第一篇：衡陽縣職業(yè)中專13財二班 想唱就唱 放飛夢想 活動策劃方案

國家級的有哪個

CN論文發(fā)表10:05:12

國家級的 新財經(jīng)、財經(jīng)界、經(jīng)濟生活文摘、管理學家、商品與質(zhì)量等等 清風10:06:04

新財經(jīng)多少錢一版

CN論文發(fā)表10:06:48

新財經(jīng) 代發(fā)一版面700，代寫代發(fā)一版面1000

清風10:08:39

一版是多小個字

CN論文發(fā)表10:09:26

新財經(jīng)一版面是2200字符內(nèi)，不同刊物一版面安排的字符數(shù)不太一樣 清風10:09:38

哦

好

我寫好發(fā)給你

CN論文發(fā)表10:10:14

好的清風10:10:19

省級的多少錢一版

CN論文發(fā)表10:11:13

時代金融 代發(fā)一版面2800字符內(nèi)600元

清風10:11:35

自己寫稿呢？

CN論文發(fā)表10:11:51

這個價就是您自己的稿子呀

新財經(jīng)算比較便宜的清風10:12:13

哦

管用了，職稱？

管不管用？

CN論文發(fā)表10:12:42

可以的，都是正規(guī)刊物，新聞出版總署可以查

清風10:12:51

好

可不可以發(fā)表會計教學方面的論文？

CN論文發(fā)表10:13:35

可以的清風10:13:42

好

CN論文發(fā)表10:13:42

教育類的刊物也可以發(fā)

清風10:13:55

有哪些

我們這有好幾個老師

分開發(fā)好點

CN論文發(fā)表10:15:00

成功教育、學園、教育界、時代教育、青年文學家、時代教育、青春歲月、學周刊等等都可以

清風10:15:13

行

謝謝你

?

第二篇：“想唱就唱,夢想綻放”校園歌手大賽主持稿

n “想唱就唱，夢想綻放”勒流職業(yè)技術(shù)學校校園歌手大賽主持稿

（音樂）“想唱就唱，夢想綻放”勒流職業(yè)技術(shù)學校校園歌手大賽現(xiàn)在開始有請大賽司儀

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓

B：現(xiàn)場熱情的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)老師們、同學們，大家下午好 A：回首往昔，我們經(jīng)歷了多少個的日新月異

B：再看今朝，我們迎來了勒流職校校園歌手大賽嶄新的一頁 A：這里是一個競技場，是我們校園歌手展現(xiàn)自我的一個平臺 B：這里是一個訓練營，是放飛夢想，實現(xiàn)自我突破的一個舞臺 A：在過去，我們涌現(xiàn)出來了一大批優(yōu)秀的校園歌手

B：今天，又將有15位選手登上這個舞臺，去實現(xiàn)自己的夢想 A：在此，我們預(yù)祝他們能在這個舞臺上取得可喜的成績 B：接下來，我將為大家介紹出席比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：

勒流職業(yè)技術(shù)學校梁友勤校長

勒流職業(yè)技術(shù)學校李權(quán)康副校長 勒流職業(yè)技術(shù)學校楊月橋副校長 勒流職業(yè)技術(shù)學校廖耀成副校長 以及學校各處室的主任領(lǐng)導(dǎo)歡迎你們！

A：今天我們有幸邀請了重量級的專業(yè)評委他們是：

廣東傳美唱片有限公司總經(jīng)理，中國金牌經(jīng)紀人，著名音樂制作人 張一成先生。

南國新晉音樂人，創(chuàng)作歌手，2011年發(fā)行個人EP《癡蠶》韋明華先生。廣東知名歌手，傳美唱片簽約藝人2011年全球網(wǎng)絡(luò)發(fā)行個人首張EP《至少還有愛》易秀明珠小姐。（詳細介紹）

評分標準

大賽本著“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。各項評分標準具體說明如下：（以10分為總分）

1、音樂基礎(chǔ)：2分。即參賽選手的音樂基礎(chǔ)、音準、音質(zhì)、音色等。

2、藝術(shù)表現(xiàn)：2分。即參賽選手對音樂的表現(xiàn)力以及臺風臺紀等。

3、現(xiàn)場感染力：2分。即參賽選手快速反應(yīng)能力和特殊情況下的應(yīng)急、應(yīng)變能力。

4、參賽態(tài)度：2分。即參賽選手的化妝與服裝反映出選手對待比賽的態(tài)度。

5、綜合印象：2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

獎項設(shè)置：

冠軍獎杯、獎狀、獎金300元 亞軍獎杯、獎狀、獎金200元 季軍獎杯、獎狀、獎金100元 其余進入決賽選手獎狀、獎金50元

宣讀比賽規(guī)則

第一輪：自選歌曲分組淘汰賽

入圍決賽的15位選手分為三組按抽簽先后順序依次演唱自選歌曲，每組唱完由評委整體點評，評選出晉級2人，淘汰2人，待定1人，每組演唱完畢總共晉級6人淘汰淘汰6人待定3人，待定3人由20人大眾評委貼標簽形式，評出晉級兩人，淘汰一人（標簽最多的兩位選手晉級）8強產(chǎn)生。

第二輪：一對一勁歌熱舞PK賽

現(xiàn)場抽簽決定PK對手，進行一對一PK賽。每組唱完，由專業(yè)評委評出晉級一人，淘汰一人，（評委不做點評）4人進入第三輪冠軍爭奪戰(zhàn)。

第三輪：經(jīng)典歌曲冠軍爭奪戰(zhàn)

4強選手按序號每人唱一首歌曲（必須懷舊經(jīng)典歌曲），由專業(yè)評委評分評出冠亞季軍，（出結(jié)果之前，表演嘉賓表演3首歌曲。有請張一成先生為為本次大賽點評）

下面掌聲有請15位決賽選手閃亮登場（選手出場音樂）

（15位選手按照序號依次從體育館正門小跑進來和同學們熱情的打招呼，分兩邊上舞臺一排站好，等主持人簡短說完，全部選手退場，準備比賽）第一輪：自選歌曲分組淘汰賽 有請第一組選手演唱（連續(xù)演唱）

（評委點評 第一位進入八強的是（晉級音樂）（評委宣布）第二位晉級的是（晉級音樂）（評委宣布），待定的是（評委宣布）兩位選手淘汰（音樂）請晉級的選手入座。

有請第二組選手演唱（連續(xù)演唱）

（評委點評 第三位進入八強的是（評委宣布）（晉級音樂）第四位晉級的是（評委宣布），（晉級音樂）待定的是（評委宣布）兩位選手淘汰（音樂）請晉級的選手入座。（大眾評委排隊）

有請第三組選手演唱（連續(xù)演唱）

（評委點評 第五位進入八強的是（晉級音樂）（評委宣布）第六位晉級的是（晉級音樂）（評委宣布），待定的是（評委宣布）兩位選手淘汰（音樂）請晉級的選手入座。

請出三位待定選手由大眾評委

第二輪：一對一勁歌熱舞PK賽

請出上輪晉級的選手按照序號依次抽簽1對2,3對4,5對6,7對8，進行兩兩PK，每組兩位選手唱完P(guān)K歌曲之后，由專業(yè)評委直接宣布一位晉級選手，一位選手淘汰，晉級選手入座（在舞臺右邊擺放4張椅子）淘汰選手退場。

第三輪：經(jīng)典歌曲冠軍爭奪戰(zhàn)

按照第一輪的抽簽編號從小到大依次演唱經(jīng)典歌曲一首，選手退場等待結(jié)果。有請表演嘉賓韋明華演唱歌曲一首《癡蠶》，邀請易秀明珠合唱第二首歌曲《定格幸?！?，易秀明珠演唱《至少還有愛》，全部選手上場，之前淘汰的選手站在后面，四位選手站在前面，宣布最具潛力歌手（第四名），宣布季軍得主，宣布冠軍（主持人懸念性話語）宣布亞軍。

頒獎：有請三位部長給優(yōu)秀獎的選手頒獎，有請勒流職業(yè)技術(shù)學校廖耀成副校長給最具潛力歌手獲獎?wù)哳C獎，有請勒流職業(yè)技術(shù)學校楊月橋副校長為季軍頒獎，有請勒流職業(yè)技術(shù)學校李權(quán)康副校長為亞軍頒獎，有請勒流職業(yè)技術(shù)學校梁友勤校長為冠軍頒獎。（禮包4支）換音樂（大賽比賽結(jié)束音樂），主持人結(jié)束語（主持人說話時音樂小聲，說完音樂大聲）。

A：想唱就唱，B：夢想綻放

A：優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響。B：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾。A：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。

勒流職業(yè)技術(shù)學校校園歌手大賽即將落下帷幕.A：親愛的老師、同學們，讓我們銘記今天的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌！B：勒流職業(yè)技術(shù)學?！跋氤统?，夢想綻放”歌手大賽到此結(jié)束,祝大家五一節(jié)快樂！

合：朋友們，再見！

第三篇：放飛夢想活動策劃

放飛夢想活動策劃

活動主題：放飛氣球，放飛夢想

活動目的：

在廣大學生中營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的氛圍，全面提高我院大學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)大學生良好的個性心理品質(zhì)，促進學生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，解除郁悶煩憂的心情，走出自我的世界，對未來充滿希冀。

活動主辦方：團委，心理咨詢站，心理健康協(xié)會協(xié)助 活動邀請嘉賓：團委領(lǐng)導(dǎo)，心理咨詢站扎老師 活動時間：3月底

活動地點：6號樓和7號樓之間

活動對象：全校師生

活動流程：

前期工作：

（1）宣傳部在活動前做好4至5宣傳海報，并粘貼在食堂，學生宿舍等顯眼部地點

（2）活動部負責活動現(xiàn)場的布置，其他部門協(xié)助

（3）心理調(diào)研部部購買活動所需物資，拉贊助

（4）魯園，王娟（暫定）負責主持

（5）在活動前在活動地點用粉筆畫一個大大的愛心

（6）在活動現(xiàn)場掛起大大的橫幅，上面寫著心理健康協(xié)會的口號

主要流程：

（1）心理調(diào)研部提前在現(xiàn)場發(fā)放問卷，參加問卷者才可

以參加此次活動

（2）心理調(diào)研部在活動地點附近放置兩張桌子專門回收

調(diào)查表

（3）才藝部在桌子旁邊負責為填寫過調(diào)查表的同學老師

發(fā)放氫氣球和便利貼

（4）等氫氣球發(fā)放完之后，由主持人宣布活動開始

（5）每個人在便利貼上寫下自己的夢想和對未來的期望

（6）大家把自己的便利貼貼在氣球上，并站在事先準備

好的愛心圖案里

（7）由主持人和現(xiàn)場所有人集體開始大聲倒數(shù)“3,2,1”

將手中的氣球松開，讓氣球隨我們的夢想一起起飛

（8）由領(lǐng)導(dǎo)致辭，進行對未來和夢想的短暫演講

（9）由主持人呼吁，全體在場人員隨音樂唱“我的未來

不是夢”

（10）文藝部成員在愛心前表演手語，愛心里的人圍成拱

形和所有的嘉賓領(lǐng)導(dǎo)進行合影

（11）演唱結(jié)束之后給所有人員發(fā)放小禮品，并由主持人

宣布此次活動圓滿完成，結(jié)束散場

后期流程：

（1），心理健康協(xié)會成員清潔場地，拆除橫幅等現(xiàn)場布置

（2）心理協(xié)會辦公室負責活動總結(jié)

活動注意：

（1）風大下雨時，活動改期；

（2）參與人員稀少時，成員捧場補缺；

（3）無人回應(yīng)主持人的言行時，協(xié)會內(nèi)部的人積極響應(yīng)

（4）領(lǐng)導(dǎo)變更應(yīng)急方案：如若臨場有突發(fā)事件，未能按原計劃到達直接通知主持負責人進行更改。

（5）設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場出現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進

活動預(yù)算：

宣傳方面：

（1），前期海報5張5×3=15

（2）調(diào)查表160張0.5×160=80

（3）橫幅1條借用學校的（4）便利貼160張0.3×160=48

活動方面：

（1）嘉賓應(yīng)用水20

（2）音響，麥克風，打氣筒等器材借用學校的（3）5張桌子 12支黑筆 10個板凳

（4）150個氫氣球150×=

（5）小獎品（小掛件）150×0.7=105

（6）備用資金：200

活動效果：

（1）師生們積極參加，使得活動變的十分熱鬧

（2）放飛氣球時，所有氣球和在一起成愛心形狀上升

（3）在大合唱時，全體人員大聲歡唱，呈現(xiàn)師生們對于

夢想和未來的渴望

（4）活動之后不少人討論此次活動，證明此次活動的成功

(5)引起大家對于心理健康的關(guān)注及意識，全方位地

加強對我院學生的心理健康教育

(6)充分培養(yǎng)心理健康人才，提供一個廣闊的平臺來供

大家展示 自我，宣傳心理健康事業(yè)

心理健康協(xié)會

2013年3月16日

第四篇：“放飛夢想 青春起航”活動策劃

《“放飛夢想 青春起航”風箏作品DIY手工大賽》活動策劃

一、活動主題：放飛夢想青春起航

二、活動目的：豐富學生課余生活，感受春天的氣息，在活動中培養(yǎng)鍛煉學生的動手

能力、創(chuàng)新能力及團隊協(xié)作能力等。

三、活動時間：2011年4月

四、活動地點：電子學院操場、電子學院小廣場

五、參與對象：電子學院各系10屆學生

六、主辦方：電子學院信息管理系社會實踐部

七、活動安排：

1、宣傳階段：（1）4月4日——4月5日，將活動文件下發(fā)至各系，通知各系開始

準備材料并著手制作。

（2）張貼海報，各系教學樓各貼一張，食堂門口一張，校宣傳欄兩張，共計九張；制作條幅，用于比賽現(xiàn)場。

2、實施階段：（1）活動要求每班至少交兩份參賽作品，每個才賽團隊由3~5人組成。

（2）活動制作時間為4月6日——4月20日，為期兩周，制作期間，信息管理系社會實踐部會協(xié)助有需要的班級進行準備材料等工

作。

（3）4月20日，各系將參賽作品交至本系進行參審，由主辦方組織

邀請評審團評出“最佳創(chuàng)意設(shè)計獎”。

（4）4月25日，將參賽作品返還于各系，從當日起根據(jù)天氣情況順

次安排比賽；按規(guī)格將風箏進行分組，通過抽簽決定比賽次序。

3、評審階段：本次活動共評出兩個獎項：最佳創(chuàng)意設(shè)計獎和最佳團隊制作獎

（1）最佳創(chuàng)意設(shè)計獎：該獎項評出的是最具有創(chuàng)意的參賽團隊，包括

作品的設(shè)計、繪畫、剪裁、所用材料及精美度等。

評審環(huán)節(jié)分三階段：專業(yè)評審團：由各系的領(lǐng)導(dǎo)老師組成，每系2人，共8人。大眾評審團：由各系學生會選出10人組成，共計40人。

場外評審團：由活動現(xiàn)場的流動性觀眾組成，自愿投票，規(guī)

定時間內(nèi)不限人數(shù)。

最后評審結(jié)果=專業(yè)評審團（50%）+大眾評審團（30%）+場外評審團（20%）

最終產(chǎn)生冠軍一名、亞軍二名、季軍三名。

（2）最佳團隊制作獎：該獎項評出的是團隊合作最默契的參賽隊，這

不僅是對現(xiàn)場比賽時各團隊間配合默契程度的考驗，也是驗證這

兩周來凝聚著參賽者辛勞與汗水的各作品的關(guān)鍵時刻。在同等條

件下，第一個將風箏成功放飛至極限的團隊為冠軍，以此類推。

此環(huán)節(jié)冠、亞、季軍各一名。

八、組織機構(gòu)：評審團

信息管理系社會實踐部（主辦方）

信息管理系體育部、紀檢部（現(xiàn)場秩序）

九、活動所需用具：音響、話筒、系旗、條幅、投票箱、紅紙、長繩或鐵絲、記號筆、大頭針、獎狀、獎品

十、經(jīng)費預(yù)算：紅紙5張：10元、鐵絲40米：20元、記號筆10支：20元、大頭針一盒：4元、獎狀九張：10元、獎品400元。共計464元

十一、其他事項：

1、本次活動參賽者均可獲得相應(yīng)的學分獎勵，冠軍每人加四分、亞軍每人加 三

分、季軍每人加兩分、其余每人加一分。望各班重視此次活動，積極參與，認真對待，違紀或拒不參加者將取消班級的各項評獎評優(yōu)資格。

2、本次比賽活動的參賽作品必須是DIY手工制作，嚴禁使用成品，違反規(guī)定者取消比賽資格。

3、本次比賽活動本著“公平、公開、公正”的原則，全程參賽及評選均由老師同學共同參與，隨時歡迎并接受外界的監(jiān)督和指導(dǎo)。

活動負責人：連鎖091班蘭慧

聯(lián)系電話：***

本策劃尚有不足之處，經(jīng)部門商論隨時補充完善。

策劃人：信息管理系社會實踐部

2011-4-3

“放飛夢想 青春起航”

——風箏作品DIY手工大賽活動策劃

策劃人：信息管理系社會實踐部

2011-4-3

第五篇：畢業(yè)典禮策劃方案參考與畢業(yè)典禮策劃方案：放飛夢想

畢業(yè)典禮策劃方案參考

主題：放飛夢想

主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》

節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。

節(jié)目安排：夢想起航—厚重之感—大氣之歌—時代韻味—高遠之志—放飛希望

前期準備：

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)

2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。

3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿（六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。

4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。

6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻策共同完成。

7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。

8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學生或家長親手制作。

9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航

1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。

2、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片

3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學”)

2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)

3、知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1、少數(shù)名族的舞蹈表演

2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)

3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)

環(huán)節(jié)四：時代韻味

1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)

2、歡快動感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠之志

1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩)

2、畢業(yè)班代表發(fā)言（六、九年級各一名)

3、初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。

2、傅老師致辭，班主任談希望。

3、老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。

環(huán)節(jié)七：

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。

畢業(yè)典禮策劃方案：放飛夢想

前期準備：

1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。(詳見后，五一前確定)

2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。

3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿（六、九年級各一名)，同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。

4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。

5、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。

6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻策共同完成。

7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。

8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關(guān)禮品，最好是學生或家長親手制作。

9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。

具體節(jié)目流程：

環(huán)節(jié)一(序幕)：夢想起航

1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。

2、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片

3、詩朗誦《相信未來》(三人合作—小學組、六年級和九年級代表)

環(huán)節(jié)二：厚重之感

1、書法表演(三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學”)

2、樂曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味)

3、知識競答(結(jié)合所學詩詞設(shè)題，如作家、詩名和詩句接龍)

環(huán)節(jié)三：大氣之歌

1、少數(shù)名族的舞蹈表演

2、歌唱表演(師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲)

3、親子默契動員會(以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物)

環(huán)節(jié)四：時代韻味

1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)

2、歡快動感的舞曲

環(huán)節(jié)五：高遠之志

1、班級代表齊唱《明天會更好》(兩名老師和兩名學生，共兩男兩)

2、畢業(yè)班代表發(fā)言（六、九年級各一名)

3、初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。

環(huán)節(jié)六：放飛希望

1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。

2、傅老師致辭，班主任談希望。

3、老師和獲獎學生領(lǐng)唱《愛因為在心中》，全場齊唱。

環(huán)節(jié)七：

音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結(jié)束。