第一篇：沙塘中學(xué)班級(jí)及學(xué)生管理制度

沙塘中學(xué)班級(jí)管理制度

一、晨檢、午檢

遲到扣0.5分/人，遲課扣1.5分/人，請(qǐng)假扣1分/人。

二、上課

上課教師反映課堂中有學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)而影響正常教學(xué)的情況，扣1分/人。

三、課間操、眼保健操、升國旗儀式、學(xué)校大型活動(dòng)

不認(rèn)真做操、不參加升旗儀式或儀式過程中違紀(jì)者均扣1分/人次；課間操、升旗儀式、學(xué)校大型活動(dòng)等全校學(xué)生集體參與的活動(dòng)等，要求班主任始終在場(chǎng)，否則扣2分/次。

四、衛(wèi)生

不打掃公共區(qū)、教室扣5分/次；打掃不干凈扣2分/次；破壞衛(wèi)生者扣3分/人次；教室沒有保持整潔、衛(wèi)生工具沒有整齊擺放在規(guī)定位置、學(xué)生學(xué)習(xí)用品沒有擺放整齊扣1分/次。

五、紀(jì)律

上課：不遵守上課紀(jì)律者扣2分/人次；不服從老師管理和安排、不虛心接受批評(píng)教育而與老師發(fā)生沖突者扣5分/人次。

下課：追打、吵鬧、高聲大叫者，講粗話、臟話者，扣1分/人次。

下午自習(xí)：課堂內(nèi)吵鬧、混亂扣2分/次。

六、中餐

1.學(xué)生須在教室內(nèi)就餐，自帶飯菜的學(xué)生必須坐在自己的座位上吃飯，在學(xué)校訂餐吃飯的學(xué)生必須圍席就餐，違者扣2分/人次。

2.每班安排兩名學(xué)生抬飯一名學(xué)生端菜，其他學(xué)生不得進(jìn)入食堂，違者扣2分/人次。飯后仍由抬飯菜的學(xué)生把餐具送回食堂，否則扣2分/次。

七、任務(wù)完成上級(jí)或?qū)W校布置的工作任務(wù)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成或上交相關(guān)資料，否則扣2分/次。

八、獎(jiǎng)勵(lì)加分

1.初

二、初三每月的月考綜合排名為1、2、3、4等，加分就按名次等同數(shù)值分加入班級(jí)考核得分。（初二中心學(xué)校六個(gè)班，名次分1－6名，加分對(duì)應(yīng)得分6－1分。）初

一、小六的期中、期末的加分，算在該月考試時(shí)間所對(duì)應(yīng)的月份內(nèi)。

2.其他獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)加分

校級(jí)：1分；鄉(xiāng)級(jí)：1.5分；縣級(jí)：2分；省級(jí)：3分。

3.流動(dòng)紅旗獲獎(jiǎng)班級(jí)在當(dāng)月的班級(jí)考核時(shí)加2分。

4.同一獎(jiǎng)項(xiàng)只加最高獎(jiǎng)勵(lì)得分，集體節(jié)目只加集體節(jié)目的最高名次獎(jiǎng)勵(lì)得分，不重復(fù)累加。

九、公共財(cái)物

學(xué)生必須保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物，若破壞學(xué)校、老師或其他同學(xué)的財(cái)物須按價(jià)賠償且扣5分/次。

說明：

1.獎(jiǎng)項(xiàng)：流動(dòng)紅旗。學(xué)校設(shè)三面流動(dòng)紅旗，分別為初三組、初二組、初一小六組各一面。流動(dòng)紅旗每周一評(píng)，流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)得分＝當(dāng)月獲得流動(dòng)紅旗次數(shù)×2分。

2.班級(jí)月評(píng)一次，分設(shè)1至12名。

月獎(jiǎng)金額＝100元×當(dāng)月得分%

第二篇：沙塘中學(xué)2009至2010畢業(yè)班工作計(jì)劃

2009至2010學(xué)沙塘中學(xué)畢業(yè)班

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)沙塘中心學(xué)校關(guān)于畢業(yè)班工作的會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)初三和初二的教育教學(xué)。從最后一名抓起，關(guān)注每一位畢業(yè)班學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一位畢業(yè)班學(xué)生健康成長，激活每一位畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,開發(fā)每一位畢業(yè)班學(xué)生的最大潛能，爭(zhēng)取人人有收獲，個(gè)個(gè)都成長。

二、工作要求:

提高優(yōu)生與補(bǔ)救差生相結(jié)合,嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合,主動(dòng)工作與開拓創(chuàng)新相結(jié)合,踏實(shí)工作與團(tuán)結(jié)協(xié)作相結(jié)合.三、預(yù)期目標(biāo):

1.畢業(yè)班直升率達(dá)到94％以上，合格率達(dá)到95％以上，優(yōu)秀率達(dá)到20％以上，消滅低分率，生物地理兩科總分人平達(dá)到160分以上，初三七科總分人平達(dá)到550分以上。

2.完成縣局普高和職高招生任務(wù)。

3.在2010年中考中學(xué)校綜合評(píng)價(jià)進(jìn)入全縣前25名。

四、現(xiàn)狀分析:

1.根據(jù)初二年級(jí)在2009年上期期末考試情況看，各班的情況主要是優(yōu)生不多，差生卻較多，整體水平有待提高。

2.我校畢業(yè)班老師經(jīng)過整合，師資質(zhì)量比較優(yōu)秀，且教師教學(xué)工作積極主動(dòng)，質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，干勁十足，這已經(jīng)預(yù)示著我們 1

將會(huì)取得好成績。

3.本屆大部分學(xué)生能遵規(guī)守紀(jì)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)班風(fēng)正，大部分學(xué)生很快適應(yīng)了新教師的教學(xué)和管理，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo)，態(tài)度不端正，極少數(shù)學(xué)生父母都在外打工，缺少家庭溫暖，沉溺網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象嚴(yán)重，這需要我們做大量耐心細(xì)致的工作。

五、具體措施：

（一）成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長:谷勝

副組長:周知忠曾敏

成員:唐喬非肖喜志彭君蓮向飛虎肖令元唐敏

（二）進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確工作任務(wù)和奮斗目標(biāo):

1、任課教師方面：

(1)召開畢業(yè)班教師座談會(huì)，分析學(xué)生思想、心理、行為習(xí)慣、學(xué)生成績現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，商討新學(xué)期措施。

(2)明確奮斗目標(biāo)，各項(xiàng)指標(biāo)量化到班(具體目標(biāo)待定).(3)每班確定前10名優(yōu)生進(jìn)行跟蹤，側(cè)重于較差科目的學(xué)習(xí)成績

分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和有關(guān)老師交流，以督促教師對(duì)這些學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。對(duì)潛能生多表揚(yáng)鼓勵(lì)，不諷刺挖苦。為了達(dá)到消滅低分率的目標(biāo)，必須有計(jì)劃有步驟地對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。每位教師都要建立學(xué)生成長檔案，注意學(xué)生學(xué)習(xí)上的細(xì)微變化，及時(shí)調(diào)整針對(duì)每個(gè)學(xué)生的教學(xué)方法。

(4)在月考、期中考試后，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流和總結(jié)。彰顯先

進(jìn)，鞭策后進(jìn)，努力使不同層次的學(xué)生有不同層次的提高。

(5)與同年級(jí)同科目的教師多進(jìn)行交流與合作，整合有效資源，提高全校的畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

(6)每周雙休日必須發(fā)給學(xué)生適量的練習(xí)題，要結(jié)合本周教學(xué)內(nèi)

容和學(xué)生作業(yè)情況出題，要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)不同的掌握程度，既要有最基本的練習(xí)，又要有一定的拔高題。還要做到有印必考，有考必改（教師要克服困難，親自改試卷），有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾，通過講評(píng)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)和方法，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。

(7)用好各科單元過關(guān)試卷，高度重視校內(nèi)的月考、期中考試、會(huì)考科目統(tǒng)測(cè)等工作，端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)。

(8)認(rèn)真鉆研教材和考試標(biāo)準(zhǔn)，注意課堂容量，提高課堂效率。

以教材為本，以考綱為指導(dǎo)，抓住考試重點(diǎn)，突破考試難點(diǎn)。語文教師要多訓(xùn)練學(xué)生寫作，提高寫作水平，還要正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適量的課外閱讀，提高其語文綜合素質(zhì)。文科教師要讓學(xué)生把該記的內(nèi)容都記住，理科教師要注重對(duì)學(xué)生的解題方法的指導(dǎo)，要讓學(xué)生能舉一反三，融會(huì)慣通。體育教師一定要充分熟悉明年體育考試的要求，在體育課上嚴(yán)格要求學(xué)生，進(jìn)行三項(xiàng)必考項(xiàng)目的訓(xùn)練和模擬考試，爭(zhēng)取做到每個(gè)學(xué)生在中考中體育不失分。

(9)各位教師要爭(zhēng)取在本期內(nèi)完成全年的新課任務(wù)，制訂好現(xiàn)階

段教學(xué)計(jì)劃和后段的具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有步驟有計(jì)劃有目的地進(jìn)行畢業(yè)班的教學(xué)。

(10)學(xué)習(xí)洋思課堂模式，上好每一堂課（特別是復(fù)習(xí)課），提高

課堂效率。要做到上課前準(zhǔn)備充分、胸有成竹，上課中有條不紊、心中有數(shù)，上課后心情愉快、若有所思。

2、班主任方面：

(1)統(tǒng)籌安排班級(jí)日常事務(wù)，維護(hù)班級(jí)正常教學(xué)秩序。

(2)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(3)近距離接觸每一個(gè)學(xué)生，了解其思想和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整

教育對(duì)策。班主任要成為學(xué)生的引路人，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，引導(dǎo)學(xué)生自主、自新、自強(qiáng)，求得學(xué)習(xí)的成功。

(4)近距離對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，不遙控指揮。通過管理，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

(5)針對(duì)初三學(xué)生特點(diǎn)，在對(duì)待學(xué)生違紀(jì)的問題上應(yīng)多和學(xué)生講

道理，多做耐心細(xì)致的工作。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，可以向教育家魏書生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生寫說明書、寫心理病歷、唱歌、做好事等。

(6)協(xié)調(diào)各任課教師的關(guān)系、任課教師與學(xué)生的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)

生的關(guān)系。力求在安全、和諧中穩(wěn)步前進(jìn)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

(7)組織任課教師并與任課教師一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的家庭訪

問，爭(zhēng)取學(xué)校和家庭教育的高效結(jié)合。

(8)每次考試后對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和表彰，與任課教師分析學(xué)生考

試的成與失，對(duì)學(xué)生后段的學(xué)習(xí)提出目標(biāo)和要求。

(9)注重學(xué)生身體素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)學(xué)生多進(jìn)行體育鍛煉，充分

考慮學(xué)校的條件和學(xué)生的情況，每天進(jìn)行一次跑步訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)2010年中考體育考試的新動(dòng)向和新要求。

(10)正解引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)分流，完成上級(jí)的招生任務(wù)。

2、學(xué)生方面:

(1)加強(qiáng)學(xué)生自覺性教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)性，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問。

(2)開展學(xué)習(xí)幫趕超活動(dòng)，各班要按各科實(shí)際情況成立學(xué)習(xí)互助

小組。

(3)每次大考都要排出優(yōu)生榜，這樣做對(duì)優(yōu)生是一種激勵(lì)，對(duì)差

生也是一種鞭策。

3、教學(xué)管理方面:

(1)加大對(duì)備課和作業(yè)批改、單元檢測(cè)的檢查力度。

(2)實(shí)行單元過關(guān)考試制、周周練制、月考制，并做好顯示考試

成績的分析和反饋，在平時(shí)教學(xué)中注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題習(xí)慣。

(3)保證每節(jié)自習(xí)課都有老師在場(chǎng)，個(gè)別優(yōu)生的薄弱學(xué)科任課教

師，要隨時(shí)保持到教室看一看，現(xiàn)場(chǎng)答疑解難。

(4)定期舉行畢業(yè)班老師會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生動(dòng)員

會(huì)。深入學(xué)生群體，了解其學(xué)習(xí)狀況，聽取學(xué)生對(duì)學(xué)校畢業(yè)班管理工作和教師教育教學(xué)情況的意見和建議，以達(dá)到提高教師教學(xué)水平和提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的目的。

(5)加大奧寒的輔導(dǎo)力度和特長生的培養(yǎng)。理化生教師必須對(duì)各

科特別優(yōu)秀的學(xué)生早發(fā)現(xiàn)、早選拔、早輔導(dǎo)。各班主任和相關(guān)教師對(duì)音體美方面有特長的學(xué)生也應(yīng)早發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。

(6)加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督檢查，除班主任要依靠班級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)問

題外，政教處、值周員和值日員要按制度到教室進(jìn)行督促檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任。

(7)舉辦學(xué)生書畫作品展、作文競(jìng)賽、學(xué)生冬季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)和春

季運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶國慶紅歌比賽、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，豐富畢業(yè)班學(xué)生的課余生活，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

六、工作行事歷

九月----十月：

①制定畢業(yè)班工作計(jì)劃

②畢業(yè)班工作研討會(huì)

③制定備課組工作計(jì)劃

④初三學(xué)生會(huì)

⑤第一次月考質(zhì)量分析

十一月----一月：

①第二三四次月考及質(zhì)量分析

②學(xué)困生幫教工作

③畢業(yè)班教師座談會(huì)

④集中家訪

⑤期末考試及質(zhì)量分析

⑥學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二月----三月：

①畢業(yè)班任課教師會(huì)議

②備課組制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

③參加縣市2010年中考命題及試題研究會(huì)

④畢業(yè)班工作研討會(huì)

⑤集中家訪

⑥特長生的選拔和培養(yǎng)

⑦月考及質(zhì)量分析

四月----五月：

①組織學(xué)生參加中學(xué)生物理化生奧賽

②初三學(xué)生體育測(cè)試

③初三理化實(shí)驗(yàn)操作水平等級(jí)考試

④畢業(yè)班模擬考試及分析

⑤學(xué)生志愿填報(bào)

⑥月考及質(zhì)量分析

六月：

①各備課組分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，解決存在問題

②考前模擬考試及質(zhì)量分析

③對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)，組織學(xué)生參加畢業(yè)考試

總之,我們將以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極主動(dòng)地按照

中心學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的要求去做，落實(shí)好各項(xiàng)措施，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班工作，努力改變我校教育滯后的局面。

沙塘中學(xué)

2009年10月15日

第三篇：沙塘中學(xué)本部2013下學(xué)期學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育工作計(jì)劃

沙塘中心學(xué)校本部

2013下學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高中學(xué)生的文明水平。

二、工作目標(biāo)

1、通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

2、通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

3、通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

4、通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

三、階段目標(biāo)

第一階段：學(xué)。通過學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、“八榮八恥”觀、校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。

第二階段：做。制定各種規(guī)章制度，指導(dǎo)學(xué)生行為，通過各種活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。通過自查互糾，共同進(jìn)步，養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。

第三階段：管。堅(jiān)持長期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。

四、教育內(nèi)容

以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、“八榮八恥”觀為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。

1、禮儀習(xí)慣

①尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；

②接受長輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說“謝謝”；

③上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向； ④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長輩或客人說“請(qǐng)慢用”；

⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

⑥有客人來訪，接待熱情、周到，要使用禮貌用語；

⑦進(jìn)校第一次見到老師，早上問早、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行；

⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)；

⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課；

②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；

③上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。

④上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考； ⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；

⑥按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；

⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范；

⑨培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、生活習(xí)慣

①早晨早起，不睡懶覺——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；

④不過早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；

⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；

⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律；

⑦積極主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德；

⑧星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂有條不紊——講條理； ⑨看電視按照家長和老師的要求有限度，不放任——講理智；

⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動(dòng)；

4、節(jié)儉習(xí)慣

①利用水、電及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；

②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；

③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；

④愛惜衣物，不追求穿戴；

⑤愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食

⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具；

⑦正確支配零用錢，不吃零嘴；

⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；

⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問題。

五、實(shí)施途徑與措施：

（一）、發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”的教育。

“知”即提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

1、健全學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。

2、充分利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳。

3、把行為規(guī)范教育貫穿在品德課教學(xué)始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與管理。

（二）開展主題班會(huì)，落實(shí)“行”的要求。

1、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養(yǎng)成教育。

2、利用晨會(huì)、班會(huì)課提問學(xué)生進(jìn)行考核。

（三）開辟社會(huì)教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。

通過正面的家庭、社會(huì)教育，使學(xué)生自覺接受來自社會(huì)各方面的正確引導(dǎo)和教育，使良好的行為習(xí)慣不斷得到培養(yǎng)和強(qiáng)化。

1、通過家長學(xué)校，家長會(huì)，家訪等多種形式，使家長充分了解小孩在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，并配合學(xué)校進(jìn)行教育。

2、組織學(xué)生參加社會(huì)上有益的義務(wù)勞動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)與實(shí)踐能力。

第四篇：中學(xué)班級(jí)管理制度

黔西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017-2018學(xué)年第一學(xué)期

九（1）班班級(jí)管理制度

一、紀(jì)律、安全方面：

1、每天早上7：30進(jìn)教室，早讀鐘停后進(jìn)教室即為遲到（特殊情況，如食堂開餐晚、生病等除外），遲到1次作警告處理，遲到2次到辦公室談話，并寫1篇600字以上的說明書（必須寫清犯錯(cuò)原因、過程及改正方法、措施）；遲到3次請(qǐng)家長到校配合教育，累計(jì)遲到6次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

2、曠課1節(jié)到辦公室談話，并寫1篇600字以上的說明書；曠課2節(jié)請(qǐng)家長到校配合教育；曠課3節(jié)上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。早退的以曠課論處。

3、嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，在家期間請(qǐng)病假者必須于當(dāng)天早上7：40前主動(dòng)打電話給班主任，事后補(bǔ)上家長簽字的書面請(qǐng)假條；事假者必須由家長親自提前請(qǐng)假，否則一律按曠課論處；在校期間有事有病必須填寫好學(xué)校專用假條，經(jīng)班主任簽字允許后方能離校，否則以曠課論處，且出現(xiàn)問題責(zé)任自負(fù)。

4、周日（或節(jié)假日復(fù)課前一天）至周四（或節(jié)假日放假前一天）晚上19:00準(zhǔn)時(shí)到教室參加晚自習(xí)，遲到、曠課、早退及請(qǐng)假者與上同。

5、準(zhǔn)時(shí)參加廣播操，遲到、曠操、早退者參照一款1條執(zhí)行。大課間活動(dòng)時(shí)，按要求路線快步進(jìn)場(chǎng)站好隊(duì)，如有拖拉懶散、站隊(duì)不整齊者，按1次課堂違紀(jì)計(jì)。廣播操動(dòng)作要到位，保持良好的精神狀態(tài)，動(dòng)作懶散或停止不做者按課堂違紀(jì)處理。

6、認(rèn)真做好眼保健操，不允許在眼保健操時(shí)間內(nèi)離開教室或做其它事，服從任課老師的管理，違者按1次課堂違紀(jì)計(jì)。

7、自覺培養(yǎng)健康的興趣和愛好，不賭博、不抽煙、不喝酒、不欺侮他人、不起哄、不拉幫結(jié)派、不打架斗毆、不沉迷于上網(wǎng)、不翻院墻。賭博、抽煙、喝酒、打架、翻院墻及沉迷于上網(wǎng)者，請(qǐng)家長到校配合教育，并寫1篇600字以上的說明書，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。拉幫結(jié)派、欺侮他人者，第1次到辦公室談話并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。私藏管制刀具的視為打架斗毆，私藏香煙的視為抽煙，私藏白酒、啤酒的視為喝酒。因賭博、抽煙、喝酒、打架、翻院墻及沉迷于上網(wǎng)被學(xué)校抓住通報(bào)批評(píng)的，還須承擔(dān)班級(jí)及班主任相關(guān)損失（班級(jí)榮譽(yù)損失、班級(jí)獎(jiǎng)金損失、班主任津貼損失等，按實(shí)際情況衡量）。

8、星期天（或節(jié)假日復(fù)課前一天）下午19:00之前必須到教室上課，星期五（或節(jié)假日當(dāng)天）下午放學(xué)后按時(shí)回家，不在路上逗留，未經(jīng)家長允許不到同學(xué)或親戚朋友家玩耍留宿。違者第1次到辦公室談話并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

9、住宿生必須服從宿管人員及門衛(wèi)的管理，遵守寢室管理規(guī)定。嚴(yán)禁大吵大鬧，嚴(yán)禁熄燈后有擺龍門陣、玩游戲、玩手機(jī)等嚴(yán)重影響他人休息的行為，違者第1次警告，第2次請(qǐng)家長到校配合教育并寫1篇600字以上的說明書；第3次由家長領(lǐng)回教育1星期，改正后再送回學(xué)校；第4次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。未經(jīng)允許私自外出或夜不歸宿者，第1次請(qǐng)家長到校配合教育并寫1篇600字以上的說明書；第2次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

10、嚴(yán)禁染發(fā)、燙發(fā)、理怪發(fā)、染指甲，化妝，佩戴飾物(手鏈、項(xiàng)鏈、戒指、護(hù)身符、耳環(huán)等)，違者第1次警告并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

11、男生不留長發(fā)，頭發(fā)前面不超過眉毛，兩邊不超過耳朵，不理碎發(fā)；女生不理碎發(fā)，不披發(fā)。違者第1次警告并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

12、衣著整潔，穿戴整齊，嚴(yán)禁在學(xué)校里穿拖鞋(包括球鞋式拖鞋)，女生不穿高跟鞋、繡花鞋、短裙，體育課要按要求穿運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)衣褲。違者第1次警告并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

13、每周一穿整套校服到校上課，同時(shí)佩戴校牌，違者第1次警告，第二次到辦公室談話并寫1篇600字以上的說明書，第3次請(qǐng)家長到校配合教育，累計(jì)5次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

14、不聽老師安排者，第1次請(qǐng)家長到校配合教育并寫1篇600字以上的說明書；第2次由家長領(lǐng)回教育1星期，改正后再送回學(xué)校；第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

15、男女同學(xué)之間正常交往，自尊自愛。談戀愛者，經(jīng)查實(shí)寫1篇600字以上的說明書并請(qǐng)家長到校配合教育，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

16、在課堂上及校園內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流。不使用普通話交流者，經(jīng)發(fā)現(xiàn)第1次警告，第2次到辦公室談話，第3次寫1篇600字以上的說明書，第4次請(qǐng)家長到校配合教育。

17、嚴(yán)禁在校園內(nèi)使用手機(jī)，違者第1次將手機(jī)交由班主任保管并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育并將手機(jī)交由班主任保管，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。所收手機(jī)待畢業(yè)后若無重大違紀(jì)行為可退還。手機(jī)在保管期間出現(xiàn)故障或毀壞，班主任概不負(fù)責(zé)。

18、嚴(yán)禁在校園內(nèi)使用火機(jī)、火柴等易燃易爆物品及充電手電筒、充電暖手寶等用電器，違者第一次請(qǐng)家長到校配合教育并寫1篇600字以上的說明書，并將此類物品交由班主任保管，待畢業(yè)后若無重大違紀(jì)行為可退還用電器（易燃易爆物品交由學(xué)校處理，不退還），第2次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。用電器在保管期間出現(xiàn)故障或毀壞，班主任概不負(fù)責(zé)。

19、嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿等危險(xiǎn)建筑物，嚴(yán)禁到危險(xiǎn)的地方玩耍。違者第1次警告并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

20、有傷有病要及時(shí)就醫(yī)，遵從醫(yī)囑，在醫(yī)生的指導(dǎo)下用藥。

21、未經(jīng)同意不能拿取他人物品或翻看他人東西，違者第1次警告并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

22、偷盜他人或集體財(cái)物的，第1次寫1篇600字以上的說明書并請(qǐng)家長到校配合教育，第2次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

23、欺騙老師或家長的，第1次警告并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

24、在食堂就餐或領(lǐng)取物品、辦事時(shí)自覺排隊(duì)，嚴(yán)禁插隊(duì)，違者第1次警告，第2次請(qǐng)家長到校配合教育并寫1篇600字以上的說明書；第3次由家長領(lǐng)回教育1星期，改正后再送回學(xué)校；第4次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

25、熱愛集體，自覺維護(hù)班級(jí)及學(xué)校榮譽(yù)。有損毀集體榮譽(yù)現(xiàn)象的，第1次警告并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

二、學(xué)習(xí)方面

1、明確學(xué)習(xí)目的，一切行動(dòng)為學(xué)習(xí)服務(wù)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。

2、確定適合于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)。

3、制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)持到底。

4、靈活運(yùn)用適合于自己的學(xué)習(xí)方法，善于借鑒他人良好的學(xué)習(xí)方法，想方設(shè)法不斷提高學(xué)習(xí)成績。

5、注意各科的均衡發(fā)展，不偏科。

6、虛心向老師及同學(xué)學(xué)習(xí)，經(jīng)思考不能解決的問題要及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。

7、當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，不拖拉懶散、敷衍了事。

8、上課自覺守紀(jì)，聽從老師安排，認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，及時(shí)做好筆記，不無理取鬧，不睡覺，不玩游戲，不隨意調(diào)換座位，不做與上課無關(guān)的事。課堂違紀(jì)者，第1次警告，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

9、認(rèn)真、自主、按時(shí)完成各科作業(yè)。不按時(shí)完成作業(yè)的，第1次到辦公室談話并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。作業(yè)馬虎、照抄參考答案或他人的視為未完成。不交作業(yè)(自收作業(yè)時(shí)起24小時(shí)后視為不交)的，第1次請(qǐng)家長到校配合教育，第2次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

10、上課時(shí)按課表及老師的要求帶好課本和所需學(xué)習(xí)用品。上課不帶課本或相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品（測(cè)驗(yàn)考試及老師有特殊要求的除外）的，第1次到辦公室談話并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

11、嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真誠實(shí)地參加每一次考試，不作弊，不弄虛作假，不騙人騙己。如有違反者，第1次請(qǐng)家長到校配合教育，第2次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量評(píng)比的，按獎(jiǎng)懲制度相關(guān)規(guī)定處理。幫助他人作弊的以作弊論處。

12、學(xué)習(xí)成績下降的，第1次到辦公室接受談話教育。第2次請(qǐng)家長到校配合教育，連續(xù)3次的上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，因個(gè)人懶惰造成學(xué)習(xí)成績繼續(xù)下降的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

13、積極參加學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律，服從學(xué)習(xí)小組安排，在學(xué)習(xí)小組長帶領(lǐng)下不斷提高各科學(xué)習(xí)成績。不服從學(xué)習(xí)小組長安排的，第1次到辦公室接受談話教育。第2次請(qǐng)家長到校配合教育，連續(xù)3次的上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)

14、課間嚴(yán)禁追逐打鬧、大聲喧嘩，違者第1次到辦公室談話并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

15、參加學(xué)習(xí)研究互助會(huì)的同學(xué)，必須遵守學(xué)習(xí)研究互助會(huì)的章程，否則取消其會(huì)員資格。

16、無故不參加課外輔導(dǎo)的，第1次請(qǐng)家長到校配合教育，第2次強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

三、衛(wèi)生方面

1、每天值日生認(rèn)真、按時(shí)完成值日，勞動(dòng)委員或值日組長認(rèn)可、學(xué)校衛(wèi)生檢查人員檢查后才能離開。嚴(yán)禁隨意調(diào)換值日（有事有病者可與他人調(diào)換，但須征得勞動(dòng)委員及值日組長的同意），違者罰跟做一星期值日。

2、認(rèn)真做好一日三掃，早上7：40前，中午13：30前及下午17：30前自覺完成自己的衛(wèi)生工作。當(dāng)天衛(wèi)生分得初中組倒數(shù)第1、2、3的，該組所有值日生罰掃1星期。罰掃期間如再得倒數(shù)1、2、3名，繼續(xù)罰掃；如得1次第1名、2次第2名或3次第3名，可免于罰掃。各組值日生中有偷奸?；撸等战M長或勞動(dòng)委員可及時(shí)報(bào)告班長或班主任，由班長或班主任處罰(一般是罰跟掃1星期)。拒不參加值日者，除罰掃外，第1次警告，第2次到辦公室談話并寫1篇600字以上的說明書，第3次請(qǐng)家長到校配合教育，第4次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

3、保持教室內(nèi)飲水機(jī)周圍的清潔，及時(shí)給飲水機(jī)補(bǔ)充水，早讀課前插上插頭打開開關(guān)，放學(xué)后關(guān)上開關(guān)拔掉插頭。

4、重視教室及走廊的保潔工作，不隨地吐痰，不隨意扔垃圾，保持自己座位方圓1米之內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，不在自己抽屜內(nèi)扔垃圾，做到紙屑入籮。亂扔紙屑的，第1次警告，第2次到辦公室談話并寫1篇600字以上的說明書，第3次請(qǐng)家長到校配合教育，第4次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。被學(xué)校巡查人員抓住被通報(bào)批評(píng)、影響本班班級(jí)評(píng)比的，還須承擔(dān)班級(jí)及班主任相應(yīng)損失。

5、課前保持講臺(tái)及黑板清潔，責(zé)任到人。未及時(shí)保持講臺(tái)清潔、未擦黑板的，視為不完成衛(wèi)生任務(wù)。

6、積極參加學(xué)校及班上組織的大掃除，服從學(xué)校教師及勞動(dòng)委員、值日組長的安排。不服從安排的，第1次警告，第2次到辦公室談話并寫1篇600字以上的說明書，第3次請(qǐng)家長到校配合教育，第4次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

7、以班為家，不論是否值日生，見到本班清潔區(qū)及教室內(nèi)有紙屑果皮及時(shí)撿凈。

8、當(dāng)天值日生晚自習(xí)結(jié)束后將室內(nèi)室外紙屑撿凈，并關(guān)好電燈和門窗、斷掉飲水機(jī)等用電器電源后方能離開。

9、不吃或盡量少吃零食，不帶零食到教學(xué)區(qū)域吃。帶零食到教學(xué)區(qū)域吃的視為亂扔垃圾。

四、公物使用及飲食方面：

1、保管好自己的課桌椅，嚴(yán)禁在課桌上、教室內(nèi)的墻壁上亂涂亂畫，貼東西，違者1次罰款10元并記違紀(jì)1次，造成毀壞的雙倍價(jià)賠償。

2、嚴(yán)禁在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧、打球，保持教室和走廊墻壁的干凈。嚴(yán)禁踢墻壁，違者1次罰款10元并記違紀(jì)1次。造成毀壞的雙倍價(jià)賠償。

3、愛護(hù)教室內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施，因使用不當(dāng)造成損壞的，須照價(jià)賠償。發(fā)現(xiàn)破壞公物現(xiàn)象要及時(shí)報(bào)告班主任或班長，如找出破壞者由破壞者雙倍賠償，找不出破壞者則由全班學(xué)生共同賠償。主動(dòng)承認(rèn)的照價(jià)賠償。故意損壞公物的除追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任之外，第1次寫1篇600字以上的說明書并請(qǐng)家長到校配合教育，第2次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

4、值日生在老師指導(dǎo)下定時(shí)給室內(nèi)花草澆水。

5、節(jié)約用水（特別是飲用水）。浪費(fèi)水資源的第1次警告，第2次到辦公室談話并寫1篇600字以上的說明書，第3次請(qǐng)家長到校配合教育，第4次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

6、節(jié)約糧食，飯菜能吃多少打多少。浪費(fèi)糧食的（特殊情況，如突然生病、飯菜有異常等除外），第1次警告并寫1篇600字以上的說明書，第2次請(qǐng)家長到校配合教育，第3次由家長領(lǐng)回教育1星期，改正后再送回學(xué)校；第4次上報(bào)學(xué)校勸其轉(zhuǎn)學(xué)，仍不悔改的強(qiáng)制轉(zhuǎn)學(xué)。

7、不買過期、變質(zhì)食物，在食堂就餐發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向班主任或食堂管理人員報(bào)告。盡量少吃零食。

五、品德修養(yǎng)方面：

1、珍惜時(shí)間，珍愛生命，積極進(jìn)取，刻苦勤奮。

2、與人為善，珍視友誼，厚德載物，熱愛自然。

3、嚴(yán)以律己，寬以待人，己所不欲，勿施于人。

4、心胸寬廣，熱愛集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)。

5、孝敬父母，尊敬師長，飲水思源，心懷感恩。

6、誠實(shí)守信，表里如一，三思而行，一諾千金。

7、生活儉仆，健康陽光，百折不撓，自強(qiáng)不息。

8、志存高遠(yuǎn)，心態(tài)平和，韜光養(yǎng)晦，一鳴驚人。

六、本制度自公布之日起施行，解釋權(quán)歸班委會(huì)所有。其中若有與上級(jí)規(guī)定不相符的條款，以上級(jí)規(guī)定為準(zhǔn)。未盡事宜，由班委會(huì)臨時(shí)討論決定。

以上制度，我贊成并愿意遵守。八（1）班學(xué)生簽字：

黔西縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校九（1）班班委會(huì)

2017年8月29日

第五篇：中學(xué)班級(jí)管理制度

中學(xué)班級(jí)管理制度

科學(xué)、民主、健全的班級(jí)管理制度是班級(jí)文化核心之所在,是班級(jí)凝聚力和活力的源泉,它在潛移默化中影響著每個(gè)班級(jí)成員的思維和行動(dòng)。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性,塑造健康向上的班級(jí)精神,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和組織管理能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,營造和諧融洽的班級(jí)文化氛圍,經(jīng)研究決定,學(xué)校將在全校范圍內(nèi)推行“值日班長”班級(jí)管理制度。

一、“值日班長”的設(shè)置:

設(shè)立“值日班長”,旨在讓每個(gè)學(xué)生通過“角色體驗(yàn)”,參與班級(jí)管理,處理實(shí)際問題,體驗(yàn)管理的難處與不易,學(xué)會(huì)換位思考,增強(qiáng)責(zé)任感,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)個(gè)人素養(yǎng)的提高和綜合能力的提升。

“值日班長”原則上按座次輪流擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)當(dāng)天的班級(jí)事務(wù),盡職盡責(zé)、嚴(yán)格公正地做好當(dāng)天的班級(jí)常規(guī)管理工作。

二、“值日班長”工作安排:

(一)早間就職

具體做法:在早自習(xí)前5分鐘內(nèi),當(dāng)天的值日班長要推薦一句勵(lì)志語給全班同學(xué),寫在黑板的最右側(cè),并結(jié)合班級(jí)實(shí)際,將理順好的當(dāng)天工作設(shè)想在全體同學(xué)面前做“上任”演講,使一天的工作有“章”可循。工作設(shè)想必須經(jīng)班主任審批。

(二)常規(guī)管理

具體職責(zé):認(rèn)真做好當(dāng)天班級(jí)考勤、著裝、安全、衛(wèi)生、課間操、自習(xí)紀(jì)律等常規(guī)事務(wù)的檢查、落實(shí)和反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)表揚(yáng),認(rèn)真填寫《班級(jí)管理日志》。

(三)述職交接

具體做法:每天晚自習(xí)第三節(jié)下課前5分鐘為值日班長交接時(shí)間,先由當(dāng)天值日班長進(jìn)行簡要述職(宣讀已寫在《班級(jí)管理日志》上的工作感悟),然后將《班級(jí)管理日志》交予次日值日班長。

(四)班長點(diǎn)評(píng)

具體做法:晚自習(xí)下課前2分鐘,由常務(wù)班長就當(dāng)日“值日班長”任職情況做簡要點(diǎn)評(píng)。

三、具體要求:

(一)“值日班長”班級(jí)管理制度是我校落實(shí)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項(xiàng)重要舉措,學(xué)校力爭(zhēng)將其做成班級(jí)管理的一個(gè)特色,通過特色發(fā)揮導(dǎo)向作用,目前,學(xué)校已將“值日班長執(zhí)行情況”納入班主任班級(jí)管理工作績效考核,希望各教學(xué)部、班級(jí)要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),扎實(shí)有效地執(zhí)行“值日班長班級(jí)管理制度”,讓“值日班長”真正發(fā)揮其積極作用。

(二)值日班長是當(dāng)天班級(jí)的主要責(zé)任人,在執(zhí)行管理職權(quán)、處理當(dāng)天的班級(jí)事務(wù)過程中,必須秉公辦事,處理問題要公平、公正,不可濫用職權(quán),徇私舞弊;要與班委會(huì)各成員緊密配合,同心協(xié)力,做好班級(jí)工作;要虛心聽取同學(xué)的意見和建議,不斷改進(jìn)工作方法,努力把自己的工作做得更好。

(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務(wù)班長之間的關(guān)系。班主任和常務(wù)班長要對(duì)值日班長的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,“值日班長”須在班主任和常務(wù)班長的指導(dǎo)下開展一天的工作,任課教師、全班同學(xué)對(duì)值日班長一天的工作有監(jiān)督、建議和檢舉的權(quán)利。

(四)值日班長的評(píng)價(jià):

每周班會(huì)時(shí)間,由班主任對(duì)當(dāng)周“值日班長”任職情況集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng),全班同學(xué)采用無記名投票方式評(píng)選當(dāng)周“最佳值日班長”,學(xué)期末學(xué)校組織校級(jí)“最佳值日班長”評(píng)選。“值日班長”班級(jí)管理制度是我校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我完善的一項(xiàng)重要舉措,因此,每個(gè)學(xué)生“值日班長”任職情況將納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

四、該制度自xxxx年11月16日起正式實(shí)施。