關(guān)心和開導(dǎo)，每個(gè)人都毫無(wú)保留幫助別人的畫面，還有自己一年來堅(jiān)持每天六點(diǎn)起床，把一天的每一分鐘都計(jì)劃好，每天準(zhǔn)時(shí)到自習(xí)室報(bào)到，為了希望和目標(biāo)全身心投入，無(wú)悔付出……這些，會(huì)永遠(yuǎn)沉淀在記憶里。

特別喜歡云神的簽名：不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)劫難磨礪的超脫是輕佻的。云神的經(jīng)歷，實(shí)力與努力讓我明白他北大30分的加分絕不是上天的偶然恩賜，與人品無(wú)關(guān)，與信念，智慧和汗水相連。云神如此，我們文精班的每個(gè)人亦然，盡人事聽天命，相信冥冥之中命運(yùn)自有安排。

有時(shí)候，一種錯(cuò)過卻能換來另一種相遇，一次跌倒，卻讓你看到了另一片風(fēng)景……也許，人必須在經(jīng)歷挫折和傷痛后的重生中，才能真正看懂雨過天晴的彩虹，那并不是上天必然的賜予。

后記：

我很慶幸，我擁有上述那些可以銘記的青春回憶。

也很感激，一路上有最愛的老爸老媽的支持與陪伴，讓我在生活的無(wú)數(shù)變數(shù)中找到不變的定數(shù)，讓我有勇氣經(jīng)歷風(fēng)雨。感謝我愛過的，愛過我的和我依然愛的，依然愛我的人們。

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