第一篇：倪橋小學(xué)清明節(jié)主題班會(huì)

倪橋小學(xué)清明節(jié)主題班會(huì)：

走進(jìn)清明 感受傳統(tǒng)一、活動(dòng)背景：

即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開了這次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。

2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

活動(dòng)剪影：

四年級(jí)班主任正在進(jìn)行主題班會(huì)

蘇揚(yáng)同學(xué)正在主持清明節(jié)主題班會(huì)

第二篇：小學(xué)清明節(jié)主題班會(huì)

小學(xué)清明節(jié)主題班會(huì)

小學(xué)清明節(jié)主題班會(huì)

通過(guò)清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展宣誓儀式活動(dòng)。目的使學(xué)生緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感；增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的動(dòng)力；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大，以及作為明天社會(huì)主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設(shè)者應(yīng)具備較高的道德文明和科學(xué)文化素質(zhì)。

一、活動(dòng)時(shí)間：

清明節(jié)下午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

蓬壺鎮(zhèn)仙洞山革命英雄紀(jì)念碑。

三、參加人員：

全校師生

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

掃墓工具，錄音機(jī)及磁帶，白花若干及兩束鮮花，隊(duì)旗１面，演講稿，宣誓誓詞，故事稿，講話稿，合唱歌曲。

五、活動(dòng)程序

1、列隊(duì)來(lái)到紀(jì)念碑前，面向紀(jì)念碑。

2、男女主持人走到隊(duì)伍前致獻(xiàn)詞

3、奏哀樂(lè)，全體默哀３分鐘。

4、合唱《五月的鮮花》，同時(shí)學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。

5、同學(xué)講述烈士的英雄事跡。

6、宣讀誓詞。由校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓。

7、校長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)生的要求。

8、家長(zhǎng)代表談對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的希望

9、學(xué)生代表發(fā)言，表示決心。

10、烈士紀(jì)念碑前活動(dòng)結(jié)束。

11回校后，班主任老師總結(jié)。

第三篇：小學(xué)清明節(jié)主題班會(huì)[推薦]

【目的意義】通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅(jiān)定跟黨走的信心。

【活動(dòng)時(shí)間】清明節(jié)。

【活動(dòng)地點(diǎn)】班級(jí)教室。

【參加人員】全班同學(xué)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（1）錄音機(jī)一臺(tái)、錄音帶數(shù)盒。

（２）歷史知識(shí)問(wèn)答題題簽。

（3）統(tǒng)一服裝（校服）。

（４）布置會(huì)場(chǎng)。

（５）邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)。

【活動(dòng)程序】

放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場(chǎng)，宣布《烈火中永生》主題班會(huì)開始。

甲：《紅梅贊》這首許多中國(guó)人并不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。甚至不怕犧牲生命的中華兒女。

乙：小說(shuō)《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵(lì)過(guò)億萬(wàn)中國(guó)人，繼承先烈的遺志，踏著先烈的足跡奮勇前進(jìn)，開創(chuàng)新中國(guó)的業(yè)績(jī)。

甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽！

乙：“從來(lái)壯烈不貪生，為黨為民萬(wàn)事輕。愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平?！保ㄒ魳?lè)止。）

甲：請(qǐng)看舞蹈表演《在獄中》。

（５名同學(xué)上場(chǎng)表演“繡紅旗”其中１名同學(xué)扮演江姐，４名同學(xué)扮演獄中難友。）

乙：聽，難友們?cè)诳卦V國(guó)民黨的暴行。

甲：聽，難友們?cè)跁诚氘?dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候……

乙：（激動(dòng)地聲音響亮而高亢地）中國(guó)革命就要?jiǎng)倮耍?/p>

甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天。

乙：黑松林在訴說(shuō)。

甲：黑松林在控訴。

合：黑松林在吶喊。

第四篇：倪橋小學(xué)書香校園（定稿）

“書香校園”活動(dòng)總結(jié)

倪橋小學(xué)

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動(dòng)，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對(duì)我校本期開展書香校園活動(dòng)總結(jié)如下：

一、教師讀書活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃，明確了讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí)，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每周記錄至少三篇學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評(píng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動(dòng)，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。

開展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。充分利用晨會(huì)課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能。

二、學(xué)生讀書活動(dòng)

1、營(yíng)造書香環(huán)境。

（1）拓展圖書來(lái)源，建立班級(jí)圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流。

（2）利用黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

（3）保證閱讀時(shí)間。設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前。各班小助手，組織班級(jí)晨間、午間及下午放學(xué)后的閱讀活動(dòng)。

2、加強(qiáng)讀書交流。

(1)低年級(jí)的讀書筆記以摘抄為主，中年級(jí)的讀書筆記以寫心得體會(huì)為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí)、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。

(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng)、讀評(píng)講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每周開一次讀書交流會(huì)，每天記一句名言，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章。

（3）學(xué)校在本期進(jìn)行了以下讀書活動(dòng)：舉辦了古詩(shī)詞積累考級(jí)競(jìng)賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動(dòng)。定期開展朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評(píng)比等展示

讀書成果。

3、繼續(xù)以“每日一詩(shī)”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。一二年級(jí)熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首；三四年級(jí)熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首。

三、加強(qiáng)保障

學(xué)校在本期之初投入一定資金，購(gòu)買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)。

本期學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“書香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動(dòng)；為讀書活動(dòng)提供導(dǎo)讀、評(píng)價(jià)等服務(wù)；促進(jìn)班級(jí)讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動(dòng)。

加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購(gòu)買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購(gòu)置了一批適合低年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛(ài)的圖書。

進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的檢查與評(píng)比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書香校園”活動(dòng)的開展。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動(dòng)的各項(xiàng)考評(píng)機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”的申報(bào)、評(píng)比和表彰工作。

2011年

第五篇：清明節(jié)主題班會(huì)

小學(xué)生清明節(jié)“緬懷革命先烈”主題班會(huì) “緬懷革命先烈”小學(xué)生清明節(jié)主題班會(huì) 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：清明節(jié)的有關(guān)資料 活動(dòng)過(guò)程：

《熱愛(ài)祖國(guó)繼承先烈遺志發(fā)奮學(xué)習(xí)》，五一班主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

一、引入 [清明] 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4——6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也是人們春游的好時(shí)候。

2、清明節(jié)：清明不僅是一個(gè)極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。

誰(shuí)知道清明節(jié)的來(lái)源（還是讓我們以熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員老師給我們講一講吧）

三、清明節(jié)的來(lái)源

談到清明節(jié)，自然會(huì)想到歷史人物介子推。傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強(qiáng)似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。

為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。誰(shuí)還知道清明節(jié)有哪些古老風(fēng)俗？

四、清明節(jié)的古老風(fēng)俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項(xiàng)野外健身活動(dòng)。（1）放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)。（2）踏青，古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。

（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。

（4）這是中國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。

（5）插柳、戴柳，中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹(jǐn)_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。楊柳有強(qiáng)大的生命力，俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

2、清明節(jié)除了這些古老風(fēng)俗外，它還是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日，主要的紀(jì)念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

（1）讓學(xué)生回憶以前跟長(zhǎng)輩去掃墓的情形，用幾句話說(shuō)說(shuō)掃墓的經(jīng)過(guò)。

（2）掃墓，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化，但同學(xué)們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。）

3、提到烈士，說(shuō)說(shuō)自己知道的烈士。

4、下周二就是清明節(jié)了，我們不會(huì)忘記那些英雄，更不會(huì)忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學(xué)們普遍感到高興，但清明這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

下面讓們懷著對(duì)先烈們的崇高敬意——詩(shī)朗誦

五、詩(shī)朗誦

1、《清明》杜牧 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。

2、《寒食》（唐）春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。老師：

六、活動(dòng)總結(jié)

我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長(zhǎng)眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠(yuǎn)激勵(lì)我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上，以此來(lái)告慰長(zhǎng)眠地下的英靈。

希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)以紀(jì)念為主題的情緒節(jié)日中，過(guò)得開心，過(guò)得有意義！