第一篇：不該丟失的純真作文600字

不該丟失的純真作文600字

不該丟失的純真作文600字 曾何幾時，在他人的只言片語中迷茫，我不該丟失飛離困惑的翅膀；曾何幾時，在這個虛偽的世界里，我學(xué)會了偽裝，我不該丟失我的純真歲月的年輪悠悠碾過，終于我們長大了。長大的我們，得到了什么，失去了什么。我不禁問自己；少了一份活潑，多了一絲疲憊，少了一份純真，多了一絲滄桑；少了一份天真的笑容，多了一份強顏歡笑。我們迎來了長大，卻丟了自己。

明明不開心，卻佯裝很開心。每天帶著面具去生活，隱藏自己的情緒，去強顏歡笑。生活是一個大舞臺，我們則是小丑，每天如木偶般去演繹自己的角色。只有在黑暗中，卸去了所有偽裝，做回那個真實的自己，那個開心會哭，痛了會哭的自己，而不是那個麻木的自己。我的心背負了太多太多，超過了我的負荷。曾經(jīng)從不設(shè)防的心靈，現(xiàn)在卻是上了鎖。曾經(jīng)的笑顏如花，被一張張冷漠的臉所代替。我真的累了，我只想回到從前，我只想守住自己心中唯一的靜池。腦子如放電影般，一幅幅畫面在腦海里閃過。

曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的純真。問一些天真的問題，說一些幼稚的話，談著那些不知天高地厚的夢想。總會問父母，天空為什么是藍色的？小鳥為什么會飛？每天和著泥巴，和伙伴一起玩著過家家。想哭就哭，想笑就笑，所有情緒都寫在臉上，會因為一個玩具跟伙伴爭得不可開交。拉鉤上吊，一百年不許變，我們要做一輩子的朋友。用這種方法來守護自己的友情。我的童年，我的純真，雖然漸行漸遠，可是依舊是那么清晰，那么肆無忌憚，那么不知天高地厚。

回憶，早已積滿塵埃，回憶，早已成為過往；回憶，卻早已回不去。那個不該丟失的純真，現(xiàn)在還會回來么？

第二篇：作文：不該丟失的----

不該丟失的自信

一個人在人生中不免會經(jīng)歷許多挫折和失敗，而自信在這時得到了人們的選擇，如果你選擇了自信，那成功就會在不遠處隨你而來，如果你選擇了另一種，那只能說抱歉，成功會毫不猶豫的離你而去，給你留下永遠失敗的記憶，讓你到了人生的最低谷，永遠也不會得到屬于你自己的那份成功，所以，請你記住，自信是你在成功和失敗之間的轉(zhuǎn)折點，需要你慎重的選擇，好好的把握！

一件事當(dāng)你做失敗后，不要怕，從頭再來，把失敗當(dāng)作你腳下的基石，只要努力的踮起腳尖用自信把自己抬高點，相信自信可以戰(zhàn)勝一切挫折與失敗，用自信點亮成功，有自信克服失敗，用自信戰(zhàn)勝挫折——這就是你成功的秘訣！

有些人總是不相信自信的力量，總是在最低落和失敗到極點的時候放棄，其實在你放棄的前一秒想到自信，那你就會得到另一種截然不同的結(jié)果——成功！

有些事，總是在你最不想放棄時選擇丟棄，無奈讓你覺得這是唯一的辦法，可這恰恰是一種懦弱，不敢面對現(xiàn)實的表現(xiàn)，如果就因為這些小事而放棄最終的目標，你不覺得你和失敗做了一場賠本的買賣嗎？你不覺得你和成功一起變成窮光蛋嗎？如果回頭想想，你當(dāng)初要是自信點，把失敗看作是一塊小小的絆腳石，那份當(dāng)初應(yīng)該屬于你的成功現(xiàn)在不就在享受嗎？可是世界上，沒有后悔藥，世界上只有你做了而不后悔的事，記住，當(dāng)你后悔了，連最有效的藥——自信，也救不了你的后悔，所以只能說，自信是你在不后悔的前提下選擇的！

記得馬云叔叔曾說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在昨天的晚上，看不到后天的太陽，”是的，人就是這樣，只要你勇敢的去克服、面對，戰(zhàn)勝今天、明天殘酷的現(xiàn)實，那后天的太陽一定為你升起，可如果你不這樣做，那你只能“死”在明天的晚上，永遠看不到后天為你升起的太陽！

自信點，因為生活需要自信，自信點，因為成功需要自信的努力，自信點，因為失敗需要你用自信來克服，自信點……成功就是你的！相信自信，相信自我，記住——我能行！

不該丟失的微笑

忘記從什么時候起，心情不好時開始喜歡壓馬路。好像嘈雜不安的車水馬龍可以讓我有一種奇怪的不存在感，一張張漠然的行人的臉可以將黯然的天空描摹的更加昏暗。

然后在馬路邊靜靜哭一場，讓淚水將熟悉的城市洗的陌生。站起來，低著頭，回家。

狂風(fēng)怒號，樹枝瘋狂地在頭頂張牙舞爪，扭曲著，冷漠地傲視著這個脆弱不堪一無是處的我。風(fēng)揚沙，染得世界一片昏黑。

該死，是誰又擋在了我的面前？

縮縮脖子，用大衣又裹緊身軀，埋頭想繞開路人。風(fēng)凌亂著發(fā)絲，如同心中的不安，剪不斷，理還亂。冷漠的世界，溫暖早已遺失。

左邁一步，黑影向左游移。右邁一步，黑影繼續(xù)追隨。喂，你是我的影子啊。

感覺那目光凝視著我的發(fā)際好久，突然開始在包里翻些什么。車一輛一輛嘲弄地疾馳而過，一對對車燈像是嘲弄的眼睛。

我又煩躁起來。

驀然，一包餐巾紙出現(xiàn)在我的眼前，還有一只修長、纖細的手。手指尖坦誠地掐著紙巾的邊緣，腳尖卻不安地晃了晃。世界恍若靜音。

我猶豫了一下，接過紙巾?；ňG的包裝，奪目而耀眼，晃得我一下子瞇起眼。帶著一絲敷衍的打開包裝，拿出一張柔軟的紙。卻是一張?zhí)貏e的紙，上面淡淡畫著一個笑臉，旁邊還寫著：smile all day.霎然，好像是包裝上鮮艷的花染紅了路旁的花，包裝上嫩綠的樹洇青了頭頂?shù)臉?。世界陡然縮小又放大，一瞬被涂的繽紛。我抬起頭，向身后看去，卻只是望見了一個漸行漸遠的棕色小點。是微笑被找回了？

我抿嘴笑了笑，將紙巾裝在兜里。昂起頭，繼續(xù)向家走去。平靜地微笑著，風(fēng)亦輕柔?！肮媚铮阈ζ饋碚婧每础！辟u氣球的大娘此時也如春暖雪融般笑瞇瞇的說。“是么？您也是呢?！?/p>

我又摸了摸口袋里的紙巾。它微笑躺在黑暗里，卻折射著光明。好像一時間世界微笑起來，再也不會黯淡。其實，笑起來，生活也會更好看。你我都會。

微笑，不應(yīng)該丟失。請用心將它封存在臉上，讓世界也在微笑。一切都會更好看。

不該丟失的美麗

從小，我就羨慕古時文人墨客細雨閑花的生活，但現(xiàn)實與夢想不同。初三了，我和大多學(xué)生一樣埋頭在書堆里，幾乎忘記了生活中原有一番學(xué)習(xí)之外的天地。直到好友來找我，要我放學(xué)后陪她去看花。

“花？哪里有花？”我一臉茫然?！澳悴恢?？明明你每天都要路過啊。”?。俊遗Φ厮妓髦?，終于想了起來。

記憶中，那里確實是有花的。各色的月季，可以從春天開到冬天。何時走來，都是一路芳菲。曾經(jīng)，我就是為這一路美麗，才考這所中學(xué)的?？上切┸跋愕膲簦图氂觊e花的美麗一同被遺失在記憶里。我的眼中只有成績單上盛開的花朵，卻忘記了什么是不該丟失的美麗。

看著她殷殷的目光，我點了頭。

放學(xué)后，我和好友站在花前，低嗅芳菲，聽著她驚嘆花的美麗，我恍然發(fā)現(xiàn)，自己遺失的已太多。

或許這也是在所難免。現(xiàn)代人，可以輕而易舉的從網(wǎng)上搜索到想要的資料，誰還會在乎博學(xué)多才？權(quán)勢，可以讓你無論何時都春風(fēng)得意馬蹄疾，但又有幾人有顏面對長安滿路繁花？當(dāng)人人信奉“有錢能使鬼推磨”，還有誰會渴望一肩明月兩袖清風(fēng)？通訊裝置,可以連接黃土外的任意地方，誰還會有“幾回魂夢與君同”的思念？連夜晚,街市也充斥著嘈雜，誰還會想起唐琬“人成個，今非昨，病魂常系秋千索”的寂寞？當(dāng)金錢可以使父子反目，兄弟成仇，誰還會銘記孔子“弟子入則孝，出則弟”的教誨？我覺得，我遺失的已太多，然而比起他們，我一個學(xué)生的遺失又算得了什么？

在花前，我欲言又止，低下頭。淚光朦朧里，我看到人們掉頭向后，去尋找那不該丟失的美麗。

不該丟失的自尊與同情心

生活在城市的現(xiàn)代人多少都會有這樣的體會：面對那些街邊衣衫襤褸的乞討者，人們大多目不斜視地走過，或是僅僅斜眼看一下，肯施舍一元兩角錢幣的，少之又少。

難道現(xiàn)代人失去同情心了嗎？多數(shù)人的想法是：這些行乞者大多是騙子，我可不做這上當(dāng)?shù)谋康啊?/p>

步行街上有個人，穿著沾滿泥沙的上衣，趴在地上擺出很痛苦的姿勢，把身體扭成了麻花狀。我的家剛好就在步行街，有一回我見他趴累了站起來，活絡(luò)了一下筋骨，換了個扭曲的姿勢接著趴。媽媽跟我說：“瞧這個人，肥頭大耳，胳膊那么粗，像吃不飽飯的人嗎？”這時剛好過來一位城管，讓他站起來。他梗著脖子不看城管，保持著那個扭曲的姿勢，向另一個方向艱難地爬去。多可笑的一幕??！

確實，有不少人天生懶惰，他們從鄉(xiāng)間來到城市，不顧尊嚴和體面，加入了乞討者的行列。他們故意穿著破破爛爛的衣服，一副躐蹋樣兒，很是影響市容。其實，現(xiàn)在生活條件好了，垃圾箱里也能撿到式樣過時但絕對結(jié)實的衣服，再穿這樣破破爛爛甚至打著補丁的衣服，顯然是作秀了；可不這樣又無法博取人們的同情，也實在難為他們了。

這種人好躲，不看他走過去便是；還有一種人，專門支使小孩去跟人要錢，自己卻躲在一邊?？粗且粡垙堉赡鄣男∨K臉，讓人不由會起一點憐憫之心。記得以前在云南，逛夜市的時候，見到這樣的小孩多如牛毛。這些孩子多是從山溝里拐來的少數(shù)民族娃娃，他們會纏著人要錢，用臟臟的小手攔住你，拉扯你的衣服，一副“死也不讓你走”的架式。這個時候你決不能有同情心，必須狠下心來一把推開他，否則馬上就會有一大群這樣的小孩子過來把你圍起來，你就別想再走了。

在青海和西藏，有一種喇嘛，他們以吃苦為修行的方式。他們的衣食靠向人化緣，但他們并不貪，而是擁有一份自尊。他們不要錢物，只需要你施舍他一口吃的。他們不用裝可憐，走到哪里，都會受到人們的尊敬。一個人如果真的遇到了困難，人們自然會向他伸出援手的；但如果自己不努力，缺乏做人最起碼的尊嚴，只想利用人們的同情心，這種人就變得很可厭，根本不值得同情了。

看來人們并非沒了同情心，而是不敢有同情心了。當(dāng)同情心被人利用，遭到褻瀆，變得庸俗而廉價的時候，人們往往會因為受騙而憤怒?？梢钥隙ǖ氖?，自尊也許會丟失，真正的同情心是永遠也不會丟失的。

不該丟失的文化

泱泱大國，中華上下五千年；滔滔文化，匯聚中華。

——題記

曾記否？草、行、楷、隸書；曾記否？筆、墨、紙、硯文房四寶；曾記否？唐詩、宋詞、元曲文化。

草、行、楷、隸

是誰在執(zhí)筆下書草、行、楷、隸？

當(dāng)今社會已經(jīng)很少有人會寫草、行、楷、隸書了，這些匯聚了幾千年的文化就這樣消然沉寂了，我們用電腦打字，用手機發(fā)短信，打電話，卻將他們冷落了。我們在忙碌的時代生活中為追求快，追求便捷，將它們拋棄了，我們的祖先一次次改進，一次次用心去將它們創(chuàng)造出來，我們卻把他們拋棄了。

一次，我問上小學(xué)五年級的妹妹，什么是草、行、楷、隸書，她一臉茫然的看著我，搖了搖頭，我不禁啞然，這些悠久的文化，我們能舍棄嗎？

筆、墨、紙、硯

深夜執(zhí)筆在燈下，飄飄灑灑下幾個毛筆字是何等舒適啊，可我們，不能了。

我們盲目的追求時尚、前衛(wèi)、個性，卻把我們的傳統(tǒng)給遺忘了，何時才能再鋪紙疾書，讓剛勁秀美的字躍然紙上。

筆、墨、紙、硯，它們經(jīng)歷了五千年的挑戰(zhàn)，到了我們這一代，卻??難道，我們就可以舍棄么？

唐詩、宋詞、元曲

聽，是誰在吟那“水光瀲艷睛方好，山色空蒙雨亦奇”？是誰在吟那“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”？是誰在吟那“黃藤酒，紅酥手”？

是他們，是李白，是蘇軾，是李清照，是李商隱，是??是他們，是唐詩，是宋詞，是元曲，咳，是中華千年文化的積淀！

短短幾句詩詞，內(nèi)含著多少情思與哀愁，短短幾句詩詞，讓世界因中國而輝煌，這是傳統(tǒng)，這是文化，這是精華，這是中華！

中國！傳統(tǒng)文化不可丟棄，不該丟棄，我們用心去把丟棄的東西找回來。

執(zhí)筆、磨墨，取紙；手一揮，草、行、楷、隸文躍然紙上，歡騰跳躍；記下唐詩、宋詞、元曲，悠遠文化，這就是中國傳統(tǒng)文化，就是不該丟棄的文化！

不該丟失的文化

古往今來，悠揚文化，而今，去了何方？

——題記

浩瀚如云，那一首首綺麗的佳篇不知撩動了多少人的心弦；佳期如夢，那一闋闋仄仄平平的詩詞不知動容了多少人的意愿；凝眸望遠，那巍峨巨章，滾滾詞藻，不知激蕩著多少壯士。

——可如今，如今的地球村，便輕而易舉地開工動土，將流淌了幾千年的悠揚打斷根莖，讓現(xiàn)代，真正現(xiàn)代了。

餓死文人的世紀

當(dāng)不能再花前月下，吟唱“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的滄海桑田時；當(dāng)那搖落漫天芳華的梧桐兼細雨不再映入眼簾時；當(dāng)峨冠博帶，長袍輕袖已成齏粉時——疲憊了的心，該怎樣才能釋放？

沒有去處！人，赤裸裸的暴露在光怪陸離的大千世界，沒有去處！

文化，又豈是說去就去的，古往，又豈只是高樓大廈堆砌而成的？

季羨林大師曾倡議“國學(xué)”乃根本。中國的根，便在這兒，中國的魂，本就于此。古今多少事。悠悠，切莫讓，文人騷客，在其心之初，夢之萌的地方，畫上休止符。

沒有詩歌的世界

我念，那紅酥柔夷，香脂粉腮，定是難得的尤物；我信，那一枚紅葉寄相思，蜀女的愛連梧桐葉也載不動的刻骨銘心，定是時空再移，也難再有的佳話；我憐，桃花血淚，落紅流水，定是咳斷了心肺，也訴不盡哀怨的相思——五千年，便就錘煉了多少凄艷、哀絕的佳話。

這些，你舍得丟嗎？舍不得！

錢鐘書不知倡議過多少次了，王國維大師也不知提過幾遍，就連最“潮”的袁騰飛教授也倡議——人之根本，樹之種粒，文化，丟不得！

黑夜寂寥，無人對月懷吟，邀玉盤，端酒觴時，這黑夜，真就黑了，沒了心中的那抹光，暗下的，又豈只是世界？

——由此觀之，文化，不該丟，也不能丟。

莫忘，當(dāng)聽到“本草綱目”時，也要想想天青色雨下，一把紙傘，撐起的一顆千年執(zhí)拗的心。

莫忘，當(dāng)吃到不知油滾了幾遍的炸雞炸蝦時，一枚艾葉，還香著，一艘龍舟，還游著。

莫忘，當(dāng)一切都充斥著尖端科技時，這遠古而來，早已泛黃的紙頁，是其根本。于是，自己便懂得，雨天，行于舴艋中，緩步輕移，等一縷香，看一縷魂，悠長了，幾世的纏綿。

——文化于我

而今，依舊在我心中，永駐。莫失，莫忘。

不該丟失的美德

勤儉，中華民族五千多年來最珍貴的美德之一。縱觀兩千多年的封建社會，沒有一個荒淫無度的皇帝能將自己的國家治理的有條有理，欣欣向榮，只有勤儉才是王道。

看今朝，香港富豪李嘉誠一“儉”起家，事業(yè)成功后，他可以比別人更有檔次和品味，可他沒有，一日三餐粗茶淡飯，過著樸素的生活，跟常人沒兩樣。

可如今在校園內(nèi)，勤儉卻越來越遠離了人群。記得一次去食堂，食堂的大媽說：現(xiàn)在米漲價了，我們的收費卻不變，你們能吃多少裝多少，可千萬別浪費呀！可一眼望去，滿桌子的剩菜剩飯，讓人觸目驚心，他們不知道父母的血汗錢來之不易，他們也不知道他們浪費的米中，有多少農(nóng)民伯伯的辛勤汗水。若是到了非洲一些貧窮落后的部落，一些人甚至到臨終都沒吃過大米，而我們卻可以在這里浪費。沒有經(jīng)歷過，就不知道那種饑餓的痛苦，勺子在自己手中，依量取食，是件極其容易做到的事。勤儉，應(yīng)該讓它重新回到大家的身邊。

勤儉漸漸的遠離，也導(dǎo)致了虛榮心的過度膨脹。在我身邊的一些同學(xué)，比手機，比品牌，比所有可以拿來比的東西。他們已經(jīng)逐漸丟失了中華民族積累下來的美德與思想。也因為如此，締造了“富二代”“富三代”那些讓人鄙視的悲劇。

不該失去的美德，及不該失去更多東西，我們應(yīng)該牢牢抓緊那些美好的事物，盡量找回曾經(jīng)丟失的東西，趕走那些不好的事物。讓真、善、美重新回到大家身邊。

不該丟失的自信

當(dāng)你考試時，你是否會因為過度緊張而腦子一片空白；當(dāng)你演講時，面對臺下的觀眾，你是否會驚慌失措而一時語塞；當(dāng)你表演時，你是否會因為一時失誤而亂了陣腳；當(dāng)你寫作時，你是否會因為對自己能力的懷疑而不知如何起筆??不要懷疑自己，請相信自己會打造出一片天地的。

諸葛亮憑借自己的自信，使出空城計，保住了城池；孫中山憑借自己的自信，發(fā)動辛亥革命，成功了；日本人憑借自己的自信，對中國發(fā)動了中日甲午戰(zhàn)爭，逼清政府簽訂了喪權(quán)辱國的《馬光條約》??許多成功人士無不是憑著自己的自信和矢志不移的毅力開創(chuàng)財富之路。

自信讓你插上翅膀，飛翔于湛藍的天空。自信是把鑰匙，打開你心中的鎖，讓你潛力無限化。自信是成功的基石，讓你登上高峰。

人若無自信，又怎生了得？它會讓你生活于黑暗中，正如故事中珍妮一樣，抬起頭才發(fā)現(xiàn)自己是多么漂亮，聽了別人的贊美，才更加有自信的抬頭望五彩的世界。一個人若不敢面對于自己，又如何去為社會做更多貢獻呢？

我們不該丟失自信，自信是人生忠誠的伴侶。戰(zhàn)爭上軍師若舉棋不定，不能當(dāng)機立斷，不敢自信地沖鋒，那是多么可悲的事啊。

趁著自信尚未飛遠，把它抓住。趁著黑暗尚未覆蓋，把它趕走。用自信去面對生活的每一天，用笑容去看待每一次挫折。你就會覺得這些只不過是人生的插曲。你要知道，生活因你而精彩，你因自信而活得更瀟灑。

把陽光撒進心里，就不會再擁抱寒冷和黑暗了。

不該丟失的孝心

隨著科技的高速發(fā)展，手機代替了溝通，汽車代替了行走，電腦代替了思考。一切屬于人類的財富似乎也在這追求快捷中慢慢地磨滅。漸漸地，只成為一種語言。甚至是那一件件不該丟失的“金銀珠寶”也消失得無影無蹤?！鞍偕菩橄取薄?，似乎也成了一種快捷。

打開電腦，隨處可見的網(wǎng)頁廣告——XX快遞，幫您把孝心帶回家；打開電視，可以聽見的悅耳女聲：“118114，將孝心送父母?！薄皫汀薄ⅰ八汀北緫?yīng)是充滿溫馨的兩個字眼，在這時卻充滿了厭惡。

回望記憶的長路，漫漫長路上時時充滿了父母的身影。從呱呱墜地的喜悅到蹣跚學(xué)步的艱辛，都是他們一步一步牽著我們走來。歲月將他們年輕的容顏抹上不平的條紋，生活使他們堅定的步伐化為顫抖的腳印。也正有他們的努力和愛，才成就了我們的成熟。而如今，滿頭白發(fā)的他們等來的卻是從陌生人手中接過“孝心”。

當(dāng)父母勞累時，只希望你稚嫩的小手能為他們錘錘腿、揉揉背，而你卻是用冰冷的按摩器扼殺了他們的希望；當(dāng)父母饑餓時，只希望你能做一頓飯給他們享用，換來的卻是你一個電話叫來的外賣；當(dāng)父母上傷心時，只希望你能唱一首歌給他們聽，換來的卻是一張DVD里的完全陌生的聲音??孝心，就是這樣在“快捷”中慢慢丟失，也許連你自己都沒有發(fā)覺。

楊紅櫻在一本書中寫道：馬小跳為了讓媽媽減輕疲勞，為媽媽洗腳。結(jié)果卻被馬小跳的一個不小心把腳燙傷。可她還是高興得痛哭流涕。孝心，也許就這么簡單。哪怕弄砸了，但只要有“心”，有行動，就能在無形中對父母say love。再怎么苦，怎么累也被沖得一干二凈。而這些完全是我們中學(xué)生力所能及的。

所以，當(dāng)父母疲勞時，請用雙手揉揉他們的背或在冬日里端來一盆熱水，將他們疲勞時雙腳輕輕地捧進熱水中；當(dāng)父母傷心時，請陪父母說說話，解開他們心中的苦悶。

不要讓“快捷”盜走了你的孝心，不要讓“方便”使你丟失了孝心——這不該丟失的無價之寶。

不該丟失的愛心

走在城市中央，常見到這樣的情景：一位老爺爺腿腳不便，跌倒在地，路旁的行人皆一臉冷漠，神色匆匆地走過；在衣衫襤褸的行乞者面前，一位婦女一把拉住正要往下丟錢的孩子，大聲呵斥：“那是假的??”

我們的愛心，究竟到哪里去了？ 曾經(jīng)，讀過《悲慘的世界》，故事里的主教感動了許多的人：“這位先生手里的銀燭臺是我贈送給他的?！边@句柔和而堅定的話語至今響徹在我的耳邊；曾經(jīng)，一位無名的老和尚微笑著對小偷說：“把我的僧衣拿去吧，它能為你遮擋些風(fēng)雨?！?；曾經(jīng)飽受欺壓卻在長大后以寬容熱情的胸懷幫助過許多人，也感動過許多人的年輕人——雷鋒，人們?yōu)樗O(shè)立了紀念日??他們救贖了曾經(jīng)墮落的靈魂，溫暖了一些曾經(jīng)冷漠的心，可現(xiàn)在越來越多的人漸漸把他們淡忘，也漸漸忘卻了當(dāng)年因為感動而流下的淚水??

是的，的確有一些“農(nóng)夫與蛇”的故事讓我們望而怯步，有一些貌似孤苦無助的人在人們伸給他一只只援助之手時在上面反咬一口，但這并不能成為我們把愛心丟棄的借口。當(dāng)你無助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時，你的心是否感到陣陣寒意？來自社會的冷漠讓許多人心生寒意，如果我們能及時地用溫情融化他們心中的堅冰，是不是能阻止許多悲劇的發(fā)生？報紙上的一則則新聞也許是最能刺人心胸的事實，有一個個的小生命，因為愛心救助而存活了下來，也有另一些年輕的生命因為外界的冷漠而斷送了青春！一位大學(xué)生因為母親身患絕癥而心急如焚，在走投無路之下竟持刀搶劫，電視采訪中他的同學(xué)面無表情地敘述了他一個星期甚至只吃一包餅干的事情，冷漠的眼神里我看到了對窮學(xué)生的鄙夷。我忽然痛徹心扉：既然這樣，你為什么不給他一點點幫助，有這一點溫暖，他也許就不會做出那樣的事??！

莫說：“各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，只要我們輕輕撣去別人心中的霜凍，也許他就不會凍死；只要我們揮去心中的冬天，自己心里堆積的“厚雪”就會在春天消融。

拾起我們不該喪失的愛心吧！朋友！哪怕它只能給予他人一點幫助，但也許會使兩顆心在冰凍中復(fù)蘇！

第三篇：純真(600字)作文

精選作文:純真(600字)作文

純真是美好的，它的存在意味著人的心田是一方凈土，是一個美好的地方。雖然每個人都曾經(jīng)擁有過這份純真，但隨著對社會的更加深入了解，這份美好已漸漸遠離我們，只有在那些孩童的身上，你才捕捉到那份純真。

飯桌旁圍滿了人，也只有在晚上，我們一家人才可以聚在一起好好地吃一頓飯，共享天倫之樂。年幼的弟弟總要向我們講述他碰到的認為有趣的事，他一邊忘我地表演所遇見的事，一邊又被自己逗得樂得不可開支，我們看著也忍俊不禁了。吃了一會兒，弟弟說了一句：“媽媽，我吃不飽?！薄皼]關(guān)系，吃完了媽媽幫你盛，快吃?！眿寢屝χf，可是弟弟好像并不滿意媽媽的回答，便又重復(fù)了一遍，媽媽納悶了，于是端起了弟弟的碗將飯盛滿了放在弟弟面前，弟弟看見那一大碗飯——哭了?？粗艿艽罂?，我們都丈二和尚摸不著頭腦了，難道是太感動了嗎？不過看上去不像。媽媽忙給他擦眼淚問他怎么了。只見弟弟吸吸可愛的小鼻子，委屈地說：“我說了兩次吃不飽，肚子已經(jīng)好脹了，媽媽還還給我加這么多的飯，我要脹死了?！闭f完又繼續(xù)號啕。我們再一次“卡機”了，不一會兒反應(yīng)過來弟弟的意思都忍不住哈哈大笑，弟弟看著突然大笑的我們，也不哭了，睜著迷茫的大眼睛看在我們，好像在問發(fā)生什么事了？真是個可愛的小東西，居然把“吃飽了”和“吃不飽”的意思給搞反了。文章中的反語頗具諷刺意味，而你就這樣用天真代替了諷刺。

每位孩童都是純真的形象代言人，誤食西瓜籽就害怕肚子里會長出西瓜來，偷吃了牛肉就擔(dān)心會變成牛，這無一不顯示著美好的純真。

純真是一塊無暇的水晶，它守護著每位孩童的心靈，同樣，因為有了純真，世界也為此添上了一抹艷麗的色彩。

篇一：2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真

2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真

【真題回放】2013年浙江高考語文作文題：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：

中國作家豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎的。

英國作家赫胥黎說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。英國作家戈爾丁說，世界將失去孩提王國，一般失去這一偉大的王國，那就是真正的沉淪。

綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。

【考場滿分范文】

遺失的童真

胡婭君（本文作者：胡婭君，2013年高考成績654分，其中語文131分。目標志愿：西南政法大學(xué)）

當(dāng)暮靄沉沉之時，我們被勸說要相信楚天遼闊；當(dāng)草長鶯飛之時，我們被勸說要防備前方蜀道之難；當(dāng)我們成長到每一個階段時，我們都被提醒著完成不合時宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠，消逝不見。

“孩子從賣氣球的人手中牽走一個心愿”，多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結(jié)。本該童真的年紀，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。反觀社會，我們清醒地看到一個充滿競爭意識，強調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會。當(dāng)成年人大多在為金錢名利所奔波時，當(dāng)與孩子共處時的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧損時，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時，將大人的不滿足強加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。汪曾祺描寫金岳霖先生時，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認識到一個學(xué)者、一個智者不應(yīng)為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。

在一個鼓吹神童的媒體時代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎，也因如此，他能看到我們遺失的美好，他的創(chuàng)造、他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時空的愛，能夠照亮冰點以上的風(fēng)景。這份童真，這份初心，倘若一直堅守，如同守護一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美好，守護也便更加沉重。天上人間，現(xiàn)實讓人們知道自由不過是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實讓人們害怕得連一個夢的開端也不肯輕易地為孩子許下呢？

遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀就考上了名牌大學(xué)，不是小小年紀就深諳世俗之法，不是小小年紀就揮毫千里、琴聲悠揚。我更愿看到“最喜小兒無賴，村頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創(chuàng)造，便不會畏懼。

有些事終要經(jīng)歷，那便到時深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜？遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。

【作文立意解讀】

一、關(guān)于審題

可能看到豐子愷很多孩子都會一驚，嘆道：怎么又是他！確實他的名字已經(jīng)出現(xiàn)在杭州二模的作文題中，但卻給很多孩子留下了嚴重跑題的心理陰影。如今出現(xiàn)在高考的考卷上，究竟該如何理解他的話語？如果單看豐子愷老先生的話考生是無法定性的，因為他只說了一個現(xiàn)象，但沒有標明是贊揚還是批判的態(tài)度，但看到后面兩句的時候，很多孩子應(yīng)該明了豐老先生的話一定是贊美孩子的直而批判彎，那究竟為什么而彎，從后面兩位作家的言語我們看出因為年齡增長，因為成人，如果這樣看來的話，作文立意就很明顯了應(yīng)為，保持童真，保持初心，保持曾經(jīng)的美好等等，也就是筆者經(jīng)常在課上和孩子們講的不要因為眼前的茍且而忘記了心中的夢和遠方。當(dāng)然這其中的夢和遠方可以幻化成為任何精神層面上美好的東西。

二、關(guān)于論述角度

確定立意后，還需選取角度剖析立意，只要仔細一思考便可以發(fā)現(xiàn)，如果要論述保持童真等立意，那必須要論證保持童真的敵人、障礙，這題目中給了我們答案，便是年齡增長成人，進而繼續(xù)思考，為什么年齡增長、成人就會阻礙我們？筆者在課上給孩子們講過多種論述角度，并都讓孩子們形成了相應(yīng)的篇章。而2013浙江省的作文題目思考的結(jié)果，恰好可以用到物質(zhì)與精神和成長與丟失的角度。本篇因篇幅有限，僅以物質(zhì)與精神角度為例。那么如何從物質(zhì)與精神的角度來論述?文筆樸實的孩子可以寫：我們成長在一個高速發(fā)展的社會，一切物質(zhì)的豐富都與我們的成長成正比，但不知為何我們的精神卻隨著長大在萎縮，我不禁要問是什么讓我們原本柔軟的心靈變得硬化，又是什么讓那心中原本美好的童真王國，隨著我們年齡的增長逐漸崩塌？文藝的孩子可以寫：小時候期盼長大，終于當(dāng)我站在了18歲的結(jié)點，望向心中美好的世界時，卻發(fā)現(xiàn)，在這世間穿梭的卻都是眼神黯淡的靈魂，耳膜被汽車穿梭的聲浪振動，空氣里遍布灰塵。在一個機械的世界中破裂，隔膜重重?？吹降膮s是大風(fēng)呼嘯過的地鐵通道，一邊是華麗的廣告，一邊卻是乞討的人。人們大多都將目光移向華麗的一方，卻早已忘記了自己心中曾經(jīng)存在過的那個不算華麗卻充滿美好童真的王國。（以上兩段都化用自筆者班上孩子成篇的關(guān)于物質(zhì)與精神的論述語段）。當(dāng)孩子們在考場迅速把重要的論述角度，論述段像演講一般的震撼完成，剩下的也只有材料的化用值得思考了。

三、關(guān)于材料化用

關(guān)于材料的化用筆者不再贅述過多，因為每個孩子準備的人物材料都不一樣，但一般都是久經(jīng)困難最后成功時間夢想的人物，這樣的人物基本上應(yīng)該都是堅持初心沒被世俗沾染玷污，不為茍且折腰放棄的。但筆者要稍微強調(diào)一下人物的寫法，寫法當(dāng)然有很多種，本文以比較常用的一種為例--畫面式（以豐子愷先生為例）。顧名思義就是要先展現(xiàn)畫面。筆者一直認為看一篇作文和認識一個新朋友是一樣的，沒有人篇二：不該丟失的純真作文600字

不該丟失的純真作文600字

不該丟失的純真作文600字 曾何幾時，在他人的只言片語中迷茫，我不該丟失飛離困惑的翅膀；曾何幾時，在這個虛偽的世界里，我學(xué)會了偽裝，我不該丟失我的純真歲月的年輪悠悠碾過，終于我們長大了。長大的我們，得到了什么，失去了什么。我不禁問自己；少了一份活潑，多了一絲疲憊，少了一份純真，多了一絲滄桑；少了一份天真的笑容，多了一份強顏歡笑。我們迎來了長大，卻丟了自己。

明明不開心，卻佯裝很開心。每天帶著面具去生活，隱藏自己的情緒，去強顏歡笑。生活是一個大舞臺，我們則是小丑，每天如木偶般去演繹自己的角色。只有在黑暗中，卸去了所有偽裝，做回那個真實的自己，那個開心會哭，痛了會哭的自己，而不是那個麻木的自己。我的心背負了太多太多，超過了我的負荷。曾經(jīng)從不設(shè)防的心靈，現(xiàn)在卻是上了鎖。曾經(jīng)的笑顏如花，被一張張冷漠的臉所代替。我真的累了，我只想回到從前，我只想守住自己心中唯一的靜池。腦子如放電影般，一幅幅畫面在腦海里閃過。

曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的純真。問一些天真的問題，說一些幼稚的話，談著那些不知天高地厚的夢想。總會問父母，天空為什么是藍色的？小鳥為什么會飛？每天和著泥巴，和伙伴一起玩著過家家。想哭就哭，想笑就笑，所有情緒都寫在臉上，會因為一個玩具跟伙伴爭得不可開交。拉鉤上吊，一百年不許變，我們要做一輩子的朋友。用這種方法來守護自己的友情。我的童年，我的純真，雖然漸行漸遠，可是依舊是那么清晰，那么肆無忌憚，那么不知天高地厚。

回憶，早已積滿塵埃，回憶，早已成為過往；回憶，卻早已回不去。那個不該丟失的純真，現(xiàn)在還會回來么？

篇三：主題作文：留住那份純真

主題作文：留住那份純真

①號作品：留住那份純真

文_ 薛紀挺

春來草自青，秋至葉飄零。我們活在時光的軸輪中，亦哭亦笑，自知自覺。天際的祥云舒卷飄散，海角的泥沙倚浪而來。滾滾塵世之中，我們披一襲紅裝，輕問：“是誰輕輕地來？又是誰揮一揮衣袖不帶走一片云彩？”

我想不會是我，因為我寧愿止步不前，也不愿抱頭向前沖，錯過了沿途風(fēng)景，遺棄了最初的那份純真。我是個戀舊的人，一片落葉。一曲童謠，都能勾起我們內(nèi)心深處無限回憶。

只是時光流轉(zhuǎn)，我已然告別了童年，成為一個小大人了。我不再主動向父母要錢，因為已經(jīng)懂得父母掙錢不容易，可小時候的我卻是飯來張口，衣來伸手?？吹侥膫€玩具新上市了，便嚷著要，父母總是能夠輕易滿足我。我也不再上課發(fā)言舉手，繪聲繪色地朗讀，因為男孩到了變聲期，聲音變得低沉而古怪，顯然與課文意境不相符。只不過懷念以前的我，天真而張揚，總是上課逮著機會，開始抑揚頓挫地陶醉自我，到激情處時還會配上動作?? 我也告別了伙伴，遠離了童年時經(jīng)常玩的游戲，挎上行囊，邁入新學(xué)校。

越長大越孤單，越長大越不安。我不得不捎回曾經(jīng)的話問自己：“你純真的眼睛哪里去了？”我也時不時地懷念童年的一幕幕。原來到頭來，我始終無法割舍，也難以遺忘內(nèi)心的本真。

我會在一個靜好的早晨，與一個摯友攜手，信步于校園中。我們一邊暢談過往，一邊試圖尋回那份純真，那份記憶。校園的小山坡是我們的記憶，于是我們一同坐上去，感受草的柔軟與陽光的溫暖，回憶起小時候曾在上面打滾，嬉笑??藍天是我們的記憶，過去我們放著風(fēng)箏，比誰放得高，放得遠，歡歌笑語蕩在了天際，于是我們凝望天空，一望便是好長一段時間?? 寒江陪煙火，月伴星如咋。一切都仿佛發(fā)生在昨天，過去的純真消逝在指尖，卻永恒地珍藏在心里面。

②號作品：留住那份純真

文_ 吳斌斌

湖藍的天空下，有一個正在放風(fēng)箏的男孩。那是一個被下了魔法的風(fēng)箏，凝結(jié)著他的純真。但有一天，風(fēng)箏迎著風(fēng)遠了，迷路了。男孩漫不經(jīng)心地走著，風(fēng)箏，你在哪呀/？其實，男孩只要拉拉線，風(fēng)箏就會回來了?？墒?，他真能收回那根系著風(fēng)箏的線嗎？弟弟，你會成為那個男孩嗎？

你還會傻傻這等著哆啦a夢，死守著那個抽屜嗎？還會開心得抱著小企鵝，哇哇大叫嗎？還會坐著鄰居的小推車，向路過的人問好嗎？

喜歡看你撒嬌時，紅撲撲的笑臉，不時挑動著眉毛并撅起小嘴兒；喜歡看你在媽媽的自行車上貼滿哆啦a夢，接著用手筆畫著那個大而神奇的口袋，叫喊著：“我要好多好多棒棒糖?！比缓筇痤^，雙手合攏，像個虔誠的信徒，對上帝祈禱；喜歡看你把手伸入爸爸的大口袋里，可憐楚楚地喊冷，等待爸爸將你的小手放入他的大手掌里，來回搓，直至溫暖縈繞手心。

但，我得說，我討厭現(xiàn)在的你，與壞小孩一起玩，打碎鄰居家的玻璃，倔強地扭過頭，不肯道歉，惹得爸爸的臉黑一陣白一陣的；你又不寫作業(yè)，老師的電話都打了不下十個了，害得媽媽賠了不少笑臉；尊老愛幼自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，你看你平時又是怎么對待爺爺奶奶的? 弟弟，低頭看看你手里的線，它變長了，因為風(fēng)箏越飛越遠了。你快拉拉線，解除它的魔法，讓它回來吧！

夕陽火紅，那個放風(fēng)箏的男孩回家了。他收回了那根線，緊緊地把風(fēng)箏抱在胸前，笑著說：“飛了那么遠，我的純真，你跑不了了！”

③號作品：留住那份純真

文_ 林聰穎

那片哭聲/讓我想起我的那些花/在我生命每個角落/靜靜為我開放

他們都老了嗎/他們在哪里呀/我們就這樣/各自奔天涯。

——《那些花兒》

單純地想念一朵花，想留住它，卻讓它在下雨的森林里凋零；單純地想念一支歌，想留住它，卻又讓它在星光寥落的夜沉入大海；單純地想念一個人，想留住她，卻又讓她在一部沒有replay的影片中消失在飄著糯米香的弄堂里。如此想念，失去、嘆惋，想念失去、嘆惋，循環(huán)播放，不由褪盡了初時爛漫的模樣。猶記得牽手在夕陽下清唱的一首兒歌，如今再哼起，終究消失了當(dāng)年不摻任何裝飾的稚嫩；小紙船游過河堤，雨來得很急，我們用小手遮住了雨滴。紙飛機飛進火紅的那片斜陽，你會在哪里？我會在哪里呢？是在什么時候丟失了自己？

不曾記得，大概是每天失去一點，日積月累，終于把整個自己都丟在了時光機里。再見了，小時候那個喜歡把自己僅有的一小塊巧克力掰成兩半，用臟兮兮的小手遞給同桌的自己。在老師的眼皮下偷偷舔巧克力的場景有些不清晰，不知老師有沒有從我嘴角一圈棕色的糖印里看出什么“蛛絲馬跡”。當(dāng)初夾帶小小倔強的天真善良，竟是我現(xiàn)時望不盡的遠方，只能憑思念蔥蘢著兒時的細節(jié)，多了幾分自私，漸漸戴上一個厚重的面具，筑上一堵堅實的心墻。再也不敢和別人玩，怕是這些最重要的秘密被一傳十十傳百，不一會兒就變成了眾人皆知的“熱點時事”，甚至變成在大家悠閑娛樂時被當(dāng)作笑話提起的事。我嘗過這種滋味，所以再也不想去多說什么。無可置疑，我的城府變深了，瞞著別人自己偷偷買書、做題，卻又在大家面前擺得一副淡不經(jīng)心的樣子，聳聳肩，說著無所謂。怎么可能無所謂？只是不說罷了。只是我也想自私一回罷了，只是改變罷了。也是，面對如此的學(xué)習(xí)壓力，每個人的心里都藏著一把劍。

于是，我懷念消失的純真，向往最真的“素顏”。

清晨的夢里，樹上猴子穿新衣，鼓號吹走的章魚，路過森林下著雨，樹上桃花變狐貍，迷路的樂隊在哭泣，人生也許是個謎?！段黠L(fēng)的話》

④號作品：留住那份純真

文_ 陳晨 黃昏的光線總是會和地平線形成45°的交角，從光年之外蓄意地闖入，帶來那個些冷冰冰的星球里徹骨的凄涼和呆滯的悵然。是被黃昏的昏黃抹了又抹吧，它總是如此淺淡卻又弄得人頭昏腦脹。

教室的課桌上積起高高的一堆功課。里面爬滿倒來倒去的數(shù)字和一些歪歪扭扭的字跡，不知潦草不潦草。

黃昏，更愿做些小差以蹉跎一些光陰，我愛把它膩得冗長。對著黑黑白白的作業(yè)發(fā)呆，然后，用虛偽的成熟包裝我仿佛要走向末端的青春。

猶記得那個黃昏，光線爬到了靠在窗邊的書桌上。它是那樣微弱，只能在紙上奄奄一息地彈跳，教室正前方那個鐘表上的秒針逆時針劃過，丟下一道弧線，如同我開了又落的記憶。

回首曾經(jīng)，那段童年，如初開的茉莉那般清純，又帶點夏季青草與檸檬混搭的青澀，是對這個世界還陌生吧。

那時的黃昏，還沒有那么冗長，我會在曾祖母家門前那坑坑洼洼的泥地里，砌著灰灰白白的石子，什么形狀的都有，還有一些叫不出名的。也許，它們純粹是那些經(jīng)綸事務(wù)者眼中的惡搞。但我卻玩得不亦樂乎，心里想的是那個城堡里的精靈，那只停駐在樹上的鳥，還有去年那場干凈的雪。

春，很明媚。路上的野花盛情地綻放，一小朵一小朵地點綴在綠成一塊毯的青草上，好像滿地的彩虹糖。

偶爾給曾祖母采些野花，像老師獎賞給我小紅花般似的送給她。她不要我摘花，但臉上還是會洋溢著幸福的味道。她會給我買糖葫蘆，搖撥浪鼓，在鄉(xiāng)村的田間烤蕃薯。

炊煙會順著曾祖母簡陋的小屋上的煙囪裊裊升起，大概是叫我回去了吧。那被火燒得噼噼啪啪的灶臺上，有最樸實的味道?；叵胫两?。

后來，離開了那間小木屋，也曾回來過，去砌石子，去采野花??往昔的人呢？一去不回了嗎？ 也許純真的時光早已被誰不經(jīng)意地埋葬了吧。今日又能去哪里祭奠呢？

坐在教室里寫寫小紙條，寫著久違了的純真記憶。不去理會那些考試上的勾勾叉叉，我只想用筆勾畫出那些郊外撲蝴蝶的歲月，勾勒出春暖花開的明媚輪廓。也許我會和過往的純真寂靜邂逅。

待月光落滿槐花，想象那只斷了線的風(fēng)箏，飛上另外一顆星球。愿夏夜最璀璨的星星，留住我的純真。

⑤號作品：留住那份純真

文_ 胡瓊艷

潮起潮落是時間的呼吸，且行且步是時間在漫步，如同海浪一般，將金黃的礫土帶進時間的洪洋，再也不見。

喜歡declan，安靜而美好的少年。當(dāng)初12歲的他用一首《tell me why》征服了全世界。他為世界的壞境而擔(dān)憂而呼喊。所有人都在那一年記住了他干凈的聲音。時間在他臉上留下愈發(fā)明顯的線條，但他心中仍虔誠地懷有內(nèi)心最初的夢想。

從 ⑥號作品：留住那份純真

文_ 周海云

我拽著夏天尾巴上的陽光，跟著風(fēng)吹入了秋天的甬道，去尋找兒時的秋千。

——題記

記憶就像凹凸不平的有花紋的黑白照，或許已辨不清時光的色澤，但舊事定格在那一瞬間，隨花事漂泊。我不悲不亢地爬過了十四個年頭，跌跌撞撞闖入了一個寂寥的港口。破舊的小船修了又補，最終還是把零零碎碎的最初的美好與懵懂撤入了無聲無息中。

靜謐的夜吞噬了太多，而我卻無暇顧及太多，不得不選擇往前走。就這樣，原以為永恒的東西在不知不覺中被時間氧化。玲瓏的小幸福被卡在歲月的齒輪中。我試圖掙扎，去抓住縫隙里的陽光，但一不小心讓黑暗狡猾地鉆了空。

我開始回望，記憶臨摹著思緒，凝固成一種仰望的眼神，癡癡地開始向過去投去羨慕的目光。其實，我真正想要的只是緊緊握住無形的純真，讓它融化在我的眼睛里。我怕孤單，更怕受傷。在簡單的公主城堡里，沒有自私，沒有欲望，沉默被埋藏，晴天被珍藏。那里有自然，有歡樂，有我兒時的伙伴與夢想。靜靜地坐在窗臺前，聆聽心跳的此起彼伏，這才是真正的聲音。不斷復(fù)制著往昔純真的情節(jié)，把童真、單純的歲月拿來晾曬。在微濕半暖的空氣里，沉淀著精致的淡定；在纏綿的薄霧中，走在蜿蜒的路上，走不出往昔的純真的回憶。

難擋住定格素箋翹首的情思。不知不覺回到了奶奶家門前的小溪，水流過一波又一波，魚游了一圈又一圈，總游不出水濕柔的懷抱。風(fēng)從身后吹來，小樹一慌張，抖落了一地泛黃的頭發(fā)。大自然呵，藏著多少可愛的生命。我跟隨你，把煩惱舉過頭頂，任湛藍的天空消釋一瞬間，接近了光亮，接近了花香。留住的那份純真，讓它牽著我，穿過世界的空白，在每個季節(jié)里，撒下情感的五彩。

⑦號作品：留住那份純真

文_ 宋珍珍

童年是滿載歡樂的搖籃。有些往事隨時間的流動而流失，但那只風(fēng)車旋動的純真，不易遺忘。鄉(xiāng)村的傍晚，安詳?shù)男标枺蠢粘鑫赖漠嬅?。小時候的我，喜歡那片土地，猶如喜歡夢里飄落的花瓣。在那片黝黑的土地上，留下了太多美好的回憶。

那時家里貧困，父母在外打工。于是，我的童年缺乏愛之光芒的籠罩，幸運的是，有奶奶陪伴我，我不再孤單。在那片土地上，留下的是我們的足跡，回蕩的是我們的歡聲笑語。

奶奶，還記得你撿起一根樹枝，用靈巧的手，為我編織一只四葉風(fēng)車。那時我兒時見過最神奇的玩具。它迎著風(fēng)兒，便能轉(zhuǎn)動，發(fā)出“吱吱”的聲音，如一曲悠長的催眠曲，在我腦海中蕩漾。

那天，拿出那只風(fēng)車，跑到田野上，找到一個駐足點，便停下來，準備聆聽那動聽的聲音。睜眼卻發(fā)現(xiàn)，它便沒有轉(zhuǎn)動。幼稚的聲音響起“奶奶，沒有轉(zhuǎn)動，它壞了?！蹦愦认榈哪樕下冻鲆粋€神秘的笑容：“是沒有風(fēng)，你去找找看?！焙髞恚陀形页晒Φ男θ莺湍阆矏偟谋砬?。那時，你的笑容唯美而動人，烙印在心上。

但是，好景不長。你的病情愈發(fā)嚴重，時間不多了，而我卻渾然不知。

當(dāng)你不在人世時，我竟天真地認為，你會回來，會再帶我去田地里，為我編織風(fēng)車。您不知道，在編織風(fēng)車的同時，也為我編織了一個五彩斑斕的童年。

童年讓我學(xué)會得到，讓我懂得追求，讓我明白爭取。但，它就這么不假思索地過去了。而那個天真活潑的我，再也無法尋回了?，F(xiàn)在，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和悲傷的考試結(jié)果，讓我快要窒息，像一只身臨絕境的鹿，無助而彷徨，眼中透著晶瑩的淚水，搖搖欲墜。

回家，拿出那只塵封已久的風(fēng)車，向遠方跑去。獨自站在田野上，那熟悉的背影在記憶里化為雕塑。留住童年的那份純真，讓那只旋轉(zhuǎn)的四葉風(fēng)車，帶著我，掠過無邊的田野，播撒美好的幻想。

篇四：《留住那一份純真》作文指導(dǎo)

對于初中學(xué)生來說，作者的命題意圖很明顯，通過記敘一件和“純真”、“不怎么純真”有關(guān)系的事情，然后得出希望也能“留住純真”的感悟。我們這里不妨舉幾個例子：就同學(xué)話題來說，比如：我的同學(xué)一次過生日，我們幾個商量著給他送生日禮品，那同學(xué)知道后，堅決反對，說：我們同學(xué)感情是純潔的，不能和社會上那些人互相送禮，于是我們沒有送禮品，在同學(xué)家里，他的媽媽為我們的純真而高興，我們過了一個很有意義的生日party??。就親情話題，比如，一次隨父母外出旅游，父親要通過身高（或者其他途徑）給我免票，我堅決反對，媽媽支持我，我堅守了我的純真??，就社會的話題：我在一次公交車上，看到一個孩子要給老人讓座，媽媽卻不允許，我感慨：要給我們的同齡人留住那份純真?? 這里所寫事情要注意一個問題，就是：什么樣的事情可以看做是“純真”的，什么樣的事情是不“純真”的，批判那些不純真的事情，就是對留住純真的向往或者是倡導(dǎo)。所謂不純真的就是以成人那種世故、圓滑、金錢利益至上等等，都屬于不純真之列，對那些舉動的否定就是“留住那一份純真”。

另外，這個題目的另外一個題材還可以寫中學(xué)生對早戀經(jīng)歷的認識，如果能寫的情感真摯，完全可以寫出一篇上好的作文，一般考試作文筆者不提倡寫早戀題材的作文，但這個題目卻是例外的，因為他和“早戀題材”有著很明顯的關(guān)聯(lián)。對于擅長寫抒情文章的優(yōu)秀學(xué)生來說，寫一篇優(yōu)美的抒情散文也是一個很不錯的選擇，但這樣的寫法對學(xué)生的寫作素質(zhì)有很高的要求，不過每年中考作文總有一些“高手”能寫出很理想這樣的文章。

除了正面理解“純真”外，思考深刻的學(xué)生還可以運用“純真”的比喻意，比如，在城市建設(shè)中保護自然，給我們的生活留下一份純真；在少年服裝設(shè)計上希望能更關(guān)注少年特點，不要把少年衣著成人化，也是要保留一份純真等等，只要能開闊思路，這個題目也不是特別難

如果單純的就詞解意“純真”，純，是單純、簡單；真，是真實、真摯；形容一些事一些人，單純而真摯，簡單而真實。這樣的作文題，對于涉世未深的中學(xué)生，不是難題，因為，他們的目光一直單純而真摯；簡單而真實。但作為經(jīng)歷歲月，茍活在物欲橫流的大千世界的我們成年人，不由得的將單純、簡單廣義到思想；真摯、真實延伸到心理。也正如一位老師所說，成年人的純真與孩子的純真是不一樣的，兩個境界：一個清明，一個混沌。也許這個題目的本意是想讓孩子在以后的歲月里永遠保留孩子的那份“純真”，而不是升華之后的成人式的“純真”。然而，為什么要“留住那份純真”？難道暗示成長后終歸要失去純真？預(yù)示成年以后純真難得？所以要留?。侩y道為了保持純真，拒絕成長嗎？難道成長與純真不能兩全？我迷惑了。

“這個題目是過來人寫比較好，角度應(yīng)該是俯視，而不是平視。“純真”，作為一個抽象的富含哲學(xué)意蘊的詞語，那是一個成年人回過頭來看孩子、看往事才能發(fā)現(xiàn)它的，孩子自己是不能發(fā)現(xiàn)的。如果孩子知道自己是“純真”的，那這孩子就已經(jīng)不純真了。如果不僅是發(fā)現(xiàn)，還能很理性的去維護保持這份純真，那簡直就不僅是成人，而且還是個思想深刻情感豐富的成年人了?！边@位老師的話，再次讓我陷入深思，想來，成長與純真真的不能兩全，“留住”有它真正的含義。

“區(qū)別純真與否，在語言上的一個標準就是：講話時有沒有思索。如果要先知道對錯或者該不該說后才做決定，那還是純真嗎？一句話，只要加上功利、是非的因素就不是純真了?！闭f得極是，這些成長的歲月里，我們無法行隨心性，誤解了，想大聲申辯，卻尷尬著連聲道歉；委屈了，欲放聲大哭，卻梗咽著淚雨兩行；壓抑了，想對天吶喊，卻只留文字數(shù)行；即使高興了，想忘形狂笑，卻只能低頭欲笑還顰。很想在家里為所欲為，生活里隨心所欲，朋友間暢所欲言，然一切只能欲語還休。

有些事，我們默認了潛規(guī)則，有些人，我們低著頭贊美。我們的純真淹沒在熙熙攘攘的人流里，沉淀在漫長的歲月河底里，抑或丟失在那年的中考里。我們的純真如小楷里的幾筆狂草，墻角里的那株怒放的臘梅，最終成為心底的一份收藏。。

回去的路上，在路口，我們將要分別了，這一次，也許是永遠。我們輕輕松開緊握的雙手，各朝一邊走去。我停下來，回過頭，你也回過了頭，我們不約而同地說：“一定要快樂！”然后你便迅速跑開了，我好想好想跟過去，但是我只能目送著你離開??

第四篇：不該丟失的友誼作文

不該丟失的友誼

-同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。

有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會做時，同學(xué)們會給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關(guān)心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時候，同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾?，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的?！毙√m望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對不起?！毙√m走過來，笑了笑：“沒關(guān)系。”他們倆又和好如初了。

時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，三年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。不該丟失的友誼

每當(dāng)我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。

那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進來，給了我一份提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學(xué)借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見了，便關(guān)心地問：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔?？?我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點說??！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉(zhuǎn)過身來說：“老師不是要求做這個作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因為作業(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。

友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。

曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠?！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起

不久以前，我看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發(fā)的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的?！边@時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。

柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。

其實，我對“友誼”這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數(shù)同學(xué)的第一次遠足，也是我們?nèi)松械囊淮罂简?。在這次活動中，大多數(shù)同學(xué)能夠走下來，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應(yīng)該是同學(xué)、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學(xué)都得到了其他同學(xué)的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當(dāng)一個同學(xué)有點堅持不住時，周圍的同學(xué)也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學(xué)們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當(dāng)一個人饅頭或咸菜不夠時，同學(xué)們也會伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價?？梢钥闯?，同學(xué)之間的友情是多么的深厚純潔。友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結(jié)果。

友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！

不該丟失的自信

成功總要有個助手，那就是自信。如果自信丟失了怎么辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。以前我上課不愛發(fā)言，性格內(nèi)向，生怕說錯了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒有信心了。有一次數(shù)學(xué)測驗，我一看試卷就馬上想到自己考不好怎么辦，爸爸媽媽會不會吵我或打我呀？這一害怕，“粗心”就趁我不備來偷襲，一會兒，給我的卷子上增添了幾道“花紋”，也給家里帶來了幾分“生氣”。經(jīng)過媽媽的一陣“狂風(fēng)暴雨”之后，爸爸又語重心長地給我談了一會，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，為何就不能有這一半哪？

這回又要數(shù)學(xué)測驗了，我反復(fù)想著爸爸的話，腦海里一直浮現(xiàn)著“我一定會考好，不會考差”這幾個大字，仔細認真地做著每一道題目，又檢查了一遍。待卷子發(fā)下來以后，果然只有一道美麗的“小花紋”，我考了98分！這可是

自信心的功勞呀！如果沒有自信心，我不會做到這些；如果沒有自信心，我的成績不會提高的這么快；如果沒有自信心，我的卷子上還是有很多“叉叉”。自信心找回的太及時了！

沒有自信就沒有成功，自信是成功的一半。這句話真是一點兒也不錯，朋友，您也試試吧？

不該丟失的責(zé)任心

相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。

我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。

那時，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

是啊，我們只顧著說時，誰又會真的去做呢？我丟了對社會，對自然，對人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

不該丟失的勇氣

“大膽天下去的，小心寸步難行”。這是一句關(guān)于勇氣的名言。名言中也說明了勇氣的重要性。于是，我常常用它來鼓勵自己。

但是，在現(xiàn)實生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學(xué)那樣做事。

上課時，總有那么一些同學(xué)把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，總是沒有這個勇氣。擔(dān)心自己的答案萬一錯了怎么辦。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們更完整，更好。如果我擁有這一份勇氣。那么，接受老師微笑和贊許的目光的人就該是我了。

同樣沒有勇氣的例子還有。記得去春游那次，我和兩個同學(xué)走到了“一個山洞”，好奇心驅(qū)使著我想進去看看。于是，我便慫恿著他們?nèi)?。但是，到了門口，聽見那恐怖的怪叫，我退縮了。于是，他們說要去的是我，臨陣脫逃的人也是我，我頓時覺得自己很沒用。如果我有足夠的勇氣，就可以滿足我的好奇心，沒有遺憾了。

在生活當(dāng)中，處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙，打開我們前進的大門；勇氣是一把利斧，清除道路中的荊棘；勇氣是一把油紙傘，擋住從天而降的雨點；勇氣是一輪明月，讓我們把煩惱托付給它；勇氣更是一朵未綻放的花，讓我們在明天綻放出美麗。因為勇氣，我們才能前進；因為勇氣，我們才能成功；因為勇氣，我們才能樂觀開朗的面對生活。

所以，我要把不該丟失的勇氣重新拾回。

丟失的自信

痛，你感覺到了嗎?我的心正被這種感覺吞噬著，已快奄奄一息……

快過年了，想想那紅包，想想那鞭炮，想想那些親戚的臉……我沉浸在幸福的漩渦中，可那一句句：“扎西，這次期末考了多少分啊?”打斷了我的思路。上了初中，盡管我努力的學(xué)，努力的背，努力的聽課，努力的克制自己的欲望，可對于一個從未進過前二十的學(xué)生來說，在班里想有一定地位，還需要多多努力……

就這樣，一次次考試奪走了我的快樂，讓我的世界整日暗淡無光，不知止一次的想：考試啊，您能離我遠點嗎?去那些好同學(xué)身邊，別在圍著我轉(zhuǎn)了。我也害怕，如果有一天我真的被它壓得喘不上氣來了，我會不會因為一念之

差，走向懸崖邊，情愿掉入那深淵之中。墜下，墜下……

幾乎每次考完試，我都要哭一次，那一張張畫滿“特步”的試卷，就像一支支無形的利劍，刺入我的心，穿透它，再出來，再進去……知道它累了，才肯罷休。媽媽的嘮叨，爸爸的指責(zé)已都被關(guān)在耳外，我一絲絲都沒聽進去，這時，應(yīng)該是我最難受吧。哈，哈哈……我對著世界狂笑，笑他的無情終會得到報應(yīng)，笑他的腐敗無能，笑他的不公也會有人管!但或許，又是自己不對，如果自己認真完成作業(yè)，如果自己每天進行一定復(fù)習(xí)，如果自己不會的就問，那么成績會不會就有所提高?真的是我錯了……

下一年!我要嶄新的自己!海心，加油，我行!我是大海之心!

我有兩個從小玩到大的好朋友：許和丁。我們以前經(jīng)常在一起寫作業(yè)，討論問題，可是，前幾天，這被一個考試成績打破了……

丟失的友情

前幾天，語文老師公布了我們第一單元小測試的成績。我竟考了97分，全班第一，作文也是滿分。而成績一直很好的許卻落在了我的后面，只考了94.5分，全班第4；丁的學(xué)習(xí)也退步了，只考了84.5分。我的好成績引起了她們的嫉妒。這天放學(xué)，她們故意走在我前面，始終不搭理我。我回到家，打電話問她們作業(yè)，以便作業(yè)不做錯，她們也顯得漫不經(jīng)心。這些我都沒有察覺到。第二天，同學(xué)王跑來對我說，許和丁要求她和我絕交。我心里一驚，忙問為什么。王說，許和丁因為覺得得了高分，驕傲了，覺得這種朋友不能交。我覺得很傷心。我并沒有驕傲，她們?yōu)槭裁磿@樣壟斷地下定論？難道我在她們心中就是這樣的人嗎？我很失望，我怎么交了這樣的朋友？我怎么交了這樣的，連朋友的本質(zhì)也不了解的朋友？我感覺我變成孤單的一個人了。

上微機課，丁和我和好了，她告訴我，因為我問她們作業(yè)，她們覺得因為我考了好成績，所以我上課不好好聽講，所以說我驕傲，所以她們和我絕交。丁還告訴我，許還在生我的氣，叫我寫一封道歉信，承認自己的過錯。我火了：“我有什么過錯？我有對不起許的地方么？叫我寫道歉信？笑話！是你們誤會了我，應(yīng)該你們寫道歉信給我才對！”說完我就氣沖沖地走了，始終不和她說一句話。也始終沒有寫信給許。

我的態(tài)度使許和丁對我的誤會越來越大，我失去了真摯的友情。雖然爸爸安慰我，說這樣的朋友失去也沒關(guān)系，但我感到心里空蕩蕩的?？粗S和丁手拉手在操場上玩耍的時候，我就想哭。我的友情啊，你什么時候才能回到我的身邊，許，丁，你們什么時候才能化解對我的誤會？我不希望昔日三個小伙伴一起玩耍的情景成為回憶，我也不希望，我的友情金三角破裂。我只希望你們能再與我成為好朋友……

啊，透過蒙朧的淚水，我仿佛看到友情在向我道別……

第五篇：作文--不該丟失的自信

不該丟失的自信

隨著生活的優(yōu)越，我們享受著、快活著，卻在這無形中丟失了某些，而最不該丟失的就是自信。莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。”的卻，漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動？……讓我們重拾自信吧。

重拾自信，你會離幸福更近一步。

張海迪身患殘疾卻從沒自甘墮落，自學(xué)4門外語，翻譯多本著作，還自學(xué)針灸，治療一萬多名病人，自信給了她重新綻放笑容的力量，更讓她感到幸福，正如她所說：“殘疾怎么了，我要做得比正常人還要好。”

張海迪，雖身殘，但志不殘。的卻，她做到了，憑著對自己的自信，她活出了精彩，活出他人艷羨的幸福，更活的比某些正常人還要好。展眼望去，大街上、小巷里，那些衣衫襤褸的乞丐，他們難道不能如張海迪般自信？難道不能活得比正常人還好？答案是能，只需他們重拾自信。

重拾自信，你會離成功更近一步。

英國前首相撒切爾夫人是一個充滿自信的人，曾在國際政治舞臺上叱咤風(fēng)云。她曾被人們尊稱為“鐵娘子”。有一次聽見別人議論：“女人怎么能執(zhí)政?！彼⒓凑境鰜碜孕诺恼f：“我不僅要當(dāng)英國第一女議員，還要當(dāng)英