第一篇：大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查分析

[摘要]

大學(xué)生作為特殊的消費(fèi)群，本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)有效的改善措施。結(jié)果表明，大學(xué)生月消費(fèi)總額貧富差距大，“游玩費(fèi)”、“通信費(fèi)”、“戀愛(ài)費(fèi)”逐漸增長(zhǎng)，消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展，理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。因此，應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍，指導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)，注重精神消費(fèi)，樹(shù)立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

[關(guān)鍵詞]

大學(xué)生

貧困生

消費(fèi)現(xiàn)狀

調(diào)查

從表面上看，消費(fèi)是個(gè)人行為，但從更深層的意義上說(shuō)，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說(shuō)，校園里出現(xiàn)的不良消費(fèi)所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長(zhǎng)和學(xué)生的感情；還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序；對(duì)學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，這一時(shí)期形成的道德觀念可能會(huì)影響他一生的消費(fèi)行為，并且與其人生觀、價(jià)值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以，正視中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題，刻不容緩！

本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹(shù)立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

一、對(duì)象與方法

2.方法:一是采用問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問(wèn)卷發(fā)145份，有效問(wèn)卷138份；二是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)QQ、EMAIL、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫(xiě)網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的人數(shù)110人，問(wèn)卷做到了隨機(jī)發(fā)放；三是一對(duì)一談話(huà)或座談會(huì)等形式獲取信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費(fèi)心理和價(jià)值取向。訪(fǎng)談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪(fǎng)問(wèn)的65人.三種形式形成互補(bǔ)，相互促進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。

3.資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用EXEL

2003進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

2.飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。無(wú)論是否貧困生，飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

3.通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元～100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。

4.“游玩費(fèi)”、“戀愛(ài)費(fèi)”逐漸增長(zhǎng)。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛(ài)，他們每月用于戀愛(ài)的費(fèi)用都是200元～350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。（具體見(jiàn)圖2）

5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購(gòu)物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式。可見(jiàn)，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢(qián)包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。

6.男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢(shì)，部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開(kāi)銷(xiāo)遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于是否會(huì)計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28.4%，男同學(xué)則為37.1%。（具體差異見(jiàn)圖3）

8.大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無(wú)論貧困生還是非貧困生，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺(jué)得剛剛好的，一成的貧困生覺(jué)得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺(jué)中花了錢(qián)的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有切實(shí)地想過(guò)要如何去正視自身消費(fèi)過(guò)高的問(wèn)題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見(jiàn)，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。

三、結(jié)論與討論

1.結(jié)論

(1)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，與社會(huì)接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。

(2)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂(lè)方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

(3)消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書(shū)店，為取得各類(lèi)證書(shū)的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、Mp3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。

(4)戀愛(ài)費(fèi)用支出過(guò)高。大學(xué)生剛開(kāi)始戀愛(ài)為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛(ài)費(fèi)”比較高，這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛(ài)而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛(ài)情是建立在金錢(qián)之上的。所以，戀愛(ài)支出過(guò)高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

(5)貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。貧困生因?yàn)橄M(fèi)能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來(lái)源除了家里提供之外，還有國(guó)家、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因?yàn)樗麄兊腻X(qián)得來(lái)不易，故他們會(huì)對(duì)生活的各種開(kāi)支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為強(qiáng)烈，他們能夠把握到社會(huì)一定的消費(fèi)動(dòng)向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

(6)合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄。

2.大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)成熟。容易被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀如拜金主義，享樂(lè)主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不可分。

(1)社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主判斷力，若沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。

(2)校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹(shù)立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類(lèi)似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。

(3)家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來(lái)，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長(zhǎng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)們怕比別人差，寧可自己省吃?xún)€用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

四、對(duì)策與建議

1.合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以在消費(fèi)的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

3.貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，消費(fèi)能力是相對(duì)落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒(méi)有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在清掃校道時(shí)，我會(huì)對(duì)走過(guò)的每個(gè)人微笑，因?yàn)槲抑?，靠自己雙手掙的錢(qián)是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對(duì)自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi)。

4.注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過(guò)各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂(lè)和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識(shí)。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。

5.大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對(duì)大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。但是，針對(duì)大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，在校內(nèi)開(kāi)展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說(shuō)教，而應(yīng)該通過(guò)靈活多樣的形式，加以引導(dǎo)。所以，我們?cè)诖撕粲鯇W(xué)校方面應(yīng)注重對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育，同時(shí)可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

參考文獻(xiàn)：

[2]趙柒斤:大學(xué)生消費(fèi)邁向多元化[N].安徽日?qǐng)?bào)，2005-8-24

第二篇：大學(xué)生消費(fèi)支出現(xiàn)狀調(diào)查分析

大學(xué)生消費(fèi)支出現(xiàn)狀調(diào)查分析

摘要：通過(guò)本次對(duì)安順學(xué)院在校大學(xué)生消費(fèi)支出現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，用具體的數(shù)據(jù)詳細(xì)的描述了在校大學(xué)生的消費(fèi)支出狀況，進(jìn)而討論分析了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)，并對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的教育引導(dǎo)提出了一些相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生、消費(fèi)水平、消費(fèi)傾向、消費(fèi)習(xí)慣、理財(cái)觀念。

一、本次調(diào)查的目的及基本方式：

1、在社會(huì)高速發(fā)展的現(xiàn)在，大學(xué)生作為消費(fèi)市場(chǎng)中一個(gè)特殊而龐大的消費(fèi)群體，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，由于年齡較輕以及對(duì)生活觀念的不同于老一輩，導(dǎo)致了他們成為一個(gè)特殊的群體和不同于其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心里及方式。大學(xué)生消費(fèi)群體有著很大的消費(fèi)需求和很強(qiáng)的消費(fèi)欲望，但因?yàn)檫€身處大學(xué)學(xué)習(xí)階段，沒(méi)有什么獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，導(dǎo)致了他們的消費(fèi)受到了很大的限制。長(zhǎng)期在這種經(jīng)濟(jì)實(shí)力不能滿(mǎn)足自身的消費(fèi)欲望與需求的供不應(yīng)求關(guān)系下，對(duì)他們自身的消費(fèi)心理和消費(fèi)方式都有著或大或小的影響，致使很多大學(xué)生的消費(fèi)不合理化以及極端化。所謂消費(fèi)不合理化就是指在長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不能滿(mǎn)足消費(fèi)需求的壓抑下，消費(fèi)中買(mǎi)一些價(jià)錢(qián)便宜但又沒(méi)有多大實(shí)用價(jià)值的物品以獲得消費(fèi)快感以及憑著喜好于當(dāng)時(shí)的好感不惜高價(jià)買(mǎi)了一些沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的高價(jià)物品，增添自己一時(shí)的高興與快感；消費(fèi)極端化是指，在一些自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力所不能承受的消費(fèi)中，不惜向別人借款以滿(mǎn)足自己的消費(fèi)欲望與需求，從而讓自己的生活變得窘迫以及壓抑，這樣的消費(fèi)方式不僅給自己增添生活困難，還給家里帶來(lái)了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了調(diào)查清楚這些大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題，我們小組在身邊的同學(xué)中進(jìn)行了這次大學(xué)生消費(fèi)支出調(diào)查，弄清大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和消費(fèi)方式。

2、本次調(diào)查主要采取隨機(jī)問(wèn)卷抽樣調(diào)查的形式，其中以物理系大

二、大三學(xué)生為主，調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容主要涉及到以下幾個(gè)方面：一是調(diào)查對(duì)象的理財(cái)觀念；二是關(guān)于調(diào)查對(duì)象的消費(fèi)意向以及消費(fèi)需求；三是關(guān)于調(diào)查對(duì)象的消費(fèi)方式以及消費(fèi)計(jì)劃；四是關(guān)于調(diào)查對(duì)象的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的調(diào)查。本次共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷96份，回收率為96%，有效率為96%。由于在問(wèn)卷過(guò)程中，我們的問(wèn)卷涉及內(nèi)容不是很全面，我們還采取可部分調(diào)查對(duì)象進(jìn)行口頭問(wèn)詢(xún)調(diào)查，完善了我們的問(wèn)卷內(nèi)容，從而使調(diào)查的更加切實(shí)。

二、結(jié)果與分析：

通過(guò)對(duì)安順學(xué)院在校大學(xué)生的消費(fèi)支出現(xiàn)狀的調(diào)查分析數(shù)據(jù)整理后，我們得到了以下的的結(jié)論：

1、目前，社會(huì)上很多人認(rèn)為大學(xué)就是“養(yǎng)老院”，認(rèn)為大學(xué)生是被家人所供養(yǎng)，衣食無(wú)憂(yōu)的。本次調(diào)查后我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母提供（我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中男生有58.33%，女生有79.17%的比例人數(shù)消費(fèi)經(jīng)濟(jì)主要來(lái)源是靠父母提供的）、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，只有很少數(shù)的大學(xué)生是通過(guò)自己打工、兼職獲取生活消費(fèi)來(lái)源的。由此可見(jiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)的依賴(lài)性是非常強(qiáng)的，相當(dāng)一部分同學(xué)的大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活消費(fèi)都依賴(lài)于家庭。從其他調(diào)查數(shù)據(jù)還可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)仍處于吃飯穿衣為主要消費(fèi)支出方向，但這種方向逐步面向高消費(fèi)的發(fā)展，吃高檔大餐，買(mǎi)高檔衣服等等，平均消費(fèi)在男生450元左右，女生略低于男生。在頭口詢(xún)問(wèn)調(diào)查中，大多女生除了生活吃飯穿衣的基本消費(fèi)外，還主要在化妝品、裝飾品等等方面消費(fèi)較為突出，還有一部分用于娛樂(lè)消遣，而學(xué)習(xí)用品方面的占及其少數(shù)。男生除了生活吃飯的基本支出外，很大一部分用于請(qǐng)客以及買(mǎi)禮物方面（針對(duì)了很多情侶的口頭問(wèn)詢(xún)調(diào)查結(jié)果），還有一部分用于上網(wǎng)以及購(gòu)買(mǎi)電子產(chǎn)品等等消費(fèi)上。

2、在調(diào)查中，有三分之二的大學(xué)生對(duì)于自己的消費(fèi)方式很不滿(mǎn)意，有很多同學(xué)認(rèn)為，在很多事上礙于面子不得不花一些不必要的錢(qián)的，這使得很多同學(xué)很是壓抑；而又有一部分同學(xué)則是為了滿(mǎn)足自己的消費(fèi)購(gòu)物欲望就算自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不能賣(mài)到，也 不惜想其他同學(xué)借錢(qián)，以達(dá)到自己的欲望目的，這樣的做法不僅影響自己的生活還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其主要原因是因?yàn)榻^大多數(shù)的大學(xué)生沒(méi)有一個(gè)好的理性的理財(cái)計(jì)劃，有少數(shù)一部分也只是偶爾粗略的計(jì)劃計(jì)劃，并沒(méi)有堅(jiān)持達(dá)到理財(cái)目的。

從我們的問(wèn)卷調(diào)查以及問(wèn)詢(xún)調(diào)查中可以了解到，大多都是比較節(jié)約的，這一部分的原因是自己經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不足，以及大多數(shù)學(xué)生都是來(lái)自農(nóng)村，很少有超額消費(fèi)的情況，由此可見(jiàn)，我校的絕大多數(shù)學(xué)生還是具有良好的消費(fèi)習(xí)慣和合理的消費(fèi)觀念的，雖然在理財(cái)觀念上有些欠缺，但是大多數(shù)人的節(jié)約習(xí)慣還是很好的，有39.58%的同學(xué)都很節(jié)約，從不浪費(fèi)錢(qián)買(mǎi)奢侈品；有58.33%的同學(xué)也是偶爾小小的消費(fèi)一下，花費(fèi)在吃頓好的或者買(mǎi)件好的衣服用品等等；僅僅有3%不到的學(xué)生喜歡經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)價(jià)格昂貴的用品，這是一個(gè)很好的趨勢(shì)，說(shuō)明高消費(fèi)的行為在大學(xué)生中不是很普遍的存在的，但這也不代表我們可以忽視他們的存在，他們的這樣高消費(fèi)的行為在很大程度上會(huì)對(duì)我們低消費(fèi)群體產(chǎn)生影響，導(dǎo)致我們很多的低消費(fèi)群體逐步走向高消費(fèi)的行列，所以對(duì)這一部分同學(xué)的消費(fèi)思想引導(dǎo)是我們學(xué)校不能忽視的問(wèn)題。能夠擺正自己的消費(fèi)心態(tài)，但也有部分同學(xué)存在不正確的消費(fèi)行為和不合理的消費(fèi)觀念。同時(shí)從調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成和消費(fèi)觀念的形成在很大程度上也受到家庭、朋友、同學(xué)、媒體和現(xiàn)實(shí)生活的影響，可見(jiàn)我們學(xué)校應(yīng)該要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消費(fèi)行為的引導(dǎo)，使其樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。

3、從問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)中可知，在購(gòu)物傾向方面，同學(xué)們的大部分經(jīng)濟(jì)都是用在生活基本消費(fèi)上，女生中占70.83%，男生中占66.67%。在調(diào)查中有10.41%的女生有部分的錢(qián)是用在學(xué)習(xí)消費(fèi)上，男生也為10.41%的比例，在買(mǎi)衣服以及化妝品上的消費(fèi)，男女生所占的比例竟然持平，這一現(xiàn)象也表明的，在自身的打扮穿著上也不只是女生的專(zhuān)利了，在調(diào)查中我們還得知有一部分男生對(duì)日常生活用品中的護(hù)膚、保養(yǎng)、衣服搭配的方面都很有研究，不輸給很對(duì)女生，這也表明了，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，男生也開(kāi)始注重自己的保養(yǎng)以及裝扮了，個(gè)人覺(jué)得這是一個(gè)很好的趨勢(shì)，古語(yǔ)云“愛(ài)美之心，人皆有之”。除了以上的消費(fèi)外，還有很大一部分的男生，經(jīng)濟(jì)消費(fèi)用在上網(wǎng)以及購(gòu)買(mǎi)一些電子產(chǎn)品、體育用品等等上面，其中上網(wǎng)消費(fèi)的同學(xué)占大多數(shù)。

4、社會(huì)的高速發(fā)展就意味著社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要想在社會(huì)中站住腳，就得讓自己有著更加充實(shí)的能力以及知識(shí)，因此在大學(xué)時(shí)期，到社會(huì)中尋找機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉自己的能力與毅力是一種很好的方式，也是現(xiàn)在社會(huì)很多大學(xué)所提倡的社會(huì)磨練。在這樣的社會(huì)磨練方式中我們?cè)诘玫藉憻捵约旱纳鐣?huì)適應(yīng)能力與社會(huì)生存能力的同時(shí)，我們還可以得到一筆額外的金錢(qián)報(bào)酬，這不僅可以緩解我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)期間的生活消費(fèi)，也可以減輕家庭的一部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，由于這些因素我們?cè)谶@次點(diǎn)調(diào)查中我們也把這一點(diǎn)放在了重要的調(diào)查位置，在調(diào)查中我們不管是問(wèn)卷還是問(wèn)詢(xún)我們都有這方面的調(diào)查，根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可知，男女生都有10.41%的人是通過(guò)做兼職以及其他工作方式來(lái)獲得經(jīng)濟(jì)來(lái)源的，10.41%的比例說(shuō)多也不多說(shuō)少也不少，也可以表明這樣的一部分人還是能夠有能力適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，在磨練自己的同時(shí)也可以增加自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。所以我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)該提倡大學(xué)生假期到社會(huì)找機(jī)會(huì)實(shí)踐工作的，這樣將來(lái)畢業(yè)了面臨殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)至少可以有一席之地和些許的經(jīng)驗(yàn)讓自己更加的適應(yīng)這樣的社會(huì)，這對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生的消費(fèi)觀念也是有著積極的間接作用的。

5、消費(fèi)中最重要的一點(diǎn)就是收支平衡，收大于支就可以很好的節(jié)約儲(chǔ)蓄金錢(qián)，支大于收，則說(shuō)明在消費(fèi)中超額了，這樣會(huì)導(dǎo)致自己的經(jīng)濟(jì)生活極度的窘迫，這是一種不良的消費(fèi)方式習(xí)慣。在這一方面的調(diào)查中，女生做得比男生要好，在男生中有77.08%的同學(xué)認(rèn)為自己收支不平衡，這樣的一個(gè)比例很糟糕，充分的說(shuō)明了男生中有很多的同學(xué)有消費(fèi)超額的現(xiàn)象的，也就是合理的消費(fèi)行為現(xiàn)象，節(jié)約我們要節(jié)約的有方法，有科學(xué)性，不是盲目的節(jié)約。比如為了上網(wǎng)，就節(jié)約吃飯的錢(qián)去上網(wǎng)等等，那樣無(wú)異于自食其肉，得不償失的。這樣的現(xiàn)象追起原因，主要是因?yàn)椋谙M(fèi)水平日益劇增 的今天，很多同學(xué)的不合理性的消費(fèi)，也就是賣(mài)一些實(shí)用性?xún)r(jià)比很低的高檔次物品等等，造成一定程度上的消費(fèi)超額現(xiàn)象，就會(huì)出現(xiàn)自己所覺(jué)得收支不平衡的現(xiàn)象，總覺(jué)得自己沒(méi)賣(mài)什么，怎么就收支不平衡可，其實(shí)自己賣(mài)的是少，可是價(jià)高不使用等等因素引起的。在這方面女生要好些，有60.42%的女生認(rèn)為收支不平衡，造成女生出現(xiàn)這種現(xiàn)象的絕大多數(shù)的因?yàn)榘彦X(qián)花在買(mǎi)高檔化妝品以及高檔衣服等等上面，造成了超額消費(fèi)的現(xiàn)象，從而出現(xiàn)了收支不平衡。

6、便宜實(shí)惠，是購(gòu)物者的最理想購(gòu)物理念，很多大學(xué)生尤其是經(jīng)濟(jì)實(shí)力較弱的哪一部分同學(xué)，對(duì)于便宜實(shí)惠的物品是更加的青睞，但是有一點(diǎn)我們還得認(rèn)清便宜實(shí)惠的東西對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)并不一定是有實(shí)用價(jià)值的，所以我們得清楚認(rèn)識(shí)自己的購(gòu)物目標(biāo)對(duì)自己是否有具體使用價(jià)值，在這一方面的調(diào)查中。男生比女生更加理性，女生中有70.83%的人偶爾會(huì)買(mǎi)一些便宜實(shí)惠但不實(shí)用的物品，而男生所占的比例比女生還要低近20%，在這一方面中女生的人數(shù)是男生人數(shù)的近3倍有余，可見(jiàn)，購(gòu)物是女生的天性，尤其是面對(duì)便宜實(shí)惠的商品時(shí)，更是瘋狂。

三、討論與建議：

根據(jù)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，總體來(lái)看,我校當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)狀況主流還是良好的，但也存在一些問(wèn)題。具體呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：

1、在消費(fèi)水平上趨于中等，但個(gè)體差別在拉大。我校大多數(shù)學(xué)生的月均消費(fèi)在500元左右，男生有41.67%在500元以上，女生有50.00%在500元這個(gè)階段，16.67%在500元以上。但從調(diào)查的結(jié)果看：城鎮(zhèn)與農(nóng)村之間、男生與女生之間、不同年級(jí)之間等的消費(fèi)都存在一定的差異。特別是消費(fèi)水平高低之間存在較大差異，有的學(xué)生月均消費(fèi)高居1000元以上，有的卻在150元以下；有的花錢(qián)大手大腳、揮金如土，有的卻節(jié)衣縮食仍難以為繼。這種上下近十余倍的消費(fèi)懸殊，在目前情況下，對(duì)生活在同一集體的貧困大學(xué)生來(lái)說(shuō)是不利的。同時(shí)大學(xué)生在獲取消費(fèi)能力方面還不夠積極主動(dòng)，對(duì)家庭依賴(lài)心理比較嚴(yán)重。有些大學(xué)生盡管有勤工儉學(xué)的愿望，但在面對(duì)尋找打工機(jī)會(huì)和處理學(xué)習(xí)與打工的矛盾關(guān)系時(shí)，仍缺乏勇氣、自信和吃苦精神。

2、在消費(fèi)結(jié)構(gòu)上基本合理，但娛樂(lè)性消費(fèi)在增長(zhǎng)。大學(xué)生的消費(fèi)主要用于日常生活基本消費(fèi)，包括飲食、交通、通訊和穿著等，其中主要是用于飲食。大學(xué)生在月消費(fèi)有余的情況下，傾向于將剩余購(gòu)買(mǎi)物質(zhì)品，提高自己的物質(zhì)生活水平。但是，相對(duì)而言，大學(xué)生伙食消費(fèi)的比例在下降，而在衣著、人情、娛樂(lè)、旅游、通訊以及其它方面的消費(fèi)比例在上升，特別是大學(xué)生的娛樂(lè)消費(fèi)，但娛樂(lè)的內(nèi)容卻基本都是玩游戲、上網(wǎng)等等。這與大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體不協(xié)調(diào)，如不加以引導(dǎo)，容易助長(zhǎng)大學(xué)生群體中形成鋪張浪費(fèi)、追求享受、相互攀比的不良風(fēng)氣。這不僅不利于大學(xué)生的智力、才能的開(kāi)發(fā),而且往往會(huì)耽誤學(xué)習(xí),嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)和成才。

3、在消費(fèi)認(rèn)知上相對(duì)理性，但存在盲目消費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)于消費(fèi)的態(tài)度、目的具有較明確的認(rèn)識(shí)，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在自己沒(méi)有能力賺錢(qián)養(yǎng)活自己的現(xiàn)狀下，節(jié)約勤儉是應(yīng)該被提倡的。但是在具體消費(fèi)行為中，很多學(xué)生開(kāi)支缺乏計(jì)劃性、理財(cái)能力比較差，導(dǎo)致盲目消費(fèi)和高消費(fèi)。隨著獨(dú)生子女比例的不斷增大，進(jìn)一步增加了大學(xué)生無(wú)計(jì)劃盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。

由此可見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)的正確引導(dǎo)，提高大學(xué)生的消費(fèi)素養(yǎng)，已經(jīng)成為大學(xué)教育一項(xiàng)重要而必要的任務(wù)，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要部分，也是當(dāng)前開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育的客觀要求。作為學(xué)校方面，應(yīng)該努力發(fā)揮主渠道的作用，做到：

第一倡導(dǎo)節(jié)約消費(fèi)：要大力向當(dāng)代大學(xué)生宣揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會(huì)乃至將來(lái)依然具有堅(jiān)守和弘揚(yáng)的價(jià)值。通過(guò)在大學(xué)生中開(kāi)展國(guó)情教育、責(zé)任教育、愛(ài)心教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約不僅是中華民族的美德,而且也是人生修養(yǎng)的重要方面。堅(jiān)持教育與行為實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，倡導(dǎo)學(xué)生從自身的點(diǎn)滴做起，比如節(jié)約用電、節(jié)約用水、不浪費(fèi)糧食、少使用一次性用品、設(shè)立廢舊電池回收點(diǎn)、盡量減少生活垃圾等等，對(duì)于做得好的學(xué)生要加以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳。

第二主張合理消費(fèi)：從年輕人的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，大學(xué)生在消費(fèi)方面追求新穎、時(shí)尚，本無(wú)可非議，但必須與自身實(shí)際情況要相結(jié)合起來(lái)。因此，學(xué)校要在學(xué)生中開(kāi)展合理消費(fèi)的教育，要教育學(xué)生：一是量入為出，即不要隨大流、盲目攀比高消費(fèi)，而要考慮自身及家庭的消費(fèi)能力做合理安排。二是經(jīng)濟(jì)適用，即教育學(xué)生不要無(wú)原則地趕時(shí)髦、追新潮，在選擇物品時(shí)要講究實(shí)用、注重實(shí)用性。三是統(tǒng)籌計(jì)劃，即教育學(xué)生在花錢(qián)學(xué)會(huì)合理計(jì)劃、及時(shí)調(diào)整，盡量做到使自己消費(fèi)全程基本平衡。四是身份相符，即教育學(xué)生在確立消費(fèi)時(shí)，要注意自己是大學(xué)生的特殊身份，確立健康的消費(fèi)心態(tài)，不趕時(shí)髦、不借債高消費(fèi)、也不能無(wú)限制地追求高檔名牌，要堅(jiān)持“學(xué)習(xí)消費(fèi)是主導(dǎo)、生活消費(fèi)是保障、娛樂(lè)消費(fèi)是補(bǔ)充”的原則。

第三倡導(dǎo)大學(xué)生做兼職：在這樣日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，求得一席生存之地是沒(méi)個(gè)從大學(xué)踏入社會(huì)所希望的，所以在大學(xué)期間我們有機(jī)會(huì)就要多多的的到社會(huì)中去磨練去尋求機(jī)會(huì)，做兼職不僅可以讓我們得到鍛煉還可以增加我們的收入。減輕我們的家庭經(jīng)理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)我們的理財(cái)能力，有了自己賺錢(qián)的能力就會(huì)知道錢(qián)來(lái)得的不容易，也就會(huì)慢慢的五學(xué)會(huì)理財(cái)，計(jì)劃性的合理消費(fèi)了，這樣的方式是一個(gè)很好的加強(qiáng)大學(xué)生理財(cái)消費(fèi)觀念，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的方式，學(xué)校應(yīng)予以提倡。

“立人”是大學(xué)之本，大學(xué)不僅要重視學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，而且要教育學(xué)生如何做人。而大學(xué)生的消費(fèi)理念、消費(fèi)方式是大學(xué)生做人的一個(gè)重要體現(xiàn)。因此，高校不能把學(xué)生的花錢(qián)、消費(fèi)僅僅視為大學(xué)生個(gè)人的、“可管可不管最好不管的私事”，而應(yīng)積極地加以引導(dǎo)、啟發(fā)和教育。

第三篇：大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查分析總結(jié)報(bào)告

大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查分析總結(jié)報(bào)告

本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費(fèi)行為，了解他們目前的消費(fèi)情況，以期挖掘潛在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，樹(shù)立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

一、對(duì)象與方法

1.對(duì)象：浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院人文學(xué)院在校本科生

2.方法:采用問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問(wèn)卷發(fā)100份，有效問(wèn)卷98份

3.資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用EXEL 2003進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

1.月消費(fèi)總額貧富差距大。大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在350元～500元和500元～800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于350元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距相當(dāng)大。

2.飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。無(wú)論是否貧困生，飲食開(kāi)支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交際方面的消費(fèi)。

3.通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。被調(diào)查人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為100%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在50元～100元，貧困生的手機(jī)費(fèi)用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)150元以上。

4.“游玩費(fèi)”、“戀愛(ài)費(fèi)”逐漸增長(zhǎng)。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費(fèi)，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費(fèi)。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會(huì)出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛(ài)，他們每月用于戀愛(ài)的費(fèi)用都是200元～350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費(fèi)。學(xué)生思想活躍，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂(lè)消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。

5.先進(jìn)的消費(fèi)方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購(gòu)物都喜歡現(xiàn)金消費(fèi)，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費(fèi)方式?？梢?jiàn)，一些比較先進(jìn)的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會(huì)成為大學(xué)生錢(qián)包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。

6.男女生間的消費(fèi)差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛(ài)支出基本成持平趨勢(shì)，部分女生戀愛(ài)支出還甚至超過(guò)了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開(kāi)銷(xiāo)遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會(huì)略勝一酬。在對(duì)于是否會(huì)計(jì)劃月生活費(fèi)的這一項(xiàng)調(diào)查中，選擇有計(jì)劃的女同學(xué)僅為28.4%，男同學(xué)則為37.1%。

7.日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。其中貧困生勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而貧困生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力?？梢?jiàn)，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會(huì)的意識(shí)。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元～1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶(hù)。

8.大學(xué)生對(duì)自身消費(fèi)現(xiàn)狀的看法。無(wú)論貧困生還是非貧困生，對(duì)于自身的消費(fèi)現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺(jué)得剛剛好的，一成的貧困生覺(jué)得自身消費(fèi)現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費(fèi)現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺(jué)中花了錢(qián)的體驗(yàn)，但大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有切實(shí)地想過(guò)要如何去正視自身消費(fèi)過(guò)高的問(wèn)題以及想出應(yīng)對(duì)措施，可見(jiàn)，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣和成熟的消費(fèi)觀。

三、結(jié)論與討論

1.結(jié)論

(1)大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會(huì)發(fā)展的潮流，與社會(huì)接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)，大學(xué)生更多地意識(shí)到了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會(huì)。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。

(2)理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂(lè)方面的支出不算多。由此可見(jiàn)，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。

(3)消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)，也在服飾裝扮這一方面明顯消費(fèi)。而作為飽讀圣賢書(shū)的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書(shū)店，為取得各類(lèi)證書(shū)的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會(huì)擁有一些如照相機(jī)、MP3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。

(4)戀愛(ài)費(fèi)用支出過(guò)高。大學(xué)生剛開(kāi)始戀愛(ài)為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛(ài)費(fèi)”比較高，這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛(ài)而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費(fèi)也會(huì)導(dǎo)致一種錯(cuò)誤價(jià)值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛(ài)情是建立在金錢(qián)之上的。所以，戀愛(ài)支出過(guò)高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

(5)貧困生的消費(fèi)水平雖然偏低，但消費(fèi)構(gòu)成比較合理。貧困生因?yàn)橄M(fèi)能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來(lái)源除了家里提供之外，還有國(guó)家、社會(huì)資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因?yàn)樗麄兊腻X(qián)得來(lái)不易，故他們會(huì)對(duì)生活的各種開(kāi)支精打細(xì)算。他們主要的花費(fèi)在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為強(qiáng)烈，他們能夠把握到社會(huì)一定的消費(fèi)動(dòng)向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

(6)合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識(shí)到自己的消費(fèi)組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中盲目地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識(shí)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號(hào)上擁有自己的一筆積蓄。

2.大學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)成熟。容易被一些錯(cuò)誤的價(jià)值觀如拜金主義，享樂(lè)主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費(fèi)不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個(gè)特殊的消費(fèi)群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不可分。

(1)社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先，學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會(huì)上重視高消費(fèi)，這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式，大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體，加之相對(duì)缺乏自主判斷力，若沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。

(2)家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來(lái)，家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長(zhǎng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)們怕比別人差，寧可自己省吃?xún)€用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

四、對(duì)策與建議

1.合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以在消費(fèi)的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

3.貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，消費(fèi)能力是相對(duì)落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒(méi)有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在清掃校道時(shí)，我會(huì)對(duì)走過(guò)的每個(gè)人微笑，因?yàn)槲抑?，靠自己雙手掙的錢(qián)是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對(duì)自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi)。

4.注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過(guò)各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂(lè)和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識(shí)。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。

5.大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對(duì)大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。但是，針對(duì)大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，在校內(nèi)開(kāi)展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說(shuō)教，而應(yīng)該通過(guò)靈活多樣的形式，加以引導(dǎo)。所以，我們?cè)诖撕粲鯇W(xué)校方面應(yīng)注重對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育，同時(shí)可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)

組長(zhǎng)：張宇藍(lán)

110109100144

組員：張嘉璐

110109100142

張曉彤

110109100143

姚文欣

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第四篇：大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析

當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告默認(rèn)分類(lèi) 2009-11-30 12:32:59 閱讀275 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱

大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告當(dāng)今大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查分析報(bào)告

一、目的.對(duì)象與方法

1.目的：了解大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀

2.對(duì)象：XXXXX大學(xué)學(xué)生

3.方法:采用問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)情況自行設(shè)計(jì)，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。

4.資料處理：對(duì)全部原始數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析和統(tǒng)計(jì)。二.問(wèn)題提出

現(xiàn)金大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題一日漸成為一個(gè)社會(huì)廣為關(guān)注的問(wèn)題，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，處于校園與社會(huì)交界處，脫離了父母，開(kāi)始經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，獨(dú)自生活。大學(xué)是一個(gè)精彩的世界，社會(huì)生活又是充滿(mǎn)誘惑的，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)都存在著很大的影響。同時(shí)也不免回存在一些非理性的消費(fèi)甚至是消費(fèi)問(wèn)題。為了弄清大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題，筆者對(duì)學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，弄清楚化多少，怎么花錢(qián)，他們的消費(fèi)中有那些問(wèn)題，應(yīng)該怎樣的去改造這些問(wèn)題。

三.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)新概念1．消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，社會(huì)消費(fèi)方式已經(jīng)從原來(lái)單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者，有著開(kāi)放的思想意識(shí)，從不落后于時(shí)代的發(fā)展。那么在消費(fèi)方式上是怎樣的狀況呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費(fèi)群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時(shí)代。許多大學(xué)生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運(yùn)動(dòng)健身卡等，“刷卡”時(shí)代使大學(xué)生的消費(fèi)行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“卡一刷，錢(qián)就花”。

2．消費(fèi)多元化傾向

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代，步入這一時(shí)代的大學(xué)生們不再滿(mǎn)足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活，盡管書(shū)籍仍是主要的消費(fèi)對(duì)象，但已不是首選的，更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂(lè)是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查中，當(dāng)問(wèn)及“在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，最想做的事情是什么”時(shí)，大部分學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“買(mǎi)電腦”，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會(huì)與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

3．理性消費(fèi)是主流

價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊?guó)的大學(xué)生與國(guó)外的不同，其經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300－800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)1000元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們?cè)诨ㄥX(qián)時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，因此會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會(huì)活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛(ài)等諸多因素的影響，不會(huì)考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，相反，他們更會(huì)注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。

4．追求時(shí)尚和名牌是不老的話(huà)題。

大學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。有調(diào)查表明學(xué)生手機(jī)擁有率不低于40％。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計(jì)算機(jī)系同學(xué)的話(huà)來(lái)形容，他們簡(jiǎn)直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來(lái)看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買(mǎi)的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問(wèn)到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會(huì)否購(gòu)買(mǎi)名牌產(chǎn)品”時(shí)，80％的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

四、大學(xué)生消費(fèi)的特點(diǎn)

大學(xué)生作為社會(huì)消費(fèi)的一個(gè)特殊群體，有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費(fèi)存在著以下特點(diǎn)。

１、消費(fèi)觀念復(fù)雜，感性消費(fèi)占優(yōu)勢(shì)

大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有３０％擁有手機(jī)但對(duì)手機(jī)的消費(fèi)存在著很大的盲目性。擁有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費(fèi)；還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費(fèi)。而“奢侈”消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

２、學(xué)生對(duì)品牌的忠誠(chéng)度很高

大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會(huì)堅(jiān)持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。

３、消費(fèi)傾向多樣化

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時(shí)代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活。娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費(fèi)的熱點(diǎn)。大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢(shì)。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會(huì)去旅游，去歌廳、酒吧消費(fèi)，或是購(gòu)買(mǎi)電腦，手機(jī)、MP3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會(huì)、擁有高質(zhì)量生活的渴望,五.資金收支概況

通過(guò)調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)在生活費(fèi)來(lái)源方面,有88%的同學(xué)選擇了父母，14%的同學(xué)選擇了貸款，5%的同學(xué)獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，11%的同學(xué)通過(guò)打工補(bǔ)貼日常開(kāi)銷(xiāo)，另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。由此可見(jiàn),同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母，然而隨著年級(jí)的上升這一比例略有下降，且來(lái)源趨向于多元化。由于課程安排和對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)等影響,大二表現(xiàn)的尤為明顯，有17%的同學(xué)選擇了打工、7%同學(xué)獲得獎(jiǎng)學(xué)金、20%的同學(xué)進(jìn)行了貸款。此時(shí)貸款也不再是農(nóng)村同學(xué)的專(zhuān)利了，在貸款人群中約有40%來(lái)自城市。一位同學(xué)如是說(shuō)：“父母為我付出了很多，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)減輕他們的負(fù)擔(dān)了?！薄百J款上學(xué)”成為可能后，一些持“超前消費(fèi)”觀的學(xué)生開(kāi)始打起了它的主意。也不乏有同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在貸款有50%的貼息，比商業(yè)貸款負(fù)擔(dān)輕，這筆錢(qián)可以用來(lái)進(jìn)行投資或給家里購(gòu)置房產(chǎn)。

六.消費(fèi)項(xiàng)目

誠(chéng)然，不論用怎樣的方式付款、到哪里去購(gòu)物都阻止不了錢(qián)從我們的口袋流入商家的腰包。雖然大都沒(méi)有固定的收入來(lái)源，但大學(xué)生始終是消費(fèi)實(shí)力不可小覷的一族。小到大學(xué)校園里無(wú)處不在的連鎖超市，大到方圓幾公里內(nèi)鱗次櫛比的賣(mài)場(chǎng)、餐飲店，在計(jì)算銷(xiāo)售額時(shí)，都不得不為他們的鼎力相助而心存感激?？梢哉f(shuō)，大學(xué)生對(duì)于擴(kuò)大內(nèi)需起著不可忽視的作用。除了伙食費(fèi)用以外，再讓我們看看其他費(fèi)用的分布情況：學(xué)習(xí)、日用品各20%以上道不足為奇，而休閑娛樂(lè)也以23%與之分庭抗禮,可見(jiàn)大學(xué)生課余生活之豐富。

(1)通訊與電腦

在通訊費(fèi)用方面，平均而言，每位手機(jī)用戶(hù)每月消費(fèi)76元，每位同學(xué)每月要打掉54元的電話(huà)卡(包括201卡及IP卡等)，BP機(jī)則幾乎被時(shí)代所淘汰。如果要知道各家手機(jī)制造商們推出的最新機(jī)型，相信你最先想到的應(yīng)該不會(huì)是大學(xué)校園吧。但事實(shí)卻是，幾乎一切新寵都能在這里見(jiàn)到。目前，大學(xué)生中擁有手機(jī)者不在少數(shù)，且隨年級(jí)的上升有明顯增長(zhǎng)趨勢(shì)。據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,大一新生的手機(jī)持有率約為20%，這個(gè)比率在二年級(jí)躍升至50%。再看高年級(jí)，由于實(shí)習(xí)等客觀因素，超過(guò)80%的人已成為現(xiàn)代通訊網(wǎng)中的一員。在一些知名度不高的學(xué)校這個(gè)比率更高，這也是一個(gè)值得我們深思的現(xiàn)象。

調(diào)查表明大學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品的擁有率還是比較高的，其中有44%的大學(xué)生擁有電腦。從對(duì)擁有電腦的同學(xué)調(diào)查得到購(gòu)買(mǎi)電腦的主要目的是為了學(xué)習(xí)，其次為休閑娛樂(lè)，再者為查資料。當(dāng)問(wèn)及對(duì)電腦的要求時(shí)約70%的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)實(shí)惠型，20%同學(xué)選擇了筆記本電腦。總的看來(lái),大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)電腦與專(zhuān)業(yè)和年級(jí)有關(guān)，其電腦消費(fèi)并不是盲目的，主要為滿(mǎn)足其發(fā)展需要,更與經(jīng)濟(jì)實(shí)力有關(guān)。在現(xiàn)今最想購(gòu)買(mǎi)的物品的調(diào)研中，電腦也以超過(guò)50%的絕對(duì)優(yōu)

勢(shì)勝出，其次是手機(jī)，接下來(lái)有Diskman、Walkman、照相機(jī)等等。出現(xiàn)這樣的結(jié)果也是和現(xiàn)在飛速發(fā)展的電子技術(shù)，及校園網(wǎng)的開(kāi)通不無(wú)關(guān)系，便捷的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是導(dǎo)致同學(xué)購(gòu)買(mǎi)電腦的最主要原因。

(2)網(wǎng)絡(luò)

忘了是哪個(gè)廣告的文案，卻說(shuō)出了許多大學(xué)生的心聲：“e浪淘沙出名人?！辈幻咳沼|網(wǎng)的莘莘學(xué)子仿佛就很難證明自己是信息時(shí)代的新人類(lèi)。有的癡心網(wǎng)蟲(chóng)甚至可以憑對(duì)網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限熱情來(lái)抵抗人類(lèi)幾百萬(wàn)年進(jìn)化形成的自然欲求――食欲、睡眠。當(dāng)某人迷迷糊糊地在6：30分時(shí)醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)上鋪才脫衣服睡覺(jué)，也絕不會(huì)大驚小怪。同學(xué)們給“上網(wǎng)”起了一個(gè)昵稱(chēng)，叫“抄機(jī)”。可抄的都有什么呢？光怪陸離的電子游戲，牛皮吹到天也不會(huì)破的聊天室，更有五光十色的花邊新聞。

大多數(shù)院校都會(huì)在開(kāi)學(xué)時(shí)向?qū)W生提供一定數(shù)目的免費(fèi)上機(jī)時(shí)間。但這幾十個(gè)鐘頭只可算正餐前的開(kāi)胃酒。想吃主食仍需掏錢(qián)。校內(nèi)價(jià)格最低，每小時(shí)僅需1元,但缺點(diǎn)是網(wǎng)速奇慢，chinaren等較有影響的網(wǎng)站是很難登陸的。相比之下，校外的網(wǎng)吧價(jià)格翻了一翻，但愿意掏錢(qián)“慢慢享受速度樂(lè)趣”的是大有人在了。

(3)其他

旅游在大學(xué)生消費(fèi)娛樂(lè)項(xiàng)目占有一定比例，但因費(fèi)用較高,平均每人一年一次左右,其實(shí)如果有充足的時(shí)間以及合適的價(jià)位同學(xué)們還是很愿意去旅游的。同時(shí)去快餐店的次數(shù)也是平均每人一月1~2次。

九．自我評(píng)價(jià)

結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認(rèn)為花銷(xiāo)較大，與自己的預(yù)期不符?？墒牵蠹矣忠恢北３种@種花費(fèi)勢(shì)頭，這也算是大學(xué)生消費(fèi)心理脆弱的一定表現(xiàn)

十、對(duì)策與建議

1.合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。要在社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對(duì)自身的消費(fèi)現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理和良好的消費(fèi)習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費(fèi)，提倡“量入為出”有計(jì)劃的消費(fèi)。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)抵制不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。

2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費(fèi)。大學(xué)生沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以在消費(fèi)的過(guò)程中要做到“一切從實(shí)際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，而不能因?yàn)榕时榷晃蹲非竺坪透邩?biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

3.貧困生應(yīng)正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，消費(fèi)能力是相對(duì)落后的，但是他們的消費(fèi)欲望并沒(méi)有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實(shí)際情況。調(diào)查中一位貧困生說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在清掃校道時(shí)，我會(huì)對(duì)走過(guò)的每個(gè)人微笑，因?yàn)槲抑溃孔约弘p手掙的錢(qián)是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對(duì)自身情況，按切身實(shí)際分配消費(fèi)。

4.注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對(duì)于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源的大學(xué)生而言，精神消費(fèi)不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過(guò)各種教育和文化活動(dòng)，把娛樂(lè)和知識(shí)攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識(shí)。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。

5.大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費(fèi)氛圍。學(xué)校氛圍的影響對(duì)大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣至關(guān)重要。但是，針對(duì)大學(xué)生年齡和消費(fèi)行為的特點(diǎn)，在校內(nèi)開(kāi)展消費(fèi)道德教育不應(yīng)是單純的說(shuō)教，而應(yīng)該通過(guò)靈活多樣的形式，加以引導(dǎo)。所以，我們?cè)诖撕粲鯇W(xué)校方面應(yīng)注重對(duì)大學(xué)生消費(fèi)方面的引導(dǎo)和教育，同時(shí)可以把勤儉節(jié)約這項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，還能從大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

第五篇：大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析

大學(xué)生消費(fèi)觀研究現(xiàn)狀及對(duì)策

摘要：本研究旨在對(duì)大學(xué)生消費(fèi)狀況及特點(diǎn)進(jìn)行研究，以把握大學(xué)生消費(fèi)的主流趨勢(shì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立合理、健康的消費(fèi)觀念，在對(duì)自身正確認(rèn)同的基礎(chǔ)上理性消費(fèi)，構(gòu)建和諧的大學(xué)校園消費(fèi)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生消費(fèi)觀合理消費(fèi)

本文以馬斯洛層次需求理論為基礎(chǔ)，從不同維度對(duì)我校大學(xué)生消費(fèi)的結(jié)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，根據(jù)消費(fèi)調(diào)查的數(shù)據(jù)分析我校大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題，并由針對(duì)性地提出解決問(wèn)題的策略方法。

馬斯洛在1943年發(fā)表的《人類(lèi)動(dòng)機(jī)的理論》（A Theory of Human Motivation Psychological Review）一書(shū)中提出了需要層次論。這個(gè)理論把人的需求分成生理需求、安全需求、社會(huì)需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類(lèi)，一次由較低層次到較高層次

大學(xué)生雖然是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，但是也是符合這個(gè)層次需求滿(mǎn)足規(guī)律的。

首先，大學(xué)生用于伙食和衣物方面的消費(fèi)就是為了滿(mǎn)足生理方面的需求，這是層次最低，最基本的需要;其次，現(xiàn)在有很大的一部分大學(xué)生談戀愛(ài)，在大學(xué)生生活中尋找感情的寄托，在戀愛(ài)的過(guò)程中要進(jìn)行消費(fèi)，這個(gè)消費(fèi)可以看作為滿(mǎn)足歸屬與愛(ài)的需要，這部分消費(fèi)的比重越來(lái)越大，很容易導(dǎo)致大學(xué)生不良消費(fèi)的后果;再次，大學(xué)生年輕、有朝氣，加上具有超前的消費(fèi)觀念，往往有會(huì)一些檔次較高消費(fèi)，如電腦/上網(wǎng)消費(fèi)、手機(jī)/通訊消費(fèi)、旅游消費(fèi)、娛樂(lè)消費(fèi)以及人際關(guān)系等方面的消費(fèi)，這部分消費(fèi)屬于尊重需要的消費(fèi);最后，隨著對(duì)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷的了解以及對(duì)自己未來(lái)的思考和規(guī)劃，大學(xué)生慢慢的意識(shí)到“知識(shí)無(wú)價(jià)”、“知識(shí)改變命運(yùn)”，于是他們開(kāi)始忙考研、考證，參加培訓(xùn)等智力投資，因此用于學(xué)習(xí)上的消費(fèi)也就逐漸的提高，這部分的消費(fèi)歸結(jié)為為滿(mǎn)足自我實(shí)現(xiàn)的需要的消費(fèi)。這樣，根據(jù)馬斯洛的層次需求理論，就可以更好的理解和系統(tǒng)的分析大學(xué)生的消費(fèi)狀況及其結(jié)構(gòu)。這里需要特別說(shuō)明的是，大學(xué)生由于生活在校園的這個(gè)相對(duì)特殊的環(huán)境中，主要由學(xué)校來(lái)提供財(cái)產(chǎn)安全及生命安全的措施，因此大學(xué)生用來(lái)維護(hù)安全的消費(fèi)額度是很小的，在研究中被忽略不計(jì)了。

一、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀描述與分析

（一）大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及特點(diǎn)

如今大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生新變化，同時(shí)消費(fèi)也呈現(xiàn)出了新趨向、新特點(diǎn)。這一新趨向主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一。作為經(jīng)濟(jì)來(lái)源相對(duì)較少的大學(xué)生，由家里供給生活費(fèi)仍是絕大多數(shù)大學(xué)生獲取生活費(fèi)的主要途徑。二是消費(fèi)結(jié)構(gòu)的多樣化。從大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)來(lái)看，除了生活、學(xué)習(xí)所必需的消費(fèi)外，還滋生出了日益多樣、日益普遍的零食費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、化妝品費(fèi)以及感情投資費(fèi)（戀愛(ài)、交友等）。

（二）大學(xué)生消費(fèi)心理存在的誤區(qū)

1、追求時(shí)尚和名牌的心理

大學(xué)生站在時(shí)代前沿，追新求異，惟恐落后于潮流，這是大學(xué)生的共同特點(diǎn)。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。他們遠(yuǎn)離父母，少了許多約束，于是將個(gè)性展現(xiàn)的淋漓盡致，他們?cè)絹?lái)越關(guān)注品牌，甚至有部分學(xué)生縮衣節(jié)食省生活費(fèi)就是為了買(mǎi)一件體面的名牌服飾、時(shí)尚雜志等也成了多學(xué)生的 著裝寶典。

2、節(jié)約觀念淡薄

調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生的主要生活資金來(lái)源于父母，說(shuō)明了絕大多數(shù)的大學(xué)生暫時(shí)不具備獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。其主要原因是，大學(xué)生們正處于求學(xué)階段，自身時(shí)間及能力有限。另外，中國(guó)傳統(tǒng)教育或觀念也不像西方那樣較早提倡并培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力，因此，大學(xué)生們無(wú)法真切體會(huì)到父母的辛苦。所以，大學(xué)生普遍節(jié)約觀念淡薄，“月光族”大有人在。

3、感情投資過(guò)度

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分大學(xué)生，特別是部分談戀愛(ài)大學(xué)生的人際交往費(fèi)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)伙食費(fèi)，同學(xué)之間為了慶生日、聯(lián)絡(luò)老鄉(xiāng)、考試幫忙、疏通關(guān)系都得請(qǐng)客送禮這項(xiàng)開(kāi)資每月不定，他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常會(huì)弄得自己節(jié)衣縮食、身心疲憊，影響學(xué)習(xí)，這是讓人十分感到憂(yōu)慮的方面。

二、導(dǎo)致大學(xué)生非理性消費(fèi)行為的因素分析

影響消費(fèi)者消費(fèi)行為的因素很多，而且這些因素，相互聯(lián)系、相互影響。消費(fèi)者行為受多種因素的影響和制約，有內(nèi)部的也有外部的，有自身的也有環(huán)境的，有傳統(tǒng)的也有現(xiàn)代的，有歷史的也有現(xiàn)實(shí)的等等，美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家將影響消費(fèi)者行為的因素體系分為兩大類(lèi)，既個(gè)人內(nèi)在因素和外部環(huán)境因素，消費(fèi)者行為是消費(fèi)者個(gè)人和環(huán)境交互作用的結(jié)果，其行為方式、方向和強(qiáng)度主要受消費(fèi)者個(gè)人內(nèi)在因素與外部環(huán)境因素的影響和制約。對(duì)于我校大學(xué)生的一些非理性消費(fèi)行為，本文將其影響因素主要可歸結(jié)為四大類(lèi):大學(xué)生自身的影響因素;家庭的傳統(tǒng)影響因素;學(xué)校的管理

影響因素和社會(huì)的影響因素。

（一）大學(xué)生自身消費(fèi)觀念不合理因素

價(jià)值觀是人們對(duì)各種事物和現(xiàn)象的價(jià)值進(jìn)行認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)時(shí)所持的基本觀點(diǎn)。它隨著歷史條件和客觀環(huán)境的變化而發(fā)生變化，不同社會(huì)時(shí)期的人具有不同的價(jià)值觀念。價(jià)值觀是人思想的內(nèi)核，決定著人的追求，主宰著人的思想與行為。價(jià)值觀直接影響著消費(fèi)者的消費(fèi)觀念。消費(fèi)觀是指構(gòu)成消費(fèi)選擇和決策的主觀形態(tài)，它是價(jià)值觀的一個(gè)組成部分。大學(xué)生不合理消費(fèi)觀念受到這方面的影響很大。一方面是心理因素。大學(xué)生在高中階段因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而倍受老師的偏愛(ài)和家庭的關(guān)懷，這時(shí)他們努力學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)好來(lái)體現(xiàn)出自身的價(jià)值。但是在大學(xué)，都是天之驕子，要想獲得好成績(jī)相對(duì)較難，而很多大學(xué)生在高中階段沒(méi)有培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好和興趣。所以無(wú)論是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)還是課外活動(dòng)都沒(méi)有突出的表現(xiàn)。以前的優(yōu)勢(shì)不存在了，他們感到很失落，迷茫的心理驅(qū)使他們通過(guò)其他途徑去顯示自我價(jià)值。這時(shí)，他們往往會(huì)選擇一種超前的、炫耀的、攀比的消費(fèi)方式。他們通過(guò)這種方式引起他人注意，體現(xiàn)自己的價(jià)值和存在。

另一方面是消費(fèi)主義價(jià)值觀的影響。消費(fèi)主義是一種崇尚和追求過(guò)度物質(zhì)占有，將極度消費(fèi)看作人生最高目標(biāo)的價(jià)值觀念，其核心是消費(fèi)之上，享受之上，將消費(fèi)看作是獲得個(gè)人幸福和社會(huì)認(rèn)同的通道，是資本主義社會(huì)的一種社會(huì)文化現(xiàn)象。這種消費(fèi)主義思想對(duì)中國(guó)消費(fèi)者產(chǎn)生了較大影響。大學(xué)生作為特別活躍的消費(fèi)群體，思維活躍，觀念新潮，容易接受新事物，同時(shí)他們年輕沖動(dòng)，辨別力不強(qiáng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，價(jià)值觀念還未成熟，所以，這種消費(fèi)主義價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生巨大影響，使大學(xué)生在消費(fèi)中產(chǎn)生奢侈消費(fèi)、炫耀消費(fèi)、攀比消費(fèi)和一次性浪費(fèi)消費(fèi)等現(xiàn)象，享樂(lè)主義傾向嚴(yán)重。

（二）家庭的傳統(tǒng)消費(fèi)影響因素

大學(xué)生的消費(fèi)行為在一定程度上受到其家庭傳統(tǒng)消費(fèi)的影響。這種影響主要表現(xiàn)以下兩個(gè)方面。(1)家庭消費(fèi)觀念的影響。家庭消費(fèi)具有遺傳性，這是指由十每一個(gè)家庭都屬十某一民族文化、社會(huì)階層或宗教信仰，并受一定的經(jīng)濟(jì)條件、職業(yè)性質(zhì)及教育程度的制約，這些條件的作用形成了家庭的消費(fèi)特色。（2）家長(zhǎng)溺愛(ài)的不良影響。由于傳統(tǒng)文化、教育體制及大學(xué)生自身等方面的原因，大學(xué)生還不能完全依靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立。子女一旦遠(yuǎn)離父母去上大學(xué)，家長(zhǎng)往往自覺(jué)不自覺(jué)地把大把大把的錢(qián)塞給自己的孩子，生怕孩子孤身在外苦了他們。這種一味給錢(qián)滿(mǎn)足大學(xué)生消費(fèi)的溺愛(ài)行為為大學(xué)生的不良消費(fèi)行為提供了強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支撐。

（三）高校教育和管理的影響因素

高校教育主要重視大學(xué)生文化知識(shí)和素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)狀況和消費(fèi)心理了解和關(guān)心不夠，缺乏對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為的正確引導(dǎo)。

高校對(duì)大學(xué)生的不良消費(fèi)的影響主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。（1）重視知識(shí)的傳播和素質(zhì)的培養(yǎng)，合理引導(dǎo)消費(fèi)的教育缺失。（2）校園周邊環(huán)境的影響。（3）高校日常管理滯后。

（四）社會(huì)的影響因素

本文從三個(gè)方面來(lái)分析社會(huì)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)行為產(chǎn)生的巨大影響。

1、社會(huì)的消費(fèi)觀念

在傳統(tǒng)社會(huì)，面子是極其重要的東西。因此，面子有時(shí)比純粹的經(jīng)濟(jì)利益更重要。大學(xué)生身上的面子更多的是表現(xiàn)為虛榮，他們通過(guò)超前消費(fèi)、炫耀消費(fèi)來(lái)展示自己，以引起同齡人的關(guān)注，維護(hù)自己的面子，體現(xiàn)自己的地位和價(jià)值。這種貪圖物質(zhì)享受，鄙棄高格調(diào)的精神追求的自目消費(fèi)觀念對(duì)我們大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為產(chǎn)生了深刻地不良影響。

2、社會(huì)的消費(fèi)環(huán)境

隨著市場(chǎng)化進(jìn)程的加快，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷繁榮。這產(chǎn)生了兩個(gè)方面的影響。一方面，由于市場(chǎng)化導(dǎo)致產(chǎn)品種類(lèi)范圍的增多，人們選擇范圍的擴(kuò)大，因而使人們的消費(fèi)需要也開(kāi)始復(fù)雜化了。另一方面，市場(chǎng)化導(dǎo)致大眾化市場(chǎng)的形成，使消費(fèi)需要常常以大眾化的形式出現(xiàn)。大學(xué)生年輕的特點(diǎn)使他們具有好奇的心理，各種各樣的產(chǎn)品會(huì)使他們買(mǎi)些新奇但不需要的產(chǎn)品，從而導(dǎo)致消費(fèi)的浪費(fèi)。

3、群體示范效應(yīng)的影響

我們每個(gè)人都不是孤立存在的，都是屬于社會(huì)中的一員。馬克思說(shuō):“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。因此，每個(gè)人的觀念和行為都會(huì)受到社會(huì)中其他個(gè)體和群體的影響。大學(xué)生的消費(fèi)也是如此。消費(fèi)參照群體實(shí)際上是個(gè)體在形成其購(gòu)買(mǎi)或消費(fèi)決策時(shí)，用以作為參照、比較的個(gè)人或群體。大學(xué)生的參照群體最初指家庭、朋友等個(gè)體與之具有直接互動(dòng)的群體，但隨著其不斷的成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)展，也包括了那些沒(méi)有直接面對(duì)面接觸的，但對(duì)其消費(fèi)行為產(chǎn)生影響的群體，這些群體往往是所崇拜和喜愛(ài)的群體。例如，明星、政治領(lǐng)袖和其他公眾人物的言行舉止，都可以作為消費(fèi)者決策時(shí)的參考和指南。哪個(gè)喜愛(ài)的明星穿了一件新款的衣服或使用了新上市的化妝品，視為偶像的大學(xué)生就省吃?xún)€用的仿效之。這些消費(fèi)參照群體可能在空間上離大學(xué)很遙遠(yuǎn)，但是通過(guò)大眾媒體的作用，他們的消費(fèi)為大學(xué)生所尊崇和模仿，對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)產(chǎn)生不小的影響。

三、如何引導(dǎo)大學(xué)生正確消費(fèi)

（一）倡導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀

高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育 引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立積極、健康、向上的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)摒棄奢靡的消費(fèi)觀念，抵制不良信息的影響，改掉超前消費(fèi)的陋習(xí)。在構(gòu)建和諧社會(huì)、節(jié)約型社會(huì)和可持續(xù)性消費(fèi)的今天，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揚(yáng)艱苦、樸素的優(yōu)良作風(fēng)，自立自強(qiáng)，勇于承擔(dān)起自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任與家庭責(zé)任，以吃苦耐勞的品質(zhì)和艱苦奮斗的精神來(lái)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生的理財(cái)能力，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費(fèi)心理、意識(shí)和行為

財(cái)商主要包括兩方面的內(nèi)容：正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力；正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力。在調(diào)查過(guò)程中，很多大學(xué)生反映學(xué)校應(yīng)開(kāi)設(shè)一些關(guān)于理財(cái)?shù)恼n程或組織開(kāi)展一些關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的講座，增強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商。

（三）社會(huì)、學(xué)校、家庭營(yíng)造良好的消費(fèi)風(fēng)氣，共同對(duì)學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行教育和管理

大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀的養(yǎng)成離不開(kāi)社會(huì)、學(xué)校和家庭的共同合作。社會(huì)作為大學(xué)生消費(fèi)的重要場(chǎng)所，學(xué)校作為高等教育的主體，家庭作為大學(xué)生消費(fèi)的主要來(lái)源，三者應(yīng)積極營(yíng)造良好的消費(fèi)風(fēng)氣，共同對(duì)學(xué)生的消費(fèi)進(jìn)行教育和管理。社會(huì)應(yīng)引導(dǎo)理性消費(fèi)的主流方向加強(qiáng)健康消費(fèi)信息的傳遞。學(xué)校應(yīng)該重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理，把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。家庭要加強(qiáng)對(duì)子女消費(fèi)的監(jiān)督與引導(dǎo)，并要積極鼓勵(lì)子女在校期間多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

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