第一篇：專(zhuān)家報(bào)告

高一

專(zhuān)家：康小明

北京大學(xué)博士,清華大學(xué)博士后,現(xiàn)任中國(guó)科學(xué)院副教授,清華大學(xué)中國(guó)科技教育戰(zhàn)略研究中心研究員.主題

<激發(fā)遠(yuǎn)大理想,科學(xué)規(guī)劃人生>，主要內(nèi)容高中生學(xué)習(xí)規(guī)劃與人生職業(yè)選擇的銜接指導(dǎo)

地點(diǎn):階梯教室

時(shí)間:周五下午3:30—5:00

提前設(shè)計(jì)背投

初一

專(zhuān)家：李曉

北京學(xué)校心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)理事、北京市教育學(xué)教育心理學(xué)研究會(huì)理事、西城區(qū)家庭教育專(zhuān)家，常年從事德育心理研究和家庭教育指導(dǎo)研究。

主題：《靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音》、地點(diǎn):階梯教室

時(shí)間: 周日下午3:30—5:00

提前設(shè)計(jì)背投

第二篇：××專(zhuān)家報(bào)告演講辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過(guò)一周多時(shí)間的緊張籌備，今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)《當(dāng)前農(nóng)村種植致富的途徑》報(bào)告會(huì)，參加本次報(bào)告會(huì)的有我們的××校長(zhǎng)，我縣農(nóng)村成長(zhǎng)教育科技服務(wù)中心××主任、××主任、我們學(xué)校辦公室×××主任。

今天為大家做專(zhuān)題報(bào)告的是我縣農(nóng)村成長(zhǎng)教育科技服務(wù)中心主任××同志，××同志是全國(guó)優(yōu)秀科技特派員，科普惠農(nóng)帶頭人，先后與15家科研院所、20余名專(zhuān)家建立長(zhǎng)期合作關(guān)系。組建由××教授帶隊(duì)的專(zhuān)家講師團(tuán)，多次深入到全縣26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回授課，共舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班210場(chǎng)，累計(jì)培訓(xùn)26000余人次，使我縣廣大農(nóng)民直接受益，創(chuàng)社會(huì)效益10億余元。

本次大會(huì)共分兩項(xiàng)議程，第一項(xiàng)由我們學(xué)?！痢列ｉL(zhǎng)為本次大會(huì)致辭，第二項(xiàng)議程由××主任做《當(dāng)前農(nóng)村種植致富的途徑》專(zhuān)題報(bào)告。

首先，進(jìn)行大會(huì)的第一項(xiàng)議程，請(qǐng)××校長(zhǎng)為本次大會(huì)致辭。

······

下面進(jìn)行大會(huì)的第二項(xiàng)議程，請(qǐng)××主任為大家

做精彩報(bào)告。

······

剛才××主任演講的精彩不精彩？好，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)××主任的報(bào)告再次表示感謝!同學(xué)們，你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，為了你們的成長(zhǎng)，為了專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，為了更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，在隨后的時(shí)間里，我們將繼續(xù)深化校企合作，推進(jìn)半工半讀、頂崗實(shí)習(xí)，組織同學(xué)們參觀(guān)天津市松江生態(tài)產(chǎn)業(yè)有限公司等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，邀請(qǐng)更多企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)家來(lái)校做演講、報(bào)告。

今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡送專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)退席。

第三篇：專(zhuān)家報(bào)告心得體會(huì)

專(zhuān)家報(bào)告心得體會(huì) 陳彥莉

上周，我有幸參加了市教育局組織的中小學(xué)班主任能力培訓(xùn)講座，短短一天，我滿(mǎn)載而歸。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我聆聽(tīng)了兩位專(zhuān)家老師的講座，下面我就說(shuō)一下兩位老師給我留下的深刻印象的觀(guān)點(diǎn)。

刁榮普老師主要講的是《今天，我們應(yīng)該做怎樣的班主任》。在里面，她用實(shí)際的案例指出做班主任，要控制好自己的情緒，不要把壞情緒帶勁課堂。要培養(yǎng)一個(gè)會(huì)抱團(tuán)的班集體。在她看來(lái)，一個(gè)混亂缺乏管理的教室會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)時(shí)，刁老師問(wèn)大家了一個(gè)問(wèn)題“下輩子，有誰(shuí)還愿意做班主任？”當(dāng)時(shí)，整個(gè)會(huì)堂只有兩人舉手?？傻罄蠋熃又终f(shuō)“問(wèn)問(wèn)我們的孩子，下輩子還有多少愿意做我的學(xué)生？”看看我們?cè)诤⒆觽冃闹杏姓紦?jù)怎樣的位置。

劉大春老師主要講《課堂管理中的言語(yǔ)策略》，在其中講到：作為班主任，你就是一個(gè)管理者，管理的秘訣是什么呢？那就是溝通，言語(yǔ)溝通中的表達(dá)策略里有一條就是——讓人接納。

教師與學(xué)生、家長(zhǎng)的交流，溝通是至關(guān)重要的，高效的言語(yǔ)溝通=表達(dá)+傾聽(tīng)，言語(yǔ)的表達(dá)方式不同，給人的感覺(jué)就不一樣。當(dāng)然對(duì)待學(xué)生我們要多用學(xué)生最?lèi)?ài)聽(tīng)的語(yǔ)言，少用破壞性語(yǔ)言。除了讓學(xué)生接納，還要想法接近學(xué)生，多用詢(xún)問(wèn)式、體諒式、認(rèn)同式、選擇式、回避式、模仿式等方式與學(xué)生交流。

學(xué)會(huì)了言語(yǔ)表達(dá)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為老師我們還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不光用耳朵還要學(xué)會(huì)用眼睛、嘴巴。我較有體會(huì)的是傾聽(tīng)中要有積極外表，積極的外表包括注視，點(diǎn)頭，微笑，前傾，記筆記，口頭回應(yīng)。作為老師、班主任，傾聽(tīng)學(xué)生講話(huà)注意要面帶微笑，偶爾點(diǎn)兩至三次頭。而注視更是老師“治生”的法寶，劉教授說(shuō)“細(xì)節(jié)”決定專(zhuān)業(yè)，從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們一定要讓自己更專(zhuān)業(yè)！

“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，聆聽(tīng)了兩位專(zhuān)家的講座，真是受益匪淺。相信通過(guò)這次培訓(xùn)，會(huì)讓我班主任的工作會(huì)更加得心應(yīng)手。

第四篇：專(zhuān)家解讀十八大報(bào)告

專(zhuān)家解讀十八大報(bào)告

十八大報(bào)告解讀系列：關(guān)注十八大報(bào)告的新提法

1、“大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗?！痹诖髸?huì)的主題中，科學(xué)發(fā)展觀(guān)首次同鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想相并列。

2、“總結(jié)十年奮斗歷程，最重要的就是我們堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，勇于推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷，形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀(guān)?！?“科學(xué)發(fā)展觀(guān)同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。”科學(xué)發(fā)展觀(guān)是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想的重要組成部分，這也是總結(jié)過(guò)去十年最重要的經(jīng)驗(yàn)。

3、“根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，要在十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)新的要求?！痹谛碌囊笾?，明確提出“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番”的約束性指標(biāo)，以及“人民民主不斷擴(kuò)大”、“文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)”、“人民生活水平全面提高”、“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展”等導(dǎo)向性要求。

4、“中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，中國(guó)特色社會(huì)主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展。”報(bào)告對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度作出了明確界定，并對(duì)三者的關(guān)系作出了辯證的闡述：“中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)社會(huì)主義長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的最鮮明特色?！?/p>

5、“建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興?！苯?jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”總體布局的提出，這是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的進(jìn)一步完善。

6、“必須堅(jiān)持人民主體地位，必須堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，必須堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放，必須堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義，必須堅(jiān)持走共同富裕道路，必須堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧，必須堅(jiān)持和平發(fā)展，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)?！边@8個(gè)“必須堅(jiān)持”是在新的歷史條件下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利必須牢牢把握的基本要求，也是全黨全國(guó)各族人民的共同信念。

7、“堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，推動(dòng)信息化和工業(yè)化深度融合、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化良性互動(dòng)、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相互協(xié)調(diào)，促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展?！边@是對(duì)“四化”相互關(guān)系的深刻分析。

8、“要實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略?！薄耙獔?jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng)新?！边@里提出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和“四個(gè)創(chuàng)新”。

9、“必須以改善需求結(jié)構(gòu)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、推進(jìn)城鎮(zhèn)化為重點(diǎn)，著力解決制約經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重大結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。要牢牢把握擴(kuò)大內(nèi)需這一戰(zhàn)略基點(diǎn)，加快建立擴(kuò)大消費(fèi)需求長(zhǎng)效機(jī)制，擴(kuò)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模。牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”?！爸攸c(diǎn)”、“戰(zhàn)略基點(diǎn)”、“堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”，這是對(duì)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的準(zhǔn)確把握。

10、“要推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化?！薄敖鉀Q好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的根本途徑。要加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮。加大強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策力度，讓廣大農(nóng)民平等參與現(xiàn)代化進(jìn)程、共同分享現(xiàn)代化成果?！薄凹涌焱晟瞥青l(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制，促進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置，形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系?！边@不僅提出了城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略，而且對(duì)實(shí)施這一戰(zhàn)略提出了明確要求。

11、在堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革方面，明確提出“政治體制改革是我國(guó)全面改革的重要組成部分”，“要更加注重改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，保證黨領(lǐng)導(dǎo)人民有效治理國(guó)家；更加注重健全民主制度、豐富民主形式，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；更加注重發(fā)揮法治在國(guó)家治理和社會(huì)管理中的重要作用，維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一、尊嚴(yán)、權(quán)威，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。”這里提出了“三個(gè)更加注重”。

兩個(gè)“五位一體”構(gòu)成黨和國(guó)家戰(zhàn)略新布局

施芝鴻：黨的十八大報(bào)告將中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局從“四位一體”擴(kuò)展為“五位一體”，這表明我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐都達(dá)到新的水平。報(bào)告中提出黨的建設(shè)總體布局也是“五位一體”，即思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局中的生態(tài)文明，體現(xiàn)著自然界的凈化，而我們黨的建設(shè)新的偉大工程“五位一體”總體布局中的反腐倡廉建設(shè)，體現(xiàn)的是中國(guó)共產(chǎn)黨黨的肌體的自我凈化。

科學(xué)發(fā)展觀(guān)是黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)

黨的十八大報(bào)告進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展觀(guān)的歷史定位，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)。我們黨在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化過(guò)程中有兩次歷史性飛躍，第一次飛躍形成了毛澤東思想；第二次飛躍是在改革開(kāi)放新的偉大革命中，逐步形成的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這個(gè)理論體系實(shí)現(xiàn)了我們黨的指導(dǎo)思想的三次與時(shí)俱進(jìn)，第一次是將鄧小平理論列為黨的指導(dǎo)思想，第二次是將“三個(gè)代表”重要思想列為黨的指導(dǎo)思想，第三次是將科學(xué)發(fā)展觀(guān)列為黨的指導(dǎo)思想，這是黨的十八大報(bào)告最大的理論亮點(diǎn)和歷史貢獻(xiàn)。“八項(xiàng)要求”豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義內(nèi)涵 黨的十八大報(bào)告對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義作出新的理論概括，強(qiáng)調(diào)在新的歷史條件下，奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利，必須牢牢把握八個(gè)基本要求，分別是：必須堅(jiān)持人民主體地位，必須堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，必須堅(jiān)持推進(jìn)改革開(kāi)放，必須堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義，必須堅(jiān)持走共同富裕道路，必須堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧，必須堅(jiān)持和平發(fā)展，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。這八條，不僅條條都有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)性，而且作為全黨全國(guó)人民的共同信念?！皟蓚€(gè)目標(biāo)”是奪取新勝利的兩座里程碑

黨的十八大報(bào)告提出兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)，一個(gè)是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，一個(gè)是在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。這兩個(gè)百年目標(biāo)必將成為我們奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的兩座里程碑。

“五個(gè)方面”充實(shí)完善了全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)要求 黨的十八大報(bào)告提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”，從“建設(shè)”到“建成”，這一字之變，是個(gè)質(zhì)的飛躍；這一字之改的“含金量”很高，為我們?cè)鷮?shí)實(shí)邁向中華民族偉大復(fù)興提供了一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的階段性目標(biāo)，把全面建成惠及十幾億人口的更高水平小康社會(huì)美好前景，更加清晰地呈現(xiàn)在全國(guó)人民面前，必將極大激發(fā)全國(guó)人民的奮斗熱情。全面建成小康社會(huì)的新的目標(biāo)要求分別是經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。

社會(huì)主義協(xié)商民主是政治體制改革重要內(nèi)容

黨的十八大報(bào)告提出健全社會(huì)主義協(xié)商民主制度，這是我國(guó)人民民主的重要形式，有利于就經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問(wèn)題和涉及群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題廣泛協(xié)商，廣納群言、廣集民智，增進(jìn)共識(shí)、增強(qiáng)合力。把中國(guó)特色選舉民主同社會(huì)主義協(xié)商民主相結(jié)合，將有利于健全民主制度、豐富民主形式，擴(kuò)大社會(huì)主義民主，發(fā)展社會(huì)主義政治文明，為實(shí)現(xiàn)最廣泛的人民民主確立正確方向。

24個(gè)字分三個(gè)層次概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān) 黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字提出覆蓋全國(guó)各方面意見(jiàn)、反映現(xiàn)階段全國(guó)人民最大公約數(shù)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的表述。這個(gè)表述是分別從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。毛澤東同志一再?gòu)?qiáng)調(diào)正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系，這三個(gè)層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的表述，也體現(xiàn)了同樣的思想方法。在這個(gè)基礎(chǔ)上，有利于積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)?！叭汀笔菍?duì)執(zhí)政黨自身建設(shè)規(guī)律的更全面把握 黨的十八大報(bào)告提出建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。這“三型”目標(biāo)，表明我們對(duì)執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的把握更自覺(jué)、更全面、更深刻。在黨的十八大報(bào)告中，人民是個(gè)關(guān)鍵詞，服務(wù)也是個(gè)關(guān)鍵詞。堅(jiān)持人民主體地位，更好保障人民權(quán)益、更好保障人民當(dāng)家做主貫穿報(bào)告始終，為人民服務(wù)也貫穿報(bào)告始終。

第五篇：聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告心得體會(huì)

聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告心得體會(huì)

在驕陽(yáng)似火的八月，我有幸在二高的禮堂聆聽(tīng)三位全國(guó)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)交流報(bào)告。專(zhuān)家的報(bào)告就像一場(chǎng)甘霖使酷暑頓時(shí)退去，使我頓時(shí)明白，原來(lái)班主任也可以這樣做。原來(lái)解決麻煩的辦法，也可以這樣有趣。

聽(tīng)了桂賢娣老師的報(bào)告，讓我明白了農(nóng)村老師也可以做到如此的優(yōu)秀。人要成長(zhǎng)，就要經(jīng)歷風(fēng)雨，在風(fēng)雨的洗禮中心態(tài)決定了成敗。桂老師告訴我們?nèi)艘欢ㄒ幸粋€(gè)好的心態(tài)，哪怕是再糟糕的狀況，只要我們有一個(gè)好的心態(tài)，一樣會(huì)撥開(kāi)烏云見(jiàn)月明。想想自己以前每當(dāng)遇到一點(diǎn)挫折的時(shí)候，或者遇到一些不盡如人意的時(shí)候，總是思想消極，從來(lái)都是想不好的方面，越想心里越難受，覺(jué)得天都變得灰暗了。今天聽(tīng)了桂老師的報(bào)告，心里頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗了很多，我們完全可以用積極的心態(tài)換一種角度來(lái)想事情，我們完全可以讓自己過(guò)得更快樂(lè)一些，更自信一些。為什么非要和自己過(guò)不去呢？從現(xiàn)在開(kāi)始我要

學(xué)會(huì)改變。王文英老師是我見(jiàn)過(guò)的老師中最潮一位。那么個(gè)性，那么張揚(yáng)，那么活力四射。做為老師，作為班主任，也可以如此精彩，灑脫，最重要的是王老師是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。我們的事業(yè)需要愛(ài)，更需要智慧。尤其是對(duì)那些讓人頭疼的，讓老師們直搖頭，被公認(rèn)是無(wú)可救藥，沒(méi)有前途，甚至?xí)哌M(jìn)監(jiān)獄的孩子。王老師也碰到了，她沒(méi)有被嚇倒，打垮，反而征服了他們。用的是什么？是智慧。是我們每個(gè)老師都應(yīng)該運(yùn)用的智慧。王老師所講的案例都會(huì)讓我們感到好笑，是的，王老

師就是在幽默和智慧之中將一個(gè)個(gè)“頑固分子”征服，轉(zhuǎn)化，讓他們

成為有用的人。王老師為我們做出了示范。告訴我們，沒(méi)有無(wú)可救藥的孩子，因?yàn)槿酥?，性本善。我們是老師，是孩子人生的領(lǐng)路人。

這是我們的職責(zé)和義務(wù)。我們沒(méi)有理由和權(quán)力放棄任何一個(gè)孩子，放

棄一個(gè)家庭所以的希望。智慧是產(chǎn)生在愛(ài)的基礎(chǔ)上的。田麗霞老師說(shuō)的好，對(duì)待每一個(gè)孩

子都要一樣。眾生平等，尤其是學(xué)困生和調(diào)皮搗蛋的孩子不要輕視，諷刺，冷落，更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信。相信天生我材必有用。我們的老師要相信每一根木頭都可以塑造成佛像，每個(gè)學(xué)

生都能撐起一藍(lán)天。

最后，愿我們每一位班主任都能像這三位老師一樣，成為孩子生

命中最重要的人，最值得感謝的人。

心 得 體 會(huì)

單位：平陌鎮(zhèn)中心小學(xué) 姓名：韓 松 煥