第一篇：河北省衡水中學(xué)2014屆高三下學(xué)期一調(diào)考試 理綜試題 Word版含答案

2013～2014學(xué)年度高三年級第二學(xué)期第一次調(diào)研考試

理科綜合能力測試

1．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細(xì)顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴(yán)重影響人們健康。下列推測不合理的是 ．．．

A．顆粒物如硅塵入肺可能會導(dǎo)致吞噬細(xì)胞的溶酶體膜破裂，釋放水解酶破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．PM2.5超標(biāo)的空氣可能使某些人過敏

C．PM2.5中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致其pH呈酸性

D．PM2.5含量過高主要是人類活動的影響超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

2.圖示是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程,下列分析中正確的是()

A.①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原

B.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過程需CO2參與

C.①④⑤⑥過程能使ADP吸收能量形成ATP,屬于吸能反應(yīng)

D.晴天時(shí)小麥①過程比在陰雨天時(shí)旺盛；生物體內(nèi)的糖絕大多數(shù)以多糖形式存在。

3．下列關(guān)于某二倍體動物細(xì)胞分裂的敘述錯(cuò)誤的是

①若正常分裂的細(xì)胞中有2條Y染色體，則該細(xì)胞一定不是初級精母細(xì)胞

②若正常細(xì)胞分裂后期有10條染色體，則該細(xì)胞的分裂方式為減數(shù)分裂

③若正常分裂的細(xì)胞內(nèi)基因A和A正在分別移向細(xì)胞兩極，則該細(xì)胞處于有絲分裂后期

④32P標(biāo)記的細(xì)胞在31P培養(yǎng)液中進(jìn)行有絲分裂，在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標(biāo)記 ⑤假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用 15N 標(biāo)記,正常情況下它分裂的細(xì)胞中含 15N 的精細(xì)胞占1/4A．①②⑤B．③④⑤C．①③⑤D．②③④

4.具有兩對相對性狀的兩株植物雜交，產(chǎn)生的子代植物的基因型為AaBb,則下列有關(guān)敘述錯(cuò) 誤的是

A.如果子代植物自交,后代有兩種表現(xiàn)型，說明該植物A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律

B.如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，讓子代植物接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型有4種,且比例為1 : 1 : 1 :

1C.如果子代植物自交，且遵循自由組合定律，產(chǎn)生的后代有三種表現(xiàn)型,則后代中表現(xiàn)型不同于該子代植物的個(gè)體所占比例可能為7/16

D.如果該植物的性別決定方式屬于XY型，且A和a位于性染色體上，則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個(gè)體

5.人是恒溫動物，在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱，從而維持體溫的相對穩(wěn)定。假如正常個(gè)體處于00C環(huán)境中，產(chǎn)熱為a1,散熱為b1，處于300C的環(huán)境中，產(chǎn)熱為a2，散熱為b2。下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是

A.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，但冷的感覺是在大腦皮層形成的00B.同30C環(huán)境相比,人處于0C環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定，因此 a1〉a2，b1〈 b

2C.從300C的環(huán)境中進(jìn)入0°C的環(huán)境中，人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增強(qiáng)，抗利尿激素分泌減少，尿量增加

D.從30C的環(huán)境中進(jìn)入OC的環(huán)境中，皮膚會起雞皮疙瘩，這屬于非條件反射

6．下列有關(guān)生物學(xué)研究中的相關(guān)敘述，正確的有

①對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后鏡檢

②探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型

④孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法

⑤在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí)，瓊脂塊表面積與體積之比是自變量，NaOH擴(kuò)散速度是因變量 ⑥人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素

A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

29．(9分)下列圖甲中I—V表示植物細(xì)胞某些代謝過程，a—e表示相關(guān)物質(zhì)。圖乙是該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量。請據(jù)圖回答問題：

(1)a與e發(fā)生反應(yīng)的場所是

(2)圖甲I—V過程中，能產(chǎn)生ATP的是用圖中數(shù)字表示)，在破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞中能進(jìn)行的過程是(用圖中數(shù)字表示)。

(3)要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是（至少答出兩點(diǎn)）。

(4)圖乙中O—D之間該植物葉片光合作用合成的有機(jī)物量為用圖中字母表示)。

(5)請依據(jù)圖乙在右圖中畫出葉片O2生成量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲

線。

30．（8

分）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，腎上腺素和胰高血糖素都可以作用于

肝細(xì)胞使肝糖原分解成葡萄糖，使血糖升高，反應(yīng)過程如下： 00

(1)激素調(diào)節(jié)是血糖平衡調(diào)節(jié)的主要方式，在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，腎上腺素與胰高血糖素具有________ 作用；在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島素對胰高血糖素的分泌起________作用。

(2)欲探究胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，可對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素，這兩種物質(zhì)的注射順序依次是________。

(3)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)會將自身的Ach(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體當(dāng)作抗原而發(fā)生免疫作用，刺激

________

細(xì)胞增殖、分化并

產(chǎn)生相應(yīng)抗體，這種免疫疾病稱為________。切除患者的胸腺，患病癥狀明顯好轉(zhuǎn)，(4)Ach是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)從突觸前膜釋放________(填“需要”或“不需要”)載體協(xié)助。其作用于突觸后膜時(shí)的信號變化是________。

31.（13分）某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種，由兩對基因控制，現(xiàn)有兩個(gè)綠色子葉的種子X、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進(jìn)行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（相關(guān)基因用M、m和N、n表示）

I：X的F1全部與基因型為mmnn的個(gè)體相交，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=3：5 II.Y的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=9：7

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)I中，花粉成熟前需對母本做的人工操作有_________________________。

（2）Y的基因型為_____________，X的基因型為______________。

（3）純合的綠色子葉個(gè)體的基因型有__________種；若讓Y的F1與基因型為mmnn的個(gè)體相交，其后代的性狀及比例為_______________。

（4）遺傳學(xué)家在研究該植物減數(shù)分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)處于某一時(shí)期的細(xì)胞（僅研究兩對染色體），大多數(shù)如圖1所示，少數(shù)出現(xiàn)了如圖2所示的“十字形”圖像。（注：圖中每條染色體只表示了一條染色單體）

①圖1所示細(xì)胞處于期，圖2中發(fā)生的變異是

②圖1所示細(xì)胞能產(chǎn)生的配子基因型是___________。研究發(fā)現(xiàn)，該植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活，若不考慮交叉互換，則圖2所示細(xì)胞產(chǎn)生的配子基因型有___________種。

（5）假如現(xiàn)有豌豆種子的顏色黃色Y對綠色y為顯性,種子形狀圓粒R對皺粒r為顯性,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。現(xiàn)有兩株豌豆雜交得到子代F1,任其自花傳粉,發(fā)現(xiàn)F2 的表現(xiàn)型及其比例為黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺=15∶9∶25∶15那么可能的親本基因型是

32.(9分)在一個(gè)非常簡單的生態(tài)系統(tǒng)中,首先遷入的是B種群,3年后遷入了C、D兩種生物,5年后遷入了A種群,如圖甲所示。上述五種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖乙所示。據(jù)圖回答下列問題

: 卻容易感染其他的疾病，原因是切除胸腺后，對患者的細(xì)胞免疫和體液免疫影響分別是_______

(1)組成該生態(tài)系統(tǒng)群落的生物,除圖中所示的成分外,還應(yīng)有

(2)該食物網(wǎng)中,既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系的生物有。

(3)5年后,B種群的增長速率顯著減小,導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有、。

(4)第13年B種群數(shù)量驟減,較短時(shí)間內(nèi)A種群的數(shù)量變化趨勢為。

(5)E 種群同化的能量為6×10kJ,B 種群同化的能量為3×10kJ,A 種群同化的能量最多為。

(6)若該生態(tài)系統(tǒng)只有C、D遷入，且C 的(草食)動物性與植物性食物的比例由1∶1調(diào)整為1∶5，則該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)的C數(shù)量是原來的_______倍(能量傳遞效率按10%計(jì)算)。

40．【生物――選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

Ⅰ.下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tet表示四環(huán)素抗性基因，R109

ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamH

Ⅰ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。

據(jù)圖回答：（1）獲得人乳鐵蛋白基因的目前常用方法有、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因和根據(jù)已知蛋白質(zhì)中的氨基酸序列推知基因的脫氧核苷酸序列再進(jìn)行化學(xué)合成。

（2）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用_________________________限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含__________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

（3）人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)時(shí)RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn)是，其合成的產(chǎn)物是（添具體內(nèi)容）

（4）為檢測?；蚪M中是否含有人乳鐵蛋白基因可采用技術(shù)

A．轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存

B．運(yùn)用重組DNA技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

C．我國的政策是禁止進(jìn)行生殖性克隆人

D．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒

2013～2014學(xué)年度高三年級第二學(xué)期一調(diào)考試

理科綜合能力測試答案

1-6CDBABA

29.（9分。除注明外，每空1分）

（1）線粒體內(nèi)膜

（2）Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、ⅤⅤ

（3）不提供CO2或增強(qiáng)光照（2分）

（4）S2+S3（2分）

（5）見右圖（2分）坐標(biāo)1(（1分）曲線起點(diǎn)為原點(diǎn)，B點(diǎn)對應(yīng)值

D點(diǎn)對應(yīng)值為17，D以后曲線不再上升。（1分）

30（8分）(1)協(xié)同 抑制(2)胰島素、葡萄糖

(3)B 自身免疫病 完全喪失，部分喪失，(4)不需要 化學(xué)信號→電信號 31（13分）(1)去雄、套袋（2）mmnnMmnn或mmNn(2分)

（3）3黃：綠=1:

3（4）①減數(shù)第一次前染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）

②ABeFABEFAbeFAbEF（2分）

2（5）YyRr,yyRr(2分)

32.(9分)除標(biāo)解明者外,每空1分,共8分

(1)分解者(2)C和D、A和C

(3)種內(nèi)加斗爭加劇，C、D種群與B種群對食物的競爭加?。?)增加

(5)1.8×109(2分)（6）2.2(2分)

40.（共15分，除特殊標(biāo)注外每空2分）

Ⅰ.（1）從基因組文庫中獲取目的基因

（2）HindⅢ和BamHⅠ氨芐青霉素

（3）啟動子人乳鐵蛋白基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA

（4）DNA分子雜交

Ⅱ.（1）ＡBＣＥ

(2)A（1分）

為5，

第二篇：河北省衡水中學(xué)2014屆高三下學(xué)期一調(diào)考試 語文試題 Word版含答案

2013—2014學(xué)第二學(xué)期高三年級一調(diào)考試

語 文 試 卷

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。共150分,考試時(shí)間150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1、考生作答時(shí)，將答案答在答題卡上，在本試題卷上答題無效。共9個(gè)單項(xiàng)選擇題，在答題卡上按題號填涂。

2、考試結(jié)束，將答題卡交回。

3、細(xì)致、認(rèn)真。為假期自主復(fù)習(xí)交一份滿意的答卷！祝你成功！

Ⅰ卷（27分）

一、基礎(chǔ)知識（共9分）

1、下列各句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）

A．我們的領(lǐng)導(dǎo)干部要勤政愛民，廉潔自律，提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)抵御腐敗的能力，否則，難免到時(shí)像陳希同一樣對簿公堂，落得個(gè)身敗名裂的下場。

B．聽到張旭東升任寧江市交通局長的消息，一幫老同學(xué)、老同事紛紛發(fā)來短信，祝賀他的喬遷之喜，并要他趕快請客。

C．一年前歌星臧天朔帶頭簽署了《演藝人社會責(zé)任自律宣言》，但墨跡未干，他卻因“涉惡”嫌疑被警方帶走，前后判若云泥，真是不可思議。

D.令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進(jìn)群眾的批評。

2、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.人是社會發(fā)展的主體，人的個(gè)性和諧是社會和諧發(fā)展的根本前提，同時(shí)，人的個(gè)體和諧又是自然和諧的產(chǎn)物。

B．些同學(xué)讀書迷信權(quán)威，對文本的理解不是建立在對文本深悟、慢泡、細(xì)嚼的基礎(chǔ)上，而是輕松地做了權(quán)威的奴隸。

C.專家指出，繞月成功后，嫦娥三號的“剎車”時(shí)間是否合適、遠(yuǎn)近距離是否準(zhǔn)確、能否在指定區(qū)域落下來，都是完成此次發(fā)射任務(wù)的技術(shù)難點(diǎn)和關(guān)鍵。

D．據(jù)悉，為了更好地體現(xiàn)高考公平性，2014年高考全國將針對貧困地區(qū)提供較2013年更多的招生名額走進(jìn)高校，保證他們有機(jī)會實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢”。

3、請將下列語句重新排序，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）①他能辨別，他不能這樣籠統(tǒng)地概括。②什么是中國詩的一般印象呢？

③一個(gè)只讀中國詩的人決不會發(fā)生這個(gè)問題。

④具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴(yán)正的科學(xué)家一樣，避免泛論、概論這種高帽子、空頭大話。

⑤他要把每個(gè)詩人的特殊、獨(dú)特的美一一分辨出來。

⑥發(fā)這個(gè)問題的人一定是位外國讀者，或者是位能欣賞外國詩的中國讀者。A．②⑥①④⑤③ B．④②①⑤③⑥ C．②⑥③①⑤④ D．②③⑥④⑤①

二、論述類文本閱讀(9分)

生生不息的人生境界論

袁濟(jì)喜

人生境界論是中國傳統(tǒng)文化中亙古長存的人文話題。談到?境界?一詞，我們生活中常說某人思想道德高尚，就稱贊他境界高；有時(shí)也指人在某件事物上的處境。王國維在《人間詞話》中強(qiáng)調(diào)人生境界是文學(xué)境界的前提，沒有人生境界就寫不好詩詞。我以為，中國文化視野中的人生境界論是理想與現(xiàn)實(shí)、永恒性與當(dāng)下性的統(tǒng)一。

在傳統(tǒng)文化中，人生境界與人格境界直接相關(guān)。中國人自古至今，較多地從道德的層面上去看待人格現(xiàn)象。中國古代雖沒有人格這個(gè)名詞，但儒家經(jīng)典《禮記》中有所謂?言有物而行有格也，是以生則不可奪志，死則不可奪名。?這里所說的?格?也就是指內(nèi)在道德與外在行為的統(tǒng)一。

從孔子到思孟學(xué)派的《中庸》、《大學(xué)》，推崇的是內(nèi)心的真誠無偽，慎獨(dú)養(yǎng)心，直到今天，我們中國人最恨的是日常生活中的兩面派。所謂人格，更多的是指內(nèi)外合一的道德境界。中國古代推崇的人格境界，就是一種有著自我體認(rèn)的道德精神與堅(jiān)定意志能力，達(dá)到了與天地并流，與宇宙合一的超越境界?！兑讉鳌飞咸岢龅?天行健，君子以自強(qiáng)不息?、?地勢坤，君子以厚德載物?，就是這種堅(jiān)毅厚重人格境界的寫照，一直到今天依然成為我們的精神訓(xùn)條。

沒有心靈火光的照亮，就達(dá)不到人格境界的高尚。心靈攀登游歷所達(dá)到的層次叫做?境?，即境界，它是指對于世俗利益解脫之后，達(dá)到的心靈修養(yǎng)境界?？鬃诱f：?知之者不如好之者，好之者不如樂之者。?認(rèn)為道德的境界有三種，第一種是了解與知道，第二種是喜好，第三種才是樂以為之。這分明說的是三種道德境界的依次攀登升華。

對人生境界，古人常用?胸襟?、?胸懷?、?懷抱?來形容之，認(rèn)為這是一個(gè)人道德層次與人生修養(yǎng)的顯現(xiàn)。中國傳統(tǒng)文化講究人生的歷練，當(dāng)人經(jīng)歷了許多滄桑，往往對于人情世故有些看穿，胸襟超然。古人一再強(qiáng)調(diào)，做學(xué)問如果沒有胸襟氣度，肯定是做不成大學(xué)問的。王國維在《人間詞話》中也指出，古來成大事業(yè)者，做大學(xué)問者，一定要有很高的心胸境界。

魏晉六朝是一個(gè)追求?雅人深致?的時(shí)代，所謂?雅人深致?，是指一個(gè)人有很高的文化修養(yǎng)與門第血統(tǒng)。而這些最直接的顯示便是一個(gè)人的品味和趣味，也是人生境界高低的分水嶺。同是?竹林七賢?中的王戎，被阮籍罵作?俗物?，就是因?yàn)樗麨槿私锝镉?jì)較。漢魏以來，圍繞著人生的意義主題，各種哲學(xué)紛紛出現(xiàn)。中國古代的人生境界論在這一時(shí)期達(dá)到了高峰。

中國古代的人生觀，雖然存在著儒道兩家的對立，但是這兩派的觀念并不是一成不變的，而是可以互相補(bǔ)充的。儒家與道家都將人格境界奠定在天人合一的意識上，主張?jiān)谂c自然和諧相處中建構(gòu)人格，而不是在與自然界的對立中建設(shè)人格，這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。儒家?與天地參?的道德境界，與道家的自然之道也可以相通，孔子晚年也希望自己能在?浴沂舞雩?的美境中獲得解脫，他的?浴沂舞雩?與莊子的?逍遙游?實(shí)質(zhì)上是相同的人生境界。儒道兩家人格的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化，他們彼此之間的互補(bǔ)，造成了中國文化人格的廣博精深，中國后期受儒學(xué)熏陶的文化人物，沒有不出入佛老的，蘇軾就是典型。因此，談到中國人的人生境界，便不得不談佛教，尤其是禪宗的人生境界論。唐宋時(shí)期的禪宗思想，是中國人生境界論成熟的重要標(biāo)志。

中國古代士大夫這種調(diào)和儒、道、佛的人生境界論，在北宋蘇軾的身上看得很清楚。蘇軾早年也有著忠君之心。從他給皇帝的上書中，我們可以感受到蘇軾儒者濟(jì)世的信念與政治態(tài)度。如果說儒家的人生境界論來源于他們的現(xiàn)實(shí)精神，道家與玄學(xué)主張超離現(xiàn)實(shí)，蘇軾則游離于二者之間，他對現(xiàn)實(shí)世界既入乎其中又出乎其外，他認(rèn)為對生活之樂既要關(guān)注、又不可沉溺其中；對生活完全不感興趣則人生索然寡味，對生活一味沉迷則亦玩物喪志，不足為樂。因而蘇東坡對生活始終抱著一種漂流的心態(tài)。正因?yàn)閷ι畹慕K極意義的無法確定，對人生目標(biāo)的迷茫，所以蘇軾認(rèn)為生活的意義只能在不斷的進(jìn)程中來確定，這一點(diǎn)與禪宗的思想頗為相似。因而蘇軾的人格相對于老莊與魏晉間的阮籍、嵇康來說，外表似乎沒有他們那么高遠(yuǎn)超離，而從內(nèi)在意義來說，卻是更為超脫，獨(dú)立性也更強(qiáng)了，并演化成一種新型的人生境界論，對于現(xiàn)代人生境界論影響很大，?五四?時(shí)的許多新派作家對此都予以關(guān)注，比如語絲派的林語堂專門寫過一本《蘇東坡傳》。

中國古代沒有?哲學(xué)?一詞，它的研究更多是指一種人生觀與宇宙觀，中國古代的?哲學(xué)?更主要的是一種人文學(xué)說與人文精神，它的人文內(nèi)涵更深，境界更遠(yuǎn)，它的最高指向是詩化人生。

4．下列有關(guān)“境界”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“境界”就是我們生活中常說的人的思想道德的層次高下，或者說是人在某件事物中的處境。

B.人心靈攀登游歷所達(dá)到的層次叫做“境”，即境界，它是指超脫世俗利益之后，達(dá)到的心靈修養(yǎng)境致。

C.作者認(rèn)為，人生境界論是理想與現(xiàn)實(shí)、永恒性與當(dāng)下性的統(tǒng)一，人生境界與人格境界直接相關(guān)。

D.古來成大事業(yè)做大學(xué)問者，一定要有很高的心胸境界，這就造成了儒道兩家文化人格的順從性與和諧性。

5．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）

A.作者舉“竹林七賢”中王戎的例子，目的是為了論證人生品味和趣味相關(guān)，人生品味和趣味是人生境界高低的分水嶺。B.因?yàn)閷θ松繕?biāo)的迷茫，蘇軾確實(shí)表現(xiàn)出時(shí)而消極，時(shí)而曠達(dá)積極面對人生的漂流心態(tài)。他對現(xiàn)實(shí)世界既入乎其中又出其外。

C.中國古代推崇的人格境界，達(dá)到了與天地宇宙合一的超越境界，一種有著堅(jiān)定意志能力境界，一種有著自我體認(rèn)的道德精神。

D.中國文化人格的廣博精深，源于儒道兩家人格彼此之間的互補(bǔ)，它們的不同有助于中國文化因素與人生境界的多元化格局形成。

6．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第④段中引用孔子的話，是對人生境界層次的有力說明。這三種道德境界是遞進(jìn)關(guān)系，其中“樂之者”這種境界達(dá)到了心靈修養(yǎng)的最高境界。

B.中國魏晉以后的人生境界論是由儒、道、佛多元思想組成的，這些觀念并不是一成不變的，而是可以互相補(bǔ)充的，也可以相通。

C.作者認(rèn)為，蘇軾受調(diào)和的儒、道、佛的人生境界論思想影響很深，中國歷史上的受儒學(xué)熏陶的文化人物一直出入于佛老思想。

D.中國古代哲學(xué)主要研究人的精神境界，是一種人文學(xué)說與人文精神，其堅(jiān)毅厚重等人格境界的寫照，一直到今天依然成為我們的精神訓(xùn)條。

三、古詩文閱讀(選擇題9分)

（一）閱讀下面的文言文，完成4～7題。

申時(shí)行，字汝默，長洲人。嘉靖四十一年進(jìn)士第一。萬歷五年，由札部右侍郎改吏部。時(shí)行以文字受知張居正，蘊(yùn)藉不立崖異，居正安之。

六年三月，居正將歸葬父，請廣閣臣，遂以左侍郎兼東閣大學(xué)士入預(yù)機(jī)務(wù)。張居正攬權(quán)久，操群下如束濕，異己者率逐去之。及居正卒，張四維、時(shí)行相繼柄政，務(wù)為寬大。以次收召老成，布列庶位，朝論多稱之。四維憂歸，時(shí)行為首輔。十二年三月，御史張文熙嘗言前閣臣專恣者四事，請帝永禁革之，時(shí)行疏爭，帝深以為然，絀文熙議不用。初，御史魏允貞、郎中李三才以科場事論及時(shí)行子用懋，貶官。給事中鄒元標(biāo)劾罷時(shí)行姻徐學(xué)謨，時(shí)行假他疏逐之去。已而占物情，稍稍擢三人官，三冬得毋廢。世以此稱時(shí)行長者。評事雒于仁進(jìn)《酒色財(cái)氣四箴》，帝大怒，召時(shí)行等條分析之，將重譴。時(shí)行請毋下其章，而諷于仁自引去，于仁賴以免。十四年正月，光宗年五歲，而鄭貴妃有寵，生皇三子常洵，頗萌奪嫡意。時(shí)行率同列再請建儲，不聽。廷臣以貴妃故，多指斥宮闈，觸帝怒，被嚴(yán)譴。十八年，帝召皇長子、皇三子，令時(shí)行入見毓德宮。時(shí)行拜賀，請亟定大計(jì)。帝猶豫久之，下詔日：?朕不喜激聒。若明歲廷臣不復(fù)瀆擾，當(dāng)以后年冊立，否則俟皇長子十五歲舉行。?時(shí)行因戒延臣毋激擾。明年八月，工部主事張有德請具冊立儀注。帝怒，命展期一年。而內(nèi)閣中亦有疏入。時(shí)行方在告，次輔許國首列時(shí)行名。時(shí)行密上封事。言：?臣方在告，初不預(yù)知。冊立之事，圣意已定。有德不諳大計(jì)，惟宸斷親裁，勿因小臣妨大典。?于是給事中羅大纮劾時(shí)行，謂陽附群臣之議以請立，而陰緩其事以內(nèi)交。中書黃正賓復(fù)論時(shí)行排陷同官，巧避首事之罪。二人皆被黜責(zé)。御史鄒德泳疏復(fù)上，時(shí)行力求罷。詔馳驛歸。四十二年，時(shí)行年八十，帝遣行人存問。詔書至門而卒。詔贈太師，謚文定。

(節(jié)選自《明史·申時(shí)行傳》)

7．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．居正將歸葬父，請廣閣臣。廣：擴(kuò)充 B.異己者率逐去之 率：統(tǒng)率 C．有德不諳大計(jì) 諳：懂得 D．帝遣行人存問 存：慰問

8．以下各組句子中，全都能表明申時(shí)行“柄政寬大”的一組是(3分)①四維憂歸，時(shí)行為首輔。

②時(shí)行疏爭，帝深以為然，絀文熙議不用。③已而占物情，稍稍擢三人官，三人得毋廢。

④時(shí)行請毋下其章，而諷于仁自引去，于仁賴以免。⑤時(shí)行因戒廷臣毋激擾。

⑥御史鄒德泳疏復(fù)上，時(shí)行力求罷。

A．①③⑤ B.②⑤⑥ C．③④⑤ D．②④⑥

9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．申時(shí)行因?yàn)槲牟膳c書法受到張居正賞識，又因?yàn)闉槿撕顚捜莶粯?biāo)新立異，讓張居正很放心，但申時(shí)行的為政風(fēng)格卻與張居正有很大的不同。

B.張四維、申時(shí)行相繼執(zhí)政后，依次召回被張居正貶黜的有經(jīng)驗(yàn)的臣子，讓他們擔(dān)任各種適宜的職位，這樣的做法得到了朝廷上下輿論的稱贊。

C．給事中鄒元標(biāo)彈劾請求罷免申時(shí)行，罪名是他和徐學(xué)謨結(jié)為兒女親家。后來申時(shí)行還是借其他的奏章罷免驅(qū)逐了鄒元標(biāo)。

D．為了向萬歷皇帝施加壓力，次輔許國在建議立太子的奏章中把當(dāng)時(shí)休假的申時(shí)行的名字列在最前面。申時(shí)行密上奏章說明實(shí)情，這種明哲保身的做法造成他最終被彈劾罷免。

Ⅱ卷（123分）

10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)時(shí)行請毋下其章，而諷于仁自引去，于仁賴以免。(5分)

(2)于是給事中羅大紱劾時(shí)行，謂陽附群臣之議以請立，而陰緩其事以內(nèi)交。(5分)

（二）詩歌鑒賞11分

閱讀下面這首唐詩，回答問題。(11分)

關(guān)山月 徐陵

關(guān)山三五月，客子憶秦川。

思婦高樓上，當(dāng)窗應(yīng)未眠。

星旗①映②疏勒，③云陣上祁連。戰(zhàn)氣今如此，從軍復(fù)幾年？

：星名。②疏勒：西域國名，也是其王城。③云陣：軍隊(duì)?！翱妥印痹鯓拥乃枷敫星椋空埡喴爬?。（5分）

主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請簡要說明。（6分）

13、補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（6分）

⑴ 從今若許閑乘月，_______。

（陸游《游山西村》）

（2），處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（范仲淹《岳陽樓記》）（3）春冬之時(shí)，回清倒影。（酈道元《三峽》）

（4）故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，不以千里稱也。（韓愈《馬說》）

（5）宮中府中，俱為一體，不宜異同。（諸葛亮《出師表》）（6）佁然不動，往來翕忽。（柳宗元《小石潭記》）

四、實(shí)用類文本閱讀

14、閱讀下面的文字完成（1）～（4）題（25分）

?一代學(xué)人?蔣廷黻

長期以來，蔣廷黻一直處于人們的視線之外，當(dāng)胡適的傳記已有十?dāng)?shù)本之多時(shí)，迄今大陸也沒有出過一本蔣廷黻的傳記。但蔣廷黻實(shí)在是一個(gè)不該被忘卻的人。當(dāng)年，他與胡適一樣，曾經(jīng)可是個(gè)風(fēng)云人物。在他的履歷表上，有哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)博士、清華大學(xué)歷史系主任、國民政府行政院政務(wù)處長、中國駐蘇聯(lián)大使、臺灣蔣介石政府駐聯(lián)合國大使。被稱為?中國近代史研究的拓荒者?、?民國以來學(xué)者從政中最有成就的一位?。

二十年代，中國近代史研究領(lǐng)域還是一片荒漠。蔣廷黻任教于南開大學(xué)之后，便有志于做一名拓荒者。他開墾的第一片荒地，就是中國近代外交史。他積累了大批中國近代外交史第一手資料，編纂出我國第一本《中國近代外交史資料輯要》，為日后中國近代外交史的研究鋪平了道路。

現(xiàn)代歷史研究的一個(gè)重要方法就是充分地占有原始資料，這在今天的史學(xué)界乃是常識，但對二十年代初期的人們來說，還是十分陌生的。在采用這一方法上，蔣廷黻開了風(fēng)氣之先。他在我國首倡研究原始檔案資料，指出，社會科學(xué)與自然科學(xué)的研究一樣，要以事實(shí)為基礎(chǔ)；歷史研究有其自身的規(guī)律，規(guī)律之一就是必須從原始資料的研究入手。他自己身體力行，為搜集和整理中國近代外交原始資料付出了大量的心血。

蔣廷黻在傳播現(xiàn)代研究方法的同時(shí)，又引進(jìn)了新的研究觀念。在南開，他主張研究歷史要參考多方面意見，本著客觀的態(tài)度解釋史實(shí)。1928年，他在介紹英國歷史學(xué)家湯恩比《中國革新運(yùn)動與日本土耳其革新運(yùn)動的異同》譯文的前記中，特別強(qiáng)調(diào)要借鑒外國人看中國的見解，多聽聽旁觀者的話。

不過，從骨子里看，蔣廷黻與其說是一個(gè)學(xué)者，還不如說是一個(gè)士大夫。這是五四那一代知識分子的通態(tài)。他們不會僅僅安于治學(xué)問，還要走出書齋，匡治天下。

目睹國家多難，蔣廷黻痛心疾首。1932年，蔣廷黻與胡適、丁文江等當(dāng)時(shí)知名學(xué)者，創(chuàng)辦《獨(dú)立周刊》，討論中國面臨的重大問題，以盡知識分子在國難時(shí)期的責(zé)任。喪權(quán)辱國的?二十一條?簽訂后，蔣廷黻告誡當(dāng)時(shí)青年學(xué)生?吾輩皆黃帝子孫，豈容外人將祖遺奪去而不顧?。在民族生死存亡的特定歷史時(shí)期，蔣廷黻是個(gè)講求經(jīng)世致用的知識分子。他治中國近代史，就是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以資借鑒，富強(qiáng)國家。李敖對多少前人長輩嗤之以鼻，偏偏對蔣廷黻贊不絕口，評價(jià)說蔣廷黻?所要求于知識界的，是動態(tài)、是入世、是事業(yè)、是實(shí)物，是書本以外、是主義以外、是文字以外、是‘清議’以外，是與小百姓同一呼吸?，?這種真正的民胞物與①、經(jīng)世致用的精神，才是蔣廷黻的真精神，才是蔣廷黻要求于中國知識分子的真精神?。

1935年冬，蔣廷黻被任命為行政院政務(wù)處長，走上從政道路。

有人曾這樣形容從政的蔣廷黻：?他是一個(gè)簡單的人，不復(fù)雜的人。他像一頭牛，充滿著笨勁，一直往前沖，眼睛只往前看，這使他能夠排除萬難而達(dá)到他的目標(biāo)。這是他的可愛之處，也是他成功之處。?學(xué)者許紀(jì)霖因此借用一則西諺，形容蔣廷黻為?瓷器店中的猛牛?。

猛牛闖進(jìn)瓷器店，瓷器易碎，然而民國官場的?潛規(guī)則?卻著實(shí)牢固著呢。一個(gè)大學(xué)教授，從書生議政到書生從政，短短3個(gè)月中，他對政府部門的結(jié)構(gòu)做了一番研究，發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)臃腫、疊床架屋，大大影響了行政效率。蔣介石要他拿出改革建議，他興沖沖地?cái)M了一份精簡機(jī)構(gòu)的方案，卻遭到官僚、政客的激烈反對。他仿照西方的做法，提出征收所得稅時(shí)，必須以真實(shí)姓名登記財(cái)產(chǎn)。為此他到處游說，但無人響應(yīng)。

官作長久了都不免圓滑，蔣廷黻卻幾十年如一日，保持其書生的耿直本色。中國官場的秘訣是少說少錯(cuò)，多說多錯(cuò)，不說不錯(cuò)。偏偏蔣廷黻卻要求自己和部下，即使說錯(cuò)，也不能不說。據(jù)張平群先生回憶，當(dāng)抗戰(zhàn)時(shí)期擔(dān)任行政院發(fā)言人時(shí)，頂頭上司正是蔣廷黻。行政院每周都有記者招待會，碰到中外記者尖銳的提問，一般人都會以?無可奉告?、?不予臵評?來應(yīng)付。但蔣廷黻卻要求張平群?盡量地說，寧可說錯(cuò)犯過，可是不要不講?。至于說錯(cuò)的責(zé)任，由他蔣廷黻來承擔(dān)！

蔣廷黻不隨波逐流，不同流合污。他至死都不愿加入國民黨，還發(fā)表過許多批評國民黨腐敗和政策失當(dāng)?shù)难哉?，始終堅(jiān)守了一個(gè)知識分子的獨(dú)立人格。

注：①民胞物與：出處宋·張載《西銘》：“民吾同胞，物吾與也?！泵駷橥?，物為同類，一切為上天所賜。泛指愛人和一切物類。

（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．文本開篇便從傳記的角度將蔣廷黼與胡適做對比，采用了先抑后揚(yáng)的筆法，指出蔣廷黼也是一位學(xué)業(yè)有成、職務(wù)顯赫的風(fēng)云人物。

B．蔣廷黼在進(jìn)行現(xiàn)代歷史研究時(shí)，提倡尊重事實(shí)，認(rèn)為只要占有原始資料，便把握了歷史研究的規(guī)律。

C．蔣廷黻是一名歷史學(xué)家，尤其又是中國近代史研究的拓荒者。文章從其治史特點(diǎn)、學(xué)術(shù)著作、學(xué)者評價(jià)及親人緬懷等角度呈現(xiàn)了其史學(xué)思想博大精深影響深遠(yuǎn)。

D．蔣廷黼為人充滿書生意氣，導(dǎo)致仕途之路走得并不順利，所以他晚年產(chǎn)生后悔從政的感慨，至死都不愿加入國民黨。

E．他是一個(gè)抱經(jīng)世之志的學(xué)者，他不會因愛惜清譽(yù)而躲在書齋做純學(xué)者，而是以天下為己任，不管是做研究還是從政都期望有裨于世事。

（2）蔣廷黻作為歷史學(xué)家，對歷史研究有哪些創(chuàng)新行為？(6分)

（3）學(xué)者許紀(jì)霖為什么把蔣廷黻形容為“瓷器店中的猛牛”？(6分)

（4）如何理解蔣廷黻所追求的知識分子“真精神”？結(jié)合文本和實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?8分)

五、語言運(yùn)用題（11分）

15．為了使新聞播報(bào)更加平易自然，編輯準(zhǔn)備在每條新聞之間加上一些承上啟下的話，請你幫助他們在下面的兩條新聞之間設(shè)計(jì)一段這樣的話，要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙。（6分）

（1）因旅館費(fèi)用及發(fā)票問題與會議中方聯(lián)系人發(fā)生爭執(zhí)，一外籍男子出手，女博士后在美無端遭打被拘。（據(jù)新華社報(bào)道）

（2）美國女大學(xué)生情定重慶農(nóng)民，春節(jié)后準(zhǔn)備舉行婚禮，婚后兩人將繼續(xù)在大連打工。（據(jù)《城市晚報(bào)》報(bào)道）

16．閱讀下面一段文字，用“瑜伽”開頭，把這段文字壓縮成一個(gè)單句。（要求保留主要信息，不超過60個(gè)字）（5分）

古代印度有一套幫助人類充分發(fā)揮自身潛能的健身體系。五千年前，古印度高僧們從觀察生物中體悟了不少大自然法則，驗(yàn)證到人的身上，竟然有意想不到的效果。從此，人們開始進(jìn)行自身健康的維護(hù)和調(diào)理。經(jīng)過長期的鉆研與歸納，一套完整、實(shí)用的養(yǎng)生健身體系誕生了，這就是瑜伽。

瑜伽

六、作文

17、閱讀下面內(nèi)容，根據(jù)要求作文。（60分）

臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子，就會慶幸它是甜的，拿到酸橘子，就會感謝它是大的。”

請全面理解材料，不要脫離材料的含意，可以選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文。立意自定，文體自選(詩歌除外)，題目自定，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

2013—2014學(xué)第二學(xué)期高三年級一調(diào)考試

高 三語 文 試 題 答 案

一、基礎(chǔ)知識

1.D（D項(xiàng)不置可否，不說對，也不說不對，與語境不和。A對簿公堂，在法庭上受審問。簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。B．喬遷之喜：賀人遷居或賀人官職升遷之辭。C.判若云泥：高低差別就像天上的云彩和地下的泥土那樣懸殊。）

2.A.（B．語序不當(dāng) C.成分殘缺，“能否在指定區(qū)域落下來”的主語不是“嫦娥三號的‘剎車’時(shí)間”。D雜糅、指代不明 3.C（②只能做起句，③與⑥相連，因⑥的“發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題”承接②，所以是②⑥③，①總說“辨別”與“不能籠統(tǒng)概括”，⑤④分別解說，所以是①⑤④）論述類文本閱讀

4． D歪曲原文意思，虛設(shè)因果。

5． A作者舉竹林七賢的例子應(yīng)是“為了論證文化修養(yǎng)與人生品位趣味、人生境界相關(guān)”。6． C原文“中國后期受儒學(xué)熏陶的文化人物，沒有不出入佛老的，蘇軾就是典型”。

二、古詩文閱讀

7．(3分)B(率：全、都)

8.(3分)C(①只是陳述事實(shí)，并不能表現(xiàn)什么。②表現(xiàn)得是申時(shí)行偏狹的一面。⑥表現(xiàn)申時(shí)行迫于形勢，自求罷免。)

9.(3分)C(“罪名是他和徐學(xué)謨結(jié)為兒女親家”錯(cuò)誤，鄒元標(biāo)彈劾罷免的是申時(shí)行的親家徐學(xué)謨。)10．(10分)

(1)(5分)申時(shí)行請求皇帝不要將他的奏章發(fā)下去，而(暗示)勸告雒于仁自己辭職，雒于仁由此幸免于懲罰。

(“下”、“諷”、“引”“賴之”補(bǔ)充各1分，大意1分。)

(2)(5分)于是給事中羅大纮彈劾申時(shí)行，認(rèn)為他表面上附和群臣的建議請求冊立皇儲，而暗地里延緩這件事而和內(nèi)宮相交結(jié)。(“陽”、“附”、“陰”各l分，整句大意2分。)【參考譯文】

申時(shí)行，字汝默，長洲人。嘉靖四十一年得進(jìn)士第一名。萬歷五年由禮部右侍郎改任吏部職。申時(shí)行因?yàn)槲牟膳c書法而受到張居正賞識，含蓄寬容不標(biāo)新立異，張居正很放心他。

萬歷六年三月，張居正準(zhǔn)備回家安葬父親，奏請擴(kuò)競內(nèi)閣大臣，(他)便以左侍郎兼東閣大學(xué)士的身份入閣參與機(jī)要事務(wù)。張居正攬權(quán)很久，操縱部下如同擰去溫水，異己之人全部驅(qū)除。等到張居正去世，張四維、申時(shí)行相繼執(zhí)政，實(shí)行寬大政策。依次召收老練成熟之人，安排在各個(gè)職位，朝廷的議論大都稱贊此舉。張四維服喪回鄉(xiāng)，申時(shí)行任首輔。萬歷十二年三月，御史張文熙曾諫言以前的內(nèi)閣大臣的四件專橫恣意的事，奏請皇帝永遠(yuǎn)將其禁革，申時(shí)行上奏申辯，皇帝認(rèn)為很對，摒棄張文熙的提議不采用。當(dāng)初，御史魏允貞、郎中李三才因?yàn)榭茍龅氖抡摷吧陼r(shí)行的兒子中用懋，被貶官。給事中鄒元標(biāo)彈劾罷免了申時(shí)行的姻親徐學(xué)謨，申時(shí)行就借別的奏疏將他驅(qū)逐了。不久，他觀察眾情，稍稍提升了三個(gè)人的官職，三個(gè)人得以不被廢黜。世人因此稱贊申時(shí)行是寬厚的人。評事雒于仁呈獻(xiàn)《酒色財(cái)氣四箴》，皇帝大怒，召見中時(shí)行等人逐條分析，準(zhǔn)備從嚴(yán)責(zé)罰。申時(shí)行建議皇帝不要將他的奏章發(fā)下去，而(暗示)勸告雒于仁自己辭職，雒于仁由此幸免于懲罰。萬歷十四年正月，先宗(朱常洛)五歲，而鄭貴妃受到寵愛，生下了皇帝的第三子朱常淘，頗有萌生爭奪嫡宗的心思。申時(shí)行率領(lǐng)同僚再三請求建立儲宮，皇帝不聽。朝廷大臣因?yàn)橘F妃的緣故，大都指責(zé)宮闈之事，觸怒了皇帝。被嚴(yán)厲訓(xùn)責(zé)。萬歷十八年，皇帝召集皇長子(朱常洛)、皇三子(朱常洵)，指令申時(shí)行等人到毓德宮覲見。申時(shí)行跪拜祝賀，請求皇帝趕緊決定大計(jì)。皇帝猶豫了很久，下詔書說：“我不喜歡激動、喧擾。如果明年朝廷大臣不再輕慢滋擾，定當(dāng)在后年冊立皇儲，否則就等皇長子十五歲時(shí)舉行冊封?！鄙陼r(shí)行于是勸告朝廷大臣不要煩擾皇上。第二年八月，工部主事張有德奏請準(zhǔn)備冊立儀式的禮節(jié)制度。皇帝惱怒，命令延期一年。而內(nèi)閣中也有奏章呈送進(jìn)去。當(dāng)時(shí)申時(shí)行正在假期，次輔許國把申時(shí)行的名字排在第一位。申時(shí)行暗中呈上加封的奏章。進(jìn)言說：“臣正在假期，起初事前并不知道。冊立太子這件事，圣上的意思已經(jīng)明確。張有德不懂得犬計(jì)，希望皇上親自裁決，不要因?yàn)樾〕级恋K了大典?！庇谑墙o事中羅大纮彈劾申時(shí)行，認(rèn)為他表面上附和群臣的建議，請求冊立皇儲，而暗地里延緩這件事而和內(nèi)宮相交結(jié)。中書黃正賓又論說申時(shí)行排斥陷害同僚，巧妙地避開首犯的罪責(zé)。兩人都被罷黜官職。御史鄒德泳又上奏，申時(shí)行極力請求退職。詔令他乘驛車回鄉(xiāng)。萬歷四十二年，申時(shí)行八十歲?；实叟汕彩拐呶繂査?。詔書到他家門口，他就死了。令贈封他為太師，謚號文定。11．①思念家鄉(xiāng)親人。（3分）②厭倦戰(zhàn)爭，渴望回家團(tuán)聚。（2分）

12．虛實(shí)結(jié)合。關(guān)山客子思念家鄉(xiāng)是實(shí)寫，思婦夜間未眠當(dāng)窗遠(yuǎn)眺丈夫是虛寫?！净虼鹣胂?，客子身處邊塞想象妻子深夜不眠的情景；或從對方寫起（襯托），用家中思婦的不眠襯托軍中客子的思鄉(xiāng)，均可得分?！渴址?分，說明3分。

（三）13、名句填寫（每題1分）

(1)拄杖無時(shí)夜叩門。(2)居廟堂之高則憂其民(3)則素湍綠潭(4)駢死于槽櫪之間(5)陟罰臧否(6)俶爾遠(yuǎn)逝

三、現(xiàn)代文人物傳記閱讀

14．對第二、第三、第四題的解答不是說必須分條陳述才給分，不列出序號進(jìn)行分條陳述但有條理層次、言之有理也要賦分。提示學(xué)生要結(jié)合材料作答，不能只是講空話、套話。（1）E給3分，A給2分，C給1分。(B“只要”??“便”，過于絕對，原文強(qiáng)調(diào)“充分地占有原始資料”“規(guī)律之一”；C“親人緬懷”于文無據(jù)；D“晚年后悔從政”于文無據(jù)；強(qiáng)加因果)

（2）（6分）①開創(chuàng)新的研究領(lǐng)域——中國近代外交史；②采用新的研究方法——研究原始檔案資料；③引進(jìn)了新的研究觀念——參考多方意見，客觀解釋史實(shí)。（3）（6分）猛牛：具有一往無前的精神。蔣廷黻做事像一頭牛，充滿笨勁，一直往前沖；（2分）牛一樣秉直的性格，說話直接，堅(jiān)持原則，保持其書生的耿直本色。（2分）

瓷器店中：而這就必然觸及和損害到官場中某些官僚和政客的利益，觸犯眾怒，就如猛牛闖進(jìn)瓷器店造成瓷器易碎一樣。（2分）

（4）蔣廷黼所追求的的知識分子的精神是：志于開拓有成，學(xué)以經(jīng)世致用，勇往直前，獨(dú)守正道的精神。（2分）

①作為歷史學(xué)者，他首先立足本位，以客觀態(tài)度解釋史實(shí)，立志做一名拓荒者，并編纂出我國第一本近代外交史資料。

②他講求學(xué)問經(jīng)世致用，研究歷史是為強(qiáng)國提供借鑒，國難之時(shí)則創(chuàng)辦刊物，討論大計(jì)，告誡青年，已盡知識分子在國難時(shí)的責(zé)任。

③他從政后行事耿直，敢于前沖，破除萬難，而且始終不與腐敗者同流合污，堅(jiān)守了一個(gè)知識分子的獨(dú)立人格。（4分，任寫兩點(diǎn)即可）

④這些精神啟迪著今天的知識分子，在物欲橫流的社會中，知識分子所以區(qū)別于其他群體必須保持自己的本色。（2分）

五、語言運(yùn)用

15．示例：上面這條消息實(shí)在讓人不快，但下面還有讓人喜悅的消息，這條消息也與外國人有關(guān)系，據(jù)《城市晚報(bào)》報(bào)道。（承上內(nèi)容2分，啟下內(nèi)容2分，兩條消息的聯(lián)系點(diǎn)（相同之處：外國人,2分）

16．瑜伽是古印度高僧把從生物中體悟的大自然法則驗(yàn)證到人身上（2），用以發(fā)揮人的潛能、維護(hù)和調(diào)理自身健康（2）的一套健身體系（1）。

17、作文思路點(diǎn)撥：

這是一個(gè)比喻類的作文材料。審題時(shí)首先要弄清其寓意。漫畫家蔡志忠以橘子為喻，說明世界上的事物都是既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的。人們對事物的認(rèn)識也是一分為二的，既可以看其優(yōu)點(diǎn)，也可以看其缺點(diǎn)。但是看事物的角度不同，會對自我的感覺產(chǎn)生不同的影響，也會影響到自己事業(yè)能否成功。本材料可以從不同的角度立意。從“為什么人們對同一事物會有不同的認(rèn)識”的角度確立“端正認(rèn)識，改造自我才能走向成功”“善于發(fā)現(xiàn)長處，才能鼓起奮進(jìn)的風(fēng)帆”“只見缺點(diǎn)，有礙進(jìn)步”“認(rèn)清自己，才能發(fā)揮長處”等。

第三篇：衡水2013-2014下學(xué)期高三一調(diào)——理綜化學(xué)答題紙

號次座

題

答

號 考要不內(nèi)級班線封姓密河北衡水中學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期第一次調(diào)研考試

高三化學(xué)試卷卷Ⅱ答題紙

請看清題號，把答案寫在相應(yīng)位置上。規(guī)范書寫，爭取最好成績！

26、（16分）

Ⅰ（1）________________________________________________________________

（2）

（3）____________________________

Ⅱ（1）_____________________________________________

（2）________________________________________________________

（3）①_________________②_______________________ ③_______________________

27、（1）____________________________________________________________________

（2）__________________________________________________________________

（3）①_________________________ ② ______________________________________

（4）____________________________

高三化學(xué)答題紙 第1頁

28、(1)_________________________________________________________

(2)_________________(3)_______________________

(4)________________________________________________

(5)____________________________________________________________

(6)___________________________________

選考題（15分）我選擇______________

高三化學(xué)答題紙 第2頁

第四篇：河北省衡水中學(xué)2018屆高三下學(xué)期期初考試(3月)理綜物理

二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第14～17題只有一項(xiàng)符合題目要求，第18～21題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。14.下列說法正確的是

A.玻爾首先把能量子引入物理學(xué)，正確地破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念

234 B.一個(gè)氘核1H與一個(gè)氚核1H聚變生成一個(gè)氦核2He的同時(shí)，放出一個(gè)質(zhì)子

C.按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電勢能增大，電子的動能減小，原子的總能量減小

D.原子核內(nèi)的一個(gè)中子轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，這種轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外，就是粒子，這就是β衰變

15.如圖所示，在某電路的a、b兩端加正弦交變電壓U，已知理想變壓器原線圈匝數(shù)為n1、副線圈匝數(shù)為n2，圖中電阻R1?2R2，V為理想電壓表。工作過程中，a、b兩端的輸入功率為R2消耗功率的9倍，則下列說法正確的是 A.n1：n2=3：1 B.n1：n2=4：1 C.電壓表示數(shù)為2U 4D.升高a、b兩端電壓，R1、R2消耗功率之比增大

16.據(jù)報(bào)道，2018年我國將發(fā)射嫦娥四號月球探測器。某中學(xué)的科技小組設(shè)想嫦娥四號的登月軌道方案如圖所示，環(huán)月軌道Ⅰ為圓形軌道，環(huán)月軌道Ⅱ?yàn)闄E圓軌道，遠(yuǎn)月點(diǎn)記為P點(diǎn)，近月點(diǎn)記為Q點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)。減速下降階段速度很小能安全著陸。下列說法正確的是

A.嫦娥四號在環(huán)月軌道Ⅰ上的運(yùn)動速度比月球的第一宇宙速度小 B.嫦娥四號在環(huán)月軌道Ⅰ上的機(jī)械能小于在環(huán)月軌道Ⅱ上的機(jī)械能 C.嫦娥四號在軌道Ⅱ上，遠(yuǎn)月點(diǎn)的加速度大于近月點(diǎn)的加速度 D.嫦娥四號在環(huán)月軌道Ⅰ上的運(yùn)行周期比在環(huán)月軌道Ⅱ上的運(yùn)行周期短

17.一物塊靜止在粗糙程度均勻的水平地面上，0～4s內(nèi)所受水平拉力隨時(shí)間的變化關(guān)系圖象如圖甲所示，0～2s內(nèi)速度圖象如圖乙所示。關(guān)于物塊的運(yùn)動。下列說法正確的是

A.物塊的質(zhì)量為1.5 kg B.4s內(nèi)物塊的位移為6m C.4s內(nèi)拉力做功為16J D.4s末物塊的速度大小為4m/s 18.據(jù)有關(guān)資料介紹，受控核聚變裝置中有極高的溫度，因而帶電粒子將沒有通常意義上的“容器”可裝，而是由磁場約束帶電粒子運(yùn)動，使之束縛在某個(gè)區(qū)域內(nèi)。如圖所示，環(huán)狀磁場的內(nèi)半徑為R1，外半徑為R2，被束縛的帶電粒子的比荷為k，中空區(qū)域內(nèi)帶電粒子具有各個(gè)方向的速度，速度大小為v。中空區(qū)域中的帶電粒子都不會穿出磁場的外邊緣而被約束在半徑為R2的區(qū)域內(nèi)，則環(huán)狀區(qū)域內(nèi)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可能是

A.2R2v2R2v B.22k(R2?R1)k(R2?R1)C.3vv D.k(R2?R1)k(R2?R1)19.如圖所示，光滑的輕滑輪通過支架固定在天花板上，一足夠長的細(xì)繩跨過滑輪，一端懸掛小球b，另一端與套在水平細(xì)桿上的小球a連接。在水平拉力F作用下小球a 從圖示虛線位置開始緩慢向右移動(細(xì)繩中張力大小視為不變)。已知小球b的質(zhì)量是小球a的2倍，滑動摩擦力等于最大靜摩擦力，小球a與細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為確的是

A.當(dāng)細(xì)繩與細(xì)桿的夾角為60°時(shí)，拉力F的大小為(2-B.支架對輕滑輪的作用力大小逐漸增大 C.拉力F的大小一直增大 D.拉力F的大小先減小后增大

3。則下列說法正33)mg 320.如圖所示，輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，輕桿長度為R，可繞水平光滑轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。將輕桿從與水平方向成30°角的位置由靜止釋放。若小球在運(yùn)動過程中受到的空氣阻力大小不變。當(dāng)小球運(yùn)動到最低點(diǎn)P時(shí)，輕桿對小球的彈力大小為說法正確的是

A.小球運(yùn)動到P點(diǎn)時(shí)的速度大小為

24mg。下列724gR 7B.小球受到的空氣阻力大小為

3mg 7?C.小球能運(yùn)動到與O點(diǎn)等高的Q 點(diǎn) D.小球不能運(yùn)動到與O點(diǎn)等高的Q 點(diǎn)

21.如圖所示，勻強(qiáng)電場與圓面平行。A、b、c為圓周上三點(diǎn)，ab為直徑，已知a、b、c三點(diǎn)的電勢分別為9.5V、6V、14V，ab長為5cm，∠b=37°(sin37°=0.6.cos37°=0.8)。下列說法正確的是

A.電場強(qiáng)度的方向與cb方向夾角為53° B.電場強(qiáng)度的方向與cb方向夾角為37° C.電場強(qiáng)度的大小為2.82 V/cm D.圓周上電勢最低為1.5V

三、非選擇題：共174分。第22～32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33～38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一)必考題：共129分。

22.(5分)某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證碰擅中的動量守恒，設(shè)計(jì)了如下方案：如圖所示，斜面與水平桌面平滑連接，先將質(zhì)量為M的滑塊A從斜面上某位置由靜止釋放，測量出滑塊在水平桌面滑行的距離x0；接著將質(zhì)量為m、相同材料的小滑塊B放在斜面底端的水平軌道上，再讓A從斜面上同一位置由靜止釋放，A與B碰撞后，測量出各自沿桌面滑行的距離x1、x2.實(shí)驗(yàn)中M>m，重力加速度為g。

(1)若滿足關(guān)系式，則驗(yàn)證了A和B的碰撞動量守恒(用題目中給出的物理量表示).(2)若滿足關(guān)系式，則驗(yàn)證了A 和B的碰撞是彈性碰擅(用題目中給出的物理量表示)。

(3)若桌面稍有傾斜，本實(shí)驗(yàn)(填正確選項(xiàng))。A.無法驗(yàn)證動量守恒 B.仍可以驗(yàn)證動量守恒 C.滿足動量守恒的關(guān)系式將改變

23.(10分)某學(xué)習(xí)小組利用圖甲所示的電路測量電源的電動勢及內(nèi)阻，同時(shí)測量電壓表V1、V2的內(nèi)阻(由電流計(jì)改裝，所用量程的內(nèi)阻較小)?？墒褂玫钠鞑挠?，電流表A1、A2、A3，開關(guān)S，滑動變阻器R1、R2，若干導(dǎo)線。(1)按照原理圖甲將圖乙中的實(shí)物連線補(bǔ)充完整。(2)完成電路連接后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

i.閉合開關(guān)S，通過反復(fù)調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2，使電流表A3的示數(shù)為O，此時(shí)電流表A1、A2的示數(shù)分別為104.1mA和81.5mA，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為1.60V和1.03V.ii.再次調(diào)節(jié)R1、R2，使電流表A3的示數(shù)再次為O.此時(shí)電流表A1、A2的示數(shù)分別為167.7mA和46.4mA，電壓表V1、V2的示數(shù)分別為0.91V和1.66 V.完成下列填空：

①實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2，當(dāng)電流表園示數(shù)為0時(shí)，電路中B點(diǎn)與C點(diǎn)的電勢.(填“相等”或“不相等”)。

②根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，電源的電動勢E=_______V.內(nèi)阻r=_______Ω(均保留1位小數(shù))。

③根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得，電壓表V1的內(nèi)阻為 Ω，電壓表V2的內(nèi)阻為 Ω。(均保留1位小數(shù))。

④電流表A1、A2的內(nèi)阻對電源的電動勢和內(nèi)陽的測量 影響(填“有”或“無”)。24.(12分)端午節(jié)賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項(xiàng)目，比賽時(shí)多人集體在鼓手的指揮下統(tǒng)一劃槳競賽。2017年瑞午節(jié)，某龍舟隊(duì)以1分28.75秒的成績。獲得東莞龍舟錦標(biāo)賽傳統(tǒng)男子500米直道競速項(xiàng)目的冠軍。該次比賽可看成龍舟首先做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，達(dá)到v=6m/s后做勻速直線運(yùn)動完成比賽。(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)(1)求龍舟勻加速階段的加速度大小a；

(2)某次訓(xùn)練中，龍舟以加速度a加速達(dá)到v，由于鼓手失誤，使龍舟從100m開始，在10s內(nèi)速度均勻減小到v1=4m/s，經(jīng)調(diào)整操作，10s末龍舟重新開始以加速度a加速，加速到v后勻速完成訓(xùn)練.求龍舟由于鼓手失誤而耽誤的時(shí)間.25.（20分)水平面內(nèi)有兩根足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌，間距為L，兩端分別通過開關(guān)接有電容為C的電容器和阻值為R的電阻，導(dǎo)軌間有垂直導(dǎo)軌平面向里的勾強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一質(zhì)量為m，長為2L的金屬棒AD與導(dǎo)軌垂直放置，A端恰好與導(dǎo)軌接觸，初始狀態(tài)如圖所示。開始時(shí)開關(guān)S1、S2均斷開，除電阻R外，其他電阻均不計(jì)，金屬棒始終與導(dǎo)軌接觸良好。(1)只閉合開關(guān)S1，讓金屬棒以初速度v0水平向右運(yùn)動，求金屬棒的最終速度大小。(2)閉合開關(guān)S1、S2，讓金屬棒繞A端以角速度ω勻速轉(zhuǎn)過90°的過程中，求通過電阻R的電荷量。

(3)只閉合開關(guān)S2，讓金屬棒以初速度v0水平向右運(yùn)動，求它運(yùn)動的速度大小隨位移x的變化關(guān)系。

33.[物理一一選修3-3](15分)(1)(5分)對于物質(zhì)固體、液體、氣體的認(rèn)識，下列說法正確的是.(填正確答案標(biāo)號。選對1個(gè)得2分.選對2個(gè)得4分.選對3個(gè)得5分，每選錯(cuò)1個(gè)扣3分.最低得分為0分)A.液晶具有晶體的光學(xué)各向異性

B.絕對濕度的單位是Pa，相對濕度沒有單位 C.液體表面張力的方向與液面垂直并指向液體內(nèi)部

D.單品體和多晶體的物理性質(zhì)是各向異性的，非晶體是各向同性的

E.液體的飽和汽壓與溫度有關(guān)，溫度越高飽和汽壓越大，但飽和汽壓與飽和汽的體積無關(guān)

(2)(10分)如圖所示，內(nèi)壁光滑的氣缸分為高度相等的AB、BC 兩部分，AB、BC兩部分中各有厚度和質(zhì)量均可忽略的絕熱活塞a、b，橫截面積Sa?2Sb，活塞a上端封閉氧氣，a、b間封閉氮?dú)?，活塞b下端與大氣連通，氣缸頂部導(dǎo)熱，其余部分均絕熱?；钊鸻離氣缸頂?shù)木嚯x是AB高度的1，活塞b在BC的正中間。初始狀態(tài)平衡，大氣壓強(qiáng)為p0，外界4和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7℃。①通過電阻絲緩慢加熱氮?dú)猓蠡钊鸼降至底部時(shí)氮?dú)獾臏囟?。②通過電阻絲緩慢加熱氮?dú)庵?20K，求平衡后氧氣的壓強(qiáng).

第五篇：河北省衡水中學(xué)2018屆高三下學(xué)期期初考試(3月)理綜物理試題 Word版含答案

二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第14～17題只有一項(xiàng)符合題目要求，第18～21題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。14.下列說法正確的是

A.玻爾首先把能量子引入物理學(xué)，正確地破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念

234B.一個(gè)氘核1H與一個(gè)氚核1H聚變生成一個(gè)氦核2He的同時(shí)，放出一個(gè)質(zhì)子

C.按照玻爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí)，電勢能增大，電子的動能減小，原子的總能量減小

D.原子核內(nèi)的一個(gè)中子轉(zhuǎn)化成一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子，這種轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外，就是粒子，這就是β衰變

15.如圖所示，在某電路的a、b兩端加正弦交變電壓U，已知理想變壓器原線圈匝數(shù)為n1、副線圈匝數(shù)為n2，圖中電阻R1?2R2，V為理想電壓表。工作過程中，a、b兩端的輸入功率為R2消耗功率的9倍，則下列說法正確的是 A.n1：n2=3：1 B.n1：n2=4：1 C.電壓表示數(shù)為2U 4D.升高a、b兩端電壓，R1、R2消耗功率之比增大

16.據(jù)報(bào)道，2018年我國將發(fā)射嫦娥四號月球探測器。某中學(xué)的科技小組設(shè)想嫦娥四號的登月軌道方案如圖所示，環(huán)月軌道Ⅰ為圓形軌道，環(huán)月軌道Ⅱ?yàn)闄E圓軌道，遠(yuǎn)月點(diǎn)記為P點(diǎn)，近月點(diǎn)記為Q點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)。減速下降階段速度很小能安全著陸。下列說法正確的是

A.嫦娥四號在環(huán)月軌道Ⅰ上的運(yùn)動速度比月球的第一宇宙速度小 B.嫦娥四號在環(huán)月軌道Ⅰ上的機(jī)械能小于在環(huán)月軌道Ⅱ上的機(jī)械能

B.支架對輕滑輪的作用力大小逐漸增大 C.拉力F的大小一直增大 D.拉力F的大小先減小后增大

20.如圖所示，輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，輕桿長度為R，可繞水平光滑轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。將輕桿從與水平方向成30°角的位置由靜止釋放。若小球在運(yùn)動過程中受到的空氣阻力大小不變。當(dāng)小球運(yùn)動到最低點(diǎn)P時(shí)，輕桿對小球的彈力大小為的是

A.小球運(yùn)動到P點(diǎn)時(shí)的速度大小為

24mg。下列說法正確724gR 7B.小球受到的空氣阻力大小為

3mg 7?C.小球能運(yùn)動到與O點(diǎn)等高的Q 點(diǎn) D.小球不能運(yùn)動到與O點(diǎn)等高的Q 點(diǎn)

21.如圖所示，勻強(qiáng)電場與圓面平行。A、b、c為圓周上三點(diǎn)，ab為直徑，已知a、b、c三點(diǎn)的電勢分別為9.5V、6V、14V，ab長為5cm，∠b=37°(sin37°=0.6.cos37°=0.8)。下列說法正確的是

A.電場強(qiáng)度的方向與cb方向夾角為53° B.電場強(qiáng)度的方向與cb方向夾角為37° C.電場強(qiáng)度的大小為2.82 V/cm D.圓周上電勢最低為1.5V

三、非選擇題：共174分。第22～32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33～38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一)必考題：共129分。

22.(5分)某學(xué)習(xí)小組為了驗(yàn)證碰擅中的動量守恒，設(shè)計(jì)了如下方案：如圖所示，斜面與水平桌面平滑連接，先將質(zhì)量為M的滑塊A從斜面上某位置由靜止釋放，測量出滑塊在水平桌面滑行的距離x0；接著將質(zhì)量為m、相同材料的小滑塊B放在斜面底端的水平軌道上，再讓A從斜面上同一位置由靜止釋放，A與B碰撞后，測量出各自沿桌面滑行的距離x1、x2.實(shí)驗(yàn)中

保留1位小數(shù))。

④電流表A1、A2的內(nèi)阻對電源的電動勢和內(nèi)陽的測量 影響(填“有”或“無”)。24.(12分)端午節(jié)賽龍舟是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項(xiàng)目，比賽時(shí)多人集體在鼓手的指揮下統(tǒng)一劃槳競賽。2017年瑞午節(jié)，某龍舟隊(duì)以1分28.75秒的成績。獲得東莞龍舟錦標(biāo)賽傳統(tǒng)男子500米直道競速項(xiàng)目的冠軍。該次比賽可看成龍舟首先做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，達(dá)到v=6m/s后做勻速直線運(yùn)動完成比賽。(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)(1)求龍舟勻加速階段的加速度大小a；

(2)某次訓(xùn)練中，龍舟以加速度a加速達(dá)到v，由于鼓手失誤，使龍舟從100m開始，在10s內(nèi)速度均勻減小到v1=4m/s，經(jīng)調(diào)整操作，10s末龍舟重新開始以加速度a加速，加速到v后勻速完成訓(xùn)練.求龍舟由于鼓手失誤而耽誤的時(shí)間。

25.（20分)水平面內(nèi)有兩根足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌，間距為L，兩端分別通過開關(guān)接有電容為C的電容器和阻值為R的電阻，導(dǎo)軌間有垂直導(dǎo)軌平面向里的勾強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一質(zhì)量為m，長為2L的金屬棒AD與導(dǎo)軌垂直放置，A端恰好與導(dǎo)軌接觸，初始狀態(tài)如圖所示。開始時(shí)開關(guān)S1、S2均斷開，除電阻R外，其他電阻均不計(jì)，金屬棒始終與導(dǎo)軌接觸良好。

(1)只閉合開關(guān)S1，讓金屬棒以初速度v0水平向右運(yùn)動，求金屬棒的最終速度大小。(2)閉合開關(guān)S1、S2，讓金屬棒繞A端以角速度ω勻速轉(zhuǎn)過90°的過程中，求通過電阻R的電荷量。

(3)只閉合開關(guān)S2，讓金屬棒以初速度v0水平向右運(yùn)動，求它運(yùn)動的速度大小隨位移x的變化關(guān)系。

33.[物理一一選修3-3](15分)(1)(5分)對于物質(zhì)固體、液體、氣體的認(rèn)識，下列說法正確的是.(填正確答案標(biāo)號。選對1個(gè)得2分.選對2個(gè)得4分.選對3個(gè)得5分，每選錯(cuò)1個(gè)扣3分.最低得分為0分)