第一篇：熱烈祝賀我校周牡丹老師榮獲郴州市首屆數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)

熱烈祝賀我校周牡丹老師榮獲郴州市首屆數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)

2012年5月24日至25日, 郴州市首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽在湘南附小舉行，來(lái)自全市的12位優(yōu)秀青年教師參加了最后的角逐。我校周牡丹老師代表桂陽(yáng)縣參賽。大賽分為“課堂教學(xué)展示”、“知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題”、“教學(xué)技藝展示”三部分，全方位、多角度地對(duì)青年教師的綜合數(shù)學(xué)素養(yǎng)進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

24日早上，湘南附小的多媒體教室里坐滿了從全市各地趕來(lái)觀摩比賽的老師。在主持人清脆圓潤(rùn)的聲音中，比賽正式開(kāi)始。選手們生動(dòng)有效的課堂教學(xué)，絢麗多姿的才藝，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)知識(shí)展示，讓觀摩代表欽佩不已。特別值得一提的是在課堂教學(xué)展示中周牡丹老師的隨機(jī)應(yīng)變，孩子們的有趣回答使得整堂課高潮迭起。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我校周牡丹老師毫無(wú)懸念地獲得大賽一等獎(jiǎng)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這次大賽讓我們見(jiàn)到了現(xiàn)在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師必須具備的素養(yǎng)——深厚的教學(xué)功底，純熟的技巧展現(xiàn)，智慧的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)，沉穩(wěn)的心理素質(zhì)??他們的風(fēng)采讓我們每一位數(shù)學(xué)教師感到驕傲，讓我們每一位從事教育事業(yè)的人感到自豪，也讓我們感受到了作為一位老師必須肩負(fù)的“與時(shí)俱進(jìn)”與“孜孜不倦”，這是一次教育界的盛宴，是小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái)，也是激勵(lì)每一位數(shù)學(xué)教師前進(jìn)的嘹亮號(hào)角！

第二篇：熱烈祝賀我校教師論文榮獲一等獎(jiǎng)

熱烈祝賀我校教師論文榮獲一等獎(jiǎng)

熱烈祝賀，我校教師王澤禮的論文《大學(xué)生人際溝通與學(xué)習(xí)型寢室的構(gòu)建》與來(lái)自西南政法大學(xué)、重慶大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等8名教師撰寫的論文在重慶市教委開(kāi)展的高等學(xué)校學(xué)生工作優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)！楊清波老師的《高校學(xué)生流失問(wèn)題分析及對(duì)策》榮獲三等獎(jiǎng)。

第三篇：依蘭縣首屆數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽主持詞

依蘭縣首屆數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家早上好！

男：踏著時(shí)代前進(jìn)的鼓點(diǎn)，乘著課程改革的春潮，我們走進(jìn)了2011年火紅的五月！

女：依蘭縣首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽在美麗的回族希望小學(xué)隆重的拉開(kāi)了帷幕！

男：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹出席本次比賽的嘉賓，他們是------女：本次比賽的評(píng)委由縣直屬小學(xué)的數(shù)學(xué)兼職教研員擔(dān)任，他們是一校張圣輝老師、二校劉偉東老師、三校吳春霞老師、五校劉萍老師、七校曹珍珍老師、達(dá)一小郝愛(ài)冰老師、達(dá)二小劉陽(yáng)老師。

男：讓我們用熱烈的掌聲向親臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓、各位專家評(píng)委表示衷心的感謝！

女：向參加比賽的全體教師表示熱烈的歡迎！

男：下面有請(qǐng)本次比賽的主辦者進(jìn)修學(xué)校數(shù)學(xué)教研員萬(wàn)麗霞老師致開(kāi)幕詞。女：今日的依蘭大地萬(wàn)木爭(zhēng)榮 男：今日松花江兩岸百業(yè)振興。女：教育改革春意濃 男：三姓無(wú)處不飛花。女：自古傳道授業(yè)乃教師的使命

男：如今教書育人更是我們的職責(zé)。做為一名合格的教師必須要具有深厚的素養(yǎng)。女：本次大賽的目的就是要提升教師的綜合素養(yǎng)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)式教研活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)、深化教師崗位大練兵工作，以研促培，推進(jìn)研培一體化，通過(guò)大賽培養(yǎng)，選拔，儲(chǔ)備優(yōu)秀人才。

男：同時(shí)這也是對(duì)我縣數(shù)學(xué)教師學(xué)科綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn)，為進(jìn)一步推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展起到積極作用。

女：本次大賽包括書寫展示、教學(xué)技能展示、教材解析、課堂教學(xué)展示、素養(yǎng)答題五項(xiàng)內(nèi)容。

男：本次比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分當(dāng)場(chǎng)亮分的評(píng)分方式，采取去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分取平均分的計(jì)分方法。

女：在這里預(yù)祝本次大賽圓滿成功，祝各位老師都能取得好成績(jī)。合：依蘭縣首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽現(xiàn)在開(kāi)始。男：首先進(jìn)行的是書寫展示。

女：書寫展示選手從每個(gè)團(tuán)隊(duì)的3、4、5號(hào)選手中抽簽決定。

男：書寫展示內(nèi)容包括數(shù)學(xué)學(xué)科常用漢字、數(shù)字、字母、數(shù)學(xué)符號(hào)等，現(xiàn)場(chǎng)抽簽選定內(nèi)容（20個(gè)），要求：書寫標(biāo)準(zhǔn)楷體字，限時(shí)3分鐘。分值：10分。

女：書寫分三輪進(jìn)行第一輪為1-6號(hào)團(tuán)隊(duì)，第二輪為7-12號(hào)團(tuán)隊(duì)，第三輪為13-17號(hào)團(tuán)隊(duì)。每輪書寫由嘉賓抽取參加書寫選手號(hào)碼，由最小號(hào)團(tuán)隊(duì)選手抽取書寫內(nèi)容。

男：請(qǐng)1－6號(hào)團(tuán)隊(duì)的3、4、5號(hào)選手上臺(tái)

請(qǐng)――――抽取參加書寫選手號(hào)碼。

請(qǐng)1-6號(hào)團(tuán)隊(duì)的書寫選手準(zhǔn)備，其他選手請(qǐng)退場(chǎng)。請(qǐng)1號(hào)團(tuán)隊(duì)書寫選手抽取第一輪書寫內(nèi)容。請(qǐng)各位選手到臺(tái)前展示作品。請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分 請(qǐng)?jiān)u委亮分

請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分 請(qǐng)?jiān)u委亮分 ……

女：下面請(qǐng)7-11號(hào)團(tuán)隊(duì)3、4、5號(hào)選手上場(chǎng)

請(qǐng)―――抽取進(jìn)行書寫選手號(hào)碼。請(qǐng)7號(hào)團(tuán)隊(duì)書寫選手抽取書寫內(nèi)容 請(qǐng)各位選手到臺(tái)前展示作品。請(qǐng)?jiān)u委為7號(hào)選手打分 請(qǐng)?jiān)u委亮分

請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)選手打分 請(qǐng)?jiān)u委亮分 ……

男：下面請(qǐng)12-16號(hào)團(tuán)隊(duì)書寫選手上場(chǎng)

請(qǐng)―――抽取進(jìn)行書寫選手號(hào)碼。請(qǐng)12號(hào)團(tuán)隊(duì)書寫選手抽取書寫內(nèi)容 請(qǐng)各位選手到臺(tái)前展示作品。請(qǐng)?jiān)u委為12號(hào)選手打分 請(qǐng)?jiān)u委亮分

請(qǐng)?jiān)u委為13號(hào)選手打分 請(qǐng)?jiān)u委亮分 …… 男：書寫展示已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)展示我們能夠看到各位教師有比較扎實(shí)的粉楷基本功。

女：文字書寫結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、運(yùn)筆流暢、筆畫均勻有力、板面布局疏密恰當(dāng)。男：數(shù)學(xué)符號(hào)的書寫準(zhǔn)確無(wú)誤、字跡清晰、板面分配的也很合理。雖是字母和符號(hào)但也盡顯書寫者的深厚內(nèi)功。

女：接下來(lái)是數(shù)學(xué)技能展示環(huán)節(jié)

技能展示可選簡(jiǎn)筆畫、課件操作、速算、常用數(shù)據(jù)的記憶、數(shù)學(xué)故事、教具的制作、畫圖能力的體現(xiàn)等形式，每個(gè)選手任選一項(xiàng)，時(shí)間5分鐘。分值：10分。

男：下面有請(qǐng)1號(hào)團(tuán)隊(duì)為我們進(jìn)行數(shù)學(xué)技能展示。

請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)團(tuán)隊(duì)的技能展示打分。請(qǐng)?jiān)u委亮分。

女：接下來(lái)讓我們欣賞2號(hào)團(tuán)隊(duì)的技能展示。

請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)團(tuán)隊(duì)的技能展示打分。請(qǐng)?jiān)u委亮分?！?/p>

下面請(qǐng)13號(hào)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能展示。請(qǐng)?jiān)u委為13號(hào)團(tuán)隊(duì)的技能展示打分。請(qǐng)?jiān)u委亮分。

有請(qǐng)1號(hào)團(tuán)隊(duì)的教材解析選手到臺(tái)前抽取教材解析題簽。下一個(gè)進(jìn)行技能展示的是14號(hào)團(tuán)隊(duì)，大家歡迎。請(qǐng)?jiān)u委為14號(hào)團(tuán)隊(duì)的技能展示打分。請(qǐng)?jiān)u委亮分。請(qǐng)2號(hào)團(tuán)隊(duì)的教材解析選手到臺(tái)前抽簽。下一個(gè)進(jìn)行技能展示的是15號(hào)團(tuán)隊(duì)，大家歡迎。請(qǐng)?jiān)u委為15號(hào)團(tuán)隊(duì)的技能展示打分。請(qǐng)?jiān)u委亮分。

請(qǐng)3號(hào)團(tuán)隊(duì)的教材解析選手到臺(tái)前抽簽?！?/p>

女：感謝各團(tuán)隊(duì)的精彩展示，數(shù)學(xué)技能展示讓我們耳目一新、自嘆不如。男：不僅形式多樣、構(gòu)思新穎，還能把技能與才藝有機(jī)結(jié)合具有很高的實(shí)效性和觀賞性。

女：下面要進(jìn)行的是數(shù)學(xué)教材解析。解析內(nèi)容為選手所教教材內(nèi)容，提前20分鐘抽簽選題，限時(shí)5分鐘匯報(bào)，分值10分。前4名選手統(tǒng)一打分，之后選手逐一打分。

有請(qǐng)1號(hào)團(tuán)隊(duì)選手進(jìn)行教材解析。2號(hào)團(tuán)隊(duì) 3號(hào)團(tuán)隊(duì) 4號(hào)團(tuán)隊(duì)

男：大家稍等一會(huì)，請(qǐng)?jiān)u委商議打分尺度。請(qǐng)1-4號(hào)團(tuán)隊(duì)選手上臺(tái) 請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分 請(qǐng)亮分

請(qǐng)?jiān)u委為2號(hào)選手打分 請(qǐng)亮分請(qǐng)

評(píng)委為3號(hào)選手打分 請(qǐng)亮分請(qǐng)

評(píng)委為4號(hào)選手打分 請(qǐng)亮分請(qǐng) 4位選手請(qǐng)退場(chǎng)

有請(qǐng)5號(hào)團(tuán)隊(duì)選手進(jìn)行教材解析 請(qǐng)?jiān)u委亮分 ……

女：通過(guò)教材解析我們能夠看到各位選手目標(biāo)、重難點(diǎn)設(shè)立準(zhǔn)確，學(xué)情分析到位，教材剖析透徹，教學(xué)設(shè)計(jì)合理有效。

男：選手能夠認(rèn)真解讀課標(biāo)，熟練掌握教材，深度挖掘教材，創(chuàng)造性地使用教材，真正地做到了用教材教而不是教教材。

女：經(jīng)過(guò)前三項(xiàng)的比拼各隊(duì)之間也暫時(shí)拉開(kāi)了差距，男：不過(guò)還有兩項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有進(jìn)行，誰(shuí)能笑到最后還是個(gè)未知數(shù)。女：希望領(lǐng)先的團(tuán)隊(duì)要再接再厲保持住領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。男：落后的團(tuán)隊(duì)更要奮起直追，后來(lái)居上。女：本次比賽的重頭戲課堂教學(xué)展示即將開(kāi)始。

男：本次教學(xué)展示內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)人教版教材中的新授課，參賽選手自報(bào)一個(gè)年級(jí)，賽前1天抽簽選定授課內(nèi)容，每節(jié)課限時(shí)20分鐘，分值：60分。

女：每個(gè)團(tuán)隊(duì)教學(xué)展示結(jié)束后就要進(jìn)行知識(shí)素養(yǎng)答題 答題分主觀題和客觀題：

（1）主觀題（4分）：結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的案例闡述、分析；主觀題答題時(shí)間為2分鐘。由主選手回答。（2）客觀題（6分，共5題，可棄選1題，每題1.5分）答題時(shí)間為30秒。由副選手任選一人回答，其他選手補(bǔ)充無(wú)效。

男:有請(qǐng)1號(hào)團(tuán)隊(duì)主選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。請(qǐng)?jiān)u委亮分

請(qǐng)1號(hào)團(tuán)隊(duì)5位選手到臺(tái)上進(jìn)行素養(yǎng)答題。

請(qǐng)各位評(píng)委給1號(hào)團(tuán)隊(duì)的主觀題亮分，1號(hào)團(tuán)隊(duì)客觀題得X分，主觀題得X分，最后得分X分。

女：有請(qǐng)2號(hào)團(tuán)隊(duì)主選手進(jìn)行課堂教學(xué)展示。

請(qǐng)?jiān)u委亮分

請(qǐng)2號(hào)團(tuán)隊(duì)5位選手到臺(tái)上進(jìn)行素養(yǎng)答題。

請(qǐng)各位評(píng)委給2號(hào)團(tuán)隊(duì)的主觀題亮分，2號(hào)團(tuán)隊(duì)的客觀題得X分，主觀題得X分，最后得分X分。

……

女：所有的比賽內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)大家休息一會(huì)，請(qǐng)?jiān)u委核分。下面有請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校初教部王久玉主任公布比賽成績(jī)。男：讓我們用熱烈的掌聲為選手取得的成績(jī)表示祝賀。最后請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校蘇泓睿校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

女：素養(yǎng)大賽所有日程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過(guò)三天的比賽每個(gè)團(tuán)隊(duì)必定都有所收獲。

男：其實(shí)成績(jī)并不重要，重要的是大家能互相交流提高，取長(zhǎng)補(bǔ)短。女：其實(shí)名次也不重要，今天的名次只代表過(guò)去，明天誰(shuí)高誰(shuí)低還看今后努力。男：希望下一次素養(yǎng)大賽，大家能揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)佳績(jī)。女：在這里我把一首詩(shī)送給參加比賽的全體選手們：平日勤學(xué)苦練，今又以賽促研，展現(xiàn)數(shù)學(xué)新素養(yǎng)，把精彩課堂再現(xiàn)。教無(wú)定法可言，全在悟中得焉，勸君今后多探索，贏得美名滿教壇。

男：最后我把一幅對(duì)聯(lián)送給所有在教壇辛勤耕耘的老師們：

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下；

十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

合：依蘭縣首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽到此結(jié)束。我們下次再見(jiàn)。

第四篇：觀摩郴州市首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽心得體會(huì)

觀摩郴州市首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽心得體會(huì)永興縣先鋒小學(xué):李霞

9月20日-9月21日，我非常幸運(yùn)地來(lái)到郴州市三完小，觀摩由郴州市教育 科學(xué)研究院主辦的第一屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。一天半的現(xiàn)場(chǎng)觀摩，讓我真切 地感受到語(yǔ)文所散發(fā)的獨(dú)特魅力，在聽(tīng)課的同時(shí)，我不止一次想到汪峰的一首歌 ——《怒放的生命》，——的確，眾多選手為我們展示了一個(gè)五彩繽紛的語(yǔ)文世 界，在她們身上，我看到一個(gè)個(gè)怒放的生命。

本次大賽設(shè)有5個(gè)比賽項(xiàng)目，總分為100分.分別是朗讀展示（10分，賽前 10分鐘抽簽選定篇目。）、書寫展示（10分，現(xiàn)場(chǎng)抽簽選定內(nèi)容,在3分鐘規(guī) 定時(shí)限內(nèi)統(tǒng)一書寫粉筆字.）、才藝表演（5分，內(nèi)容自定,時(shí)間不超過(guò)5分鐘, 超時(shí)扣分.才藝比賽所需道具自備。）、課堂教學(xué)片段展示（60分，上課時(shí)間為 25分鐘,提前一天抽取課題。）和知識(shí)素養(yǎng)筆試答題（15分，采用筆試的方式 進(jìn)行,時(shí)間為30分鐘.）。五輪比賽透射出每一位選手豐厚的文化底蘊(yùn)、精湛的 教學(xué)藝術(shù)以及樂(lè)觀、積極、陽(yáng)光的生活態(tài)度，坐在臺(tái)下，作為一名觀摩者，我看 著、聽(tīng)著、思考著，唯恐稍有遺漏。

朗讀展示:

朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文湘教版教材，準(zhǔn)備時(shí)間太短，難以把握文章的感 情基調(diào)并同時(shí)找到至高點(diǎn)，對(duì)參賽選手存在一定的考驗(yàn)。本輪比賽，市涌泉小學(xué) 的楊婧老師、永興縣的廖希珠老師.湘南學(xué)院附小的郭明老師通過(guò)朗讀傳達(dá)出了 自己的風(fēng)格，她們的朗讀給予現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)者極大的感染力。楊婧老師在朗讀《外婆家 的小屋》時(shí)語(yǔ)音甜美、語(yǔ)氣童真、惟妙惟肖；湘南學(xué)院附小的郭明老師朗讀的《》 朗讀中的變聲處理得好,朗讀很有感染力;廖希珠老師對(duì)《護(hù)士媽媽》感情基調(diào)把 握非常到位，深情、投入；她們分別得到了9.41、9.36、9.11的高分，獲得 朗讀前三甲。

收獲：朗讀是我們語(yǔ)文老師的必備基本功，我們應(yīng)該不斷讀好書，注意自身 的文化修養(yǎng)。這樣才能準(zhǔn)確把握文章的內(nèi)涵，準(zhǔn)確地運(yùn)用自己的聲音將文字化 為有聲的形象、情感和韻味。

書寫展示:

書寫展示考驗(yàn)了各位選手的粉筆字寫字功底及心理素質(zhì)，現(xiàn)場(chǎng)抽題、現(xiàn)場(chǎng)展 示，高低立現(xiàn)。比賽過(guò)程中汝城縣的庾玉紅老師淋漓盡致地展現(xiàn)出了自己扎實(shí)的 粉筆字功底。她的字剛勁有力，整體布局均衡、有章法，講究審美價(jià)值。庾玉紅 老師獲得9.12的書寫展示最高分。

反思：粉筆字之功非十日、百日之功，想做到章法和美感，需要時(shí)間的積淀 和個(gè)人有意識(shí)的努力，我卻因惰性而不能把字練好，慚愧！

才藝表演:

才藝表演是全方位展示了彰顯參賽教師個(gè)人風(fēng)采的環(huán)節(jié)。激情的朗誦、靈動(dòng)的 舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、精妙的書法、將每一位聽(tīng)課教師帶近一個(gè)個(gè)多彩的生命。令 人贊嘆的是本次大賽有五位教師進(jìn)行了書法展示，有的柔潤(rùn)含剛，有的自成章法，場(chǎng)上氤氳著書卷墨香，中華國(guó)粹在傳承。資興市一完小的樊慧鴻老師的“龍文?！?題款完畢，歌聲悠揚(yáng)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

收獲：教師，你的座右銘不可以再局限于淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)，你也可以有 張揚(yáng)的個(gè)性和怒放的生命，要想成為一名優(yōu)秀的教師，你必須是一個(gè)雜家，你還 得學(xué)有所長(zhǎng)，個(gè)人魅力同樣會(huì)使你的學(xué)生親其師而信其道。

課堂展示:

課堂教學(xué)展示是本次大賽最精彩的環(huán)節(jié)，25分鐘，三十個(gè)孩子，每一位參賽 教師都展示了自己的教育特色和教學(xué)風(fēng)格。

永興縣的廖希珠老師在教學(xué)<<外婆家的小屋>>這一課時(shí),她一邊讓學(xué)生聽(tīng) 老師范讀,一邊讓學(xué)生在頭腦中想象景物的樣子.聲情并茂的語(yǔ)言喚起了學(xué)生的 思緒,教學(xué)是一門藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言更是一門藝術(shù),誰(shuí)能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生 的心.廖希珠老師和藹可親的語(yǔ)言,為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ).她用自己的 揮灑自如的語(yǔ)言引領(lǐng)著學(xué)生.市涌泉小學(xué)的楊婧老師在教學(xué)<<種窗簾>>一課時(shí)有許多教學(xué)亮點(diǎn)。入課環(huán) 節(jié)，楊老師先課件出示課文的生字詞，采用各種不同的形式讓孩子們讀,進(jìn)一步 理解詞語(yǔ)的意思.楊老師讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式讀課文,初讀課文后，楊老師 只問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題“陶陶家種的窗簾是什么樣子的?你喜歡什么樣的窗簾？”，既檢 查了孩子們對(duì)課文掌握情況，又開(kāi)闊了孩子們的語(yǔ)言思路，期間還不忘引導(dǎo)孩子 們把話說(shuō)完整、說(shuō)規(guī)范，可謂一舉三得。整堂課的課堂氣氛很活躍,老師激情洋 溢,評(píng)價(jià)得當(dāng),語(yǔ)言點(diǎn)撥示范示范到位,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的熱情.市一完小的宋湄老師在教學(xué)《迷人的秋色》一課時(shí)，有這樣幾個(gè)精彩環(huán)節(jié)。入課環(huán)節(jié),宋老師用猜謎語(yǔ)的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,反思：我們?cè)撛鯓由虾谜Z(yǔ)文課？能以最輕松的方式讓學(xué)生獲得最有分量的收 獲，這就是一節(jié)成功的語(yǔ)文課。善用教育智慧，幫孩子學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)讓人身心愉 悅的學(xué)習(xí)天地，讓孩子們?cè)谝环N積極的心境中有所收獲，這是我們每一個(gè)教師都 應(yīng)該努力做到的。

知識(shí)素養(yǎng)筆試:

知識(shí)素養(yǎng)答題所甄選題目博古通今，涉獵廣泛，內(nèi)容涵蓋小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè) 要求應(yīng)掌握和運(yùn)用的知識(shí)技能，難度相當(dāng)大。大部分老師都拿到了高分，體現(xiàn)了 一個(gè)語(yǔ)文教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，收獲：當(dāng)今的教育教學(xué)是具有開(kāi)放性和創(chuàng)造性的，作為語(yǔ)文老師要努力使自 己成為一個(gè)博學(xué)多才的“雜家”，多讀書，涉獵廣，不斷提高自己的文化素養(yǎng)。從 郴州回來(lái)已很多天了，感覺(jué)還有許多東西橫亙?cè)谀X中，因?yàn)檎Z(yǔ)言的貧乏、拙澀無(wú) 法言表。但有一個(gè)想法卻非常明確：又一個(gè)新的課改潮流涌來(lái)，作為小學(xué)語(yǔ)文教 師，提高我們自身的專業(yè)素養(yǎng)刻不容緩，要博覽全書，不斷錘煉內(nèi)功、豐富自我，保持積極向上的姿態(tài)，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！?/p>

第五篇：浦江三中老師榮獲市班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)

浦江三中老師榮獲市班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)

戚嬌嬌

在日前舉行的“撥動(dòng)學(xué)生心弦的藝術(shù)——2013年金華市中小學(xué)班主任和德育導(dǎo)師基本功大賽”中，浦江三中黃寶先老師憑借先進(jìn)的教育理念、敏銳的教育感覺(jué)和獨(dú)特的分析思路，榮獲金華市班主任基本功大賽高中組一等獎(jiǎng)第一名。

比賽分為筆試和面試兩個(gè)部分，權(quán)重為40%和60%。筆試包括活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和相關(guān)知識(shí)測(cè)試。要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)和相關(guān)知識(shí)題。面試包括三個(gè)環(huán)節(jié)：教育故事演講、模擬情景題和回答評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有時(shí)間限定。

大賽采用“賽訓(xùn)一體、以賽促建”的方式，營(yíng)造氛圍、錘煉骨干、打造優(yōu)秀、樹立典型，有力地搭建了班主任和德育導(dǎo)師成長(zhǎng)的平臺(tái)，推動(dòng)了班主任和德育導(dǎo)師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程，促進(jìn)了育人隊(duì)伍的建設(shè)。