第一篇：大學(xué)生消費現(xiàn)狀分析

當(dāng)今大學(xué)生消費現(xiàn)狀調(diào)查分析報告默認(rèn)分類 2009-11-30 12:32:59 閱讀275 評論0字號：大中小 訂閱

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一、目的.對象與方法

1.目的：了解大學(xué)生消費現(xiàn)狀

2.對象：XXXXX大學(xué)學(xué)生

3.方法:采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費的相關(guān)情況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。

4.資料處理：對全部原始數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析和統(tǒng)計。二.問題提出

現(xiàn)金大學(xué)生消費問題一日漸成為一個社會廣為關(guān)注的問題，大學(xué)生作為一個特殊的群體，處于校園與社會交界處，脫離了父母，開始經(jīng)濟(jì)獨立，獨自生活。大學(xué)是一個精彩的世界，社會生活又是充滿誘惑的，對大學(xué)生的消費都存在著很大的影響。同時也不免回存在一些非理性的消費甚至是消費問題。為了弄清大學(xué)生的消費問題，筆者對學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行了一次社會調(diào)查，弄清楚化多少，怎么花錢，他們的消費中有那些問題，應(yīng)該怎樣的去改造這些問題。

三.當(dāng)代大學(xué)生消費新概念1．消費方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時代

隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。許多大學(xué)生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”時代使大學(xué)生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。

2．消費多元化傾向

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費熱點。調(diào)查中，當(dāng)問及“在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

3．理性消費是主流

價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300－800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。

4．追求時尚和名牌是不老的話題。

大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機(jī)的消費項目。有調(diào)查表明學(xué)生手機(jī)擁有率不低于40％。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機(jī)系同學(xué)的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80％的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

四、大學(xué)生消費的特點

大學(xué)生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學(xué)生消費存在著以下特點。

１、消費觀念復(fù)雜，感性消費占優(yōu)勢

大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費，沖動消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學(xué)生中有３０％擁有手機(jī)但對手機(jī)的消費存在著很大的盲目性。擁有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下“趨前”消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。

２、學(xué)生對品牌的忠誠度很高

大學(xué)生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。

３、消費傾向多樣化

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運動、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機(jī)、MP3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望,五.資金收支概況

通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn)在生活費來源方面,有88%的同學(xué)選擇了父母，14%的同學(xué)選擇了貸款，5%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，11%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷，另有2%的同學(xué)還有其他的經(jīng)濟(jì)來源。由此可見,同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來源趨向于多元化。由于課程安排和對大學(xué)生活的適應(yīng)等影響,大二表現(xiàn)的尤為明顯，有17%的同學(xué)選擇了打工、7%同學(xué)獲得獎學(xué)金、20%的同學(xué)進(jìn)行了貸款。此時貸款也不再是農(nóng)村同學(xué)的專利了，在貸款人群中約有40%來自城市。一位同學(xué)如是說：“父母為我付出了很多，我應(yīng)該要學(xué)會減輕他們的負(fù)擔(dān)了。”“貸款上學(xué)”成為可能后，一些持“超前消費”觀的學(xué)生開始打起了它的主意。也不乏有同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在貸款有50%的貼息，比商業(yè)貸款負(fù)擔(dān)輕，這筆錢可以用來進(jìn)行投資或給家里購置房產(chǎn)。

六.消費項目

誠然，不論用怎樣的方式付款、到哪里去購物都阻止不了錢從我們的口袋流入商家的腰包。雖然大都沒有固定的收入來源，但大學(xué)生始終是消費實力不可小覷的一族。小到大學(xué)校園里無處不在的連鎖超市，大到方圓幾公里內(nèi)鱗次櫛比的賣場、餐飲店，在計算銷售額時，都不得不為他們的鼎力相助而心存感激?？梢哉f，大學(xué)生對于擴(kuò)大內(nèi)需起著不可忽視的作用。除了伙食費用以外，再讓我們看看其他費用的分布情況：學(xué)習(xí)、日用品各20%以上道不足為奇，而休閑娛樂也以23%與之分庭抗禮,可見大學(xué)生課余生活之豐富。

(1)通訊與電腦

在通訊費用方面，平均而言，每位手機(jī)用戶每月消費76元，每位同學(xué)每月要打掉54元的電話卡(包括201卡及IP卡等)，BP機(jī)則幾乎被時代所淘汰。如果要知道各家手機(jī)制造商們推出的最新機(jī)型，相信你最先想到的應(yīng)該不會是大學(xué)校園吧。但事實卻是，幾乎一切新寵都能在這里見到。目前，大學(xué)生中擁有手機(jī)者不在少數(shù)，且隨年級的上升有明顯增長趨勢。據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查,大一新生的手機(jī)持有率約為20%，這個比率在二年級躍升至50%。再看高年級，由于實習(xí)等客觀因素，超過80%的人已成為現(xiàn)代通訊網(wǎng)中的一員。在一些知名度不高的學(xué)校這個比率更高，這也是一個值得我們深思的現(xiàn)象。

調(diào)查表明大學(xué)生對電子產(chǎn)品的擁有率還是比較高的，其中有44%的大學(xué)生擁有電腦。從對擁有電腦的同學(xué)調(diào)查得到購買電腦的主要目的是為了學(xué)習(xí)，其次為休閑娛樂，再者為查資料。當(dāng)問及對電腦的要求時約70%的同學(xué)選擇了經(jīng)濟(jì)實惠型，20%同學(xué)選擇了筆記本電腦?？偟目磥?大學(xué)生購買電腦與專業(yè)和年級有關(guān)，其電腦消費并不是盲目的，主要為滿足其發(fā)展需要,更與經(jīng)濟(jì)實力有關(guān)。在現(xiàn)今最想購買的物品的調(diào)研中，電腦也以超過50%的絕對優(yōu)

勢勝出，其次是手機(jī)，接下來有Diskman、Walkman、照相機(jī)等等。出現(xiàn)這樣的結(jié)果也是和現(xiàn)在飛速發(fā)展的電子技術(shù)，及校園網(wǎng)的開通不無關(guān)系，便捷的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是導(dǎo)致同學(xué)購買電腦的最主要原因。

(2)網(wǎng)絡(luò)

忘了是哪個廣告的文案，卻說出了許多大學(xué)生的心聲：“e浪淘沙出名人?！辈幻咳沼|網(wǎng)的莘莘學(xué)子仿佛就很難證明自己是信息時代的新人類。有的癡心網(wǎng)蟲甚至可以憑對網(wǎng)絡(luò)的無限熱情來抵抗人類幾百萬年進(jìn)化形成的自然欲求――食欲、睡眠。當(dāng)某人迷迷糊糊地在6：30分時醒來，卻發(fā)現(xiàn)上鋪才脫衣服睡覺，也絕不會大驚小怪。同學(xué)們給“上網(wǎng)”起了一個昵稱，叫“抄機(jī)”?？沙亩加惺裁茨兀抗夤株戨x的電子游戲，牛皮吹到天也不會破的聊天室，更有五光十色的花邊新聞。

大多數(shù)院校都會在開學(xué)時向?qū)W生提供一定數(shù)目的免費上機(jī)時間。但這幾十個鐘頭只可算正餐前的開胃酒。想吃主食仍需掏錢。校內(nèi)價格最低，每小時僅需1元,但缺點是網(wǎng)速奇慢，chinaren等較有影響的網(wǎng)站是很難登陸的。相比之下，校外的網(wǎng)吧價格翻了一翻，但愿意掏錢“慢慢享受速度樂趣”的是大有人在了。

(3)其他

旅游在大學(xué)生消費娛樂項目占有一定比例，但因費用較高,平均每人一年一次左右,其實如果有充足的時間以及合適的價位同學(xué)們還是很愿意去旅游的。同時去快餐店的次數(shù)也是平均每人一月1~2次。

九．自我評價

結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認(rèn)為花銷較大，與自己的預(yù)期不符?？墒?，大家又一直保持著這種花費勢頭，這也算是大學(xué)生消費心理脆弱的一定表現(xiàn)

十、對策與建議

1.合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風(fēng)氣影響。

2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費標(biāo)準(zhǔn)，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

3.貧困生應(yīng)正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。

4.注重精神消費，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費行為。

5.大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費氛圍。學(xué)校氛圍的影響對大學(xué)生形成良好的消費習(xí)慣至關(guān)重要。但是，針對大學(xué)生年齡和消費行為的特點，在校內(nèi)開展消費道德教育不應(yīng)是單純的說教，而應(yīng)該通過靈活多樣的形式，加以引導(dǎo)。所以，我們在此呼吁學(xué)校方面應(yīng)注重對大學(xué)生消費方面的引導(dǎo)和教育，同時可以把勤儉節(jié)約這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹立正確的消費觀，還能從大學(xué)生良好的消費心理和消費行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

第二篇：大學(xué)生消費現(xiàn)狀分析

大學(xué)生消費觀研究現(xiàn)狀及對策

摘要：本研究旨在對大學(xué)生消費狀況及特點進(jìn)行研究，以把握大學(xué)生消費的主流趨勢，引導(dǎo)大學(xué)生樹立合理、健康的消費觀念，在對自身正確認(rèn)同的基礎(chǔ)上理性消費，構(gòu)建和諧的大學(xué)校園消費環(huán)境。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生消費觀合理消費

本文以馬斯洛層次需求理論為基礎(chǔ)，從不同維度對我校大學(xué)生消費的結(jié)構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，根據(jù)消費調(diào)查的數(shù)據(jù)分析我校大學(xué)生消費中存在的問題，并由針對性地提出解決問題的策略方法。

馬斯洛在1943年發(fā)表的《人類動機(jī)的理論》（A Theory of Human Motivation Psychological Review）一書中提出了需要層次論。這個理論把人的需求分成生理需求、安全需求、社會需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求五類，一次由較低層次到較高層次

大學(xué)生雖然是一個特殊的消費群體，但是也是符合這個層次需求滿足規(guī)律的。

首先，大學(xué)生用于伙食和衣物方面的消費就是為了滿足生理方面的需求，這是層次最低，最基本的需要;其次，現(xiàn)在有很大的一部分大學(xué)生談戀愛，在大學(xué)生生活中尋找感情的寄托，在戀愛的過程中要進(jìn)行消費，這個消費可以看作為滿足歸屬與愛的需要，這部分消費的比重越來越大，很容易導(dǎo)致大學(xué)生不良消費的后果;再次，大學(xué)生年輕、有朝氣，加上具有超前的消費觀念，往往有會一些檔次較高消費，如電腦/上網(wǎng)消費、手機(jī)/通訊消費、旅游消費、娛樂消費以及人際關(guān)系等方面的消費，這部分消費屬于尊重需要的消費;最后，隨著對在社會競爭的殘酷的了解以及對自己未來的思考和規(guī)劃，大學(xué)生慢慢的意識到“知識無價”、“知識改變命運”，于是他們開始忙考研、考證，參加培訓(xùn)等智力投資，因此用于學(xué)習(xí)上的消費也就逐漸的提高，這部分的消費歸結(jié)為為滿足自我實現(xiàn)的需要的消費。這樣，根據(jù)馬斯洛的層次需求理論，就可以更好的理解和系統(tǒng)的分析大學(xué)生的消費狀況及其結(jié)構(gòu)。這里需要特別說明的是，大學(xué)生由于生活在校園的這個相對特殊的環(huán)境中，主要由學(xué)校來提供財產(chǎn)安全及生命安全的措施，因此大學(xué)生用來維護(hù)安全的消費額度是很小的，在研究中被忽略不計了。

一、大學(xué)生消費現(xiàn)狀描述與分析

（一）大學(xué)生的消費現(xiàn)狀及特點

如今大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)正在發(fā)生新變化，同時消費也呈現(xiàn)出了新趨向、新特點。這一新趨向主要表現(xiàn)在兩個方面,一是經(jīng)濟(jì)來源單一。作為經(jīng)濟(jì)來源相對較少的大學(xué)生，由家里供給生活費仍是絕大多數(shù)大學(xué)生獲取生活費的主要途徑。二是消費結(jié)構(gòu)的多樣化。從大學(xué)生的消費結(jié)構(gòu)來看，除了生活、學(xué)習(xí)所必需的消費外，還滋生出了日益多樣、日益普遍的零食費、上網(wǎng)費、手機(jī)費、化妝品費以及感情投資費（戀愛、交友等）。

（二）大學(xué)生消費心理存在的誤區(qū)

1、追求時尚和名牌的心理

大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，惟恐落后于潮流，這是大學(xué)生的共同特點。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。他們遠(yuǎn)離父母，少了許多約束，于是將個性展現(xiàn)的淋漓盡致，他們越來越關(guān)注品牌，甚至有部分學(xué)生縮衣節(jié)食省生活費就是為了買一件體面的名牌服飾、時尚雜志等也成了多學(xué)生的 著裝寶典。

2、節(jié)約觀念淡薄

調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生的主要生活資金來源于父母，說明了絕大多數(shù)的大學(xué)生暫時不具備獨立的經(jīng)濟(jì)來源。其主要原因是，大學(xué)生們正處于求學(xué)階段，自身時間及能力有限。另外，中國傳統(tǒng)教育或觀念也不像西方那樣較早提倡并培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨立能力，因此，大學(xué)生們無法真切體會到父母的辛苦。所以，大學(xué)生普遍節(jié)約觀念淡薄，“月光族”大有人在。

3、感情投資過度

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分大學(xué)生，特別是部分談戀愛大學(xué)生的人際交往費用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過伙食費，同學(xué)之間為了慶生日、聯(lián)絡(luò)老鄉(xiāng)、考試幫忙、疏通關(guān)系都得請客送禮這項開資每月不定，他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常會弄得自己節(jié)衣縮食、身心疲憊，影響學(xué)習(xí)，這是讓人十分感到憂慮的方面。

二、導(dǎo)致大學(xué)生非理性消費行為的因素分析

影響消費者消費行為的因素很多，而且這些因素，相互聯(lián)系、相互影響。消費者行為受多種因素的影響和制約，有內(nèi)部的也有外部的，有自身的也有環(huán)境的，有傳統(tǒng)的也有現(xiàn)代的，有歷史的也有現(xiàn)實的等等，美國社會心理學(xué)家將影響消費者行為的因素體系分為兩大類，既個人內(nèi)在因素和外部環(huán)境因素，消費者行為是消費者個人和環(huán)境交互作用的結(jié)果，其行為方式、方向和強(qiáng)度主要受消費者個人內(nèi)在因素與外部環(huán)境因素的影響和制約。對于我校大學(xué)生的一些非理性消費行為，本文將其影響因素主要可歸結(jié)為四大類:大學(xué)生自身的影響因素;家庭的傳統(tǒng)影響因素;學(xué)校的管理

影響因素和社會的影響因素。

（一）大學(xué)生自身消費觀念不合理因素

價值觀是人們對各種事物和現(xiàn)象的價值進(jìn)行認(rèn)識和評價時所持的基本觀點。它隨著歷史條件和客觀環(huán)境的變化而發(fā)生變化，不同社會時期的人具有不同的價值觀念。價值觀是人思想的內(nèi)核，決定著人的追求，主宰著人的思想與行為。價值觀直接影響著消費者的消費觀念。消費觀是指構(gòu)成消費選擇和決策的主觀形態(tài)，它是價值觀的一個組成部分。大學(xué)生不合理消費觀念受到這方面的影響很大。一方面是心理因素。大學(xué)生在高中階段因為成績優(yōu)秀而倍受老師的偏愛和家庭的關(guān)懷，這時他們努力學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)成績好來體現(xiàn)出自身的價值。但是在大學(xué)，都是天之驕子，要想獲得好成績相對較難，而很多大學(xué)生在高中階段沒有培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好和興趣。所以無論是專業(yè)學(xué)習(xí)還是課外活動都沒有突出的表現(xiàn)。以前的優(yōu)勢不存在了，他們感到很失落，迷茫的心理驅(qū)使他們通過其他途徑去顯示自我價值。這時，他們往往會選擇一種超前的、炫耀的、攀比的消費方式。他們通過這種方式引起他人注意，體現(xiàn)自己的價值和存在。

另一方面是消費主義價值觀的影響。消費主義是一種崇尚和追求過度物質(zhì)占有，將極度消費看作人生最高目標(biāo)的價值觀念，其核心是消費之上，享受之上，將消費看作是獲得個人幸福和社會認(rèn)同的通道，是資本主義社會的一種社會文化現(xiàn)象。這種消費主義思想對中國消費者產(chǎn)生了較大影響。大學(xué)生作為特別活躍的消費群體，思維活躍，觀念新潮，容易接受新事物，同時他們年輕沖動，辨別力不強(qiáng)，社會經(jīng)驗不足，價值觀念還未成熟，所以，這種消費主義價值觀對大學(xué)生的消費觀念產(chǎn)生巨大影響，使大學(xué)生在消費中產(chǎn)生奢侈消費、炫耀消費、攀比消費和一次性浪費消費等現(xiàn)象，享樂主義傾向嚴(yán)重。

（二）家庭的傳統(tǒng)消費影響因素

大學(xué)生的消費行為在一定程度上受到其家庭傳統(tǒng)消費的影響。這種影響主要表現(xiàn)以下兩個方面。(1)家庭消費觀念的影響。家庭消費具有遺傳性，這是指由十每一個家庭都屬十某一民族文化、社會階層或宗教信仰，并受一定的經(jīng)濟(jì)條件、職業(yè)性質(zhì)及教育程度的制約，這些條件的作用形成了家庭的消費特色。（2）家長溺愛的不良影響。由于傳統(tǒng)文化、教育體制及大學(xué)生自身等方面的原因，大學(xué)生還不能完全依靠自己來實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的獨立。子女一旦遠(yuǎn)離父母去上大學(xué)，家長往往自覺不自覺地把大把大把的錢塞給自己的孩子，生怕孩子孤身在外苦了他們。這種一味給錢滿足大學(xué)生消費的溺愛行為為大學(xué)生的不良消費行為提供了強(qiáng)有力的經(jīng)濟(jì)支撐。

（三）高校教育和管理的影響因素

高校教育主要重視大學(xué)生文化知識和素質(zhì)的培養(yǎng)，對大學(xué)生的消費狀況和消費心理了解和關(guān)心不夠，缺乏對大學(xué)生消費行為的正確引導(dǎo)。

高校對大學(xué)生的不良消費的影響主要表現(xiàn)在三個方面。（1）重視知識的傳播和素質(zhì)的培養(yǎng)，合理引導(dǎo)消費的教育缺失。（2）校園周邊環(huán)境的影響。（3）高校日常管理滯后。

（四）社會的影響因素

本文從三個方面來分析社會對大學(xué)生消費行為產(chǎn)生的巨大影響。

1、社會的消費觀念

在傳統(tǒng)社會，面子是極其重要的東西。因此，面子有時比純粹的經(jīng)濟(jì)利益更重要。大學(xué)生身上的面子更多的是表現(xiàn)為虛榮，他們通過超前消費、炫耀消費來展示自己，以引起同齡人的關(guān)注，維護(hù)自己的面子，體現(xiàn)自己的地位和價值。這種貪圖物質(zhì)享受，鄙棄高格調(diào)的精神追求的自目消費觀念對我們大學(xué)生的消費心理和消費行為產(chǎn)生了深刻地不良影響。

2、社會的消費環(huán)境

隨著市場化進(jìn)程的加快，我國市場經(jīng)濟(jì)不斷繁榮。這產(chǎn)生了兩個方面的影響。一方面，由于市場化導(dǎo)致產(chǎn)品種類范圍的增多，人們選擇范圍的擴(kuò)大，因而使人們的消費需要也開始復(fù)雜化了。另一方面，市場化導(dǎo)致大眾化市場的形成，使消費需要常常以大眾化的形式出現(xiàn)。大學(xué)生年輕的特點使他們具有好奇的心理，各種各樣的產(chǎn)品會使他們買些新奇但不需要的產(chǎn)品，從而導(dǎo)致消費的浪費。

3、群體示范效應(yīng)的影響

我們每個人都不是孤立存在的，都是屬于社會中的一員。馬克思說:“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和”。因此，每個人的觀念和行為都會受到社會中其他個體和群體的影響。大學(xué)生的消費也是如此。消費參照群體實際上是個體在形成其購買或消費決策時，用以作為參照、比較的個人或群體。大學(xué)生的參照群體最初指家庭、朋友等個體與之具有直接互動的群體，但隨著其不斷的成長和個性的發(fā)展，也包括了那些沒有直接面對面接觸的，但對其消費行為產(chǎn)生影響的群體，這些群體往往是所崇拜和喜愛的群體。例如，明星、政治領(lǐng)袖和其他公眾人物的言行舉止，都可以作為消費者決策時的參考和指南。哪個喜愛的明星穿了一件新款的衣服或使用了新上市的化妝品，視為偶像的大學(xué)生就省吃儉用的仿效之。這些消費參照群體可能在空間上離大學(xué)很遙遠(yuǎn)，但是通過大眾媒體的作用，他們的消費為大學(xué)生所尊崇和模仿，對大學(xué)生的消費產(chǎn)生不小的影響。

三、如何引導(dǎo)大學(xué)生正確消費

（一）倡導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀

高校應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育 引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極、健康、向上的人生觀和價值觀。大學(xué)生應(yīng)自覺摒棄奢靡的消費觀念，抵制不良信息的影響，改掉超前消費的陋習(xí)。在構(gòu)建和諧社會、節(jié)約型社會和可持續(xù)性消費的今天，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揚(yáng)艱苦、樸素的優(yōu)良作風(fēng)，自立自強(qiáng)，勇于承擔(dān)起自己所肩負(fù)的社會責(zé)任與家庭責(zé)任，以吃苦耐勞的品質(zhì)和艱苦奮斗的精神來完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

（二）培養(yǎng)大學(xué)生的理財能力，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康的消費心理、意識和行為

財商主要包括兩方面的內(nèi)容：正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。在調(diào)查過程中，很多大學(xué)生反映學(xué)校應(yīng)開設(shè)一些關(guān)于理財?shù)恼n程或組織開展一些關(guān)于大學(xué)生消費的講座，增強(qiáng)大學(xué)生的財商。

（三）社會、學(xué)校、家庭營造良好的消費風(fēng)氣，共同對學(xué)生的消費進(jìn)行教育和管理

大學(xué)生科學(xué)消費觀的養(yǎng)成離不開社會、學(xué)校和家庭的共同合作。社會作為大學(xué)生消費的重要場所，學(xué)校作為高等教育的主體，家庭作為大學(xué)生消費的主要來源，三者應(yīng)積極營造良好的消費風(fēng)氣，共同對學(xué)生的消費進(jìn)行教育和管理。社會應(yīng)引導(dǎo)理性消費的主流方向加強(qiáng)健康消費信息的傳遞。學(xué)校應(yīng)該重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費心理，把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。家庭要加強(qiáng)對子女消費的監(jiān)督與引導(dǎo)，并要積極鼓勵子女在校期間多參加社會實踐活動。

參考文獻(xiàn)

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第三篇：大學(xué)生消費現(xiàn)狀的調(diào)查分析

[摘要]

大學(xué)生作為特殊的消費群，本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施。結(jié)果表明，大學(xué)生月消費總額貧富差距大，“游玩費”、“通信費”、“戀愛費”逐漸增長，消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展，理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。因此，應(yīng)形成更好的消費氛圍，指導(dǎo)大學(xué)生合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識，注重精神消費，樹立科學(xué)合理的消費觀。

[關(guān)鍵詞]

大學(xué)生

貧困生

消費現(xiàn)狀

調(diào)查

從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了家長和學(xué)生的感情；還在某種程度上扭曲了校園人際關(guān)系，影響了正常的教學(xué)秩序；對學(xué)生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以，正視中國當(dāng)代大學(xué)生消費問題，刻不容緩！

本調(diào)查旨在分析大學(xué)生特別是貧困生大學(xué)生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應(yīng)有效的改善措施，促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣，樹立科學(xué)合理的消費觀。

一、對象與方法

2.方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費的相關(guān)情況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份；二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過QQ、EMAIL、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機(jī)發(fā)放；三是一對一談話或座談會等形式獲取信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪問的65人.三種形式形成互補(bǔ)，相互促進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。

3.資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用EXEL

2003進(jìn)行分析和統(tǒng)計。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

2.飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個原因，這說明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。

3.通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。被調(diào)查人群中，對手機(jī)的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機(jī)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費用集中在50元～100元，貧困生的手機(jī)費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學(xué)每月的手機(jī)費用高達(dá)150元以上。

4.“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨著旅游的概念進(jìn)入現(xiàn)代消費，大學(xué)生也逐漸有了這方面的花費。據(jù)了解，大學(xué)生平均一年內(nèi)會出游兩次，跟集體出游或是與三兩好友同游。另外，調(diào)查中占30%的大學(xué)生在談戀愛，他們每月用于戀愛的費用都是200元～350元之高。這是當(dāng)代大學(xué)生中出現(xiàn)的一種不甚合理的消費。學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，消費的趨附性強(qiáng)，娛樂消費占全部消費額的比重很大。（具體見圖2）

5.先進(jìn)的消費方式悄然成風(fēng)。大部分學(xué)生購物都喜歡現(xiàn)金消費，三分之一左右的同學(xué)喜歡銀行卡信用卡消費方式?？梢?，一些比較先進(jìn)的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學(xué)生錢包里的必備品。學(xué)生使用信用卡也逐漸悄然成風(fēng)。

6.男女生間的消費差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學(xué)生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠(yuǎn)比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這一項調(diào)查中，選擇有計劃的女同學(xué)僅為28.4%，男同學(xué)則為37.1%。（具體差異見圖3）

8.大學(xué)生對自身消費現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認(rèn)為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的，同學(xué)們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數(shù)的同學(xué)都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應(yīng)對措施，可見，大學(xué)生還未養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣和成熟的消費觀。

三、結(jié)論與討論

1.結(jié)論

(1)大學(xué)生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學(xué)生們歡迎，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

(2)理性消費仍為消費主流。大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學(xué)生消費時都會較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學(xué)生消費的主流。

(3)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學(xué)生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學(xué)習(xí)之余也會不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店，為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學(xué)生還手頭上還會擁有一些如照相機(jī)、Mp3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢?，大學(xué)生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。

(4)戀愛費用支出過高。大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學(xué)生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費也會導(dǎo)致一種錯誤價值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

(5)貧困生的消費水平雖然偏低，但消費構(gòu)成比較合理。貧困生因為消費能力有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學(xué)等途徑。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細(xì)算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學(xué)習(xí)充電方面。另外，由于對接觸社會的要求更為強(qiáng)烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。

(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中，大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學(xué)生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生每月的生活費用都超出了預(yù)計，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。

2.大學(xué)生消費構(gòu)成不合理的因素分析。大學(xué)生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但筆者認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生中出現(xiàn)的這種種消費不合理現(xiàn)象，不僅僅與大學(xué)生本身這個特殊的消費群體的特性有關(guān)，還與家庭、學(xué)校、社會等多方面的因素影響密不可分。

(1)社會不良消費風(fēng)氣影響。首先，學(xué)生的高消費很大部分原因是因為社會整體消費結(jié)構(gòu)不合理。目前，社會上重視高消費，這種導(dǎo)向錯誤的助長了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費方式，大學(xué)生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，很容易就會從此走進(jìn)了消費的誤區(qū)。

(2)校園錯誤消費氛圍的催化。學(xué)校也是一個消費習(xí)慣與方式迅速傳播的一個介體。大學(xué)里面一般都是同齡群體，對大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學(xué)生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學(xué)生正確消費觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。

(3)家長不當(dāng)消費觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費的培養(yǎng)。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習(xí)慣。

四、對策與建議

1.合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強(qiáng)理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學(xué)生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學(xué)生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習(xí)慣。要強(qiáng)調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風(fēng)氣影響。

2.注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟(jì)來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學(xué)生群體的消費標(biāo)準(zhǔn)，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標(biāo)準(zhǔn)、高消費。要克服這種心理，大學(xué)生們就應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。

3.貧困生應(yīng)正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學(xué)生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應(yīng)積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。

4.注重精神消費，養(yǎng)成健康習(xí)慣。對于尚未有固定經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生而言，精神消費不但能彌補(bǔ)物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學(xué)生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學(xué)生應(yīng)通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合進(jìn)行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強(qiáng)調(diào)綠色消費，反對不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費行為。

5.大學(xué)校園應(yīng)形成更好的消費氛圍。學(xué)校氛圍的影響對大學(xué)生形成良好的消費習(xí)慣至關(guān)重要。但是，針對大學(xué)生年齡和消費行為的特點，在校內(nèi)開展消費道德教育不應(yīng)是單純的說教，而應(yīng)該通過靈活多樣的形式，加以引導(dǎo)。所以，我們在此呼吁學(xué)校方面應(yīng)注重對大學(xué)生消費方面的引導(dǎo)和教育，同時可以把勤儉節(jié)約這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚(yáng)，能夠在校規(guī)、校訓(xùn)上加以體現(xiàn)。這樣的措施不僅能使大學(xué)生們重新樹立正確的消費觀，還能從大學(xué)生良好的消費心理和消費行為抓起，從而使廣大學(xué)生有良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

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第四篇：大學(xué)生消費支出現(xiàn)狀調(diào)查分析

大學(xué)生消費支出現(xiàn)狀調(diào)查分析

摘要：通過本次對安順學(xué)院在校大學(xué)生消費支出現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，用具體的數(shù)據(jù)詳細(xì)的描述了在校大學(xué)生的消費支出狀況，進(jìn)而討論分析了當(dāng)代大學(xué)生的消費特點，并對當(dāng)代大學(xué)生消費的教育引導(dǎo)提出了一些相關(guān)建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生、消費水平、消費傾向、消費習(xí)慣、理財觀念。

一、本次調(diào)查的目的及基本方式：

1、在社會高速發(fā)展的現(xiàn)在，大學(xué)生作為消費市場中一個特殊而龐大的消費群體，越來越受到人們的關(guān)注，由于年齡較輕以及對生活觀念的不同于老一輩，導(dǎo)致了他們成為一個特殊的群體和不同于其他消費群體的消費心里及方式。大學(xué)生消費群體有著很大的消費需求和很強(qiáng)的消費欲望，但因為還身處大學(xué)學(xué)習(xí)階段，沒有什么獨立的經(jīng)濟(jì)來源，導(dǎo)致了他們的消費受到了很大的限制。長期在這種經(jīng)濟(jì)實力不能滿足自身的消費欲望與需求的供不應(yīng)求關(guān)系下，對他們自身的消費心理和消費方式都有著或大或小的影響，致使很多大學(xué)生的消費不合理化以及極端化。所謂消費不合理化就是指在長期的經(jīng)濟(jì)實力不能滿足消費需求的壓抑下，消費中買一些價錢便宜但又沒有多大實用價值的物品以獲得消費快感以及憑著喜好于當(dāng)時的好感不惜高價買了一些沒有實用價值的高價物品，增添自己一時的高興與快感；消費極端化是指，在一些自己的經(jīng)濟(jì)實力所不能承受的消費中，不惜向別人借款以滿足自己的消費欲望與需求，從而讓自己的生活變得窘迫以及壓抑，這樣的消費方式不僅給自己增添生活困難，還給家里帶來了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了調(diào)查清楚這些大學(xué)生消費問題，我們小組在身邊的同學(xué)中進(jìn)行了這次大學(xué)生消費支出調(diào)查，弄清大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)實力和消費方式。

2、本次調(diào)查主要采取隨機(jī)問卷抽樣調(diào)查的形式，其中以物理系大

二、大三學(xué)生為主，調(diào)查問卷的內(nèi)容主要涉及到以下幾個方面：一是調(diào)查對象的理財觀念；二是關(guān)于調(diào)查對象的消費意向以及消費需求；三是關(guān)于調(diào)查對象的消費方式以及消費計劃；四是關(guān)于調(diào)查對象的經(jīng)濟(jì)實力的調(diào)查。本次共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷96份，回收率為96%，有效率為96%。由于在問卷過程中，我們的問卷涉及內(nèi)容不是很全面，我們還采取可部分調(diào)查對象進(jìn)行口頭問詢調(diào)查，完善了我們的問卷內(nèi)容，從而使調(diào)查的更加切實。

二、結(jié)果與分析：

通過對安順學(xué)院在校大學(xué)生的消費支出現(xiàn)狀的調(diào)查分析數(shù)據(jù)整理后，我們得到了以下的的結(jié)論：

1、目前，社會上很多人認(rèn)為大學(xué)就是“養(yǎng)老院”，認(rèn)為大學(xué)生是被家人所供養(yǎng)，衣食無憂的。本次調(diào)查后我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前大學(xué)生的消費經(jīng)濟(jì)來源主要是父母提供（我們的調(diào)查數(shù)據(jù)中男生有58.33%，女生有79.17%的比例人數(shù)消費經(jīng)濟(jì)主要來源是靠父母提供的）、助學(xué)金、獎學(xué)金，只有很少數(shù)的大學(xué)生是通過自己打工、兼職獲取生活消費來源的。由此可見，當(dāng)代大學(xué)生的消費對于家庭經(jīng)濟(jì)的依賴性是非常強(qiáng)的，相當(dāng)一部分同學(xué)的大學(xué)學(xué)費和生活消費都依賴于家庭。從其他調(diào)查數(shù)據(jù)還可以看出，當(dāng)代大學(xué)生的消費仍處于吃飯穿衣為主要消費支出方向，但這種方向逐步面向高消費的發(fā)展，吃高檔大餐，買高檔衣服等等，平均消費在男生450元左右，女生略低于男生。在頭口詢問調(diào)查中，大多女生除了生活吃飯穿衣的基本消費外，還主要在化妝品、裝飾品等等方面消費較為突出，還有一部分用于娛樂消遣，而學(xué)習(xí)用品方面的占及其少數(shù)。男生除了生活吃飯的基本支出外，很大一部分用于請客以及買禮物方面（針對了很多情侶的口頭問詢調(diào)查結(jié)果），還有一部分用于上網(wǎng)以及購買電子產(chǎn)品等等消費上。

2、在調(diào)查中，有三分之二的大學(xué)生對于自己的消費方式很不滿意，有很多同學(xué)認(rèn)為，在很多事上礙于面子不得不花一些不必要的錢的，這使得很多同學(xué)很是壓抑；而又有一部分同學(xué)則是為了滿足自己的消費購物欲望就算自己的經(jīng)濟(jì)實力不能賣到，也 不惜想其他同學(xué)借錢，以達(dá)到自己的欲望目的，這樣的做法不僅影響自己的生活還增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。其主要原因是因為絕大多數(shù)的大學(xué)生沒有一個好的理性的理財計劃，有少數(shù)一部分也只是偶爾粗略的計劃計劃，并沒有堅持達(dá)到理財目的。

從我們的問卷調(diào)查以及問詢調(diào)查中可以了解到，大多都是比較節(jié)約的，這一部分的原因是自己經(jīng)濟(jì)實力的不足，以及大多數(shù)學(xué)生都是來自農(nóng)村，很少有超額消費的情況，由此可見，我校的絕大多數(shù)學(xué)生還是具有良好的消費習(xí)慣和合理的消費觀念的，雖然在理財觀念上有些欠缺，但是大多數(shù)人的節(jié)約習(xí)慣還是很好的，有39.58%的同學(xué)都很節(jié)約，從不浪費錢買奢侈品；有58.33%的同學(xué)也是偶爾小小的消費一下，花費在吃頓好的或者買件好的衣服用品等等；僅僅有3%不到的學(xué)生喜歡經(jīng)常購買價格昂貴的用品，這是一個很好的趨勢，說明高消費的行為在大學(xué)生中不是很普遍的存在的，但這也不代表我們可以忽視他們的存在，他們的這樣高消費的行為在很大程度上會對我們低消費群體產(chǎn)生影響，導(dǎo)致我們很多的低消費群體逐步走向高消費的行列，所以對這一部分同學(xué)的消費思想引導(dǎo)是我們學(xué)校不能忽視的問題。能夠擺正自己的消費心態(tài)，但也有部分同學(xué)存在不正確的消費行為和不合理的消費觀念。同時從調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，學(xué)生消費習(xí)慣的養(yǎng)成和消費觀念的形成在很大程度上也受到家庭、朋友、同學(xué)、媒體和現(xiàn)實生活的影響，可見我們學(xué)校應(yīng)該要加強(qiáng)對學(xué)生消費行為的引導(dǎo)，使其樹立正確的消費觀。

3、從問卷調(diào)查數(shù)據(jù)中可知，在購物傾向方面，同學(xué)們的大部分經(jīng)濟(jì)都是用在生活基本消費上，女生中占70.83%，男生中占66.67%。在調(diào)查中有10.41%的女生有部分的錢是用在學(xué)習(xí)消費上，男生也為10.41%的比例，在買衣服以及化妝品上的消費，男女生所占的比例竟然持平，這一現(xiàn)象也表明的，在自身的打扮穿著上也不只是女生的專利了，在調(diào)查中我們還得知有一部分男生對日常生活用品中的護(hù)膚、保養(yǎng)、衣服搭配的方面都很有研究，不輸給很對女生，這也表明了，隨著社會的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，男生也開始注重自己的保養(yǎng)以及裝扮了，個人覺得這是一個很好的趨勢，古語云“愛美之心，人皆有之”。除了以上的消費外，還有很大一部分的男生，經(jīng)濟(jì)消費用在上網(wǎng)以及購買一些電子產(chǎn)品、體育用品等等上面，其中上網(wǎng)消費的同學(xué)占大多數(shù)。

4、社會的高速發(fā)展就意味著社會的激烈競爭，要想在社會中站住腳，就得讓自己有著更加充實的能力以及知識，因此在大學(xué)時期，到社會中尋找機(jī)會鍛煉鍛煉自己的能力與毅力是一種很好的方式，也是現(xiàn)在社會很多大學(xué)所提倡的社會磨練。在這樣的社會磨練方式中我們在得到鍛煉自己的社會適應(yīng)能力與社會生存能力的同時，我們還可以得到一筆額外的金錢報酬，這不僅可以緩解我們在大學(xué)學(xué)習(xí)期間的生活消費，也可以減輕家庭的一部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，由于這些因素我們在這次點調(diào)查中我們也把這一點放在了重要的調(diào)查位置，在調(diào)查中我們不管是問卷還是問詢我們都有這方面的調(diào)查，根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)可知，男女生都有10.41%的人是通過做兼職以及其他工作方式來獲得經(jīng)濟(jì)來源的，10.41%的比例說多也不多說少也不少，也可以表明這樣的一部分人還是能夠有能力適應(yīng)社會的競爭，在磨練自己的同時也可以增加自己的經(jīng)濟(jì)來源。所以我覺得學(xué)校應(yīng)該提倡大學(xué)生假期到社會找機(jī)會實踐工作的，這樣將來畢業(yè)了面臨殘酷的社會競爭時至少可以有一席之地和些許的經(jīng)驗讓自己更加的適應(yīng)這樣的社會，這對于引導(dǎo)學(xué)生的消費觀念也是有著積極的間接作用的。

5、消費中最重要的一點就是收支平衡，收大于支就可以很好的節(jié)約儲蓄金錢，支大于收，則說明在消費中超額了，這樣會導(dǎo)致自己的經(jīng)濟(jì)生活極度的窘迫，這是一種不良的消費方式習(xí)慣。在這一方面的調(diào)查中，女生做得比男生要好，在男生中有77.08%的同學(xué)認(rèn)為自己收支不平衡，這樣的一個比例很糟糕，充分的說明了男生中有很多的同學(xué)有消費超額的現(xiàn)象的，也就是合理的消費行為現(xiàn)象，節(jié)約我們要節(jié)約的有方法，有科學(xué)性，不是盲目的節(jié)約。比如為了上網(wǎng)，就節(jié)約吃飯的錢去上網(wǎng)等等，那樣無異于自食其肉，得不償失的。這樣的現(xiàn)象追起原因，主要是因為，在消費水平日益劇增 的今天，很多同學(xué)的不合理性的消費，也就是賣一些實用性價比很低的高檔次物品等等，造成一定程度上的消費超額現(xiàn)象，就會出現(xiàn)自己所覺得收支不平衡的現(xiàn)象，總覺得自己沒賣什么，怎么就收支不平衡可，其實自己賣的是少，可是價高不使用等等因素引起的。在這方面女生要好些，有60.42%的女生認(rèn)為收支不平衡，造成女生出現(xiàn)這種現(xiàn)象的絕大多數(shù)的因為把錢花在買高檔化妝品以及高檔衣服等等上面，造成了超額消費的現(xiàn)象，從而出現(xiàn)了收支不平衡。

6、便宜實惠，是購物者的最理想購物理念，很多大學(xué)生尤其是經(jīng)濟(jì)實力較弱的哪一部分同學(xué)，對于便宜實惠的物品是更加的青睞，但是有一點我們還得認(rèn)清便宜實惠的東西對于我們自身來說并不一定是有實用價值的，所以我們得清楚認(rèn)識自己的購物目標(biāo)對自己是否有具體使用價值，在這一方面的調(diào)查中。男生比女生更加理性，女生中有70.83%的人偶爾會買一些便宜實惠但不實用的物品，而男生所占的比例比女生還要低近20%，在這一方面中女生的人數(shù)是男生人數(shù)的近3倍有余，可見，購物是女生的天性，尤其是面對便宜實惠的商品時，更是瘋狂。

三、討論與建議：

根據(jù)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，總體來看,我校當(dāng)前大學(xué)生的消費狀況主流還是良好的，但也存在一些問題。具體呈現(xiàn)如下特點：

1、在消費水平上趨于中等，但個體差別在拉大。我校大多數(shù)學(xué)生的月均消費在500元左右，男生有41.67%在500元以上，女生有50.00%在500元這個階段，16.67%在500元以上。但從調(diào)查的結(jié)果看：城鎮(zhèn)與農(nóng)村之間、男生與女生之間、不同年級之間等的消費都存在一定的差異。特別是消費水平高低之間存在較大差異，有的學(xué)生月均消費高居1000元以上，有的卻在150元以下；有的花錢大手大腳、揮金如土，有的卻節(jié)衣縮食仍難以為繼。這種上下近十余倍的消費懸殊，在目前情況下，對生活在同一集體的貧困大學(xué)生來說是不利的。同時大學(xué)生在獲取消費能力方面還不夠積極主動，對家庭依賴心理比較嚴(yán)重。有些大學(xué)生盡管有勤工儉學(xué)的愿望，但在面對尋找打工機(jī)會和處理學(xué)習(xí)與打工的矛盾關(guān)系時，仍缺乏勇氣、自信和吃苦精神。

2、在消費結(jié)構(gòu)上基本合理，但娛樂性消費在增長。大學(xué)生的消費主要用于日常生活基本消費，包括飲食、交通、通訊和穿著等，其中主要是用于飲食。大學(xué)生在月消費有余的情況下，傾向于將剩余購買物質(zhì)品，提高自己的物質(zhì)生活水平。但是，相對而言，大學(xué)生伙食消費的比例在下降，而在衣著、人情、娛樂、旅游、通訊以及其它方面的消費比例在上升，特別是大學(xué)生的娛樂消費，但娛樂的內(nèi)容卻基本都是玩游戲、上網(wǎng)等等。這與大學(xué)生作為一個特殊的消費群體不協(xié)調(diào)，如不加以引導(dǎo)，容易助長大學(xué)生群體中形成鋪張浪費、追求享受、相互攀比的不良風(fēng)氣。這不僅不利于大學(xué)生的智力、才能的開發(fā),而且往往會耽誤學(xué)習(xí),嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)和成才。

3、在消費認(rèn)知上相對理性，但存在盲目消費現(xiàn)象。對于消費的態(tài)度、目的具有較明確的認(rèn)識，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為在自己沒有能力賺錢養(yǎng)活自己的現(xiàn)狀下，節(jié)約勤儉是應(yīng)該被提倡的。但是在具體消費行為中，很多學(xué)生開支缺乏計劃性、理財能力比較差，導(dǎo)致盲目消費和高消費。隨著獨生子女比例的不斷增大，進(jìn)一步增加了大學(xué)生無計劃盲目消費的現(xiàn)象。

由此可見，加強(qiáng)對大學(xué)生消費的正確引導(dǎo)，提高大學(xué)生的消費素養(yǎng)，已經(jīng)成為大學(xué)教育一項重要而必要的任務(wù)，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要部分，也是當(dāng)前開展社會主義榮辱觀教育的客觀要求。作為學(xué)校方面，應(yīng)該努力發(fā)揮主渠道的作用，做到：

第一倡導(dǎo)節(jié)約消費：要大力向當(dāng)代大學(xué)生宣揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，在當(dāng)今社會乃至將來依然具有堅守和弘揚(yáng)的價值。通過在大學(xué)生中開展國情教育、責(zé)任教育、愛心教育，使學(xué)生認(rèn)識到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約不僅是中華民族的美德,而且也是人生修養(yǎng)的重要方面。堅持教育與行為實踐相結(jié)合起來，倡導(dǎo)學(xué)生從自身的點滴做起，比如節(jié)約用電、節(jié)約用水、不浪費糧食、少使用一次性用品、設(shè)立廢舊電池回收點、盡量減少生活垃圾等等，對于做得好的學(xué)生要加以適當(dāng)獎勵和宣傳。

第二主張合理消費：從年輕人的特點來說，大學(xué)生在消費方面追求新穎、時尚，本無可非議，但必須與自身實際情況要相結(jié)合起來。因此，學(xué)校要在學(xué)生中開展合理消費的教育，要教育學(xué)生：一是量入為出，即不要隨大流、盲目攀比高消費，而要考慮自身及家庭的消費能力做合理安排。二是經(jīng)濟(jì)適用，即教育學(xué)生不要無原則地趕時髦、追新潮，在選擇物品時要講究實用、注重實用性。三是統(tǒng)籌計劃，即教育學(xué)生在花錢學(xué)會合理計劃、及時調(diào)整，盡量做到使自己消費全程基本平衡。四是身份相符，即教育學(xué)生在確立消費時，要注意自己是大學(xué)生的特殊身份，確立健康的消費心態(tài)，不趕時髦、不借債高消費、也不能無限制地追求高檔名牌，要堅持“學(xué)習(xí)消費是主導(dǎo)、生活消費是保障、娛樂消費是補(bǔ)充”的原則。

第三倡導(dǎo)大學(xué)生做兼職：在這樣日益激烈的社會競爭中，求得一席生存之地是沒個從大學(xué)踏入社會所希望的，所以在大學(xué)期間我們有機(jī)會就要多多的的到社會中去磨練去尋求機(jī)會，做兼職不僅可以讓我們得到鍛煉還可以增加我們的收入。減輕我們的家庭經(jīng)理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)我們的理財能力，有了自己賺錢的能力就會知道錢來得的不容易，也就會慢慢的五學(xué)會理財，計劃性的合理消費了，這樣的方式是一個很好的加強(qiáng)大學(xué)生理財消費觀念，增強(qiáng)大學(xué)生社會適應(yīng)能力的方式，學(xué)校應(yīng)予以提倡。

“立人”是大學(xué)之本，大學(xué)不僅要重視學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，而且要教育學(xué)生如何做人。而大學(xué)生的消費理念、消費方式是大學(xué)生做人的一個重要體現(xiàn)。因此，高校不能把學(xué)生的花錢、消費僅僅視為大學(xué)生個人的、“可管可不管最好不管的私事”，而應(yīng)積極地加以引導(dǎo)、啟發(fā)和教育。

第五篇：大學(xué)生奢侈品消費現(xiàn)狀與對策分析

大學(xué)生奢侈品消費現(xiàn)狀與對策分析

奢侈品即是人們平時生活所不必須的產(chǎn)品，例如：名牌服裝、手表、化妝品等。如果對一位已經(jīng)工作的白領(lǐng)階層來說，買一些適當(dāng)?shù)纳莩奁繁厝粺o可厚非。但是如果對于在經(jīng)濟(jì)上還沒有完全獨立的大學(xué)生來說，用父母的錢去消費一些奢侈品，就值得人們深思了。為了具體了解大學(xué)生奢侈品消費的一些情況，我針對大學(xué)生就這個問題上做了一次社會調(diào)查。調(diào)查以問卷的形式，共有174人參與了這次調(diào)查，總體上來說男女人數(shù)基本相等。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生消費奢侈品的內(nèi)容，大學(xué)生對奢侈品是持的態(tài)度以及購買奢侈品的心理等等具體問題，可以從宏觀上大致了解大學(xué)生奢侈品消費的現(xiàn)狀。經(jīng)對調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計整理，我得出了如下的一些結(jié)論，與各位老師同學(xué)分享。? 大學(xué)生的月開支

經(jīng)統(tǒng)計，17.82%的學(xué)生月開支在500元以下，500-1000元和1000-1500的學(xué)生分別為59.77%和16.09%，2000元或2000元以上的只占6.32%。從中可以看出那些貧苦學(xué)生數(shù)量不算太少，那些富家子弟雖存在但卻鳳毛麟角，而中等水平的學(xué)生占大多數(shù)。由此可見，本次主要調(diào)查的是那些來自中等家庭的學(xué)生。

? 用于何種消費

調(diào)查發(fā)現(xiàn)用于聚餐娛樂的學(xué)生占82.18%，買電腦手機(jī)的占39.08%，時尚品牌服裝占39.08%，買書籍的占33.91%，那些旅游，為戀人買禮物的等等人數(shù)非常少。

? 心目中理想的消費狀況

6.32%的同學(xué)認(rèn)為超前消費，花明天的錢圓今天的夢，77.01%的人希望每個月有剩余，可供支配，剩下的少數(shù)則是希望每個月剛剛夠用或能省則省。從中可以看出大多數(shù)學(xué)生消費觀念還是比較傳統(tǒng)的 ? 關(guān)注奢侈品的渠道

總體來說學(xué)生們還是采用現(xiàn)代化的通訊傳媒工具，比如說電視，雜志，網(wǎng)絡(luò)等等，特別是網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入學(xué)生生活的每一處，是21世紀(jì)必不可少的工具。

? 對于“奢侈品會贏得別人的尊敬”這一說法的認(rèn)同

比較認(rèn)同的人占30%左右，比較不認(rèn)同的人占40%左右，剩下比較絕對的觀點占少數(shù)。從中可以看出大學(xué)生們的虛榮心還是存在但不占主流，看來奢侈品還沒有毒害人到無法想象的地步。

? 購買奢侈品的原因

27.01%的人認(rèn)為這是身份的象征，51.15%的人考慮到他獨特的設(shè)計，40%左右的同學(xué)是因為產(chǎn)品的知名度，還有35%的人是為了獲得情感上的滿足，剩下極少部分則是考慮到明星代言等其他因素?？傮w來說學(xué)生們買奢侈不礙于兩個原因，一是產(chǎn)品的實用性，二是品牌文化。

?關(guān)注奢侈品的目的喜歡而已，先來看看和開闊眼界，增加知識的人比重最大，接近60%。其他各因素比重很少?？磥砩莩奁芬渤蔀樵鲩L知識，開拓眼界的一種途徑?，F(xiàn)在奢侈品也是藝術(shù)品，其中有很多知識文化在里面。?生活中目前什么是奢侈品

結(jié)果很平均，大都集中在大學(xué)生最追捧的電子產(chǎn)品上，還有高檔的服飾。比如說筆記本電腦，高檔手機(jī)，PSP等等，可能女生比較傾向于香水，化妝品，昂貴的服飾。

隨著時代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，那些高科技的電子產(chǎn)品還有那些潮流的東西更受大學(xué)生們的青睞。

?奢侈品在生活支出中所占的比重

理所當(dāng)然，占20%的同學(xué)是絕大多數(shù)，只有個別富二代占到50%和70%。很明顯，大學(xué)生的消費水平不是很高，雖然有這個消費欲望，但為了生活只能把它壓在20%左右。

?金融危機(jī)對購買奢侈品的影響

絕大部分人都選擇幾乎沒有。金融危機(jī)對中國影響不是很大，更別說涉入社會不深的大學(xué)生。

?購奢侈品的消費動機(jī)

28.16%的人為了炫耀，24.71%的人是為了保持領(lǐng)先，不輸給其他人，65.52的學(xué)生用奢侈品社交，86.78%的人追求享受品質(zhì)，還有27.59%的同學(xué)是從眾心理。

總體來說，消費動機(jī)五花八門，各有各的目的，每個人都有自己的一套消費理念，奢侈品不再只是供自己享受，而是發(fā)展成為為了達(dá)到某種目的，采取某種手段的一種工具。

?大學(xué)生是否應(yīng)該進(jìn)行奢侈品消費

那些極端的觀點贊成的人都很少，主要都集中在不過分都可以接受，視個人情況而定的觀點。這說明大多數(shù)學(xué)生消費是很有理性的，不會亂花錢，理財是相當(dāng)有計劃的。

?如果個人狀況有改善，對奢侈品的態(tài)度

經(jīng)調(diào)查55.17%的人回適當(dāng)關(guān)注，但不一定購買，24.14%的同學(xué)會關(guān)注并適當(dāng)購買，17.82%的人一定會適當(dāng)購買，只有2.87%的學(xué)生一定會買，而且新品推出就會關(guān)注并且購買。

從中可以看出大學(xué)生對奢侈品的渴望程度是多么的強(qiáng)烈，主導(dǎo)消費狀況的資金，社會地位正是大學(xué)生為之奮斗的目標(biāo)，可以說奢侈品也是衡量是否成功的一個標(biāo)準(zhǔn)。但也有很多同學(xué)再買之前會再三斟酌，那些抵御奢侈品誘惑強(qiáng)的人還是存在的。

?得到奢侈品的方式

大多數(shù)學(xué)生都是父母，親戚為自己購買，相當(dāng)一部分同學(xué)，大概占20%的人靠自己賺錢，通過其他途徑的人就很少了在這就不說了。這表明有不少同學(xué)開始獨立起來，自己賺錢，基本擺脫了父母照顧，靠自己的雙手為自己創(chuàng)造幸福，這一點是可以大加贊賞的。

小結(jié)：

高校在幫助大學(xué)生樹立正確消費觀和養(yǎng)成科學(xué)理財能力方面，應(yīng)該起主要作用。大學(xué)階段是人生觀、價值觀形成階段，因此高校在幫助學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀的同時，還要進(jìn)一步幫助學(xué)生樹立正確消費觀和養(yǎng)成科學(xué)理財能力，這樣才能不辱教書育人的使命。家長也應(yīng)該承擔(dān)起足夠的責(zé)任。每位家長都能深刻體會到掙錢的辛苦，為了讓子女遠(yuǎn)離辛苦，他們都盡力滿足子女的要求，但這也造成了大學(xué)

生的惰性與依賴性，結(jié)果是家長辛辛苦苦掙錢，子女大把大把花錢。因此家長應(yīng)該加強(qiáng)對子女消費的監(jiān)督與引導(dǎo)，并積極鼓勵子女在大學(xué)期間參加社會實踐，讓他們體會生活的辛苦。對于大學(xué)生來說，應(yīng)該自立自強(qiáng)，勇于承擔(dān)起自身所應(yīng)肩負(fù)的社會責(zé)任與家庭責(zé)任，養(yǎng)成節(jié)約的生活習(xí)慣，理解與體諒家長的苦心與愛心。