第一篇：教育局抓學校消防安全工作匯報材料

高度重視學校消防工作 確保師生生命財產(chǎn)安全

教育關系到人才的培養(yǎng)，關系到國家的強盛。教育的穩(wěn)定，牽動著千家萬戶。目前，我市共有各級各類學校4000多所，在校學生190多萬。為切實保障全市教育系統(tǒng)的大局穩(wěn)定和師生生命安全，我局以對黨和人民高度負責的精神，始終把學校消防安全工作放在教育工作的重要位置。2005年以來，在市委、市政府的領導下，我局以“三個代表”重要思想為指導，站在維護教育安全大局的政治高度，按照市防火安全委員會的總體部署，重點抓了局機關和直屬學校的消防安全工作，并對全市教育系統(tǒng)的消防安全工作進行了宏觀管理。在進一步完善安全工作責任制基礎上，深入開展了學校消防基礎工作，狠抓了消防安全隱患的排查與整治，努力解決學校消防工作中存在的突出問題，為廣大師生營造了安全的工作、學習和生活環(huán)境，為我市教育事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。

一、高度重視學校消防安全工作

我局針對學校人員密集、場所眾多的實際情況，充分認識到消防安全工作在學校工作中的重要性，把消防工作擺在學校安全工作重中之重的位置。局黨組、領導班子會議定期研究消防安全工作，主要負責同志親自過問，分管負責同志具體部署，有關科室抓工作落實；組織機構健全，人員經(jīng)費落實；把消防安全納入教育年度工作計劃，與全局工作同部署、同落實、同考核，獎懲兌現(xiàn)；及時傳達上級指示精神，保障工作落實到位。2005年，我局召開專題領導班子會議8次，適時對消防工作進行安排，組織專項檢查4次，排查整改了一批消防隱患，有力地保障了學校師生的生命財產(chǎn)安全。

認真貫徹“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的指示精神，牢固樹立安全責任意識，切實加強責任制建設。按照上級關于責任制建設的要求，2005年我局建立了安全工作責任制，局長、分管局長、具辦科室均賦予相應職責，明確了主管責任、主要責任和直接責任；每年年初，我局主要負責同志與各直屬學校簽訂責任書，按照《消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求，逐級落實消防安全責任制。

二、大力加強消防安全教育

廣大中小學生是一個特殊的群體，對他們的消防安全教育尤為重要。去年，按我局統(tǒng)一要求，全市各級教育行政部門都舉辦了安全教育培訓班；各級各類學校自覺把消防安全教育納入素質教育的范疇，利用校園廣播、墻報、班會、報告會、升旗儀式、演習等不同形式開展消防安全教育；有的學校還結合“119”消防宣傳日對廣大師生進行警示教育和自救技能培訓；2005年，xx一中、xx市少年宮、xx三中還在市消防部門的指導下，分別進行了消防應急疏散演習，xx一中社團組織給學生發(fā)放消防安全知識、火災自救常識宣傳材料，有效地提高了廣大學生的自我防范意識和自救自護能力。

三、加強消防設施建設

消防設施建設直接關系到消防安全工作能否落實。我局按照“誰主管、誰負責”的工作原則，要求各級各類學校克服經(jīng)費困難，切實搞好消防設施建設，配齊消防器材，培訓消防人員。認真落實“三同時”的要求，確保新建項目的消防設備配備到位，對現(xiàn)存不符合消防要求的教學樓、宿舍樓進行改造，以滿足安全需要。

幾年來，經(jīng)過艱苦努力，全市學校消防安全工作取得了明顯成效，基礎設施建設得到了加強，師生安全防范意識得到了提高，火災事故得到有效控制。2006年，我們將在市防火安全委員的指導和支持下，進一步落實消防安全責任制建設，強化消防安全管理，加強火災隱患排查和整改，深入開展消防安全教育，增強師生的消防知識和防范意識，努力把全市學校的消防安全工作推向一個新的水平。

第二篇：莎車縣教育局消防安全工作匯報材料

莎車縣教育局消防安全工作匯報材料

教育關系到人才的培養(yǎng)，關系到國家的強盛。教育的穩(wěn)定，牽動著千家萬戶。目前，我縣共有各級各類學校（幼兒園）322所，在校學生15萬多人。為切實保障全縣教育系統(tǒng)的大局穩(wěn)定和師生生命安全，我局以對黨和人民高度負責的精神，始終把學校消防安全工作放在教育工作的重要位置。2012年以來，在縣委、縣政府的領導下，我局以“三個代表”重要思想為指導，站在維護教育安全大局的政治高度，按照自治區(qū)、地區(qū)、縣消防安全工作的總體部署，重點抓了局機關和直屬學校的消防安全工作，并對全縣教育系統(tǒng)的消防安全工作進行了宏觀管理。在進一步完善安全工作責任制基礎上，深入開展了學校消防基礎工作，狠抓了消防安全隱患的排查與整治，努力解決學校消防工作中存在的突出問題，為廣大師生營造了安全的工作、學習和生活環(huán)境，為我縣教育事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。

一、加強領導，明確責任

我局針對學校人員密集、場所眾多的實際情況，充分認識到消防安全工作在學校工作中的重要性，把消防工作擺在學校安全工作重中之重的位置。為切實加強學校安全工作，明確各自責任，按照自治區(qū)、地區(qū)、縣政府有關目標責任和“一崗雙責”要求，年初局長與各校校長（園長）簽訂2012年生莎車縣教育系統(tǒng)消防安全工作目標管理責任書，明確學校主要負責人是學校安全穩(wěn)定工作的第一責任人，必須親自抓、負總責；分管負責人要加強對學校安全工作的領導，強化協(xié)調(diào)監(jiān)督；其他負責人必須加強對分管業(yè)務范圍內(nèi)的安全工作領導，狠抓各項安全措施落實；下達了《2012年學校消防安全工作責任書的通知》。各校層層簽訂安全目標管理責任書，層層分解目標責任，把安全工作責任落實到崗到人，形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，各部門齊抓共管的安全管理格局。

二、加大宣傳，強化教育

廣大中小學生是一個特殊的群體，對他們的消防安全教育尤為重要。我局利用“安全教育月”和“安全教育周”有利時機，加大宣傳力度，營造工作氛圍。在2012年校園安全宣傳月活動中，做到注重實效，形式多樣，把宣傳貫穿于學生教育的全過程。一是與教學常規(guī)相結合。各級各類學校自覺把消防安全教育納入素質教育的范疇，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，把安全意識教育、交通安全、溺水安全、防火安全、食品安全、防震安全、反邪教警示教育等等，貫徹于教學常規(guī)的全過程。二是與學生德育相結合。各中小學把綜治平安建設宣傳活動和學校德育工作有機結合起來，從抓好學生的良好行為習性養(yǎng)成教育入手，加強對他們的行為規(guī)范教育、誠信教育和法紀教育，促使學生形成良好的行為規(guī)范。如今年新學期開學初，二中、網(wǎng)通、五小、六小、老城小學、莎車鎮(zhèn)中心小學、一幼等學校先后進行了防震防火疏散逃生演練，切實提高了學生的自我防范能力。三是與家庭教育相結合。各中小學密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長學校的功能作用，二中、網(wǎng)通、四中、五小、六小、一小一大批學校先后創(chuàng)建了“家長示范學?！?，建立健全教師家訪、家長接待日、課堂開放日等制度，向家長傳授防火安全知識。

三、全面排查，專項整治

根據(jù)教育系統(tǒng)學校點多面廣的特點，我局要求各校在季節(jié)、節(jié)日期間結合本地特點，組織人員對學校安全隱患進行拉網(wǎng)式自查，中心小學組織人員對基層小學進行全面檢查，教育局組成安全檢查小組，由局領導帶隊對中學、中心小學和部分基層小學進行督查。各校在自查過程中發(fā)現(xiàn)涉及消防安全隱患有42處，主要有電線亂拉、消防器材過期、消防器材不夠、消防通道堵塞、消防員不會使用消防設備等，現(xiàn)已整改30處，部分一時整改不了，學校能制定整改方案，建立臺帳，落實到人，限期整改。2012年我局共組織督查行動2次，督查學校250所學校，發(fā)現(xiàn)安全隱患35處，已全部整改到位。真正做到“嚴查隱患，嚴堵漏洞，嚴抓整改”。有力地保障了學校師生的生命財產(chǎn)安全。

四、健全機構，完善制度

我局要求各中小學、幼兒園健全學校各項安全制度，建立健全突發(fā)事故安全應急預案，定時不定時組織力量對學校存在的安全隱患進行排查，建立臺帳，能解決的隱患，要第一時間予以解決；一時無法解決的問題，要確定責任人，限時予以解決。注重預案實地演練，努力提高廣大師生應急應變與處置能力。同時，建立教育局機關干部蹲點學校制度，包干落實中小學幼兒園安全工作，確保校園平安。

下一階段工作

1、進一步加強對學校（幼兒園）消防安全工作大檢查。

2、協(xié)調(diào)縣消防大隊加強對學校（幼兒園）消防安全工作檢查、指導、督促，進一步完善學校消防硬件設施，對各中小學消防安全員進行培訓和安全教育。

3、督促、幫助學校建立健全相關制度和應急預案，進一步落實安全檢查和責任追究制度，確保不發(fā)生重大安全事故。

第三篇：學校消防安全工作匯報

靖遠二中2013—2014學消防安全工作總結 學校消防安全工作，歷來是我們高度重視的問題。本，我校積極落實新的《消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)，并依據(jù)《事業(yè)單位消防法規(guī)》及消防安全“四個能力”的建設，在上級部門的正確領導下，在縣消防大隊官兵的大力支持和幫助下，學校全面提高了師生的消防安全知識和抗擊突發(fā)事件的應變能力?，F(xiàn)就我校一年來的消防安全工作匯報如下：

一、高度重視，明確責任，加強消防安全工作領導。

我校領導始終把師生的生命財產(chǎn)安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安全工作的組織領導，專門成立了以校長肖進忠為組長的消防安全宣傳組織領導小組，結合實際，制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應急預案和操作規(guī)程，把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容，擺上議事日程，定期研究，加強管理，并加大對消防安全工作的投入。

二、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識。

我校將消防安全教育作為學生基礎素質教育的一項重要內(nèi)容，充分利用課堂、課外以及班會活動等方式開展形式多樣、學練結合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂。2013年4月27日靖遠縣會州路民警來我校對消防設施進行了細致地排查，并對消防安全存在的隱患提出了整改要求；2013年9月27日我校又邀請縣消防大隊進校園對消防設施進行了常規(guī)檢查，消防官兵現(xiàn)場講解了消防安全知識，贏得了全場師生的好評。

1、我校在組織豐富多彩的宣傳教育活動時，能著眼長遠，立足實

際，充分考慮教育對象的認知能力、認識水平和認知習慣，注重宣傳教育形式、教育手段的多樣化，組織富有時代性、創(chuàng)新性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強消防安全宣傳活動的吸引力和效果，不斷提高廣大師生學習消防知識、消防技能等應急逃生技能的自覺性。

2、充分利用校園刊物、各種活動，開辦固定消防宣傳欄目，形成強勢而穩(wěn)固的消防宣傳陣地，學校的圖書館、閱覽室都配備有消防圖文和音像資料供師生借閱。學校還采用組織校園消防安全圖片巡展、播放火災案例專題片、消防演講比賽、征文比賽、舉辦消防專欄、黑板報等多種形式，開展消防宣傳教育活動，豐富師生消防知識，有效提高消防安全意識。

3、積極開展消防安全主題活動，營造良好的學習宣傳氛圍。每年的全國“11.9”消防宣傳月活動期間，我校能夠積極開展形式多樣的消防宣傳活動。2013年11月進入冬季，我校立即組織開展了“消防安全進校園”的主題班會及黑板報評比活動，使消防知識走進了每個師生的心中。

4、立足實戰(zhàn)，定期組織消防演練。

我校能夠根據(jù)實際，針對師生火災自救自護能力薄弱環(huán)節(jié)，以開展消防應急疏散演練、消防器材使用技能培訓、定期對師生進行必要的消防技能操作和火災逃生訓練，使他們真正掌握防火、滅火、應急疏散等自救逃生常識和技能。2013年10月18日課間操時，學校在科技教學樓開展了消防知識應急演練疏散活動，并邀請縣消防大隊官兵一行五人現(xiàn)場指導，當場縣消防大隊領導給全體師生做了消防安全應急逃生疏散演練的技能培訓，本次演練非常成功。

三、加強管理，嚴格落實學校消防安全各項規(guī)章制度。

學校的消防安全工作是一項十分復雜的社會工程，涉及面廣、工作艱巨，影響重大。我校堅決貫徹落實“預防為主，防消結合”的工作方針，按照《消防法》等法律法規(guī)要求，下大力氣，花真功夫，進一步加強消防安全管理工作。一方面，不斷完善學校的消防設施，建立健全學校消防安全工作體系和各項消防安全管理制度；另一方面在外部條件一時還不夠完善的條件下，增強學校自身的責任意識，扎實工作，科學管理，彌補外部條件的不足，有效地預防和遏制了學校火災的發(fā)生。

1、強化管理，建立健全各項規(guī)章制度。

為更好地貫徹落實新《消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》，我校針對自身在消防安全工作上存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極按照上級有關要求，建章立制，建立健全各項消防管理規(guī)章制度，完善消防應急預案，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞，構筑了堅實的消防安全。

2、開展消防安全大檢查，有效消除火災隱患。

學校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作，堅持做到消防工作的制度化、常態(tài)化，加強管理，采取有力措施，積極消除火災隱患。2013年4月24日晚，我校突發(fā)停電，學校及時對各教學樓、公寓樓的應急燈及安全出口做了安全排查，發(fā)現(xiàn)有少量的應急燈未工作，當場進行了登記和維修。2013年7月6日我校又開展了消防設施大排查，對查出的問題做了統(tǒng)計并當場予以解決。為此我校一貫堅持：一是堅持開展經(jīng)常性的巡查和自查。由領導帶隊，定期組織有關人員對學校消防安全進行檢查，特別是對校園內(nèi)容易發(fā)生火災的場所，如教學樓、宿舍樓、實驗

室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查。二是堅持學期初與學期末的大排查。我校堅持學期初和學期末的“安全教育周”活動，并在活動中配合開展消防安全大排查，做到人人參與，全面覆蓋，涉及學校安全管理的方方面面，不放過每個消防安全死角。三是對排查出的火災隱患逐一登記造冊，采取切實有效的措施，認真落實整改。學校多年來沒有發(fā)生過重大火災事故。

3、建立健全學校消防組織。

我校有專門人員負責學校消防安全工作，有完善的消防宣傳工作檔案，設有負責日常消防安全工作的機構，配備了專職消防管理員——趙會平。并組成有師生參與的義務消防隊。我校在加強自身管理的基礎上，能夠與當?shù)叵啦块T積極聯(lián)系，爭取他們對學校消防工作及消防培訓、宣傳教育等工作的指導、監(jiān)督，共同做好學校的消防安全工作。

四、求真務實，建立健全消防管理的長效機制。

我校認真加強學校消防安全工作的領導，切實把消防工作作為學校一項十分重要的工作來抓，建立健全消防管理的長效機制。真正做到有章可循，有法可依，分工明確責任到人。多年來，我們在加強學校消防安全管理中做了些工作，遏制了火災的發(fā)生，取得了較好的成效。

2013年即將結束,但消防安全工作任重而道遠，我們應防患于未然，堅持不懈的把消防工作抓下去，始終做到以“預防為主”，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。

第四篇：學校消防安全工作匯報

學校消防安全工作匯報

我校積極貫徹落實新的《消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)，加強領導，加大力度，采取強有力的措施，認真做好我校消防安全工作。

一、高度重視，明確責任，加強消防安全工作領導

我校領導牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安全工作的組織領導。結合實際，制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應急預案和操作規(guī)程，把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容。

二、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識

學校將消防安全教育作為學生基礎素質教育的一項重要內(nèi)容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展消防安全教育，不斷增強學生自防自救能力，全面提高學生消防安全意識，有效預防火災的發(fā)生。

1、請專業(yè)消防人員對廣大師生進行消防安全知識講座和消防器材使用講解，并指導進行消防演習。

2、組織富有時代性、創(chuàng)新性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強消防安全宣傳活動的吸引力和效果，不斷提高廣大師生學習消防知識、消防技能等應急逃生技能的自覺性。

3、學校采用組織校園消防安全圖片巡展、播放火災案例專題片、、征文比賽、舉辦消防專欄、黑板報等多種形式，開展消防宣傳教育活動，豐富師生消防知識，有效提高消防安全意識。

4、立足實戰(zhàn)，定期組織消防演練

我校能夠根據(jù)實際，針對師生火災自救自護能力薄弱環(huán)節(jié)，以開展消防應急疏散演練、消防器材使用技能培訓、定期對師生進行必要的消防技能操作和火災逃生訓練，使他們真正掌握防火、滅火、應急疏散等自救逃生常識和技能。

三、加強管理，嚴格落實學校消防安全各項規(guī)章制度

按照《消防法》等法律法規(guī)要求，進一步加強消防安全管理工作。不斷完善學校的消防設施，建立健全學校消防安全工作體系和各項消防安全管理制度。

1、強化管理，建立健全各項規(guī)章制度

積極按照上級有關要求，建章立制，建立健全各項消防管理規(guī)章制度，完善消防應急預案，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞，構筑了堅實的消防安全。

2、開展消防安全大檢查，有效消除火災隱患

學校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作，積極消除火災隱患。但隨著教育改革的深入發(fā)展，呈現(xiàn)出電路設施設備承載量增加、住宿條件日益緊張等現(xiàn)象，在安全管理上構成一定的火災隱患。針對這些現(xiàn)象，我們開展經(jīng)常性的消防安全大排查。一是堅持開展經(jīng)常性的巡查和自查。特別是對校園內(nèi)容易發(fā)生火災的場所，如教學樓、宿舍樓、實驗室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查；對疏散通道、應急照明及疏散指示標志、火災自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)等部位進行深入細致的排查。二是堅持學期初與學期末的大排查。我校堅持學期初和學期末的“安全教育周”活動，并在活動中配合開展消防安全大排查。三是對排查出的火災隱患采取切實有效的措施，認真落實整改。

幾年來，我們在加強學校消防安全管理中做了些工作，遏制了火災的發(fā)生，取得了較好的成效。但離上級的要求還有一定的差距。如：部分師生的消防安全意識有待于進一步提高；消防規(guī)章制度及消防應急預案有待于進一步完善。我們會認真總結經(jīng)驗，找出具體的薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，采取措施，進一步加強學校的消防安全工作，遏制火災發(fā)生，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。

第五篇：學校消防安全工作匯報

泗水初級中學消防安全工作報告

學校消防安全工作，歷來都是我們高度重視的問題，我校積極貫徹落實新的《消防法》和《學校消防安全管理規(guī)定》等消防法律法規(guī)，加強領導，加大力度，采取強有力的措施，認真做好我校消防安全工作。幾年來，我校學校沒有發(fā)生一起重大火災事故，有效地保護了廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護了學校的安全穩(wěn)定，促進了我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

一、高度重視，明確責任，加強消防安全工作領導

我校領導能把師生的生命財產(chǎn)安全擺在第一位，牢固樹立“教育為本，安全第一”的思想，切實加強對學校消防安全工作的組織領導，明確學校主要負責人是消防安全工作第一責任人，分管領導為消防安全管理人。結合實際，制訂、完善各項消防安全規(guī)章制度、應急預案和操作規(guī)程，把消防安全納入日常管理工作的重要內(nèi)容，擺上議事日程，定期研究，加強管理，加大對消防安全工作的投入。并積極創(chuàng)造條件，在管理機制上下功夫，不斷完善學校消防安全工作責任制，細化、明確有關部門和人員的職責，簽訂消防安全工作責任書。嚴格執(zhí)行消防安全工作責任追究制度，將消防安全工作納入學校評估考核內(nèi)容，對在消防安全工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，對未依法履行消防安全職責、違反消防安全管理規(guī)定的單位和人員，依法依規(guī)做出嚴肅處理。

二、廣泛宣傳教育，提高師生消防安全意識。我校能夠普遍性地進行消防安全教育，營造濃厚的消防安全宣傳學習氛圍，逐步普及消防安全知識。學校將消防安全教育作為學生基礎素質教育的一項重要內(nèi)容，充分利用課堂、課外以及班會、團隊活動等方式開展形式多樣、學練結合的消防安全教育，積極推進消防安全知識進校園、進課堂、進頭腦、進家庭目標的實現(xiàn)，不斷增強學生自防自救能力，全面提高學生消防安全意識，有效預防火災的發(fā)生。

1、保證學校消防教育課時、師資、教材三落實，我校利用學生的課外活動教育期間開設消防知識教育課程，制訂教學計劃，請專業(yè)消防人員進行授課；對落實消防教育工作都能嚴格做到有安排、有落實、有檢查、有考核講評，防止掛空擋、走過場等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、我校在組織豐富多彩的宣傳教育活動在組織開展消防宣傳活動時，能著眼長遠，立足實際，充分考慮教育對象的認知能力、認識水平和認知習慣，注重宣傳教育形式、教育手段的多樣化，組織富有時代性、創(chuàng)新性、趣味性、生動性、參與性的宣傳活動，增強消防安全宣傳活動的吸引力和效果，不斷提高廣大師生學習消防知識、消防技能等應急逃生技能的自覺性。

3、充分利用校園刊物、各種活動，開辦固定消防宣傳欄目，形成強勢而穩(wěn)固的消防宣傳陣地，學校的圖書館、資料室都配備有消防圖文和音像資料供師生借閱。學校還采用組織校園消防安全圖片巡展、播放火災案例專題片、消防演講比賽、征文比賽、舉辦消防專欄、黑板報等多種形式，開展消防宣傳教育活動，豐富師生消防知識，有效提高消防安全意識。

4、積極開展消防安全主題活動，營造良好的學習宣傳氛圍每年的全國“11.9”消防宣傳月活動期間，我校能夠積極開展形式多樣的消防宣傳活動，進一步推進依法治火、傳授平安文化、營造良好的消防氛圍起到了極大的推動作用。結合實際開設消防安全專欄或消防安全圖片，供學生學習、參觀，大力營造濃厚的消防宣傳氛圍。

5、立足實戰(zhàn)，定期組織消防演練

我校能夠根據(jù)實際，針對師生火災自救自護能力薄弱環(huán)節(jié)，以開展消防應急疏散演練、消防器材使用技能培訓、定期對師生進行必要的消防技能操作和火災逃生訓練，使他們真正掌握防火、滅火、應急疏散等自救逃生常識和技能。

三、加強管理，嚴格落實學校消防安全各項規(guī)章制度

學校的消防安全工作是一項十分復雜的社會工程，涉及面廣、工作艱巨，影響重大。我校堅決貫徹落實“預防為主，防消結合”的工作方針，按照《消防法》等法律法規(guī)要求，下大力氣，花真功夫，進一步加強消防安全管理工作。一方面，不斷完善學校的消防設施，建立健全學校消防安全工作體系和各項消防安全管理制度；另一方面在外部條件一時還不夠完善的條件下，增強學校自身的責任意識，依靠本單位扎實工作，科學管理，彌補外部條件的不足，有效地預防和遏制學校火災的發(fā)生，避免或減少火災造成的損失。

1、強化管理，建立健全各項規(guī)章制度

為深入貫徹公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，我們制定了《學校消防安全標準化管理工作標準》。為更好地貫徹落實新《消防法》，我校針對自身在消防安全工作上存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極按照上級有關要求，建章立制，建立健全各項消防管理規(guī)章制度，完善消防應急預案，健全消防巡查和值班制度，及時彌補消防安全管理工作上存在的漏洞，構筑了堅實的消防安全。

2、開展消防安全大檢查，有效消除火災隱患

學校能堅持定期開展消防安全隱患自查工作，堅持做到消防工作的制度化、常態(tài)化，加強管理，采取有力措施，積極消除火災隱患，使我校的消防安全狀況逐步得到改善，學校多年來沒有發(fā)生重大的火災事故。但隨著教育改革的深入發(fā)展、辦學規(guī)模的不斷擴大，呈現(xiàn)出電路設施設備承載量增加、住宿條件日益緊張等現(xiàn)象，在安全管理上構成一定的火災隱患；學校存在對消防安全工作不夠重視，管理不嚴、制度不健全、措施不到位的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象和管理上的薄弱環(huán)節(jié)，我們反復督促各地各班要開展經(jīng)常性的消防安全大排查。一是堅持開展經(jīng)常性的巡查和自查。堅持巡查、自查工作的常態(tài)化和制度化，針對本校實際，由領導帶隊，定期組織有關人員對學校消防安全進行檢查，特別是對校園內(nèi)容易發(fā)生火災的場所，如教學樓、宿舍樓、實驗室、圖書館、食堂、會場等進行重點檢查；對疏散通道、應急照明及疏散指示標志、火災自動報警系統(tǒng)等部位進行深入細致的排查。二是堅持學期初與學期末的大排查。我校堅持學期初和學期末的“安全教育周”活動，并在活動中配合開展消防安全大排查，做到人人參與，全面覆蓋，涉及學校安全管理的方方面面，不放過每個消防安全死角。三是對排查出的火災隱患逐一登記造冊，采取切實有效的措施，認真落實整改。我校能夠針對排查出的消防隱患，逐一登記造冊。對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災隱患，跟蹤整改，防止死灰復燃，從源頭上防止產(chǎn)生新的火災隱患。

3、建立健全學校消防組織

我校有專門人員負責學校消防安全工作，設有負責日常消防安全工作的機構，并組成師生的義務消防隊，全民動員做好學校的防火工作。我校在加強自身管理的基礎上，能夠與當?shù)叵啦块T積極聯(lián)系，爭取他們對學校消防工作及消防培訓、宣傳教育等工作的指導、監(jiān)督，共同做好學校的消防安全工作。

四、求真務實，建立健全消防管理的長效機制

我校認真加強學校消防安全工作的領導，切實把消防工作作為學校一項十分重要的工作來抓，列入重要議事日程，求真務實，建立健全消防管理的長效機制。真正做到層層有責任，層層有人負責，有章可循，有法可依，責任到人。

1、建立責任體系和責任追究制度

一是各級教育行政部門主要領導要與所管轄的學校簽訂消防安全責任書，按責任書進行遂級檢查考核，落實消防安全目標責任制；二是學校領導與班級簽訂責任書，并明確各科室、班的消防安全責任人，明確職責，責任到位；三是各學校將消防安全的工作責任分解到班主任、科組長及部門負責人，做到人人有責、嚴格考核、齊抓共管；四是嚴格執(zhí)行“一票否決”制。對消防安全隱患整改不力而造成嚴重后果，對不履行職責、失職、瀆職的依法依紀追究有關領導和管理人員的責任。

2、建立校外消防輔導員和“消防安全實踐周”制度

近年來，我們積極爭取消防部門的大力支持，聯(lián)合消防部門進一步加強學校消防工作。消防部門密切配合我校，派出消防官兵擔任學校校外消防輔導員，指導學校開展消防工作；并在班級中選拔優(yōu)秀學生配合教職工開展消防宣傳教育工作，建立“消防實踐周”制度，在消防部門的指導下，有針對性地開展消防演練、消防知識競賽等活動，不斷提高師生消防安全意識。

3、嚴格貫徹落實新《消防法》等有關規(guī)定

明確學校的責任，進一步建立學校消防安全管理網(wǎng)絡，強化管理責任，完善管理機制。學校和消防部門加強溝通，相互聯(lián)動，密切配合，共同構建有效的協(xié)作和防范機制，形成工作合力。

幾年來，我們在加強學校消防安全管理中做了些工作，遏制了火災的發(fā)生，取得了較好的成效。但離上級的要求還有一定的差距：一是個別學校對消防隱患的整治還不到位，有走過場的僥幸心理；二是部分學校對消防工作的人、財、物投入不足，未能與教學工作同步發(fā)展；三是部分師生的消防安全意識有待于進一步提高；四是學校的消防規(guī)章制度及消防應急預案有待于進一步完善。這些問題都不同程度影響了我校消防安全工作的發(fā)展，我們必須要認真總結經(jīng)驗，找出薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，采取措施，進一步加強學校的消防安全工作，遏制火災發(fā)生，為建設平安、和諧校園做出應有的貢獻。