第一篇：浙美版小學(xué)六年級美術(shù)學(xué)科期末考試試卷

浙美版小學(xué)六年級美術(shù)學(xué)科期末考試試卷

班級：姓名：

一、填空題。

1、文房四寶是（）、（）、（）、和（）。

2、剪紙的基本方法：（）（）陰陽混剪。

3、寫出4種畫種：（）（）（）（）。

4、版面設(shè)計主要由（）（）標(biāo)題和部分文章組成。

5、（）叫做色彩的明度，加入（）或（）可以形成明度漸變。

6、（）叫做色彩的純度，加入（）或（）可以形成純度漸變。

8、漸變包括（）漸變和（）漸變。

9.中國戲的角色分（）（）（）（）（）。黑色臉譜的代表人物有（），紅色臉譜的代表人物有（）。

10.中國畫分（）和（）兩個畫種，二、選擇題

1.色彩的冷暖對比能使色彩明快,活潑。紅顏色的對比色是()

A 綠色 B 黃色 C 紫色D 橙色 2.水彩畫屬于下列哪個畫種()A 西洋畫 B 中國畫 C 版畫 D漫畫

3.中國花鳥畫從表現(xiàn)技法上,分為()兩大類.A 寫實和寫意 B 工筆和寫意 C 寫實和工筆：

4、漫畫安故事長短可分為（）幾

A單幅B四格C多格

三、繪畫題

請你用繪畫的表現(xiàn)手法，表達你對母校的眷戀之情。（構(gòu)思新穎、有創(chuàng)意、構(gòu)圖合理、色彩鮮明、繪畫認真仔細，風(fēng)格不限）

第二篇：2013——2014學(xué)六年級期末考試試卷

2013——2014學(xué)六年級期末考試試卷

一、看拼音，寫詞語（6′）

dāngdíxiāoshìjīxiachuānsuōguàngàipāisha

（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再組詞（6′）

哺（）邦（）蓄（）裹（）洛（）禍（）

鋪（）幫（）畜（）衷（）絡(luò)（）鍋（）

三、給下列帶點字選擇正確的讀音，并用“√”號畫出（5′）

將軍（jiāngjiàng）盛滿（ch?ngshang）船舷（xiánxuán）呼號（hàoháo）應(yīng)該（yīngyìng）

四、把下列成語補充完整，再選幾個（至少兩個）寫一小段話（8′）

赴湯（）火奮不（）身舍（）救人出類拔（）再接再（）

勝（）在握氣（）長虹直（）黃龍日（）途窮__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語（4′）

1、（）敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)的同胞，（）這兩個孩子是無辜的，她們是戰(zhàn)爭的受害者。

2、（）工作怎樣繁忙，爸爸每天（）要讀一小時書。

3、（）在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們（）不能丟棄用筆書寫。

4、他（）埋頭走路，（）像是在思考著什么。

六、用修改符號修改下列病句（5′）

1、李麗和王虹是好朋友，她經(jīng)常到她家去玩。

2、我斷定他今天可能生病了。

3、孔雀展開大尾巴，夸獎自己的美麗。

4、李老師被評為“優(yōu)秀班主任”的稱號。

5、我國是世界四大文明古國按要求寫成語（至少五個）

七、按要求寫詞語（3個）

1、描寫人物儀表的：衣冠楚楚

2、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

3、反映技藝高超的：

4、反映朋友間情宜深厚：

5、反映景色優(yōu)美的：

八、按詞語的概念從大到小排列下列詞語。

1．公共汽車 車 交通工具 汽車2．雙色圓珠筆 圓珠筆 文具 筆

3．蘋果樹 果樹 植物 樹4．昆蟲 動物 蚊子 生物

5．小鋼刀 小刀 刀 舊小鋼刀6．字典 工具書 《新華字典》 中文字典

7．男人 男孩子 小學(xué)二年級男生 人8．小學(xué)語文課本 書 語文書 書籍

十、找出下面每組詞中不是同一類的詞，在下面劃上橫線。

1．骨科兒科內(nèi)科外科財務(wù)科2．手槍步槍沖鋒槍 機關(guān)槍 玩具槍

3．屋子桌子椅子柜子床4．工人青年農(nóng)民教師解放軍

5．法語外語英語日語俄語6．汽油柴油機油煤油菜油

十一、反義詞構(gòu)成的詞語：

動靜勝（）（）失是（）言（）黑（）進（）生（）死（）

十二、近義詞構(gòu)成的成語：

進入清（）（）白（）悟聚（）合（）停（）

十三、表示各動物的住所

狗（）蛇（）羊（）兔（）牛（）豬（）馬（）虎（）雞（）

十四、根據(jù)叫聲，寫出動物的名稱

汪汪（）咕咕（）喔喔（）呷呷（）喵喵（）咩咩（）呱呱（）嗡嗡（）哇哇（）哼哼（）咴咴（）咯咯（）

十五、人體部位的比喻。

心肝心臟心腸心胸心血心腹手足頭目耳目鼻子 后腿

人體各部分的名稱，給以巧妙的喻意，讀后讓人回味無窮。下面的題目，同學(xué)們不妨根據(jù)右邊的喻意，填出它們的本來的名稱：

1、（）—手段

2、（）—兄弟

3、（）—親信

4、（）—寶貝

5、（）—精力

6、（）—本性

7、（）—氣量

8、（）—頭子

9、（）—線索

10、（）—男子

11、（）—助手

12、（）—險要的地方

13、（）—前后

14、（）—要害部分

15、（）—條理、層次

16、（）—模樣

17、（）—領(lǐng)袖

18、（）—政治眼光

19、（）—食量、欲望20、（）—說話

21、（）—俘虜

22、（）—意志

23、（）—親人

24、（）—真誠的心

25、（）—貪生怕死者

十六、根據(jù)提示各寫一個含“手”字的成語。

1、形容高興（）

2、形容聰明（）

3、形容容易（）

4、形容冷漠（）

5、形容親密（）

6、形容慌亂（）

7、形容兇狠（）

8、形容熟練（）

9、醫(yī)術(shù)高明（）

10、形容喜歡（）

11、權(quán)利很大（）

12、形容敏捷（）

13、沒有準(zhǔn)備（）

14、重歸于好（）

第三篇：小學(xué)四年級下冊美術(shù)期末考試試卷

一、填空

1、標(biāo)記的設(shè)計應(yīng)具有 _________、________、________、________的特點。

2、世界水日是________月________日，中國水周是________月________日到________月________日。

3、刻印的方法各種各樣，有________。

4、農(nóng)民畫以它的________的想象，________的表現(xiàn)手法，________的色彩和________的構(gòu)圖成為中國民間藝術(shù)寶庫中的一棵明珠。

5、在色相環(huán)中，________是暖色，________是冷色，________是中性。

6、文房四寶是_________、_________、_________、和_________。

7、剪紙的基本方法：_________、_________、陰陽混剪。

8、寫出4種畫種：_________、_________、_________、_________。

9、版面設(shè)計主要由_________、_________、標(biāo)題和部分文章組成。

10、_________叫做色彩的明度，加入________或________可以形成明度漸變。

11、________叫做色彩的純度，加入________或________可以形成純度漸變。

12、在郵票設(shè)計中主要內(nèi)容包括有 ________、________、________和________幾個方面，設(shè)計紀(jì)念郵票要有一個明確的________。

13、漸變包括________的漸變和________的漸變。

二、選擇題

1、色彩的冷暖對比能使色彩明快，活潑。紅顏色的對比色是（）

a 綠色 b 黃色 c 紫色 d 橙色

2、水彩畫屬于下列哪個畫種（）

a 西洋畫 b 中國畫 c 版畫 d漫畫

3、中國花鳥畫從表現(xiàn)技法上，分為（）兩大類。

a 寫實和寫意 b 工筆和寫意 c 寫實和工筆

4、馬蒂斯是（）國家的畫家

a 法國 b 英國 c 德國 d 美國

三、我是色彩大王。

黃

橙

紅

黑

藍

灰

紫

白

綠

1、找座位。

三原色_________三間色________無彩色系色彩

2、加加減減。

綠=________+________+________ 橙=________+________+________紫 =________+________+________

3、對對碰。（給對比色連線）

紅

黃

藍

黑

紫

白

綠

橙

四、我是小小畫家。

1、根據(jù)：學(xué)校運動會總是那么激動人心，我們總是被運動員的精神所感動，賽場上的叫喊上，加油聲，運動健兒的身影都構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。請你繪畫一幅運動會為主題的畫，也可以想象2008北京奧運會。

要求：

1、符合題意，畫面美觀，富有想象。

2、構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。

2、根據(jù)：奧運健兒展風(fēng)采為主題，創(chuàng)作一幅畫。

要求：

1、符合題意，畫面美觀，富有想象。

2、構(gòu)圖飽滿，色彩豐富。

第四篇：小學(xué)三年級美術(shù)期末考試試卷

三年級美術(shù)期末試卷

學(xué)校

年級

姓名

成績

一、填空(30分)

1、向日葵的作者是（），（）國家，山湖遠望作者是（）（）國家。

2、泥條造型的基本方法是（）（）（）

3、色彩三原色是（）（）()

二、判斷題：（20分）

1、夏邦蒂埃夫人和孩子們，是法國畫家，雷諾阿的作品。（）

2、面具是人類文化的產(chǎn)物，適于面部裝飾佩戴的藝術(shù)品（）

3、錯金銀雙翼銅神身獸是戰(zhàn)國時期的作品（）

4、太和殿是故宮最大的建筑（）

三、畫一畫（10分）

機器人

童鞋

烏龜

小白兔

四、繪畫應(yīng)用（40分）

畫一張慶祝春節(jié)的畫。要求：色彩明快、內(nèi)容豐富。

小學(xué)美術(shù)三年級下冊試卷

一、判斷（對的打“√”，錯的“×”）

1、中國畫講究墨色變化。（√）

2、橋是架空的路，一般由橋墩、橋孔和橋臺組成。（√）

3、貓是貓科動物，老虎不是貓科動物。（×）

4、青銅器—人面紋方鼎是現(xiàn)代作品。（×）

二、選擇（請把正確答案的序號寫在括號里）

1、一個人的表情特點主要體現(xiàn)在哪些地方。（A）A五官 B身體 C四肢

2、在宣紙上運用墨和色來作畫是（B）繪畫的特點。

A美國 B中國 C日本

3、恐龍的主要特征。（C）

A可怕 B兇猛 C巨大

5、在傳統(tǒng)節(jié)日中，哪個節(jié)日要掛彩燈？（D）A、中秋

B、春節(jié)

Ｃ、端午

D、元宵

三、填空（15分）

1、紅色、黃色、藍色它們有一個共同的名字叫(三原色)。

2、中國畫所需要的材料（即文房四寶）有（筆)、(墨(紙)、（硯)。

4、你能調(diào)出兩種顏色混合在一起的顏色嗎？ 紅+黃=（橙）； 紅+藍=（紫）；黃+藍=（綠）

三年級第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)題

一、填空或選擇：)、。

1、三原色是：紅、黃、藍，它是其它任何顏色都調(diào)和不出來的。紅色給你的感覺是：熱烈、喜慶、奔放。黃色給你的感覺是：成熟、明快、明亮。藍色給你的感覺是清爽。

2、三間色是：橙、綠、紫。

3、無彩色系色彩是黑、白、灰。

4、在繪畫中你可能要用很多種線條來繪畫，舉例說你會用（（來進行繪畫。

5、《夏邦蒂埃夫人和孩子們》是雷諾阿繪畫的，他是法國人。

6、你知道面具的名稱有：儺戲面具、藏戲面具、非洲面具。

7、《向日葵》繪畫作者是凡高，他是荷蘭人。

8、據(jù)文獻記載，我國的面塑早在漢代就已經(jīng)出現(xiàn)了，民間面塑包括面人和面花。面塑、剪紙都是民間工藝。

9、我國新石器時代出土的器皿是白陶鬶，具有古樸而尊貴的特點，身上有點、線的裝飾。陶藝制作方法有：手工成型法、盤條成型法、泥板成型法、拉坯（pī）成型法。

10、怪獸是古代藝術(shù)品，如戰(zhàn)國時期的錯金銀雙翼銅神身獸，唐朝的三彩鎮(zhèn)墓獸。

11、對印版畫，先畫一畫、壓一壓、經(jīng)過對印制作而成。

12、國畫的工具有毛筆、墨、宣紙。

13、《山湖遠望》是日本的東山魁夷的作品。

14、連環(huán)畫是學(xué)生喜聞樂見的一種藝術(shù)形式，通過編故事，畫連環(huán)畫，可以培養(yǎng)想象能力、創(chuàng)作能力、語言表達能力以及綜合能力。

14、如何巧妙地將印好的畫面進行新的創(chuàng)意。

15、《吳家作坊》是吳冠中的作品。

16、《端陽嬰戲圖》是宋代的蘇焯繪畫的。《端陽嬰戲圖》與《歡天喜地》展示中國古代兒童嬉戲的場面，采用了工筆年畫的方法繪畫的?！抖斓年柟狻凡捎玫袼艿男问綄F(xiàn)代兒童生活進行描寫。《戰(zhàn)斗中成長》反映抗戰(zhàn)時期的作品，形式為油畫?！斗砼`的女兒》是中國畫的形式，以“S”型的構(gòu)圖，大面積空白，傳神的人物。《金色童年》是現(xiàn)代兒童攝影作品。）線，（）線條和（）線，）線，17、線有直線、曲線、弧線、虛線等。

三、畫一畫。（50分）

用線描的形式畫一畫你的課余生活。機器人，小白兔，烏龜

六年制小學(xué)美術(shù)三年級下冊質(zhì)量檢測試題 學(xué)校：______班級：______姓名：______座號：______

一、判斷:（4分）

1、下棋是一種有趣的益智活動。

2、氣球是節(jié)日的象征，它代表喜慶和歡樂。

3、線一般分為直線和曲線。

4、游戲棋盤的設(shè)計可以少了起點、終點和難關(guān)的設(shè)置。（二、選擇:請把正確答案的序號寫在括號里（4分）

1、拓印時要在底版的（）用力摩壓。A正面 B背面 C側(cè)面

2、在宣紙上運用墨和色來作畫是（）繪畫的特點。A美國 B中國 C日本

3、把一張圓形紙剪散后可以拼擺出（）圖案來。A動物 B人物 C花卉

4、用線畫發(fā)式需要（）頭發(fā)梳理的走向組織線條。A順著 B反著 C不管

三、連線題（4分）獵豹 善跳 袋鼠 力大 大象 靈活））））（（（小猴 善跑

四、填空：（16分）

1、將圓形或方形紙片剪割成幾塊，注意（）、（）、（）的變化。

2、通過對五官的（）、（），能設(shè)計出許多（）的怪臉。

3、國畫技法表現(xiàn)：可以運用（）、（）、（）、（）、（）等方法來表現(xiàn)。

4、用（）（）（）隨意組合后進行想象創(chuàng)造，使之變成生動有趣的畫。要注意（）和墨色的（）。

五、以下是拓印的制作步驟，請重新排序，把正確的序號填在（）里。（4分）

（）剪制頭像；（）滾涂油墨；（）粘帖底版；（）拓印版畫

六、問答題。（10分）

想要讓文具擺放有序，得請誰來幫忙？它的制作步驟有哪些？

七、作畫。（8分）

根據(jù)自己的記憶與想象，畫一幅與風(fēng)有關(guān)的畫，注意畫出風(fēng)來了的感覺。

三年級美術(shù)下冊答案：

一、判斷:

1、√

2、√

3、√

4、×

二、選擇：

1、B

2、B

3、C

4、A

三、連線題。

四、填空：

1、形狀、大小、方向

2、夸張、變形、造型各異

3、點、畫、甩、灑、印

4、線、形、色、線條粗細、濃淡變化

五、排序。（1）（3）（2）（4）六．問答題、答：需要文具小管家?guī)兔?。文具小管家的制作步驟：（1）將大小不同的紙盒剪成長短不等的形狀（2）用透明膠或雙面膠將紙盒固定成形。七．作畫。略

第五篇：浙美版六年級美術(shù)教學(xué)計劃

浙美版六年級美術(shù)教學(xué)計劃

六年級美術(shù)教學(xué)計劃

一、教材分析

【造型·表現(xiàn)】運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。

【設(shè)計·應(yīng)用】學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

【欣賞·評述】欣賞、認識自然和各種美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

【綜合·探索】結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

二、學(xué)期目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特征，用簡練的線條，概括生動地表現(xiàn)其特點，特別是動態(tài)的任務(wù)形象。

2、綜合運用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。

3、工藝美術(shù)（實用）的特點，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。

4、欣賞著名雕塑作品，提高欣賞能力。

5、人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。

6、在繪畫、工藝制作中綜合運用已學(xué)的構(gòu)圖、色彩等基礎(chǔ)知識。

7、欣賞中，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。

三、教學(xué)情況分析

該年級學(xué)生在繪畫方面具有較強的寫實能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識和技法，具有較好的欣賞能力。

存在問題：

1、基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降。

2、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。

措施：

1、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認識。

2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

3、利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力。

4、利用作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識。

五、教學(xué)進度

周次 課題 課時 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點 教具準(zhǔn)備 1

一、畫畫自己的手 1

1、了解手的基本結(jié)構(gòu)，能注意手的整體結(jié)構(gòu)畫出不同姿態(tài)的手。

2、了解手的造型在塑造人物性格、氣質(zhì)，表現(xiàn)作品主題的作用。

重點：能注意手的整體結(jié)構(gòu)，畫出不同姿態(tài)的手。

難點：畫出的手要注意整體造型自然、動態(tài)生動。

師：美術(shù)作品（有關(guān)于手的作品）

生：繪畫鉛筆 2

二、人物速寫 1

1、了解速寫在繪畫訓(xùn)練和創(chuàng)作中的地位和作用。

2、掌握人物速寫的幾種方法，能用各種線條表現(xiàn)人物的動態(tài)和靜態(tài)。

3、訓(xùn)練觀察力、眼力、提高概括能力。

重點：能掌握一、二種人物速寫的方法，能用各種線條畫出生動自然的人物速寫。

難點：能抓住靜態(tài)或動態(tài)、人物的身體特征，表現(xiàn)任務(wù)動作。

師：速寫作品

生：繪畫鉛筆 3

三、勞動中的任務(wù)動態(tài) 1

1、觀察人物在勞動中的動態(tài)變化，注意觀察身體各部分位置的變化。

2、能抓住人物勞動中的特征，畫出勞動中的人物動態(tài)速寫。

3、發(fā)現(xiàn)生活中的典型的，美的動態(tài)。

重點：能抓住人物勞動時的動態(tài)特征，畫出勞動時的速寫。

難點：能抓住主要動態(tài)特征，概括地表現(xiàn)出勞動時的美。

師：速寫作品

生：觀察勞動的動態(tài)、鉛筆。4

四、我熟悉的人 1

1、觀察了解你熟悉的人的面貌及性格特征。

2、抓住人物的習(xí)慣動態(tài)，面貌特征畫出人物的性格特征及氣質(zhì)。

3、增進你同熟悉的人的情感。

重點：抓住人物的習(xí)慣動態(tài)、面貌的特征，畫出人物的性格的特征及氣質(zhì)。

難點：在肖像畫中如何體現(xiàn)出人物的氣質(zhì)、性格特征。

師：肖像畫作品

生：觀察你熟悉的人的面貌特征。5

五、桌子、椅子設(shè)計 1

1、了解桌子、椅子的結(jié)構(gòu)和設(shè)計原理，設(shè)計幾張新穎實用的桌子、椅子。

2、觀察發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識美化生活。

重點：發(fā)揮想象、設(shè)計出新穎實用的桌子、椅子。

難點：力求造型奇特、美觀、實用。

師：各種桌子、椅子圖片。

生：常規(guī)繪畫用品 6

六、泥塑彩罐 1

1、了解我國制罐藝術(shù)的成就，了解彩罐的特點（造型、色彩等方面）

2、用橡皮泥塑一只美觀實用的帶有裝飾紋樣的彩罐

重點：了解彩罐的特點制作一只帶有裝飾紋樣的彩罐。

難點：注意裝飾紋樣的色彩關(guān)系及形式美。

師：彩罐圖片示范作品。

生：橡皮泥幾泥塑工具。7

七、彩塑鳥 1

1、用浮雕的方法塑自己熟悉、喜愛的鳥。

2、注意色彩的明度、色相關(guān)系。

重點：塑制的鳥造型生動、色彩關(guān)系搭配較好。

難點：色彩的明度、色相關(guān)系在整體作品中的運用。

師：鳥的圖片、示范作品

生：彩泥、泥塑工具。8

八、彩色紙筒人 2

1、用卡紙、彩紙制作筒人要求人物造型生動有趣、簡潔。

2、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及立體造型能力。

重點：運用卷、剪、粘貼等方法制作一個生動有趣的紙筒人。

難點：運用概括、夸張的手法設(shè)計人物。

師：示范作品。

生：卡紙、剪刀、刻刀、彩筆等工具。9

九、郵票設(shè)計 1

1、欣賞各式各樣的郵票。

2、了解郵票所放映的各方面的知識，了解郵票的構(gòu)成。

3、設(shè)計繪制一枚郵票。

重點：了解郵票的構(gòu)成設(shè)計一枚郵票。難點：郵票設(shè)計結(jié)構(gòu)合理主題突出。師：收集各式各樣的郵票。

生：收集各式各樣，常規(guī)繪畫工具。11

十、古詩配畫 1

1、了解詩畫結(jié)合對詩的內(nèi)容，意境的體現(xiàn)。

2、學(xué)習(xí)古詩配畫的方法，選擇一首古詩根據(jù)內(nèi)容配上優(yōu)美的圖畫。

重點：在反復(fù)熟讀，領(lǐng)會古詩的基礎(chǔ)上進行配畫構(gòu)思。難點：構(gòu)圖、色彩要與詩的內(nèi)容相統(tǒng)一。師：范畫

生：準(zhǔn)備幾首古詩，常規(guī)繪畫用品。12

十一、美好的童年 1

1、回憶童年的美好時光，選擇最有紀(jì)念意思或最有趣、最難忘的事或者畫一幅美好童年的記憶畫。

2、選擇自己最熟悉、練的一種繪畫技法表現(xiàn)。重點：選擇典型的情節(jié)來表現(xiàn)童年的美好時光。難點：把小學(xué)階段的繪畫知識技法在畫中體現(xiàn)出來。師：前幾屆學(xué)生美好童年的記憶畫作品。生：選擇自己熟悉的繪畫工具材料。13~14

十二、版畫設(shè)計 2

1、運用掌握的美術(shù)字、圖案設(shè)計的方法等知識，設(shè)計一張墻報或黑板報的版面設(shè)計圖。

2、版面設(shè)計力求主次分明，美觀醒目，生動活潑。重點：運用所學(xué)的知識設(shè)計一張主次分明、美觀醒目、生動活潑的板報設(shè)計圖。

難點：凡事都是說說容易做做難。師：學(xué)生版畫設(shè)計作品 生：準(zhǔn)備報頭圖案、8開鉛畫紙，繪畫工具。

15~16

十三、電腦美術(shù)設(shè)計 2

1、初步接觸電腦美術(shù)作品，并了解電腦美術(shù)的特色。

2、通過對電腦每素有創(chuàng)意的設(shè)計的欣賞，啟發(fā)學(xué)生思維，以提高想象力和創(chuàng)造力。

3、通過對電腦美術(shù)作品的欣賞，初步培養(yǎng)對電腦美術(shù)設(shè)計興趣。

重點：讓學(xué)生欣賞各種不同內(nèi)容和不同形式的電腦美術(shù)作品。難點：小學(xué)生對電腦設(shè)計尚缺乏感性認識，因此對電腦美術(shù)設(shè)計作品的認識會產(chǎn)生一定的困難。師：電腦美術(shù)作品 生：電腦美術(shù)作品 17

十四、實用美術(shù)作品欣賞 1

1、通過對實用美術(shù)的欣賞，懂得美術(shù)與生活的關(guān)系，理解審美為的是更好地創(chuàng)造美。

2、培養(yǎng)學(xué)時正確的審美觀。通過社會調(diào)查，觀賞和收集自己喜愛的實用美術(shù)作品，培養(yǎng)正確的審美情操。

重點：進一步認識實用美術(shù)與生活的密切關(guān)系，懂得只有藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合才能創(chuàng)造出滿足人們需要的各種物質(zhì)。難點：提供全面的實用樣品，給學(xué)生以更多的實際感受。社會調(diào)查，收集喜愛的實用美術(shù)作品。18

十五、中外雕塑作品欣賞

1、欣賞中外優(yōu)秀的具有代表性的雕塑作品，了解世界雕塑史的成熟。

2、了解世界一些著名雕塑的有關(guān)知識。

3、增強愛國，愛藝術(shù)的思想。

重點：欣賞中外優(yōu)秀雕塑作品，了解著名掉書的有關(guān)知識。難點：（同重點）師：中外雕塑作品圖片