第一篇：耶魯大學(xué)校長(zhǎng)萊文在清華百年校慶大會(huì)上的講話(huà)

耶魯大學(xué)校長(zhǎng)萊文在清華百年校慶大會(huì)上的講話(huà)

胡錦濤主席、顧秉林校長(zhǎng)、各位嘉賓、老師們，同學(xué)們、校友們、朋友們：我很榮幸代表今天出席大會(huì)的各國(guó)大學(xué)帶來(lái)對(duì)清華百年慶典的祝賀，更有幸的是今天將和中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人一起見(jiàn)證世界高校對(duì)清華的高度認(rèn)可。

100年來(lái)，清華大學(xué)在中國(guó)的發(fā)展歷程中扮演了不可或缺的角色。在清華17萬(wàn)畢業(yè)生中，許多人成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，這其中有中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，首獲諾貝爾獎(jiǎng)的兩位華人楊振寧和李政道先生也曾在清華學(xué)習(xí)，清華培養(yǎng)的錢(qián)學(xué)森、朱光亞、錢(qián)三強(qiáng)等著名學(xué)者為中國(guó)的科學(xué)事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。耶魯引以為榮的是，在清華大學(xué)建校初期，我們兩校就有了緊密聯(lián)系，清華的前五任校長(zhǎng)中有四位都曾在耶魯學(xué)習(xí)過(guò)。

任何到訪(fǎng)清華的人都會(huì)對(duì)清華的快速發(fā)展留下深刻印象。清華在理學(xué)、工程、環(huán)境和可持續(xù)設(shè)計(jì)方面世界聞名，獲得國(guó)家科技成果獎(jiǎng)的數(shù)量一直位居中國(guó)高校榜首，其在培養(yǎng)商界和公共政策領(lǐng)袖人物方面的創(chuàng)業(yè)努力也令人欽佩。

清華大學(xué)也積極與世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)高校建立合作關(guān)系，目前有27個(gè)與海外大學(xué)建立的聯(lián)合研究中心。此外，清華還與豐田、聯(lián)合技術(shù)公司和波音公司等30多家跨國(guó)企業(yè)建立了聯(lián)合研究中心。很幸運(yùn)，耶魯也是清華一些重要領(lǐng)域的合作伙伴。耶魯與清華合作推出中國(guó)女性醫(yī)療管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項(xiàng)目和環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展高級(jí)干部培訓(xùn)項(xiàng)目。

世界各國(guó)的大學(xué)非常欽佩清華在學(xué)生海外培養(yǎng)和留學(xué)生教育方面所做的努力。每年清華有超過(guò)2500名學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)，同時(shí)有近2000名學(xué)位留學(xué)生和800多名訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生來(lái)清華學(xué)習(xí)。正是這樣的交流，使世界加深了對(duì)中國(guó)的了解，而中國(guó)也加深了對(duì)世界的了解。

今天在座的各國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)都以極大的興趣關(guān)注著中國(guó)大學(xué)的崛起，而清華正是中國(guó)大學(xué)飛速發(fā)展的一個(gè)象征。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中國(guó)正在越來(lái)越多地獲取推進(jìn)大學(xué)向更高層次發(fā)展所需的人力、物力和信息資源。中國(guó)政府作出了明智的決定，集中優(yōu)勢(shì)資源重點(diǎn)發(fā)展一批高水平院校，吸引世界范圍內(nèi)的高端人

才，這將使這些高水平院校有希望躋身世界一流大學(xué)。

歐美一些人認(rèn)為中國(guó)大學(xué)的崛起是一種威脅，這是一種短視的看法。正如全球化一樣，教育的競(jìng)爭(zhēng)是一種共贏博弈。提高全球教育質(zhì)量將有助于人們擴(kuò)大知識(shí)面和提高生產(chǎn)力。地球的命運(yùn)取決于我們打破國(guó)界共同解決持續(xù)貧窮、疾病蔓延、核武器擴(kuò)散、水資源缺乏、全球變暖等人類(lèi)社會(huì)面臨的緊迫問(wèn)題的能力。我想引用胡錦濤主席在去年7月中國(guó)全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話(huà)來(lái)結(jié)束今天的發(fā)言，胡錦濤主席當(dāng)時(shí)說(shuō)：“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。”100年來(lái)，清華一直致力于實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。我想代表世界各國(guó)大學(xué)向清華大學(xué)表達(dá)最誠(chéng)摯的祝賀。她即將走向新的百年，并繼續(xù)為其畢業(yè)生的美好未來(lái)和整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的美好未來(lái)而不懈努力！

謝謝。

第二篇：耶魯大學(xué)校長(zhǎng)萊文致詞歡迎胡錦濤主席

Mr.President, it is my pleasure to extend a warm welcome to you and Mrs.Liu on behalf of our entire community.We are deeply honored that you have chosen to visit Yale.主席先生，我高興地代表耶魯大學(xué)的全體師生向您表示熱烈歡迎。對(duì)您特意造訪(fǎng)耶魯，我們深感榮幸。

Your country has an ancient tradition of reverence for education, and your actions affirm this tradition.During the past decade, you have made massive investments in your universities, strengthening the most excellent of those institutions while broadening access to higher education from less than 5% to more than 15% of your college-age population.Your nation’s focus on education has contributed substantially to your historically unprecedented success in lifting more than 200 million of your citizens out of poverty in the past quarter century.We admire these achievements, and, like most Americans, we are hopeful that the development of your economy will be accompanied by continued expansion of the rule of law and strengthening the rights of individuals.貴國(guó)素有尊重教育的古老傳統(tǒng)，而您的行動(dòng)正證實(shí)了這一傳統(tǒng)。過(guò)去10年里，你們大力投資高校。既加強(qiáng)了高等院校中最出類(lèi)拔萃的學(xué)府，也增加了適齡人口接受高等教育的機(jī)會(huì)，入學(xué)率從不足5%增加到15%。過(guò)去25年中，兩億多中國(guó)人擺脫了貧困，這一前所未有的成績(jī)?cè)诤艽蟪潭壬蠚w功于貴國(guó)對(duì)中小學(xué)教育及大學(xué)教育的重視。我們欽佩你們?nèi)〉玫某删汀Ｏ翊蠖鄶?shù)美國(guó)人一樣，我們希望，隨著貴國(guó)教育體制和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，你們將繼續(xù)完善法制，加強(qiáng)個(gè)人的權(quán)利。

These past two summers, Yale has been privileged to host presidents and vice presidents from fourteen of your leading universities for an intensive ten-day seminar on the policies and practices of the world’s most respected institutions.Our conversations have acknowledged deep differences on important questions of values and national policy.But we also share values in common, chief among them the belief that only through education can one acquire the capacity to think creatively and independently, and thus contribute to scientific and material progress as well as to the humanistic and artistic expression that enriches society.We also agree on the power of personal encounter to deepen mutual understanding among those who start from different traditions, norms, and values.Our experience mirrors that of thousands of U.S.and Chinese scientists and scholars and tens of thousands of students whose interactions with one another can be a foundation for a lasting peace between our nations.去年和前年夏天，耶魯特別榮幸地接待了來(lái)自貴國(guó)14所主要高校的校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)，舉辦了為期10天安排緊湊的研討班，探討了世界上最知名學(xué)府的政策和實(shí)踐。我們的對(duì)話(huà)表明，在重要的價(jià)值觀和國(guó)家政策問(wèn)題上，我們有著很大的分歧。但是，我們也有共識(shí)，即：教育乃樹(shù)人之本。教育使個(gè)人能夠創(chuàng)新地思考，推動(dòng)科學(xué)和物質(zhì)進(jìn)步，并展現(xiàn)豐富社會(huì)的人文和藝術(shù)的表現(xiàn)力。我們也同意，擁有不同的傳統(tǒng)、準(zhǔn)則和價(jià)值觀的人們可通過(guò)交流切磋加深了解。我們的經(jīng)歷與成千上萬(wàn)的中美科學(xué)家，學(xué)者和學(xué)生的經(jīng)歷一樣，我們之間的互動(dòng)可

以成為兩國(guó)間持久和平的基礎(chǔ)。

Yale is proud of its extensive connections with China.Scholars fromour Faculty of Arts and Sciences and faculty from nearly all of our professional schools are currently engaged in more than 80 research and educational collaborations with Chinese counterparts.In addition to our seminar for university leaders we are currently involved intraining programs for your environmental officials, mayors, senior executives of state owned enterprises, and senior governmental leaders.We are collaborating with Fudan and Peking Universities on major scientific research programs, and with your alma mater TsinghuaUniversity on both cultural and environmental projects.Our China Law Center, directed by Professor Paul Gewirtz who helped to orchestrate the Rule of Law Initiative launched by President Jiang Zemin and President Bill Clinton, is deeply engaged with your courts, lawschools, administrative agencies, and the National People’s Congress –helping to advance legal reform.耶魯引以為榮的是，我們同中國(guó)有著廣泛的聯(lián)系。文理學(xué)院的學(xué)者以及幾乎各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院的教員都正與中方對(duì)口合作，從事50多個(gè)研究和教育項(xiàng)目。除大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高級(jí)研討班之外，我們還為貴國(guó)的環(huán)境官員、市長(zhǎng)、國(guó)營(yíng)企業(yè)的高層主管和政府部門(mén)的高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)提供培訓(xùn)項(xiàng)目。我們還與復(fù)旦大學(xué)和北京大學(xué)合作進(jìn)行大型的科研項(xiàng)目，并與您的母校清華大學(xué)就文化和環(huán)境項(xiàng)目開(kāi)展合作。我們的中國(guó)法律中心與貴國(guó)的法院、法學(xué)院、行政機(jī)構(gòu)和全國(guó)人民代表大會(huì)保持緊密接觸，協(xié)助推展中國(guó)的法制改革進(jìn)程。該中心主任，保羅?格沃茲教授乃江澤民主席和比爾?克林頓總統(tǒng)共同發(fā)起的法制倡議的主要推動(dòng)者。

Our American students are eager to learn about China.They learn from study: enrollment in our first-year Chinese language courses increased by more than 50% this past year, and each time Professor Jonathan Spence offers his course in Modern Chinese History over 300 students enroll.And they learn from encounter: from getting to know the more than 600 Chinese students and scholars currently in residence here at Yale, who teach us even as they pursue their own studies.我們的學(xué)生渴望了解中國(guó)。一年級(jí)中文課的注冊(cè)學(xué)生在過(guò)去一年里增加了50%以上。喬納森?斯賓塞教授開(kāi)授的中國(guó)近代史課程，每次總有300多名學(xué)生注冊(cè)報(bào)名。過(guò)去一年里，我們有100多名學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)或工作，這個(gè)數(shù)字還在大幅上升。另外，耶魯在校的600多名中國(guó)學(xué)生和學(xué)者也讓我們受益匪淺。他們?cè)诖饲髮W(xué)的同時(shí)也讓我們從他們那里學(xué)了不少

We look forward to your address, Mr.President.By your presence today, you honor the long association between China and Yale, and you honor the place of the university in both Chinese and American society.We are deeply grateful.我們期待著聆聽(tīng)您的演講，主席先生。您的到來(lái)給中國(guó)與耶魯之間淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的關(guān)系帶來(lái)了榮耀，也給中美社會(huì)的大學(xué)園地帶來(lái)了榮耀。我們深表感謝。

第三篇：朱镕基清華百年校慶講話(huà)

朱镕基講話(huà)集錦

（2011年4月在清華百年校慶期間）

核心提示：前國(guó)務(wù)院總理朱镕基與清華師生座談中，直言不諱地就分稅制、土地財(cái)政、城市交通、義務(wù)教育這些社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題，表達(dá)了自己的思考。“攻擊分稅制，根本就是無(wú)知！無(wú)知還透頂！”

談及分稅制，朱镕基手拍著《中國(guó)農(nóng)民調(diào)查》說(shuō)道，攻擊分稅制，說(shuō)分稅制掏空地方財(cái)政，造成農(nóng)民貧窮的人，根本就是無(wú)知！無(wú)知還透頂！隨后，朱镕基緩和了口氣，說(shuō)：“來(lái)的時(shí)候，我的女兒勸我不要發(fā)脾氣，我忍不住了，還是要發(fā)脾氣。這絕不是為了我個(gè)人，也是為了整個(gè)中央第三代領(lǐng)導(dǎo)集體?！?/p>

分稅制是1994年后推行的新稅制，時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理的朱镕基是主要推手之一。

在此之前的1993年，中央政府財(cái)政能力降至歷史最低點(diǎn)。于是，朱镕基采納經(jīng)濟(jì)學(xué)家董輔等人的提議，決定“分灶吃飯”，中央與每一個(gè)省份磋商分稅種類(lèi)和比例，實(shí)行分稅制。

從1993年9月9日到11月21日兩個(gè)多月的時(shí)間，國(guó)務(wù)院副總理朱镕基帶領(lǐng)60多人的大隊(duì)人馬，飛遍17個(gè)省、市、自治區(qū)，苦口婆心解釋中央要推行的分稅制方案。其間，中央與地方討價(jià)還價(jià)，并最終相互妥協(xié)。

推行分稅制前后變化大致可總結(jié)為：1994年以前的財(cái)政收入，中央占3成，地方拿7成，財(cái)政支出則是倒過(guò)來(lái)，中央拿7成，地方拿3成；1994年以后，中央政府在名義上可以得到60%以上，甚至可占7成。不過(guò)根據(jù)相互間的妥協(xié)，中央仍須在自己的收入當(dāng)中提取若干返還地方。

到2003年，朱镕基卸任時(shí)，分稅制實(shí)施整整十年，財(cái)政的盤(pán)子從4349億元增長(zhǎng)到21715億元，增長(zhǎng)了將近四倍。

長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)《中國(guó)農(nóng)民調(diào)查》也恰于這一年出版。書(shū)中披露了安徽農(nóng)村的現(xiàn)狀，作者認(rèn)為分稅制改革的實(shí)質(zhì)就是中央財(cái)政集權(quán)，中央出發(fā)點(diǎn)雖好，但造成地方財(cái)政弱勢(shì)。諸如義務(wù)教育、計(jì)劃生育、優(yōu)撫和民兵訓(xùn)練等費(fèi)用，中央都甩給了地方，但地方?jīng)]有錢(qián)，最后就都轉(zhuǎn)嫁到了農(nóng)民頭上。

在清華座談現(xiàn)場(chǎng)，朱镕基列出2010年財(cái)政收入數(shù)據(jù)予以批駁，其中提及的中央與地方財(cái)政分賬數(shù)據(jù)，此前尚未有官方披露過(guò)。

朱镕基說(shuō)：“去年全國(guó)財(cái)政收入83000億，其中，地方直接收入4萬(wàn)億，中央稅收返還（給地方）33000億，兩者相加是73000億，占了大部分啊。中央財(cái)政收入多少？是15900億（注：原話(huà)如此），占83000億的20%左右吧。92、93年中央財(cái)政收入比重是28%、27%，現(xiàn)在20%都不到，怎么能說(shuō)中央把稅都收上去了，收得過(guò)多呢？”

不過(guò)朱镕基對(duì)分稅制亦有反思，“當(dāng)然我們還有缺點(diǎn)，主要是返還支付的方式?！?/p>

由于收上來(lái)的相當(dāng)一部分錢(qián)只是中央財(cái)政過(guò)了一下手，又通過(guò)轉(zhuǎn)移支付、專(zhuān)項(xiàng)撥款等形式補(bǔ)助給各地，使得中央財(cái)政和中直部門(mén)從中權(quán)力大增。

朱镕基說(shuō)：“稅收返還（轉(zhuǎn)移支付）的工作做得不好，要靠地方‘跑部錢(qián)進(jìn)’，求爺爺告奶奶才能拿到，分稅制有缺點(diǎn)，但我負(fù)的責(zé)任不是主要的，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)就說(shuō)，分稅制改革沒(méi)有完，要繼續(xù)進(jìn)行?！?/p>

“地方?jīng)]錢(qián)了，所以它只有發(fā)展房地產(chǎn)才有錢(qián)？”

朱镕基在清華說(shuō)：“最近呢，還有一種謬論呢，國(guó)外的報(bào)紙也有，國(guó)內(nèi)的報(bào)紙也有，說(shuō)這個(gè)房地產(chǎn)項(xiàng)目這么沉重，都是過(guò)去這個(gè)分稅制搞壞了，說(shuō)稅收都收給中央來(lái)了，地方?jīng)]錢(qián)了，所以它只有發(fā)展房地產(chǎn)才有錢(qián)？狗屁！”座談現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)大笑，連一旁的劉延?xùn)|也不禁掩口而笑。

從2005年起，大陸樓市價(jià)格開(kāi)始了暴漲歷程。由此而起的諸多社會(huì)抱怨中，對(duì)分稅制的聲討此起彼伏，亦有不少專(zhuān)家學(xué)者撰文稱(chēng)，高房?jī)r(jià)的深層原因是分稅制掏空地方財(cái)政，地方倚重土地財(cái)政直接推高房?jī)r(jià)，且使地方政府被房地產(chǎn)業(yè)綁架，阻撓中央調(diào)控樓市政策落實(shí)。

對(duì)此論調(diào)，朱镕基說(shuō)：“（財(cái)政收入）總共8萬(wàn)億，一來(lái)一回（地方）收回來(lái)7萬(wàn)3千億，還少??？還沒(méi)錢(qián)？現(xiàn)在地方有的是錢(qián)。這房地產(chǎn)（問(wèn)題）根子就是房改政策錯(cuò)誤。這個(gè)不講，你們看書(shū)?！?/p>

朱镕基說(shuō)：“我們制定了一個(gè)錯(cuò)誤的政策，就是房地產(chǎn)的錢(qián)，都收給地方政府，而且不納入預(yù)算，這不得了。這個(gè)錢(qián)就是搜刮民膏，所以把地價(jià)抬得那么高。這個(gè)絕對(duì)不是分稅制的錯(cuò)誤。地方?jīng)]少收錢(qián)?！?/p>

朱镕基對(duì)清華的學(xué)生說(shuō)，房改更多的失誤就不多講了，請(qǐng)大家多看書(shū)（注：

即指將要出版的《朱镕基講話(huà)實(shí)錄》一書(shū)）。

“我們什么時(shí)候引領(lǐng)世界汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展方向了？全世界都笑了?！?/p>

朱镕基清華座談時(shí)，談到了即將出版的《朱镕基講話(huà)實(shí)錄》一書(shū)最后一篇文章的選取。據(jù)他回憶，最后一篇文章本來(lái)要選其最后一次在國(guó)務(wù)院會(huì)議上的講話(huà)，題為《值得紀(jì)念的五年》，內(nèi)容是總結(jié)任總理的五年。

臨近《朱镕基講話(huà)實(shí)錄》（試印本）快要出版的時(shí)候，朱镕基又想起一篇文章。那就是卸任總理的前一個(gè)月，2003年的2月1號(hào)，農(nóng)歷春節(jié)，他去拜訪(fǎng)北京市公共交通總公司所做講話(huà)，講話(huà)不長(zhǎng)，占了書(shū)的最后兩頁(yè)。

新華社當(dāng)時(shí)對(duì)朱镕基此行有公開(kāi)報(bào)道：11時(shí)50分，朱镕基來(lái)到北京市公共交通總公司44路北官?gòu)d站，看望大年初一堅(jiān)持運(yùn)營(yíng)的公交系統(tǒng)干部職工。

中央電視臺(tái)當(dāng)時(shí)的報(bào)道突出了朱镕基的講話(huà)內(nèi)容：“中國(guó)要解決城市交通問(wèn)題，從根本上說(shuō)，是要大力發(fā)展公共交通。解決城市交通問(wèn)題應(yīng)加強(qiáng)科學(xué)管理，提高城市交通效率，還要大力發(fā)展環(huán)保型公交車(chē)，減少機(jī)動(dòng)車(chē)污染，進(jìn)一步改善空氣質(zhì)量?！?/p>

朱镕基此次在清華再提這段往事，他說(shuō)：“那是我的（任內(nèi)公開(kāi)的）最后一次講話(huà)，我拜托大家別拿公款去買(mǎi)小汽車(chē)，去補(bǔ)貼小汽車(chē)，拜托大家多發(fā)展公共汽車(chē)，發(fā)展公共交通吧。如果這么做了，何至于有今天。如果那時(shí)候照我說(shuō)的做了，現(xiàn)在北京就不會(huì)那么堵車(chē)了?！?/p>

朱镕基又說(shuō)：“現(xiàn)在有個(gè)‘榮譽(yù)’，我是不把它當(dāng)做榮譽(yù)的，叫做‘中國(guó)引領(lǐng)世界汽車(chē)工業(yè)發(fā)展的方向’，我心里想，我們什么時(shí)候引領(lǐng)世界汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展方向了？全世界都笑了，他們是把我們這里當(dāng)做市場(chǎng)了。”

“現(xiàn)在的義務(wù)教育怎么樣？好多同學(xué)都輟學(xué)了?！?/p>

朱镕基又說(shuō)，上海車(chē)展上有的名貴小汽車(chē)一輛一億多，還有不少企業(yè)家買(mǎi)飛機(jī)，而農(nóng)村呢，有的地方依然吃不飽，我們解放了這么多年，農(nóng)村的居民這么貧苦。我從來(lái)不主張財(cái)政補(bǔ)貼發(fā)展汽車(chē)工業(yè)，我主張全力加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育。

朱镕基說(shuō)，農(nóng)村的學(xué)校，一人一杯牛奶，一個(gè)雞蛋都吃不到，青海省僅是800人的試點(diǎn)能吃到，青海省有3萬(wàn)中小學(xué)生，800人跟3萬(wàn)人怎么能比??？

朱镕基痛心地說(shuō)道：“我們現(xiàn)在的義務(wù)教育怎么樣？（農(nóng)村）好多同學(xué)都輟學(xué)了，都提前去城市里打工了?！?/p>

早在1993年，中共中央、國(guó)務(wù)院制定的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中就明確提出：“逐步提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例，在本世界未達(dá)到4%。”但實(shí)際上，迄今為止，“4%”的政策目標(biāo)并未實(shí)現(xiàn)。

在講這番話(huà)前一個(gè)小時(shí)，朱镕基在清華大學(xué)人文社科圖書(shū)館參加清華大學(xué)機(jī)電系1951屆畢業(yè)60周年同學(xué)聚會(huì)時(shí)，也談及此問(wèn)題。陪同的劉延?xùn)|在走出人文社科圖書(shū)館趕往清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的途中，對(duì)朱镕基的一位同班同學(xué)說(shuō)，我是來(lái)接受批評(píng)的，不過(guò)教育投入也是在增加，以前教育投入占GDP達(dá)不到4%，就快要達(dá)到了。

2010年7月29日備受關(guān)注的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》正式全文發(fā)布。其中，關(guān)于經(jīng)費(fèi)保障一章，表述為“提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例，2012年達(dá)到4%。

對(duì)這份《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2010年）》，朱镕基批評(píng)其中不少是“空話(huà)”。

朱镕基談及高校擴(kuò)招，他說(shuō)“我不主張發(fā)展這么多大學(xué)，這么多大學(xué)干什么呀，我剛才問(wèn)了我的同班同學(xué)，我剛進(jìn)清華的時(shí)候，1947年清華才有兩千人，現(xiàn)在幾萬(wàn)人就不知道了，清華幾萬(wàn)人說(shuō)得過(guò)去啊，一個(gè)吉林大學(xué)也要七萬(wàn)五千人，大學(xué)出了不少（學(xué)術(shù)上的）假冒偽劣，教授都去造假，剽竊論文，這樣搞下去......你還是先把義務(wù)教育搞好嘛。”

朱镕基由義務(wù)教育談及國(guó)民教育，他以日本大地震為例，說(shuō)“這次日本大地震，日本的國(guó)民損失這么大，連我們都膽戰(zhàn)心驚，但老百姓普遍不驚，還是講禮貌，還是講公德，在這中國(guó)是做不到的，中國(guó)要是碰到這么大的地震就亂了套了，這個(gè)國(guó)民性的養(yǎng)成一定要從國(guó)民教育開(kāi)始?！?/p>

朱镕基又說(shuō)：“你不花大力氣搞國(guó)民教育，就出很多問(wèn)題，現(xiàn)在很多人唯利是圖。”

清華大學(xué)建校100周年紀(jì)念日前夕，清華大學(xué)校友、國(guó)務(wù)院前總理朱镕基到訪(fǎng)清華，在師生中間多次談到要講真話(huà)、講實(shí)話(huà)，并透露新書(shū)《朱镕基講話(huà)實(shí)錄》即將出版。這是朱镕基近期第二次在公共場(chǎng)合露面，受到清華學(xué)子和網(wǎng)民的熱捧。

網(wǎng)友“建筑師李煜”在微博中介紹，10時(shí)47分，她和很多學(xué)生一起在清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院門(mén)口等候朱镕基的到來(lái)。11時(shí)20分，她再發(fā)微博說(shuō)：“朱

镕基總理很nice，下車(chē)后對(duì)著層層等待的同學(xué)，認(rèn)真地從左走到右從右走到左揮手，親切地跟大家打招呼?！?/p>

朱镕基隨后來(lái)到清華經(jīng)管學(xué)院的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，在農(nóng)業(yè)發(fā)展、房地產(chǎn)改革、教育制度等多個(gè)方面與清華學(xué)子進(jìn)行了交流。清華經(jīng)管學(xué)院的官方微博記述：“朱院長(zhǎng)說(shuō)，別的地方我不去，清華經(jīng)管學(xué)院我一定要來(lái)。他在講話(huà)中，多次提到說(shuō)真話(huà)，講實(shí)話(huà)?！贝宋⒉┓Q(chēng)，朱镕基的新書(shū)《朱镕基講話(huà)實(shí)錄》即將出版，此書(shū)收集了他從副總理到總理期間沒(méi)有發(fā)表過(guò)的講話(huà)?！八星迦A經(jīng)管學(xué)院的學(xué)生，都送一套?！敝扉F基在當(dāng)場(chǎng)說(shuō)。網(wǎng)友“張逢THU”稱(chēng)，朱镕基最后對(duì)學(xué)生說(shuō)“今天的話(huà)莫要外傳哦”，頓時(shí)引起廣泛掌聲。

新快報(bào)記者在網(wǎng)友拍攝的圖片看到，朱镕基頭發(fā)全白，身著黑色外套，笑容非常和藹，隨同他到訪(fǎng)的還有朱镕基的夫人勞安，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|。學(xué)生的微博直播在網(wǎng)絡(luò)空間迅速引起廣泛關(guān)注?！敖K于再次看到了他老人家，太感人了”。有網(wǎng)友如此感慨。記者了解到，朱镕基退休后很少露面，但近期已兩次出現(xiàn)在公共場(chǎng)合。

1947年，年僅19歲的朱镕基以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入清華大學(xué)，就讀于電機(jī)系電機(jī)制造專(zhuān)業(yè)。在當(dāng)時(shí)報(bào)考清華大學(xué)的湖南籍學(xué)生中，他的考分最高，一進(jìn)校就拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。自此，他與清華大學(xué)結(jié)下了深厚的情誼。

1984年，朱镕基以老師的身份進(jìn)入清華大學(xué)。當(dāng)年清華經(jīng)管學(xué)院成立，朱镕基受邀擔(dān)任首任院長(zhǎng)。曾有媒體報(bào)道稱(chēng)，一開(kāi)始，朱镕基每個(gè)月都會(huì)來(lái)學(xué)院一次，主持召開(kāi)一次院務(wù)會(huì)議。到了1991年，朱镕基出任國(guó)務(wù)院副總理，尤其是1998年出任總理之后，因?yàn)楣ぷ魈?，只能一兩年?lái)學(xué)院一次。朱镕基曾說(shuō)：“這些年，我給經(jīng)管學(xué)院沒(méi)有做過(guò)什么事，甚至同學(xué)們想見(jiàn)我一面都難。捫心自問(wèn)，心中有愧。”朱镕基還親自指導(dǎo)過(guò)4個(gè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的博士生。

在擔(dān)任清華經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)期間，朱镕基一直以清華和經(jīng)管學(xué)院為榮，每次出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)，都要表明他是清華的教授。他還借助自身力量，為清華的發(fā)展帶來(lái)很多優(yōu)質(zhì)資源。

2001年6月，朱镕基辭去清華經(jīng)管學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)。在告別會(huì)上演講時(shí)，他動(dòng)情地說(shuō)：“今天，我告別清華，以后就很少來(lái)了。但是，請(qǐng)大家放心，我的心永遠(yuǎn)留在清華。清華的每一個(gè)成績(jī)我都會(huì)欣慰，清華的每一個(gè)難處我都會(huì)關(guān)心，清華的每一個(gè)不足我都會(huì)指出。再見(jiàn)了，我永遠(yuǎn)是一個(gè)清華人！”

朱镕基在清華大學(xué)到底說(shuō)了什么？公開(kāi)的報(bào)道中似乎并沒(méi)有提及，但許多現(xiàn)場(chǎng)的網(wǎng)友還是對(duì)此有所描述。

@納米阿東：朱镕基2003退休之后曾表示不談工作是最大的原則，以免給新領(lǐng)導(dǎo)造成被動(dòng)局面，也顯得自己指手畫(huà)腳戀棧不去。多年來(lái)一直深居簡(jiǎn)出，少拋頭露面。此次卻借清華校慶大談工作，批評(píng)甚嚴(yán)厲。兩相對(duì)比，值得思索。

朱镕基向清華經(jīng)管圖書(shū)館送出新整理的《朱镕基講話(huà)實(shí)錄》一書(shū)，是他任副總理和總理的12年間的所有講話(huà)錄音，“對(duì)比一下，看看我是不是說(shuō)的真話(huà)、實(shí)話(huà)?！敝扉F基說(shuō)，現(xiàn)時(shí)送出的是試印版，包括很多未公開(kāi)過(guò)的照片和親筆信，還要經(jīng)過(guò)中央相關(guān)部門(mén)審閱才能出版，“批評(píng)了別人，總要讓別人辯解吧”。

朱镕基在清華座談會(huì)上感嘆上海車(chē)展一輛車(chē)買(mǎi)一億二千萬(wàn)，說(shuō)：“青海那邊還有很多貧困的農(nóng)村，很多小孩子連發(fā)雞蛋這種事都不相信，為什么？因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)免費(fèi)發(fā)過(guò)。我不主張花這么多錢(qián)去補(bǔ)貼汽車(chē)工業(yè)，像這樣花1億多買(mǎi)一輛車(chē)這樣的發(fā)展。還有很多貧困的山區(qū)，很多貧困的孩子無(wú)法上學(xué)。要把錢(qián)花在義務(wù)教育上，把義務(wù)教育搞好！”

朱镕基一反退休9年來(lái)不評(píng)論時(shí)政的態(tài)度，高調(diào)批評(píng)了一些社會(huì)現(xiàn)象。朱镕基說(shuō)，“現(xiàn)在每天7點(diǎn)到7點(diǎn)半必看中央電視臺(tái)，看他們胡說(shuō)些什么”。他還批評(píng)很多錢(qián)都花在大學(xué)，但大學(xué)擴(kuò)大招生政策失誤，大學(xué)出現(xiàn)假論文，并指基礎(chǔ)教育投入不足，更說(shuō)教育中長(zhǎng)期規(guī)劃都是“空話(huà)”，也反對(duì)補(bǔ)貼汽車(chē)產(chǎn)業(yè)。讓在場(chǎng)陪同的劉延?xùn)|和袁貴仁十分尷尬。

朱镕基提到給學(xué)生們送書(shū)，特別要送《中國(guó)農(nóng)民調(diào)查》，他指此書(shū)引致很多對(duì)他的攻擊，指稅改政策讓農(nóng)民陷于貧窮?！斑@本書(shū)受到很多國(guó)外異見(jiàn)分子的追捧?！彼蜁?shū)的目的是讓同學(xué)們有批判意識(shí)，用事實(shí)去對(duì)比書(shū)中內(nèi)容。

朱镕基又批駁他當(dāng)年制定的稅收政策被指令地方財(cái)政困難的說(shuō)法，指去年全國(guó)財(cái)政收入8.3萬(wàn)億，其中地方收入4萬(wàn)億，中央返還3萬(wàn)多億，“中央自己才1萬(wàn)多億，怎么能說(shuō)中央把稅都收上去了，收得過(guò)多呢？無(wú)知透頂啊。當(dāng)然我們自己也有錯(cuò)誤。稅收返還的工作做得很不好，要靠地方跑部錢(qián)進(jìn)求爺爺告奶奶才能拿到?！?/p>

第四篇：清華百年校慶講話(huà).docx.docx

在慶祝清華大學(xué)建校１００周年大會(huì)上的講話(huà)

胡錦濤

（２０１１年４月２４日）

老師們,同學(xué)們,同志們,朋友們: 4月的北京,春風(fēng)送暖。在這個(gè)美好的時(shí)節(jié),我們?cè)谶@里隆重集會(huì),慶祝清華大學(xué)建校100周年。首先,我代表黨中央、國(guó)務(wù)院,向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友,表示衷心的祝賀!向參加慶?；顒?dòng)的海內(nèi)外嘉賓,表示熱烈的歡迎!向全國(guó)高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者,致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!100年前,在中華民族內(nèi)憂(yōu)外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下,清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個(gè)時(shí)代,外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌,封建統(tǒng)治的腐敗黑暗,使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國(guó)人民和大批仁人志士在苦難中覺(jué)醒、在壓迫下奮起,決心改變民族積貧積弱的命運(yùn)和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年,中國(guó)爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命,為中國(guó)進(jìn)步打開(kāi)了閘門(mén),推動(dòng)全民族更加自覺(jué)地走上了振興中華的奮斗歷程。

90年前,在中國(guó)人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭(zhēng)中,中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。90年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗,建立了新中國(guó),進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè),實(shí)行了改革開(kāi)放,成功開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,為中華民族偉大復(fù)興打開(kāi)了前所未有的光明前景。

建校以來(lái),廣大清華師生始終與民族共命運(yùn)、與時(shí)代同步伐,形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng),在中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊(cè)上寫(xiě)下了自己的雋永篇章。

建校伊始,清華秉持科學(xué)救國(guó)理想,倡導(dǎo)“中西融會(huì)、古今貫通、文理滲透”,一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才,形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況,很快發(fā)展成為我國(guó)最好的大學(xué)之一,填補(bǔ)了我國(guó)現(xiàn)代科技的諸多空白?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)期間,清華同北大、南開(kāi)一道,在極其艱苦的條件下,共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁?jiǎn)⒊?、馮友蘭、陳岱孫、費(fèi)孝通、錢(qián)鐘書(shū)、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)大師,葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)學(xué)森、鄧稼先、錢(qián)偉長(zhǎng)等一大批我國(guó)自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開(kāi)拓者,還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的楊振寧、李政道,都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿(mǎn)懷強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷,積極投身“五四”運(yùn)動(dòng),堅(jiān)定走在“一二九”運(yùn)動(dòng)等愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)前列,奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭(zhēng),涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士,為新中國(guó)的誕生作出了重要貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以后,廣大清華師生滿(mǎn)懷豪情投身祖國(guó)教育、科研、建設(shè)事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,實(shí)行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合,堅(jiān)持又紅又專(zhuān)、全面發(fā)展的育人理念,重視因材施教、實(shí)踐鍛煉、能力培養(yǎng),努力建設(shè)高水平的社會(huì)主義大學(xué)。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無(wú)線(xiàn)電等一批國(guó)家急需的新技術(shù)專(zhuān)業(yè),積極參與“兩彈一星”等重大工程,完成國(guó)徽、人民英雄紀(jì)念碑、密云水庫(kù)等重要設(shè)計(jì),成為我國(guó)培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時(shí)期進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí),清華園里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動(dòng)活潑的文化生活深深熏陶了我們。當(dāng)時(shí),蔣南翔校長(zhǎng)富有創(chuàng)造性的教育思想,劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采,令我們受益匪淺、終生難忘。

改革開(kāi)放以來(lái),廣大清華師生牢記科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的使命,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求,深入進(jìn)行教育改革,加快建設(shè)綜合性、研究型、開(kāi)放式的一流大學(xué),清華大學(xué)辦學(xué)總體實(shí)力大為增強(qiáng),人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會(huì)服務(wù)能力不斷提高。清華大學(xué)堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù),強(qiáng)化厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新的育人特色,大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才,廣大畢業(yè)生踴躍到國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)和基層施展才干。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開(kāi)展科研,取得高溫氣冷堆等一大批先進(jìn)科技成果和優(yōu)秀人文社會(huì)科學(xué)成果,社會(huì)影響和國(guó)際聲譽(yù)不斷提升,在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績(jī)。

水木清華,鐘靈毓秀。在一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展歷程中,清華秉承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng),恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng),培養(yǎng)了17萬(wàn)名優(yōu)秀人才,涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國(guó)棟梁。在國(guó)家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友,460位清華校友當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士和中國(guó)工程院院士。100年來(lái),一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠(chéng)奉獻(xiàn),為祖國(guó)、為人民、為民族建立了突出功績(jī)。

清華百年歷史又一次表明,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類(lèi)進(jìn)步為己任,堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,堅(jiān)持以人為本,遵循高等教育規(guī)律,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新,我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展,世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)和各種力量較量更趨激烈,世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力,知識(shí)創(chuàng)新成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。在這種大背景下,各國(guó)為掌握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng),紛紛把深度開(kāi)發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō),當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,是深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。綜合判斷國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì),我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,既面臨難得的歷史機(jī)遇,也面對(duì)諸多可以預(yù)見(jiàn)和難以預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就,也要清醒地看到,我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,我國(guó)仍是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家,全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿(mǎn)、固步自封,必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干,更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),繼續(xù)在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

第五篇：胡錦濤2011清華百年校慶講話(huà)摘錄

胡錦濤清華百年校慶講話(huà)摘錄

當(dāng)今世界創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，知識(shí)創(chuàng)新成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。在這種大背景下，各國(guó)為掌握國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)，紛紛把深度開(kāi)發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。

高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在國(guó)家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。

不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線(xiàn)，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中。——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過(guò)硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營(yíng)造鼓勵(lì)獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競(jìng)相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識(shí)的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求，開(kāi)展國(guó)家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國(guó)計(jì)民生重大問(wèn)題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推動(dòng)學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，通過(guò)體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開(kāi)展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開(kāi)展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線(xiàn)，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。要自覺(jué)參與推動(dòng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動(dòng)“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺(jué)參與推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進(jìn)程，以服務(wù)和貢獻(xiàn)開(kāi)辟自身發(fā)展新空間。要自覺(jué)參與推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開(kāi)展科學(xué)普及，為社會(huì)提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開(kāi)展政策研究，積極發(fā)揮思想庫(kù)和智囊團(tuán)作用，努力為黨和國(guó)家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻(xiàn)。

——全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會(huì)、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，推動(dòng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)。要積極開(kāi)展對(duì)外文化交流，增進(jìn)對(duì)國(guó)外文化科技發(fā)展趨勢(shì)和最新成果的了解，展示當(dāng)代中國(guó)高等教育風(fēng)采，增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力和中華文化國(guó)際影響力，努力為推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

總之，我國(guó)高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢(shì)，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。