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      愛心公益支教群規(guī)定

      時間:2019-05-14 19:20:01下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《愛心公益支教群規(guī)定》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《愛心公益支教群規(guī)定》。

      第一篇:愛心公益支教群規(guī)定

      1、加入群的朋友們,須修改群名片,格式如所在城市+昵稱

      2、遵守國家法律法規(guī),不發(fā)表過激的政治,宗教,涉黃等不健康言論。

      3、禁止推銷和拉票的廣告。

      4、發(fā)布募捐和救助等愛心公益信息,須與管理員溝通,并經(jīng)管理員同意。

      5、加群的其他公益組織,須告知管理員,并在群名字備注注明。

      6、群內(nèi)討論應(yīng)以山區(qū)鄉(xiāng)村教育、支教、助學(xué)、募捐活動為主。

      7、生活交流討論,以活潑、積極、健康、樂觀為原則,拒絕無聊,鄙視潛水。

      8、應(yīng)積極參與和關(guān)注愛心螞蟻的各項活動,并給予建議或批評。

      管理員職責(zé):

      1、熟悉愛心螞蟻的歷史和運作流程。

      2、熱情指導(dǎo)新加群朋友,并回復(fù)其疑問。

      3、每周須有7個小時的管理群的在線時間。

      4、按照群規(guī)維護群的日常工作。和群成員建立起一定的聯(lián)系。

      5、定期清理一些不符合或不執(zhí)行群規(guī)定、并長期不發(fā)言不關(guān)注活動的群成員。

      6、培養(yǎng)新隊友,做好輪值管理群的工作。

      第二篇:隨心公益QQ群管理員規(guī)定

      隨心公益QQ群管理員規(guī)定

      基本要求:

      1、QQ群管理員有責(zé)任感,能抽出自己的業(yè)余時間來發(fā)展群,能較長時間在線上,每天至少3小時。

      2、QQ群管理員要求能明辨是非,有較強的組織協(xié)調(diào)能力,不傳群成員之間閑話、不挑事端,嚴格保密管理員群內(nèi)的一切消息。

      3、QQ群管理員是義務(wù)性質(zhì)。

      4、QQ群管理員必須踢除群內(nèi)亂發(fā)廣告、色情違法信息者和長期不發(fā)言者,管理員要以身作則,不得在群內(nèi)發(fā)布不允許的信息。

      5、QQ群管理員要負責(zé)接待歡迎新成員的加入。

      6、QQ群管理員要傳達相關(guān)網(wǎng)站管理員的活動召集、網(wǎng)站公告信息到Q群。

      第三篇:愛心支教

      創(chuàng)先爭優(yōu)深入基層攜手關(guān)愛共同成長

      ——安徽財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)活動

      為了了解農(nóng)村留守兒童教育情況,呼吁全社會關(guān)注留守兒童教育,安徽財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院成立了以“創(chuàng)先爭優(yōu)、深入基層、攜手關(guān)愛、共同成長”為主題的暑期義務(wù)支教小分隊,并于7月7日開始了為期9天的暑期社會實踐之旅。

      活動由調(diào)研開始,小分隊隊員走訪了蚌山區(qū)姜橋村等,并在這些村進行問卷調(diào)查,詳細了解留守兒童教育狀況,并把問卷結(jié)果以論文形式投到各報社進行發(fā)表來引起社會重視。小分隊以蚌埠十五中為駐扎點,成立暑期義務(wù)輔導(dǎo)班對留守兒童進行學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)并鼓勵他們努力學(xué)習(xí)、學(xué)會獨立。

      暑期義務(wù)支教活動是我安財管理科學(xué)與工程學(xué)院一項特色活動,已有5個年頭,成果顯著,也很受家長們歡迎。此活動不僅激發(fā)蚌山區(qū)留守兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣,而且有助于他們健康成長。對于該活動院領(lǐng)導(dǎo)也給與了極大支持,支教期間我院給蚌埠十五中捐贈大量圖書,學(xué)習(xí)用具,電腦等。

      該活動也將有利于呼吁社會共同關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育成長,充分發(fā)揮教育在促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用,促進學(xué)生的全面發(fā)展、健康發(fā)展,同時也能培養(yǎng)大學(xué)生的社會實踐能力,培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和愛國主義情懷。

      第四篇:愛心支教

      愛心支教、薪火傳承

      (金一帆)9月7日,一個特殊的日子,是廣廈支教四周年開學(xué)的日子。在過去3年的風(fēng)風(fēng)雨雨當(dāng)中,愛心支教從未間斷,今后也將薪火相傳。

      當(dāng)日下午1點40分,廣廈學(xué)院的11名志愿者從學(xué)院出發(fā),手捧著帶給孩子們的練習(xí)本和月餅來到了聾啞學(xué)校。因新的學(xué)期由新的老師來帶領(lǐng),志愿者們決定給英語班的孩子們開展一場小型的開學(xué)典禮,每當(dāng)志愿者老師要求同學(xué)們站起來講出自己的名字的時候,他們就很興奮的呼喊出自己的名字,還喊著:“哥哥姐姐們好”這些真摯的語言,讓在場的每一位志愿者都感了到一種溫馨和溫暖的感覺。

      在開學(xué)典禮過后,志愿者老師給他們教了星星、月亮、太陽和中秋節(jié)這4個單詞,在課上每一位孩子都十分認真和大聲的朗讀老師教的英文。因為有些孩子是新入校的,從前沒有接觸過英文,有單詞不會讀,有單詞不會寫,那么每個志愿者都手把手的教他們讀寫單詞,以為志愿者輔導(dǎo)一位孩子,保證他們都能跟上學(xué)習(xí)英語。并且到了最后小老師還給他們每個人都分發(fā)了2個月餅,并且祝福他們中秋節(jié)日快樂。

      應(yīng)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求,志愿者們準備跟聾啞學(xué)校的孩子們打一場友誼的籃球賽。全校的聾啞孩子都圍在球場的兩邊,5位聾啞學(xué)校的孩子和廣廈的5為志愿者開始了一場友誼賽。在球場上,每一位聾啞孩子都十分的積極,搶球、斷球、上籃、三分,一個都不拉。因為場上隊員表現(xiàn)的太給力了,所以加時了一次又一次,到了4點時整個聾啞學(xué)校準備下課了才結(jié)束了這場比賽,賽后聾啞學(xué)校的隊員和廣廈的志愿者們一起握手、擁抱還升出大拇指。

      愛心支教第4年從今天宣告開始,青年志愿者協(xié)會的會長趙力說:“愛心支教,薪火相傳,我們一定會做的更好!”

      第五篇:愛心支教

      愛心支教,圓夢巴蜀

      (一)——滿懷期待啟程,愛心支教伊始

      川隊:周男

      快樂啟程

      安徽師范大學(xué)2014年暑期社會實踐正在如火如荼地進行著,國土資源與旅游學(xué)院14級赴四川省達州市愛心支教團隊也整裝待發(fā)。7月3日下午三點多,從合肥開向達州的火車,載著川隊共計9名隊員向著目的地出發(fā)了。

      從合肥到達州的火車上,每個人都滿懷著期待?;蛟S是對支教活動久久的向往,或許是對山區(qū)生活種種的好奇,也或許是迫切地想鍛煉自己的獨立生活能力,在長達20小時的火車上,每位隊員都興致高昂。隊員們坐在一起,交流著心情,也不時眺望著窗外一路過往的巴蜀風(fēng)景,期待著我們即將去到的山區(qū)景色美麗如畫。經(jīng)過一夜顛簸,次日早上十一點多,我們終于到達了四川省達州市火車站。

      在火車站附近的旅館休息一天后,7月5日早上,在支教小學(xué)——四川省達州市大竹縣保利時小學(xué)老師以及當(dāng)?shù)亟逃值陌才沤铀拖?,又與學(xué)校的捐建者——美籍華人馮先生會面后,我們開始一起向大山深處進發(fā)。約兩個小時的驅(qū)車,川隊終于到達了最終的目的地,緊接著,我們便開始了繁雜的清潔工作。

      忙碌的一天結(jié)束了?;蛟S每個人的心中都對第二天正式上課的情況有著自己的想象。滿懷著期待,我們的支教生活正式啟程!

      愛心支教

      7月6日,川隊在保利時小學(xué)的愛心支教教學(xué)工作開始了。早上八點左右,學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)進入課堂。

      保利時小學(xué)是由美籍華人馮俊先生捐建,當(dāng)?shù)貎晌秽l(xiāng)村教師教學(xué)的愛心學(xué)校。學(xué)校設(shè)有兩個班級,年齡較小的一班,而年齡較大的集中在另一個班。班級里的學(xué)生也都是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和?。馮先生表示,建設(shè)這所學(xué)校的意義,不僅在于教會山里的孩子基本的知識,更重要的是讓他們提高學(xué)習(xí)的興趣,并對山外的世界有更多的了解。

      教學(xué)工作的第一天進展地非常順利。語文、數(shù)學(xué)、手工、音樂等課程按照課表有序地進行著,課堂上,同學(xué)們大多踴躍發(fā)言,課堂氣氛活躍。課下,孩子們也樂于與支教老師交流,分享他們的小秘密,也提出他們對我們的誠摯建議。第一天教學(xué)工作的成功開展,為之后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),也點燃了川隊成員的激情。

      川隊的暑期社會實踐進行至此,不僅培養(yǎng)了團隊成員的感情,也鍛煉了成員的團隊合作能力;同時,川隊的活動也樹立了安徽師范大學(xué)在外的良好形象,為國旅學(xué)院的暑期社會實踐工作貢獻了一份積極的力量。

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