第一篇：精武英雄欄目簡介

精武英雄欄目簡介

《精武英雄》欄目是山東綜藝隆重推出的一檔以搏擊散打等專業(yè)級別比賽為主要內(nèi)容的電視節(jié)目，每周日晚17：40(首播)每周一 10:20（重播）豪情播出，欄目時長50分鐘/期，由《精武英雄》欄目組主辦，將國際賽事、專業(yè)級別比賽，與娛樂節(jié)目的觀賞性、互動性相結(jié)合，全方位、多角度的給廣大電視觀眾帶來全新的動作視角盛宴。

《精武英雄》欄目重在打造真正的精武王者和尋找身邊的英雄楷模為主題的品牌欄目。專業(yè)的比賽中融合大眾娛樂精神，堅持真實比賽全民參與的欄目宗旨，充分調(diào)動廣大電視觀眾的觀看積極性和武術(shù)愛好者的參與熱情。力爭創(chuàng)造一檔屬于山東人自己的動作（競技比賽）類王牌欄目。

《精武英雄》以“緊張、刺激、血性、陽剛”為整體風格，重在展現(xiàn)精于武術(shù)的男人魅力和拼搏自信的體育精神，它的出現(xiàn)將一掃電視熒屏的陰柔彌漫之風。以“大仁大義為先，武德為上”著稱的習(xí)武大省山東，有著悠久的歷史和深厚的群眾基礎(chǔ)，加之新版水滸傳、少林寺傳奇、一代宗師、大武生等影視劇作品的熱映，武林風暴將愈演愈烈。功夫的熱潮下隱藏著巨大的商業(yè)價值，結(jié)合目前電視媒體廣告市場定位，《精武英雄》欄目將是一個宣傳企業(yè)，塑造品牌的優(yōu)秀載體。

第二篇：電影《精武英雄》觀后感

電影《精武英雄》觀后感

摘要：電影《精武英雄》以熱血沸騰的武打場面展示了中華武術(shù)的精妙之處，短短的一小時四十三分鐘的故事情節(jié)，給觀眾以心靈的震撼。片中最大看點即使陳真閃光奪目的武打特色，他融合了多年研習(xí)的中國功夫和西洋拳法，在與日本人決斗過程中，彰顯了一種中國應(yīng)該具有的大國風范，面對民族壓迫，面對民族仇恨，像陳真這樣的愛國人士當然會自強不息。

引言

影片《精武英雄》篇幅短小，但故事情節(jié)完整，給人不僅僅的是武術(shù)審美的享受，也給國人留下了深刻的反思：在面對外敵侵略時，是甘受凌辱受人欺壓，還是粉身碎骨擁有一顆赤子之心？本片情節(jié)迭起跌落，圍繞主線，影片結(jié)構(gòu)更加豐滿，人物形象也表現(xiàn)的淋漓盡致。通過陳真愛國主義氣質(zhì)，與日本軍國主義者變丑惡的嘴臉形成鮮明對比，陳真與日本人交手時，以博大精深的中華武術(shù)展示了中華不屈的強人風貌，真真正正揚了國威，洗了雪恥。

一．內(nèi)容簡介

《精武英雄》是94年由李連杰、袁和平和陳嘉上合作的經(jīng)典動作片。影片介紹了在民國初年，日本侵略者侵略中國，一心想占中國為己有，留學(xué)日本的陳真，獲悉師父霍元甲于比武中被殺，馬上趕回追查真相，因而與幫派黑龍會及虹口道場結(jié)怨。原來日軍進占上海后，軍部參謀藤田剛假借挑戰(zhàn)精武門之名，暗中毒害了霍元甲。當時日本軍國主義野心家對中國虎視眈眈，害怕中國武術(shù)力量崛起，便用卑鄙手段毒殺霍元甲以分化中國武術(shù)力量。重返武館的陳真正是要重建武館，揚我中華武術(shù)以對抗外敵。于是陳真一心想要協(xié)助元甲之子霍廷恩，以振興武館，但陳真鋒芒太露，霍廷恩不悅，二者終究反目，決定比武以決高低，最后陳大義退讓而離開武館。之后陳真單挑日本武館、與船越先生決斗，最后藤田剛向精武門館主下挑戰(zhàn)書，廷恩為大局著想，與陳真攜手，決定共赴藤田之戰(zhàn)。經(jīng)過一系列的搏斗苦戰(zhàn)，陳最后擊敗藤田。但騰之死卻成了中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的藥引，陳為了民族利益愿意承擔一切后果，但只是假死而未被處決。從此陳隱姓埋名，到神州大地協(xié)助同胞共御外敵，振我中華。

二．主要特點

（1）人物形象

1.陳真：陳真是歷史上的虛構(gòu)人物，但他代表了中國人對霍元甲精神的傳承。陳真所體現(xiàn)的“中國功夫”可以成為現(xiàn)當代中國人所魂牽夢縈的一個文化鏡像，成為張揚國人生命力的一個象征圖騰。陳將武術(shù)的精華、美感與民族精神相結(jié)合，尚武崇德，展示了中華武術(shù)的博大，也傳承了中華優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。在他身上，我們看到了民族的不屈與希望，愛國是每個人的責任。

2.船越文夫：武學(xué)的一代高手，將武學(xué)的修為推向最高境界：學(xué)武不是用來廝殺，而是把自己的體能和精神推向極致，了解宇宙蒼生。雖身為日本人，但船越只是一個堂堂正正的武者，而不是充滿狼子野心的日本侵略者，他是有著人類良知的善良人。

3.藤田剛：號稱軍部第一大高手，也是日本軍國主義侵略者的典范代表。功夫了得，心狠手辣。為分化中華民族勢力，不擇手段的毒殺了霍元甲一代宗師。在整個影片中，此人卑鄙、陰險，殺害龍一嫁禍與陳真，又想借刀殺人分化中國武術(shù)勢力。

4.英租界捕頭：身為中國人，也不容外國侵略者在中國作威作福。巡捕房捕頭在英租界雖然要看侵略者的嘴臉，但他最終也出動兵力，維護國人。

（2）語言風格

1.陳真：“要想學(xué)會打人，首先要學(xué)會挨打”、“技擊的目的是擊倒對方”、“與其盡力的防守，不如盡力的進攻”、“把全身的力量都發(fā)揮出來就是最強的拳”。于是我們看到了陳真的不屈的英雄氣概。

2.船越文夫：“要擊倒對方，最好的方法使用手槍。練武的真正目的，是要把人的體能推向最高極致”、“只有野獸才會決斗”。于是我們看到了武者的可善之處，不與世俗所爭。

3.藤田剛：“把對與錯都忘記，為了向天皇效力，即使做歷史的做人也在所不惜 ”、“中國人是東亞病夫”，兇狠的語氣展示了侵略者的蠻橫的丑惡嘴臉。

（3）精彩場面

1.陳真和霍廷恩爭奪精武門掌門之位的大戰(zhàn)：從一開始，陳真已經(jīng)表現(xiàn)出遠遠高于霍廷恩的實力，幾次在擊中對方的一剎那，他都收住了拳頭?；敉⒍骱徒榇堃煌瑯虞斣诔鋈俣忍?，差的太多，而且陳真也表現(xiàn)出良好的抗擊打性，在這里他首次展現(xiàn)了現(xiàn)代拳擊運動中的跳步，表現(xiàn)出實戰(zhàn)的靈活性，完全拋

棄了舊武學(xué)的套路。注意，他起手式用的是霍家拳，但是擊敗霍廷恩的拳法確是自己創(chuàng)新改良的拳法。并不能完全說霍廷恩一無是處，有幾個地方，他都巧妙地擊中了陳真，說明他不是那種死學(xué)拳法的人，也懂得借勢打力，能想出在敗中取勝的招數(shù)，是一個可造之才。

2.陳真和黑龍會總教頭船越文夫的蒙眼大戰(zhàn)：陳真打拳實在是聰明，通過幾個不可思議的反擊，反將主動權(quán)掌握在自己手里。其實陳真和霍廷恩都是很會在不利環(huán)境下發(fā)出巧妙招數(shù)的人，但是霍廷恩的速度和力量實在是不行，以至于即便擊中對手，也無法對對手造成傷害，再加上他的抗擊打能力太差，所以除非碰到比自己水平低的人，否則很難在對戰(zhàn)中取勝。面對陳真突然的拳擊跳步動作，船越表現(xiàn)出一個老武術(shù)家開放的心態(tài)，很快的將對手的拳法取為己用。在蒙眼大戰(zhàn)中，船越“敲石探路”的手法也表現(xiàn)出老人聰明的地方。

3.陳真和藤田剛的比武：外號“機器人”的藤田剛簡直可以說是電腦游戲中的大BOSS，可怕的嚇人。他武術(shù)的最大特點是力量型，勢大力沉，抗擊打性很好。霍廷恩的花哨功夫跟他簡單快速，殺傷力極大的功夫相比，簡直就是以卵擊石。雖然霍廷恩曾經(jīng)很巧妙的擊中對方，但絲毫沒有給對手造成傷害，這點也印證了陳真關(guān)于“打人先要學(xué)會挨打”的理論。而陳真和藤田剛的比武可以算是技巧型和力量型功夫的較量，前者戰(zhàn)勝后者的前提必須是雙方的抗擊打能力相當才可以，因為霍廷恩也屬于技巧型，但是他失敗了，而陳真卻贏了。

三、主要結(jié)論

總之，影片通過對人物的刻畫，為世人塑造了一個具有民族正義、豪氣沖天的英雄人物。陳真以百戰(zhàn)身心的武術(shù)以及寬厚容忍的武德向世人宣告了：在外敵面前，中國人不是“東亞病夫”，更不是一頭“沉睡的大象”。所謂國難當頭，豈可退縮。大丈夫萬夫莫敵，能屈能伸，哪怕能挽救民族危亡，犧牲自己亦何足息。所以才聽得到陳真最后說的：只要能避免戰(zhàn)爭，那就犧牲我一個人。

作為當代大學(xué)生，我們應(yīng)該深深反思如何愛國，如何做一個真真正正的愛國主義者，時刻警醒自己：位卑未敢忘憂國。以保家為國為己任，烈火焚燒，粉身碎骨也在所不惜，也要留一世清白在人間。

第三篇：觀精武英雄有感1

觀看電影《精武英雄》有感

橋溪小學(xué)七年級楊虎0839-5780514

指導(dǎo)教師：杜秀勇

觀看電影《精武英雄》后，心里久久不能平靜，看這部甄子丹前前后后配合眾人虐日本的片子,是有點內(nèi)心沖動,但是卻有些疑惑要說出來.首先陳真這個人物是虛假的,可是這個的代表性以及血性讓很多導(dǎo)演或者觀影者寧可認為他是真的,其實當我看完李連杰的精武英雄,我就在我心目中樹立了陳真這樣一個與黃飛鴻一般的神的角色,可是此時此刻看完精武風云,我感到有些失望,首先第一點,那個最終BOSS大佐有些太脆了,讓人們看完幾個回合,就倒地了,我們可以比較一下,最近甄子丹的幾部片子,葉問1中,挑戰(zhàn)最終的一個BOSS,可以說只是嘴角留了一絲血,便把BOSS虐到死,可能大家感覺很爽,不過說回來,看武打片,是需要一定的平衡的,主角不能這么生猛的,這樣瞬間的放倒BOSS,至少我會大呼不過癮,這個道理眾所周知,各種游戲每一關(guān)的通關(guān)BOSS,你不開作弊,總是要費點力氣的,但是當你費力將他K.O了,這種舒服的感覺應(yīng)該是獨一無二的,自然,在李連杰的精武英雄里,最終BOSS的身型以及電影分配于最后關(guān)頭的時間,非常合適,戰(zhàn)斗的形勢撲朔迷離,好像人們在看一場足球賽,自然不是中國對哪個國家,而是未知數(shù),誰都可能勝利,剛猛的機器人大佐可能把李連杰的胳膊整脫臼,李連杰反身讓大佐撞玻璃上,互相的廝打,就算看三遍,也不會嫌棄煩,可是反觀精武風云,最終可以比喻成乒乓球賽,感覺是不用看的感覺,因為這個大佐有點弱,幾個回合下來就吐血了,沒有戰(zhàn)斗的感覺,總像是導(dǎo)演在直接了當?shù)陌l(fā)泄一種情感,泄了,就完了,沒有曲折,也沒有盜夢空間的復(fù)雜,讓你死,就在陳真前一分鐘倒地已經(jīng)不行了,再過三十秒,大佐又倒地了,并且爬不起來.這可能是個人對動作電影的看法,總希望結(jié)局能給觀看者一種引導(dǎo)一種吸引,不要僅僅讓觀眾發(fā)泄一下心中對小日本直接的恨,葉問2中的英國拳王就很強大,至少和葉問打得熱火朝天,自然要讓首次觀影的童鞋們捫心自問:葉問會不會被打死啊?快起來啊....其實這部片子的上映時間還是不錯的,正好學(xué)歷史也上了這段內(nèi)容,至少我看的時候不由自主的戴上了新仇與舊恨,殺那個強奸陳真

妹妹的小日本時,還真他媽的爽.可是大家想想,日本不是我們想象的幾個回合死在陳真腳下的,這段時間逐漸看到很多人希望對日本宣戰(zhàn)之類的比較霸氣的想法,可是轉(zhuǎn)念想想,中國好似西漢初建,先養(yǎng)精蓄銳,待漢武帝時代到來,再虐他們也不遲.

第四篇：《衛(wèi)生》欄目簡介

渭南電視臺公共頻道 《衛(wèi)生與健康》欄目

一、欄目名稱

《衛(wèi)生與健康》

二、欄目定位

《衛(wèi)生與健康》是渭南市衛(wèi)生局與渭南電視臺聯(lián)合開辦的電視衛(wèi)生醫(yī)療專欄節(jié)目，是一檔兼具新聞性、知識性、教育性和服務(wù)性的電視專欄節(jié)目。

節(jié)目借助電視媒體的綜合傳播手段和傳播優(yōu)勢，采用新聞、專題、故事、訪談等電視手段，宣傳健康教育行動，普及衛(wèi)生健康知識，提高廣大群眾健康養(yǎng)成意識，關(guān)心和呵護人民生命健康，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。同時，按照以人為本、推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的時代要求，全面展示衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)行風建設(shè)成果，在醫(yī)患之間架起溝通、理解的橋梁，努力構(gòu)建和諧衛(wèi)生醫(yī)療、誠信衛(wèi)生醫(yī)療。

三、欄目宗旨

《衛(wèi)生與健康》欄目旨在為觀眾提供最權(quán)威的、最新的衛(wèi)生醫(yī)療信息和知識，以滿足觀眾強身健體的愿望、治病防病的要求，開闊健康視野、更新衛(wèi)生理念，使觀眾認識健康、了解健康、把握健康、擁有健康。

節(jié)目內(nèi)容主要包括最新衛(wèi)生信息、熱點話題、健康知識，以及提供渭南市最具權(quán)威的各大醫(yī)院的醫(yī)學(xué)資源和專家資源等，展示衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)行風建設(shè)成果，改善醫(yī)患關(guān)系；全面展示各級衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)優(yōu)良的硬件環(huán)境、先進的技術(shù)水平、現(xiàn)代化的管理和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，旨在成為最貼近生活的健康百科，讓觀眾擁有健康生活享受快樂人生。

四、節(jié)目版塊設(shè)置

1、《杏林資訊》

以動態(tài)新聞報道為主全方位關(guān)注衛(wèi)生醫(yī)療行動，報道省、市政府和衛(wèi)生部門醫(yī)療機構(gòu)的各種重大決策活動。及時報道衛(wèi)生醫(yī)療機構(gòu)貫徹落實上級有關(guān)精神的動態(tài)消息、管理工作的新舉措與新經(jīng)驗。宣傳全市衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)在基礎(chǔ)建設(shè)、隊伍建設(shè)、行風建設(shè)等方面所取得的成績，為推動衛(wèi)生醫(yī)療行動的開展，構(gòu)建和諧衛(wèi)生醫(yī)療、誠信衛(wèi)生醫(yī)療營造良好的輿論氛圍。

2、《衛(wèi)生伴你行》主要包含以下幾個方面的主題：（1）“杏林紀事”

以醫(yī)生、護士為主要表現(xiàn)對象的人物故事類節(jié)目，節(jié)目聚焦醫(yī)療衛(wèi)生一線的優(yōu)秀人物或群體，講述他們積極參與健康行動，精心治療、悉心照顧病患的故事，宣傳他們在公共衛(wèi)生應(yīng)急事件中不顧安危、搶救病人的感人事跡，于細節(jié)處彰顯他們身上的人性光輝，救死扶傷的情懷，樹立醫(yī)護人員“白衣天使”的良好形象。（2）“心靈有約”

以談話的形式，對威脅人們心理健康的疾病及典型病例進行分析，介紹疾病成因、預(yù)防及治療辦法，達到對公眾進行心理健康教育，提高全民心理健康意識能力的目的。（3）“衛(wèi)生視界”

該節(jié)目采用情節(jié)再現(xiàn)等方式，選擇一些典型的病案，通過患者求醫(yī)問藥、專家診斷指導(dǎo)以及主持人現(xiàn)場穿插（主持人出像）等各種形式，巧妙地推介新技術(shù)、心療法，介紹名醫(yī)、名?？?，為病人尋醫(yī)問藥提供衛(wèi)生醫(yī)療信息服務(wù)，宣傳各個衛(wèi)生醫(yī)療單位的硬件和服務(wù)。該節(jié)目強調(diào)真實推薦、客觀介紹，注重信息量和實用性，多使用同期聲和跟拍手法，使節(jié)目行進更加生動、自然、流暢。

3、《健康加油站》

走進社區(qū)、關(guān)注民生、貼近百姓健康，觀眾與記者互動衛(wèi)生健 康問題，為全社會普及健康科普知識。例如：不同的季節(jié)應(yīng)該注意的飲食問題、養(yǎng)生問題。并在本環(huán)節(jié)結(jié)束時，為觀眾提供溫馨的生活小貼士。

五、欄目形式――――――整檔欄目以主持人口播、行業(yè)畫面新聞、醫(yī)療專題或?qū)＜抑v座的電視形式，全面展示我市衛(wèi)生行業(yè)情況。

六、時長及播出――――――欄目時長：每期15分鐘。每周兩期。

七、組織機構(gòu)

主辦：渭南市衛(wèi)生局

渭南電視臺

協(xié)辦：全市范圍內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)

第五篇：廣播站欄目簡介

廣播站欄目簡介

一 欄目設(shè)置:

1、非常報道（編輯：王豐成 一6）

報道學(xué)校的一些活動、通知、現(xiàn)象、尋物、表揚信等等。

2、每周資訊（編輯：江楠 一4）

報道一些近期的國家政治、軍事、科技、教育等動態(tài)以及娛樂、體育等等。

3、大學(xué)廣場（編輯：張慧群 一5）

讓大家了解一些著名的大學(xué)的情況，為自己夢想中在學(xué)府努力。

4、生活百科（編輯：曾麗鈺 一5）

給大家介紹一些生活的小常識，讓大家在學(xué)習(xí)的同時也要注意生活和身體。

5、心靈之窗（編輯：余意 一5）

探尋內(nèi)心世界，共同分享你的喜與悲，讓年輕的朋友們能通過電波找到心靈的共鳴。

6、教師訪談（編輯：張華 一5）

讓教師訪談節(jié)目成為師生間的橋梁。

7、同齡人廣場（編輯：朱勝驊 一5）

以嘉賓訪談的形式進行，每期邀請一位嘉賓與主持人共同探討同學(xué)們最關(guān)心的話題，讓同學(xué)們說話，說同學(xué)們的話，使這一欄目能真正成為同學(xué)們自己的欄目。

8、名人軼事（編輯：張金鵬 一6）

共同學(xué)習(xí)古今成功之士，讓我們踏著他們的足跡一步一步走向成功。

9、每周資訊（編輯：陳昕 一6）

發(fā)表和賞析具有文學(xué)性、知識性的散文，與同學(xué)們一起感受散文的清新雋永。

10、快樂驛站（編輯：樂慰亮 一7）

讓緊張的生活多一點歡樂，讓我們在樂中學(xué)，學(xué)中樂。

11、博古通今（編輯：劉鋒 一5）

共同了解人類文明，了解世界上人類的偉大成就。

12、音樂點播

把你的真情祝福通過廣播告訴你的朋友（請自備祝福語和歌曲）

二、節(jié)目安排：

時間早上下午

星期一非常報道歌曲欣賞

星期二每周資訊每周資訊

星期三大學(xué)廣場名人軼事

星期四博古通今心靈之窗

星期五生活百科教師訪談

星期六快樂驛站同齡人廣場

星期日

注：（1）工作時間：早上7：35－8：10 中午11：50－12：30 下午5：10－5：50

（2）點歌時間：下午5：35之后

三、投稿與獎勵

請有興趣的同學(xué)多多投稿，稿件請交給相應(yīng)欄目的編輯，每中一篇稿給你班當月量化總分加一分。一個月內(nèi)中稿五篇的同學(xué)將被聘為廣播站特約記者，并參與廣播站工作。

廣播站全體人員希望得到全校同學(xué)的支持，也希望大家能提出寶貴意見。

（請與一（7）班田文憲 袁文斌聯(lián)系）