第一篇：大學生素質(zhì)拓展證書文件

共青團西北農(nóng)林科技大學委員會

關(guān)于在2008屆畢業(yè)生中開展《大學生素質(zhì)拓展認證書》征訂工作通知

各學院（系）團工委：

“大學生素質(zhì)拓展計劃”由團中央、教育部、全國學聯(lián)聯(lián)合實施。大學生素質(zhì)拓展順應學生成長成才需求，與大學生就業(yè)相結(jié)合，增強知名企業(yè)對“第二課堂”權(quán)威評價的認可。《大學生素質(zhì)拓展認證書》督促和指導學生提高自身綜合素質(zhì)，對學生素質(zhì)的提高和自身發(fā)展做一個全面系統(tǒng)的記錄，全面反映學生們在校期間參與素質(zhì)教育的成果，被國家勞動人事部門認可?，F(xiàn)將開展《大學生素質(zhì)拓展證書》收費工作的有關(guān)事宜通知如下：

一、工作內(nèi)容：開展《大學生素質(zhì)拓展認證書》征訂工作包括以下兩方面： 1《大學生素質(zhì)拓展認證書》人數(shù)統(tǒng)計及收費

2《大學生素質(zhì)拓展認證書》制作及發(fā)放

二、工作對象：全體2010級本科學生。

三、收費情況：每本證書只收取工本費5.5無。制作打印費由校團委承擔。

四、工作要求

要求各學院團工委和素拓部做好宣傳和統(tǒng)計工作。請各院素拓部于2011年10月13日前統(tǒng)計好證書征訂的名單及費用，交至校素質(zhì)拓展認證中心（體育部一層112室），過期不候。

聯(lián)系人：蘇亞儒***王德光***

共青團西北農(nóng)林科技大學委員會

素質(zhì)拓展認證中心

二O一一年五月十日

第二篇：大學生素質(zhì)拓展證書

“大學生素質(zhì)拓展證書”填寫模板

姓名頁

姓名張三

性別男

民族 漢族

出生年月xx年xx月

出 生 地 重慶·北碚政治面貌 共青團員/共產(chǎn)黨員/群眾(入學身份)

院(系)專業(yè)xxxx院xxxx專業(yè)

入校時間2010年9月

證書編號 5010635 2220100903xx(學校代碼+學號)頒證時間2010年9月(入校時間)

說明：記錄頁一共六頁，每一頁記錄一項內(nèi)容，每一項內(nèi)容每學年所填不超過四條，每學年記錄完成后，團支書簽字確認，并加蓋“學院

大學生素質(zhì)拓展認證中心”（或院團委）章。

例如：記錄頁第一頁填寫的“思想政治與道德修養(yǎng)”

思想政治與道德修養(yǎng)

1．2010年10月參加馬研會

2．xx年xx月西南大學第xx期黨校畢業(yè)

3．xx年xx月參加實事政治講座

4．2010年12月參加某學院第一屆團校畢業(yè)

2010—2011學年

共肆項

（團支書簽字）

（蓋章有效）

1、2010年10月確定為入黨積極分子，并積極向黨組織做思想?yún)R報 2、2011年3月組織主題為“xxxxxx”的團日活動 2011—2012學年共貳項

（團支書簽字）（蓋章有效）2012——2013學年

此項無認證

（團支書簽字）（蓋章有效）注：每一欄每學期一般所填不超過四條，所以填寫時盡量挑重要的，有重大影響的填。

學生素質(zhì)拓展中心

認證

經(jīng)核實,本證書已載的我校xx院(系)08級學生張三的素質(zhì)拓展內(nèi)容客觀真實。特予證實。

學生素質(zhì)拓展中心（蓋章有效）

2014（畢業(yè)年）年７月１日

第三篇：關(guān)于《大學生素質(zhì)拓展證書》

關(guān)于《大學生素質(zhì)拓展證書》

《大學生素質(zhì)拓展證書》由團中央、教育部、全國學聯(lián)聯(lián)合頒發(fā)，全面反映大學生在校期間的綜合素質(zhì)，將成為學生就業(yè)推薦的重要推薦依據(jù)。與《大學生畢業(yè)證書》和《學位證書》一樣，《大學生素質(zhì)拓展證書》將成為大學生的全國通行的權(quán)威證書。

《大學生素質(zhì)拓展證書》全國統(tǒng)一編號，大學生畢業(yè)時統(tǒng)一發(fā)放。《大學生素質(zhì)拓展證書》注意事項：

一、本證書用于記載在校大學生對提高自身綜合素質(zhì)產(chǎn)生積極作用的重要經(jīng)歷和取得的主要成績，不包括課堂教學成績。

二、本證書適用于普通高等院校和社會力量舉辦高校的本專科生。

三、本證書作為評價學生綜合素質(zhì)的重要依據(jù)，可用于學生畢業(yè)求職。

四、證書所列大學生素質(zhì)拓展的內(nèi)容共分六個欄目：思想政治與道德素養(yǎng)、社會實踐與志愿服務、學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓與其他。

“思想政治與道德素養(yǎng)”欄主要記載學生參加黨、團組織的重要活動及思想認識、道德品質(zhì)等方面的表現(xiàn)。

“社會實踐與志愿服務”欄主要記載學生組織或參加社會實踐、志愿服務等活的以及在活動中的表現(xiàn)和取得的成果。

“學術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”欄主要記載學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類學術(shù)、科技、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得的成績。

“文化藝術(shù)與身心發(fā)展”欄主要記載學生參與的文體藝術(shù)活動和取得的成績，以及有益于身心健康發(fā)展的其他經(jīng)歷。

“社團活動與社會工作”欄主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生干部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。

“技能培訓及其他”欄主要記載學生參加各類技能培訓及取得的成績。未能被上述所包括的其他重要經(jīng)歷或成果也可以在這一欄填寫。

五、本證書由校“學生素質(zhì)拓展認證中心”統(tǒng)一辦法。由學生本人提出擬填內(nèi)容，團支部及院系“學生素質(zhì)拓展認證中心”在審查屬實后統(tǒng)一填寫（一般每一欄目每學期所填不超過四條）并認證。?！皩W生素質(zhì)拓展認證中心”在學生畢業(yè)時予以認證。學生如確有重要經(jīng)歷在正表空格內(nèi)無法填下，可填于證書“備注頁”中。學生在活動中如取得校外單位的認證，也可附在本證書內(nèi)。

六、本證書須按實事求是原則認真填寫，不得涂改。凡違背事實弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以嚴肅處理。

七、本證書全國統(tǒng)一編號，須妥善保管。

第四篇：大學生素質(zhì)拓展證書

大學生素質(zhì)拓展證書

姓名：XXX

性別：X

民族：XX

政治面貌：

出生年月：XXX

出 生 地：廣西北流市

學校：廣西師范學院

院系專業(yè)：經(jīng)濟管理學院公共事業(yè)管理專業(yè)

入校時間：2009年9月

一、思想政治與道德修養(yǎng)：包括黨校學習、愛國主義教育、黨團活動、理論學習等。

1、2011年9月——2012年9月，參加班級開展的政治理論學習2、2012年5月，被發(fā)展為中共黨員3、2012年，所在班級獲得“優(yōu)秀團支部”稱號

二、社會實踐與志愿服務：包括下鄉(xiāng)、家教、實習、社會實踐、志愿活動等。1、2012年03月，組織本班同學進行“學雷鋒活動月”活動2、2012年7月——2012年9月，到北流新圩鎮(zhèn)二中實習3、2012年06月，參加萬秀村見習活動4、2012年11月——2013年1月，在北流高中實習

三、科學技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：包括課題立項、科技作品、課件、發(fā)表文章、書籍等。

四、文化藝術(shù)與身心發(fā)展：包括文藝、體育及有意義的活動等。

五、社團活動與社會工作：包括院、系、班、社團、社會工作及有深刻意義的事等。1、2011年09月——2012年09月，擔班級任舍長2、2012年12月，獲得校級“三好學生”“學習成績優(yōu)秀獎”“優(yōu)秀團員”稱號3、2013年05月，獲得校級“三好學生”“學習成績優(yōu)秀獎”“優(yōu)秀團干”榮譽稱號。

六、技能培訓與其他方面：包括軍事、專業(yè)培訓及其他方面內(nèi)容等。

1、2012年09月，通過國家英語六級考試。

備注：以上范例僅做參考，個人實際情況不一，切勿照抄。

各項活動時間，精確到月。被授予獎狀的項目，以證書或相關(guān)證明上時間為準。

第五篇：大學生素質(zhì)拓展證書

大學生素質(zhì)拓展證書模板

姓名XXX性別男/女民族出生年月XXXX年XX月XX日政治面貌黨員/團員/群眾學校院（系）、專業(yè)入校時間XXXX年XX月

具體事項及成績

思想政治與道德素養(yǎng)

通過開設(shè)《大學生思想道德》《法律基礎(chǔ)》等課程，學習國家政策法規(guī)，時刻樹立大局意識，遵守校規(guī)校紀，遵守《大學生文明公約》服從管理，爭做文明合格大學生。

社會實踐與志愿服務

積極參加學院組織的社會實踐活動。例如：走進文明社區(qū)、走進敬老院等活動，在一次次活動中加強了自己對社會對他人的愛心及責任感。科學技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

積極加入科學技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的社團，通過專業(yè)課學習培養(yǎng)自己在專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新的本領(lǐng)，通過聽取相關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的講座、課程，樹立正確的創(chuàng)業(yè)價值觀。文化藝術(shù)與身心發(fā)展

（根據(jù)自己的實際情況填寫）例如：參加了學院組織的（“迎新生、慶國慶文藝演出”“激情杯辯論賽”“迎新生大學生籃球賽”等列舉事例）通過一系列的活動鍛煉