第一篇：2013—2014學年度上學期小學教研工作月歷

安駕莊鎮(zhèn)教研中心小學段

2013—2014學年度上學期小學教研工作月歷

八月份

1、組織骨干教師參加市各學科導學案設計

2、組織征訂各學科導學案、單元測試題

3、組織參加市小學語文、數(shù)學、品德推進教育教學改革交流會 九月份

1、收發(fā)各學科導學案、單元測試題及2013—2014學年度上學期各科教學進度表

2、召開全鎮(zhèn)小學教研工作暨深入推進教育教學改革交流會

3、參加全市小學教研工作暨深入推進教育教學改革交流會

4、組織參加市小學科學、綜合實踐活動大比武課堂總結(jié)暨改革推進會

5、組織參加市小學英語推進教育教學改革交流會

6、組織部分校長、中層干部及骨干教師赴教改先進地區(qū)考察學習

7、組織參加市《中華經(jīng)典詩文歌吟》詩詞配樂研討會

8、參加市小學作文特色教學研討會

9、參加肥城市小學品德學科教研會

10、組織參加山東省“以校長為首，德育課程為主，構(gòu)建學校德育課程體系“課題研究之”班主任工作專題研討會“并準備結(jié)題材料

11、組織推薦參與全國綜合實踐活動優(yōu)秀論文、案例、優(yōu)質(zhì)課、視頻說課評選

12、組織上報綜合實踐活動系列成果。

十月份

1、組織參加肥城市中小學教育教學暨改革推進大會

2、組織全鎮(zhèn)小學推進教育教學改革情況調(diào)研

3、參加市語文學科教學研討會

4、參加肥城市承辦的泰安市小學語文課堂教學研討會

5、組織參加全國小學數(shù)學課堂教學觀摩研討會

6、組織參加青島版小學數(shù)學教學課件制作研討會

7、籌備組織參加肥城市綜合實踐活動現(xiàn)場會。

8、組織參加肥城市綜合實踐活動小課題研究成果展示活動及優(yōu)秀小課題評選，精心籌備布置“齊魯品牌“展室

9、組織參加綜合實踐活動學術(shù)年會。

10、組織參加“十二五”規(guī)劃課題“以校長為首，品德課程為主，構(gòu)建學校德育體系的實驗研究“中期成果交流會

11、組織全鎮(zhèn)小學語文優(yōu)秀課題資源“故事會“評選活動

12、召開全鎮(zhèn)小學語文課堂教學展示研討會

十一月份

1、迎接肥城市小學教育教學改革情況調(diào)研

2、組織參加全市小學語文優(yōu)秀課題資源“故事會“評選活動

3、組織參加全市小學語文課堂教學展示研討會

4、組織參加全市小學品德學科課堂教學展示研討會

5、組織參加全市綜合實踐活動優(yōu)秀博客、網(wǎng)站評選

6、組織全鎮(zhèn)第三屆經(jīng)典詩文吟唱大賽

7、組織參加綜合實踐活動課題會議及中期研究成果評選

8、組織參加山東省小學數(shù)學年會

十二月份

1、組織參加全市小學第三屆經(jīng)典詩文吟唱大賽

2、組織參加全市小學數(shù)學高效課堂教學研討會

3、組織參加全市小學品德學科優(yōu)秀課程資源征集、評選

4、組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀校本課程評選

5、組織參加青島版小學數(shù)學教學課件評選活動

二〇一四年一月份

1、組織全鎮(zhèn)小學期末復習及教學質(zhì)量監(jiān)測

2、期末工作總結(jié)及交流

第二篇：鐵鋪鄉(xiāng)2005年下期小學教研工作月歷

鐵鋪鄉(xiāng)2005年下期小學教研工作月歷

九月：1、2、3、4、5、6、十月：1、2、3、4、5、十一月：

1、2、制訂本期教研工作計劃。召開教研工作會。

開展小學語文、數(shù)學新教材跟蹤培訓活動。參加縣小學數(shù)學教學設計評比活動。

參加英語、科學、品德與社會（品德與生活）等學科的教 材培訓。教研員下校視導。

參加縣四年級語、數(shù)集體備課活動。組織一年級語、數(shù)集體備課。對各校古詩詞背誦普及情況進行檢查。開展“中老年教師語文備課比賽”活動。教研員下校視導并參與校本教研活動。參加縣“中老年教師備課比賽”活動。迎接縣古詩詞背誦抽查。

3、組織二年級語、數(shù)集體備課。

4、教學常規(guī)大檢查。

十二月：

1、迎接縣校本教研評估檢查。

2、開展小學數(shù)學課題論壇活動。

3、組織三年級語、數(shù)集體備課。

4、教研員下校視導。

元月：

1、教學常規(guī)大檢查。

2、組織期末各科教學質(zhì)量檢測與分析。

鐵鋪鄉(xiāng)中心校 2005年9月5日

第三篇：四年級數(shù)學上學期教研工作總結(jié)

四年級數(shù)學上學期教研工作總結(jié)

（2018——2019學上學期）

郭秋影

2019/3/12

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作又近尾聲。回顧這一學期的教學教研工作，我們倍感欣慰，因為我們四年級數(shù)學教研組4位老師，通過一學期的學習、研討，團結(jié)協(xié)作，形成了一個極具凝聚力的團體。老師們對工作積極主動、兢兢業(yè)業(yè)，以飽滿的熱情，以全勤的工作量，圓滿地完成了教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作情況做一簡單匯報。

一、加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內(nèi)涵

本學期采取教研組研究和個人自學相結(jié)合。教師的觀念有了一些變化，但教學理念的切實轉(zhuǎn)變，基本理念的基本確立不是一朝一夕就能解決的。于是我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化。

二、做好常規(guī)工作，提高教學效率。

學期初，我們組老師認真學習了教導處工作計劃，明確了工作方向和重點，根據(jù)班級的實際情況制定了切實可行的教學計劃。為了充分發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習、互相借鑒，采用了周周有課聽集體學習教材，討論研究重點、難點，并由一人負責主講，進行集體分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上，根據(jù)自己班級學生的特點、教師自己的教學風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性.讓每位老師上好每一堂課。同時我們教研組人員重視學生對數(shù)學的認識過程，使學生體會和認識解決數(shù)學問題的過程是一個充滿著觀察、實驗、歸納、類比和猜測等等的過程。課堂上能重視學生的情感體驗，使學生在數(shù)學學習中獲得成功的快樂，鍛煉克服困難的意志，樹立自信心;重視學生在解決問題的過程中發(fā)展探索與創(chuàng)新精神，體驗解決問題策略的多樣性，學會與他人合作，學習數(shù)學的表達和交流。作業(yè)批改及時認真，都能對學生的訂正進行及時復批。每位老師把當天講的知識讓學生當天搞清。針對本學期的計算是重點，教學中還特別重視數(shù)學能力和良好計算習慣的培養(yǎng)，更注重學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

三、提高教研活動質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。

1、積極開展教研活動。

在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。課后及針對新授課、練習課、復習課的成功與失敗進行交流，達到經(jīng)驗共享、共同提高的目的。本學期我們經(jīng)常隨時進行課后反思，考試后單元總結(jié)反思，交流自己的觀點，客觀地去分析失敗的地方。

總之，積極開展教研活動，是我們提高教育教學能力和教研活動的主陣地，只有扎扎實實地搞好校本教研，才能不斷地提高我們的育人能力。

2、優(yōu)化課堂教學

本學期我們教研組制定以年級組為單位的集體備課計劃，努力探索“研教參——議教材——備教案——上實課——評教案”的集體備課模式。通過集體備課這一形式，加強了教師間的合作交流。全組人員針對學生的薄弱環(huán)節(jié)，經(jīng)常集體備課，共同研討教案，在教學中，我們能根據(jù)學生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學的原則，堅持以學生為主體，以能力訓練為主線，不斷激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的應用意識、創(chuàng)新意識和實踐能力。如在教學應用題時，老師們在上課時能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，設計情趣橫生的生活數(shù)學，使學生學的有趣，學的輕松。在教學《數(shù)學廣角》時，讓學生充分動腦、動手、動口，讓學生親自體驗知識的形成過程，便于學生理解知識，掌握知識。

3、，提升教師業(yè)務水平。

堅持每次教研活動做到“四定一有”，即：定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人、研討有記錄。教研組內(nèi)提倡合作教研、集體備課，采擷個人之所長，同時，提倡問題討論，發(fā)展個性，統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學進度，并且要求每位教師結(jié)合平時的聽課，自己的上課及時總結(jié)反思。

4、開展信息技術(shù)和數(shù)學學科教學整合的研討活動，在教學中加強信息技術(shù)和學科整合的力度，不求熱鬧，而在于切切實實激發(fā)學生學習興趣，突破教學難點，提高課堂效率。每位教師充分利用網(wǎng)上資源和利用課余時間制作多媒體課件，并上傳到校園的服務器上，大家資源共享。

5.不足之處與改進措施，由于本人能力有限，在教研組工作方面，我雖進行了一些探索，但仍有許多不足，主要表現(xiàn)在：

(1)、教師獨立學習后，教研組沒有組織好教師之間學習收獲的交流，不然就能使更多的老師得到提高。今后應注意信息和收獲的共享。

(2)、業(yè)務學習的開展上，由于各方面工作任務緊，加上本人這塊工作經(jīng)驗上的不足，業(yè)務學習沒能經(jīng)常性開展，時效不夠。這一點也要在下學期進行改善。

我們四年級數(shù)學教研組雖然人數(shù)不多，但是一個團結(jié)溫馨的團體，我們充分利用每周星期二下午進行學習與研討，討論教材問題、教學中的問題、學生問題等等，大家在教研中暢所欲言，互相幫助，解決問題。我們組雖沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但大家都在平凡的教學工作中勤勤懇懇工作著。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

第四篇：五愛小學上學期教研工作總結(jié)

五愛小學上學期教研工作總結(jié) 又一學期在大家的忙碌中匆匆度過，回首本學期的工作，有讓人會心微笑的成績，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下

一、本組基本情況

我校共有14=6名老師組成，這是一個團結(jié)奮進的教師隊伍。

二、本學期開展的主要工作

(一)在教學方面

制訂計劃：各個小組能根據(jù)學校的要求，結(jié)合本校的實際情況，制訂出一個行之有效的教學計劃，而且基本能按計劃進行活動。

精心編制教案：課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作，扎實有效地開展課堂教學研究對于我們老師的教學成長起到非常重要的作用，針對這一冊教材，我們分成四個小組進行備課，每位教師都能按照學校要求保質(zhì)保量的完成備課任務。每次上課的前一天，能夠互相交流，互相學習，我們特別關(guān)心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點，在研討中把大家的智慧集中在一起，大家共享，達到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務水平的目的。

嚴抓教學常規(guī)：狠抓備課，上好每一節(jié)課，認真批好每一本作業(yè)，保證數(shù)學知識的關(guān)聯(lián)性，是我校在教學上的共識。由于真正做到了六認真，突破了本學期的教學難點。

做好記錄，評議反思：重視校本教研活動的記錄，注重資料的收集和整理，同時每人每學期還完成10節(jié)以上的聽課、評課，做好課后反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點。我們的教學在不斷地反思總結(jié)中又上一個臺階。

(二)教研工作

用理論指導實際工作：學校組織教師學習專題講座，我們組的老師都能認真聽、想、記把他們的思想與經(jīng)驗融入我們的教學中，學有長進。我們還注重平常對學校所訂的教學雜志的學習，從中我們得到了啟發(fā)和提高。易首剛、楊文權(quán)教師學習聽課，能回來后及時把新的思想，好的做法及時傳達給每一位教師，力求使每人都能受益，取人之長、補己之短，使自己的教學教育工作更出色。

四、努力的方向

我們的理論水平仍存在著欠缺，在以后的日子里我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

第五篇：教導處工作月歷（本站推薦）

教導處工作月歷 二月：

1、制訂各項計劃，完善各項制度。

2、召開體、衛(wèi)、藝工作會議。三月：

1、領導深入年組，開展校本教研活動。

2、組織實施社團及體育俱樂部活動。

3、學校第六屆藝術(shù)節(jié)的組織與實施（音美特長班組織）。

4、開展校內(nèi)拉練跟蹤聽評課活動。

5、春季傳染病的防控工作。

6、大課間、校本課程組織實施。四月：

1、組織教學質(zhì)量階段性驗收。

2、參加縣藝術(shù)節(jié)舞蹈、聲樂、藝術(shù)論文比賽。

3、