第一篇：送給大學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)推薦一篇給大學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

純真是人生的一種境界。守護(hù)純真，就是守住內(nèi)心最真實(shí)的渴望！擁有一顆純真之心，會(huì)讓我們簡單、灑脫。就像你們當(dāng)中流行的那句話：“我傻，我快樂；我二，我健康”，如此賣萌雖有些偏頗，但不無純真。最近，我常在校園里看到你們拍畢業(yè)照，月雅湖邊、南門廣場、圖書館前，你們穿民國裝、套海魂衫，戴軍帽，系紅領(lǐng)巾，你們是在回憶純真，體會(huì)純真，展示純真。希望你們永遠(yuǎn)留住此刻的純真！

我特別推崇喬布斯的純真！不管是被自己創(chuàng)辦的公司炒魷魚，還是被癌癥病痛折磨，無論順境還是逆境，喬布斯從來就是在很純粹地做人做事。一如他在很多場合反復(fù)講的那句話：“聽從自己內(nèi)心的聲音，去做自己想做的事情”！因?yàn)檫@種純真，他造就了蘋果神話。純真是創(chuàng)新的動(dòng)力！

純真也是幸福的源泉！有一首歌就叫《越單純越幸?！?。我知道，女生們現(xiàn)在流行找“高富帥”，那男生們，你們想找什么樣的女朋友呢？白富美？同學(xué)們，你們out啦，現(xiàn)在叫甜素純。就是長相甜美，外形素雅，內(nèi)心純潔，在我看來，杭電的女生都是甜素純！女同學(xué)們，你們也別忘了，周圍還有阿甘式的純真男，能唱出“我很丑，可是我很溫柔”，這樣的純真男更可愛，更值得珍惜！

同學(xué)們，千萬不要讓自己心靈深處的純真因世故而沉睡，不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記了當(dāng)初為什么要出發(fā)，也不要抱怨自己的人生為什么總是在徘徊。純真地去奮斗幾年，你們一定會(huì)在牛a和牛c之間找到自己的位置！

讓我們守護(hù)純真，常回憶兒時(shí)的兩小無猜，回味豆蔻年華的天真爛漫，始終保持美好追求，不斷接近靈魂深處的那個(gè)你！我相信，純真，會(huì)讓你這邊春光明媚，風(fēng)景獨(dú)好！

最后，希望你們守望高尚。高尚關(guān)乎人的精神和品質(zhì)。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通，很簡單。

這段時(shí)間，有兩件事情從內(nèi)心深處感動(dòng)了你我：危急76秒，最美司機(jī)吳斌用生命履行職責(zé)，繪就一條筆直的剎車線，向我們展示了深入骨髓的品格力量。危難瞬間，“最美教師”張麗莉推開孩子，自己卻被失控的客車碾過，讓我們再一次見證了人性的光輝！這無疑是高尚，令人肅然起敬的高尚！

第二篇：胡適送給大學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

胡適送給大學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

一 胡適：中國公學(xué)十八年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言-不要拋棄學(xué)問

諸位畢業(yè)同學(xué)：你們現(xiàn)在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。

這一句話是：“不要拋棄學(xué)問?！币郧暗墓φn也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰時(shí)，要做學(xué)問也來不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問來補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

有人說：“出去做事之后，生活問題急須解決，哪有工夫去讀書？即使要做學(xué)問，既沒有圖書館，又沒有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問？”

我要對(duì)你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。

凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問題，自然會(huì)撙衣節(jié)食去買書，自然會(huì)想出法子來設(shè)置儀器。

至于時(shí)間，更不成問題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績！每天花一點(diǎn)鐘看十頁有用的書，每年可看三千六百多頁書；三十年讀十一萬頁書。

諸位，十一萬頁書可以使你成一個(gè)學(xué)者了?？墒牵刻炜慈N小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；四圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)半鐘的光陰?？葱?bào)呢？還是打麻將呢？還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇！

易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！?/p>

學(xué)問便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。

再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。

附：

胡適先生的演講是1929年，在中國公學(xué)18年級(jí)畢業(yè)典禮上。

1906年4月10日，中國公學(xué)在上海正式開學(xué)。

1906年2月，因大批留日學(xué)生返抵上海，沒有著落，留學(xué)生中的姚洪業(yè)、孫鏡清等各方奔走，募集經(jīng)費(fèi)，在上海北四川路橫浜橋租民房為校舍，籌辦中國公學(xué)。兩江總督端方每月?lián)茔y1000兩，派四品京堂鄭孝胥為監(jiān)督。校務(wù)實(shí)際由王摶沙主持。革命黨人于右任、馬君武、陳伯平等任教員。

4月10日開學(xué)后，共招學(xué)生318人，分大學(xué)班、中學(xué)班、師范速成班、理化專修班 胡適先生給大學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言2

這一兩個(gè)星期里,各地的大學(xué)都有畢業(yè)的班次，都有得多的畢業(yè)生離開學(xué)校去開始他們的成人事業(yè)。

學(xué)生的生活是一種享有特殊優(yōu)待的生活，不妨幼稚一點(diǎn)，不妨吵吵鬧鬧，社會(huì)都能縱容他們，不肯嚴(yán)格的要他們負(fù)行為的責(zé)任?，F(xiàn)在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔(dān)子了。在這個(gè)國難最緊急的年頭，他們的擔(dān)子真不輕！我們祝他們的成功，同時(shí)也不忍不依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，贈(zèng)他們幾句送行的贈(zèng)言，----雖未必是救命毫毛，也許做個(gè)防身的錦囊罷！

你們畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的人還可以在國內(nèi)或國外的研究院繼續(xù)做學(xué)術(shù)研究；少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)；此外還有做官，辦黨，革命三條路；此外就是在家享福或者失業(yè)親居了。

走其余幾條路的人，都不能沒有墮落的危險(xiǎn)。墮落的方式很多，總括起來,約有這兩大類：

第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代求知識(shí)的欲望。你們到了實(shí)際社會(huì)里，往往學(xué)非所用，往往所學(xué)全無用處，往往可認(rèn)為完全用不著學(xué)問，而一樣可認(rèn)胡亂混飯吃,混官吃。在這種環(huán)境里即使向來抱有求知識(shí)學(xué)問的人，也不免心灰意懶，把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學(xué)問是要有相當(dāng)?shù)脑O(shè)備的；書籍，實(shí)驗(yàn)室，師友的切磋指導(dǎo)，閑暇的工夫，都不是一個(gè)平常要糊口養(yǎng)家的人的能容易辦到的。沒有做學(xué)問的環(huán)境，又誰能怪我們拋棄學(xué)問呢？

第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代理想的人生的追求。少年人初次和冷酷的社會(huì)接觸,容易感覺理想與事實(shí)相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮斗的勇氣，到此時(shí)候，好像全不是那么一回事了。渺小的個(gè)人在那強(qiáng)烈的社會(huì)爐火里，往往經(jīng)不起長時(shí)期的烤煉就熔化了，一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會(huì)的夢想而來，往往是棄甲拋兵而走，或者做了惡勢的俘虜。你在那牢獄里，回想那少年氣壯時(shí)代的種種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢！從此以后，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現(xiàn)在社會(huì)的順民了。要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識(shí)的欲望，一面要保持我們對(duì)人生的追求。

有什么好方法子呢？依我個(gè)人的觀察和經(jīng)驗(yàn)，有三種防身的藥方是值得一試的。

第一個(gè)方子只有一句話：“總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問題！”問題是知識(shí)學(xué)問的老祖宗；古往今來一切知識(shí)的產(chǎn)生與積聚，都是因?yàn)橐獯饐栴}，---要解答實(shí)用上的困難和理論上的疑難。所謂“為知識(shí)而求知識(shí)”，其實(shí)也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因?yàn)槟欠N問題的性質(zhì)不必是直接應(yīng)用的，人們就覺得這是無所謂的求知識(shí)了。

我們出學(xué)校之后，離開了做學(xué)問的環(huán)境，如果沒有一二個(gè)值得解答的問題在腦子里盤旋，就很難保持求學(xué)問的熱心。可是，如果你有了一個(gè)真有趣的問題逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對(duì)你挑釁你無可奈何他，---這時(shí)候，你就會(huì)同戀愛一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她，沒錢也得縮衣節(jié)食去巴結(jié)她。沒有書，你自會(huì)變賣家私去買書；沒有儀器，你自會(huì)典押衣物去置辦儀器；沒有師友，你自會(huì)不遠(yuǎn)千里去尋師訪友。你只要有疑難問題來逼你時(shí)時(shí)用腦子，你自然會(huì)保持發(fā)展你對(duì)學(xué)問的興趣，即使在最貧乏的知識(shí)中，你也會(huì)慢慢的聚起一個(gè)小圖書館來，或者設(shè)置起一所小試驗(yàn)室來。所以我說，第一要尋問題。腦子里沒有問題之日，就是你知識(shí)生活壽終正寢之時(shí)！古人說，“待文王而興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無文王猶興?！痹囅胭だ裕℅ALIEO）和牛頓（NEWTON）有多少藏書？有多少儀器？他們不過是有問題而己。有了問題而后他們自會(huì)造出儀器來解決他們的問題。沒有問題的人們，關(guān)在圖書館里也不會(huì)用書，鎖在試驗(yàn)室里也不會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)。

第二個(gè)方子也只有一句話：“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣，”離開學(xué)校之后，大家總是尋個(gè)吃飯的職業(yè)?？墒悄銓さ玫穆殬I(yè)未必就是你所學(xué)的，未必是你所心喜的，或者是你所學(xué)的而和你性情不相近的。在這種情況之下，工作往往成了苦工，就感覺興趣了。為糊口而做那種非“性之所近而力之所能勉”的工作，就很難保持求知的興趣的生活的理想主義。最好的救濟(jì)方法只有多多發(fā)展職業(yè)以外的正當(dāng)興趣與活動(dòng)。

一個(gè)人應(yīng)該有他的職業(yè)，也應(yīng)該有他非職業(yè)的玩藝兒，可以叫做業(yè)余活動(dòng)。往往他的業(yè)余活動(dòng)比他的職業(yè)還更重要，因?yàn)橐粋€(gè)人成就怎樣，往往靠他怎樣利用他的閑暇時(shí)間。他用他的閑暇來打麻將，他就成了個(gè)賭徒；你用你的閑暇來做社會(huì)服務(wù)，你也許成個(gè)社會(huì)改革者；或者你用你的閑暇去研究歷史，你也許 成個(gè)史學(xué)家。你的閑暇往往定你的終身。英國十九世紀(jì)的兩個(gè)哲人，彌兒（J。S，MILL）終身做東印度公司的秘書，然而他的業(yè)余工作使他在哲學(xué)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)上，政治思想史上都占一個(gè)很高的位置；斯賓塞（SPENCER）是一個(gè)測量工程師，然而他的業(yè)余工作使他成為前世紀(jì)晚期世界思想界的一個(gè)重鎮(zhèn)。古來成大學(xué)問的人，幾乎沒有一個(gè)不善用他的閑暇時(shí)間的。特別在這個(gè)組織不健全的中國社會(huì)，職業(yè)不容易適合我們的性情，我們要想生活不苦痛不墮落，只有多方發(fā)展。

有了這種心愛的玩藝，你就做六個(gè)鐘頭抹桌子工作也不會(huì)感覺煩悶了，因?yàn)槟阒溃肆鶄€(gè)鐘的桌子之后，你可以回家做你的化學(xué)研究，或畫完你的大幅山水，或?qū)懩愕男≌f戲曲，或繼續(xù)你的歷史考據(jù)，或做你的社會(huì)改革事業(yè)。你有了這種稱心如意的活動(dòng)，生活就不枯寂了，精神也就不會(huì)煩悶了。

第三個(gè)方法也只有一句話：“你得有一點(diǎn)信心?！蔽覀兩?dāng)這個(gè)不幸的時(shí)代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個(gè)年頭畢業(yè)的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強(qiáng)權(quán)的世界，望極天邊好像看不見一線的光明－－在這個(gè)年頭不發(fā)狂自殺，已算是萬幸了，怎么還能夠保持一點(diǎn)內(nèi)心的鎮(zhèn)定和理想的信任呢？我要對(duì)你們說：這時(shí)候正是我們要培養(yǎng)我們的信心的時(shí)候！只要我們有信心，我們還有救。

古人說：“信心（FAITH）可以移山?！?又說：“只要工夫深，生鐵磨成繡花針?！蹦悴恍艈幔慨?dāng)拿破侖的軍隊(duì)征服普魯士，占據(jù)柏林的時(shí)候，有一位教授叫做費(fèi)希特（FICHTE）的，天天在講堂勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復(fù)興的。費(fèi)希特死的時(shí)候，誰也不能預(yù)料德意志統(tǒng)一帝國何時(shí)可以實(shí)現(xiàn)。然而不滿五十年，新的統(tǒng)一的德意志帝國居然實(shí)現(xiàn)了。

一個(gè)國家的強(qiáng)弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種種惡因種下的惡果。我們要收獲將來的善果，必須努力種現(xiàn)在新因。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應(yīng)有的信心。我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。

佛典里有一句話：“福不唐捐?！碧凭杈褪前装椎膩G了。我們也應(yīng)該說：“功不唐捐！”沒有一點(diǎn)努力是會(huì)白白的丟了的。在我們看不見想不到的時(shí)候，在我們看不見的方向，你瞧！你下的種子早已生根發(fā)葉開花結(jié)果了！你不信嗎？法國被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬萬法朗的賠款。這時(shí)候有一位刻苦的科學(xué)家巴斯德（PASTEUR）終日埋頭在他的化學(xué)試驗(yàn)室里做他的化學(xué)試驗(yàn)和微菌學(xué)研究。他是一個(gè)最愛國的人然而他深信只有科學(xué)可以救國。他用一生的精力證明了三個(gè)科學(xué)問題：（1）每一種發(fā)酵作用都是由于一種微菌的發(fā)展；（2）每一種傳染病都是一種微菌在生物體內(nèi)的發(fā)展；（3）傳染病的微菌，在特殊的培養(yǎng)之下可以減輕毒力，使他們從病菌變成防病的藥苗。

這三個(gè)問題在表面上似乎都和救國大事業(yè)沒有多大關(guān)系。然而從第一個(gè)問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業(yè)每年減除極大的損失。從第二個(gè)問題的證明巴斯德教全國的蠶絲業(yè)怎樣選種防病，教全國的畜牧農(nóng)家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界怎樣注重消毒以減少外科手術(shù)的死亡率。從第三個(gè)問題的證明，巴斯德發(fā)明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農(nóng)家減除了二千萬法朗的大損失；又發(fā)明了瘋狗咬毒的治療法，救濟(jì)了無數(shù)的生命。所以英國的科學(xué)家赫胥黎（HUXLEY）在皇家學(xué)會(huì)里稱頌巴斯德的功績道：“法國給了德國五十萬萬法朗的賠款，巴斯德先生一個(gè)人研究 科學(xué)的成就足夠還清這一筆賠款了。” 巴斯德對(duì)于科學(xué)有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時(shí)候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗(yàn)室。他絕不想他有顯微鏡底下能償還五十萬萬法朗的賠款，然而在他看不見想不到的時(shí)候，他已收獲了科學(xué)救國的奇跡了。

朋友們，在你最悲觀失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候。你要深信：天下沒有白費(fèi)的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。

（原載1932年7月3日《獨(dú)立評(píng)論》第7號(hào)）

胡適畢業(yè)贈(zèng)言三

兩年前的六月底，我在《獨(dú)立評(píng)論》（第七號(hào)）上發(fā)表了一篇“贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生”，在那篇文字里我曾說，我要根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，贈(zèng)送三個(gè)防身的藥方給那些大學(xué)畢業(yè)生：

學(xué)問的環(huán)境，若沒有一個(gè)兩個(gè)值得解答的疑難問題在腦子里打旋，就很難保持學(xué)生時(shí)代的追求知識(shí)的熱心。

第二個(gè)方子是：“總得多發(fā)展一點(diǎn)業(yè)余的興趣?！碑厴I(yè)生尋得的職業(yè)未必適合他所學(xué)的；或者是他所學(xué)的，而未必真是他所心喜的。最好的救濟(jì)是多發(fā)展他的職業(yè)以外的正當(dāng)興趣和活動(dòng)。第三個(gè)方子是：“總得有一點(diǎn)信心。”我們應(yīng)該信仰：今日國家民族的失敗都是由于過去的不努力；我們今日的努力必定有將來的大收成。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。成功不必在我，而功力必然不會(huì)白費(fèi)。

這是我對(duì)兩年前的大學(xué)生說的話，今年又到各大學(xué)辦畢業(yè)的時(shí)候了。前兩天我在北平參加了兩個(gè)大學(xué)的畢業(yè)典禮，我心里要說的話，想來想去，還只是這三句話：要尋問題，要培養(yǎng)業(yè)余興趣，要有信心。

但是，我記得兩年前，我發(fā)表了那篇文字之后，就有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生寫信來說：“胡先生，你錯(cuò)了。我們畢業(yè)之后，就失業(yè)了！吃飯的問題不能解決，那能談到研究的問題？職業(yè)找不到，那能談到業(yè)余？求了十幾年的學(xué)，到頭來不能糊自己一張嘴，如何能有信心？所以你的三個(gè)藥方都沒有用處！”

對(duì)于這樣失望的畢業(yè)生，我要貢獻(xiàn)第四個(gè)方子：“你得先自己反省：不可專責(zé)備別人，更不必責(zé)備社會(huì)?！蹦銘?yīng)該想想：為什么同樣一張文憑，別人拿了有效，你拿了就無效呢？還是僅僅因?yàn)閯e人有門路有援助而你沒有呢？還是因?yàn)閯e人學(xué)到了本事而你沒學(xué)到呢？為什么同叫做“大學(xué)”，他校的文憑有價(jià)值，而你的母校的文憑不值錢呢？還是僅僅因?yàn)樯鐣?huì)只問虛名而不問實(shí)際呢？還是因?yàn)槟愕膶W(xué)校本來不夠格呢？還是因?yàn)槟愕哪感５拿u(yù)被你和你的同學(xué)鬧得毀壞了，所以社會(huì)厭惡輕視你的學(xué)堂呢？——我們平心觀察，不能不說今日中國的社會(huì)事業(yè)已有逐漸上軌道的趨勢，公私機(jī)關(guān)的用人已漸漸變嚴(yán)格了。凡功課太松，管理太寬，教員不高明，學(xué)風(fēng)不良的學(xué)校，每年盡管送出整百的畢業(yè)生，他們在社會(huì)上休想得著很好的位置。偶然有了位置，他們也不會(huì)長久保持的。反過來看那些認(rèn)真辦理而確能給學(xué)生一種良好訓(xùn)練的大學(xué)——尤其是新興的清華大學(xué)與南開大學(xué)——他們的畢業(yè)生很少尋不著好的位置的。我知道一兩個(gè)月之前，幾家大銀行早就有人來北方物色經(jīng)濟(jì)學(xué)系的畢業(yè)人才了。前天我在清華大學(xué)，聽說清華今年工科畢業(yè)的的四十多人早已全被各種工業(yè)預(yù)聘去了?，F(xiàn)在國內(nèi)有許多機(jī)關(guān)的主辦人真肯留心選用各大學(xué)的人才。兩三年前，社會(huì)調(diào)查所的陶孟和先生對(duì)我說：“近年北大的經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)生遠(yuǎn)不如清華畢業(yè)的，所以這兩年我們沒有用一個(gè)北大經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)生?！眲偳赡菚r(shí)我在火車上借得兩本雜志，讀了一篇研究，引起了我的注意；后來我偶然發(fā)現(xiàn)那篇文字的作者是一個(gè)北大未畢業(yè)的經(jīng)濟(jì)系學(xué)生，我叫他把他做的幾篇研究送給陶孟和先生看看。陶先生看了大高興，叫他去談，后來那個(gè)學(xué)生畢業(yè)后就在社會(huì)調(diào)查所工作到如今，總算替他的母校在陶孟和先生的心目中恢復(fù)了一點(diǎn)已失的信用。這一件事應(yīng)該使我們明白社會(huì)上已漸漸有了嚴(yán)格的用人標(biāo)準(zhǔn)了；在一個(gè)北大老教員主持的學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)里，若沒有一點(diǎn)可靠的成績，北大的老招牌也不能幫誰尋著工作。在蔡元培先生主持的中央研究院里，去年我看見傅斯年先生在暑假前幾個(gè)月就聘定了一個(gè)北大國文系將畢業(yè)的高材生。今年我又看見他在暑假前幾個(gè)月就要和清華大學(xué)搶一個(gè)清華史學(xué)系將畢業(yè)的高材生。這些事都應(yīng)該使我們明白，今日的中國社會(huì)已不是一張大學(xué)文憑就能騙得飯吃的了。拿了文憑而找不著工作的人們，應(yīng)該要自己反省：社會(huì)需要的是人才，是本事，是學(xué)問，而我自己究竟是不是人才，有沒有本領(lǐng)？從前在學(xué)校挑容易的功課，擁護(hù)敷衍的教員，打倒嚴(yán)格的教員，曠課，鬧考，帶夾帶，種種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來的文憑，在這新興的嚴(yán)格用人的標(biāo)準(zhǔn)之下，原來只是一張廢紙。即使這張文憑能夠暫時(shí)混得一支飯碗，分得幾個(gè)鐘點(diǎn)，終究是靠不住保不牢的，終究要被后起的優(yōu)秀人才擠掉的。打不破“鐵飯碗”不是父兄的勢力，不是闊校長的薦書，也不是同學(xué)黨派的援引，只是真實(shí)的學(xué)問與訓(xùn)練。能夠如此，才是反省。能夠如此反省，方才有救援自己的希望?！爱吜藰I(yè)就失業(yè)”的人們怎樣才可以救援自己呢？沒有別的法子，只有格外努力，自己多學(xué)一點(diǎn)可靠的本事。二十多歲的青年，若能自己勉力，沒有不能長進(jìn)的。這個(gè)社會(huì)是最缺乏人才又是需要人才的。一點(diǎn)點(diǎn)的努力往往就有十倍百倍的獎(jiǎng)勵(lì)，一分的成績往往可以得著十分百分的虛聲。社會(huì)上的獎(jiǎng)掖只有遠(yuǎn)超過我們所應(yīng)得的，決沒有真正的努力而不能得著社會(huì)的承認(rèn)的。沒有工作機(jī)會(huì)的人，只有格外努力訓(xùn)練自己可以希望得著工作，有工作機(jī)會(huì)的人而嫌待遇太薄地位太低的人，也只有格外努力工作可以靠成績來抬高他的地位。只有責(zé)已是生路，因?yàn)橹挥凶约旱呐ψ羁康米　?/p>

第三篇：送給同桌畢業(yè)贈(zèng)言

在畢業(yè)時(shí)，我們要怎樣給同桌寫畢業(yè)贈(zèng)言的，請(qǐng)看應(yīng)屆畢業(yè)生的介紹

我對(duì)你的第一印象就是可愛、內(nèi)向、文靜。

我們的性格幾乎完全不同，你是個(gè)細(xì)膩、冷靜的人，我是個(gè)熱情活潑的人，但這并不影響我們的友誼。我常常會(huì)拍你一下讓你嚇一跳，但你總是一笑置之。下課時(shí)我們倚欄而望，一起聊天；活動(dòng)課呢，有時(shí)散散步。遇到難題，我們互相請(qǐng)教、討論，你喜歡用銀鈴般清脆的聲音發(fā)表自己的觀點(diǎn)。你一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，那漂亮的正楷字和穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)讓我羨慕，盡管有時(shí)我已超過你。

你會(huì)記得我嗎？我想，我們一定會(huì)互相忘不了對(duì)方，哪怕是久遠(yuǎn)的將來。

你是我時(shí)間最長的同桌。

同坐一張桌，我們討論應(yīng)試教育、鄭淵潔、偵探題，還有社會(huì)大事件。

“貓武士”之風(fēng)掀起，你成了一名瘦小而勇敢的武士，細(xì)掌。你有著與“兩腳獸”冰掌——我們的敵人為友的糾結(jié)過去。你以童真的機(jī)靈發(fā)明出貓族的貨幣與藥劑，使游戲更加豐富多彩。我們一起辦《貓武士報(bào)》，哪怕它一去不復(fù)返。我們發(fā)明了紙游——斗貓，還有貓戰(zhàn)。課后的領(lǐng)地巡邏與草藥采集永遠(yuǎn)那么有趣。你是貓族歷史上值得銘記的一位人物。

你是五年級(jí)時(shí)，“少年偵探團(tuán)”最活躍的一個(gè)。你調(diào)皮、好動(dòng)，但不乏智慧。從你出色的表現(xiàn)中，我們?yōu)槟憔幙棾隽税胗腥ぐ雵?yán)肅的第二名字，柯南。江戶川柯南。

我們之間發(fā)生了太多事。你總是忘帶文具，我借了，你不還。作為補(bǔ)償，你任勞任怨地幫我撿東西、發(fā)本子。假期里我們互發(fā)短信，你為我直播你的日本之行……

第四篇：畢業(yè)贈(zèng)言：送給畢業(yè)學(xué)員

畢業(yè)贈(zèng)言：送給畢業(yè)學(xué)員

壹菲上海分校緊張籌備并迎來開課之際，蘇州總校的6月份第一批學(xué)員順利畢業(yè)啦！我說過，無論多忙，總要給畢業(yè)的學(xué)員說幾句心里話，送給她們創(chuàng)業(yè)前程一路順風(fēng)！！

來自湖北的劉x同學(xué)，此刻她正畢業(yè)了在我們上海分校舒老師的花店認(rèn)真實(shí)習(xí)。小劉是給我留下很深印象的一個(gè)同學(xué)。第一天，是她在蘇州工作的妹妹陪她來，穿著黑色的很嚴(yán)肅的衣服，不善言辭，插花時(shí)也是縮手縮腳。沒想到，過了幾天，她的服裝顏色開始鮮艷起來，言語多起來，臉上笑容有了，插花也找到了感覺。老師打心眼里替你高興，我知道，你找到了自信！找到了自己奮斗的方向。老師不時(shí)給你鼓勵(lì)，公開在班里說你是一個(gè)改變最大的同學(xué)！真的，老師替你高興！相信勤奮吃苦的你一定會(huì)學(xué)有所成，成為當(dāng)?shù)鼗ㄋ嚺眱海?/p>

來自安徽的吳xx同學(xué)，同樣給老師留下了深刻印象。因?yàn)樗昙o(jì)很小，20左右吧。懷著對(duì)花藝的一份憧憬來到壹菲求學(xué)。記得你跟我每次說話時(shí)，都是很渴望的眼神，希望從老師口中得到對(duì)于花藝美好的前程展望。我理解你，但是老師希望你一步一個(gè)腳印，既然選擇了，就認(rèn)真做下去，而且你還小，可選擇的余地很大，一定要努力做好花藝的每一步。在上海的實(shí)習(xí)，聽說你很用功，老師也為你高興，老師覺得我們的苗苗長大了，其實(shí)老師有時(shí)會(huì)把你們年紀(jì)小的同學(xué)都當(dāng)著孩子看待，上課時(shí)不時(shí)給你們講人生課程，不介意吧！加油加油！

小白小白，來自太倉的白xx小朋友。你是班上的開心果，有你，笑聲總在教室里蕩漾。和苗苗一樣，你同樣年紀(jì)不大，老師時(shí)不時(shí)的給你們灌輸人生奮斗的課程，也不會(huì)介意吧。其實(shí)我說過，壹菲為何與人家不同，就是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)好的大家庭，我們大家一起努力進(jìn)步，互相學(xué)習(xí)互相幫助，互相在創(chuàng)業(yè)路上為大家鼓勁加油。你靈性很足，學(xué)東西很快，外交也很好，老師相信你開店了，一定有很多朋友來捧場，其實(shí)人脈也是優(yōu)勢啊，希望你發(fā)揮優(yōu)勢，做得更好！不過，再不能上課想睡覺，下課來精神哦。你懂的，呵呵。。

來自四川的川妹子張xx同學(xué)，要德要德！呵呵。記得你才開始來學(xué)習(xí)時(shí)，好像經(jīng)常被老師指點(diǎn)是吧，不是這個(gè)插的松了，就是那個(gè)方向不對(duì)，后來，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)你說得少了，有次一看，怎么不說你了呢，原來你的作品越來越好了，讓老師沒話說了。元慶加油！你在蘇州的這段經(jīng)歷，我相信會(huì)在你人生旅途中留下美好的回憶的，在壹菲你遇到了幾個(gè)要好的同學(xué)，記得最后你離開壹菲，離開蘇州時(shí)，你們?nèi)チ松教两滞妗６夷憧偸菒郯l(fā)微博的一個(gè)同學(xué)哦。老師希望你學(xué)成回四川，認(rèn)真梳理一下，好一個(gè)時(shí)尚創(chuàng)意的好花店哦！

這是來自無錫的浙江姐妹張xx和姚xx同學(xué)。從她們身上，我看到了浙江人的勤奮努力踏實(shí)肯干。她們沒有來試聽，從我的QQ空間了解了，特別是張萍對(duì)于我能為每個(gè)學(xué)員寫畢業(yè)贈(zèng)言很感概，有這樣用心為學(xué)生的老師，一定差不了！就直接來上課啦！感謝你們的信任，壹菲一如既往的用心為學(xué)生。小姚是一個(gè)用心做花藝的妹妹，小張是一個(gè)外交能力很強(qiáng)的姐姐，我相信她們的組合一定是一個(gè)最棒的開店組合，像她們這樣的內(nèi)外搭配組合，我們壹菲以前有兩對(duì)姐妹花了，都開店很成功。你們不遠(yuǎn)路途，去上海，去義烏考察市場，老師希望你們展現(xiàn)新時(shí)代浙商的風(fēng)貌和精神，好好做起來，引領(lǐng)無錫中高端花藝市場的時(shí)尚！加油！等你們的好消息！

時(shí)間真快，一直忙著各項(xiàng)花藝活動(dòng)，4月份應(yīng)該畢業(yè)的學(xué)員們拖到了5月畢業(yè)?？粗齻冋J(rèn)真伏案的在便簽上寫著給“壹菲”的留言，又想到了該給學(xué)員們寫畢業(yè)贈(zèng)言了。那就抽空寫吧。這期畢業(yè)學(xué)員7人。讓我一一道來：

美女學(xué)員曹x、謝x姐妹。當(dāng)我寫這篇文章的時(shí)候，她們已經(jīng)拿著我給她們的推薦名單，南下北上的去考察全國各地的時(shí)尚花店了。很開朗的一對(duì)小姐妹，結(jié)伴來學(xué)習(xí)，為的就是發(fā)展高端時(shí)尚花藝。很有熱情，學(xué)習(xí)很用功，小謝同學(xué)還很冷幽默，小曹同學(xué)講起笑話來，我們沒笑，她自己已經(jīng)邊講邊笑翻了腰。老師希望你們仰望星空、腳踏實(shí)地的做好前期考察分析，真正堅(jiān)持著把蘇州高端花藝市場做好!

蘇州學(xué)員夏x，很知性的蘇州才女。攝影、設(shè)計(jì)樣樣拿手，來學(xué)花時(shí)初衷是想學(xué)仿真花的，但是經(jīng)不住我的游說，鮮花花藝課卻是越上越有勁越上越投入。她總是看我書最勤快的那一個(gè)，總是做設(shè)計(jì)最有想法的那一個(gè)，跟著我們?nèi)ド虾；ɑ苷?，帶病參加吳江大型婚禮的實(shí)踐和平門府的花藝表演。臉上燦爛的笑容，平日在家DIY設(shè)計(jì)作品，讓人深受其感染，愛生活就是這樣！老師希望你常回“家”看看，執(zhí)著的堅(jiān)持花藝的夢想，一步一步努力，有朝一日超過老師，成為一名優(yōu)秀的花藝名師！加油！

常州來的南通姑娘朱x同學(xué)。謝謝你大老遠(yuǎn)的每個(gè)周末乘火車從常州趕來蘇州上課，這是對(duì)我對(duì)壹菲的一份信任。剛開始上課時(shí)，你總是做得比別人慢半拍，老師暗暗的為你擔(dān)心。不過，你的努力讓我看到了，你總是默默無聞的多練習(xí)多改正，終于自信在你臉上重新綻放！跟我們?nèi)墙槎Y實(shí)踐也是辛苦了，做了很多工作。老師希望你通過這次花藝學(xué)習(xí)，要懂得執(zhí)著的愛著一份事業(yè)，并為之去不懈努力！

蘇州學(xué)員唐x，和先生經(jīng)營著一家家具工廠，算是成功的企業(yè)家夫人了。事業(yè)發(fā)展到一定瓶頸期，想有所突破，前來學(xué)習(xí)花藝?？朔撕芏嗬щy，又要帶孩子上學(xué)，又要為老公料理家務(wù)，但是每次課她都是第一個(gè)到教室。學(xué)習(xí)花藝很認(rèn)真，也很執(zhí)著的問老師問題。漸漸的，她從花藝中慢慢悟到了一些竅門。老師希望你把學(xué)到的時(shí)尚的花藝運(yùn)用到以后你的花店中，記住：時(shí)尚創(chuàng)意才能走與眾不同的花藝路！

大肚子學(xué)員李x同學(xué)。這是我們2011年學(xué)員小戴同學(xué)的夫人。小戴很是信任我們，自己2年前學(xué)好開店后，現(xiàn)在又把他的愛人派遣到我們這繼續(xù)學(xué)習(xí)花藝。身懷六甲，很是堅(jiān)持著來上課。盡管老師一再叮囑其他同學(xué)要對(duì)她愛護(hù)有加，她還是自己的事自己做完，而且?guī)椭驋咝l(wèi)生。學(xué)習(xí)很用功，也慢慢找到了感覺。老師也希望你學(xué)會(huì)回去好好幫我們小戴同學(xué)把婚慶公司紅火的搞起來，加油！

無錫美女學(xué)員葉x同學(xué)。葉萍是中途插班進(jìn)來上課的，卻跟她們一起畢業(yè)了，可想而知，她是一課不拉的認(rèn)真在上著課。大清早乘公交1個(gè)半小時(shí)來學(xué)校，上課極其認(rèn)真，記的筆記很用功，學(xué)著畫的圖也不錯(cuò)，起碼老師看到了你的努力！開朗的性格，有你在，教室里充滿著輕松的氛圍。加油，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不是沒市場，好好做，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，一定能找到適合當(dāng)?shù)氐亩ㄎ?，老師很看好你的哦?/p>

第五篇：送給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言

送給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言 希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)！愿你更自信！

同學(xué)們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在臨近畢業(yè)之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一，做一個(gè)喜愛讀書的人。第二，做一個(gè)快樂的人。第三，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

1、[相信自己] 即使你多么的不起眼，也不要自暴自棄，相信自己永遠(yuǎn)比別人強(qiáng)。

2、[永不放棄]即使你成績再差，也不要放棄。永不放棄，才會(huì)有改變的機(jī)會(huì)。

3、[超越自己]成績只是人的一部分，不要為成績差面過于傷腦筋，你會(huì)在其它方面做的更好。

4、[年青心態(tài)]永遠(yuǎn)保持年青（年少）的心態(tài)和旺盛的求知欲，它會(huì)讓你立于不敗之地。

5、[行動(dòng)第一]不要只羨慕別人的成功，要知道那是由無數(shù)的汗水和淚水換來的。

6、[先行一步]“宜未雨而綢繆，勿昨臨渴而掘井?！庇肋h(yuǎn)要先行別人一步。

7、[計(jì)劃先行]“凡事欲則立，不欲則廢?！鄙朴谥贫ㄓ?jì)劃，實(shí)施計(jì)劃。

8、[堅(jiān)毅樂觀]有“憂患意識(shí)”。身處逆境，也要昂首笑對(duì)，相信風(fēng)雨過后是彩虹。

9、[發(fā)展興趣]找到自己的興趣，去發(fā)掘它，發(fā)展它，那是一種快樂。

10、不要忘了以上九條，把它放在床頭枕下，銘記于心，你就距成功近了一步。

以下是老師送給大家的名言,讓我們一起共勉。

1．一條（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。

2.經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥淼奶绽?，我們?huì)找到自己的星群。

3.思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。讓我們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。

4.當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛的朋友，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。

嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實(shí)說：輝煌！輝煌！在人生的旅途中，望你寫好這 “ 歡樂三部曲 ”。

5.在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

6.沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。

7.不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！

8.我們從稚嫩走來，我們向成熟走去，在我們的世界里，太陽將始終照耀我們

9.在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。在無限的時(shí)間河流里，人生僅僅是微小又微小的波浪。――郭小川 10.打基礎(chǔ)，堂上精讀幾門課；作學(xué)問，館中博覽萬卷書。――王汶石

11.釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子” 精神，善于擠和善于鉆。――雷鋒

12.時(shí)間是無聲的腳步，它不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻。――（英）莎士比亞

13.才德有如寶石，最好用素凈的東西鑲嵌。――（英）培根

14.讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修信仰，是人們所必須的，什么也不信仰的人不會(huì)有幸福的。――（英）雨果

15.我相信我們應(yīng)該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和夢想放得很高。――（法）居里夫人

16.一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。――（法）巴爾扎克 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。――（法）巴爾扎克

17生命，那是大自然交給人類去雕琢的寶石。――（瑞典）諾貝爾

我們要把心靈里的美麗的激情獻(xiàn)給祖國。――（俄）普希金

18理想的書籍是智慧的鑰匙。――（俄）列夫·托爾斯泰

19真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶。――（蘇）高爾基

20一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益：我確信這也是一個(gè)真理。――（蘇）高爾基

21命運(yùn)的建筑師就是你自己！

22讓我們從零開始，就從這里起步吧！（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）這里就是加油站，每一步都是一個(gè)新起點(diǎn)。

23人生是一場戰(zhàn)斗。真正的幸福不在于目標(biāo)最終是否達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)所進(jìn)行的拚搏和奮斗。

24像楓葉，在嚴(yán)霜中那么火紅；像松柏，在朔風(fēng)中那么蒼翠；像臘梅，在冰雪中那么傲然 ―― 那才是生活的強(qiáng)者。

25你盼望彩虹，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨。

26愿你始終保持真誠、坦蕩、正直的品格，因?yàn)橐坏┠サ袅松砩系募獯?，仙人掌便不能更多地贏得人們的贊賞.27我相信你的個(gè)性和膽識(shí)，望你勿因一時(shí)的困厄而退卻。理想與現(xiàn)實(shí)本身相隔甚遠(yuǎn)，它需要勤奮刻苦作為船航船，為了早達(dá)理想之彼岸，讓我們勇敢地?fù)P起風(fēng)帆！

28船在水上，會(huì)不停地遇到風(fēng)浪；人在世上，會(huì)不斷地遇到困難。風(fēng)浪考驗(yàn)艄公的膽量，困難檢驗(yàn)人的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一起笑迎困難，駕馭風(fēng)浪！

『 1 』『 2 』

初中經(jīng)典畢業(yè)贈(zèng)言及教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言

1．風(fēng)格獨(dú)特。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見的有：

（1）對(duì)偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”（5）相等式。如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力?！?/p>

（2）抒情式。如，“臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖；我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證?！?/p>

（3）詩歌式。如，“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒?！?/p>

（4）格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來。”

2、初中經(jīng)典畢業(yè)贈(zèng)言示例

（1）激勵(lì)性贈(zèng)言如:“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。”（2）鞭策性贈(zèng)言如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心！”

（3）褒揚(yáng)性贈(zèng)言如，“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心?！?/p>

（4）祝愿性贈(zèng)言如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟；生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手。”

（5）懷念性贈(zèng)言如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中?！?/p>

3．教師寫給學(xué)生的贈(zèng)言舉例

a、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏家”。

b、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。

c、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。

d、功夫自難處做去,學(xué)問從苦中得來。

e、當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。

f、掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。

g、讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。

h、衡量一天，不看收獲而看播種。

i、拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。

j、把表揚(yáng)看作“加油站”,把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。

k、讀書造就未來，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！

4．因人而宜。贈(zèng)言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個(gè)”。贈(zèng)給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。” 贈(zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端?！?/p>

贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也?！? 贈(zèng)給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容?！?/p>

贈(zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天?！?/p>

贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)?！? 畢業(yè)留言

贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！”

贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來?！?贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。” 贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉?！?/p>

初中畢業(yè)老師送贈(zèng)言

別了，可愛的孩子們。

我知道無須惆悵，無須感傷。你們是新世紀(jì)的希望，祖國的棟梁，建設(shè)祖國的重任必將落到你們的肩上。

孩子們，我親愛的孩子們，作為九年級(jí)的一名老師，十分珍惜在校園里的每一天。忘不了，孩子們每日早晨的朗朗讀書聲，忘不了中午時(shí)做題的神情專注，忘不了每日燈下的苦苦鉆研。

親愛的孩子們，不管你們今后飛向何方，九七班是你們永遠(yuǎn)的家。這里有老師父母般的呵護(hù)，這里有親如兄弟姐妹的深深情意，這里有你所為之付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你取得榮譽(yù)的時(shí)候，我和其他老師同學(xué)會(huì)為你驕傲；當(dāng)你有點(diǎn)挫折的時(shí)候，我們會(huì)在遠(yuǎn)方為你加油吶喊，為你鼓勁。

親愛的孩子們，晴天，九七班是我們快樂的樂園，這里曾經(jīng)發(fā)生過美妙而神奇的故事，不管是誰把誰給傷害了，不管是誰是誰非了，多年后回首往事的時(shí)候，都是一串串美麗的音符；雨天，這里的每一個(gè)學(xué)生和老師都在深深的牽掛著你，當(dāng)你愁悶的時(shí)候，我們將為你撐起一把躲避風(fēng)雨的傘。

親愛的孩子，我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。即使現(xiàn)在離自己的夢想仍很遙遠(yuǎn)，只要我們不拋棄不放棄，我們總會(huì)有成功的那一天。

渦河五月水如天，楊柳纖纖度華年。依稀握手勤叮嚀，要學(xué)鯤鵬飛高天。莫效瓦雀志向小，怎可蜷身戀屋檐。青山處處鋪錦繡，隨意潑墨弄詩篇。

臨別贈(zèng)言，謹(jǐn)祝諸君鵬程大展，事業(yè)有成。

愿相會(huì)在姹紫嫣紅的燦爛明天。初中教師給學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言

親愛的孩子們：今天，在這里，在這個(gè)有一點(diǎn)淡淡傷感的季節(jié)，我?guī)е鴦e離的心情告訴各位，我們——09級(jí)3班的全體同學(xué)，將在這里一起告別過去的三年，告別親愛的老師，告別熟悉的同學(xué)，告別熟識(shí)的教室，帶著你們的夢想，帶著你們的希望，帶著你們的追求，像展翅的大鵬一樣飛向遠(yuǎn)方！

三年前，我們有緣走到了一起。你們從不同的地方來到了09級(jí)3班，為了你們的理想，為了你們的夢想，為了父母的囑托，我們走到了一起。那時(shí)，你們是那樣的可愛，討人喜歡，你們是那樣的淳樸，讓我高興。

三年中，我們共同經(jīng)歷了許許多多的事情，我們同歡喜，我們共悲傷，我們?yōu)槲覀兯〉玫狞c(diǎn)滴成績而驕傲，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉谩笆屑?jí)優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)而自豪，我們?yōu)槲覀儼魏拥氖Ю纯嗔魈?，我們也為我們班成華考范文網(wǎng)里是萬分的不舍，盡管我是這樣的不想讓你們離開我！但，老師心里明白，你們飛得越高，飛得越遠(yuǎn)，老師就越開心。你們長著一對(duì)翅膀，要堅(jiān)韌地飛，不要為風(fēng)雨所折服；要誠摯地飛，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

長成了翱翔天空的雄鷹，你們由一棵幼嫩矮小的樹苗長成了參天蔽日的大樹，我們一起度過了你們?nèi)松凶钪匾娜?，我們一起種下了繁茂的友誼之樹，我們結(jié)下了深厚的師生情誼，我們一起銘刻了一段難忘的記憶！

但是，現(xiàn)在你們都要走了。，老師呵護(hù)了你們?nèi)?，而今要將你們放飛了。以前，每天，被你們這幫淘氣的、可愛的、“煩人”的、天真的孩子所包圍，腦子里無時(shí)無刻不在想著怎樣“對(duì)付”你們這幫小家伙，可是，所有的這些，都告一段落了，因?yàn)?，你們這些讓我愛又讓我“恨”的孩子從今天起都要走了，去闖一個(gè)新的天地了。很早以前，就皺著眉頭說：“快走吧！快走吧！”可當(dāng)這一天真的來了時(shí)，這心，反倒是空落落的……

昨天，我回到空蕩蕩的教室里的，一個(gè)人獨(dú)自坐在講臺(tái)上，望著白墻的四壁，我的心是多么的寂寥，仿佛你們的聲音就在耳邊回蕩，你們的身影仿佛就在教室里來回奔忙，但教室里已沒有了往日的喧囂，只留下來了些許的悲傷。我寧愿相信這是幻想而不是真實(shí)，但是，我的眼睛里卻有一種酸酸的東西在心中流淌。

盡管我心里是萬分的不舍，盡管我是這樣的不想讓你們離開我！但，老師心里明白，你們飛得越高，飛得越遠(yuǎn)，老師就越開心。你們長著一對(duì)翅膀，要堅(jiān)韌地飛，不要為風(fēng)雨所折服；要誠摯地飛，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

孩子們，我在這里衷心祝愿你們早日成就你們的學(xué)業(yè)，早日創(chuàng)造出屬于你們的一片天地！愿你們像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、果敢地奔向生活的大?！?/p>

有人說：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……

自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強(qiáng)，使你奮發(fā)；自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光。讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上！(畢業(yè)留言)鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。?當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。愿你在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績來，直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。

啊，同學(xué)們，讓我們在飛逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

沉著、堅(jiān)韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心！

社會(huì)是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意，再去續(xù)寫它的新篇。要平凡，但不平庸；要大膽，但不大意；要敢說，但不空說；要多思，但不亂思；要大干，但不蠻干；要謙讓，但不遷就；要虛心，但不虛榮；要勇敢，但不橫蠻。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天。

當(dāng)你選擇好最高的頂峰，選擇好攀登上去的道路以后，這就需要有堅(jiān)定不移的決心，百折不撓的勇氣。因?yàn)橹挥羞@樣，你才不會(huì)為半途中的坎坷不平的道路所難倒；你才不會(huì)在懸崖峭壁之間搖頭嘆氣；你才不會(huì)被叢生的荊棘擋住去路；你才會(huì)毫不猶豫、毫不動(dòng)搖地勇往直前，直接奔向那光輝的頂峰。

老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績考入清華學(xué)府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學(xué)業(yè)上有所造詣。(畢業(yè)感言)如果你面對(duì)洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認(rèn)渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會(huì)像大海一般壯闊。