第一篇：江蘇高考名著閱讀。吳勞：《老人與海》的多層次涵義

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吳勞

一九五○年圣誕節(jié)后不久，海明威在古巴哈瓦那郊區(qū)他的別墅“觀景莊”動筆寫《老人與海》（起初名為《現(xiàn)有的?！?，是一部寫“陸地、海洋與天空”的長篇小說的第四也是結(jié)尾的部分），到一九五一年二月二十三日就完成了初稿，前后僅八周。四月份開始給去古巴訪問他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。海明威本人也認(rèn)為這是他“這一輩子所能寫的最好的一部作品”。由于原文全文僅兩萬六千多字，只好算是一篇中等長度的中篇小說，而且故事完全是獨立的，才考慮到單獨先發(fā)表的問題。利蘭·海沃德建議請《生活》雜志先在一期上刊出全文。一九五二年三月初，海明威寄出原稿時，在附致斯克里布納出版公司編輯的信中談到了這些打算，并說“現(xiàn)在發(fā)表（《老人與海》可以駁倒認(rèn)為我這個作家已經(jīng)完蛋的那一派批評意見”。原來在海明威上一部小說《過河入林》發(fā)表后，評論家們評價不高，有的甚至很苛刻，認(rèn)為他的文才已經(jīng)枯竭了。一九五二年九月，《生活》周刊刊出了《老人與?！返娜模鄢隽宋灏偃蝗f多份，后來的單行本也很快銷到了十萬冊。書評家和評論家們一致好評，親友及讀者紛紛來信祝賀。本書終于使海明威獲得了一九五三年度的普利策獎金，并且主要由于它的成就而榮獲一九五四年度的諾貝爾文學(xué)獎。

《老人與?！返墓适路浅：唵?，寫古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

這是根據(jù)真人真事寫的。一九三六年，海明威曾在《老爺》雜志四月號上發(fā)表一篇不長的通訊，名為（《在藍色海洋上》，就是報道這件事的。十五年后，他一氣呵成地寫成了這部小說，出版后評論家們就紛紛指出這簡單的故事富有象征意味，是一則多層次的寓言。盡管海明威在一九五二年九月十三日致僑居意大利的美國藝術(shù)史家伯納德·貝瑞孫的信中寫道：“沒有什么象征主義的東西。大海就是大海，老人就是老人。男孩就是男孩，魚就是魚。鯊魚就是鯊魚??人們說什么象征主義，全是胡說。”但他又說過：“我試圖描寫一個真實的老人，一個真實的男孩，真實的大海，一條真實的魚和許多真實的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”的確，從書中很多內(nèi)證來看，作者顯然有意煞費苦心地把多層次的涵義融合在一個簡單的故事中。

首先，拿這故事本身來說，這是一曲英雄主義的贊歌。作者在這里跳出了早期作品中的那個“人被一個敵意的宇宙毫無理由地懲罰”的自然主義命題?！短栒粘Ｉ稹分械慕芸恕ぐ投魉乖诖髴?zhàn)中肉體受到創(chuàng)傷，不能像正常的人那樣跟他所愛的人相愛，最后只能認(rèn)命，說一句：“這么想想不也很好嗎？”《永別了，武器》中的弗雷德里克·亨利，逃脫了戰(zhàn)火的摧殘，卻眼看愛人難產(chǎn)身亡，無能為力，只能像跟石像告別那樣離開了她的尸體，走向雨中。他們在厄運面前，至多表現(xiàn)得能“勇敢而富有風(fēng)度地忍受”而已。老人圣地亞哥呢，盡管一開頭就處于不利的地位，八十四天沒捕到魚，認(rèn)為“倒了血霉”，而別的漁夫都把他看做失敗者，他“消瘦憔悴”，手上有“勒得很深的傷疤”，沒錢買吃食，得靠那男孩給他送來，然而他的英勇正在于知其不可為而為之，在第八十五天上決心“駛向遠方”去釣大魚。等到真的釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰(zhàn)斗到底?！拔腋惴钆愕剿?，”他說，因為當(dāng)漁夫“正是我生來該干的行當(dāng)”。等到鯊魚一再來襲時，他用盡一切個人手段來反擊。魚又被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。老人在第一條鯊魚咬去了大約四十磅魚肉后想：“然而人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@句話道出了本書的主題。從這方面看，本書并不是什么寓言，而是一部現(xiàn)實主義的力作。海明威忠于他一貫的寫作方法，細致地描寫人物的行動，諸如出海前的準(zhǔn)備工作，出海后如何下餌，魚上鉤后如何跟它周旋，最后如何把它殺死了綁在船邊，以及如何和一條條鯊魚搏斗的整個過程，都絲絲入扣地用白描手法細細道來，使這些外在的事件表現(xiàn)出內(nèi)在的涵義，不用解釋，也無說教。正如作者本人所說：“這本書描寫一個人的能耐可以達到什么程度，描寫人的心靈的尊嚴(yán)，而又沒有把心靈兩字用大寫字母標(biāo)出來。”

作者的手法在這里確乎達到了完美的程度。

海明威在原來的故事中加了一個男孩。他五歲起就常陪老人一起出海釣魚。但這次老人是獨自出海的。他最后在深夜回進了港，系好了小船，回窩棚摸黑上了床。第二天早晨，男孩來找他，作者通過男孩的眼光，看見有個漁夫在量那死魚的殘骸，從鼻子到尾巴足足有十八英尺長，這一點烘托出老人這次捕魚活動是多么了不起。隨后老人和男孩計劃用舊福特牌汽車的鋼板來改制魚叉的矛頭，再一同出海，這加強了本書的樂觀色彩，而老人的精神勝利還表現(xiàn)在末一句“老人正夢見獅子”中，因為作者在本書中屢次提到老人回憶年輕時看到非洲的海灘上有獅子出沒，通過獅子來代表旺盛的生命力和青春。

這男孩馬諾林除了用同情和崇拜來使讀者覺得老人的偉大以外，還提供了作者當(dāng)時極感興趣的另一更復(fù)雜的主題：回歸。男孩帶回了老人失去的青春，使他見到他過去的自我。所以，獨自在海上的那三天里，他經(jīng)常念叨著：“但愿那男孩在這兒就好了?！泵空f一遍，他就能重振精力來應(yīng)付這艱苦的考驗。小獅子也起著這同樣的作用，他“愛它們，如同愛這男孩一樣”。

其次，這是一部希臘古典悲劇類型的作品。亞里士多德認(rèn)為：悲劇主人公“之所以陷于厄運，不是由于他為非作惡，而是由于他犯了錯誤”。

老人圣地亞哥犯了一個致命的錯誤，那就是他常說的“我出海太遠了”。

因為出海遠，才能釣上大魚，因為魚過分大，才被它拖上三天，殺死后無法放在小船中，只能把它綁在一邊船舷外，于是在長途歸程中被鯊魚嗅到了血腥味，有充分的時間和空間來向死魚襲擊，把魚肉都咬掉，只剩下一副骨骸。這就是古典悲劇主人公所必然會受到的報應(yīng)。所以當(dāng)?shù)谝粭l鯊魚來襲時，作者寫道：“這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的?！滨忯~一到，老人和魚合二為一，同樣成了犧牲者。這是老人的意志和一切反對他的強大力量之間的搏斗，而鯊魚正是宇宙間一切敵對力量的代表，成為復(fù)仇之神。這是不可避免的命運，而老人正是他自己的悲劇的制造者。

老人殺死了大魚，把它綁在船邊時，看來他是勝利了，但他知道要有報應(yīng)。所以他說過：“如果有鯊魚來，愿天主憐憫它（指這條大魚）和我吧。”這捕魚的經(jīng)過，加上后來老人和鯊魚搏斗的過程，就是亞里士多德關(guān)于悲劇的定義“悲劇是對于一個嚴(yán)肅、完整、有一定長度的行動的摹仿”

中所說的行動。而殺死大魚后更清楚地顯示了他這行動是犯了致命的錯誤，他必然要受到懲罰。

同時，根據(jù)黑格爾在《美學(xué)》一書中所述，“悲劇行動的真正內(nèi)容，是由存在于人的愿望之中的一些實體性的、自身合理的力量所提供的。這些力量決定悲劇人物追求的各種目的?！薄坝谑莻€人的行動，在特定情況之下，力求實現(xiàn)某一目的??勢必會引起和它對立的激情來反對自己，因而導(dǎo)致難以避免的沖突?！彼员緯挚杀豢醋鲀蓚€致命地彼此沖突的目的或存在的悲劇。那大魚也是這悲劇中的一個主人公，它失敗了，被殺了，但是還得挨到被鯊魚殘害的命運。老人看來勝利了，但知道要受到報應(yīng)。整個搏斗過程中，老人明明知道雙方都在絕對忠誠地履行自己的職責(zé)。

“它選擇的是待在黑暗的深水里，遠遠地避開一切圈套、羅網(wǎng)和詭計。我選擇的是趕到誰也沒到過的地方去找它?！薄安贿^它似乎很鎮(zhèn)靜，他想，而且在按著它的計劃行動?！闭驗槔先藢︳~的行動理解得這么清楚，他才對它懷有復(fù)雜的感情。一方面是“你要把我害死啦，魚啊，老人想。不過你有權(quán)利這樣做”，但另一方面卻接著這樣想：“我從沒見過比你更龐大、更美麗、更沉著或更崇高的東西，老弟。來，把我害死吧。我不在乎誰害死誰?！钡又吐裨蛊鹱约簛砹耍骸澳悻F(xiàn)在頭腦糊涂起來啦?！币驗楸M管“這條魚也是我的朋友??不過我必須把它弄死”。他所追求的目的是絕不動搖的。

本書中援引了不少關(guān)于基督受難的細節(jié)，說明作者有意識地把老人比做基督的化身，在故事的全過程中經(jīng)歷了兩次被釘十字架的過程。第一次是老人釣上了大魚時開始的，他和小船被魚拖著走，把釣索勒在背上，感到疼痛（喻指耶穌扛著十字架上髑髏地），才用一只麻袋襯墊在釣索下（耶穌身上穿著袍子），而緊扣在頭上的草帽把額部勒得好痛（耶穌頭上戴著荊冠），雙手被釣索勒得出血（耶穌手上釘著釘子）。而出海前男孩給他送來的吃食，喻指耶穌的“最后晚餐”。

第二次被釘上十字架的過程，是從鯊魚來襲時開始的。他用魚叉扎死了第一條來犯的鯊魚。后來，等他看到另兩條鯊魚中首先露面的那一條時，不禁“Ay”了一聲。作者描述道：“這個詞兒是沒法翻譯的，也許不過是一聲叫喊，就像一個人覺得釘子穿過他的雙手、釘進木頭時不由自主地發(fā)出的聲音?！边@不是明白無誤地表示老人又被釘上了十字架嗎？

再說，圣地亞哥這名字是圣雅各在西班牙語中的拼法。圣雅各原是個漁夫，是耶穌在加利利海濱最早收的四門徒之一。所以老人同時也具有耶穌的門徒或一般謀求圣職的信徒的身份。他在釣魚過程中一再吃生魚肉，喝水，這喻指信徒領(lǐng)圣餐。魚肉代表圣餅，基督的肉體。老人一聲聲叫喚那偉大的棒球明星迪馬吉奧酌名字，拿他當(dāng)圣徒看待。最后老人回到家，摸黑躺下。作者寫道：“他臉朝下躺在報紙上，兩臂伸得筆直，手掌向上。”耐人尋味的是海明威沒有寫明這兩臂是朝上伸出（這是教士領(lǐng)受圣職時的姿勢），還是向兩旁伸出（這是基督被釘十字架的姿勢）。作者分明暗示這主人公是人又是神，兼有人陛和神性的雙重身份。

本書開頭時提到老人曾一度八十七天沒捕到魚。根據(jù)耶穌的事跡和基督教的節(jié)期來看，這個數(shù)字似乎含有深意在內(nèi)。按耶穌受洗后，曾被圣靈引到曠野，禁食四十晝夜，受到魔鬼的試探。（本書開頭描寫老人雙手上由于用繩索拉大魚而留下的刻得很深的傷疤時，作者特意寫道：“它們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一般古老?！边@無魚可打的沙漠即喻指“曠野”。）這四十天加上基督教大齋期的四十天再加上復(fù)活節(jié)前的“圣周”那七天，剛好是八十七天。這次老人在海上一連八十四天沒打到魚，接下來在海上待了三天，剛好等于基督從受難到復(fù)活那三天。老人在這三天中經(jīng)歷了大磨難，最后獲得精神勝利。

這兩個八十七天的過程，似乎表明了人生是循環(huán)的，是無休止的一系列被釘上十字架的過程。以前發(fā)生過，現(xiàn)在重復(fù)經(jīng)歷，今后還是會不斷發(fā)生。老人圣地亞哥代表著所有的人的形象，經(jīng)受著最強烈的放之四海而皆準(zhǔn)的苦難的歷程。這是符合海明威把人生看作是一場悲劇的觀點的。

另一方面，這大馬林魚被釣上了，在拖著船走的過程中，被嘴里的釣鉤勒得好痛。這時魚也成了基督的化身。所以老人自言自語地說：“你現(xiàn)在覺得痛了吧，魚，老實說，我也是如此啊。”他不禁替它感到傷心，并且認(rèn)為它“也是我的朋友”。等到把它綁在船邊，在歸航途中遇到鯊魚一再襲擊時，這雙重基督的形象是再明顯不過的了。

為了突出人生是一系列被釘上十字架的過程，作者在最后寫到老人獨自深夜返港，背起卷著帆的桅桿爬上岸去，一再摔倒在地（這一點又和傳說中耶穌背著十字架上髑髏地時跌倒的故事交相輝映），第二天男孩來看他時，老人提起夜間“吐出了一些奇怪的東西，感到胸膛里有什么東西碎了”，這是暗示基督被羅馬兵丁用長矛刺身，流出血水來。而最最生動的一點是老人扛起桅桿時，曾回頭望那綁在船邊的魚的殘骸。這一個靜止的鏡頭顯示老人作為一個基督，正在開始另一次苦難的歷程，而那魚作為另一個基督，正綁在十字架上。作者就這樣把上十字架的全過程濃縮在一起了：基督上髑髏地、基督被綁在十字架上、基督死去。這著重指出了所有生物的共同命運是一系列上十字架的磨難。而那條大魚的殘骸，作者最后描寫道：“它如今僅僅是垃圾，只等潮水來把它帶走了。”這等于暗示，所有物質(zhì)的東西，包括人在內(nèi)，都是注定要毀滅的，只有人的行動，和對行動的記憶才是永存的。所以全書的末一句是：“老人正夢見獅子?！彼３种旰玫膶γ篮檬挛锏挠洃洝?/p>

最后，《老人與?！纷鳛樵⒀裕€闡明了海明威對作家和寫作的看法。文中用多方面的象喻來表達他本人創(chuàng)作生涯的種種細節(jié)，完整地說明了藝術(shù)家的艱苦的創(chuàng)作過程。作者把漁夫比做作家，捕魚術(shù)代表寫作藝術(shù)，而大魚則是偉大的作品。作為這個性質(zhì)的寓言，海明威寫得層次分明。下面且來一層層地說明。

首先，作家應(yīng)離群索居，鍥而不合。海明威在諾貝爾文學(xué)獎授獎儀式上的《書面發(fā)言》中說，“寫作，在最成功的時候，是一種孤寂的生涯。

”所以，《老人與?！烽_端第一句就是：“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人。”而作家的使命正是寫作，不能想別的（因為當(dāng)漁夫“正是我生來該干的行當(dāng)”），而且只能靠自己（大魚把船拖著走后，老人時刻想到有男孩在該多好，但事實上是不可能有人來幫助他），必須完成這杰作（和魚搏斗，寧死不屈），等到發(fā)現(xiàn)這杰作的偉大（他第一次看見魚長長的身影時，還不大相信竟會那么大），更堅定了完成的決心（殺死了綁在小船一邊），事后依舊保持著對創(chuàng)作的忠誠，轉(zhuǎn)向新的挑戰(zhàn)（鯊魚一次次來襲），要全力保衛(wèi)它，但一次次的努力都無濟于事（無法不讓評論家來糟蹋），最后盡管感到哀傷，杰作被毀，但獲得了一個崇高的悲劇英雄的幸福感，知道這偉大的創(chuàng)作永遠是屬于他的。

其次，作者用釣魚術(shù)的細致描寫來印證技巧的重要性：出海前仔細準(zhǔn)備（平時小心保藏釣魚的家什，小心準(zhǔn)備魚餌，把備用的那幾圈釣索連接在一起），使四根釣索保持在正確的深度和位置上，比別人更精確。而技巧和靈感的關(guān)系可以從作者對老人的雙手的描繪上看出。剛釣上這大魚時，他的左手抽起筋來。老人不禁責(zé)怪起這只手來，并連連吃生魚肉，盼望它早點復(fù)原來幫助他的右手。有一條諺語說：“左手是個夢想者?！彼碇`感，是虛弱而難以捉摸的，所以老人認(rèn)為這左手的抽筋“是對自己身體的背叛行為??是丟自己的臉，尤其是一個人待著的時候”。右手則是又堅強又忠誠，代表著訓(xùn)練有素的寫作技巧。他當(dāng)初在卡薩布蘭卡一家酒店里跟那個大個子黑人比手勁時，堅持了一天一夜，最后就是靠那只右手取勝而贏得“冠軍”這外號的。

在創(chuàng)作過程中，藝術(shù)家和藝術(shù)品逐漸合二為一。老人把魚綁好在小船一邊，在歸程中想道：“我們像親

兄弟一樣航行著。??是它在帶我回家，還是我在帶它回家昵？”這說明這時他和死魚已成為一體，杰作成為作家的一部分了。所以當(dāng)鯊魚摧殘死魚時，老人“感到就像自己挨到襲擊一樣”。而杰作的命運正跟這死魚的一樣，總要受到摧殘，只有藝術(shù)家心明眼亮，早看出了這一點，但又明白只要完成了杰作，它就成為一個既成的事實，將經(jīng)得起時間的考驗，永存在人們的記憶中。

對待這種杰作，不同的人有不同的態(tài)度。作家中有些同行，將理解它的重要意義正在于為他們樹立了榜樣，給他們以啟示。有個漁夫量了這死魚的殘骸，叫道：“它從鼻子到尾巴有十八英尺長?！边@使在場的漁夫們認(rèn)識到老人這場搏斗的艱巨，受到磨難之深。而另外有些不知好歹的人，卻附和著批評家的意見，用言語來糟蹋杰作。本書最末頁上，作者特意通過一旅游者之口，說什么“我不知道鯊魚有這樣漂亮的、形狀這樣美觀的尾巴”。她把大馬林魚的殘骸錯當(dāng)為鯊魚時，混淆了是非，把破壞杰作者當(dāng)做杰作本身，競反而尊崇破壞者。這是個莫大的嘲弄。

一個作家對事物的遠見，海明威認(rèn)為是最最重要的，是作品的來源。

在本書中他以獅子為象征。老人開頭時處于失敗的境地，被人蔑視，靠夢見獅子來做精神支持，在磨難最難熬的關(guān)頭，他想，“但愿它（指那大魚）睡去，這樣我也能睡去，夢見獅子。”后來，在海上最后一個夜間，他終于睡著了，又夢見了獅子。作者就是用這種形象來說明藝術(shù)家必須保持個人的遠見。他在《書面發(fā)言》中寫道：“一個在岑寂中獨立工作的作家，假若他確實不同凡響，就必須天天面對永恒的東西??”

在本書中，鯊魚主要代表一切破壞性的力量：被人蔑視、忽視，缺乏自信以及悲觀絕望等等。鯊魚也泛指書評家和評論家，但作者對他們是區(qū)別對待的。他最痛恨的是那種“食腐肉的”鯊魚，因為它們“朝魚身上被咬過的地方咬”。這是指那種人云亦云的評論家，他們?nèi)桥撤颉５髡邔κ紫葋硪u的那條大灰鯖鯊，卻說它“生就一副好體格，能游得跟海里最快的魚一般快，周身的一切都很美??”。“它不是食腐動物??它是美麗而崇高的，見什么都不怕?！边@是指那種有真知灼見的偉大的評論家，和偉大的作家匹配，同樣偉大。這種真正的評論有益于作家對事物的遠見，正如那老人跟大多數(shù)漁夫不同，并不厭惡鯊魚肝油的味道，因為他知道喝了“對眼睛也有好處”。

最后，作者還通過書中一些細節(jié)描寫，闡明了藝術(shù)家在創(chuàng)作杰作的過程中如何維持生計的問題。老人出海前，男孩送來食物，在海上和大魚搏斗的過程中一次次吃生魚肉，都強調(diào)了物質(zhì)條件和經(jīng)濟條件的重要性。肉體必須得到營養(yǎng)，腦力勞動才能進行。海明威在文學(xué)生涯中?？啃侣剬懽鱽碣N補生活。他在本書中用捕海龜?shù)幕顒觼肀茸餍侣剬懽?。圣地亞哥早年曾在尼加拉瓜東部海岸外捉過多年海龜，為了長力氣，他常吃白色的海龜?shù)?，“在五月份連吃了整整一個月，使自己到九、十月份能身強力壯，去逮地道的大魚”。這是說搞新聞寫作不但能使自己活得下去，也能給他以磨練，去創(chuàng)作地道的杰作。在這方面他是有過顧慮的。在一九三八年發(fā)表的《與首輯四十九篇》的前言中，海明威寫道：“在你不得不去必須去的地方，不得不干必須干的工作，并且不得不看你必須看的事物的過程中，你把你用來寫作的工具弄鈍。”但是弄鈍的工具可以重新磨快。主要還得靠寫作實踐。所以那男孩說：“你??捕了好多年海龜，你的眼力還是挺好的嘛?！边@里，眼力是指作家對事物的觀察力和遠見而言。

實際上老人是長于此道的?！八麑｝敳⒉槐е衩氐目捶?。”這等于說海明威能現(xiàn)實地對待報紙和雜志上的新聞寫作。他蔑視一般平庸的新聞寫作（“他還對那又大又笨的蛸龜抱著不懷惡意的輕蔑??”），贊美他好友們的出色的報道文章（“他喜歡綠色的海龜和玳瑁，它們形態(tài)優(yōu)美，游水迅速，價值很高??”）。

綜上所述，《老人與海》在短短的篇幅中融合了如此復(fù)雜的層次，把它們交織在一起，可以說做到了渾然一體，天衣無縫。作者是頗有自知之明的。他在交稿時致出版社編輯的信中不但提起“這是我這一輩子所能寫的最好的一部作品”，還說本書“可以作為我全部創(chuàng)作的尾聲，作為我寫作、生活中已經(jīng)學(xué)到或者想學(xué)的那一切的尾聲”。這話不幸而言中了。從當(dāng)時直到一九六一年七月二日自殺，海明威再沒有發(fā)表過什么重要的作品。

英國當(dāng)代著名小說家、評論家安東尼·伯吉斯在一九八四年發(fā)表的《現(xiàn)代小說：九十九本佳作》中關(guān)于《老人與海》寫過下列這幾句話：“這個樸素的故事里充滿了并非故意賣弄的寓意??作為一篇干凈利落的‘陳述性’散文，它在海明威的全部作品中都是無與倫比的。每一個詞都有它的作用，沒有一個詞是多余的?！边@看法似乎并不言過其實。

一九八六年八月

第二篇：高考名著閱讀《老人與海》

北工大附中語文一輪復(fù)習(xí)材料

高三語文組

高考名著閱讀之《老人與?！?/p>

一．作者簡介

海明威（1899—1961），美國小說家。海明威對戶外活動有極大的興趣。從幼年到老年，他對斗牛、拳擊、漁獵等的熱愛歷久不衰，造就了他的硬漢性格，并且在他的創(chuàng)作中得到了生動的反映。

他一生經(jīng)歷豐富，曾長期擔(dān)任駐歐記者，親身參加過兩次世界大戰(zhàn)。西班牙內(nèi)戰(zhàn)期間，他支持共和政府，反對法西斯主義。在抗日戰(zhàn)爭中他曾來中國采訪。其中對他影響最大的是第一次世界大戰(zhàn)。他在戰(zhàn)后流落歐洲，在否定了傳統(tǒng)價值觀念后對生活和前途感到迷惘，被稱為“迷惘的一代”。

1952年他發(fā)表了中篇小說《老人與海》，因此獲諾貝爾文學(xué)獎，贊揚他“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)，文筆有力，自成一體，這在近作《老人與?！分械玫搅俗C明?！蓖砟晁捎诩膊±p身，精神抑郁，自殺而死。

代表作：長篇小說《太陽照樣升起》、《永別了，武器》（表現(xiàn)第一次世界大戰(zhàn)給青年一代造成的創(chuàng)傷）和《喪鐘為誰而鳴》（歌頌國際縱隊?wèi)?zhàn)士和西班牙游擊隊員反法西斯的英勇斗爭）。

二．內(nèi)容簡介

桑提亞哥是古巴的一個老漁夫，他一個人孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚里。老人接連打了84天，但一條魚也沒有捕到。桑提亞哥瘦削憔悴，后頸滿是皺紋，臉上長著疙瘩，但他的雙眼象海水一樣湛藍，毫無沮喪之色。村里人都因為老頭捉不到魚嘲笑他，但是在一個叫曼諾林的男孩眼里，老頭是最好的漁夫。他們打魚不但是為了掙錢，而是把它看作共同愛好的事業(yè)。老頭崇拜腳跟長骨剌但打球生龍活虎的壘球手狄馬吉奧。老頭認(rèn)為自己雖已年邁，但因懂得捕魚的訣竅且決心很大，仍是個好漁夫。老人決定在第85天一早出海。當(dāng)晚老頭做了個夢，夢見自己少年當(dāng)水手時遠航非洲見到在海灘上嬉戲的獅子。這次上鉤的大馬林魚把小船拖得離海岸越來越遠，老人回憶起年輕時曾和一個黑人比掰腕子，比了一天一夜，最終戰(zhàn)勝了對手。大魚一直拖了兩天兩夜，老人精疲力竭，終于制服了大魚。在歸航途中，老人一再遭到鯊魚的襲擊，他與鯊魚拼死搏斗，但回港時大馬林魚被吃得只剩骨架。老人自問是什么打敗了他，結(jié)論是：“什么都不是，是我出海太遠了?！钡诙煸缟?，曼諾林來看望老頭，見到他疲倦得熟睡不醒時放聲大哭。老頭醒來后，兩人相 北工大附中語文一輪復(fù)習(xí)材料

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約過幾天一起去打魚，孩子說他還有很東西要學(xué)。孩子離去后，老頭睡著了，他又夢見非洲的獅子。

三．精彩片段：

桑地亞哥勇斗鯊魚的場面：

①第一條鯊魚飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊魚的腦袋，鯊魚翻了幾個身，自己纏上了老人準(zhǔn)備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺了片刻，老人盯著它，然后它慢慢沉人海底。

②兩條鯊魚一道來到跟前，他看見離得近的一條張開大嘴插進死魚的肚皮時，他把短棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒，他覺得好像碰到了一塊堅韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。

③那條鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放松帆腳索，船橫過來時鯊魚從船底暴露出來，他一看見鯊魚就一槳戳進去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮上來，露出腦袋，老人對準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進左眼，鯊魚還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴溜開了。④午夜時，鯊魚成群襲來。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去，棍子被鯊魚咬走。他用舵把又打又砍，可是鯊魚一條一條躥上來，他又迎面劈去，一次又一次，舵把斷了，他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一松嘴，一翻身游走了。這是最后一條鯊魚，它們再也沒什么東西可吃了。

四．作品主題

《老人與海》這部作品是作者悲劇世界觀和硬漢性格的寓意性表現(xiàn)。人處在充滿敵意的世界里只有堅韌不拔、勇敢地經(jīng)受考驗和面對自已的悲劇，才能體現(xiàn)人生的最高意義和最高價值，才能在永恒不變的悲劇里表現(xiàn)人的本質(zhì)。

老人是一位失敗的英雄，“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，這是老人的生活信條。他正視失敗甚至死亡，表現(xiàn)出無畏的勇氣和硬漢的奮斗精神。他展現(xiàn)了人類最寶貴的精神力量，這是人類進取精神的象征。

大海是環(huán)境力量的象征。其中有友善的力量，也有邪惡的勢力。在大海里，老人走得不遠便一無所獲，而走得太遠，又會得而復(fù)失，因此，老人與大海的搏斗，象征了人類和自然、北工大附中語文一輪復(fù)習(xí)材料

高三語文組

命運以及一切外在邪惡力量的抗?fàn)帯?/p>

五．人物形象

1、桑提亞哥：

①面對困境毫無畏懼、鎮(zhèn)定自若：桑提亞哥孤身一人，年邁力薄，食物和淡水不充足，自然界變化萬千，他的對手又力大無比而且意志堅決，他泰然自若，征服自然，捕獲大魚。

②在極端困難的情況下堅忍不拔：右手負(fù)傷流血，左手又抽筋，疲倦使他頭昏眼花，但他懷著只要不死就與大魚周旋到底的決心頑強堅持。餓了，他不顧腥氣吃生魚肉。渴了，他把不多的淡水省著喝。堅強的意志幫助他度過危機，迎來勝利。

③面對厄運永不低頭：鯊魚來爭吃大魚的肉時，老人已疲憊不堪，可是他仍然用一切可用的武器竭盡全力消滅它們，表明他明知要失敗也要奮斗到底的決心。

總結(jié)：桑地亞哥是位堅毅剛強的老人。在這場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇中，老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽回的失敗。但他又是勝利者，是一個不向命運低頭的英雄，是一個無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行英勇抗?fàn)幍挠率浚且粋€捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人。

2、表現(xiàn)手段：

①外貌刻畫：瘦削、滿布皺紋和疙瘩。但雙眼還象海水一樣湛藍，充滿智慧、經(jīng)驗和決心。

②側(cè)面表現(xiàn)：桑提亞哥崇拜的壘球好手狄馬吉奧力克生理缺陷，打起球來生龍活虎，與老人互相映襯。老人對昔日與黑人比賽扳手的追憶證明他一貫堅強，往日的勝利是他眼下獲取力量的源泉。曼諾林是老人形象的延續(xù)，代表著對實利主義的鄙棄和對征服自然的熱愛。

③象征手法：“獅子”意象在作品中反復(fù)出現(xiàn)，深化主題。獅子是老人年輕時遠航非洲見到的，是百獸之王，是青春、活力、勇敢、自信、堅強的象征。孤獨貧困的老人屢遭厄運，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進取，與命運做不懈的抗?fàn)?，體現(xiàn)小說主人公老當(dāng)益壯的勃勃雄心。④經(jīng)典語言：

每一天都是一個新的日子。走運當(dāng)然是好。不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準(zhǔn)備了。不過話得說回來，沒有一樁事是容易的?！安贿^人不是為失敗 北工大附中語文一輪復(fù)習(xí)材料

高三語文組

而生的，”他說,“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

3、其他人物：

曼諾林：有著與老人相同的生活觀念，他愛老人，崇拜老人，為老人的成功而喜悅，為老人的失敗而傷心，并不斷激勵老人，使老人感受青春的活力。他的出場又常與獅子意象相聯(lián)系，代表了老人富有同情心、積極向上、充滿活力、堅持生活信念的青少年時代，也是桑提亞哥的希望和接班人，他們倆構(gòu)成了從少年到老年硬漢的完整世界。

六．藝術(shù)特點

1、反復(fù)手法構(gòu)建情節(jié)：情節(jié)主體是老人與大魚和鯊魚的一次次看似相似的搏斗，但這種反復(fù)決非簡單重復(fù)，而是在這種反復(fù)的過程中逐步突現(xiàn)老人不斷與命運抗?fàn)幍挠矟h性格。

2、引人的懸念：小說開始就設(shè)了懸念：老人第85天能否捕倒一條大魚？老人在感到他的力氣可能不支的情況下，憑什么認(rèn)為自己會做好一切？這些懸念的謎底正是突現(xiàn)作品主題與刻畫人物形象的關(guān)鍵。

3、巧妙的暗示：作者用極為簡練的白描手法展現(xiàn)老人的外貌和屋內(nèi)的陳設(shè)和日常用品，暗示出我們老人過去的一切。

4、強烈的對比：大馬林魚的強壯有力、鯊魚的成群結(jié)隊和老人年老體弱，孤軍奮戰(zhàn)形成對比，更鮮明地突出老人性格的堅強。

5、寓情于景，情景交融：如太陽的每次升落都與老人情緒的變化相諧調(diào)，與老人捕魚之進展相巧合。再如“風(fēng)在不住地吹，稍微轉(zhuǎn)到東北方去，他知道這就是說風(fēng)不會減退了。老頭兒朝前面望了一望，但是他看不見帆，看不見船，也看不見船上冒出的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來，向兩邊倉皇地飛走，還有一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥兒也看不見。”這種否定式的景物描寫，看似無景，實則有景，體現(xiàn)了老人此時的孤獨。

6、強烈的畫面感：色彩以暗淡為主，與悲壯的主題一致。大海的深色調(diào)，白云、雪峰明亮的色彩，綠色海岸、淡青色小山的柔美，月亮的倒影、鳥兒的飛翔、老鷹的盤旋，構(gòu)成的圖景，顯示出老人剛中有柔，柔中有剛的性格特征。

7、電影手法的使用：蒙太奇手法戰(zhàn)線現(xiàn)實、回憶和夢境；特寫與遠景交替出現(xiàn)；內(nèi)心獨白揭示人物心理活動。

七、《老人與?！饭适鹿８? 北工大附中語文一輪復(fù)習(xí)材料

高三語文組

古巴老漁夫桑地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽回的失敗。但從另外意義上講，他又是勝利者，因為他不屈服于命運，無論在怎樣艱苦卓絕的環(huán)境下，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行抗?fàn)?。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個人的能耐可以到達什么程度，”是一個失敗的英雄！

【可能考到的問題】

1．簡述桑地亞哥追捕大馬林魚的過程。

答：老漁夫桑地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，第八十五天在深海上，一條大馬林魚上了鉤，但它把桑提亞哥的小船拖得離海岸越來越遠，一直拖了兩天兩夜。在追捕大魚過程中，桑提亞哥精疲力竭，頭昏眼花，右手受了傷，左手直抽筋，又缺乏食品。為了保持體力，他不得不用難以下咽的生魚肉充饑。他冒著小船被顛覆的危險，始終對它窮追不舍；即使它跑到天涯海角，也準(zhǔn)備奉陪到底。結(jié)果，大魚沒把他拖垮，他卻把大魚拖垮了，回港時只剩一副大魚骨架。經(jīng)過一番激烈的搏斗，他終于制服了大魚。2．簡述桑地亞哥勇斗鯊魚的一個場面。

答：①第一條鯊魚飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊魚的腦袋，鯊魚翻了幾個身，自己纏上了老人準(zhǔn)備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺了片刻，老人盯著它，然后它慢慢沉人海底。

②兩條鯊魚一道來到跟前，他看見離得近的一條張開大嘴插進死魚的肚皮時，他把短棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒，他覺得好像碰到了一塊堅韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。

③那條鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放松帆腳索，船橫過來時鯊魚從船底暴露出來，他一看見鯊魚就一槳戳進去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮上來，露出腦袋，老人對準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進左眼，鯊魚還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴溜開了。北工大附中語文一輪復(fù)習(xí)材料

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3．“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@句話表現(xiàn)了桑地亞哥堅毅剛強的性格。請舉作品中的一個細節(jié)具體說明。（請簡述老人與海中能體現(xiàn)老人“硬漢子”性格的情節(jié)）

答：午夜時，鯊魚成群襲來。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去，棍子被鯊魚咬走。他用舵把又打又砍，可是鯊魚一條一條躥上來，他又迎面劈去，一次又一次，舵把斷了，他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一松嘴，一翻身游走了。這是最后一條鯊魚，它們再也沒什么東西可吃了。

4．桑地亞哥是位怎樣的老人？在你看來，他是成功了還是失敗了？

答：桑地亞哥是位堅毅剛強的老人。他是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”。“硬漢子”是海明威作品中經(jīng)常表現(xiàn)的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。

在世俗的眼光看來，他也許是一個失敗者，但在作者筆下，他卻是一個不向命運低頭的英雄，是一個無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行英勇抗?fàn)幍挠率?，是一個捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人。所以我認(rèn)為他是一個成功者，一位真正的英雄。

5．“獅子”的意象貫穿于整部小說的始終，對此如何理解？

答：①“獅子”意象在作品中反復(fù)出現(xiàn)，有助于深化主題。②獅子為百獸之王，是勇敢、自信、堅強的象征。孤獨貧困的老人屢遭厄運，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進取，與命運做不懈的抗?fàn)帯?/p>

6、結(jié)合作品中人物的經(jīng)歷，理解《老人與海》的寓言化和象征性特征。

答：作者借助象征手法突出主體，渲染主題。無論是桑提亞哥還是他的對手，都具有鮮明的象征性。小說也因此帶有了寓言化的特征。人們很自然地從桑提亞哥身上領(lǐng)略到人的意志之風(fēng)采，也會直接從魚與大海的形象意蘊中，悟出人類所應(yīng)面對的考驗與挑戰(zhàn)。

7、體會《老人與?！氛Z言表現(xiàn)藝術(shù)

答：⑴以對立面之強來反襯人物性格之強。

作品中無論是大馬林魚還是鯊魚都是兇猛而強悍的，不好對付的。節(jié)選部分寫的是鯊魚的兇殘嗜殺和貪婪，但是寫魚是為了反襯人，旨在表現(xiàn)孤身斗鯊魚、在強大的自然力面 北工大附中語文一輪復(fù)習(xí)材料

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前不退縮、不屈服而頑強斗爭的老人的英雄性格，也就是硬漢性格。例如當(dāng)星鯊出現(xiàn)的時候，主人公也驚得“呀”了一聲，而且“他的手痛得不聽使喚了”，他仍然做好對付星鯊的準(zhǔn)備，說“星鯊，來吧，星鯊”，表現(xiàn)了不畏強敵，敢于迎接挑戰(zhàn)的斗爭精神。

⑵敘事手法簡潔明快。

作品情節(jié)單一，只在關(guān)鍵處設(shè)置一個重要轉(zhuǎn)折，即桑提亞哥戰(zhàn)勝馬林魚后又陷入鯊魚重圍的情節(jié)逆轉(zhuǎn)。但個人與大自然對抗這一主題，通過單一情節(jié)得到渲染，符合“冰山原則”。海明威認(rèn)為，“冰山在海上移動很是宏偉壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面”。作者回憶小說本可以寫一千頁長，但最后還是刪去了大部分，如他所說：“把狗扔掉了，只留下尾巴。” 另外，小說的語言也極為簡練，有電報式的特點。例如小說結(jié)尾，只用一句話來對經(jīng)歷了一場惡戰(zhàn)的老人的未來作出了交代：“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子。” 8．《老人與?！愤\用了哪些象征手法？ 從表面上看，《老人與海》采用的是寫實手法，寫的是老漁夫桑提亞哥在海上的冒險經(jīng)歷；但實際上，作品中的形象卻具有高度的概括性和寓意性。馬林魚、鯊魚和獅子都是自然界中強者的化身，大海則是厄運的象征，桑提亞哥則是人類中的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇就是人類總是失敗的一幅縮影。9．海明威是如何運用內(nèi)心獨白的藝術(shù)手法來揭示桑地亞哥的心靈世界？ 桑地亞哥是孤身一人在海上捕魚的，海明威主要是通過內(nèi)心獨白這一藝術(shù)手法來揭示桑提亞哥的心靈世界的。作品描寫的內(nèi)心獨白分無聲的和有聲兩種。如在同馬林魚決戰(zhàn)的時刻，桑地亞哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)：“拽吧，手啊，我想。站穩(wěn)啦，腿。替我撐下去，頭啊。替我撐下去。決不要昏過去。這一次我會把它拽過來的。”這段無聲的內(nèi)心獨白，表現(xiàn)了老人堅韌不拔、斗爭到底的非凡決心。老漁夫還常常喜歡自言自語，時而對魚說話，時而對鳥說話，實在沒有說話對象時，就自己對自己大聲嚷嚷。這種有聲的內(nèi)心獨白，更體現(xiàn)了老人的孤獨。

10、簡要分析海明威的代表作《老人與?！分欣蠞O夫桑提亞哥的精神內(nèi)涵。

答：《老人與?！窛饽夭实厮茉炝艘粋€經(jīng)典的精神不倒的“硬漢子”英雄形象：孤獨無助而年老體衰，饑寒交迫的老漁夫桑提亞哥憑著自己的意志和智慧，在海上同馬林魚搏斗，同鯊魚搏斗，雖然最終的結(jié)果僅僅是得到了一副馬林魚的骨架，但光禿禿的魚骨架 北工大附中語文一輪復(fù)習(xí)材料

高三語文組

引起了好多打魚人的觀賞。更有人卷起褲腳管站在水里，用一根長繩子量死魚的骨骼，嚷著說：“這條魚，從鼻子到尾巴足有十八英尺長呢？”這一切向人們昭示：人在物質(zhì)上（世俗的）無論取得多大的成就，也許不能贏得人們崇高的敬意，可精神和氣魄的（超越世俗的）勝利，卻使人們?yōu)橹袆?，使人們和追隨老人的孩子一樣，為其悲壯落淚、感奮。

11、請簡述《老人與海》的主要故事情節(jié)。

答：《老人與?！穼懝虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

12、老漁夫桑提亞哥最具特色的一句名言？

答：“不過,人不是為失敗而生的，”他說,“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

第三篇：江蘇高考名著閱讀(含答案)

江蘇高考語文名著閱讀題匯編

語文附加題練習(xí)卷一

1、下面對名著名篇的說明，不正確的兩項是（5分）（）（）

A．“金陵十二釵”指賈府或和賈府有關(guān)系的十二個女性主子，其中年齡最小，輩分也最小的是惜春。B．《吶喊》收集了魯迅先生1918一1922年間的小說作品，對腐朽的封建專制制度進行了勇猛的抨擊和無情的批判。其中收錄了魯迅先生第一篇白話小說《阿Q正傳》。

C．歐也妮的母親是一為虔誠的基督徒，她恬退隱忍，溫和善良，這個形象與葛郎臺的貪婪、無恥形成鮮明的對照。D．《三國演義》是一部“文不甚深,言不甚俗”的長篇歷史演義小說。故事取材自“說三分”的民間傳說和《三國志評話》，結(jié)合了陳壽《三國志》和裴松之注的正史材料寫成。

E．曹雪芹筆下的大觀園里也有很多風(fēng)雅之事，比如那個著名的“海棠詩社”，在詩社成員中李紈年紀(jì)最大，所以大家推舉她作裁判。

2、簡答題（每小題5分,共10分）

（1）簡述《三國演義》中能體現(xiàn)曹操“奸雄”性格的一個故事。(5分)

（2）“質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪！”這幾句詩出自哪部名著的哪首詩？吟詩是誰？這幾句詩表現(xiàn)了她怎樣的思想性格？(5分)

語文附加題練習(xí)卷二

3．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（）(5分)．．．．．．A．《邊城》在描繪人與自然和諧相處的優(yōu)美圖畫時，流露出了面對悲涼命運的無奈之情，展現(xiàn)了“美麗總令人憂愁”的審美境界。

B．巴金的《家》重點塑造了善良卻柔中帶剛的梅、抑郁的瑞玨、賢惠的鳴鳳等三位女性形象，她們的社會地位不同，但她們的結(jié)局都是悲劇性的。作者通過對她們悲慘遭際的描寫，控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害。

C．莎士比亞的《哈姆雷特》成功塑造了人文主義者哈姆雷特的形象。“生存還是毀滅，這是個問題?！边@是哈姆雷特的著名獨白，表現(xiàn)了他極度困惑、痛苦的靈魂搏斗。D．《吶喊》中多數(shù)作品的主人公是農(nóng)民、知識分子和婦女。如阿Q、孔乙己、祥林嫂，他們以自己被侮辱、被損害的血淚人生，控訴了封建制度的罪惡和封建社會的黑暗。

E．象征主義的手法是《老人與?！纷畲蟮奶厣?。桑提亞哥打魚的生涯實際上就是人生的象征，老人與鯊魚的搏斗是強者與強者之爭，其實也是資本主義世界人與人的關(guān)系的寫照。4．賈寶玉是賈母的心肝寶貝，最受呵護，賈府上下幾乎無人敢管。但第三十三回中，其父賈政卻動了真格，親自動手，把他往死里打。請分條陳述賈政打?qū)氂竦脑颉?5分)

5．《三國演義》“揮淚斬馬謖”這一情節(jié)中諸葛亮“揮淚”的原因是什么？（5分）

語文附加題練習(xí)卷三

3.下面對有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項是()(5分)A．《女神》首先體現(xiàn)著的是一種破舊立新、勇于革命的大膽叛逆精神。詩人作為舊時代的逆子，站在新時代的頂峰，以無比強烈的情懷和恢宏的氣概，呼喚著二十世紀(jì)革命風(fēng)暴的來臨。B．《群英會蔣干中計》中周瑜巧設(shè)“苦肉計”，使自作聰明的蔣干中了計，也使曹操 中了計，為赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定了基礎(chǔ)。C．《邊城》以撐渡老人的外孫女翠翠與船總的兩個兒子天保、儺送的愛情為線索，表達了對田園牧歌式生活的向往和追求，寄托著沈從文“美”與“愛”的美學(xué)理想。D．《家》中，覺新和二弟覺民、三弟覺慧共同接受西方文化知識的熏陶，有著先進的思想、昂揚的斗志，是新時代的新青年。E．《哈姆萊特》這部悲劇中，最令哈姆萊特難受的倒還不是沒能繼承照理來說應(yīng)由他繼承的王位，而是母親喬特魯?shù)潞芸炀屯浟撕屠蠂醯亩鲪邸?/p>

4.《紅樓夢》二十三回《西廂記妙詞通戲語，牡丹亭艷曲警芳心》中，有一段賈寶玉和林黛玉共讀《西廂》的情節(jié)，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡析兩人當(dāng)時的內(nèi)心世界。（5分）

5.《歐也妮· 葛朗臺》善于捕捉有典型意義的細節(jié)刻畫人物性格，請舉兩例說明老葛朗臺對財富強烈的占有欲。（5分）

語文附加題練習(xí)卷四

22．下面對名著名篇的說明，不正確的兩項是（5分）．．．．．．A．《邊城》以撐渡老人的外孫女翠翠與船總的兩個兒子天保、儺送的愛情為線索，表達了對田園牧歌式生活的向往和追求，寄托著沈從文“美”與“愛”的美學(xué)理想。B．巴金的《家》重點塑造了善良卻柔中有剛的梅、悒郁的瑞玨、賢慧的鳴鳳等三位女性形象，她們的社會地位不同，但她們的結(jié)局卻都是悲劇性的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，控訴了封建禮教對弱小、無辜、善良的人們的迫害。C．《女神》是“五四”時期影響最大的一部詩集，充分體現(xiàn)了“五四”時期狂飆突進的時代精神。它在文學(xué)史上突出的貢獻是：詩集大膽移植，探索自由詩體，開創(chuàng)了新文學(xué)詩壇浪漫主義的創(chuàng)作源頭，唱出了反帝反封建的時代強音，開辟了新文學(xué)的途徑。D．莎士比亞的劇作《哈姆雷特》中，美麗、年輕、純潔的奧菲利婭深愛著哈姆雷特，卻因為父親和哥哥的勸說，對他避而遠之。而哈姆雷特的出走與父親被殺死的雙重打擊使得脆弱的奧菲利婭精神失常，抑郁成疾而死。

E．桑提亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運，仍是精神上的強者，是一個“硬漢子”。

23．簡答題（10分）

（1）簡述《紅樓夢》中林黛玉得知寶玉將娶寶釵和寶玉發(fā)現(xiàn)新娘是寶釵后各有什么樣的反應(yīng)。（5分）

（2）試簡述《三國演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的主要情節(jié)。（5分）

語文附加題練習(xí)卷五

22．下面對有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項是（5分）．．．Ａ.《吶喊》是魯迅1918年至1922年所作的短篇小說的結(jié)集，當(dāng)時正值“五四”革命精神高揚時期。作者創(chuàng)作小說意在描寫“病態(tài)社會的不幸的人們”，“揭出病苦,引起療救的注意”，并為新文化運動“吶喊”助威。

Ｂ.《邊城》寄托著沈從文“美”與“愛”的美學(xué)理想，是他的作品中最能表現(xiàn)缺憾美的一部。作者的理想是要在小說中表現(xiàn)“優(yōu)美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明?！?/p>

Ｃ.羅貫中的《三國演義》刻畫了近200個人物形象，塑造了一批栩栩如生叱咤風(fēng)云的英雄人物，如足智多謀的諸葛亮、忠腸義膽的關(guān)云長、粗中有細的張飛、勇猛兼?zhèn)涞内w云、能干奸詐的曹操等，無不惟妙惟肖。

Ｄ.人可以失敗，但不可以被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的，這是海明威的小說《老人與?！芬辉購娬{(diào)的觀點?！独先伺c?！分械睦先吮闶撬茉斐龅淖罱艹龅摹坝矟h”形象。

Ｅ.莎士比亞筆下的哈姆雷特既有文藝復(fù)興時期人文主義者反封建、崇尚人的理性的特征，又有宮廷貴族后代悲觀、憂郁的消極一面。在小說中，作者集中揭示了他的人文主義理想和他對現(xiàn)實的悲觀認(rèn)識的沖突。23．（1）請你結(jié)合“寶釵生日宴會”那天因戲子之事而引發(fā)的一段描寫中三位人物的各自反應(yīng)，簡單分析這三位人物形象。（5分）

寶釵： 寶玉： 湘云：（2）結(jié)合具體內(nèi)容，簡要說說《家》中覺新和梅愛情悲劇的主要內(nèi)容。（5分）

語文附加題練習(xí)卷六

24．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是(5分)A．魯迅在《吶喊》的《端午節(jié)》里塑造了一個表面上進步，骨子里落后的舊知識分子“方玄綽”的形象。方玄綽是“這些因循守舊，看不慣新的事物，總是喜歡在過去的世界里思考問題”的人物的代表。

B．巴金的《家》故事發(fā)生在辛亥革命以后。長江上游某大城市有個官僚地主家庭高公館。

一家之主的高老太爺，封建專制，頑固不化。長房長孫覺新，為人厚道，卻很軟弱，原與梅表姐相愛，后屈從于老太爺之命而與李瑞玨結(jié)婚。

C．沈從文在《邊城》中，通過翠翠這一形象，有意強化了社會現(xiàn)實的黑暗與痛苦，著意表現(xiàn)了一種理想化的古樸、淳厚的人性美和人情美。D．《老人與?！返淖髡呤敲绹骷液Ｃ魍瑫心莻€美國老漁夫圣地亞哥的“硬漢子”形象的原型其實就是他自己。

E．葛朗臺在彌留之際，當(dāng)神甫把十字架送到他唇邊，讓他親吻基督的圣像時，他卻做一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。他給歐也妮的最后一句話是“把一切照顧得好好的!到那邊來向我交賬”。25．簡答題(10分)（1）簡要說明《紅樓夢》中“大觀園”的建造來歷。(5分)

（2）“錦囊妙計”是一個源于《三國演義》的成語，請簡要寫出與此成語相應(yīng)的人物及故事。(5分)

語文附加題練習(xí)卷七

21．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）

A．同樣是詠柳絮，薛寶釵表現(xiàn)的是“漂泊亦如人命，空繾綣，說風(fēng)流”的悲哀，而林黛玉表現(xiàn)的則是“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的抗?fàn)帯?/p>

B．魯迅先生《藥》中的華老栓是沒有覺悟的勞動群眾的代表，他勤勞善良又愚昧麻木，只關(guān)心給自己的兒子治病，對劊子手卑躬屈膝，對革命者的死無動于衷，作者對他的態(tài)度是“哀其不幸，怒其不爭”。

C．《天狗》是五四時期的一曲驚心動魄的精神贊歌，它以無與倫比的寫實手法，奏響了五四時代狂飆突進的最強音。

D．《邊城》中儺送為了純真的愛情，寧愿放棄一座碾坊的陪嫁而選擇渡船，天保寧愿犧牲自己的幸福，希望成全弟弟的愛情。他們都胸懷寬廣，光明磊落。

E．葛朗臺死前，當(dāng)“神甫把鍍金的十字架送到他唇邊”，他做了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里，“抓”這一細節(jié)，生動地刻畫出他貪婪的本性。

22．文學(xué)作品中的典型形象常有個性化語言。請寫出下面?zhèn)€性化語言塑造的人物形象（5分）A．我總算被兒子打了，現(xiàn)在世界真不像樣，兒子居然打起老子來了?！?】

B．我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭過來。【 】 C．當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替子女著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個服從的榜樣。【 】

D．一個人并不是生來就要給打敗的。你盡可以毀滅他，可就是打不敗他?！?】 E．生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題：是默然忍受命運的暴虐的毒箭，還是挺身反抗人世的無涯的苦難？【 】 23．《三國演義》中有一副對聯(lián)：“一龍并一鳳，相將到蜀中。才到半路里，鳳死落坡東?！闭堉赋鲞@副對聯(lián)所說的兩個人物，并說出對聯(lián)所提到的事件。（5分）

語文附加題練習(xí)卷八

22、下面關(guān)于名著名篇的說明，不正確的兩項是(5分)．．．A、《哈姆萊特》是莎士比亞創(chuàng)作的一部悲劇作品，作者在哈姆萊特身上寄托了人文主義的美好理想，哈姆萊特的性格特征和悲劇結(jié)局也反映了人文主義的思想危機和致命弱點。B、《邊城》是沈從文小說的代表作，是我國文學(xué)史上一部優(yōu)秀的抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的中篇小說。它以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，借船家少女翠翠的愛情悲劇，批判了當(dāng)?shù)孛袼椎穆浜?、愚昧。C、《吶喊》是魯迅1918年至1922年間所作的短篇小說的結(jié)集，創(chuàng)作意圖為描寫“病態(tài)社會的不幸的人們”，并為新文化運動吶喊助威?！犊袢巳沼洝贰犊滓壹骸贰端帯范际赵凇秴群啊分?。D、《女神》是郭沫若的第一部新詩集，除序詩外，共有56首，其中以《鳳凰涅檠》和《女神之再生》最有代表性?！杜裰偕芬曾P凰經(jīng)大火而新生的壯美情景，表達了詩人向往光明與理想的巨大熱情。E、桑提亞哥說：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是他的生活信念，也是海明威在《老人與?！分幸磉_的思想——人類面對艱難困苦時必須具有堅不可摧的精神力量。

23、簡答題(10分)(1)寫出《紅樓夢》中大觀園里賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、李紈、賈探春的住處名。(5分)

(2)簡述《三國演義》中“刮骨療毒”和“白農(nóng)渡江”這兩個典故。(5分)

語文附加題練習(xí)卷九

4．下列關(guān)于文學(xué)名著的解說錯誤的兩項是【 】（5分）A．《吶喊》注重揭示人物深邃、豐富的內(nèi)心世界，開創(chuàng)了現(xiàn)代心理小說的創(chuàng)作先河，這是魯迅先生向中國古代小說傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的結(jié)果。B．《雷雨》揭示了舊制度必將滅亡的歷史趨勢，以高度的藝術(shù)成就和現(xiàn)實主義的藝術(shù)力量震動了當(dāng)時的戲劇界，標(biāo)志著中國話劇藝術(shù)開始走向成熟，成為最受觀眾歡迎的話劇之一。C．海明威小說《老人與海》以寫實的手法表現(xiàn)了人在“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中”表現(xiàn)出來的勇氣。人可以失敗，但不可以被擊敗，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。D．“凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀?！边@則判詞講的是惜春。E．《哈姆雷特》是莎士比亞的悲劇代表作，劇中哈姆雷特和克勞狄斯的沖突是悲劇的主要沖突，深刻地反映了人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實的矛盾。

5、(1)《紅樓夢》“抄檢大觀園”的情節(jié)，表現(xiàn)了賈府“三春”什么樣的性格特征?(6分)

(2)哈姆雷特并非“完人”，表現(xiàn)在哪些地方?(4分)

語文附加題練習(xí)卷十

22．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）（）（）

A．魯迅在《吶喊》的《端午節(jié)》里塑造了一個表面上進步，骨子里落后的舊知識分子“方玄綽”的形象。方玄綽是“這些因循守舊，看不慣新的事物，總是喜歡在過去的世界里思考問題”的人物的代表。B．《紅樓夢》中寧國府的老奴焦大對賈府后代糜爛的生活深惡痛絕，對賈府的衰落充滿憂慮，他在一次醉酒之后痛斥賈府“除了那兩個石頭獅子干凈，只怕連貓兒狗兒都不干凈”，結(jié)果反而遭到責(zé)罰。C．《女神》是郭沫若的第一部新詩集，除序詩外，共有56首，其中《天狗》中“我”所喊出的似是迷狂的語言，正是猛烈破壞舊事物的強烈表現(xiàn)。這種表現(xiàn)與“五四”時期思想解放的大潮流完全合拍。

D．巴金的《家》中，鳴鳳被逼嫁給馮樂山，出嫁前的一個晚上她去找覺慧。覺慧趕著寫稿，沒有聽完鳴鳳的衷訴就把她遣走了。鳴鳳剛離開，善良厚道的覺新把真相告訴了覺慧，但太遲了。鳴鳳絕望中投湖自殺。E．《哈姆萊特》這部悲劇中，哈姆萊特的父王被叔父毒殺，叔父篡位。最令哈姆萊特難受的倒還不是沒能繼承照理來說應(yīng)由他繼承的王位，而是母親喬特魯?shù)潞芸炀屯浟撕屠蠂醯亩鲪邸?/p>

23．簡答題（10分）

（1）《三國演義》中張飛性格粗豪，但也有細心的時候，舉一故事說明。（4分）

（2）《哈姆雷特》中的奸王克勞狄斯是一個陰謀家，請寫出他奪人性命的三個陰謀及實施結(jié)果。（6分）

語文附加題練習(xí)卷十一

4．下面對有關(guān)名著名篇的表述，不正確的兩項是（5分）

A．《女神》首先體現(xiàn)著的是一種破舊立新、勇于革命的大膽叛逆精神。詩人作為舊時代的逆子，站在新時代的頂峰，以無比強烈的情懷和恢宏的氣概，呼喚著二十世紀(jì)革命風(fēng)暴的來臨。

B．《雷雨》以周樸園和婦女尤其是勞動婦女的矛盾為主要矛盾，同時還表現(xiàn)了資本家和工人之間的階級矛盾。

C．《哈姆雷特》是莎士比亞悲劇中的代表作品。在思想內(nèi)容上達到了前所未有的深度和 6

廣度，深刻地揭示出資本主義社會的罪惡與本質(zhì)特征。

D．現(xiàn)實主義文學(xué)大師巴爾扎克在他的名著《歐也妮·葛朗臺》中塑造了一個典型的吝嗇鬼形象——葛朗臺。葛朗臺是個守財奴，“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執(zhí)著狂”，金錢已經(jīng)使他異化。

E．《邊城》是一幕愛情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛情悲劇的美麗。沈先生細膩地再現(xiàn)了一個妙齡少女翠翠愛情朦朧的心理變化，生動地刻畫了少女羞澀的天真與熱情。

5．請簡述《紅樓夢》中抄檢大觀園的故事。(5分)

6．說說《家》中的高老太爺是一個怎樣的現(xiàn)象。（5分）

語文附加題練習(xí)卷十二

22．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）．．．．．．A．《家》中，大兒子覺新喜歡表妹梅，二兒子覺民喜歡張姑媽的女兒琴，三兒子覺慧喜歡丫環(huán)鳴鳳，可他們都無法主宰自己的命運，美好的愛情全部落空。B．《雷雨》中，作者運用“回顧”和“穿插”的表現(xiàn)手法，將“過去的生活”與“現(xiàn)在的生活”交織在一起，使劇本結(jié)構(gòu)緊湊集中，矛盾沖突尖銳激烈，更能吸引讀者。C．《歐也妮·葛朗臺》中，圍繞葛朗臺投機暴富這一中心，以其專制所掀起的波瀾，銀行家和公證人之間的明爭暗斗，以及歐也妮的愛情悲劇這三條線索展開情節(jié)。D．《鳳凰涅槃》中，鳳凰自焚重生的傳說，隱喻了“五四”青年毀棄舊我、重塑新我的精神，表現(xiàn)出一種與舊世界徹底決裂，與一切共同毀滅的決心和氣概。E．《紅樓夢》中，黛玉剛進賈府時，給眾人留下的印象是“其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度”，這和她給寶玉留下的印象有所不同。

23．簡答題（10分）

⑴《三國演義》中，諸葛亮將計就計三氣周瑜，請概括其中一個故事的相關(guān)情節(jié)。（5分

⑵《哈姆萊特》中，哈姆萊特說：“生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題?！苯Y(jié)合人物形象，說說你對這句話的理解。（5分）

語文附加題練習(xí)卷十三

22．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是【 】【 】(5分)A.覺慧是巴金在《激流三部曲》中塑造得最豐滿、最感人的藝術(shù)典型，作品通過這一

形象，揭露了封建禮教制度吃人的本質(zhì)。

B.《女神·爐中媒》把祖國比作“我年青的女郎”“我心愛的人兒”，把眷戀“女郎”的“我”比為熊熊燃燒的“爐中煤”，比喻異幟獨擎。

C.赤壁之戰(zhàn)是諸葛亮參與指揮的第一場戰(zhàn)爭，在“赤壁之戰(zhàn)”中，作者先后用“舌戰(zhàn)群儒”“草船借箭”等經(jīng)典情節(jié)來突出其形象。

D.魯迅的《狂人日記》中的狂人有才氣和狂氣，同時他還具有清醒的頭腦和科學(xué)的態(tài)度，他洞察封建禮教的本質(zhì)，對未來充滿信心。

E.《歐也妮·葛朗臺》通過克扣妻子費用、要女兒吃清水面包、對弟弟破產(chǎn)無動于衷等情節(jié)，刻畫了葛朗臺貪婪狡黠、視財如命的吝嗇鬼形象。

23．簡答題（10分）

(1)《紅樓夢》第一回交待該書成書的由來，請簡要介紹。(6分)

（2）在《哈姆雷特》一劇中，哈姆雷特為何要假裝發(fā)瘋?(4分)

語文附加題練習(xí)卷十四

22．下面對有關(guān)名著名篇的說明，不正確的兩項是（5分）A．《紅樓夢》中，王熙鳳巧施“調(diào)包計”，讓寶釵嫁給寶玉；寶玉恨寶釵取代黛玉，于是出家當(dāng)了和尚；寶釵最終獨守空房，成了悲劇性人物。B．《吶喊》共收錄了魯迅14篇短篇小說，其中的《一件小事》短小精悍，內(nèi)容警策深邃，歌頌了下層勞動人民，反映了知識分子的自我反省。C．《鳳凰涅槃》是《女神》中的代表作，詩作歌頌了大膽反抗的叛逆精神、勇于犧牲的獻身精神、破舊立新的進取精神和堅定不移的樂觀精神。D．《家》中覺慧決定離開封建大家庭時，覺新想，“我們這個家需要一個叛徒。我一定要幫助三弟成功?！边@充分反映了他的“雙重性格”特征。E．《歐也妮·葛朗臺》中葛朗臺太太臨終遺言：“幸福只有在天上?！北砻魉蛲靽男腋＃⑾Ｍ靽墓廨x也能照亮葛朗臺罪惡的靈魂。23．簡答題。（10分）（1）蘇軾有云：“方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空??”，即將開始的是哪一場戰(zhàn)爭？請簡述戰(zhàn)爭的前后經(jīng)過和結(jié)果。（6分）

（2）請簡述《家》中“鳴鳳之死”的故事情節(jié)。（4分）

高三語文加試題1參考答案

1.A B A 項中年齡最小、輩分最小的應(yīng)為巧姐；B項，魯迅先生第一篇白話小說是《狂人日記》。2.（1）答：曹操獻刀 董卓欺主弄權(quán)，曹操借王允七星寶刀進府行刺，見董卓躺下，急抽刀欲刺。董卓在穿衣鏡內(nèi)看見了曹操的動作，轉(zhuǎn)身相問。曹操急中生智說：“我得一口寶刀，欲獻恩相。”董卓接刀一看，果然是一口寶刀。董卓引曹操出閣看馬，曹操謝道：“愿借馬一試?！比缓罂祚R加鞭逃之夭夭。（2）答：《紅樓夢》的《葬花吟》，吟詩是林黛玉。《葬花吟》是林黛玉感嘆身世遭遇的全部哀音。“質(zhì)本潔來還潔去，不教污淖陷渠溝?！斌w現(xiàn)了那種不屈不撓、冰清玉潔，不愿受辱被污、不甘低頭屈服的孤傲不阿性格：“爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪！”以落花為喻，體現(xiàn)了她對前途命運的憂慮與絕望。

高三語文加試題2參考答案

3．B項性格特點分析有錯，三人性格特點分別為梅抑郁，瑞玨賢惠，鳴鳳善良卻柔中帶剛；D項祥林嫂是小說《祝福》中的人物，《祝?！繁皇杖胄≌f集《彷徨》。4．（1）寶玉接待賈雨村時無精打采，應(yīng)對不似往日，使賈政生了三分氣；（2）他和優(yōu)伶琪官關(guān)系甚密，賈政覺得他不僅“無法無天”，還禍及家庭；（3）賈環(huán)誣告寶玉欲強奸丫鬟金釧，導(dǎo)致金釧投井自殺；（4）綜合寶玉種種“劣跡”，賈政認(rèn)為寶玉將來會走到弒君殺父的地步。（最后一點2分）

5．一是后悔自己沒聽從劉備的話，劉備以前和他說過馬謖這個人言過其實，只知道紙上談兵，不能委以重任，諸葛亮沒有聽從劉備的話，讓他守街亭，結(jié)果街亭失守。二是痛惜街亭的失守使他的北伐計劃失敗。三是惋惜馬謖是個人才，他和馬謖也是亦師亦友的關(guān)系。（答對一點2分，答對兩點3分，答對三點5分）

高三語文加試題3參考答案

二、3.BD(B《群英會蔣干中計》中周瑜沒有巧設(shè)“苦肉計”，D.覺新不是。覺新也跟他倆一起接受新思想，但他依舊還是“作揖主義”和“無抵抗主義”的擁護者。)4.此段文字細致地表現(xiàn)了二人的深層心理，寶玉情不自禁，借機試探表白；黛玉深愛寶玉卻又極自矜自重，敏感自尊，生怕遭受輕薄。但畢竟是心有靈犀，他們是靈魂的知己，能夠感受得到對方內(nèi)心深處的呼喚。（意思對即可）

5.①葛朗臺看到查理送給女兒的金梳妝匣，立刻眼睛發(fā)亮，身子一縱，向梳妝匣撲去，“好似一頭老虎撲向一個熟睡的嬰兒”。②教士來給他作臨終法事的時候，銀十字架、燭臺和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，他那似乎已死去幾個小時的眼睛立刻復(fù)活。

高三語文加試題4參考答案

22、B D（B．性格特點分析有錯，三人的性格特點主要是梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛； D．奧菲利婭媒是溺水而死，不是抑郁成疾而亡。對1項2分，對2項5分）

23、（1）黛玉忙往寶玉處問詢，回來后，將題詩的絹帕和一本詩稿燒毀（焚絹毀詩），病倒在床。（答出“焚絹毀詩”2分，“問詢寶玉”或“病倒在床”1分。）寶玉哭鬧著要去找黛玉，得知林妹妹已死，他便昏死過去。醒來后，堅持去了瀟湘館，哭祭黛玉。（“哭找黛玉”，1分；“哭祭黛玉（寶玉哭靈）”1分。）

（2）曹操大軍南下，孫權(quán)手下的謀士大都主張降曹自保，只有魯肅主張聯(lián)劉抗曹。（1分）但魯肅自知難以說服孫權(quán)和東吳的文臣，特意請諸葛亮來當(dāng)說客。（1分）魯肅引諸葛亮見 9

了東吳的一群謀士，東吳的謀士一個接一個地向諸葛亮發(fā)難，先后有七人之多，都被諸葛亮反駁得有口難辯。（2分）最后孫權(quán)終于下定決心跟劉備聯(lián)合起來共同抗擊曹操。（1分）

高三語文加試題6參考答案

24．C D。(C項中“強化”理解錯誤；D項中美國老漁夫應(yīng)為巴西老漁夫。)25．(1)賈政之女賈元春被加封嬪妃，皇帝特許賈府建造省親別院。賈府大興土木，歷時半年建成，后元春回家省親，賜名“大觀園”。(意思對即可?；菊_，不能低于3分)(2)孫權(quán)用公瑾之計，引劉備入東吳招親，要挾劉備交還荊州。諸葛亮在他臨行前交給趙云三個用錦做成的袋子，吩咐說：“內(nèi)封三條神妙計策，到時依次打開行事?！壁w云和劉備、孫乾率五百軍士到南徐，依錦囊妙計破了公瑾計策，娶了孫權(quán)之妹孫尚香逃回荊州，讓東吳“賠了夫人又折兵”。(相應(yīng)人物2分；故事情節(jié)較完整3分)

高三語文加試題7參考答案

21．AC（A兩人的詩句顛倒了；C《天狗》采用的是浪漫主義的手法，而不是寫實手法）22．A.阿Q B.覺慧 C.周樸園 D.桑地亞哥 E.哈姆雷特（每空1分）

23．（5分）一龍（臥龍）指諸葛亮，一鳳（雛鳳）指龐統(tǒng)。（2分）對聯(lián)說的是龐統(tǒng)隨劉備入川時不聽諸葛亮和劉備的勸阻，執(zhí)意先自入川，結(jié)果在落鳳坡被張任射死。（3分）

高三語文加試題8參考答案

22、B D(B“批判了當(dāng)?shù)孛袼椎穆浜?、愚昧”改為凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。D所述作品應(yīng)為《鳳凰涅粲》。)

23、(1)怡紅院、瀟湘館、蘅蕪苑、稻香村、秋爽齋

(2)關(guān)羽(云長)被曹軍弓弩手射中右臂，華佗前去為他療傷，關(guān)羽一面與馬良下棋一面伸出右臂讓華佗割開皮肉，刮去骨上箭毒。(要點：關(guān)羽或關(guān)云長1分，華佗1分，刮去骨上箭毒1分。)東吳大都督呂蒙(子明)讓士兵穿上白衣扮成商人模樣悄悄渡江襲取了荊州。(要點：呂蒙或呂子明1分，襲取荊州1分。)

高三語文加試題9參考答案

4．AD（A中國古代小說不是心理描寫為傳統(tǒng)，而是以故事情節(jié)見長；D不是惜春，是王熙鳳）5．（1）（6分）探春：怒斥抄檢大觀園。頭腦清醒而有見識，敢作敢為。迎春：求自保，不為司棋分辯求情。老實無能，懦弱怕事。惜春：對毫無過錯卻被攆走的入畫無動于衷。孤僻冷漠，嘴冷心冷。（每點2分，行為表現(xiàn)1分，性格分析1分）（2）（4分）他雖然善于思索，卻優(yōu)柔寡斷；他雖然受到人民的愛戴，卻并不相信人民；他的社會改革與農(nóng)民所要求的變革相距甚遠；他總是郁郁不樂，遲疑不決，他始終是孤立的。（4點，每點1分。）

高三語文加試題10參考答案

22．B D（B中說此話的是柳湘蓮；D中把消息告訴覺慧的是覺民。）

23.（1）例一： 張飛奉命進軍西川，兵至江州，巴郡太守嚴(yán)顏堅守不出，張飛進 攻不下。（1分）讓馬軍下馬、步軍坐地，讓軍士在城下叫罵，引嚴(yán)顏出敵，均無效。（1分）張飛又生一計，傳令軍士四散砍打柴草尋覓路徑，而后將計就計讓假張飛迷惑嚴(yán)顏，（1分）嚴(yán)顏中計，被擒，張飛智取巴郡。（1分）

例二：劉岱、王忠奉曹操之命進攻徐州，關(guān)羽擒了王忠，張飛邀功心切，劉岱卻任其叫罵，堅守不出。張飛情急生計，假裝醉酒，鞭打一士卒，讓他逃至劉岱處假傳信息，誘使劉 10

岱上當(dāng)，最后將劉岱一舉抓獲。

23.（2）答：第一，克勞狄斯趨兄長哈姆萊特午睡時，偷偷將毒藥灌進他的耳中，謊稱是毒蛇咬死了老哈姆萊特，奪走了兄長的生命、王冠和王后。

第二，克勞狄斯覺察罪行敗露，借哈姆萊特錯殺御前大臣波洛涅斯之事，假惺惺地送去英國避難，卻在國書中威逼英國國王見到哈姆萊特后立刻將其梟首。

第三，安排劍術(shù)高超的雷歐提斯與哈姆萊特比劍，讓雷歐提斯偷偷換上毒劍，并且準(zhǔn)備好毒酒慶祝哈姆萊特勝利，雙管齊下，確保殺死哈姆萊特，最后自己也死于毒劍之下。

高三語文加試題11參考答案

4．C、E（C應(yīng)為封建社會末期，E應(yīng)為少女的恍惚與冷漠）5． 園子里發(fā)現(xiàn)了香囊，王夫人令鳳姐和王善保家的一起抄檢。（2分）在怡紅院里，晴雯憤怒地倒出了所有的東西，并無“私弊之物”。（1分）在探春室內(nèi)，探春不但頂撞鳳姐，還打了王善保家的一記響亮的耳光，痛罵“狗仗人勢”的奴才。（1分）到迎春房中，查出了司棋與潘又安的證據(jù)，令王善保大為丟臉。（1分）6．高老太爺是作品中“封建宗法制度”的具象化。（2分）是一個可憎的、專制獨裁的家庭暴君，一個代表整個封建階級的罪惡典型。（3分）7．①新版變“揚劉抑曹”為“曹操視角”。②少許多抒情意味的特寫，加快了敘事節(jié)奏。③簡化處理、改寫了一些大家熟悉的歷史細節(jié)。（每點2分）

8．指從中國史觀來看，歷史人物在行動中凸顯出的價值和理念，特別是歷史人物所主之事不圓滿時顯出的不朽的人格。（答出1點1分，答出2點3分）

9．①名著改編，既要照顧到普通觀眾的觀劇效果，也得想到那些名著迷的感受，細節(jié)不能出現(xiàn)明顯硬傷。②名著改編，要更貼近歷史真實的解讀，創(chuàng)新時一定得尊重中國傳統(tǒng)文化的基本精神，喚起人們對傳統(tǒng)價值的新情感。③名著改編，要有較高的藝術(shù)水平和多維度的價值觀。（每點2分）

高三語文加試題12參考答案

22．（5分）A、C（A項，“美好的愛情全部落空”錯，覺民和琴的愛情沒有落空。C項，中心事件應(yīng)該是歐也妮的愛情悲劇。答對1項，2分；兩項都答對，5分）23．（5分）（1）①一氣周瑜：周瑜設(shè)詐亡之計，騙曹軍前來劫營。諸葛亮乘隙派趙云等輕．．．．取南郡、荊州等地。周瑜氣得金瘡迸裂。

②二氣周瑜：周瑜以孫權(quán)之妹（孫尚香）行美人計，想借此囚禁劉備索討荊州。諸葛亮．．．設(shè)錦囊妙極，使周瑜弄假成真，賠了夫人又折兵。周瑜氣得金瘡迸裂，倒地不省人事。③三氣周瑜：周瑜設(shè)計假言出兵取西川來換荊州，想借機奪取荊州（設(shè)“假途滅虢”之．．．．計）。諸葛亮將計就計，設(shè)伏大敗吳軍。氣得周瑜箭瘡復(fù)裂，墜落馬下，以致長嘆而亡。評分建議：周瑜的計策，2分；諸葛亮的計策，2分；結(jié)果，1分。（2）（5分）這句個性化的獨白表現(xiàn)了哈姆雷特對生死的嚴(yán)肅思考（2分），顯示了人物內(nèi)心的矛盾（1分），體現(xiàn)了哈姆雷特精于思想疏于行動、優(yōu)柔寡斷的性格特點（2分）。

高三語文加試題13參考答案

22．AC（A覺慧應(yīng)為覺新；C諸葛亮出山之后指揮的第一場戰(zhàn)爭是火燒博望坡。）

23.（1）①女媧煉石補天時，所煉之石剩一塊未用，棄在青埂峰下。②此石已通靈性，因偶聽一僧一道言紅塵中榮華富貴事，便凡心大動，要求到凡間享受一番，于是和尚茫茫大士、道士渺渺真人施佛法將其變成鮮明光潔的美玉，將它攜至富貴溫柔鄉(xiāng)走了一遭。③不知多長時間以后，空空道人經(jīng)過這里，見石上刻著它那番經(jīng)歷，便從頭到尾抄下，交曹雪芹披閱增

刪、分出章回，遂成《紅樓夢》。（評分：主要三點，每答出一點給2分）

（2）因為哈姆雷特在知曉父親被害的經(jīng)過后要為報父仇，同時也要將丹麥從父親死后的混亂中拯救出來，承擔(dān)重整乾坤的責(zé)任，可是自己的能力很微弱，所以不得已而假裝發(fā)瘋。

（評分：四個小點，每點1分）

高三語文加試題14參考答案

22．（5分）A E（A．寶玉出家并非因恨寶釵；E．“希望天國的光輝也能照亮葛朗臺罪惡的靈魂”說法有誤，遺言表明她對人世間生活的否定）23．（10分）（1）（6分）赤壁之戰(zhàn)。曹操訓(xùn)練水軍，欲與孫權(quán)決戰(zhàn)；孫劉聯(lián)合，溯江迎戰(zhàn)；周瑜采用火攻，孔明借東風(fēng)，大敗曹軍，三國鼎立之勢形成。（第一問2分；第二問4分，前兩層各1分，最后一層2分）（2）（4分）鳴鳳與覺慧相愛；然而高老太爺把鳴鳳送給馮樂山（馮四老爺）做妾；鳴鳳與覺慧訣別，可是覺慧忙著讀書寫文章，未能體會她的心情；鳴鳳為了逃脫魔爪，最后投湖而死。（每點1分）

第四篇：江蘇高考名著閱讀《吶喊》

江蘇高考名著閱讀《吶喊》

1《狂人日記》是《吶喊》的那一篇，小說以第一人稱的口吻敘述了一個“狂人”的故事。他害怕所有人的眼光，總覺得人們想害他，想吃掉他。醫(yī)生給他看病，讓他“靜養(yǎng)”，他便認(rèn)為是讓他養(yǎng)肥可以多吃肉。他記得大哥曾對他講過“易子而食”、“寢皮食肉”之事，然后想起“妹子”死時，大哥勸母親不要哭，便認(rèn)為妹子是被大哥吃了?！翱袢恕痹椒纯埂俺匀恕?，越被認(rèn)為是是“瘋子”，當(dāng)他完全失望于改造周圍環(huán)境時，他也“痊愈”了，去某地當(dāng)候補官了。小說中的“狂人”實際上是覺醒的知識分子形象，他周圍都是被封建禮教侵蝕了靈魂的人，他所害怕和反抗的則是封建傳統(tǒng)吃人的慣例。

2、《明天》中單四嫂子三歲的兒子寶兒得了病，單四嫂子為他四處求醫(yī)，盼望著“明天”寶兒的病就能好，但是“明天”到來了，病魔無情地奪去了寶兒的生命。明天是什么？是希望還是絕望，單四嫂子不得而知，但失去寶兒后的孤獨與痛苦卻是真實的。

3、《頭發(fā)的故事》講述了主人公N先生剪掉辮子后的一系列遭遇。N先生是一個有覺悟、有理想的人，因為覺得不方便而剪去了辮子，卻遭到了周圍人的蔑視和厭惡，因此他深感中國的守舊和頑固──“造物的皮鞭沒有到中國的脊梁上時，中國便永遠是這一樣的中國，決不肯自己改變一支毫毛！”

4、《**》的主人公七斤住在農(nóng)村，靠撐船度日，經(jīng)常來回于魯鎮(zhèn)與城里之間，?因此知道這些時事。七斤在辛亥革命時剪了辮子，然而“皇帝坐龍庭”(即復(fù)辟)了又要辮子了。趙七爺先前盤著的頭發(fā)也放下了，他還特意到七斤家嚴(yán)厲地責(zé)問：“七斤的辮子呢？”七斤嫂也沒好聲氣地罵他。一時七斤家聚集了許多看客。但過了十幾日，皇帝沒坐龍庭，七斤相安無事，趙七爺?shù)霓p子又盤在頂上了。一場關(guān)于辮子的**就這樣過去了，七斤重新獲得了村里的尊敬，村子里的景象也依然如故，人們在少有變化中過著與上輩人一樣的生活。

5、《阿Ｑ正傳》是《吶喊》中的名篇。阿Ｑ，姓名籍貫不詳，以做短工度日。阿Ｑ自尊又自卑，對受居民尊敬的趙太爺和錢太爺獨不崇奉，不是想自己“先前闊”，就是想“兒子會闊多了”，他總能在精神上獲勝。被王胡揍了一頓，又被“假洋鬼子”打了一棍，想著“兒子打老子”便忘卻了，調(diào)戲守小尼姑更覺晦氣全消。但這卻勾起了他的欲望，盡管嚴(yán)守“男女之大防”，但又壓不住自然的本能，就對吳媽叫著“我和你困覺”，被秀才的大竹杠打了一頓，阿Ｑ的愛情夢被打破，隨即生計又成問題，于是打定進城?；貋碓@得村里人一時的敬畏，但人們探聽底細后又對他“敬而遠之”。得知革命黨進村，本是“深惡痛絕”，但一看舉人和村里人都怕他們，便有些神往，然而阿Ｑ一直沒弄懂革命，直到被抓、被殺。臨死前的遺憾是畫押的圈不圓。小說深刻地表現(xiàn)了封建文化窒息下形成的中國國民的劣根性，阿Ｑ則是這種國民性弱點的集中體現(xiàn)。“精神勝利法”是阿Ｑ的主要特征。

6、《孔乙己》是魯迅繼《狂人日記》之后第二篇抨擊封建制度和封建文化的小說，講述一個沒有考上秀才的讀書人的悲劇遭遇。主人公孔乙己是個心地善良的人，但他在科舉制度毒害下，除了滿口“之乎者也”之外，一無所能，窮途潦倒，成了人們?nèi)⌒Φ馁Y料。為生活所迫，他偶爾做些小偷小竊的事，終于被打斷了腿，在生活的折磨下默默死去。小說通過對人物性格和遭遇的生動描寫，揭露了封建科舉制度的腐朽，鞭撻了封建教育對知識分子心靈的戕害。小說用輕松風(fēng)趣的語調(diào)，講

述沉重而辛酸的故事，具有強烈的藝術(shù)感染力，是新文學(xué)中難得的精品。

7、《藥》表現(xiàn)了現(xiàn)代史上重大而發(fā)人深思的主題。作品描述華老栓用被統(tǒng)治者殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成“人血饅頭”為兒子治病的故事。一個革命者為民眾的解放而慷慨犧牲，他的鮮血卻被民眾當(dāng)作治病的靈藥，這種強烈的反差，有力地揭示了舊民主革命與民眾的嚴(yán)重隔膜，揭露了長期的封建統(tǒng)治給人民造成的麻木和愚昧。作者贊揚夏瑜的革命精神和氣節(jié)，痛惜民眾的落后和無知。

8、除上述作品外，《吶喊》中的短篇小說還有《一件小事》、《故鄉(xiāng)》、《端午節(jié)》、《白光》、《兔和貓》、《鴨的喜劇》、《社戲》。其中《端午節(jié)》塑造了一個懦弱、自私、一味逃避現(xiàn)實的知識分子形象──方玄綽；《白光》講述了落第知識分子陳士成聽信祖宗傳言，在院子里挖銀子未果，終于墜湖而死的故事；在《兔和貓》中，作者從兔子遭受黑貓“毒手”這件事上看到了生命的脆弱和生命在現(xiàn)實生活上的無足輕重；《鴨的喜劇》記述了俄國盲詩人愛羅先珂為排遣寂寞養(yǎng)鴨子的故事。

第五篇：高考名著閱讀《老人與?！?/a>

高郵市界首中學(xué)語文一輪復(fù)習(xí)材料高三語文組

高考名著閱讀之《老人與?！?/p>

海明威簡介

海明威（1899～1961）美國小說家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者。

1952年，《老人與?！穯柺?，深受好評，翌年獲普利策獎。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。海明威的文風(fēng)一向以簡潔明快著稱，俗稱“電報式”，他擅長用極精練的語言塑造人物。他創(chuàng)作風(fēng)格也很獨特，從來都是站著寫作。以至他的墓碑上有句雙關(guān)妙語：“恕我不能站起來”。他筆下的人物也大多是百折不彎的硬漢形象，尤以《老人與?！分猩５貋喐缱顬榈湫?，他那獨特的風(fēng)格和塑造的硬漢子形象對現(xiàn)代歐美文學(xué)產(chǎn)生深遠的影響。用海明威的一句名言可以概括這類硬漢甚至其本人，乃至可涵蓋美利堅民族的性格：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！?/p>

海明威是美利堅民族的精神豐碑。要了解美國，你必須走近海明威，走到代表著美國民族堅強樂觀的精神風(fēng)范的文學(xué)長廊中來。

《老人與海》故事梗概

古巴老漁夫桑地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲劇。老人每取得一點勝利都付出了慘重的代價，最后遭到無可挽回的失敗。但從另外意義上講，他又是勝利者，因為他不屈服于命運，無論在怎樣艱苦卓絕的環(huán)境下，他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行抗?fàn)?。大馬林魚雖然沒有保住，但他卻捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”，顯示了“一個人的能耐可以到達什么程度，”是一個失敗的英雄！

【可能考到的問題】

1．簡述桑地亞哥追捕大馬林魚的過程。

答：老漁夫桑地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，第八十五天在深海上，一條大馬林魚上了鉤，但它把桑提亞哥的小船拖得離海岸越來越遠，一直拖了兩天兩夜。在追捕大魚過程中，桑提亞哥精疲力竭，頭昏眼花，右手受了傷，左手直抽筋，又缺乏食品。為了保持體力，他不得不用難以下咽的生魚肉充饑。他冒著小船被顛覆的危險，始終對它窮追不舍；即使它跑到天涯海角，也準(zhǔn)備奉陪到底。結(jié)果，大魚沒把他拖垮，他卻把大魚拖垮了，回夯基礎(chǔ)多錘煉出成績上一流大學(xué)爭分秒重實效創(chuàng)高效顯智者本色

港時只剩一副大魚骨架。經(jīng)過一番激烈的搏斗，他終于制服了大魚。

2．簡述桑地亞哥勇斗鯊魚的一個場面。

答：①第一條鯊魚飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊

魚的腦袋，鯊魚翻了幾個身，自己纏上了老人準(zhǔn)備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺了片刻，老人盯著它，然后它慢慢沉人海底。

②兩條鯊魚一道來到跟前，他看見離得近的一條張開大嘴插進死魚的肚皮時，他把短

棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒，他覺得好像碰到了一塊堅韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。

③那條鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放松帆腳索，船橫過來時鯊魚從船底暴露

出來，他一看見鯊魚就一槳戳進去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮上來，露出腦袋，老人對準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次，又戳進左眼，鯊魚還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴溜開了。

3．“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！边@句話表現(xiàn)了桑地亞哥堅毅剛強的性格。請舉作品中的一個細節(jié)具體說明。（請簡述老人與海中能體現(xiàn)老人“硬漢子”性格的情節(jié)）

答：午夜時，鯊魚成群襲來。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去，棍子被鯊魚咬

走。他用舵把又打又砍，可是鯊魚一條一條躥上來，他又迎面劈去，一次又一次，舵把斷了，他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一松嘴，一翻身游走了。這是最后一條鯊魚，它們再也沒什么東西可吃了。

4．桑地亞哥是位怎樣的老人？在你看來，他是成功了還是失敗了？

答：桑地亞哥是位堅毅剛強的老人。他是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬

厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運，他仍然是精神上的強者，是“硬漢子”?！坝矟h子”是海明威作品中經(jīng)常表現(xiàn)的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運打擊時，仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。

在世俗的眼光看來，他也許是一個失敗者，但在作者筆下，他卻是一個不向命運低頭的英雄，是一個無論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進行英勇抗?fàn)幍挠率?，是一個捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人。所以我認(rèn)為他是一個成功者，一位

真正的英雄。

5．“獅子”的意象貫穿于整部小說的始終，對此如何理解？

答：①“獅子”意象在作品中反復(fù)出現(xiàn)，有助于深化主題。②獅子為百獸之王，是勇

敢、自信、堅強的象征。孤獨貧困的老人屢遭厄運，從不灰心，總力圖在獅子身上汲取力量，不斷進取，與命運做不懈的抗?fàn)帯?/p>

6、結(jié)合作品中人物的經(jīng)歷，理解《老人與?！返脑⒀曰拖笳餍蕴卣鳌?/p>

答：作者借助象征手法突出主體，渲染主題。無論是桑提亞哥還是他的對手，都具有

鮮明的象征性。小說也因此帶有了寓言化的特征。人們很自然地從桑提亞哥身上領(lǐng)略到人的意志之風(fēng)采，也會直接從魚與大海的形象意蘊中，悟出人類所應(yīng)面對的考驗與挑戰(zhàn)。

7、體會《老人與?！氛Z言表現(xiàn)藝術(shù)

答：⑴以對立面之強來反襯人物性格之強。

作品中無論是大馬林魚還是鯊魚都是兇猛而強悍的，不好對付的。節(jié)選部分寫的是鯊

魚的兇殘嗜殺和貪婪，但是寫魚是為了反襯人，旨在表現(xiàn)孤身斗鯊魚、在強大的自然力面前不退縮、不屈服而頑強斗爭的老人的英雄性格，也就是硬漢性格。例如當(dāng)星鯊出現(xiàn)的時候，主人公也驚得“呀”了一聲，而且“他的手痛得不聽使喚了”，他仍然做好對付星鯊的準(zhǔn)備，說“星鯊，來吧，星鯊”，表現(xiàn)了不畏強敵，敢于迎接挑戰(zhàn)的斗爭精神。

⑵敘事手法簡潔明快。

作品情節(jié)單一，只在關(guān)鍵處設(shè)置一個重要轉(zhuǎn)折，即桑提亞哥戰(zhàn)勝馬林魚后又陷入鯊魚

重圍的情節(jié)逆轉(zhuǎn)。但個人與大自然對抗這一主題，通過單一情節(jié)得到渲染，符合“冰山原則”。海明威認(rèn)為，“冰山在海上移動很是宏偉壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面”。作者回憶小說本可以寫一千頁長，但最后還是刪去了大部分，如他所說：“把狗扔掉了，只留下尾巴?！?另外，小說的語言也極為簡練，有電報式的特點。例如小說結(jié)尾，只用一句話來對經(jīng)歷了一場惡戰(zhàn)的老人的未來作出了交代：“在大路另一頭老人的窩棚里，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子坐在他身邊，守著他。老人正夢見獅子?！?/p>

8．《老人與海》運用了哪些象征手法？

從表面上看，《老人與?！凡捎玫氖菍憣嵤址?，寫的是老漁夫桑提亞哥在海上的冒險經(jīng)歷；但實際上，作品中的形象卻具有高度的概括性和寓意性。馬林魚、鯊魚和獅子都是自然界中強者的化身，大海則是厄運的象征，桑提亞哥則是人類中的“硬漢子”代表，他那捕魚的不幸遭遇就是人類總是失敗的一幅縮影。

9．海明威是如何運用內(nèi)心獨白的藝術(shù)手法來揭示桑地亞哥的心靈世界？

桑地亞哥是孤身一人在海上捕魚的，海明威主要是通過內(nèi)心獨白這一藝術(shù)手法來揭示桑提亞哥的心靈世界的。作品描寫的內(nèi)心獨白分無聲的和有聲兩種。如在同馬林魚決戰(zhàn)的時刻，桑地亞哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)：“拽吧，手啊，我想。站穩(wěn)啦，腿。替我撐下去，頭啊。替我撐下去。決不要昏過去。這一次我會把它拽過來的?！边@段無聲的內(nèi)心獨白，表現(xiàn)了老人堅韌不拔、斗爭到底的非凡決心。老漁夫還常常喜歡自言自語，時而對魚說話，時而對鳥說話，實在沒有說話對象時，就自己對自己大聲嚷嚷。這種有聲的內(nèi)心獨白，更體現(xiàn)了老人的孤獨。

10、簡要分析海明威的代表作《老人與?！分欣蠞O夫桑提亞哥的精神內(nèi)涵。

答：《老人與?！窛饽夭实厮茉炝艘粋€經(jīng)典的精神不倒的“硬漢子”英雄形象：孤

獨無助而年老體衰，饑寒交迫的老漁夫桑提亞哥憑著自己的意志和智慧，在海上同馬林魚搏斗，同鯊魚搏斗，雖然最終的結(jié)果僅僅是得到了一副馬林魚的骨架，但光禿禿的魚骨架引起了好多打魚人的觀賞。更有人卷起褲腳管站在水里，用一根長繩子量死魚的骨骼，嚷著說：“這條魚，從鼻子到尾巴足有十八英尺長呢？”這一切向人們昭示：人在物質(zhì)上（世俗的）無論取得多大的成就，也許不能贏得人們崇高的敬意，可精神和氣魄的（超越世俗的）勝利，卻使人們?yōu)橹袆?，使人們和追隨老人的孩子一樣，為其悲壯落淚、感奮。

11、請簡述《老人與?！返闹饕适虑楣?jié)。

答：《老人與?！穼懝虐屠蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨

自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

12、老漁夫桑提亞哥最具特色的一句名言？

答：“不過,人不是為失敗而生的，”他說,“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>