第一篇：語文S版小學(xué)四年級上冊語文期末試題2014.1

語文S版2013—2014學(xué)年度

四年級上期期末試題

一、看拼音，寫詞語。（10分）

héxiébānlánfāshìnu?yánjuéjiàng（）（）（）（）()biānfúh?uhuǐbēiāizhùmínglǎba()()()()（）

二、火眼金睛。（8分）

朝（）徒（）憂（）恨（）潮（）陡（）優(yōu)（）狠（）銷（）師（）載（）遵（）消（）獅（）栽（）尊（）

三、寫出下列各句子所運用的修辭手法。（6分）

1、那蘆葦一根根直立著，像小船上的桅桿。（）

2、夏娃娃是個調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽當鏡子玩兒。（）

3、教室里安靜極了，連掉根針的聲音都能聽見。()

4、這座橋是不是皮巧根建立的呢？答案是肯定的。（）

5、這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，一會兒白灰半百合色。（）

6、但有近路可走，誰愿意走遠路呢?()

四、讀句子，選擇合適的詞填空。（5分）

眺望凝視掃視瀏覽盯

1、媽媽（）著我，眼神里充滿了無限的溫柔。

2、這本書我只（）了一遍，還沒仔細看。

3、老師走進教室，（）了一下全班，然后開始講課。

4、他奇怪地（）著我，仿佛我是來自外星球的怪物。

5、站在山頂遠處（），一切景物盡收眼底。

五、根據(jù)句子意思寫出詞語。（5分）

1、比喻不主動的努力，而存僥幸心理，希望得到意外的收獲。（2、指見聞較多，經(jīng)驗學(xué)識豐富廣泛。（3、指不出聲響，不顯示自己。（4、完全不放在心上。（5、水都流不出去，形容十分擁擠或包圍的嚴密。（六、按要求寫句子。（10分）

1、為了美化校園，爭先恐后地栽花種樹。（修改病句）

2、江水已經(jīng)漲了六七米高了。（縮句）

3、但是，這只貝沒有被孩子們撿起來。

改為“把”字句：

4、昨天，不就是你在大雪紛飛的雪地里送報嗎？

改為陳述句：）））））

5、魚兒在水中游。

擴句：

七、把下列句子補充完整。（10分）

1、七夕今宵看碧霄，2、不想當將軍的士兵 3、4、勤能補拙是良策，5、獨在異鄉(xiāng)為異客，八、根據(jù)所學(xué)知識填空。（11分）

1、《新型玻璃》一文講了五種新型玻璃，它們分別是、、、、。

2、小澤征爾是世界上著名的3、《楓橋夜泊》是代詩人的作品。詩中前兩句寫了“ “”“霜滿天”“”“漁火”及魚船上一夜未眠的旅人六種景象。

九、快樂閱讀。（10分）

從此，牛郎在地里耕種，織女在家里紡織?？椗ǎ┟利愘t惠，（）心靈手巧。她織出的綢緞色彩絢麗，格外耀眼，周圍的姑娘們都來跟她學(xué)習(xí)紡紗織錦。有時候，織女也去幫助牛郎干些農(nóng)活。兩個人辛勤勞動，日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間三個年頭過去了，他們有了一兒一女。到了孩子能說話的時候，晚上有空，織

女就指著星星，給孩子講些天上的故事。天上（）富麗堂皇，（）織女并不喜歡。她喜歡跟牛郎一塊兒干活，喜歡逗孩子們玩兒，喜歡看門前的溪水活潑地流過去，還喜歡聽風兒輕輕地吹過樹林。可是織女有時候也發(fā)愁，愁什么呢？她是怕外祖母來找他。

1、本段節(jié)選自課文《》講的是一個在我國廣為流傳的故事。贊美了牛郎織女、的品質(zhì)。（4分）

2、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號中。（2分）

雖然…但是…不僅…而且…

3、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）

心靈手巧：富麗堂皇：

4、文中畫“織女的煩惱是。（2分）

十、習(xí)作我能行。（25分）

你喜歡哪一位同學(xué)，他（她）的身上有什么閃光點？請描述一下這位同學(xué)。

要求：

1、選擇一件能體現(xiàn)他（她）閃光點的事寫下來，寫清楚他

（她）是怎樣做的，怎么說的。

2、語句通順，書寫整潔，字數(shù)不少于300字，題目自擬。

第二篇：小學(xué)四年級上冊語文期末試題

舉辦期末考試是為了是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一次測試，也是對剛過去一個學(xué)期教學(xué)成果的一次檢驗。下面小編為大家?guī)砹诵W(xué)四年級上冊語文期末試題，希望對大家有用。

一、給下面的詞語注上拼音。(4分)

()()()()

小魚兒 稀罕 一帆風順 聞名遐邇

二、讀拼音，寫詞語。(5分)

huǎnɡ hū xuān yá sī yǎ qì quán yí jì

()()()()()

三、在錯別字下面畫“△”，再改正在括號里。(4分)

喜出忘外()流光益彩()氣勢兇兇()慢不經(jīng)心()

狂風聚雨()安然無癢()無可耐何()面容枯稿()

四、照例子，填詞語。(4分)

1、填疊詞。例：(彎彎曲曲)的小路。

()的隊伍()的教室()的字跡()的樹林

2、填上人所做出的動作詞語。例：(爬)山

()風()雨()河()詩

五、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(4分)

1、()困難再大，我們()不怕。

2、廣州()是廣東的政治經(jīng)濟中心，()是廣東的文化中心。

3、()叫你多讀書，()讀書破萬卷，下筆如有神。

4、()所賺的錢不多，他()默默地堅守著。

六、按要求寫句子。(12分)

1、在原句上修改病句。

①我把這件事匯報給老師，老師詳細地聽著。

②他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。

2、教室里安靜得能聽見大家的心跳聲。(仿寫句子)

我緊張得

3、()的麻雀()沖下來。(補充句子)

4、煤塊上顯示出遠古時代濕熱環(huán)境下生長的植物的痕跡。(縮句)

5、這些科學(xué)發(fā)現(xiàn)，推翻了某些外國學(xué)者的錯誤斷言。(改為“被”字句)

七、下列說法，正確的打上“√”，錯誤的打上“×”。(4分)

1、李四光和魏格納都是地質(zhì)學(xué)家。()

2、《望洞庭》、《菊花》、《楓橋夜泊》描寫的都是秋天的景物。()

3、《守株待兔》告訴我們：做事要老老實實，不可自作聰明。()

4、《四季童話》和《快樂王子》都是童話劇。()

第三篇：語文S版四年級上冊期末測試題

2012-2013學(xué)第一學(xué)期四年級語文期末測試題

一、趣味拼音。（12分）

1、看拼音，寫詞語。（6分）

huǎng hūzāo yùbēi āijiān dū（）（）（）（）fēng tiáo yǔ shūnshān bēng dì lia

（）（）

2、在加點的字的正確讀音下面畫上橫線。（3分）

倔（jua ju?）強惱（lǎo nǎo）怒爹（diē dī）娘 茄（qi? qu?）子一（yì yí）見如故一（yì yí）鳴驚人

3、給多音字組詞。（3分）

參cān（）降xiáng（）號hào（）cēn（）jiàng（）háo（）

二、開心詞典。（16分）

1、比一比，再組詞。（4分）

豎（）漂（）兵（）崖（）堅（）飄（）丘（）涯（）

2、把詞語補充完整。（3分）

目不轉(zhuǎn)（）掩耳（）鈴守（）待兔 滄海一（）風平（）靜心（）手巧

3、根據(jù)查字典知識填空。（3分）

“延”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），再查音節(jié)（），用部首查字法應(yīng)查部首（），再查（）畫?！把印痹谧值渲械囊馑加校孩偕煺梗B續(xù)；②推遲；③聘請?！把由臁睉?yīng)選第（）種解釋，“延遲”應(yīng)選第（）種解釋。

4、照樣子，寫詞語。（3分）

笑盈盈

干干凈凈

喜歡——歡喜

5、選詞填空。（3分）

因為??所以??不是??而是??雖然??但是??

⑴這樣做（）幫助他，（）害了他。

⑵（）你錯了，（）你必須道歉。

⑶（）天空陰雨綿綿，（）絲毫不影響我們游玩的心情。

三、優(yōu)美句子。（19分）

1、積累背誦。（6分）

⑴，只是近黃昏。

⑵獨在異鄉(xiāng)為異客。

⑶芝麻開花——。

⑷，始于足下。

⑸姑蘇城外寒山寺。

⑹，此花開盡更無花。

2、按要求改寫句子。（4分）

⑴夜深了，整個山村都沉浸在睡夢中。

仿寫：。

⑵有近路可走，誰愿意走遠路呢？

改為陳述句：。

3、在原句上修改病句。（6分）

⑴小張有時經(jīng)常和小李在一起下棋。

⑵端來一碗熱氣騰騰的羊肉湯。

⑶自習(xí)課，教室里很平靜。

4、給下面的句子加上標點符號。（3分）

⑴ 老師微笑著說你說對了

⑵ 真是太好了他高興地說

四、快樂閱讀（23分）

認真閱讀下面的短文，按要求完成作業(yè)。

（一）1839年6月的一天，廣州城沸騰起來了。城門邊張貼著一張大布告，人們紛紛前來觀看。有人大聲讀著：“欽差（qīn chāi）大臣林則徐（xú），遵（zūn）照皇上御旨（yù zhǐ），于6月3日在虎門灘將收繳（jiǎo）的洋人鴉片當眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人，可前往觀瞻（zhān）??”老年人邊聽邊點頭，笑呵（hē）呵地捋（lǚ）著胡須；青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口；頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看哪！”

1、聯(lián)系上下文說說詞語的意思。（2分）

⑴沸騰：

⑵贊不絕口：

2、這段話主要寫的是。（2分）

3、本段通過人們、、，描繪出了人們聽到當眾銷毀洋人鴉片的消息后的。（4分）

4、本段中省略號的作用是。（1分）

5、請用“贊不絕口”造一句話。（2分）

五習(xí)作芳草地。

題目：我的真神奇

要求：展開想象的翅膀，把你的奇思妙想寫具體。想象要合理，條理要清楚。習(xí)

作前把題目補充完整。

第四篇：四年級上冊語文S版期末測試

四年級語文（S版）第一學(xué)期期末教學(xué)目標檢測

第一部分：寫字（3分）

1、寫字端正、整潔、間架結(jié)構(gòu)勻稱得3分。

2、寫字端正、整潔、間架結(jié)構(gòu)不夠勻稱得2分

3、寫字比較端正、整潔得1分

第二部分：比一比，看誰的知識積累多（47分）

一、走進“拼音園”（8分）

用音節(jié)“shì”的字組詞。

（）候（）合（）界（）卷

裝（）教（）近（）氣（）洶洶

二、渡過“詞語河”（15分）

1、給“亥”字加上偏旁或部首，組成新字填在下面一段話中。（3分）

天氣冷了，小明感冒（）嗽了，可是他不愿意去看病。媽媽著急地說：“有病應(yīng)（）立（）治，否則錯過治療時機，會越來越嚴重?！毙∨笥眩浝瘟?，有病要及時醫(yī)哦。

2給下列多音字組詞。（3分）

ān（）qiǎng（）

參shēn()強q iáng（）

Cēn（）jiàng（）

3、本學(xué)期，你一定積累了不少成語，請把下列成語補充完整并填空。（5+4分）一（）驚人一（）風順守（）待兔天（）海角

魚（）之鄉(xiāng)（）海一粟（）聽途說（）耳盜鈴

①我的家鄉(xiāng)是富饒的，一到秋天就。

②媽媽出差了，我祝她。

③同學(xué)們地回答了老師的問題。

三、穿越“句子林”。（24分）

1、一個學(xué)期，你一定積累了不少知識，請您展示展示。（6分）

⑴書山有路。⑵，更進一步。

⑶，水滴石穿。⑷夕陽無限好。

⑸朝霞不出門。⑥，潭面無風鏡未

磨。

2、按要求寫句子。（8分）

（1）擴句（至少擴兩處）：

月亮掛在天空上。

（2）縮句：激動人心的消息傳到學(xué)校。

（3）照樣子寫句子，用上帶點的詞語。

火燒云一會兒像一匹馬，一會兒又像一條狗，真是變化莫測。．．．

（4）當你看到朋友因為癡迷網(wǎng)絡(luò)無心上學(xué)時，你會用哪句格言來規(guī)勸他：

3、下面句子有錯，請您用修改符號修改病句。（2分）

（1）我們應(yīng)該積極響應(yīng)城市創(chuàng)衛(wèi)的口號。

（2）同學(xué)們在教室里輕聲默讀課文。

4、把下列句子按順序排列成一段通順的話。（5分）

（）當太陽一落山，黃昏的薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時候，蛙聲便漸漸熱鬧起來。

（）這時候，人要是從田埂上經(jīng)過，就只聽見路兩旁撲通撲通的聲音。

（）但是人剛一走過，它們又扯起嗓子，放肆地叫起來：閣閣、刮刮、果果......（）蛙兒們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時停息。

（）鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。

5、設(shè)計一條宣傳標語。（3分）

**城市自創(chuàng)建衛(wèi)生城市以來，公共場所隨處可見一些宣傳標語，如：“美麗

**，綠色家園”“**是我家，清潔靠大家”……這些標語時刻提醒我們熱愛家鄉(xiāng)、保持環(huán)境衛(wèi)生。作為**城市的一位小公民，請你用手中的筆試著為**城市創(chuàng)建國

家衛(wèi)生城市設(shè)計一條宣傳標語。第三部分：爬上閱讀坡（20分）

蘇珊的帽子

蘇珊是個可愛的女孩子。可是，當她念一年級的時候，醫(yī)生卻發(fā)現(xiàn)她那小小的身體里面竟長了一個腫瘤，必須住院接受三個月的治療。出院后，她顯得更瘦

小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)

在差不多都掉光了。雖然她那蓬勃的生命力合渴望生活的信念足以與癌癥——死

神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補上落下的功課，然而，每天頂著一顆光禿

禿的腦袋去上課，對于她這樣一個六七歲的小女孩來說，卻無疑是非常殘酷的事

情。

老師非常理解蘇珊的痛苦。在蘇珊返校上課前，她熱情而鄭重地在班上宣布：

“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認識各種各樣的帽子，所有同學(xué)都要帶上自己最

喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！”

星期一到了，離開學(xué)校3個月的蘇珊第一次回到了熟悉的教室。但是，她站

在教室門口卻遲遲沒有進去，她猶豫了……

可是，使她感到意外的是，她的每個都戴著帽子，和他們的五花八門的帽子

比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她

覺得自己沒有和別人有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見

面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

日子就這樣一天一天地過去了?，F(xiàn)在，蘇珊也常常忘記自己還戴著一頂帽子。

而同學(xué)們呢？似乎也忘記了。

1、劃去下列帶點字不正確的讀音。（2分）

瘦?。╯h?us?u）雖然（suīsuí）落下（lu?là）似乎（sì shì）

2、照樣子，寫詞語。（4分）

如：光禿禿（）（）普普通通（）（）

3、從文中找到下列詞語意思相近的詞語。（3分）

以前（）慎重（）殘忍（）

4、讀劃線部分的句子，用帶點的詞語造一個句子。（2分）

5、在蘇珊返校上課前，老師為什么要同學(xué)們學(xué)習(xí)認識各種各樣的帽子？

6、“她站在教室門口卻遲遲沒有進去，她猶豫了……”從這個句子中，你體會到

蘇珊怎樣的心情？

7、“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！睆倪@個句子中，你又體會到蘇

珊怎樣的心情？

8、你喜歡文中的老師嗎？為什么？

第四部分：勇攀作文峰（30分）

題目：我也有

要求：（1）補充完整題目，橫線上可以填上：成功、失敗、歡樂、痛苦、后悔…

（2）選擇一兩件事來寫，經(jīng)過要具體，語句要通順，表達自己的真情實感。

第五篇：語文S版小學(xué)四年級下冊語文期末試題2014.6

語文S版2013—2014學(xué)下期期末試題

4、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）小學(xué)四年級語文

一、我是拼寫小能手。（10分）

cán kuìzhēn chájiàn kāngcāng sāngwā ju?()()()（）（）zhì huìmǐn ji?pai dàicuò shīmai lì（）()()（）（）

二、火眼金睛分得清。（8分）

疏（）溢（）捷（）慘（）梳（）益（）睫（）摻（）慮（）暇（）濫（）凝（）濾（）遐（）監(jiān)（）疑（）

三、把下列詞語補充完整。（8分）

（）蘭竹（）聲（）力（）（）心（）力（）條（）理 畢（）畢（）和（）相（）（）（）學(xué)步破（）不（）

四、寫出下列各句子所運用的修辭手法。（5分）

1、走進這么大，這么美的草原，猶如置身于大海之中。（2、浪花綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，綠得令人陶醉。（3、我怎么能不懂那是媽媽的深情一片呢？（5、小河唱著歌向前奔去。（）

五、按要求寫句子。（10分）

1、我們不會忘記媽媽的愛。（改為反問句）

2、春天到了，小草發(fā)芽了。（改為擬人句）

3、一顆晶瑩的露珠從碧綠的荷葉上飛快地滾下來。（縮句）

4、我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心地幫助我。（修改病句）

5、齊宣王把他編在吹竽隊里，給他很高的待遇。（改為“被”字句）

六、用“/”劃去每組詞語不是同類的一個。（5分）

1、課本鉛筆橡皮圓規(guī)三角尺

2、菊花梨花梅花禮花桂花

3、兒童老人學(xué)生青年少年

4、母親父親姐姐姨媽舅舅

5、麻雀烏鴉百靈鳥蝙蝠燕子）

七、根據(jù)所學(xué)知識填空。（最后一個空3分，其余每空1分，共11分））

1、請你寫一句關(guān)于友誼的格言）

2、“鼠目寸光”這個成語的意思是3、4、請你寫兩個描寫春天的詞語

5、洛陽親友如相問，6、莫愁前路無知己，7、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！這句話中第一個加上引號的“鳥的天堂”是第二個沒加引號的鳥的天堂是。這句話表達了作者。

八、快樂閱讀。（13分）

《地震中的父與子》（節(jié)選）

五十分鐘后，應(yīng)該安全的小出口開辟出來了。父親聲音顫抖地說：“出來吧！阿曼達?！?/p>

“不！爸爸。先讓別的同學(xué)吃去吧！我知道你會跟我在一起的，我不怕。不論發(fā)生什么，我知道你總會跟我在一起?！?/p>

這對了不起的父子，在經(jīng)歷了這場巨大的災(zāi)難后，無比幸福地緊緊地擁抱在一起。

1、寫出下列詞語的反義詞。

安全——（）幸?！ǎ┚薮蟆ǎ?/p>

2、從“不！爸爸。先讓別的同學(xué)吃去吧！”這一句話，可以看出兒子具有什么樣的品質(zhì)？

3、用“”畫出總領(lǐng)全文的句子。

4、為什么說他們父子了不起？

九、習(xí)作百花園。（30分）

題目：難忘的節(jié)日

提示：我們知道的節(jié)日有很多，如勞動節(jié)、兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)??其中哪個節(jié)日使你印象最深刻？為什么深刻？請你將事情敘述清楚，對自己的心理進行真實的描寫。寫的時候有注意突出節(jié)日的特點，并能表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛。