第一篇：學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神心得體會

近期，集團公司下發(fā)了習近平主席《在蘭考縣委常委擴大會議上的講話》以下簡稱《講話》，我認真進行了學習，現(xiàn)將學習體會總結如下：

一、焦裕祿精神是教育實踐活動的標準。

習主席的《講話》再一次為黨員干部闡述了群眾路線教育實踐活動的必要性和緊迫性，這次主席為這項工作樹立一個標準，這個標準就是焦裕祿精神?！敖乖５撏臼侨嗣竦暮霉?，是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣。親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富，永遠不過時。焦裕祿精神，同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、紅旗渠精神等都是共存的?！?/p>

焦裕祿精神，就是群眾路線的楷模，就是“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”最樸實、真摯的群眾路線作風。這個標準有就幾個具體的要求，一是凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風；二是 “敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；三是焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。這三點我認為體現(xiàn)了群眾教育活動的根本要求，就是黨員干部要親民愛民、為民務實，工作的出發(fā)點要以廣大群眾的根本利益出發(fā)，要樹立憂國憂民的傳統(tǒng)清官形象，還要注意培養(yǎng)傳統(tǒng)清官的情志，修身養(yǎng)性健

康生活和治國治天下的雄偉報復。

二、焦裕祿精神是不過時的精神財富，是群眾路線教育的作風要求的楷模。

焦裕祿是黨的好干部，是在苦難中成長出來的人民的好兒女，他的心里深處，對人民的苦難有著最深切的體會，帶領人民脫苦離難是無法割舍的慈悲情懷，是至善至美的，是永遠不會過時的，“他鑄造了精神上的永恒”。

習主席總結了焦裕祿精神幾個本質(zhì)化特征，1、公仆情懷，2、求實作風，3、奮斗精神，4、廉潔奉公。仔細思考，我發(fā)現(xiàn)這就是我們黨一直要求全體黨員踐行的“為人民服務”的具體體現(xiàn)。學習主席《講話》，我認為應該從幾個方面踐行焦裕祿精神：

1、養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風，由于目前生活水平普遍比較高，要求黨員干部向20年以前生活是不現(xiàn)實的，但是最起碼要杜絕奢靡、揮霍的生活。

2、工作成績、政績要讓人民評判。領導干部工作的好不好，成績、政績突不突出要讓職工、百姓評價，讓人民群眾幫助黨監(jiān)督干部，讓干部在正確的道路上成長，“群眾看領導，黨員看干部?！弊岦h員干部隊伍的正氣、正能量主導干部作風。

3、加強制度約束。當人情碰見制度，往往就能降低了裙帶關系的威力。我覺得這個問題要一分為二，一方面但當然是加強黨員干部的法制意識，確保法律、制度紅線不被踐踏，另一方面要不斷的提高全面法律、制度教育，讓人民從起心動念開始就知道法律、制度的嚴肅性，避免大規(guī)模的找門路、托人情辦事，當太多人觸

及紅線的時候，就法不責眾了，當然也就積重難返了。

三、《講話》中好官、清官的特征：習主席在《講話》中列舉了幾個中國歷史上的清官、好官，他們也有相同的特征，例如“五加二，白加黑”、“清茶一杯、手捧一卷、操持雅好、神游物外”，“位卑不敢忘憂國”，“寧靜以致遠，淡泊以明志”。

《講話》中引用張伯行的《卻贈檄文》“一絲一粒，我之名節(jié)，一厘一毫，民之脂膏，寬一分，民受賜不止一文，取一文，我為人不值一文，誰云交際之常，廉恥實傷，尚非不義之財，此物何來？”

《講話》中提到的幾個關鍵詞，1、三嚴三實：廣大黨員干部要做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實，做人要實。

2、“假大空”：臺上臺下、人前人后、對上對下各說一套、各做一套；習慣說大話、搞大場面、鋪大攤子，不計成本搞“形象工程”、“政績工程”；為撈取功名不惜做假賬、玩數(shù)字游戲、報虛假政績。

3、四個考驗：執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗。

4、四個危險：精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險。

5、塔西佗陷阱：當公權力失去公信力時，無論發(fā)表什么言論，、無論做什么事情，社會都會給予負面評價。

6、弘揚焦裕祿精神的6字方針：深學、細照、篤行。

第二篇：焦裕祿精神學習心得體會

焦裕祿精神學習心得體會

記得最早了解焦裕祿事跡是在上初中時，從語文課本穆青寫的通訊《縣委書記的榜樣——焦裕祿》開始的，但是最深的記憶也僅僅停留在焦裕祿帶病堅持工作，是一位人民公仆，群眾敬仰和愛戴的好干部。參加工作后，也觀看了電影《焦裕祿》和學習過焦裕祿精神的文件，對焦裕祿烈士事跡的認識也比較模糊，只知道個大概，具體情況了解不是很多，但是此次蘭考縣焦裕祿干部學院學習之行，卻又更多的感觸、震撼、感動，是一次真正意義上的洗禮靈魂和凈化精神之行。

8月15日出發(fā)之前，我在網(wǎng)上百度了關于蘭考縣的相關信息，了解到蘭考縣以前是一個“春天白茫茫鹽堿一片，夏秋水汪汪坑相連，冬天光禿禿叫人心寒”的風沙鹽堿不毛之地，總與貧窮、落后、食不裹腹連在一起。蘭考縣到底是一個什么樣的城市，讓***親自指導聯(lián)系？焦裕祿還有什么先進事跡值得學習，市委市政府如此大成本精力？我又會有什么樣的收獲，對以后的工作學習生活又會什么樣的影響？。。。帶著這些疑問，興奮又激動地與其他學員和領導一同踏上了蘭考之行。

如果說，先是興奮、激動、疑惑，那么一番舟車勞頓，天色漸晚，人漸漸地勞累和疲乏，習慣性的閉上眼睛，昏昏欲睡之際，聽見前面有人喊了一句：“到蘭考縣了”。睜開眼，完全被眼前的景象驚呆和折服了，一排排的白楊樹、一片片的泡桐樹、一望無垠的綠色莊稼地，郁郁蔥蔥，生機蓬勃，綠意盎然，顛覆了之前所有的印象，為什么是政績、黨員干部應該留下什么樣的政績，眼前的景象作出了最好的詮釋。

一、學習焦裕祿精神，內(nèi)化于心 在一天半的時間里，通過參觀焦裕祿紀念園、焦桐廣場現(xiàn)場教學、專題講座、小組討論，讓我對焦裕祿精神有了全新、全面的認識:雖然他在蘭考僅僅475天，但半個世紀過去了，他的事跡至今仍為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高精神至今仍為人民所稱頌，他不畏艱難困苦，大無畏的精神仍為廣大黨員所學習。

公仆精神，他視人民群眾如父母，他生命中的每一分鐘都與老百姓心相連，情相依，同呼吸，共命運，伏首甘為人民公仆，大雪紛飛的嚴冬，焦裕祿首先想到了這兩位老人，一大早趕到老人家里，噓寒問曖，送去御寒衣物等，并說：“我是你的兒子，是毛主度派我來看望你們的?！眾^斗精神，厲行節(jié)約。在生活上，帶頭取消干部“副食補貼”的特權，并以自己的家庭作背景，制訂了《干部十不準》，規(guī)定任何干部在任何時侯都不能搞特殊化。工作上，廉潔自律、克已奉公，身不離勞動，心不離群眾，與蘭考百姓同甘共苦，永葆勞動人民本色；求實精神，面對蘭考“三害”，不是坐而等待國家的救濟、上級的扶持、財政的撥款，而且組成調(diào)研隊伍，親自帶隊，行程5000多里，查清了全縣84個風口，走遍了蘭考的村村莊莊，坑坑洼洼，了解了人民群眾的疾苦，掌握了大量的第一手資料，摸索出了自然條件和客觀規(guī)律，找到了改造蘭考、戰(zhàn)勝自然災害的正確途徑：挖臺田、截滲堿，栽泡桐、固風沙，疏溝渠、排內(nèi)澇，從而鉗住了困擾蘭考大地“三害”的七寸所在，而當年所種植的泡桐樹成了蘭考人民的“綠色銀行”，造福了人民。大無畏精神，身患重病，在肝癌晚期，面對病魔的折磨，他豪無畏懼，把藤椅的靠手生生頂破一個大洞，這是何等堅強的毅力??！連生死都置之度外的共產(chǎn)黨人，還有什么困難，什么自然災害戰(zhàn)勝不了的呢？奉獻精神，“生前沒有把沙丘治好，死后我也要看著你們把沙丘治好?！苯乖５摰倪z言詮釋了他那無私奉獻、戰(zhàn)天斗地的精神。

二、踐行焦裕祿精神，外化于行。

（一）學習焦裕祿公仆精神，要在深入實際，服務群眾，服務企業(yè)，推進新農(nóng)村建設上下功夫。作為基層單位，我們直接接觸廣大群眾和企業(yè)，有更多的時間知道他們想什么，需要什么。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，想他們所想，急他們所急，手拉手，心貼心，零距離接觸，零障礙服務，結合工作實際把國家推進的萬村千鄉(xiāng)市場工程、家電下鄉(xiāng)、農(nóng)村商務信息服務體系建設工程等惠民工程落到實處，盡自己最大的努力幫助企業(yè)開展應對國際金融危機帶來的影響，化危為機，危中求機。

（二）學習焦裕祿艱苦奮斗精神，要在學習政治理論，堅定理想信念，錘煉自己的黨性上下功夫。在生活上，雖然我們現(xiàn)在不再是焦裕祿那個時代了，生活水平發(fā)生了天翻地覆的變化，但是勤儉節(jié)約、生活樸素的精神和習慣是始終應該保持的，以最少的錢為黨和人民辦盡可能多的事。要錘煉自己的黨性，堅持做到吃苦在前，享樂在后。古人尚且“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，何況我們共產(chǎn)黨人。在思想作風上，要嚴以律已，寬以待人。堅持各項規(guī)章制度，以身作則，率先垂范，嚴字當頭，要求別人做到的，自己首先做到。在待人持物上，要提倡換位思考，已所不予、勿施與人。要時時提醒自己是一個中共黨員，始終以焦裕祿清正廉潔，潔身自好要求自己，做一個受人民群眾歡迎的基層黨員干部和合格的國家公務員。

（三）學習焦裕祿求真務實精神，要在工作作風上下功夫。去掉蜻蜓點水，走馬觀花的浮躁工作作風，深入鄉(xiāng)村，深入企業(yè)，搞好調(diào)查研究。勤于動腿、勤于動手、勤于動腦，深入實際不僅要“身入”，更要“心入”。把調(diào)查研究作為自己制定工作目標和思路的根本依據(jù)，做到從群眾中來到群眾中去，把人民群眾和企業(yè)的發(fā)展關注點作為自己工作的切入點，把群眾和企業(yè)“答應不答應，同意不同意，滿意不滿意”作為工作的標準和出發(fā)點。

（四）學習焦裕祿知難而進，不畏艱險的大無畏精神，要在自己的思想上和工作思路上下功夫。要解放思想，勇于創(chuàng)新。解放思想無止境，創(chuàng)新思路是工作的源動力。面對國際金融危機，要在擴內(nèi)需、保增長上創(chuàng)新工作思路，力破危局，引導企業(yè)走出困境。對自己分管的工作敢于負責，對自己創(chuàng)新工作思路敢于承擔責任。

（五）學習焦裕祿敬業(yè)奉獻精神，要在提高自身的政治素質(zhì)和本職工作上下功夫。忠于職守，樂于奉獻，干一行、愛一行，專一行、精一行。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，把滿腔熱情化為實際行動，推進科學發(fā)展，促進社會和諧，把實現(xiàn)人生的價值與黨和人民群眾事業(yè)發(fā)展緊密連在一起，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利。拒腐改變，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的本色。在行政執(zhí)法工作中，堅持服務到位不缺位，執(zhí)法警示不越位，杜絕徇私枉法，清除行政不作為、濫作為、慢作為現(xiàn)象，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。

第三篇： 學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神心得體會

焦作市山陽區(qū)第二十六中學

李巖峰

學習焦裕祿精神心得體會

近幾天，我校組織全體教師共同學習焦裕祿精神，領會其精神之精髓，這讓我們回憶起了五六十年代的往事。焦裕祿精神重新回到我們的身邊。

通過學習，內(nèi)心很受感動、很受鼓舞，也感到很受教育。結合學習情況，我也進行了一些思考，為什么焦裕祿同志離開我們那么多年了，他的事跡至今為人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱頌，現(xiàn)在重溫他的事跡后仍然感受鼓舞，通過不斷學習，認識到關鍵就在于焦裕祿同志心里時刻裝著老百姓，真正代表了廣大人民群眾的切身利益和與當?shù)貙嵡闆r相結合的工作思路，并以自己的實際行動踐行了黨全心全意為人民服務的宗旨。今天，通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志的精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行入黨誓詞。要學習焦裕祿精神，關鍵是要學習好以下幾點：

一、學習他一貫聽黨的話，對黨的忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想。

焦裕祿同志，無論是在廠礦企業(yè)工作，還是在黨政機關工作，都能做到干一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)出了一個共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。做為老師更應該象焦裕祿那樣，把滿腔的熱情投入到為人民服務教育工作當中，使學生服務，為我鎮(zhèn)教育做出應有的貢獻。

二、學習他甘于吃苦、甘于奉獻的精神。焦裕祿同志工作中經(jīng)常深入到生產(chǎn)第一線，把群眾的革命干勁和實事求是的工作態(tài)度結合起來，通過深入的調(diào)查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規(guī)律，從而找到了改造客觀世界、戰(zhàn)勝自然災害的正確途徑。當組織上安排焦裕祿同志到環(huán)境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求，而是積極主動地投入了工作中，與當?shù)嘏c群眾打成了一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，積極帶領蘭考人民，同內(nèi)澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。焦裕祿同志在困難面前不退縮、不畏懼，堅持實事求是、調(diào)查研究的工作作風值得我們認真學習。十八大以來，特別是十八屆三中全會以來，教育改革正向縱深發(fā)展，我作為教師，為了本地的教育，且有了焦裕祿的精神的引導，我要更加百倍的工作，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，吃苦在前，享樂在后。

三、學習他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。

作為一名共產(chǎn)黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷著非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，踐行一個共產(chǎn)黨員的義務，努力為群眾辦實事、辦好事。作為一名教師，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，忠誠于黨的教育事業(yè)，立足本職崗位，扎扎實實做好工作。

四、學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。他參加革命工作以后，特別是擔任領導職務以后，始終繼承與發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，身不離勞動，心不離群眾，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。參觀時看到他用過的一條棉被，棉絮大都漏在了外面，他穿的一件上衣，不知補過多少補丁，這些都深深的教育了我。他嚴于律己，堅決反對特殊化，堅持同破壞黨的組織紀律等一切不正之風，作不懈地斗爭。焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為一名教師，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

焦裕祿同志是黨的好干部、好黨員。他不為名、不為利，不怕苦、不怕死，一心為革命，一心為人民，全心全意為人民服務。焦裕祿同志是我們永遠學習的好榜樣。

我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，應該與我們的實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好教師，我們是教育工作者，肩負著教書育人的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關心愛護學生。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為教育業(yè)而奮斗終身！

焦作市山陽區(qū)第二十六中學 李巖峰

2014年5月

第四篇：學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神心得體會

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣！依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會它千傾澄碧。這是總書記在擔任福州市委書記時于1990年7月15日填寫、并在7月16日《福州晚報》上刊登的《念奴嬌·追思焦裕祿》詞，真切表達了對焦裕祿精神的深情贊頌和自己愛民為民、責任擔當?shù)母腥饲閼选?/p>

焦裕祿，黨的好干部，人民的好兒子，一個千千萬萬共產(chǎn)黨員熟悉的名字。焦裕祿去世50多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，仍教育和激勵著幾代人。

5月25日，我們懷著無比崇敬和激動的心情來到蘭考縣參觀學習焦裕祿生平事跡。焦裕祿前輩在蘭考僅僅待了475天，卻用自己的實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員的光輝形象。焦裕祿同志全心全意為人民服務的一生深深地震撼了我們。焦裕祿肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命，為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。他不僅僅是縣委書記的好榜樣，也是每一名普通共產(chǎn)黨員的好榜樣。

學習焦裕祿，主要是學習他的宗旨意識、責任意識。學習和弘揚焦裕祿同志“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，全心全意為人民服務。我們每一位領導干部要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要立足本職做貢獻，努力打造堅實的黨員基礎。要學習焦裕祿同志不怕困難、不懼風險的大無畏精神。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿同志精神的重要內(nèi)容。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。

學習焦裕祿，要把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。印象中比較深刻的是焦裕祿領著縣委班子到火車站去看災民的場景：大雪天，火車站擠滿了衣衫襤褸、面黃肌瘦的災民，焦裕祿站在雪里充滿感情的對班子成員說：“我們經(jīng)?？诳诼暵曊f要為人民服務，我希望大家能牢記今晚的情景，去領導群眾改造蘭考的面貌”。這是他對別人的要求，但更是對他自己的要求。雖然今天的情況和那個年代相比發(fā)生很大的變化，但宗旨意識不能談薄，仍然需要我們的廣大黨員想群眾所想，急群眾所急，多為群眾辦實事，辦好事。

學習焦裕祿，要學習他的責任意識。焦裕祿同志參加工作十八年，不管是在革命時期從事武裝斗爭，還是和平時期從事企業(yè)生產(chǎn)、擔任縣委書記，一直對黨的事業(yè)忠心耿耿，對從事的工作充滿責任感。學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進性、樹立干部新形象結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)，樹立服務意識。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己。三是學習焦裕祿，要與實際工作結合起來。在飛沙中，在暴雨間，在寒風里，在驕陽下，在救災抗災的現(xiàn)場，在最困難的鄉(xiāng)親們身邊……一年零三個多月，475天，靠一輛自行車和一雙鐵腳板，焦裕祿對全縣149個生產(chǎn)大隊中的120多個進行了走訪和蹲點調(diào)研，行程5000余里；在實際工作中做到了一身土、兩腿泥，接地氣、長底氣。焦裕祿在較短的時間內(nèi)，基本掌握“三害”的規(guī)律，實施了有效治理“三害”的辦法；下鄉(xiāng)時，路邊大風吹不走的墳頭，啟發(fā)他想到深翻淤泥把沙丘變良田的方法；深夜里，和老農(nóng)的牛棚長談，讓他了解到多種泡桐既防風治沙，還能發(fā)展經(jīng)濟；在鹽堿區(qū)，他經(jīng)常抓起一把堿土放在手心里，看看，聞聞，揉揉，搓搓，抓一點放在嘴里品嘗，并得出了咸的是鹽，涼絲絲的是硝，又臊又苦的是馬尿堿的結論，讓和鹽堿地打了一輩子交道的老農(nóng)都吃驚得目瞪口呆。當年蘭考縣委宣傳干事劉俊生的筆記本上，至今仍保留著這樣的“裕祿語錄”：“不管做什么工作，必須首先了解情況，進行調(diào)查研究……單靠一時的熱情，單靠主觀愿望，事情斷然是辦不好的?！?/p>

這種精神，與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，以昂揚的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風推進工作。

通過三天的參觀學習，使我對焦裕祿精神有了更深層次的認識，并深刻體會到焦裕祿精神的實質(zhì)就是全心全意為人民服務。就像習總書記說的那樣，要把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外，從上到下，反復照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力和作風思想等方面的不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業(yè)、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不止、奮斗不息，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。在以后的工作中要切實將焦裕祿精神運用到工作中，愛崗敬業(yè)，提升業(yè)務水平，更好地服務于患者和一方百姓。

第五篇：學習焦裕祿精神心得體會

學習焦裕祿精神心得體會

在黨的群眾路線教育實踐活動中，我行組織全行員工觀看了《焦裕祿》專題片及相關文字材料，大家紛紛反映感觸良多。焦裕祿，一個千千萬萬共產(chǎn)黨員熟悉的名字，他是黨的好干部，人民的好兒子。雖然焦裕祿去世40多年了，但是他那為人民鞠躬盡瘁死而后已的英雄事跡，教育和激勵著幾代人。

學習弘揚焦裕祿精神，是黨中央的號召、是人民的期盼、是時代的要求、是發(fā)展的需要。人民的好公仆——焦裕祿同志自從擔任縣委書記后，他為了蘭考的發(fā)展嘔心瀝血，甚至獻出了寶貴的生命。即使面對死亡時，他心里裝著的仍是全體人民，惟獨沒有自己。他講的是奉獻，腦子里想的是百姓的冷暖，從不索取任何報酬，享受任何待遇。他像燃燒的蠟燭，犧牲自己，給別人帶去光和熱。他全心全意為人民服務的精神至今仍廣為傳頌，他崇高的公仆形象至今仍為人們所深深記憶。

宋人歐陽修說過，“圣賢者雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也說過，“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了”。焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。學習焦裕祿精神，要做三個結合：一是與保持共 產(chǎn)黨員先進性結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果。

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上；要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所 想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。當前，受國際金融危機沖擊我國經(jīng)濟發(fā)展困難增加，廣大黨員干部尤其要發(fā)揚艱苦奮斗作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上，使艱苦奮斗精神真正成為凝聚人民群眾共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態(tài)度。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學態(tài)度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。要以求真務實的精神貫徹落實科學發(fā)展觀，凡是符合科學發(fā)展觀的就全力以赴去做，不符合的就毫不猶豫去改，真正把科學發(fā)展觀轉化為謀劃發(fā)展的正確思想、促進發(fā)展的政策措施、領導發(fā)展的實際能力。要樹立正確的政績觀，堅持把干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情與科學求實精神結合起來，把積極有所作為與尊重客觀規(guī)律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發(fā)展結合起來，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的實績。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種 逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。要變壓力為動力，善于在挑戰(zhàn)面前捕捉和把握發(fā)展機遇，善于在逆境中發(fā)現(xiàn)和培育有利因素，夙興夜寐思改革，廢寢忘食謀發(fā)展，以昂揚的精神狀態(tài)和優(yōu)良的作風帶領廣大群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要把人生價值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結合起來，多想群眾少想自己，多想事業(yè)少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。焦裕祿同志離開我們已經(jīng)45年了，可是焦裕祿精神一天也沒有離開我們。焦裕祿同志永垂不朽，焦裕祿精神永放光芒。