第一篇：小學(xué)清明節(jié)主題班會計劃方案

清明節(jié)主題班會計劃方案

一、【目的意義】

通過此次主題班會活動，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛國意識，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅定跟黨走的信心。

二、【活動時間】

2011.4.1三、【活動地點】

班級教室。

四、【參加人員】

全班同學(xué)。

五、【活動準(zhǔn)備】

（1）錄音機(jī)一臺、錄音帶數(shù)盒。

（２）歷史知識問答題題簽。

（3）統(tǒng)一服裝（校服）。

（４）布置會場。

（５）邀請校領(lǐng)導(dǎo)。

六、【活動程序】

放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場，宣布《烈火中永生》主題班會開始。

甲：《紅梅贊》這首許多中國人并不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。甚至不怕犧牲生命的中華兒女。

乙：小說《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵過億萬中國人，繼承先烈的遺志，踏著先烈的足跡奮勇前進(jìn)，開創(chuàng)新中國的業(yè)績。

甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽！

乙：“從來壯烈不貪生，為黨為民萬事輕。愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平?！?/p>

（音樂止。）

甲：請看舞蹈表演《在獄中》。

（５名同學(xué)上場表演“繡紅旗”其中１名同學(xué)扮演江姐，４名同學(xué)扮演獄中難友。）

乙：聽，難友們在控訴國民黨的暴行。

甲：聽，難友們在暢想當(dāng)五星紅旗高高飄揚的時候??

乙：（激動地聲音響亮而高亢地）中國革命就要勝利了！

甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天。

乙：黑松林在訴說。

甲：黑松林在控訴。

合：黑松林在吶喊。

甲：國民黨反動派慘無人道的大屠殺，無數(shù)的英烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊里。

乙：“失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生。”

甲：這是血與淚的誆歌，這是信念與意志的磨煉。

這是生與死的選擇。

乙：他們沒有死，他們用信念與意志贏得了新中國，他們在烈火中得到了永生。（由２名同學(xué)講述革命歷史故事，略。）

甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無數(shù)人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的真諦。

乙：不管是強(qiáng)音還是顫音都是后人前行的號角。

甲：有人常常提出這樣的問題：“人活著到底是為什么？”

乙：是萬世留名？還是自生自滅？

甲：有人說烈士們生得偉大。

乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。

甲：不，先烈們說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為革命故，兩者皆可拋?！?/p>

乙：他們懂得：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生內(nèi)涵。

甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟(jì)蒼生”的人生意義。

乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血，需要英雄的獻(xiàn)身。

甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。

（同學(xué)分別講述紅巖故事《獄中斗爭》；《小蘿卜頭》；《楊虎城將軍的故事》《兩口活棺材》《血染白公館，火燒渣滓洞》等，一名同學(xué)講述1949年11月27日《血腥大屠殺》史實。略。）

乙：當(dāng)敵人對關(guān)押在白公館監(jiān)獄的革命者進(jìn)行大肆屠殺時，也正是鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起的時候。

甲：當(dāng)天安門前的禮炮震撼天地時，歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕。被關(guān)押在“中美合作所集中營”里的200多位革命志士恨飲槍彈，倒在了黎明前夜。

乙；紅巖精神，它給予中華兒女們以巨大的力量和博大的胸懷。

甲：中華兒女們也必然義無反顧地用血與汗去譜寫新中國的歷史。

乙：這種精神深沉地延續(xù)了50年之后，在我們新一代青年人手中將進(jìn)人一個嶄新的高度。

“清明節(jié)”主題班會

活動方案

萊西市日莊鎮(zhèn)院里小學(xué)

大隊部

2011．4

第二篇：清明節(jié)主題班會方案

【目的意義】

通過此次主題班會活動，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛國意識，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅定跟黨走的信心。

【活動時間】清明節(jié)。

【活動地點】班級教室。

【參加人員】全班同學(xué)。

【活動準(zhǔn)備】

（1）錄音機(jī)一臺、錄音帶數(shù)盒。

（２）歷史知識問答題題簽。

（３）布置會場。

（４）邀請校領(lǐng)導(dǎo)。

【活動程序】

放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場，宣布《烈火中永生》主題 班會開始。

甲：《紅梅贊》這首許多中國人并不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。甚至不怕犧牲生命的中華兒女。

乙：小說《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵過億萬中國人，繼承先烈的遺志，踏著先烈的足跡奮勇前進(jìn)，開創(chuàng)新中國的業(yè)績。

甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽！

乙：從來壯烈不貪生，為黨為民萬事輕。愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平。（音樂止。）甲：請看舞蹈表演《在獄中》。

（５名同學(xué)上場表演繡紅旗其中１名同學(xué)扮演江姐，４名同學(xué)扮演獄中難友。）乙：聽，難友們在控訴國民黨的暴行。

甲：聽，難友們在暢想當(dāng)五星紅旗高高飄揚的時候

乙：（激動地聲音響亮而高亢地）中國革命就要勝利了！

甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天。

乙：黑松林在訴說。

甲：黑松林在控訴。

合：黑松林在吶喊。

甲：國民黨反動派慘無人道的大屠殺，無數(shù)的英烈倒在了槍彈下，倒在烈火中，倒在血泊里。乙：失敗膏黃土，成功濟(jì)蒼生。

甲：這是血與淚的誆歌，這是信念與意志的磨煉。這是生與死的選擇。

乙：他們沒有死，他們用信念與意志贏得了新中國，他們在烈火中得到了永生。（由２名同學(xué)講述革命歷史故事，略。）

甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無數(shù)人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代青年，領(lǐng)略了生命的真諦。

乙：不管是強(qiáng)音還是顫音都是后人前行的號角。

甲：有人常常提出這樣的問題：人活著到底是為什么？

乙：是萬世留名？還是自生自滅？

甲：有人說烈士們生得偉大。

乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。

甲：不，先烈們說：生命誠可貴，愛情價更高，若為革命故，兩者皆可拋。

乙：他們懂得：人生自古誰無死，留取丹心照汗青的人生內(nèi)涵。

甲：他們追求：失敗膏黃士，成功濟(jì)蒼生的人生意義。

乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰(zhàn)士的流血，需要英雄的獻(xiàn)身。甲：于是，先烈們發(fā)出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！的呼聲。

（同學(xué)分別講述紅巖故事《獄中斗爭》；《小蘿卜頭》；《楊虎城將軍的故事》《兩口活棺材》《血染白公館，火燒渣滓洞》等，一名同學(xué)講述1949年11月27日《血腥大屠殺》史實。（略。）

乙：當(dāng)敵人對關(guān)押在白公館監(jiān)獄的革命者進(jìn)行大肆屠殺時，也正是鮮艷的五星紅旗在天安門前冉冉升起的時候。

甲：當(dāng)天安門前的禮炮震撼天地時，歌樂山仰天長嘯，悲聲壯絕。被關(guān)押在中美合作所集中營里的200多位革命志士恨飲槍彈，倒在了黎明前夜。

乙；紅巖精神，它給予中華兒女們以巨大的力量和博大的胸懷。

甲：中華兒女們也必然義無反顧地用血與汗去譜寫新中國的歷史。

乙：這種精神深沉地延續(xù)了50年之后，在我們新一代青年人手中將進(jìn)人一個嶄新的高度。

甲：20世紀(jì)是一個苦難的世紀(jì)，一切人類的苦難，都創(chuàng)造了歷史上空前殘酷而慘痛的最高紀(jì)錄。

乙：20世紀(jì)是一個偉大的世紀(jì)，在這個世紀(jì)，舊的死亡，新的生長。在這個世紀(jì)，人類為了拯救自己，反抗強(qiáng)權(quán)，反抗暴力，處處表現(xiàn)了最英勇，最剛毅的精神！

（歷史知識競賽，紅巖史實抽簽問答。略。）

甲：在革命斗爭的戰(zhàn)場中，革命者以自己的血與肉無情地嘲笑了敵人的瘋狂和愚蠢，他們對共產(chǎn)主義事業(yè)的執(zhí)著追求和果敢的獻(xiàn)身精神，為中華民族塑造了一個個巨大而崇高的形象。乙：為了免除中華民族下一代的苦難，我們愿把牢底坐穿！烈士們的雄心壯志，猛烈地撞擊了歷史的回音壁。從此，悲壯的交響樂留下了高昂的樂聲，為光輝的主題演奏了高昂的歷史旋律。

（放《我的祖國》錄音磁帶。）

甲：找們是新中國的青少年，我們在祖國的懷抱里，吮吸著愛的雨露、沐浴著溫暖的陽光。而你知道小蘿卜頭的童年嗎？請看小品《我和小蘿卜頭》（內(nèi)容略）。

乙：血肉親情，人人擁有。誰人無骨肉，誰人無父母，革命者也是血肉之軀。他們思念 親人之情不比別人少，他們用自己的雙手和真摯的心寫出了對親人的思念。請聽配樂詩 朗誦《獻(xiàn)給母親》（略）。

甲：堅定的信念，執(zhí)著的追求是紅巖英烈們高度追求的真諦。

乙：歌樂山的英烈們用他們的生命和熱血，譜寫了一曲高亢的生命壯歌。

甲：紅巖精神，是革命烈士對共產(chǎn)主義信念執(zhí)著追求的高度概括。

乙：紅巖精神，是革命烈士堅持真理，改造社會的人生偉大實踐。

甲：紅巖精神，是革命先輩為國家，為人民無私奉獻(xiàn)的真實寫照。

乙：紅巖精神，是改革開放，發(fā)展建設(shè)過程中不可缺少的一種精神支柱。

甲：請記?。?949年11月27日，這是中國人民永遠(yuǎn)不能忘記的日子。

乙：舊中國的統(tǒng)治者，在覆滅前的瘋狂屠殺，只是給自己在歷史的恥辱柱上敲進(jìn)了一根永遠(yuǎn)拔不掉的鐵釘！

合：人民英雄卻在烈火中永生！

（最后全班同學(xué)合唱《歌唱祖國》，唱歌完畢，主持人宣布班會結(jié)束。）

【活動提示】

（1）準(zhǔn)備故事時，注意和本活動貼近。

（2）會前審查好舞蹈和小品。

（3）競賽題、問答題題簽要分別裝在信封口袋或塑料口袋里，以免弄混。

（４）競賽時要分成幾個小組。

（５）班會結(jié)束后，建議每個同學(xué)寫一份書面感想，出一次墻報《繼承先烈遺志，爭做四有新人》。

第三篇：小學(xué)清明節(jié)主題班會

小學(xué)清明節(jié)主題班會

小學(xué)清明節(jié)主題班會

通過清明節(jié)祭掃烈士墓的形式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，開展宣誓儀式活動。目的使學(xué)生緬懷革命先烈的豐功偉績；培養(yǎng)學(xué)生對國家和民族所負(fù)有的歷史責(zé)任感和使命感；增強(qiáng)學(xué)生為建設(shè)祖國，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)的動力；使學(xué)生認(rèn)識到肩上的擔(dān)子重、責(zé)任大，以及作為明天社會主義革命事業(yè)的捍衛(wèi)者和建設(shè)者應(yīng)具備較高的道德文明和科學(xué)文化素質(zhì)。

一、活動時間：

清明節(jié)下午

二、活動地點：

蓬壺鎮(zhèn)仙洞山革命英雄紀(jì)念碑。

三、參加人員：

全校師生

四、活動準(zhǔn)備

掃墓工具，錄音機(jī)及磁帶，白花若干及兩束鮮花，隊旗１面，演講稿，宣誓誓詞，故事稿，講話稿，合唱歌曲。

五、活動程序

1、列隊來到紀(jì)念碑前，面向紀(jì)念碑。

2、男女主持人走到隊伍前致獻(xiàn)詞

3、奏哀樂，全體默哀３分鐘。

4、合唱《五月的鮮花》，同時學(xué)生代表向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花束。

5、同學(xué)講述烈士的英雄事跡。

6、宣讀誓詞。由校少先隊總輔導(dǎo)員領(lǐng)誓，全體同學(xué)宣誓。

7、校長談?wù)剬W(xué)生的要求。

8、家長代表談對孩子健康成長的希望

9、學(xué)生代表發(fā)言，表示決心。

10、烈士紀(jì)念碑前活動結(jié)束。

11回校后，班主任老師總結(jié)。

第四篇：清明節(jié)主題班會活動方案

“清明時節(jié)憶先烈”主題班會方案

三年級

一、活動目的：

通過清明節(jié)的主題教育，讓學(xué)生了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，也讓學(xué)生知道清明節(jié)的由來與習(xí)俗。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和朗誦有關(guān)清明節(jié)的詩歌，緬懷革命先烈，傳承中華傳統(tǒng)文化，深知自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

二、活動時間：4月1日

三、活動地點：教室

四、活動過程：

（一）通過上網(wǎng)等查找資料，了解清明節(jié)的由來：（全體隊員共同參與，由隊員代表李曉語介紹）

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要，因為清明及寒食節(jié)的日期接近，民間漸漸將兩者的習(xí)俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節(jié)。

寒食節(jié)——寒食即禁火，只能吃冷或預(yù)先煮好的食物。相傳這個習(xí)俗起源于春秋時代，當(dāng)時晉國有人欲害死大公子重耳，忠臣介之推（又名介子推）便護(hù)送重耳逃亡，甚至在饑寒交迫之際，割下自己的肉給重耳吃，希望日后他安然回國，當(dāng)上國君，并勤政愛民。十多年后，重耳終于回國當(dāng)上了國君，即春秋五霸之一的晉文公，并逐一犒賞流亡期間曾協(xié)助他的人，卻忘了介之推，他經(jīng)旁人提醒，才趕忙差人請介之推前來領(lǐng)賞?？墒?，介之推和母親到深山隱居。晉文公與臣子在山中遍尋不獲，有人提議放火燒山，介之推是孝子，一定會救母親出來?？墒?，大火燒了三日三夜，仍不見介之推?；鹣绾?，人們在一棵柳樹下發(fā)現(xiàn)介之推背著母親的尸體。晉文公非常傷心和懊悔，將二人安葬在柳樹下。晉文公將放火燒山的一天，定為寒食節(jié)，規(guī)定人民禁止用火，寒食一天，以紀(jì)念介之推的忠誠。

疾病、穢氣都讓風(fēng)箏帶走了。

（三）朗誦有關(guān)清明節(jié)的詩句：

A：唐代杜牧的《清明》詩：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

B：南宋吳惟信《蘇堤清明即事》，則寫出了當(dāng)時作為南宋都城杭州的清明游樂之景：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”傾城而出尋春游樂，笙歌處處，楊柳依依，鶯啼聲脆，梨花風(fēng)起。這是何等美好的清明景致啊。至今杭州仍有“柳浪聞鶯”一景，即是從這首詩中化出。

C：溫庭筠《清明日》：“清娥畫扇中，青樹玉金紅。出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)?！彼麑懙牟皇且话闳耍浅Ｄ杲]在后宮的宮女們，在清明節(jié)也得到了放松，在大自然的美麗景色中穿梭似的玩耍，一會兒碰下了花上的露珠，一會兒在柔弱的柳枝中穿行，真的是人在畫圖中一樣。

D：宋代王禹稱的《清明》詩則寫出了一個窮書生的困苦生活：“無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈?！边@就是貧窮的讀書人過的清明節(jié)。

（四）開展“清明節(jié)小報”展評活動：

1、每位學(xué)生拿出事先已完成的一份“清明節(jié)小報”。

2、各小隊在隊長的組織下推選1——2份優(yōu)秀小報參加展評活動。

3、各小隊討論后選派代表參加評選活動，推選出優(yōu)勝小報和優(yōu)秀小報。

五、活動總結(jié)：

希望通過本次主題班會活動，弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英雄先烈的革命精神，傳承中華文化的優(yōu)秀品質(zhì)，做一名有民族自豪感和責(zé)任感的好學(xué)生。

第五篇：小學(xué)清明節(jié)主題班會[推薦]

【目的意義】通過此次主題班會活動，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛國意識，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅定跟黨走的信心。

【活動時間】清明節(jié)。

【活動地點】班級教室。

【參加人員】全班同學(xué)。

【活動準(zhǔn)備】

（1）錄音機(jī)一臺、錄音帶數(shù)盒。

（２）歷史知識問答題題簽。

（3）統(tǒng)一服裝（校服）。

（４）布置會場。

（５）邀請校領(lǐng)導(dǎo)。

【活動程序】

放《紅梅贊》歌曲錄音帶，在《紅梅贊》的歌聲中，主持人上場，宣布《烈火中永生》主題班會開始。

甲：《紅梅贊》這首許多中國人并不陌生的歌曲，影響了幾代為中華民族崛起和振興而開拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。甚至不怕犧牲生命的中華兒女。

乙：小說《紅巖》和電影《烈火中永生》也激勵過億萬中國人，繼承先烈的遺志，踏著先烈的足跡奮勇前進(jìn)，開創(chuàng)新中國的業(yè)績。

甲：紅巖英魂不散，紅巖英烈永垂不朽！

乙：“從來壯烈不貪生，為黨為民萬事輕。愿以我血獻(xiàn)后土，換得神州永太平?！保ㄒ魳分?。）

甲：請看舞蹈表演《在獄中》。

（５名同學(xué)上場表演“繡紅旗”其中１名同學(xué)扮演江姐，４名同學(xué)扮演獄中難友。）

乙：聽，難友們在控訴國民黨的暴行。

甲：聽，難友們在暢想當(dāng)五星紅旗高高飄揚的時候……

乙：（激動地聲音響亮而高亢地）中國革命就要勝利了！

甲：（聲音低沉而悲憤地）然而，1949年11月27日的那一天。

乙：黑松林在訴說。

甲：黑松林在控訴。

合：黑松林在吶喊。