第一篇：第一學(xué)期工作思路及月歷安排

洛寧縣教育局教研室2014—2015學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)教研工作思路

一、工作目標(biāo)

1、面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長，搞好分層次教學(xué)，克服目前較為嚴(yán)重的兩級(jí)分化現(xiàn)象，促使教育教學(xué)質(zhì)量整體提升；

2、面向各個(gè)學(xué)段，從起始年級(jí)抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化對(duì)薄弱學(xué)科的教學(xué)教研指導(dǎo)和管理，使全縣教學(xué)形成良性循環(huán)。

3、以打造高效課堂為切入點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，逐步縮小城鄉(xiāng)間教學(xué)質(zhì)量的差距；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理工作，提高備考效率。力爭我縣2015年高考本科上線率有大幅提升，中考整體成績有明顯提高。

5、堅(jiān)持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估手段，建立科學(xué)、合理的教育教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制。

二、工作思路

圍繞一個(gè)中心：以教學(xué)工作為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。突出兩個(gè)重點(diǎn)：建構(gòu)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制；深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)打造高效課堂。

貫穿三條主線：優(yōu)化教學(xué)管理向管理要效益；優(yōu)化教學(xué)過程向課堂要質(zhì)量；優(yōu)化教研機(jī)制以創(chuàng)新求發(fā)展。

夯實(shí)四項(xiàng)常規(guī)：開展業(yè)務(wù)、教研視導(dǎo)活動(dòng)；狠抓集體備課工作；強(qiáng)化聽、評(píng)課制度；搭建并完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)。

三、工作措施

（一）創(chuàng)造性落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，健全教學(xué)管理機(jī)制

1、強(qiáng)化教學(xué)管理的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，切實(shí)將教學(xué)工作放在核心位置。教學(xué)工作是全部教育工作的核心，校長必須時(shí)時(shí)刻刻把教學(xué)工作牢牢的抓在手上，要在統(tǒng)籌各項(xiàng)工作時(shí)營造人人關(guān)心教學(xué)、研究教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的氛圍，使教學(xué)真正成為學(xué)校工作的核心。

切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)聽課兼課制度，加強(qiáng)聽課管理，校長、主管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任要協(xié)調(diào)分工，經(jīng)常性的深入課堂指導(dǎo)教師的教學(xué)，深入教研組指導(dǎo)教研組活動(dòng)的開展。圍繞“聚焦課堂、改進(jìn)教法、提高質(zhì)量”的主題進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)引領(lǐng)輻射作用，狠抓基于課程標(biāo)準(zhǔn)的備課上課、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的聽課評(píng)課、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作。

2、規(guī)范課程管理，重視薄弱學(xué)科和小學(xué)科教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程，開足課時(shí)。特別重視薄弱學(xué)科和小學(xué)科的課程落實(shí)，發(fā)揮各校人力資源優(yōu)勢在綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、品德與生活（社會(huì)）開設(shè)上再上新臺(tái)階。將校本課程與學(xué)校文化相結(jié)合，構(gòu)建豐富的校本課程體系，完善校本課程建設(shè)，修訂并開發(fā)符合各單位特色的校本課程，切實(shí)開好課程。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的有效、優(yōu)效和高效，構(gòu)建富有特色的管理模式

教研室針對(duì)在上一年度教學(xué)評(píng)估中存在的問題和不足，堅(jiān)持調(diào)研

與指導(dǎo)相結(jié)合，幫助學(xué)校認(rèn)真分析本校教學(xué)動(dòng)態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度，向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量。

各中心校（學(xué)校）要制定切實(shí)可行的教學(xué)教研工作計(jì)劃，突出針對(duì)性、可操作性，計(jì)劃總結(jié)要有始有終。及時(shí)反思本單位計(jì)劃的落實(shí)情況，使計(jì)劃真正起到推進(jìn)教學(xué)工作的作用。

不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，切實(shí)推行周查、月查制度、突擊檢查制度，并撰寫周查、月查總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少8次或以上，要留有檢查的印記。使檢查與教師評(píng)估相結(jié)合，與指導(dǎo)改進(jìn)教師工作相結(jié)合。

重視教學(xué)常規(guī)管理工作，手寫教案要更加精細(xì)，突出教法、學(xué)法和學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)；電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。把常規(guī)管理重點(diǎn)放在教學(xué)的過程中，逐步達(dá)到管理的有效、優(yōu)效和高效，促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。以管理引領(lǐng)教學(xué)工作的健康發(fā)展，構(gòu)建富有學(xué)校特色的教學(xué)常規(guī)管理體系。

4、加大畢業(yè)班管理力度，實(shí)現(xiàn)中間突破戰(zhàn)略

各高、初中要重視畢業(yè)班工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全程指揮和指導(dǎo)畢業(yè)班工作，班子成員要深入教學(xué)第一線，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，收集、傳達(dá)高考、中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織月考、模擬考試、聯(lián)考，對(duì)每次考試要及時(shí)總結(jié)，開好不同層面的分析會(huì)，做到措施得力，落實(shí)到位。教育局配合市教研室組織好高三三次大練習(xí)，及時(shí)開好不同層次的成績分析會(huì)，提前制定出高三三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃與措施，做

到安排精細(xì)，措施得力，落實(shí)到位。初三將組織五次大練習(xí)，上學(xué)期抓好期中、期末統(tǒng)考，下學(xué)期抓好三次大練習(xí)，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，采取分科定點(diǎn)、統(tǒng)一評(píng)卷的方式，并完善成績分析、評(píng)價(jià)表，考后及時(shí)召開研討會(huì)，力爭使教學(xué)指導(dǎo)更合理、更科學(xué)。

（二）以繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)為抓手，切實(shí)提高全縣課堂教學(xué)效益

1、持續(xù)關(guān)注常態(tài)教學(xué)，注重課堂教學(xué)的實(shí)效

各中心校要繼續(xù)組織好聽評(píng)常態(tài)課活動(dòng)，要通過常態(tài)課發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使教師進(jìn)行有效的課堂教學(xué)。要突出抓好學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織學(xué)科教師參加集體備課活動(dòng)；各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在積極開展推門聽課活動(dòng)的同時(shí)，及時(shí)了解掌握學(xué)校所有教師常態(tài)課教學(xué)情況，做到凡聽必評(píng)，及時(shí)與教者進(jìn)行交流，做好指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至少兩周要在教師會(huì)議上對(duì)聽評(píng)課情況做一次綜合性點(diǎn)評(píng)，同時(shí)在此基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)狀況做出基本分析，提出整改措施。

2、重點(diǎn)做好高效課堂的研究、示范、推廣、指導(dǎo)工作 教研室、中心校、學(xué)校三個(gè)方面共同努力，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，著力打造高效課堂。構(gòu)建以教研室各學(xué)科教研員牽頭指導(dǎo)學(xué)科課堂教學(xué)，學(xué)科骨干教師、名師上研究課、示范課，教研室組織推廣性活動(dòng)，學(xué)校具體實(shí)施過程督查的三維體系。

3、繼續(xù)開展中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)

學(xué)校以練兵為主，縣以評(píng)比展示為主，分類型、分層次開展課堂教學(xué)練兵和展示評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校組織人人過關(guān)的青年教師過關(guān)考評(píng)

課、自我亮相課、成長展示課和成熟教師研究探索課、示范公開課系列活動(dòng)。教研室本學(xué)期將組織青年教師、成熟教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、展示課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、論文評(píng)比等系列活動(dòng)。

4、扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課實(shí)效

逐步建立全縣校本教研網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮教研組在校本教研中的樞紐性地位，在不同學(xué)校開展不同形式的校本教研活動(dòng)，從近、小、實(shí)著手，扎扎實(shí)實(shí)把教研活動(dòng)開展起來，使“自主、合作、探究”成為校本教研活動(dòng)的主旋律。

加強(qiáng)集體研究，扎實(shí)開展集體備課研討活動(dòng)。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要開展不同類型的集體備課，要有單元集體備課和重點(diǎn)課時(shí)集體備課。一是建立健全不同年級(jí)、不同學(xué)科備課組，確定備課組組長和成員，明確任務(wù)；二是建立健全集體備課制度和獎(jiǎng)懲措施；三是制訂切實(shí)的集體備課計(jì)劃（計(jì)劃有時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人或主備人）。四要在研究學(xué)生上下功夫，以此作為備課的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的研究，形成學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效策略。每次集體備課的過程和評(píng)課研討過程要留有詳實(shí)的記載。

（三）構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

1、實(shí)施畢業(yè)年級(jí)普測和其他年級(jí)抽測相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系

按照“注重內(nèi)涵、分類要求、全面考核”的原則，逐步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度，層層抓落實(shí)，實(shí)施畢業(yè)年級(jí)普測和其他年級(jí)抽測相結(jié)

合的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，并將抽測結(jié)果納入對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)當(dāng)中。保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。

2、要層層建立教學(xué)質(zhì)量分析制度，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析 每次考試后都要召開不同層面的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校每學(xué)期向教研室提供一份學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，除畢業(yè)班每次大練習(xí)都召開分析會(huì)外，每學(xué)期教研室要組織召開一次教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，對(duì)全縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)真分析，在實(shí)踐中不斷完善教學(xué)管理監(jiān)控體系。

3、著力抓好薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化工作

各學(xué)校要抓全面，重薄弱，著力抓好薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化工作，通過薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)化,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。各學(xué)校要全面分析了解和準(zhǔn)確把握各自教學(xué)的實(shí)際狀況，準(zhǔn)確定位自己的薄弱學(xué)科，針對(duì)薄弱學(xué)科,制定出具體的轉(zhuǎn)化落實(shí)措施,集中力量抓好落實(shí)。

4、注重過程性評(píng)價(jià)

要建立日常評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。讓科學(xué)評(píng)價(jià)成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生合理競爭，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制。

5、扎實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量檢測和中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評(píng)估工作 做好義務(wù)教育階段期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測的命題工作，努力使命題體現(xiàn)新課標(biāo)評(píng)價(jià)方向，擬題嚴(yán)密、精細(xì)、高水平、高質(zhì)量，力求具有較高的檢測評(píng)價(jià)功能，并將檢測結(jié)果分科、分校進(jìn)行分析反饋，充分發(fā)揮考試評(píng)價(jià)和導(dǎo)向功能。

（四）切實(shí)做好各學(xué)段的教學(xué)檢查與視導(dǎo)工作，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校教學(xué)教研的指導(dǎo)和管理

1、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)工作

各學(xué)校常規(guī)檢查要抓落實(shí)，做到常規(guī)常抓，常抓常新，縣教研室將不定期深入各學(xué)校進(jìn)行常規(guī)檢查和聽課指導(dǎo)，2014年冬季教研室將組織全縣骨干力量加強(qiáng)對(duì)四個(gè)學(xué)段教學(xué)常規(guī)檢查工作，全面提升各類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教學(xué)教研的指導(dǎo)和管理

此項(xiàng)工作列為縣教研室本學(xué)年重點(diǎn)工作，各中心校要采取得力措施，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的教學(xué)教研指導(dǎo)和管理。一是各中心校校長和教研組長每周要深入到所轄的教學(xué)點(diǎn)一次，了解、督促、檢查教學(xué)教研工作；二是盡量多安排農(nóng)村薄弱學(xué)校教師到外?；騾⒓涌h舉行的教研活動(dòng)；三是各中心校要結(jié)合本校實(shí)際，制訂出對(duì)薄弱學(xué)校教師教學(xué)評(píng)價(jià)、考核細(xì)則；四是切實(shí)把薄弱學(xué)校納入教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)檢查；五是教研室將不定期深入薄弱學(xué)校進(jìn)行聽課、業(yè)務(wù)檢查指導(dǎo)、隨機(jī)進(jìn)行調(diào)研考試，幫助指導(dǎo)農(nóng)村薄弱初中進(jìn)行教研工作，以期整體提升教學(xué)質(zhì)量。

（五）充分利用各種教學(xué)資源，進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)建設(shè) 充分利用圖書、儀器、器材(音體美、理化生、科學(xué)、綜合實(shí)踐、電教)等各種教學(xué)資源，提高使用率，重視現(xiàn)代化教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。借助Eclass平臺(tái)，建立教學(xué)資源庫，逐步擴(kuò)大教學(xué)資源庫的容量；完善學(xué)科QQ群的建立，創(chuàng)新教研形式；推動(dòng)“一起作業(yè)網(wǎng)” 的應(yīng)用，探討網(wǎng)絡(luò)作業(yè)和網(wǎng)絡(luò)集體備課、在線交流等活動(dòng)，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的能力，搭建促進(jìn)教師專業(yè)成長的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)創(chuàng)造教師展示自我、共享資源的新生活。

附：

2014-2015學(xué)年第一學(xué)期月歷活動(dòng)安排表

八月份：

1、制定月歷活動(dòng)表、課程計(jì)劃；

2、制定各科教學(xué)進(jìn)度、印發(fā)教學(xué)計(jì)劃。九月份：

1、高中各年級(jí)教師任課安排統(tǒng)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)情況摸底；

2、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校及縣直各學(xué)校教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)；

3、組織參加市高三年級(jí)各學(xué)科一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)（22日-24日）；

4、參加洛陽市高中工作會(huì)議；

5、下發(fā)本學(xué)期全縣高效課堂優(yōu)質(zhì)課大賽方案；

6、組織初中語文學(xué)科教師參加市語文研討會(huì)； 7.組織參加市高一高二英語研討會(huì)；

8.組織參加初中思想品德九年級(jí)教學(xué)備考暨人民版教材培訓(xùn)研討會(huì)（下旬）；

9.組織參加初中歷史教學(xué)觀摩及研討會(huì)和第六屆歷史講堂（月底）；

10.組織教師參加河南省小學(xué)品德與生活優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)（月底）；

11.組織參加河南省小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽及觀摩活動(dòng)。

十月份

1、對(duì)部分中小學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行視導(dǎo)；

2、調(diào)研中小學(xué)信息技術(shù)課、書法等小學(xué)科開設(shè)情況；

3、高三期中考試（16日、17日）及評(píng)卷、統(tǒng)計(jì)、成績分析；

4、電子集體備課制度檢查及精品課件征集； 5.組織參加市高中英語青年教師課堂教學(xué)觀摩會(huì)； 6.參加市高

一、高二年級(jí)思想政治教學(xué)研討會(huì)（上旬）； 7.組織參加市高

一、高二年級(jí)地理教學(xué)研討會(huì)； 8.組織參加河南省中學(xué)物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選與觀摩（下旬）； 9.組織參加河南省高中生物優(yōu)質(zhì)課大賽及觀摩（下旬）； 10.組織參加市初中語文學(xué)科教學(xué)研討會(huì)；

11.組織參加河南省初中語文教學(xué)研討觀摩會(huì)（下旬）； 12.組織參加洛陽市初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)研討會(huì)； 13.組織參加洛陽市初中英語教學(xué)觀摩研討會(huì)；

14.組織參加全省初中英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及教學(xué)觀摩研討會(huì)； 15.組織參加洛陽市各縣區(qū)小學(xué)生英語演講比賽初賽； 十一月份:

1、高中一、二年級(jí)期中考試；

2、全縣中小學(xué)常規(guī)大檢查及高效課堂達(dá)標(biāo)情況督導(dǎo)；

3、中小學(xué)（1—8年級(jí)）期中考試及九年級(jí)第一次大練習(xí)；

4、中小學(xué)期中考試工作總結(jié)；

5.高

一、高二年級(jí)期中考試（12日—14日）； 6.組織參加河南省高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽及觀摩活動(dòng)； 9.組織參加全市高一歷史教師課堂教學(xué)研討會(huì)（下旬）； 7.組織開展洛陽市中學(xué)物理優(yōu)秀課件評(píng)選活動(dòng)； 8.組織新課改背景下高一生物課堂教學(xué)模式研討會(huì)； 9.組織高一高二年級(jí)生物課改課型研討及課題研究培訓(xùn)會(huì)；10.組織開展八年級(jí)學(xué)生英語演講比賽； 11.組織開展洛陽市小學(xué)生英語演講比賽評(píng)比。十二月份:

1、高三年級(jí)“一練”（18日、19日）考試及成績統(tǒng)計(jì)分析；

2、籌備期末評(píng)估工作；

3、組織各高中各學(xué)科參加高三“一練”研討會(huì)（中旬）；

4、中小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查總結(jié)；

5、中小學(xué)高效課堂展示課大獎(jiǎng)賽決賽。

6.組織參加洛陽市科研課題立項(xiàng)申報(bào)及結(jié)題成果評(píng)選活動(dòng)；7.組織開展河南省十二五規(guī)劃課題立項(xiàng)申報(bào)； 8.組織參加高中英語高考新題型研討會(huì)； 9.組織參加市高中英語優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)； 2015年一月份：

1、全縣中小學(xué)期末考試及部分年級(jí)教學(xué)評(píng)估；

2、期末考試及各鄉(xiāng)校成績匯總、上報(bào)、核算。

3、組織參加市初中歷史學(xué)科新教材研討活動(dòng)； 2015年二月份：

1.高

一、高二年級(jí)期末考試（6日—8日）； 2.高三年級(jí)期末考試（9日—10日）。

1、高三年級(jí)期末考試。

2、教學(xué)評(píng)估工作總結(jié)。

第二篇：2013—2014學(xué)第一學(xué)期中小學(xué)校歷

2013—2014學(xué)第一學(xué)期中小學(xué)校歷

局屬各學(xué)校，各職能部門，各民辦學(xué)校，機(jī)關(guān)各科室： 根據(jù)青島市教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)2013-2014學(xué)第一學(xué)期中小學(xué)校歷的通知》要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)將2013—2014學(xué)第一學(xué)期中小學(xué)校歷通知如下：

2013年9月1日普通中小學(xué)學(xué)生報(bào)到2013年9月2日普通中小學(xué)學(xué)生上課

2013年11月7—8日初中學(xué)校期中階段性質(zhì)量檢測2014年1月8—9日中小學(xué)期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量檢測 2014年1月17日義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假開始 義務(wù)教育學(xué)校全學(xué)期共計(jì)20周。

第三篇：2016-2017學(xué)第一學(xué)期校歷

興仁六中2016-2017學(xué)第一學(xué)期校歷

八月

1、完成小升初招生工作。召開班子及全體教師會(huì)議，安排部署本學(xué)期開學(xué)報(bào)名工作。教務(wù)處根據(jù)課標(biāo)安排好班主任及課表。

2、總務(wù)做好課桌凳、教學(xué)樓門窗維修工作。檢查學(xué)校相關(guān)設(shè)施，對(duì)存在安全隱患的地方進(jìn)行登記并整改。

3、學(xué)校后勤處嚴(yán)格按照開學(xué)“十到位”做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。做好九年級(jí)學(xué)生提前開學(xué)準(zhǔn)備工作，保證八月二十一日正常開學(xué)。七八年級(jí)八月二十八日正常開學(xué)。

4、班子召開開學(xué)工作籌備會(huì)，出臺(tái)校歷。對(duì)學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行討論修訂，初步形成討論稿。

5、召開全體教職員工會(huì)議，安排部署開學(xué)相關(guān)事宜。各口擬寫好本學(xué)期相關(guān)計(jì)劃。

6、全體教職員工對(duì)上學(xué)期學(xué)生問卷中出現(xiàn)的問題及班子會(huì)議討論形成的各項(xiàng)制度進(jìn)行討論出臺(tái)本學(xué)期相關(guān)制度。

九月

1、開學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制、三節(jié)等教育，簽訂各項(xiàng)師生責(zé)任狀。召開七年級(jí)學(xué)生家長會(huì)。

2、由教務(wù)牽頭，各班主任具體實(shí)施，做好控輟保學(xué)工作。對(duì)未按時(shí)到校報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行家訪并做好家訪記錄，摸清學(xué)生底數(shù)，掌握學(xué)生去向。

3、各口根據(jù)開學(xué)檢查文件做好迎接開學(xué)工作檢查準(zhǔn)備。教研組根據(jù)教研工作計(jì)劃，全面啟動(dòng)教研工作。

4、由教務(wù)處牽頭，各教研組做好師徒結(jié)對(duì)幫扶工作及新教師培訓(xùn)工作，讓所有今年進(jìn)入我校的教師盡快適應(yīng)六中的管理，變壓力為動(dòng)力。同時(shí)對(duì)新教師了解幫扶性聽課，促進(jìn)青年教師健康成長。

5、各教研組在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查力度，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。

6、做好優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任表彰工作。工會(huì)牽頭做好慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

7、完成教室文化布置，進(jìn)行優(yōu)美教室評(píng)比。

8、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，順利完成七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣過度。

十月份

1、扎實(shí)推進(jìn)教研活動(dòng)，各教研組針對(duì)在新課改方面存在的問題進(jìn)行聽評(píng)課。

2、繼續(xù)做好學(xué)生養(yǎng)成教育。

3、完成第一次月考，做好半期考試準(zhǔn)備工作。

4、九年級(jí)完成上學(xué)期所有教學(xué)任務(wù)，開始下冊(cè)教學(xué)工作。十一月

1、組織半期考試并完成考試總結(jié)分析工作。

2、各教研組開展相關(guān)競賽活動(dòng)。

3、體育組做好一二九校運(yùn)會(huì)相關(guān)籌備工作。十二月

1、各教研組根據(jù)計(jì)劃開展教研活動(dòng)。

2、主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

3、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，七八年級(jí)完成所有教學(xué)任務(wù)，做好期末統(tǒng)考強(qiáng)化準(zhǔn)備工作。

4、體育組做好一二九校運(yùn)會(huì)活動(dòng)。一月

1、做好期末復(fù)習(xí)和考試工作。

2、各部門、教師寫好工作總結(jié)。

3、由學(xué)?；蛳嚓P(guān)職能部門牽頭檢查工會(huì)、政教、教務(wù)、總務(wù)、食堂、關(guān)工委、教研組、圖書室、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、資料室、心理咨詢室本學(xué)期開展的工作，對(duì)各口工作形成定量、定性評(píng)價(jià)。

4、學(xué)生及家長對(duì)全體教師進(jìn)行問卷調(diào)查。

5、做好年終考核和績效工資考核發(fā)放工作。

6、對(duì)本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行全面總結(jié)。以上校歷是根據(jù)學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行的宏觀方面的安排，在具體實(shí)施過程中難免會(huì)有所調(diào)整，希望各口根據(jù)學(xué)校校歷制訂相關(guān)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃開展工作。

興仁縣第六中學(xué) 2016年8月20日

第四篇：山東師范大學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期校歷

山東師范大學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期校歷

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期校歷

星周期 月份 次

一 二 三

九月 四

五 六 七 八

十月 九

十 十一

十一十二 月

十三 十四 十五

十二十六 月

十七

日 一 1 2 8

916 22 23 29 30 6

714 20 21 27 28 3

411 17 18 24 25 1 2 8

916 22 23 二 三 3

411 17 18 24 25 10.1 2 8

916 22 23 29 30 5

613 19 20 26 27 3

411 17 18 24 25 四 五 5

613 19 20 26 27 3

411 17 18 24 25 31 1 7

815 21 22 28 29 5

613 19 20 26 27 六

1428 5

1226 2 923 30 7

1428

說 明

(1)在校生9月1 日?qǐng)?bào)到冊(cè)，9月 2日上課。(2)新生9月8日 入學(xué)報(bào)到。(3)2013年1月 11日開始，期 末考試停課一周半。

(4)1月22日(農(nóng) 歷臘月二十二)起放寒假。(5)1月31 日春節(jié)。

十九

2014考二十

91113 14 15 16 17 18

年一試 二十一 19 20 21 22 23 24 25 月27 28 29 30 31 1 2 9

811 12 13 14 1517 18 19 20 21 22

二月 寒假24 25 26 27 28 1

山東師范大學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期校歷

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期校歷

星周期

月份 次 日 一 二 三 四 五 六

一 二 三 三月 四

五 六 四月 七9

說 明11 12 13 14 1517 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 6

(1)3月2日(農(nóng)歷二月初二)在校生報(bào)到注冊(cè)，3月4日上課。(2)7月5日開始，期末考試停課一周半。(3)7月16日起放暑假。11 1214 15 16 17 18 19

九 十 十一 十二 五月 十三

十四 十五 十六 六月 十七

十八 考十九試 二十七月 八月 暑假28 412 18 19 25 26 1 2 8

916 22 23 29 30 6

714 20 21 27 28 311 17 18 24 25 29 30 6

714 20 21 27 28 311 17 18 24 25 1 2 8

916 22 23 29 30 5

613 19 20 26 27 5.1 2 8

916 22 23 29 30 5

613 19 20 26 27 311 17 18 24 25 31 1 7

815 21 22 28 29 3 1024 31 7

1428 5

1226923

第五篇：小學(xué)部2013~2014學(xué)第一學(xué)期工作思路

小學(xué)部2013~2014學(xué)第一學(xué)期工作思路

李波

一、工作目標(biāo)：

內(nèi)涵發(fā)展：全面提高教師的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和服務(wù)水平；全面提高學(xué)生德、智、體、藝等各方面素質(zhì)。

精細(xì)管理：進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作制度、工作流程，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)責(zé)任制，力求做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人問。

質(zhì)量立校：引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，努力提高其專業(yè)水平，用教師的高素質(zhì)帶動(dòng)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，努力提高各方面素質(zhì)，力求做合格加特長的學(xué)生。

特色興校：加大科學(xué)管理，努力實(shí)踐“學(xué)校有特色、教師有專長、學(xué)生有特長”辦學(xué)目標(biāo)

二、工作重點(diǎn)：

1、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，根據(jù)上學(xué)期存在的問題進(jìn)一步修訂完善教師考核方案，落實(shí)細(xì)節(jié)化管理，努力使各項(xiàng)工作的管理科學(xué)化、規(guī)范化、常態(tài)化，努力構(gòu)建自己的管理特色。

2、進(jìn)一步深化德育改革，一是繼續(xù)借鑒初中部的新道德教育成果，在學(xué)生中廣泛開展誠信教育、感恩教育、養(yǎng)成教育和自信教育；二是各班繼續(xù)使用“學(xué)生雛鷹爭章欄”，通過自評(píng)、學(xué)生互評(píng)和班主任點(diǎn)評(píng)，努力提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)，道德情感，進(jìn)而形成良好的道德品質(zhì)。

3、引導(dǎo)教師要牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，尤其要切實(shí)抓好“課前預(yù)習(xí)、課中改進(jìn)，限時(shí)作業(yè)”三環(huán)節(jié)教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率，力求各學(xué)科的合格率，優(yōu)秀率再上新的臺(tái)階，為下學(xué)期教學(xué)技能達(dá)標(biāo)做好準(zhǔn)備。

4、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力搭建學(xué)習(xí)與研究平臺(tái)，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的管理水平，班主任隊(duì)伍和任課教師隊(duì)伍的工作水平，推出一批優(yōu)秀班主任、學(xué)科骨干教師。

5、認(rèn)真抓好教育科研工作。本著“問題即課題、分析即研究、解決即成果”的研究思路，積極做好校級(jí)小課題的研究工作和縣關(guān)于課程資源開發(fā)和校本研究。

6、進(jìn)一步優(yōu)化體育和藝術(shù)教育，積極開展豐富多彩的體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，抓好特長生的培養(yǎng)。

7、認(rèn)真抓好安全、衛(wèi)生工作，統(tǒng)籌規(guī)劃安全教育內(nèi)容，建立安全工作的長效機(jī)制，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”制度，增強(qiáng)安全教育的實(shí)效性；落實(shí)好晨檢制度、衛(wèi)生檢查制度，杜絕任何流行傳染性疾病的大面積發(fā)生。

8、抓好畢業(yè)班工作，力爭我們的本屆畢業(yè)生能以最優(yōu)異的成績升入高一級(jí)學(xué)校，再向家長、向社會(huì)交一份優(yōu)秀的答卷。

2013.8.11