第一篇：吳永寧：珍惜生命 安全出行

珍惜生命，安全出行

榆中縣呂家峴小學(xué)六年級吳永寧

隨著科技的發(fā)展，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，令人們的出行方便了許多。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

車禍奪去了一個個鮮活的生命，使一個個幸福美滿的家庭妻離子散、家破人亡??車禍每天都在上演，那慘不忍睹的畫面，觸目驚心的數(shù)字，令人毛骨悚然。

“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈?！笔莻€很嚴(yán)重的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們，讓安全包圍我們。

有一次，我趕去朋友家玩，走著走著，我就發(fā)現(xiàn)對面的紅綠燈變成了紅燈，我不得不停下了腳步，等著等著，我等不及了，這時，我看到馬路上沒有車，心想：“我闖一次紅燈吧。”就這樣，我飛快地沖了出去，過了這個紅綠燈，我心里有一種說不出來的快活。我走啊走，又走到了另一個紅綠燈前，我想：再闖一次紅燈吧。當(dāng)我想像上次一樣飛快的跑過馬路時，一個叔叔搶在了我的前面，一場慘劇就在我的眼前發(fā)生了，這位叔叔剛到馬路中央時一臺車飛快的沖了過去“碰”，只見叔叔躺在地上，露出驚愕的表情，地下流了很多血，我看到了這一幕，定定的在原地呆著，直到綠燈亮?xí)r，我才呆呆地往前走，腦海里一直回想著剛才發(fā)生的那一幕。

是啊，闖紅燈就像一張死神通緝令，它讓原本幸福的家庭支離破碎。如果你不去觸碰它，它自然也不會來找你。最后，我向大家呼吁：不要闖紅燈，遵守交通秩序，珍惜生命，安全出行！

第二篇：珍惜生命安全出行

珍惜生命安全出行

從你呱呱落地時，是父母好不容易帶你來到這個充滿美麗又神奇的世界，享受著做父母的快樂。世界也因?yàn)橛辛四愕纳兊酶?，而生命有時又是那么脆弱。因此，我們要珍惜唯一的、寶貴的生命，安全出行。

我是一個喜歡看新聞，收聽廣播的人。國內(nèi)外每天都有報(bào)道因違反交通法規(guī)及酒駕所引起的交通事故、報(bào)廢車輛、人員傷亡，數(shù)目觸目驚心，場面慘不忍睹，這都是不遵守交通法規(guī)，把生命當(dāng)作兒戲，所造成的。比如，今年春節(jié)，我親眼目睹了一個由于不遵守交通法規(guī)所引起的交通事故。一天，我正在逛街，猛地聽見身后響起刺耳剎車聲。我急忙向后看去，一輛卡車已經(jīng)停在一個摔倒在地的小男孩面前。同時，一群人向那邊走去。我也擠了過去。那男孩臉色慘白，胸脯急促起伏著，過了好一會兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機(jī)慌了，旁邊的一位中年婦女也許是男孩的媽媽，此時也驚嚇得不知所措，有人撩起小男孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，在眾人的幫助下為男孩做了簡單的緊急處理，便趕快叫司機(jī)送男孩到醫(yī)院。男孩被抱上車離去后。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這男孩也真是的，明明是紅燈了，還往前跑?！薄斑@當(dāng)媽的，自己不遵守交通規(guī)則，把孩子弄成這樣?！薄八緳C(jī)也不應(yīng)酒醉駕車呀！”隨著人流的散去，讓我不禁感嘆生命的寶貴與脆弱。深深地認(rèn)識到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。

心動不如行動，我們時刻要牢記交通法規(guī)的重要性，認(rèn)真做到：“珍惜生命，安全出行”。“文明行車，文明走路”。安全的出行，營造良好的交通運(yùn)行環(huán)境，人人爭做一個遵守交通法規(guī)的好公民而努力吧！

北流市塘岸鎮(zhèn)獨(dú)竹中心小學(xué)

五年級學(xué)生李蔓

指導(dǎo)老師謝維蓮

第三篇：珍惜生命安全出行班會教案（共）

珍惜生命，安全出行

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學(xué)們認(rèn)識到交通安全的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識；在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時刻注意交通安全，珍愛生命，健康成長，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立交通安全意識。

二、活動準(zhǔn)備：

確定主題，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟，排練節(jié)目。

三、活動步驟：

1、交通安全小品《踢球》

2、兒歌《交通安全心中留》

3、交通安全知識問答比賽

4、交通知識問答淘汰賽

5、小品《車禍發(fā)生之后》

6、讀安全警句

7、生談感受、8、合唱《祝你平安》

9、教師講話

四、活動過程：

（一）班會過程：

師：親愛的同學(xué)們：大家好！牙克石“珍惜生命安全出行”主題班會現(xiàn)在開始。每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。無數(shù)的車禍?zhǔn)悄菢訜o情，吞噬了多少個的生命！災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，如果沒有安全意識，都將后患無窮?！敖煌ㄕ厥旅陀诨ⅰ?。我國交通事故死亡人數(shù)已連續(xù)十多年居世界第一。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力。

在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。在我們的身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果我們稍不注意，就會釀成大禍。請看小品《踢球》。

小品《踢球》

學(xué)生一：哇，好漂亮的球，什么時候買的？

學(xué)生二：前天，是爸爸給我的生日禮物。

學(xué)生一：借給我踢踢吧。

學(xué)生二：現(xiàn)在？

學(xué)生一：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝？

學(xué)生二：這可是在公路邊，不行呀。

學(xué)生一：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

學(xué)生二：好吧！（學(xué)生

一、學(xué)生二踢球）

學(xué)生一：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）

學(xué)生二：怎么辦，我的球——

學(xué)生一：沒關(guān)系，我去撿。

學(xué)生二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

學(xué)生一：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，響起汽車急剎車聲……）

師：幸虧這是一個小品，不然這是多么危險(xiǎn)的事啊！為了一個小小的足球送上了一條腿，落了終身遺憾，多可惜?。⊥瑢W(xué)們，如果是你的球被踢到公路中間，你準(zhǔn)備怎么做？

生：等車過去后再去撿球。

生：當(dāng)初就不應(yīng)該在公路上踢球。

師：交通安全，我們可得隨時注意！據(jù)說，去年1至9月我國因車禍死亡7萬人，損失達(dá)23億，交通安全已向我們敲響了警鐘。是呀，就拿汽車來說，現(xiàn)在流行學(xué)車、買車，因此有許多新手上路，再加上大大小小的汽車、摩托車、電瓶車、自行車……不遵守交通規(guī)則，不注意交通安全，隨時都可能發(fā)生交通事故，造成生命、財(cái)產(chǎn)的損失?？磥?，遵守交通規(guī)則是多么重要??！

女A：請聽兒歌《交通安全心中留》。

拍手歌《交通安全心中留》

合：同學(xué)們，仔細(xì)聽，安全常識有本經(jīng)，時時注意言和行，家長老師才放心。

生1：過馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。

生2：拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。

生3：遇車輛，莫阻攔，爬車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕重丟命。

生4：馬路不能隨便走，一停二看三回頭，交通規(guī)則要遵守，要遵守。

生5：紅黃綠色三種燈，你停我行要分清，安安全全把路過，謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎一生行。

生6：斑馬條兒白又寬，一走二停慢慢行。遇到車輛別亂撞“安全”兩字緊記心。

生7：家庭美滿樂融融，一家老小伴其中，一切好比在桃源。

生8：但君不惜家人心，偏要違反交通法，意想不到造成真。

生9：事后悔恨無效用，若君遵守交通法，永保君能常平安。

合：說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學(xué)生齊參與,校內(nèi)校外享平安。

師：現(xiàn)在我們來進(jìn)行交通安全知識問答比賽，看誰答得最多。

首先是問答題。

（1）當(dāng)你過一條沒人行橫道的馬路時，你應(yīng)該先向左看還是先向右看？

（2）當(dāng)你成為一場交通事故的目擊者時，你應(yīng)該以最快的速度去干什么？

（3）你打119、120、122的目的是什么？

（4）行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走？

（5）可以攜帶鞭炮乘坐出租車嗎？為什么？

（6）乘車時可以向外拋撒物品嗎？為什么？

（7）交通信號燈由哪幾種顏色組成？分別表示什么？

（8）乘坐二輪摩托車時，頭上必須戴什么？

（9）可以在馬路上學(xué)自行車嗎？

（10）雨天騎車可以打傘嗎？

（11）同學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全？

女A：接著我們來進(jìn)行交通知識問答淘汰賽（競賽分為三個環(huán)節(jié)，各小組派出三名組員參加。）

笑臉和哭臉:

規(guī)則：我出一道題，你覺得是對的就站在笑臉這邊，你覺得是錯的就站在哭臉這邊。對了可以繼續(xù)參賽，錯了就要自動退出，全部答對就可以獲得一枚安全小獎?wù)隆?/p>

第一題：學(xué)生騎自行車并排來學(xué)校。（哭）

第二題：過馬路要一停二看三回頭。（笑）

第三題：黃燈亮了才可以過馬路。（哭）

第四題：乘坐汽車時，手和頭都不能伸到窗戶外面。（笑）

第五題：看到交通事故應(yīng)該馬上播打急救電話120（笑）

第六題：汽車停在廣場上，我們在汽車旁邊玩沒有危險(xiǎn)。（哭）

第七題：殺人是要償命的，汽車司機(jī)把我們撞死就等于殺人，所以汽車司機(jī)不敢軋我們。（哭）

第八題：“寧等三分，不搶一秒”，要注意避讓機(jī)動車和非機(jī)動車。（笑）

第九題：馬路上既沒有行人，又沒有車輛的時候，我們闖紅燈沒關(guān)系。（哭）

第十題：爸爸把汽車停在路邊時，我可以上去玩開車過把癮。（哭）

第十一題：扒在卡車車斗上，讓它拉著走，既省力又好玩，多美?。蓿?/p>

師：一場緊張激烈的比賽結(jié)束后，我們來回顧一段歷史，在上個世紀(jì)地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一

次世界大戰(zhàn)，使2000萬人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實(shí)卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

師：聽完資料介紹以后，談?wù)勀愕母惺馨桑?/p>

生;：交通事故發(fā)生的太多了

生：沒想到交通事故每天會發(fā)生這么多起。

生：我們真的應(yīng)該高度重視交通安全。珍愛自己的生命。

師：多么慘痛的教訓(xùn)?。⊥瑢W(xué)們千萬要遵守交通規(guī)則。是啊，我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?；我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變得更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長，安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。

師：請同學(xué)們仔細(xì)看一段小品《車禍發(fā)生之后》請用你們的慧眼發(fā)現(xiàn)其中的錯誤。

車禍發(fā)生以后

甲和乙想過馬路，（甲和乙手拉著手，馬路上車輛來來往往）

甲：（看看馬路右邊，沒有車了）耶，馬路對面新開了一家書店，我們?nèi)タ纯窗?。?/p>

乙：（這時，一輛小汽車由左邊的方向駛來）不好，有車！

甲：（看看右邊）沒事！走！

乙：（跟在甲后面）這時，一輛車朝乙飛駛而來……（乙倒在血泊里）

甲：（不去管乙，跟汽車司機(jī)吵了起來）你怎么開車的，沒有眼睛??！

小汽車司機(jī)：誰讓你橫穿馬路的……（甲和小汽車司機(jī)一直在吵）

過了一會，甲和小汽車司機(jī)才想起乙，他倆才去扶乙，但已經(jīng)晚了，這時，旁觀者報(bào)警：喂，110嗎？這里出了一起車禍，快過來?。ㄕf完幫著甲去扶乙）

（1答：甲和乙過馬路時，不能先看右邊，而應(yīng)該先看左邊，再看右邊。2答：發(fā)生車禍以后，當(dāng)事人應(yīng)該先撥打110報(bào)警電話和120急救電話。應(yīng)該先是救人要緊。3答：小汽車司機(jī)在撥打110電話時，他沒有陳述清楚出事地點(diǎn)。應(yīng)該說清楚事故發(fā)生的詳細(xì)地點(diǎn)。）

合：當(dāng)我們迎著旭日走進(jìn)學(xué)校，披著晚霞回到父母身旁，當(dāng)我們乘上汽車行駛在現(xiàn)代化的立交橋上，請一定不要忘記交通法規(guī)，我們的生命之友。

愿交通安全之神永遠(yuǎn)伴隨在你我的身旁！

師：我們應(yīng)該注意安全，從小學(xué)會自我保護(hù)。

師：這節(jié)課，我們了解了交通安全知識，此時，你還想提醒同學(xué)們了解哪些安全常識呢？

生：當(dāng)你遇到火情時，應(yīng)該馬上打“119”報(bào)警電話。

生：一旦發(fā)生火災(zāi)，我們年齡小，不具備救火的能力，我們的主要做法應(yīng)該是呼喊大人或打電話“119”。生：匪警和急救電話呢？（“110”、“ 120”）

生：電的本領(lǐng)也很大，但是，他的脾氣也很大。誰要是隨便碰他，就會觸電，會有生命危險(xiǎn)。小朋友，千萬別亂碰他呀！

師：讓我們警鐘長鳴，一生平安！共同唱響安全之歌——《祝你平安》，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

生3：最后，讓我們齊聲高呼：珍愛生命，平安出行！（合）

（二）總結(jié)

同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題有了更深刻的認(rèn)識。因此我希望同學(xué)們能從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，我想，如果我們心中時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂屬于你！平安幸福屬于你！

生：謝謝老師，老師的話我們不會忘記。我們會自覺遵守交通法規(guī)。

生：放心吧，老師，我們會像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍愛我們的生命。

師：高二二班 “珍惜生命 安全出行”主題班會——到此結(jié)束！同學(xué)們，再見！

珍惜生命，安全出行主題班會教案

高二、二班

程玉玲

2011-11-29

第四篇：關(guān)愛生命安全出行

第二小學(xué) 六（1）班 王慧倫 “關(guān)愛生命安全出行”征文

珍愛生命，做文明學(xué)生

前不久，學(xué)校組織我們參觀了關(guān)于交通事故的展板。同學(xué)們都非常興奮，那一幅幅慘不忍睹的畫面，至今給我留下了很深的印象。

有這樣一幅畫面，至今令我記憶猶新。一位叔叔跨越護(hù)欄，被一輛大卡車撞得飛了起來，結(jié)果這位叔叔當(dāng)場就死亡了。他的妻子和孩子都撕心裂肺地痛哭起來，這又能怪誰呢？我想：就怪那位叔叔他自己，如果他不跨越護(hù)欄，他就不會被車撞倒了，他的妻子和孩子也就不會那么的傷心了。看來我們要記住這血的教訓(xùn)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，以免釀成大禍。

在我們學(xué)校西側(cè)，有一個十字路口，安裝了紅綠燈，畫了人行橫道線，可還是發(fā)生了不少交通事故。前不久的一天晚上，我剛剛學(xué)毛筆字回來，正好經(jīng)過這個十字路口，發(fā)現(xiàn)一輛面包車和一個三輪車撞在十字路口當(dāng)中，聽過路人說，就是因?yàn)槟俏蝗嗆嚨能囍鲹尲t燈，才發(fā)生了這場交通事故?，F(xiàn)在的司機(jī)寧愿搶一秒，也不愿意停下來，那么安裝紅綠燈又有什么作用呢？如果人們都去遵守交通法規(guī)，我想交通事故將會減少，社會將會變得安定下來。

我們從小就應(yīng)該遵守交通法規(guī)，樹立交通文明的意識，做一個文明的學(xué)生。

第五篇：珍愛生命安全出行（范文）

珍愛生命安全出行

生命，是一種尊嚴(yán)，是一種權(quán)利：生命是寶貴的是任何東西不能買到的，生命只有一條。珍愛生命，享受生命，這本身就是最大的幸福。珍愛生命，生命就會以最大值回報(bào)你；無視生命，踐踏生命，生命便會將你的權(quán)力收回。一個不珍愛生命的人，也就等于是自尋死路，我們每個人都要做到：我們每個人都要做到：珍愛生命，安全出行，那我們怎樣珍愛生命呢？那我就講給你聽。行，就是走路，我們要學(xué)會走路。有人也許會問：走路從小就會了，難道還用學(xué)嗎？這樣理解就大錯特錯了。走路也有走路的規(guī)矩。上下樓梯靠右行，不能橫沖直撞，這樣很容易摔傷，有些人不是摔斷手，就是這里傷，那里傷；不能橫穿馬路，不能跨護(hù)欄，過馬路一定要走斑馬線。

過馬路要做到“一停、二看、三通過，”先要停下來，然后看看兩邊有沒有車，看時要用余光，先看左邊，再看右邊，如果沒有車才能通過。

未滿十二歲不能騎自行車，騎自行車要靠右行，不能在機(jī)動車車道上行駛，要在非機(jī)動車道上行駛，騎車時不能戴耳機(jī)聽歌，這樣很容易使耳朵不靈，不能用一只手或放手騎，騎自行車不能在后架上載人，不能超速行駛。

過馬路時要看“紅綠燈”，紅燈停、綠燈行、有句名言說的好：紅燈有無數(shù)次，但是生命只有一次，如果闖紅燈，有可能就會丟去生命。

去外面游玩時一定不能乘坐三輪摩托車和龍馬車，因?yàn)槿喣ν熊嚭妄堮R車的的后廂是用來裝貨物的，而不是用來載人的，有些三輪摩托車沒有安裝鏡子，坐在上面很危險(xiǎn)。坐兩輪摩托車一定要戴好安全帽，只能載一個人。乘坐公共汽車不能擁擠，要先讓車上要下的人先先下來，然后才可以上，乘坐公共汽車要系好安全帶，雙手扶穩(wěn)，不能把頭或手伸出窗外，不能往外面扔垃圾，不能站在上下門邊上，不能帶易燃燒物品上車，比如爆竹、煙花之類的易燃燒物品上車，不能乘坐一些不正規(guī)的車，沒有合格證的車。在車內(nèi)不能看書，這樣很容易成近視眼。

生命對每個人都是平等的。無論是衣著鮮艷的達(dá)官貴人，還是衣衫丑陋的街頭乞丐，無論是知識深淵的秀才，還是目不識丁的文盲，無論是年老的老者，還是未經(jīng)世事的兒童，在生命面前都平等的。在生命面前，我們要努力奮斗，有句話說得好：好好活著便沒有不幸。認(rèn)真對待生命的每一分鐘，生命便會向你綻放最美麗的笑容。

一個人活著比死更需要勇氣，死只是一時的沖動，活著卻要一世的膽識。生命對于每個人都是平等的，所以我們更要珍愛