第一篇：職業(yè)生涯規(guī)劃方案

職業(yè)生涯規(guī)劃方案

【姓名】單潤(rùn)潮

【學(xué)號(hào)】20131003049

【規(guī)劃期限】五年

【起止時(shí)間】2013年12月12日至2019年1月

【年齡跨度】20歲至26歲

【階段目標(biāo)】順利畢業(yè)；成為一個(gè)船廠的管理人員

【總體目標(biāo)】成為一個(gè)大船廠的廠長(zhǎng)

【個(gè)人分析】自己是屬于那種比較內(nèi)向的人，比較會(huì)溝通。自己所學(xué)的專業(yè)是機(jī)電一體化（船機(jī)方向），這是自己的興趣所在。自己比較喜歡一些機(jī)械類或電類的東西。

【社會(huì)環(huán)境分析】中國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國(guó)家。而且，這種狀況還會(huì)將持續(xù)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間，這種情況為每一個(gè)人都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。最重要的是，中國(guó)提出了“海洋強(qiáng)國(guó)”的口號(hào)，所以更為我們這些專攻船舶專業(yè)的學(xué)生提供更多的就業(yè)崗位。

【職業(yè)分析】由于國(guó)家提出“海洋強(qiáng)國(guó)”的口號(hào)，船舶行業(yè)的發(fā)展步伐加快，所以發(fā)展船舶行業(yè)需要更多的技術(shù)人員。所以這個(gè)行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。

【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】

1、目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)——一個(gè)是順利畢業(yè)；一個(gè)是成為一個(gè)船廠的管理人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順 利畢業(yè)。接下來(lái)，還可細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門(mén)課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好每一個(gè)課程。

對(duì)于第二個(gè)目標(biāo)，又可分解為接觸管理人員的辦事方法階段、了解管理人員的辦事方法階段、熟悉管理人員辦事方法。

2、目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)船廠的管理人員）有促進(jìn)作用。

【具體實(shí)施方案】要成為一個(gè)管理人員，需要縮小自己和管理人員的差距。

1、思想觀念上的差距。剛從事普通工人的人一般會(huì)認(rèn)為普通工人只是想養(yǎng)活自己，但想成為管理人員的人則會(huì)認(rèn)為在基層工作是獲得工作經(jīng)驗(yàn)的途徑。為了縮小這種差距，需向管理人員請(qǐng)教，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

2、知識(shí)上的差距。書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，多與管理人員接觸，了解管理人員的辦事能力。

3、心理素質(zhì)的差距。這種差距，需要通過(guò)鍛煉來(lái)逐步消除。

4、能力的差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，需要與一些管理人員來(lái)保持密切聯(lián)系，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

【檢查和反饋】在向管理人員請(qǐng)教過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書(shū)本知識(shí)很不夠，特別是外語(yǔ)方面的能力需要提高，否則，就無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)在的管理人員要求。所以加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備向一個(gè)英語(yǔ)水平較高的朋友學(xué)習(xí)，每周1～2次學(xué)習(xí)。

第二篇：職業(yè)生涯規(guī)劃方案

職業(yè)生涯規(guī)劃方案

一、自我認(rèn)知 1、360°評(píng)估（1）個(gè)性 特征

☆ 思維敏捷，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)； ☆ 健談，對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情；

☆ 信賴隨和，易與人合作，工作中能夠首先從團(tuán)隊(duì)利益出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題； ☆ 理智，客觀，能冷靜地分析一切；

☆ 有較強(qiáng)的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。（2）興趣 愛(ài)好

● 喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，能夠鍛煉我的反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力； ● 喜歡跑步，登山，游泳； ● 交朋友，喜歡與人探討問(wèn)題。

（3）能 力 分 析 能力優(yōu)勢(shì)

◆ 自小養(yǎng)成了艱苦樸素、吃苦耐勞的精神；

◆ 學(xué)習(xí)認(rèn)真勤奮，踏踏實(shí)實(shí)，不驕不躁，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心； ◆ 胸懷目標(biāo)，具有遠(yuǎn)大的理想，敢于拼搏，不怕失??； ◆ 對(duì)待別人真誠(chéng)，細(xì)心，能夠善于聽(tīng)取別人的建議； ◆ 善于與別人溝通，具有較強(qiáng)的交際能力； 能力弱勢(shì)

◇不夠自信，不夠果斷，意志不堅(jiān)定，易鉆牛角尖 制定目標(biāo)不考慮實(shí)際 ； ◇有時(shí)對(duì)一些事情缺乏耐心，易被動(dòng)搖有時(shí)蠻迂； ◇有些看法往往脫離現(xiàn)實(shí)，考慮問(wèn)題缺乏實(shí)際； ◇有時(shí)候容易感情用事，做事心急有點(diǎn)沖動(dòng)。(4)價(jià) 值 觀 人生價(jià)值觀

我堅(jiān)信“有志者事竟成”，相信通過(guò)自己的不斷刻苦努力，必定可以到達(dá)理想的彼岸。興趣是最好的老師，我熱愛(ài)我的選擇。（5）職業(yè)價(jià)值觀

我喜歡具有穩(wěn)定收入的工作，任務(wù)明確目的性強(qiáng)，能夠面對(duì)較大的治理挑戰(zhàn)，不斷解決一個(gè)個(gè)難題，希望有一個(gè)能夠充分發(fā)揮我的創(chuàng)作才能的工作。

2、自我認(rèn)識(shí)小節(jié)

我認(rèn)為自己還有很多地方需要改進(jìn)，很多方面有待提高。積極參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，積累更多的知識(shí)，增加信心，提高自己的綜合能力，提高自我要求，做任何事都追求更好，不斷堅(jiān)定自己的理想，完善人格。

通過(guò)以上客觀自我探究，我在將來(lái)的職業(yè)生涯中我適合做一些穩(wěn)定的工作，能夠施展我的才能，充分發(fā)揮我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，比如技術(shù)、維修及技術(shù)研發(fā)類或中層管理人員等。不足之處改正措施如下：

1）做每件事之前進(jìn)行規(guī)劃，使事情有條不紊地進(jìn)行；

2）學(xué)習(xí)情緒疏導(dǎo)法，在以后的生活當(dāng)中能控制住自己的情緒，讓自己的情商提高一個(gè)層次； 3）在以后的生活中逐漸改進(jìn)自己的浮躁和輕浮的毛病，讓自己變的穩(wěn)重起來(lái)； 4）對(duì)突然變化的事情應(yīng)該逐漸學(xué)會(huì)適應(yīng)； 5）多參加社會(huì)實(shí)踐，提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

二、職業(yè)認(rèn)知

1、外部環(huán)境分析

(1)學(xué)校環(huán)境分析：我校是一所培養(yǎng)綜合能力高素質(zhì)人才的?？祁悓W(xué)校，應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)校給予了足夠的重視，師資力量雄厚，各類教學(xué)設(shè)備及實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，為我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)和增強(qiáng)動(dòng)手操作能力提供了充分的物質(zhì)保障。我校所在的大連金州新區(qū)，其中就有相當(dāng)一部分電子企業(yè)，為我們的提供了廣闊的就業(yè)空間。

(2)家庭環(huán)境分析：由于家庭條件艱苦，很多事情需要?jiǎng)邮秩プ?，所以從小我養(yǎng)成了較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力。

家里的廢舊電器常常舍不得扔掉，而我喜歡研究事物的本質(zhì)和物件的物理結(jié)構(gòu)，從小養(yǎng)成了對(duì)電子電器濃厚的興趣； 父母善于交際，我喜歡跟隨父母左右，受此潛移默化的影響，養(yǎng)成了良好的口語(yǔ)表達(dá)能力；從小從事過(guò)多的體力勞動(dòng)，練就我一副強(qiáng)壯的身體，能夠承受各種壓力。

(3)社會(huì)環(huán)境分析：近年畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，整體經(jīng)濟(jì)下行，相關(guān)行業(yè)用人需求減少，使就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。高校畢業(yè)生的就業(yè)局面相當(dāng)嚴(yán)峻，就業(yè)問(wèn)題是當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生面臨的最大難題。但是，從國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總趨勢(shì)來(lái)看，畢業(yè)生就業(yè)的前景總體上是非常樂(lè)觀的，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)將為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造廣闊的空間，尤其是電子行業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)一片繁榮景象，對(duì)于電子領(lǐng)域的專業(yè)人才需求很大。在未來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，這都將是吸引就業(yè)需求的一個(gè)重要渠道。

因此，在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的形式下，我應(yīng)該懂得迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，利用大學(xué)時(shí)光好好錘煉自己，努力學(xué)好本專業(yè)，使自己能夠掌握過(guò)硬的專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)和通過(guò)實(shí)習(xí)積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。另外，結(jié)合我校培養(yǎng)人才的宗旨，努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力，使自己在以后的職業(yè)生涯中擁有強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力。（4）環(huán)境分析小結(jié)

通過(guò)以上對(duì)我國(guó)及我市電子行業(yè)就業(yè)前景的分析，可以看出作為應(yīng)用電子專業(yè)的學(xué)生，我們的就業(yè)機(jī)遇還是很廣闊的，我的就業(yè)目標(biāo)是畢業(yè)后進(jìn)入電子行業(yè)，成為一名電子技術(shù)人員。大連是最為理想的就業(yè)城市，這里機(jī)遇眾多，并且我對(duì)大連市的就業(yè)環(huán)境較之其它城市比較熟悉，畢業(yè)之后一到兩年內(nèi)，先在大連熟悉行業(yè)做起，等職業(yè)發(fā)展成熟后，再到電子行業(yè)發(fā)展迅速的北上廣前沿地區(qū)或自我創(chuàng)業(yè)。

2、目標(biāo)職業(yè)分析

(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：電子企業(yè)技術(shù)人員（目標(biāo)是項(xiàng)目經(jīng)理）

(2)崗位說(shuō)明：

電子企業(yè)的項(xiàng)目經(jīng)理就職要求很高，不僅需要掌握過(guò)硬的電子理論知識(shí)和熟練的操作能力，能夠成為電子生產(chǎn)、研發(fā)的一線高級(jí)技術(shù)工人，更是需要較強(qiáng)的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，因此，我在學(xué)好本職專業(yè)的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)能力的培養(yǎng)。3)工作內(nèi)容：

1）負(fù)責(zé)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)方案和項(xiàng)目程管理； 2）負(fù)責(zé)項(xiàng)目質(zhì)量檢查工作；

3）負(fù)責(zé)對(duì)技術(shù)質(zhì)量的改善工作；

4）負(fù)責(zé)公司技術(shù)管理人才培養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)。

3、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)(1)SWOT分析

①我的優(yōu)點(diǎn)：不怕苦，善于為人著想，頭腦冷靜，充滿活力，比較適合高強(qiáng)度工作。

②我的缺點(diǎn)：做事馬虎，遇急事易慌，立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，動(dòng)手能力差，要多點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)應(yīng)急能力。

③我的機(jī)會(huì)：作為電子專業(yè)的學(xué)生，在專業(yè)方面具有優(yōu)勢(shì)。④我面臨的威脅：雖然我對(duì)電子行業(yè)有著濃厚的興趣，希望將來(lái)自己從業(yè)的第一份職業(yè)是電子技術(shù)人員，但在當(dāng)今這個(gè)工作和專業(yè)很難對(duì)口的形式下，對(duì)我的就業(yè)也是一種巨大的挑戰(zhàn)。但是盡管如此，我還是要做好進(jìn)入電子行業(yè)的準(zhǔn)備，因?yàn)槲蚁嘈艡C(jī)遇都是給有準(zhǔn)備的人的。（2）職業(yè)認(rèn)知小節(jié)

通過(guò)對(duì)內(nèi)外部就業(yè)環(huán)境分析以及SWOT分析，我認(rèn)為將來(lái)進(jìn)軍電子行業(yè)還是存在很大機(jī)遇的，我國(guó)電子行業(yè)就業(yè)前景相當(dāng)廣闊，只要我能夠適應(yīng)社會(huì)需求，掌握從事電子行業(yè)所需要的各種能力，我相信我一定可以在該領(lǐng)域開(kāi)拓自己的一片藍(lán)天。

電子企業(yè)技術(shù)部項(xiàng)目經(jīng)理的就職要求很高，不僅需要掌握過(guò)硬的電子理論知識(shí)和熟練的操作能力，能夠成為電子生產(chǎn)、研發(fā)的一線高級(jí)技術(shù)工人，更是需要較強(qiáng)的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，因此，我在學(xué)好本職專業(yè)的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)相關(guān)能力的培養(yǎng)。

通過(guò)SWOT分析，我的性格和職業(yè)素質(zhì)還存在很多不足之處，為了適應(yīng)目標(biāo)職業(yè)的要求，應(yīng)該加強(qiáng)這些不足的改善，將自己的優(yōu)勢(shì)盡可能的放大，將自己的劣勢(shì)盡可能的縮小。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、確定目標(biāo)和路徑

通過(guò)前面兩章的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知，我已經(jīng)明確了我今后職業(yè)發(fā)展的道路，我的最高目標(biāo)就是成為一名中型電子企業(yè)的技術(shù)部經(jīng)理。可是這個(gè)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)，我需要把它分解為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，分步實(shí)施，一步一步朝我的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。具體的分期目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃如下：

①近期職業(yè)目標(biāo)：努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，讓自己變得更加強(qiáng)。② 中期職業(yè)目標(biāo)：畢業(yè)后的幾年是我與社會(huì)磨合的時(shí)期，在此期間，我將完成由學(xué)生到職場(chǎng)人員角色的轉(zhuǎn)換。先找一家電子企業(yè)工作鍛煉，從最底層做起，提高自己專業(yè)素養(yǎng)。③ 長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：長(zhǎng)期目標(biāo)是我職業(yè)發(fā)展的最終目標(biāo)，在這個(gè)階段中我將會(huì)更加認(rèn)真更加努力并且完成我的職業(yè)規(guī)劃，最后達(dá)到自己的職業(yè)定位。找一家大型的正規(guī)的具有發(fā)展前途的公司，真正開(kāi)始自己熱愛(ài)的職業(yè)生涯。并不斷發(fā)展提高。

④ 職業(yè)發(fā)展路徑：從一開(kāi)始，不驕不躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，所做的一切都是向著這門(mén)行業(yè)發(fā)展。抓住一切可以提升自己能力的機(jī)會(huì)，吃苦耐勞，不計(jì)較付出。至此，我的職業(yè)定位已經(jīng)基本完成，實(shí)現(xiàn)了我的職業(yè)目標(biāo)，已經(jīng)成為一家中型電子企業(yè)的中層管理人員。如果創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)成熟，我將創(chuàng)辦一家自己的電子企業(yè)。

2、制定行動(dòng)計(jì)劃（1）短期計(jì)劃：

學(xué)習(xí)方面：除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課，我利用課余時(shí)間讀了大量的書(shū)籍，涉及很多領(lǐng)域，比如管理學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷，企業(yè)管理等，學(xué)到了更多的知識(shí)，為我朝著最高職業(yè)目標(biāo)邁進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)；

實(shí)踐方面：為了增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力，暑假期間我走進(jìn)社會(huì)，深入企業(yè)，參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也積累了寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。另外，重要的是我通過(guò)與職場(chǎng)人士的接觸、交流，了解了更多就業(yè)信息，行業(yè)發(fā)展咨訊，為我大三的學(xué)習(xí)指明了方向，也為了更好的實(shí)踐我的生涯規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)； 就業(yè)方面：平時(shí)我積極參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，著重培養(yǎng)自己的綜合能力。取得了一系列的榮譽(yù)證書(shū)，這些都是我綜合能力不斷增長(zhǎng)的見(jiàn)證。（2）中期計(jì)劃：

畢業(yè)后參加電子企業(yè)招聘會(huì)，展示自己的能力進(jìn)入公司工作。聽(tīng)從公司的安排，從基層干起。表現(xiàn)出色得到老板的提拔。

（3）長(zhǎng)期計(jì)劃：向更具發(fā)展前途的企業(yè)進(jìn)軍。

3、備選職業(yè)規(guī)劃方案

由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組指環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：畢業(yè)后如果不能按照原計(jì)劃順利發(fā)展,不能在電子行業(yè)找到一份合適的工作的話，我將會(huì)考慮向電子產(chǎn)品銷售人員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員、中小型企業(yè)業(yè)務(wù)員等方向發(fā)展。

四、結(jié)言

任何目標(biāo)都需要自己不斷地努力，不停地為之奮斗。寫(xiě)在紙上只是幾小時(shí)的功夫，但實(shí)現(xiàn)卻需要幾年甚至一生的時(shí)間。只有堅(jiān)定理想，才能有勇氣和力量不斷前進(jìn)。盡管前路曲折，做自己最想做的，就依然是開(kāi)心充實(shí)的。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

第三篇：職業(yè)生涯規(guī)劃方案

職業(yè)生涯規(guī)劃方案

學(xué)院：

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

目錄

1自我認(rèn)知………………………………………………………………

1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)試……………………………………………

1.2360°評(píng)估………………………………………………………

1.3自我認(rèn)識(shí)小節(jié)…………………………………………………

2職業(yè)認(rèn)知………………………………………………………………

2.1外部環(huán)境分析…………………………………………………

2.2目標(biāo)職業(yè)分析…………………………………………………

2.3職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)…………………………………………………

2.4SWOT分析………………………………………………………

2.5職業(yè)認(rèn)知小節(jié)…………………………………………………

3職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)…………………………………………………………

3.1確定目標(biāo)和途徑………………………………………………

3.2制定行動(dòng)計(jì)劃…………………………………………………

3.3計(jì)劃實(shí)施…………………………………………………

3.4備選職業(yè)規(guī)劃方案……………………………………………

4結(jié)言自我認(rèn)知

1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)（見(jiàn)附表）

1.2 360°評(píng)估

優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)

(1)家人評(píng)價(jià)： 乖乖女，性格溫和，有愛(ài)心，樂(lè)于助人，活潑愛(ài)動(dòng)。粗枝大葉，做事慢，太老實(shí)，動(dòng)手能力差，有時(shí)太傻了。

(2)同學(xué)朋友評(píng)價(jià)： 為人善良，很為他人著想，聰明好動(dòng)，樂(lè)于助人，充滿精力。堅(jiān)持自己的原則。對(duì)有些事立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，容易動(dòng)搖，接受信息能力差。

(3)老師評(píng)價(jià)：態(tài)度扎實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，性格溫和。做事馬虎，容易滿足，遇事會(huì)慌。

(4)自我評(píng)價(jià)：為人善良，樂(lè)于助人，具有奉獻(xiàn)精神，積極向上，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，充滿活力。粗枝大葉，容易滿足，意志不堅(jiān)定，不會(huì)規(guī)劃時(shí)間，干事拖拉，接受信息能力差，動(dòng)手能力差，缺乏信心。

1.3 自我認(rèn)識(shí)小節(jié)

我認(rèn)為自己還有很多地方需要改進(jìn)，很多方面有待提高。我是一個(gè)充滿理想的人，但

有時(shí)容易向現(xiàn)實(shí)低頭，因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)定的理想。我做事馬虎，對(duì)自己要求過(guò)低，以至于很多事情都辦不好。做事方法有問(wèn)題，往往事倍功半。動(dòng)手能力差，接受信息能力差，EQ也不算高。這些問(wèn)題多是致命的，就需要我在以后更加積極地努力提高。積極參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，積累更多的知識(shí)，增加信心，提高自己的綜合能力，提高自我要求，做任何事都追求更好，不斷堅(jiān)定自己的理想，完善人格。職業(yè)認(rèn)知

2.1 外部環(huán)境分析

(1)學(xué)校環(huán)境分析：總的來(lái)說(shuō)學(xué)校還是比較令人滿意的，學(xué)風(fēng)還可以，學(xué)校環(huán)境也挺不錯(cuò)的，老師也都是很優(yōu)秀的。但教學(xué)資源不夠，課程按排不夠合理，專業(yè)限制較大。

(2)家庭環(huán)境分析：家住偏遠(yuǎn)農(nóng)村，父母一直希望我們出人頭地，走出農(nóng)村。雖然家里有三個(gè)孩子，但父母給予我的期望最高，在我身上花費(fèi)的精力也最多。雖然家庭可以供我上大學(xué)，但經(jīng)不起過(guò)大的投資，所以我不可胡亂冒險(xiǎn)。

(3)社會(huì)環(huán)境分析：我的專業(yè)是英語(yǔ)，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，由于專業(yè)的局限性，更加不具優(yōu)勢(shì)。但可以修小語(yǔ)種，學(xué)好的話，將大大提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.2 目標(biāo)職業(yè)分析

(1)目標(biāo)職業(yè)名稱：導(dǎo)游

(2)崗位說(shuō)明：導(dǎo)游即引導(dǎo)游覽，讓游游客感受山水之美，并且在這個(gè)過(guò)程中給予游客食、宿、行等各方面幫助，并解決旅游途中可能出現(xiàn)問(wèn)題的人。導(dǎo)游分為中文導(dǎo)游和外語(yǔ)導(dǎo)游，英文叫Tour Guide或Guide。(3)工作內(nèi)容：

A.根據(jù)旅行社與游客簽訂的合同或約定，按照接待計(jì)劃安排和組織游客參觀、游覽；

B.負(fù)責(zé)為游客導(dǎo)游、講解，介紹中國(guó)(地方)文化和旅游資源；

C.配合和督促有關(guān)單位安排游客的交通、食宿等，保護(hù)游客的人身和財(cái)物安全；

D.耐心解答游客的問(wèn)詢，協(xié)助處理旅途中遇到的問(wèn)題；

E.反映游客的意見(jiàn)和要求，協(xié)助安排游客會(huì)見(jiàn)、會(huì)談活動(dòng)。

(4)職業(yè)要求：導(dǎo)游人員的工作繁雜、責(zé)任重大，因而對(duì)一名合格導(dǎo)游人員的素質(zhì)要求是多方面的，不過(guò)基本上可以將其歸納為思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、技能素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)等六個(gè)方面。最重要的是要吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，具有愛(ài)國(guó)精神和服務(wù)意識(shí)。

(5)就業(yè)和發(fā)展前途：我國(guó)旅游行業(yè)加快了培育旅游就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，尤其關(guān)注新型住宿接待業(yè)、特色餐飲業(yè)、旅游景區(qū)景點(diǎn)開(kāi)發(fā)、旅游商品生產(chǎn)與銷售、旅游農(nóng)業(yè)、旅游工業(yè)、旅游新興服務(wù)業(yè)、旅游文化娛樂(lè)業(yè)、旅游交通運(yùn)輸業(yè)、旅游勞務(wù)輸出十個(gè)方面，這些領(lǐng)域就業(yè)增長(zhǎng)快、潛力大、帶動(dòng)性強(qiáng)，而且能充分利用市場(chǎng)機(jī)制加快發(fā)展，就業(yè)成本低，老百性受益面寬。但旅游產(chǎn)品體系不健全,旅游商品缺乏吸引力；旅游基礎(chǔ)設(shè)施不完善；自我服務(wù)的散客多，有組織的較少；相應(yīng)制度不夠完善。導(dǎo)游的素質(zhì)普遍過(guò)低，待遇越來(lái)越差。隨著海內(nèi)外旅游市場(chǎng)迅速擴(kuò)張，我國(guó)小語(yǔ)種導(dǎo)游人才嚴(yán)重不足，越南語(yǔ)、泰語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)等導(dǎo)游人才，已成為各大旅行社的追捧對(duì)象。目前，全國(guó)旅游業(yè)從業(yè)人員共600多萬(wàn)，實(shí)際需求將超過(guò)800萬(wàn)。所以如果自己借助外語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，再刻苦努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，向外語(yǔ)導(dǎo)游方向發(fā)展，還是比較有機(jī)會(huì)的。但前提是我一定要堅(jiān)定理想，主動(dòng)積累相關(guān)知識(shí)。

2.3 職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)

2.3 WSOT分析

(1)我的優(yōu)點(diǎn)：不怕苦，情緒不易外露，善于為人著想，頭腦冷靜，充滿活力，比較適合戶外工作。

(2)我的缺點(diǎn)：做事馬虎，遇急事易慌，立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，動(dòng)手能力差，不適合做文書(shū)工作，要多點(diǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)應(yīng)急能力。

(3)我的機(jī)會(huì)：作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，在語(yǔ)言和外國(guó)文化方面具有優(yōu)勢(shì)。如今外語(yǔ)導(dǎo)游比較短缺。

(4)我面臨的威脅：英語(yǔ)的普及與專業(yè)知識(shí)的局限令我處于不利地位。旅游行業(yè)的制度不夠健全，導(dǎo)游的收入不穩(wěn)定，綜合素質(zhì)要求高。

2.5職業(yè)認(rèn)知小節(jié)

我國(guó)人民的生活質(zhì)量不斷提高，旅游業(yè)的發(fā)展前途廣闊，導(dǎo)游的需求量大，尤其是外語(yǔ)導(dǎo)游。但導(dǎo)游的綜合素質(zhì)要求高，語(yǔ)言能力要強(qiáng)，所需的專業(yè)知識(shí)要扎實(shí)，實(shí)踐應(yīng)急能力強(qiáng)。因此，我必須提高自身要求，積極參加實(shí)踐鍛煉，利用課外時(shí)間充電，并隨時(shí)掌握該行業(yè)動(dòng)態(tài)，努力提高綜合素質(zhì)。盡管如今導(dǎo)游的待遇不是很好，名聲也不是很好，但熱愛(ài)就能干出精彩，畢竟這一行業(yè)很有發(fā)展前途，最重要的是自身素質(zhì)。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

3.1 確定目標(biāo)和路徑

①近期職業(yè)目標(biāo)：努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，讓自己變得更加強(qiáng)。

② 中期職業(yè)目標(biāo)：先找一家小型的旅游社工作鍛煉，或做兼職導(dǎo)游，提高自己專業(yè)素養(yǎng)。③ 長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)： 找一家大型的正規(guī)的具有發(fā)展前途的公司，真正開(kāi)始自己熱愛(ài)的旅游

生涯。并不斷發(fā)展提高。

④ 職業(yè)發(fā)展路徑：從一開(kāi)始，不驕不躁，認(rèn)真學(xué)習(xí)，所做的一切都是向著這門(mén)行業(yè)發(fā)展。抓住一切可以提升自己能力的機(jī)會(huì)，吃苦耐勞，不計(jì)較付出。

3.2 制定行動(dòng)計(jì)劃

① 短期計(jì)劃：通過(guò)專4專8考試，修好二外接近專業(yè)水平，學(xué)習(xí)旅游業(yè)相關(guān)知識(shí)。順利畢業(yè)。

② 中期計(jì)劃：拿到導(dǎo)游證，并找到一家公司工作。

③ 長(zhǎng)期計(jì)劃：向更具發(fā)展前途的企業(yè)進(jìn)軍。

3.3 計(jì)劃實(shí)施

①努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)

②積極參加實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手能力

④ 利用課余時(shí)間補(bǔ)充所需導(dǎo)游知識(shí)

⑤ 經(jīng)常出游

⑥ 參加緊急應(yīng)對(duì)策略培訓(xùn)，提高相關(guān)水平

⑦ 每天上網(wǎng)30分鐘，了解實(shí)事，提高信息接受能力，同時(shí)提高計(jì)算機(jī)技能

⑧ 養(yǎng)成干是認(rèn)真的習(xí)慣，學(xué)會(huì)使用高效的辦事方法

⑨ 堅(jiān)定目標(biāo)，不斷突破，不斷設(shè)定新的目標(biāo)

⑩ 保持積極的態(tài)度，開(kāi)心高效的學(xué)習(xí)

3.4備選職業(yè)規(guī)劃方案

由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組指環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等變化以及各種不可預(yù)測(cè)因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好的把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：如果以后做不了導(dǎo)游，我可能會(huì)從事相關(guān)的翻譯工作，或者老師，不至于使自己學(xué)的東西無(wú)用處?；蛘唛_(kāi)一家蛋糕店，這是我另外一個(gè)小夢(mèng)想——當(dāng)自己的老板。但我相信只要努力奮斗，就能成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，那時(shí)，我是為心而工作，而不是為金錢，我可以干出自己的精彩。結(jié)言

任何目標(biāo)都需要自己不斷地努力，不停地為之奮斗。寫(xiě)在紙上只是幾小時(shí)的功夫，但實(shí)現(xiàn)卻需要幾年甚至一生的時(shí)間。只有堅(jiān)定理想，才能有勇氣和力量不斷前進(jìn)。盡管前路曲折，做自己最想做的，就依然是開(kāi)心充實(shí)的。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

第四篇：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方案

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃方案

引言：

成功總是留給有準(zhǔn)備有夢(mèng)想的人。沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？膳碌囊患虑?，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究 “以不變應(yīng)萬(wàn)變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位，履行好自己的社會(huì)角色。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力，并對(duì)當(dāng)代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

一．自我分析

1、性格：

1.1性格品質(zhì)：自信心強(qiáng)，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠(chéng)，能得到別人的尊重；

1.2個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，適應(yīng)性較強(qiáng)，人際交往能力較好，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)；

1.3個(gè)人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力；

1.4學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，領(lǐng)悟性較強(qiáng)。

2、優(yōu)勢(shì)：

從小生活條件艱苦，養(yǎng)成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財(cái)富。另外，善于交際，認(rèn)識(shí)的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng)業(yè)道路上，這都是很好的資源。樂(lè)觀、開(kāi)朗、大膽、創(chuàng)新、有責(zé)任感，有不服輸?shù)木髣拧?/p>

3、劣勢(shì)：

工作經(jīng)驗(yàn)很少，有過(guò)兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很弱。做事不夠細(xì)心，做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷，時(shí)常懷疑自己的能力，惰性較大。

4、職業(yè)興趣：

職業(yè)興趣前三項(xiàng)是：企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會(huì)型。

5、職業(yè)能力：

可從事關(guān)于銷售和服務(wù)行業(yè)的工作。

6、職業(yè)價(jià)值觀：

看重對(duì)人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對(duì)社會(huì)的價(jià)值意義。

二、建立成功營(yíng)銷個(gè)人品牌

優(yōu)秀的企業(yè)有良好的品牌，好的產(chǎn)品也有一流的品牌，個(gè)人職業(yè)的發(fā)展，也需要塑造品牌嗎？

回答是肯定的。因?yàn)閭€(gè)人品牌是一種差異化，讓你可以從蕓蕓眾生中迅速脫穎而出；個(gè)人品牌也代表著個(gè)人能力、信譽(yù)、才干，可以為個(gè)人帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

塑造個(gè)人品牌最重要之處就在于個(gè)人的戰(zhàn)略定位：成為什么樣的人，以及如何達(dá)成目標(biāo)。一個(gè)人要建立自己的個(gè)人品牌，首先就必須了解自己最有優(yōu)勢(shì)的資源，而這種資源就是建立成功個(gè)人品牌的核心基礎(chǔ)。

對(duì)于營(yíng)銷人員而言，能夠準(zhǔn)確定位自我，并深入了解自己的優(yōu)勢(shì)、持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，往往更容易走向成功——一個(gè)人只有持續(xù)專注于自己優(yōu)勢(shì)資源，最終才能確立自己鮮明的個(gè)人品牌，而個(gè)人品牌的建立則代表了一種堅(jiān)定的承諾與能力的保證，所以成功就會(huì)隨之而來(lái)。營(yíng)銷人員要確立自己的個(gè)人品牌，以下三條原則必須遵循：

體現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特性：個(gè)人品牌必須代表某種東西，它們與眾不同和具有自己的觀點(diǎn)。從上面我們所分析的張鵬案例中，我們可以清晰地看到，個(gè)人品牌的建立與企業(yè)品牌建立其實(shí)是異曲同工之妙：獨(dú)特性成就差異化，而差異化的價(jià)值可以讓品牌的迅速?gòu)氖|蕓眾生脫穎而出。所以，營(yíng)銷人員要成功建立個(gè)人品牌，首先就是要找出自己與其他人差異之處，然后通過(guò)多種方式去體現(xiàn)自己的獨(dú)特性。

體現(xiàn)出自己才能的價(jià)值與重要性。個(gè)人品牌代表的東西能夠與他人認(rèn)為重要的東西聯(lián)系起來(lái)，所以，個(gè)人品牌是否能夠獲得別人認(rèn)可，最重要一點(diǎn)就是個(gè)人品牌的建立者能夠表現(xiàn)出其才能對(duì)大眾的價(jià)值與重要性。營(yíng)銷人員不僅要對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，更要對(duì)客戶負(fù)責(zé)。一個(gè)營(yíng)銷人員只有以自己的承諾與信譽(yù)為基礎(chǔ)，切實(shí)地通過(guò)自己的工作為企業(yè)、客戶帶來(lái)雙贏結(jié)果，真正體現(xiàn)出自己的工作重要性，才能夠建立起個(gè)人鮮明的品牌形象。

可以說(shuō)，成功的個(gè)人品牌代表一種信譽(yù)、一種鮮明的個(gè)人印記。在激烈競(jìng)爭(zhēng)、人才輩出的營(yíng)銷行業(yè)中，打造鮮明的個(gè)人品牌，是每一名營(yíng)銷人員真正成功之處。因?yàn)榄h(huán)境會(huì)變化、時(shí)間會(huì)流逝，而個(gè)人品牌的光芒卻永遠(yuǎn)锃亮如新。

三、正確面對(duì)營(yíng)銷職業(yè)優(yōu)劣勢(shì)

1、優(yōu)勢(shì)

積累充足的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)商 經(jīng)驗(yàn) ,為以后自己創(chuàng)業(yè)做老板打基礎(chǔ)。還鍛煉了自己的綜合能力，比如交際、耐心、外交口才、面對(duì)挫折如何解決及各個(gè)行業(yè)相關(guān)的知識(shí)。越綜合越好，因?yàn)槟闼鎸?duì)的是客戶群。

2、劣勢(shì)

暫時(shí)的工作不能讓朋友和自己從心底接受，有時(shí)候選的行業(yè)不是很恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，雖然一定程度上也學(xué)了東西，鍛煉了自己，畢竟，人工作的基礎(chǔ)、直接的目的是賺錢來(lái)證明自己，要是賺的錢沒(méi)有其他的同行多的話會(huì)傷害到自己的自信心，做銷售很費(fèi)腦子，天天超重的思考題讓人一天到晚喘不過(guò)氣，不過(guò)，想的多，時(shí)間長(zhǎng)了，你考慮問(wèn)題的時(shí)候，思路就打開(kāi)了，而且，想的全面，最后，做成單子的幾率也就加大了。

優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)在一定程度上是能相互轉(zhuǎn)化的，善于利用一切機(jī)會(huì),把不利轉(zhuǎn)為有利，就距離成功不遠(yuǎn)了。

四．職業(yè)定位

1、SWOT F分析

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素(S)

1、年輕、精力旺盛、熱情；

2、性情平和、樂(lè)于助人；

3、責(zé)任心很強(qiáng)；

弱勢(shì)因素(W)

1、對(duì)工作的質(zhì)量要求太高；

2、對(duì)新事物過(guò)于熱情；

外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素(O)

1、專業(yè)知識(shí)與文化程度較高兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?/p>

威脅因素(T)

現(xiàn)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)

2、結(jié)論：

職業(yè)目標(biāo)

創(chuàng)建屬于自己的公司

職業(yè)發(fā)展策略

積累好創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

職業(yè)發(fā)展路徑

進(jìn)入大型銷售公司，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

具體路徑

大學(xué)畢業(yè)—進(jìn)入大型銷售公司，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)資本—?jiǎng)?chuàng)建公司

五、計(jì)劃實(shí)施:計(jì)劃實(shí)施一覽表

計(jì)劃名稱

時(shí)間跨度

總目標(biāo)

分期目標(biāo)（計(jì)劃內(nèi)容）

短期（大學(xué)最后一年）

2012--2013成為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生

1、暑假：機(jī)動(dòng)車駕駛證；

2、7月-12月：計(jì)算機(jī)強(qiáng)化，通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試；

3、9月-10月：參加普通話培訓(xùn)業(yè)測(cè)試并取得好的等級(jí)；

4、11月起：尋找適合自己的實(shí)習(xí)單位

中期（畢業(yè)后五年計(jì)劃）2013-2018

為成為電氣工程師而努力

1、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈；

2、努力掌握最前沿的專業(yè)知識(shí)；

3、將所學(xué)盡可能的傳授身邊的員工；

長(zhǎng)期（畢業(yè)后十五年計(jì)劃）2017-2027積累好創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及資金，并初步創(chuàng)業(yè) 對(duì)自己的領(lǐng)域項(xiàng)目起決定作用，對(duì)社會(huì)做力所能及的貢獻(xiàn)，反哺社會(huì)。

六、評(píng)估調(diào)整

最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我還需要不斷地自我探索和對(duì)職業(yè)的探索，來(lái)修正我現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

1、評(píng)估內(nèi)容：

1.1假如一直不能尋得工作，那么我將改變職業(yè)選擇方向。依據(jù)社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)和社會(huì)需求，進(jìn)行比較明智的職業(yè)選擇。

1.2當(dāng)出現(xiàn)行業(yè)的危機(jī)，沒(méi)有前景的時(shí)候，我會(huì)考慮調(diào)整發(fā)展方向，跟隨時(shí)代的發(fā)展。

1.3如果在我進(jìn)行計(jì)劃的實(shí)施之后沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)想的效果和目標(biāo)，我將及時(shí)調(diào)整自己的方案。

1.4在身體健康、家庭等因素的影響之下，我也會(huì)適時(shí)的作出一些調(diào)整。

2、評(píng)估的時(shí)間

一般情況下，我會(huì)一年左右對(duì)自己做一次評(píng)估，對(duì)自己一年來(lái)的情況進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并及時(shí)作出相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則

3.1及時(shí)原則：應(yīng)在每個(gè)階段結(jié)束，下個(gè)階段開(kāi)始前進(jìn)行調(diào)整。只有這樣，調(diào)整才能起到指導(dǎo)下一階段目標(biāo)實(shí)施的作用。

3.2實(shí)事求是：調(diào)整應(yīng)根據(jù)自己的能力和汽車行業(yè)的發(fā)展而進(jìn)行。

3.3彈性原則：目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在一定程度上是要依賴環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時(shí)變化的，所以在調(diào)整時(shí)要考慮到這些變化因素，進(jìn)行彈性彈性。

3.4預(yù)見(jiàn)原則：調(diào)整不僅僅是對(duì)過(guò)去一個(gè)階段的總結(jié)，更重要的是它要結(jié)合過(guò)去對(duì)未來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)、預(yù)測(cè)，因此調(diào)整一定要具有預(yù)見(jiàn)性。

七、結(jié)束語(yǔ)

有人說(shuō)，不要過(guò)度去規(guī)劃自己的未來(lái)。因?yàn)橐前炎约旱奈磥?lái)過(guò)度規(guī)劃了，你將會(huì)按照自己設(shè)計(jì)好的方圈去做事！事實(shí)雖然如此，但我們屆要根據(jù)事態(tài)的發(fā)展，去不斷和完善和調(diào)整自己的規(guī)劃。規(guī)劃不僅僅是白紙黑字，而是一個(gè)行動(dòng)指南。規(guī)劃做好后，需要拿出勇氣，付出努力。成功，靠自己的打拼。未來(lái)，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習(xí)。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)歷程，不僅遙遠(yuǎn)，更是艱難！每天要對(duì)自己說(shuō)：“我要按照規(guī)劃的目標(biāo)付諸行動(dòng)，堅(jiān)持不懈直到成功。我一定會(huì)成功！”

第五篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

姓名：

學(xué)號(hào)：

班級(jí)：

山東省青年管理干部學(xué)院

管理科學(xué)系會(huì)計(jì)專業(yè)

高職會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

一、職業(yè)生涯規(guī)劃

【主要是結(jié)合價(jià)值觀、世界觀等談?wù)剬?duì)人生的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己人生的規(guī)劃等。】

二、職業(yè)生涯規(guī)劃

【主要是從職業(yè)的角度(工作)來(lái)談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)的設(shè)計(jì)，根據(jù)自己的性格、各方面的能力和家庭情況談?wù)勛约合矚g的職業(yè)、適合的職業(yè)、可能從事的職業(yè)(僅僅是根據(jù)各方面的條件分析自己未來(lái)職業(yè)的可能性)?！?/p>

三、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

【主要是站在大學(xué)生的角度來(lái)規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)生涯，結(jié)合自己的性格、各方面的能力和家庭情況談?wù)勛约合矚g的職業(yè)、適合的職業(yè)、可能從事的職業(yè)，明確該職業(yè)生涯過(guò)程中自己的發(fā)展規(guī)劃和階段性目標(biāo)，為了這些階段性目標(biāo)在大學(xué)階段應(yīng)該完成的任務(wù)(需要培養(yǎng)的素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)的知識(shí)等)?！?/p>

四、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

【主要是根據(jù)上述大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，設(shè)計(jì)自己的實(shí)施方案，從而完成大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的各項(xiàng)階段性目標(biāo)?！?/p>

(一)素質(zhì)和能力分析

【結(jié)合自己性格、特長(zhǎng)、缺點(diǎn)、家庭等各方面的條件(即自我認(rèn)識(shí)和環(huán)境認(rèn)識(shí))，比較分析自己現(xiàn)在所具備的基本素質(zhì)、能力和未來(lái)職業(yè)所需要的基本素質(zhì)、能力，從而明確大學(xué)階段應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力(結(jié)合《20xx會(huì)計(jì)高職教學(xué)計(jì)劃》中的第三條能力素質(zhì)分析表)。該部分是下一步制定實(shí)施方案的基礎(chǔ)，務(wù)必認(rèn)真思考。】

(二)素質(zhì)和能力培養(yǎng)

【主要是結(jié)合大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習(xí)和各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)等，有針對(duì)性的對(duì)上述大學(xué)階段應(yīng)該培養(yǎng)的素質(zhì)和能力進(jìn)行有計(jì)劃的安排，具體到學(xué)期。即明確每個(gè)學(xué)期自己要學(xué)習(xí)什么課程、掌握什么知識(shí)、參加什么活動(dòng)、看什么書(shū)等等，并且說(shuō)明這些是為了培養(yǎng)什么素質(zhì)和能力。該部分是整個(gè)方案的核心部分，要結(jié)合自己特點(diǎn)明確每個(gè)學(xué)期的課程、考證、看書(shū)、社會(huì)活動(dòng)等等，明確每個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)?？梢砸韵卤頌槔齺?lái)表述出自己的實(shí)施方案，僅作參考，不拘一格?？傊仨毭鞔_未來(lái)的目標(biāo)和現(xiàn)階段的任務(wù)，即每個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)，詳細(xì)的說(shuō)明每個(gè)學(xué)期要培養(yǎng)什么素質(zhì)、提高什么能力，相應(yīng)的要學(xué)習(xí)什么課程，考什么證，看什么書(shū)(包括名著等)、參加什么活動(dòng)等等?！?/p>

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

為了更好地把握大學(xué)三年寶貴的時(shí)間、達(dá)到當(dāng)初來(lái)大學(xué)的目的、學(xué)有所成，我認(rèn)真做了這一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，以使自己在學(xué)習(xí)與生活中有奮斗的方向。

一、職業(yè)方向及總體目標(biāo)

初級(jí)教師——高級(jí)教師

二、社會(huì)環(huán)境分析

政治環(huán)境：國(guó)家不斷提高教師待遇，提出最低工資標(biāo)準(zhǔn)。大力提倡大學(xué)生到農(nóng)村、西部地區(qū)發(fā)展，并給予扶持。

職業(yè)環(huán)境:校園是一個(gè)相對(duì)較純潔的地方，沒(méi)有喧鬧與勾心斗角；是一個(gè)全力培養(yǎng)下一代的文明場(chǎng)所。

三、自我分析

自身?xiàng)l件及性格：做了mbti性格類型與職業(yè)偏好的測(cè)試。這一性格類型系統(tǒng)分為四個(gè)維度，精神關(guān)注的方向，外向（e）—內(nèi)向（i）；收取信息的方式,感覺(jué)（s）—直覺(jué)（n）;決策的方式，思維（t）—情感(f)；行事方式，判斷（j）—知覺(jué)（p）。我的測(cè)試結(jié)果如下:

infj（內(nèi)向直覺(jué)情感判斷）——可能的職業(yè)興趣是宗教工作，教學(xué)/圖書(shū)館工作、媒體專家，社會(huì)服務(wù)、研究與發(fā)展——可能適應(yīng)的職業(yè)環(huán)境類型是關(guān)注人類的思想與心理健康，協(xié)調(diào)、安靜、有組織的，有情感、喜歡有反省的時(shí)間和空間

自己的職業(yè)性格屬于協(xié)作型（會(huì)對(duì)與人協(xié)同工作感到愉快，善于引導(dǎo)別人按客觀規(guī)律辦事，希望自己能得到同事的喜歡）。

職業(yè)興趣：認(rèn)為教育工作是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，讓小孩子從小就能接受到良好的教育是我發(fā)自內(nèi)心的希望。

職業(yè)技能：有良好的心理素質(zhì)和高度的熱情。教學(xué)技能還需要大力提高的，如專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、口頭表達(dá)能力

四、角色影響

父母：教師有穩(wěn)定的工資、節(jié)假日、退休金，沒(méi)那么辛苦

弟弟：當(dāng)他說(shuō)到他小學(xué)五年級(jí)的老師是如何體罰學(xué)生時(shí)，我很氣憤。教育方法的不當(dāng)，會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)，更加嚴(yán)重的會(huì)給他們的人生造成陰影。

朋友：說(shuō)我很有耐心，也較細(xì)心，具有一名優(yōu)秀教師的一些品質(zhì)。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案。

五、目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合

發(fā)展策略：在大學(xué)三年里學(xué)好專業(yè)知識(shí)、相關(guān)心理學(xué)理論知識(shí)。通過(guò)在協(xié)會(huì)里多組織活動(dòng)，提高自己的組織能力；盡量抓住在大眾面前演（體育專業(yè) 職業(yè)生涯規(guī)劃范文）講的機(jī)會(huì)，提高語(yǔ)言的組織與表達(dá)能力。畢業(yè)后，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與積累。

大學(xué)二年級(jí)為拿到教師資格證而努力考相關(guān)證書(shū)，如計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話和心理學(xué)等相關(guān)證書(shū)。為以后有更多的就業(yè)渠道、也是自己的興趣愛(ài)好所驅(qū)使。

六、成功的標(biāo)準(zhǔn)

一分耕耘，一分收獲。有了奮斗的痕跡，也希望看到奮斗的果實(shí)。盡最大的能力去做好自己喜歡的事業(yè)，并有所成就。在工作之余又能發(fā)展自己的愛(ài)好，達(dá)到工作與娛樂(lè)兩不誤。

七、現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距

1、個(gè)人約束力不強(qiáng)，自制能力差，容易受繽紛的外部所干擾以至于注意力不集中、學(xué)習(xí)效率不高。

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2、表達(dá)能力差。有時(shí)難于將自己所想的通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，與老師、同學(xué)的交流較少。

3、辦事的果斷與考慮的周全性有待提高，以確保作為一名老師的高效率工作。

八、縮小差距的方法及實(shí)施計(jì)劃和方案

1、探索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，以應(yīng)對(duì)知識(shí)爆炸的現(xiàn)代社會(huì)。

2、有意識(shí)地在平時(shí)交流中，在大腦里組織語(yǔ)言，使說(shuō)話有條理。

3、涉獵群書(shū)，參觀名勝古跡，多做兼職，增廣見(jiàn)識(shí)。加強(qiáng)體育鍛煉，規(guī)定時(shí)間完成相關(guān)工作。

有了計(jì)劃只是剛剛開(kāi)始，最重要的是付諸行動(dòng)，使之又成為現(xiàn)實(shí)的可能。這是我為在大學(xué)里能順利拿到教師資格證主要做的事情，同時(shí)也為以后的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和提供了必要的條件。學(xué)習(xí)好這個(gè)專業(yè)還可以有較多的其他就業(yè)渠道，如平面設(shè)計(jì)、影樓、相館、企業(yè)文員等。以后，不排除其他就業(yè)方向的可能，不過(guò)，現(xiàn)階段是主修教師這一行業(yè)，其余的是兼學(xué)、輔助性的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案

學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)、家業(yè)五者之間應(yīng)當(dāng)相互貫通。

在個(gè)性化時(shí)代，需要在高選擇中以最簡(jiǎn)捷的方式進(jìn)行獨(dú)特選擇；在多變的時(shí)代，需要長(zhǎng)期準(zhǔn)備與積累，透視未來(lái)，迎合未來(lái)；在感性化時(shí)代，需要把自己的深潛內(nèi)涵淺表化，在最短的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的魅力。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案文章大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案出自，此鏈接！。

只要我們本著把自已當(dāng) 人 看的判斷原則，采取組合法創(chuàng)新，分七大步驟規(guī)劃自己的生涯，一學(xué)習(xí)；二鍛煉；三交友；四戀愛(ài)；五考研；六就業(yè)；七創(chuàng)業(yè)，其中第六步驟非常重要，它包括選擇老板、讀懂老板、嫁接創(chuàng)意、包裝發(fā)送、經(jīng)驗(yàn)制造、拉銷自我、優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造七個(gè)子步驟，但需遵重老板，即可完成高質(zhì)量就業(yè)，通過(guò)上述七大步驟的統(tǒng)籌安排，即可把握命運(yùn)，平滑過(guò)渡，順接人生。解釋：

M：大學(xué)生活質(zhì)量取決于對(duì)接未來(lái)的準(zhǔn)確程度。

O：學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)、家業(yè)五者之間應(yīng)當(dāng)相互貫通。

E：在個(gè)性化時(shí)代，需要在高選擇中以最簡(jiǎn)捷的方式進(jìn)行獨(dú)特選擇；在多變的時(shí)代，需要長(zhǎng)期準(zhǔn)備與積累，透視未來(lái)，迎合未來(lái)；在感性化時(shí)代，需要把自己的深潛內(nèi)涵淺表化，在最短的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的魅力。

J：把自己當(dāng)人看 不要把自己當(dāng)成孩子，不要只把自己當(dāng)成學(xué)生，自己就是一個(gè) 人，站在 月球 看自己，時(shí)刻考慮 天生我才有何用 ？時(shí)刻考慮 用我的人在哪里 ？

C：組合法 把學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、家業(yè)、事業(yè)組合在一起，把同一個(gè)努力變成多個(gè)成果，把一個(gè)經(jīng)歷變成多個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

P1：學(xué)習(xí)在保證畢業(yè)的前提下，只要知道知識(shí)的位置即可。不要為可能有用而學(xué)習(xí)，而是要為找到知識(shí)、領(lǐng)悟方法、開(kāi)闊視野、加強(qiáng)修養(yǎng)而學(xué)習(xí)。不喜歡的專業(yè)不可能學(xué)好，將來(lái)就業(yè)也不可能干好。所以，對(duì)不喜歡的專業(yè)，作為業(yè)務(wù)愛(ài)好，掌握其理論方法。還要在網(wǎng)上開(kāi)闊眼界，尋找喜歡的專業(yè)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，取得認(rèn)證更好。只要自己的能力被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，則可以迅速實(shí)現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)換。

P2：鍛煉 前半生肆無(wú)忌憚地鍛煉，從短處表現(xiàn)自己；后半生擇一業(yè)終其身，從長(zhǎng)處發(fā)揮自己。所以，不要顧及自己的面子，增長(zhǎng)了長(zhǎng)處是硬道理，學(xué)校的環(huán)境是暫時(shí)的，不要在乎。

P3：交友 要好朋友交神，成為 固定資產(chǎn) ；特色朋友交情，成為 遞延資產(chǎn) ；一般朋友交往，多多益善，成為 流動(dòng)資產(chǎn) ；樹(shù)立友情形象，締造 無(wú)形資產(chǎn)。有時(shí)，同學(xué)關(guān)系可以受用終身。

P4：戀愛(ài) 自然而然，真真實(shí)實(shí)，共赴未來(lái)，才有可能把戀愛(ài)轉(zhuǎn)化成綠色的婚姻。遺憾源于強(qiáng)求別人，受傷源于強(qiáng)求自己，沖動(dòng)只因年輕，過(guò)急只因從眾。不要因?yàn)閯e人說(shuō)漂亮，你就去追求，須知：給自己找愛(ài)人，不是與別人爭(zhēng)愛(ài)人。

P5：考研 為了研究是必須的；為了包裝是必要的；為了就業(yè)是幻想的；為了幸福是虛構(gòu)的。無(wú)緣無(wú)故地考研，是在給別人就業(yè)讓路，是在以耗費(fèi)青春為代價(jià)換取劣質(zhì)的成熟。

P6：就業(yè) 就業(yè)不等于就義；就業(yè)不等于就乎。

把就業(yè)托付給畢業(yè)時(shí)刻，那是自找風(fēng)險(xiǎn)；把就業(yè)主權(quán)托付給招聘企業(yè)，那是自找過(guò)剩；把就業(yè)托付給人力資源部門(mén)，那是自找偶然。

非得找大企業(yè)，沒(méi)有必要；小企業(yè)好找，風(fēng)險(xiǎn)很大；找從小到大的企業(yè)需要把握老板面向未來(lái)的潛力。

企業(yè)的未來(lái)在老板的思維深處，我們需要引爆老板頭腦深處的就業(yè)機(jī)會(huì)。

高質(zhì)量的就業(yè)概念是：自己選擇老板沒(méi)有選錯(cuò)，老板選擇自己沒(méi)有選錯(cuò)。

P7：創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)在乎機(jī)會(huì)；創(chuàng)業(yè)在乎獨(dú)特資源和獨(dú)特本領(lǐng)。

不缺德，不違法，有十投一，這是創(chuàng)業(yè)的基本要領(lǐng)。

沒(méi)錢者能想象有很多錢，有錢的能想象身無(wú)分文，把別人看來(lái)的吃苦當(dāng)成自己的樂(lè)趣，這是創(chuàng)業(yè)者的思想境界。

沒(méi)有張朝陽(yáng)的機(jī)會(huì)，就不要模仿他創(chuàng)業(yè)；沒(méi)有比爾、蓋茨的獨(dú)特技術(shù)手段就不要幻想；創(chuàng)業(yè)不分先后，姜太公釣魚(yú)是耐心等待機(jī)會(huì)；創(chuàng)業(yè)先創(chuàng)造自我，史憲文統(tǒng)領(lǐng)策劃業(yè)是潛心培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)的結(jié)果。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案職業(yè)規(guī)劃。

最好的就業(yè)就是創(chuàng)業(yè)，因?yàn)榫蜆I(yè)也能實(shí)現(xiàn)當(dāng)老板的目標(biāo)，殊途同歸，美國(guó)艾科卡就是一個(gè)例子。懷著創(chuàng)業(yè)的意識(shí)去就業(yè)，就相當(dāng)于自我創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)生讀懂老板的腦圖，校園創(chuàng)業(yè)就有可能獲得企業(yè)資本支持。

其中第六個(gè)決策點(diǎn)非常重要，分七個(gè)決策子點(diǎn)：

P6-1：選擇老板 忘記自己的專業(yè)，選擇中意的行業(yè)，考察行業(yè)的高地城市，選擇活力企業(yè)，選擇活力老板，活力在于老板的網(wǎng)上言論之中。

P6-2：讀懂老板 把老板網(wǎng)上暴露出來(lái)的決策思路，進(jìn)行規(guī)范化再造，使之能夠便于理論考量，衡量其思想的好壞。老板最需要的是 知音，最有前途的員工是活躍在老板未來(lái)思想境界里的人，最有可能轉(zhuǎn)化成老板的打工者是那些經(jīng)常能站在老板高度謀商的人。

P6-3：嫁接創(chuàng)意 在老板的思想平臺(tái)上，開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)意，使兩個(gè)頭腦呈現(xiàn)和諧狀態(tài)，把自己的小事能力與老板的大事安排緊密地聯(lián)系在一起。

P6-4：包裝發(fā)送 以合適的身份，書(shū)寫(xiě)文件。猜想郵箱，附加快遞，雙渠道發(fā)送，多企業(yè)聯(lián)絡(luò)。

P6-5：經(jīng)驗(yàn)制造 沿著自己的創(chuàng)意腦圖，在校園活動(dòng)中縱向積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；沿著企業(yè)的上下游產(chǎn)業(yè)關(guān)系，在網(wǎng)上腦圖對(duì)接中橫向積累市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；沿著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，利用腦圖對(duì)接，有針對(duì)性地積累競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。合成《我的工作經(jīng)驗(yàn)》。

P6-6：拉銷自我 在全國(guó)智慧聯(lián)賽上全面展示自我才能，驚動(dòng)一個(gè)行業(yè)，讓老板聯(lián)系自己；遠(yuǎn)程廣發(fā)腦圖，等待老板聯(lián)系；針對(duì)招聘企業(yè)，送上特色資料，使老板另眼相看。

P6-7：優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造 把低學(xué)歷變成扎實(shí)，把 已通過(guò)策劃研究生課程入學(xué)考試 作為學(xué)歷彈性；把專業(yè)不對(duì)口變成高復(fù)合人才；把一般院校變成自我潛力。一切因?yàn)檫m合而變換了時(shí)空。

J6-1：尊重老板 自始至終本著尊重老板的原則，盡量多地提供支持性觀點(diǎn)，盡量少地發(fā)表批評(píng)言論。