第一篇：蘇教版二年級2013-2014數(shù)學(xué)寒假作業(yè)2

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)2

班級姓名

一、把下列口訣填完整，帶·的寫出兩道乘法算式。

二四得（）一一得（）三三得（）（）二得四（）二得二二五（）四（）十六（）三得六 ·一（）得三·三四（）·（）五二十·（）十五

二、填一填。

1、4×3＋3，先算（）乘（）得（），再算（）加（）得（）。2、2乘3得（），再加12得（）。

3、5×5－7，先算（）乘（）得（），再算（）減（）得（）。4、3個2相加是（），在加上15得（）。

5、4加4是（），再減去6是（）。

6、3與3的積是（），再加上8是（）。

三、看誰都能算對！

2×1＝4×3＝2×2＋17＝4×4＋12＝ 3×5＝5×2＝4×2－6＝3＋4－5＝ 4＋4＝18－9＝2＋2＋3＝3×3＋6＝ 16－7＝1×5＝4×5＋30＝5×5－3＝

四、寫出乘法算式，并計算出得數(shù)。

1、3個4相加得多少？

2、2乘5得多少？

3、4和2相加得多少？

4、3個5相加得多少？

5、兩個乘數(shù)都是5，積是多少？

6、3個5相加是多少？

7、3和6相加是多少？

8、2個4相乘是多少？

五、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

2×5○81×5○54×5○25－5 3×2○62×4○62×5○5＋5

16○4＋43＋2○51×1○1＋1

六、口算下面各題。

2+4+3=30+40+20=2+30+5=12＋8＋20=70-30-20=17-7-5=14-9-2=78－8－8=

50－30－6=42＋8－30=78－40－6=52－12＋8=

七、用豎式計算

26＋25＋38=70－18－26=54＋26－15=90－58＋24＝

25＋19－16＝67－24－17＝37＋16＋15＝37＋47－28＝

82－49－31＝15＋41＋29＝50－13－18= 35＋15－26=

八、解決問題

1、二（1）班有男生23人、女生18人，二（1）班一共有多少人？男生比女生多了幾人？

2、芳芳和圓圓去書店買書，芳芳帶了25元，如果圓圓給芳芳5元，兩人的錢就一樣多，圓圓帶了多少元？

3、王爺爺養(yǎng)了48只雞。昨天賣了16只，今天賣了7只。王爺爺還剩多少只雞？

4、同學(xué)們?nèi)澊?。二?）班去了27人，二（5）班去了35人。二（4）班去了18人，三個班一共去了多少人？

5、同學(xué)們做紙花。做紅花58朵，做黃花75朵，紅花再做幾多就和黃花一樣多？

6、藍蘑菇有58個，花蘑菇22個，小白兔采了26個，還剩多少個？

7、小華做了32朵紙花，小芳做的紙花比小華多18朵，小明做的紙花比小華少15朵，小芳做紙花多少朵？小明做紙花多少朵？

8、學(xué)校圖書館有85本童話書，一天上午借走30本，下午借走27本。

（1）這天一共借走多少本童話書？（2）圖書館還剩多少本童話書？

9、王老師有31個練習(xí)本，又買來32個，王老師一共有多少個本子？如果把這些本子平均分給9個同學(xué)，每個同學(xué)可以分幾個本子？

第二篇：二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

筆頭練習(xí)：（自備數(shù)學(xué)作業(yè)本完成）

1、熟背乘法口訣并默寫三遍。

2、找生活中加減乘除的應(yīng)用題各三題。

3、完成加減乘除法算式題各30道。

實踐活動：

活動1：學(xué)生回家之后可以和家長一起玩或教家長一項數(shù)學(xué)游戲（如：算二十四點，猜數(shù)學(xué)字謎……），也可以去向其他小朋友收集三、四個數(shù)學(xué)游戲，要求寫出游戲名稱和游戲規(guī)則。

活動2：拍球游戲。根據(jù)游戲，設(shè)計一道加法題和一道減法題。

活動3： 踢毽子比賽。和小伙伴一起踢毽子，算一算一共踢多少個？你比他多踢或少提幾個？

活動4：自出一張20道以上的口算題，畫上自己喜歡的圖畫，做一張數(shù)學(xué)畫報?；顒?：跳繩活動。記錄每次跳多少下？自編兩道應(yīng)用題，并解答。

活動6：每一位同學(xué)制作兩件數(shù)學(xué)小教具。（如：用一些廢料廢品拼圖、制成手表的鐘面）

活動7：建立壓歲錢小賬本。統(tǒng)計自己得多少壓歲錢？如何支配自己的壓歲錢？自編兩道應(yīng)用題，并解答。

活動8：小小測量員。用尺子測量房間物體的長度，并做記錄。

第三篇：二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

二年級數(shù)學(xué)寒假實踐性作業(yè) 06.01

班級姓名快樂的寒假到了,希望小朋友們在假期中能遇事多思考,多動腦,會用我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解決生活中的一些實際問題,真實感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,過一個充實的寒假.以下每題完成后,請家長簽名.1、自己定一個日子，把這一天你做的每一件事情的時間都記錄下來。比如：早上幾時起床、什么時候吃早飯、中午幾時幾分吃午飯、下午幾時幾分做了什么事等等。請寫在下面。由此慢慢學(xué)會怎樣合理安排一天的時間。

簽名：

2、每天外出時，都想一想你在向哪個方向走，你的后面是什么方向，左面是什么方向，右面是什么方向，以此加深你對方向的理解，并且有機會要學(xué)習(xí)看地圖，在爸媽的指導(dǎo)下，說說什么城市在什么城市的哪一面。

3、和爸媽一起去超市買一次東西，由你負(fù)責(zé)選購，再算一算一共要多少錢，而且由你付錢，別忘了檢查營業(yè)員找你的錢對不對。讓爸媽瞧瞧你有多能干。簽名：

4、和爸媽或好朋友一起玩算24點的游戲，比一比誰聰明。

5、做個有心人,多觀察一些生活中的物體,仔細(xì)觀察從不同的位置看過去物體各是什么樣的,并說給你的爸媽聽聽.6、統(tǒng)計寒假里每天的天氣情況.(記錄時晴天:陰天:下雨:下雪:)1月26日1月27日 1月28日1月29日1月30日1月31日2月1日

2月3日2月4日2月5日2月6日2月7日2月8日2月9日

2月10日2月11日 2月12日2月13日2月14日2月15日

統(tǒng)計各種天氣的天數(shù),在里涂上顏色。

晴天

陰天

下雨

下雪

從上面統(tǒng)計圖里你知道了什么？你最喜歡什么天氣？為什么？

第四篇：第二課蘇教二年級

第三課時

教學(xué)內(nèi)容：

1、唱：《傳、傳、傳》

2、動：音樂游戲《傳、傳、傳》

教學(xué)目標(biāo)：

1、能用不喊叫的聲音演唱歌曲，并能熟練的掌握樂曲的伴奏。

2、能用固定的節(jié)拍聽音樂拍手，感受音樂的節(jié)拍。

教學(xué)重點：歌曲《傳，傳，傳》

教學(xué)難點：掌握歌曲的節(jié)拍

教學(xué)準(zhǔn)備：音樂帶、手絹、鼓、座位排成圓形

教學(xué)過程：

一、教唱《傳、傳、傳》

1、播放音樂，聽音樂跟老師做動作。

2、自己和自己做動作，一拍一個

3、和邊上同學(xué)做拍手游戲（跟音樂）

4、老師到下面去和學(xué)生拍手，被拍到最后一個的同學(xué)與教師一起再傳給其他同學(xué)

5、請學(xué)生自己來活動，用各種方法聽音樂

6、唱歌曲（邊拍手邊唱）

間奏處唱“呣”

7、采用多種演唱方法進一步熟唱歌曲，如：師生，生生接口唱等演唱方法。注意教學(xué)過程中的評價。齊唱、分組唱。

8、邊表演邊唱

二、做游戲

1、明確游戲規(guī)則：大家圍成一個圈，邊唱歌曲邊傳手絹，一拍傳一個，傳到最后一個的小朋友要站起來介紹自己或表演節(jié)目

2、進行游戲

教師注意調(diào)控（一拍一下?lián)艄模?/p>

學(xué)生聽到鼓聲傳。（一遍）

指出不足，繼續(xù)游戲。（4～5遍）

授課時間：月日

累計課時：課時

教學(xué)后記：音樂游戲《傳，傳，傳》類似于傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》。不同的是，前者必須按節(jié)拍一拍傳一下，所以本課的難點是掌握歌曲的節(jié)拍。只有正確掌握才能完成音樂游戲。為此設(shè)置了較多聽音樂做動作的步驟。

第五篇：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)

第一部分

一、填空。

1、1米=（）厘米 300厘米=（）米 8米=（）厘米

2、量比較長的物體，可以用（）做單位，量比較短的物體，可以用（）做單位。

3、在下面的（）里填上合適的單位。一棵樹高25（）數(shù)學(xué)書厚約7（）

小明身高1（）22（）桌子高70（）

4、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。

3米（）3厘米 30厘米（）29厘米 1米（）100厘米 3米（）2米75厘米

5、在（）里填上合適的數(shù)。

25米－8米=（）40厘米＋26厘米=（）30米＋15米=（）60厘米－16厘米=（）

二、正確的在（）里畫√，錯誤的在（）里畫×。

1、小明今年讀二年級了，他的身高是128厘米。（）

2、畫一條6厘米長的線段，從尺子的刻度1畫到6。（）

3、爸爸的身高有178米。（）

三、做一做。

1、我估計我的鉛筆盒長（）厘米，用尺量鉛筆盒的長是（）厘米。2、請你畫一條3厘米長的線段。再畫一條比2厘米長比9厘米短的線段。

3、量一量。

我的手掌寬約（）厘米。我的一拃長（）厘米。我的身高是（）厘米。我的一步長（）厘米。

四、動腦筋。

1、一根繩子對折再對折后長2厘米，這根繩子全長（）厘米。

2、用一把25厘米長的直尺量1米長的紙條，需要量（）次。

3、游泳池長50米，小明游了一個來回，一共游了（）米。

第二部分

一、填空：

1、在（）里填上合適的數(shù)。

80-（）=26（）+13=26（）-12=30 22+（）=30

2、在（）里填上“＞、＜、=”。

21+29（）40 53-23（）53-25 51-29（）32 34+25（）25+43

3、□里最大能填幾。

57-□＞30 25＞18+ □

4、買一臺計算器要29元，一個地球儀12元，買這兩樣?xùn)|西大約要（）元，如果有50元，大約還剩（）元。

二、解決問題。

1、張老師買籃球用了45元，買排球用了39元，他一共用了多少元？

2、一件褲子46元，一件上衣比一條褲子多24元，一件上衣多少元？

3、小華買一輛玩具汽車用了23元，買一架玩具飛機29元，買一架玩具飛機比買一輛玩具汽車多多少元？

4、學(xué)校買來75本圖書，分給低年級25本，中年級28本，其余的分給高年級，高年級分得多少本圖書？

5、學(xué)校合唱隊原來有42人。有9名同學(xué)畢業(yè)了，又新加入了13人。學(xué)校合唱隊現(xiàn)在有多少人？

6、一瓶花生油要58元，一排牛奶37元，媽媽有100元，買這兩件物品，夠嗎？

7．桔園里收桔子，運走了58筐，還剩35筐。桔園里一共有多少筐桔子？

8．書架上有57本書，借走29本，還剩多少本？又買來20本，現(xiàn)在有多少本？

9．動物園有25只猴子，狼狗比猴子多25只，狼狗有多少只？

10．花店運來75束玫瑰花，賣掉28束，？（先提出問題，再解答.）

第三部分

一、填空。1、1米-60厘米 =（）厘米 45厘米+26厘米 =（）厘米 42米-28米 =（）米 300厘米 =（）米

2、（1）4個3相加，寫成乘法算式是（）×（）=（）；其中因數(shù)是（）和（），積是（）。

（2）一個因數(shù)是4，另一個因數(shù)是5，積是（）。（3）2和4相乘,寫成乘法算式是（）×（）=（）

3、把下面的加法算式改成乘法算式。

+2 +2 + 2 =（）×（）4 + 4 + 4 =（）×（）5 + 5 =（）×（）8 +8 + 8 + 8 + 8 + 8 =（）×（）

4、一個角是由（）個頂點和（）條邊組成的。

5、三角尺上有（）個角，其中有（）個直角。

二、判斷(對的打√ ,錯的打×)1、3個4相加列式是3 + 4。()2、4 + 4 + 4 + 3 = 4 × 3。()

3、4和5相乘列式是4 × 5, 4個5相加列式也是4 × 5.()

4、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。（）

四、看圖寫算式.（10分）

(1)⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙(2)¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤()個()()個()加法算式 ：。加法算式：。乘法算式 ：。乘法算式 ：。

五、動手操作.(1)畫一條長2厘米的線段,再畫一條比它長3厘米的線段.（2）畫兩個不同方向的角，并標(biāo)出各部分名稱。

(3)畫一個有直角的三角形.六、列式計算

（1）比47多28的數(shù)是多少？

（2）比73少56的數(shù)是多少？

（3）3個5相加是多少？

（4）5和2相乘是多少？

(5)8與9的和是多少？

（6）4個7連加的和是多少？

七、解決問題。

1、二年級同學(xué)去電影院看電影，二

（一）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三個班大約一共去了（）人。

2、有5只小貓在吃魚，每只小貓吃2條魚，一共要準(zhǔn)備多少條魚？ □×□=□（）答：一共要準(zhǔn)備（）魚。

3、育紅小學(xué)二三班有女生25人，男生比女生多12人。① 男生有多少人？ ②男生和女生一共有多少人？ □（）□=□（）□（）□=□（）

4、去商場裙子45元 短褲36元 背心29元。（1）買一件背心和一條短褲要多少元錢？ □（）□=□（）

答：買一件背心和一條短褲要（）元錢。

（2）毛巾比短褲少19元，毛巾多少元？ □（）□=□（）

答：毛巾（）元。

（3）如果給你90元錢，讓你買其中的兩種物品，你會買什么？還剩多少元？你會買（）和（）□（）□（）□=□（）

答：還剩（）元。

第四部分

一、填一填。

1、一個角有()個頂點，()條邊。

2、一塊三角板中，有()個角，其中有()個直角。

3、一個長方形有()角，有()個角是直角。

4、拿一張紙，先上下對折，再()對折可以得到直角。

5、二年級同學(xué)去電影院看電影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，二（3）班去了28人，三個班大約一共去了（）人。

二、我會判斷。（對的打“√”，錯的打“×”。）

1、直角是角中最大的角。（）

2、三角板上的直角和黑板上的直角一樣大，所有的直角一樣（）

3、角有3個頂點和3條邊。（）

4、直角沒有頂點。（）

5、扇子有3個角。（）

6、直角不是角。（）

7、一個角的兩條邊越長，這個角就越大。（）

8、角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。（）

9、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。（）

10、小剛身高125厘米。）

11、三角板上的三個角中，最大的一個角是直角。（）

三、畫一畫。

1、畫一條5厘米長的線段。

2、畫一個直角。

3、畫一條比5厘米短2厘米的線段

4、畫一個比直角大的角。

5、畫一條比5厘米長2厘米的線段。

6、畫一個比直角小的角。第五部分

一、填空。

1.兩個因數(shù)都是7，積是（）

２．一個因素是３，另一個因素是６，積是（）。

３．４×３，讀作（），（）與５相加得3０。４．把加法算式改寫成乘法算式。３＋３＋３＋３＋３＝ ６＋６＋６＋６＝

５．在 里填上“＞”、“＜”、“＝”。

３＋３（）３×３ ６（）６×１ 5×3（）10+5 6 + 6（）6×2 15-6（）3×3 65+35（）100

6、寫口訣。

二三（）（）得九 三（）十五 四（）二十四（）四十二 五六（）

７．在（）里填上“＋”、“—”、“×”。

２×６＝１８（）６ １８（）２＝５×４ ５（）１＝３×２

３×４＝６（）２ ２７（）９＝６×3 ４×６＝２０（）４ 8.計算。

5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=

二、判斷題。１．５與３的和是多少？ 寫成：５×３＝１５（）２．４個６相加。寫成： ４＋６＝１０（）３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６（）４．２乘６，寫成： ６×２（）

５．一個因素是２，另一個因素是４，積是６。（）

三、列式計算。1．6與6的積是多少？

2、6個4相加是多少？

3、一個因素是6，另一個因素是3，積是多少？

四、看圖列式計算。1．☆☆☆☆ ☆☆☆☆

2.♂♂ ♂♂ ♂♂ □（）□=□ □（）□=□

五、用數(shù)學(xué)。

1． 一籠裝５只雞，３籠共裝了多少只？

2.一間屋里有５只小狗，5間屋里共有多少只小狗？ 3．一件衣服有６個扣子，兩件衣服共有多少個扣子？ 第六部分

一、填一填。

1、求幾個相同加數(shù)的和用()計算比較簡便。2、3×4，表示()個()相加，讀作()。

3、一個因數(shù)3，另一個因數(shù)6，積是()。

4、寫口訣，填得數(shù)。①2×2＝()口訣__________ ②6×3＝()口訣__________ ③3×1＝()口訣__________ ④2×5＝()口訣__________ ⑤4×5＝()口訣__________ ⑥5×6＝()口訣__________

5、在()里填上“＋”、“－”或“×”。

3()3=6 1()5=8 5()5=25 20()4=16 4()4=16 3()5=8 6()4=24 4×5()6=146、3＋3＋3 =()×()4＋4＋4＋4＋4 =()×()

7、在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

4×()=24()×3 = 18()×5 = 15 5×()=30 6×()=36()×2 = 8

二、選一選（把正確答案的序號填在括號里）1、5+6的得數(shù)（）5×6的得數(shù) 【①大于 ②小于 ③等于】

2、下面（）個算式的得數(shù)大于50?！劲?0＋29 ②70－21 ③100－19－19】

3、用口訣“三四十二”計算的算式是（）?！劲?＋4 ②4－3 ③3×4】 4、4個6相加，列式錯誤的是（）?！劲?＋6 ②6＋6＋6＋6 ③6×4】

第七部分

一、填空：

1、在（）里填上合適的數(shù)。

6+6+6+6=（）×（）2×3=（）+（）+（）

2、把口訣補充完整。

二（）得八 **（）七（）二十一

3、在（）里填上合適的數(shù)。

8×（）=24（）×6=24（）×2=8（）×4+5=25

4、在（）里填上“＞、＜、=”。

2×2（）2+2 6×6（）4×4 3 + 3（）3×3 5×2（）3×4

5、□里最大能填幾。5×□＜27 4×□＜15

6、□里最小能填幾?！酢?＞10 □×6＞157、6個3相加，和是（）。

8、5乘6，寫成乘法算式是（）。

9、一個因數(shù)是2，另一個因數(shù)是4，積是（）。

10、兩數(shù)相乘的積是12，一個因數(shù)是2，另一個因數(shù)是（）。

二、解決問題。

1、買一瓶大可樂要6元，小青買了3瓶，應(yīng)付多少元？

2、小強買4本圖畫書，每本4元，一共付多少元？

3、李老師買1個西瓜用去了8元，買一串葡萄用去了5元，一共用去多少元？

4、5頭大象搬木頭，每頭搬3根，還有2根木頭沒有搬走。原來一共有多少根木頭？

第八部分 一．填空

1.在()里填上合適的數(shù)。

()×8=8＋8＋8 6×6=4×()6×()=9×2()×8=6×4 4×3=6×()6×()=60－6 2.在（）里填上 “>”、“<”或 “=”。

2×8（）2×9 8×9（）9×8 7÷1（）7×1 4×2（）48÷8 5×5（）6×6 9÷9（）4÷4 6×7（）5×6 3.在（）里填上 “＋”、“－”“×”或 “÷”。9（）3=27 25（）5=30 9（）3=3 9（）3=6 4.7的5倍是();6的9倍是（）； 48是6的（）倍； 54是9的（）倍。

二、解決問題

1.可樂3元 漢堡包6元 雪糕5元

（1）買3個漢堡包和一瓶可樂一共有多少錢？ 算式： 答：

（2）買8個漢堡包要多少錢？ 算式： 答：

（3）15元可以買些什么？

（4）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題，并解答。

第九部分

一、填空。

1、每兩人握一次手，三個人可以握（）次，四個人可以握（）次。

2、有三個數(shù)字4、5、6，可以組成（）個兩位數(shù)，它們是（）、（）

3、紅領(lǐng)巾有三個角，有一個角是直角。（）

4、所有的加法算式都可以改寫成乘法算式。（）

5、（）張2元和（）張1元合起來是5元。

6、在括號里填一合適的單位。（米、厘米、元、角）

一本字典厚3（）一張床長2（）買一件衣服用45（）一把小刀長10（）一本練習(xí)本賣6（）我的身高是1（）30（）

7、用口訣“五七三十五”計算的算式是（）和（）

8、（）里最大能填幾？

6×（）﹤42（）×9﹤70 37﹥（）×7 3×（）﹤11（）×6﹤21 50﹥ 6×（）

二、計算。

（1）比56多29的數(shù)是多少？

（2）56比29多多少？

（3）6的8倍是多少？

（4）比9的3倍少20的數(shù)是多少？

三、我會選。（把正確答案的序號填在括號里。）

1、三個人上次數(shù)學(xué)測試的成績分別是96分，99分，100分。王明（）李平（）張陽（①96分 ② 99分 ③100分）

2、有三種水果，每次只能拿兩種水果，有（）種拿法。① 32 ② 3 ③ 6

3、圓形有（）條對稱軸，長方形有（）條對稱軸，正方形有（）條對稱軸，五角星有（）條對稱軸。① 2 ② 4 ③ 5 ④ 無數(shù)

四、判斷題。（對的打√，錯的打×）

1、比5的6倍多2的數(shù)是13。（）

2、三角形都是對稱的圖形。（）

五、用數(shù)學(xué)。

1、有6把黃玫瑰，紅玫瑰的枝數(shù)是黃玫瑰 的5倍，紅玫瑰有多少枝？ □（）□=□（）答：紅玫瑰有（）枝。

2、一輛車能坐8人，25人坐3輛 能坐得下嗎？ □（）□=□（）

答： 25人坐3輛（）坐得下。

3、一條短褲要9元，買一件上衣的錢是買5條短褲的總錢數(shù)，一件上衣要多少元？

□（）□=□（）答：一件上衣要（）元。

第十部分

一、填空。

1．填“厘米”或“米”。

課本長21()手指寬8()黑板大約長3()房子大約高4（）明大約高130（）一張課桌大約高60（）2．在Ｏ里填上“＞”.“＜”或“=”.50厘米Ｏ1米 100厘米Ｏ1米10厘米 200厘米Ｏ1米 30厘米 4米Ｏ5米

二、先估計,再選出得數(shù)大于50的算式打“√”.13+47=()68-18=()90-44=()46+42=()

三、解決問題。

１．媽媽買來３６個蘋果，第一天吃了１６個，還剩多少個？

２．有兩盒粉筆，第一盒有４５枝，第二盒有３７枝，兩盒一共有多少枝？

小 ３．工程對修一條長４０米的水泥路，第一天修了１５米，第二天比第一天多修了9米。第二天修了多少米？

第十一部分

一、填空。

1．三角板上有()角，其中有（）直角.２．每個角都有（）頂點，（）條邊． ３．５＋５＋５＋５＋５改成乘法算式是（）.４．３個６相加可寫成（）或（）

５．４×６讀作（）

二、寫出四道乘法算式。

得數(shù)等于12的算式 得數(shù)等于16的算式（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）

三、在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

４×（）＝１２（）×３＝３（）×６＝（）（）×５＝２０ ２×（）＝１０（）×（）＝６

四、用２.３.５.６.１２.３０.１８幾個數(shù)寫４個乘法算式。（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）

五、填空。1、4（）3=12 5（）3=15 6（）2=8 2（）5=12 2（）3=5 3（）4=8-1 2.在（）里填上“＞”?“＜”或“＝”.5×6（）6×4 6×2（）3×4 5×5（）5+5+5+4 6×6（）5×6 2×5（）5+5 3×6-3（）3×5

六、根據(jù)要求列式計算。

1.4個5相加是多少?()（）()=()2.3乘6,積是多少?()（）()=()3.兩個因數(shù)都是5,積是多少?()（）()=()4.2個5相乘,積是多少?()（）()=()