第一篇：佛山市中考滿分作文-佛山中考滿分作文

中考滿分作文范文：香雪&紅梅

人說(shuō)蘿崗香雪美，魅力處處聞。到此處一看，方知此言非虛。

漫步在梅林小徑，獨(dú)觀此香雪奇觀，我深深被她多彩多姿的魅力吸引了：白如雪，緋如桃，一枝獨(dú)秀，數(shù)朵爭(zhēng)妍。整片梅林里，彌漫著淡雅清香。更有流溪河穿行其間，片片花瓣隨流水，朵朵香雪逐清波。觀此景，聞此臭，宛如天仙揮長(zhǎng)袖，嫦娥灑暗香。蘿崗香雪的魅力，恰在于此。

雖說(shuō)香雪魅影難擋，但一次旅程，卻讓我發(fā)現(xiàn)了那比蘿崗梅更深刻的魅力，那深遠(yuǎn)、開(kāi)闊的氣息，那沉甸甸的意味??

那是在歌樂(lè)山上，獨(dú)自謁拜江姐殉國(guó)之所。拾級(jí)而上，沿路一片白雪，仿佛在奠祭紅巖烈士。驀然間，一道紅光閃閃，雙眼循光望―――竟是一樹(shù)紅梅吐芬芳，朵朵紅花戰(zhàn)雪浪。

我激動(dòng)了，撫摸著這一樹(shù)紅梅，兩行熱淚自眼眶溢出―――不，這是感性的結(jié)晶，是激情的精華！那一刻，我與它相視無(wú)言，只有那淚滴與雪花在無(wú)聲的交流著??

它紅得鮮艷，使人想起了歌樂(lè)山上的一位位愛(ài)國(guó)忠魂。長(zhǎng)眠此山，他們也許已被世人遺忘。但這一樹(shù)紅梅，卻是他們“為國(guó)犧牲敢惜身”的寫(xiě)照。倘若為烈士們樹(shù)一豐碑，那么，就在這周圍栽一圈紅梅吧――讓烈士們當(dāng)年殉國(guó)之血，把這紅巖梅染紅，讓它紅得燦爛！

啊，這一樹(shù)紅梅，讓我明白了，讓我頓悟了，讓我感受了―――紅巖梅的魅力，在于它那“一片丹心向陽(yáng)開(kāi)”的忠誠(chéng)，那“飛雪迎春到”的勇氣，那“且為忠魂舞”的深情！

在這紅巖上，我不覺(jué)吟出了心靈的贊歌―――

香雪漫天舞，紅梅一處開(kāi)。

忠魂壯心在，且待春日來(lái)。

―――對(duì)，且待春日來(lái)！

點(diǎn)評(píng)

讀此文，便覺(jué)得作者行文風(fēng)格老練從容。從實(shí)景蘿崗香雪寫(xiě)起，讓讀者沉入美景中，不知覺(jué)間思緒隨著作者拾級(jí)而上。思路展開(kāi)流暢一體，自然而然轉(zhuǎn)入主題。由實(shí)至虛，由物及人，復(fù)又激情澎湃，“烈士的鮮血染紅紅巖梅”，讓全文感情攀上一個(gè)巔峰，旋即化為理性思考，順帶以三個(gè)排比句點(diǎn)題，后自作詩(shī)一首順暢收尾。讀后覺(jué)余音裊裊，全文大開(kāi)大合，氣勢(shì)奔涌，主旨突出而不做作，實(shí)為場(chǎng)上佳作。

中考滿分作文范文：為母親加油

這天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，坐在電腦前的不是打牌下棋的爸爸，也不是上網(wǎng)沖浪的我，竟然是以前不知道“桌面”為何物的媽媽！

在我和爸爸好奇的追問(wèn)下，媽媽道出了原委：原來(lái)媽媽工作的部門(mén)要進(jìn)行革新，所有職工都要懂得操作電腦，還要通過(guò)打字考試，不合格的就要下崗，所以媽媽就開(kāi)始學(xué)習(xí)打字，于是出現(xiàn)了以上驚奇的場(chǎng)面。

原來(lái)如此，我和爸爸知道真相后，都決定為媽媽“加油”。我一拍胸脯說(shuō)：“有什么不懂的，盡管來(lái)問(wèn)我！”爸爸也說(shuō)：“后勤的任務(wù)交給我了！”媽媽看著認(rèn)真的我們，說(shuō)：“那好，我也要下定決心攻克這難關(guān)了。”

就這樣，媽媽每天放工后，一回家就坐在電腦前，認(rèn)真地練習(xí)。爸爸則在廚房里忙上忙下。我嘛，當(dāng)然是擔(dān)當(dāng)起老師的大任了。在我的“悉心栽培”下，哈哈哈打字水平看漲。飯桌上，我們也只談?wù)撔┡c電腦有關(guān)的問(wèn)題了，我們一家儼然成為了一個(gè)“ＩＴ之家”。一次，媽媽竟然將我的打字游戲的記錄打破了！這下我的老臉掛不住了，一有空閑時(shí)間就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。屋里洋溢著歡樂(lè)而又充實(shí)的氣氛。

那天，天氣特別好，媽媽一放工就捧出一個(gè)紅本子，笑著問(wèn)：“你們猜這是什么？”我拿來(lái)一看，哇，“計(jì)算機(jī)技術(shù)初級(jí)證書(shū)”！想不到母親在短短幾個(gè)月時(shí)間里進(jìn)步得如此神速。“這不都是多虧了你們的加油嘛！”爸爸又說(shuō)：“那你能接回廚房的工作了嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“不―――行呢。那還有中級(jí)、高級(jí)、技工證書(shū)怎么辦？”我和爸爸愣了一下，都笑了??看來(lái)又得為媽媽“加油”了。

改革開(kāi)放，各個(gè)行業(yè)各個(gè)領(lǐng)域都需要新人才，人人都需要學(xué)習(xí)新技能。我要為母親加油，更要為千千萬(wàn)萬(wàn)奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的新時(shí)代的勞動(dòng)者喝彩！在母親的身上，我明白到人要不斷學(xué)習(xí)，不斷找到生命的意義。在這點(diǎn)上，難道不值得為自己，為母親，為天下所有有志者加油！

點(diǎn)評(píng)

“平實(shí)之中見(jiàn)真情”是本文最大的特色。作為行文最基本的原則：真實(shí)，具體，本文都很好地完成了這個(gè)要求。敘事語(yǔ)言平實(shí)具有生活特色和家庭的感覺(jué)，真情在字里行間自然流露，全文讓人覺(jué)得溫馨積極，富有鮮明時(shí)代的特色。而末段除了巧妙點(diǎn)題之外，還恰到好處地升華了主題，由點(diǎn)到面，由“為母親加油”到“為天下所有有志者加油”，使本文思想水平更上一個(gè)臺(tái)階。

第二篇：2010佛山中考滿分作文

2010佛山中考滿分作文

【2010佛山中考滿分作文】：

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第三篇：佛山市中考滿分作文-佛山市中考滿分作文

廣東佛山真題

從下面兩題中任選一題作文：

（1）常言道：一句話，一輩子。智者和哲人的話，以他們的洞察力和智慧，時(shí)時(shí)警醒著你；父母和老師的話，以他們的期望與關(guān)愛(ài)，時(shí)時(shí)教誨著你；同學(xué)和朋友的話，以他們的理解和鼓勵(lì)，時(shí)時(shí)感染著你??這些話，成為了你的座右銘，影響著你的昨天、今天和明天。請(qǐng)你以“永久的座右銘”為題目，寫(xiě)一篇文章。

（2）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。

四川地震發(fā)生后，綿竹東汽中學(xué)高二（2）班學(xué)生馬小鳳和她班的同學(xué)都被埋在了廢墟下面。為自救，她在廢墟下匍匐前進(jìn)十來(lái)米，找到了3名生還同學(xué)；被困80多個(gè)小時(shí)被解救后，居然奇跡般地一瘸一拐地獨(dú)自走出廢墟。在病床上，她向記者親述了被困的經(jīng)歷：

她從昏迷中醒過(guò)來(lái)時(shí)，一度非常絕望，但在發(fā)現(xiàn)了其他生還的同學(xué)之后，她又冷靜了下來(lái)?！拔覀兿嗷ス膭?lì)，告訴對(duì)方不能哭，只要一哭就會(huì)浪費(fèi)能量，我們要盡量冷靜，小聲說(shuō)話，不要激動(dòng)?！?/p>

她摸到一根半截的課桌腿，不斷敲擊水泥板，“我當(dāng)時(shí)以為，自己的教室在四樓，自己應(yīng)當(dāng)不會(huì)被埋太深，只要繼續(xù)敲一定會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)?！?/p>

其實(shí)，不僅是救援人員救了她，還有她的冷靜。

請(qǐng)以“冷靜”“堅(jiān)強(qiáng)”“鼓勵(lì)”為話題寫(xiě)作，自擬文題。

永遠(yuǎn)的座右銘

2008年5月12日14時(shí)28分，突然間，地動(dòng)山搖，天昏地暗?！稗Z”的一聲巨響，綠水青山、環(huán)境秀美的人間天堂瞬時(shí)成為一片廢墟。放眼望去，到處是坍塌的房。周圍一片沉寂，偶爾飛過(guò)小鳥(niǎo)的幾聲哀鳴，也增添了一絲凄涼和哀傷?？諝庵袕浡模侨藗儎×业谋春蜕钌畹牡磕?。

可在這雜亂的瓦礫碎石下面，又有怎樣的故事令人心動(dòng)？多少孩子，多少青少年，用頑強(qiáng)的意志譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌！那種堅(jiān)強(qiáng)，那種沉著，不應(yīng)是我們永遠(yuǎn)的座右銘么？

你聽(tīng)見(jiàn)了么？在廢墟中，那一陣陣清脆的讀書(shū)聲？一個(gè)被壓在廢墟下的女孩，打著手電筒，忘我地讀著書(shū)。面對(duì)廢墟下的黑暗，她沒(méi)有屈服，沒(méi)有懼怕，她用堅(jiān)

強(qiáng)捧起書(shū)本，靠知識(shí)帶來(lái)勇氣，憑文化帶來(lái)光明。

你聽(tīng)見(jiàn)了么？在廢墟中，那一段段悠揚(yáng)的歌聲？那些堅(jiān)強(qiáng)的高中生，深情地唱著歌。他們堅(jiān)信，“幸福和快樂(lè)是結(jié)局”。他們戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了眼淚，用青春的聲音，唱出了生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。用歌聲串起勇氣，讓音符延續(xù)生命。

你看見(jiàn)了么？在縫隙中，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子？他渾身是血，躺在幾名孩子的尸體中間。就在大家將救援的手伸向他時(shí)，他卻堅(jiān)決拒絕：“叔叔，你先救他們吧?！彼淌苤嗝磸?qiáng)烈的痛啊，可是他的臉上卻寫(xiě)著“堅(jiān)強(qiáng)”二字。

你看見(jiàn)了么？在縫隙中，那個(gè)笑著的孩子？女孩的半個(gè)身子被壓得不能動(dòng)彈，由于躺得不正，非常痛苦，卻只是咬著牙。當(dāng)記者握住她的手時(shí)，她竟然沖記者笑了出來(lái)——看著女孩的微笑，記者再也忍不住自己的眼淚，可怕的災(zāi)難面前，一個(gè)嬌弱的女孩竟會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)。

??

數(shù)不盡的故事，道不完的情。殘破不堪的廢墟下面，卻有如此多的光輝閃爍著。他們無(wú)一不堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)一不樂(lè)觀。他們不痛嗎？不，他們?nèi)淌苤鴦×业奶弁?。他們不害怕嗎？不，其?shí)面對(duì)死神的降臨，每個(gè)人心中都有恐懼。可他們沒(méi)有倒下，他們沒(méi)有向命運(yùn)屈服。他們用堅(jiān)強(qiáng)激勵(lì)著自己，用笑容驅(qū)趕內(nèi)心的孤獨(dú)。

縱觀汶川大地震，我們的心震撼著，內(nèi)心深處的感動(dòng)，油然而生。然而，我不僅從中感悟了真情，還學(xué)會(huì)了八個(gè)字：

堅(jiān)強(qiáng)生活，笑對(duì)人生——我永遠(yuǎn)的座右銘。

點(diǎn)評(píng)：

1、感情真摯，角度獨(dú)特，開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)，給人一種凄慘悲涼的氣氛，接著筆鋒一轉(zhuǎn)，作者用排比段的形式，以細(xì)膩生動(dòng)的語(yǔ)言，將那“數(shù)不盡的故事，道不完的感動(dòng)”娓娓道來(lái)＂她用堅(jiān)強(qiáng)捧起書(shū)本，靠知識(shí)帶來(lái)勇氣，憑信念期待光明。＂讀來(lái)氣勢(shì)磅礴，具有極強(qiáng)的情感穿透力。

２、場(chǎng)面感人，啟迪深刻。文章以蒙太奇式的組合形式，再現(xiàn)了地震中涌現(xiàn)出的感人場(chǎng)面：其中有悲痛也有歌聲，有淚水也有微笑，但更多的卻是深深的人生啟迪：“堅(jiān)強(qiáng)生活，笑對(duì)人生”。四個(gè)精心選取的場(chǎng)面與“看”“聽(tīng)”的情感體驗(yàn)，匯集成這個(gè)鮮明的主題，深刻雋永，值得學(xué)習(xí)。

永遠(yuǎn)的座右銘

驚蟄一過(guò)，天氣就顯出明朗的色澤，透著燥熱。晚上，我坐在院子里，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子正圍著一張木桌，驚奇地叫喊。順著他們的手，我才發(fā)現(xiàn)在桌角上刻著一個(gè)“早”字――我不禁啞然失笑，這本是魯迅的專利，如今不知是誰(shuí)也將它當(dāng)作座右銘了。一說(shuō)到座右銘，思緒也陡然多了起來(lái)。于是，在水一樣的月光里，我又想起了岳陽(yáng)樓上的千古絕唱。

我沒(méi)去過(guò)岳陽(yáng)樓，但我時(shí)常想象出它的模樣：清晨，湖面平靜，如璧玉般閃爍著耀目的光彩；日暮，波浪翻滾，拍打著岳陽(yáng)樓的石階；還有朱紅的圓柱，高高翹起的檐角??在樓上，一塊塊木質(zhì)雕屏正述說(shuō)著一個(gè)美麗的故事：當(dāng)年范文公情之所至，向世人大聲地喊出了自己的心聲“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)乎！”

這是岳陽(yáng)樓的座右銘，這是范仲淹、滕子京的座右銘。

“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡”，當(dāng)滕子京跋涉在崇山峻嶺中時(shí)，他的心中一定充滿了悲涼。山不勝險(xiǎn)罷；水不勝急罷！但幸運(yùn)的是還有一座岳陽(yáng)城，默默等候滕子京們的到來(lái)，舔舐滕子京們的傷口，撫慰滕子京們的心靈。

而滕子京則在洞庭湖邊找到了歸宿?！霸矫髂?，政通人和，百?gòu)U具興”，連范仲淹也早已淚水潸然，大筆一揮為岳陽(yáng)樓寫(xiě)下《岳陽(yáng)樓記》，為歷史刻下永遠(yuǎn)的座右銘。

事實(shí)上，留下座右銘的遠(yuǎn)不止范仲淹、滕子京。在西湖邊上遠(yuǎn)眺，在群嶺疊翠間還能窺見(jiàn)一座岳飛墓。每當(dāng)看到這個(gè)情景，我總是想，岳飛也許并不遺憾：鐵鑄的秦檜終究是跪下來(lái)了；在岳飛像的背后還有一塊牌匾――“還我河山”，永久地替他吶喊；更重要的是，人們也永遠(yuǎn)記住了岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”。這是岳飛的座右銘，刻在脊梁處永遠(yuǎn)的座右銘。

無(wú)數(shù)的人物悉數(shù)登場(chǎng)，在歷史上留下永久的座右銘。而這些永遠(yuǎn)的座右銘則熔煉于一起，鍛造出民族的氣節(jié)與精神。

時(shí)至今日，我們永遠(yuǎn)的座右銘又是什么？是日日變換的流行與時(shí)尚，又或是在旅游景點(diǎn)里的古典與傳統(tǒng)？我不敢再作無(wú)謂的臆想。抬頭望去，夜空中的月色依舊如水般汩汩地流淌。再等我仔細(xì)去看，它早已漫上小院的臺(tái)階，正在那張木桌旁輕巧地蕩漾。

也許“永遠(yuǎn)的座右銘”還必須在月下的小院里去尋罷――畢竟，在那兒的一

張小木桌上，還鄭重地刻著一個(gè)淺淺的“早”字呢！

點(diǎn)評(píng)：

１、描寫(xiě)生動(dòng)，詼諧有趣。這篇散文開(kāi)篇以“早”字切題，一個(gè)“啞然失笑”的神態(tài)，顯得詼諧有趣，作者從未到過(guò)岳陽(yáng)樓，也能像范仲淹一樣，對(duì)岳陽(yáng)樓進(jìn)行理想化的描寫(xiě)，中間主體部分諸如“默默等候滕子京們的到來(lái)”、“永久地替他吶喊”等描寫(xiě)，運(yùn)用了擬人的手法，寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng)，富有動(dòng)感。

２、語(yǔ)言平實(shí)，一氣呵成。文章的主體部分在對(duì)范仲淹、滕子京、岳飛等人物的記敘過(guò)程種，作者運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言，卻能達(dá)到一氣呵成、融會(huì)貫通、的境界，“山不勝險(xiǎn)罷；水不勝急罷！”“夜空中的月色依舊如水般汩汩地流淌?！弊掷镄虚g更透出一股宏偉壯闊的氣魄。

第四篇：廣東佛山2012中考滿分作文

廣東佛山2012中考滿分作文-關(guān)于祖孫之愛(ài)

“月光光，照地堂??”隔壁傳來(lái)熟悉的童謠，在房中回響。這首溫柔的歌在此時(shí)卻不斷撞擊著我的心腔，也如一根無(wú)形的棍棒，攪撥著我的思緒、我的記憶。

幽靜的夏夜，一個(gè)扎著小辮的女孩坐在一個(gè)面容慈祥的老人懷里，望著不遠(yuǎn)處樹(shù)叢里透出的星星點(diǎn)點(diǎn)、如星光般微微閃爍的螢光。爺爺?shù)统?、略帶沙啞的嗓音仿佛是一只貓爪，不斷撫摸我跳躍的心。“月光光，照地堂??”爺爺一手搖著大蒲扇，一手撫著我額前的碎發(fā)，剔去了我心中的燥熱。同時(shí)，他也正陶醉地輕輕吟唱這首古老的童謠。

夏夜、螢光、蒲扇，以及如絲線般的童謠，串起了我美好的童年。

可我逐漸長(zhǎng)大，身邊被空調(diào)、風(fēng)扇所包圍，再也不愿去門(mén)口享受夏夜的涼風(fēng)。爺爺卻一如既往，安然坐在門(mén)口的石階上，搖著、搖著那把掉了線的蒲扇。我也很少與爺爺聊天，聽(tīng)他唱歌了。一天，我從學(xué)校接到了一個(gè)來(lái)自家的噩耗。當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)讓我騎在他脖子上玩耍的老人，此刻竟躺在潔白的床上，靠床邊的營(yíng)養(yǎng)液維持生命。病房里擠滿了親友，他們注視著我走向他。

他的頭發(fā)仿佛是快要凋零的蘆花，在風(fēng)中柔弱地?fù)u晃。他用他渾濁的眼注視著我，用他干瘦的手抓著我，眼中閃著希望的光芒。我俯下身，聽(tīng)到他艱難地吐出幾個(gè)模糊的音節(jié)。我強(qiáng)忍住心中的悲痛，輕輕唱出那曾經(jīng)的童謠。我緊抓著他的手，卻發(fā)現(xiàn)一滴晶瑩的淚滴落在他干瘦的手上。我小聲地唱著，怕驚擾了他，也害怕四周射來(lái)的目光。

最后，他在歌聲中閉上了眼，帶著笑離開(kāi)了這個(gè)世界。

我的淚禁不住，仿佛決堤般，洶涌而出。

我想，若是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)大聲地歌唱，歌唱出我從心底的最深處埋藏了對(duì)他的愛(ài)。那首歌，不僅是從口中唱出，也是從心底發(fā)出的，如月光般傾瀉在我身上的、濃濃的愛(ài)。那愛(ài)，也如那首古老的歌，不因歲月流逝而被遺忘，反而越有韻味。

“月光光，照地堂??”我在淚光中輕輕哼唱這首動(dòng)人的歌。

評(píng)卷老師點(diǎn)評(píng)：

文章感情真摯動(dòng)人。作者從眾多的事件中選擇幾個(gè)具有典型意義的生活片段描寫(xiě)，表現(xiàn)了祖孫之愛(ài)，尊老愛(ài)幼的人間真情。讀來(lái)令人潸然淚下。

文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。一首“月光光，照地堂”的兒歌開(kāi)頭，既引起小作者的回憶，又為文章感情奠基，結(jié)尾再寫(xiě)兒歌，既是首尾照應(yīng)，又是感情的自然升華。

文章虛實(shí)相生。既寫(xiě)實(shí)在的兒歌，又寫(xiě)尊老愛(ài)幼，特別是對(duì)爺爺深深的愛(ài)這一人間真情之歌。歌從心底唱起，唱歌感情基礎(chǔ)扎實(shí)，讀來(lái)令人動(dòng)容是自然的事了。

第五篇：2011廣東佛山中考滿分作文(4篇)

每天都是一首詩(shī) 佛山一考生

昨天，我沿著歷史的長(zhǎng)河，來(lái)到湖邊。一彎清泉，汩汩而出，水光旖旎，倒映著令人著迷的景色，藍(lán)天，白云，小鳥(niǎo)，草地，竹林??還有一切一切應(yīng)該有的東西。聽(tīng)！青青竹林間一聲聲高雅的古琴，這不正是我苦苦尋找的嗎？是他，以音樂(lè)家的優(yōu)雅，以旅游家的視角，描述了一副幅充滿詩(shī)意的山水畫(huà)?！翱丈健笔且环N胸襟，“新雨”是一種態(tài)度，“天氣”是一種環(huán)境，“晚秋”是一種風(fēng)景。他在告訴我們，離開(kāi)了官場(chǎng)爾虞我詐的黑暗現(xiàn)實(shí)，如今他是“隨意春芳歇，王孫自可留”，投入了山的懷抱，融入了水的情懷，沉醉在休閑的山水中??并發(fā)出了“人應(yīng)該詩(shī)意地活著”這般吶喊。我想說(shuō)，昨天，他于我是一首詩(shī)。

今天，我愿意，愿意就這樣淡淡地看著你，看著你在湖邊拿著面包喂鳥(niǎo)兒們的泯然一笑，看著你皺著眉頭在苦思冥想，看著你思念親人時(shí)臉上寫(xiě)滿深深的憂傷。從哈佛畢業(yè)后，你悄悄地離開(kāi)了政治，離開(kāi)了經(jīng)濟(jì)，離開(kāi)了那些人口臃腫的鬧市，走向瓦爾登湖。這令所有的人感到驚訝和好奇。然后，你任憑單純的記憶在那放飛著深邃的思想，飽覽自然的美好與生活的閑適，你同樣向往著詩(shī)韻的世界。而我想說(shuō)，今天，你于我就是一首詩(shī)。

明天，我將踏上靜謐的腳步，走在那條小道上，那條每天不知道走幾遍的小道。看著晨光下自己輕飄的身影，時(shí)常會(huì)想，有多少地方已經(jīng)留下了我的腳印，又有多少個(gè)角落我還沒(méi)有遍及？在這條路上，我依然堅(jiān)持著，和你們一樣追求自己想要的。面對(duì)著別人的非議，我只有加快腳步，我想像機(jī)遇與努力碰撞出來(lái)的火花將怎樣照亮我的世界。是的，堅(jiān)持理應(yīng)被祝福。明天，我就是一首詩(shī)。

我的遐思洞穿深邃的時(shí)光，昨天的王維，今天的梭羅，還有明天的我都在告訴著我們，生命中，每天都是一首詩(shī)?！军c(diǎn)評(píng)】

文章的景物描寫(xiě)頗有特色。“一彎清泉，汩汩而出，水光旖旎”等眾多的景物描寫(xiě)給人一種美輪美奐、描寫(xiě)十分生動(dòng)的感覺(jué)。美麗的大自然，往往與高尚的人連為一體，“投入了山的懷抱，融入了水的情懷，沉醉在休閑的山水中”一連串的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，將人物性格揭示得栩栩如生。文章的主體部分在對(duì)昨天的王維，今天的梭羅，還有明天的我的描述過(guò)程種，作者運(yùn)用平實(shí)的語(yǔ)言，卻能達(dá)到一氣呵成、融會(huì)貫通的境界。【考場(chǎng)佳作2】

每天都是一首詩(shī) 佛山一考生

春夏秋冬，四季如畫(huà)。變幻莫測(cè)的大千世界，時(shí)時(shí)刻刻都在演奏著美麗詩(shī)篇，時(shí)而柔和，時(shí)而慷慨，時(shí)而激昂。

昨天，一首動(dòng)人的詩(shī)?；厥淄?，我們總經(jīng)不住很多的感慨，為昨日的失敗而感到遺憾，為昨日的歡樂(lè)而感到美好，為昨日的成功而感到幸福??驀然回首，我們時(shí)常還會(huì)默默的流淚，感動(dòng)于自己這一路地堅(jiān)強(qiáng)和付出。不管是風(fēng)雨交加還是晴空萬(wàn)里，都勇敢地踏出了每一步，沿途的風(fēng)景有時(shí)煽情，有時(shí)艷麗，有時(shí)滄桑，卻編織成了動(dòng)人的詩(shī)。

今天，一首奮斗的詩(shī)，品味今朝，太多的壯志豪言，太多的甜蜜夢(mèng)想。每個(gè)人心中總有一個(gè)想到達(dá)的地方，那里會(huì)像七色彩虹一樣耀眼美麗，會(huì)像維也納金色大廳一樣富麗堂皇，那里承載著我們心中的期盼和希望。書(shū)中堆積起來(lái)的校園場(chǎng)景，三點(diǎn)一線固守的校園生活，分?jǐn)?shù)、試卷沖擊著我們的精神世界，因?yàn)橛辛四且环輬?jiān)定的信念而讓我們忘了疲倦，這樣的生活讓我們覺(jué)得是那樣的青春。我們用不懈的努力書(shū)寫(xiě)了偉大的詩(shī)篇。

明天，一首滿懷希望的詩(shī)，我們譜寫(xiě)過(guò)動(dòng)人的詩(shī)，奮斗的詩(shī)，而明天，我們一定會(huì)自信滿滿，再現(xiàn)出一首充滿希望的詩(shī)篇。人們常說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，未來(lái)總是美好的?！本拖癖┻^(guò)后，陽(yáng)光依舊灑滿大地；地震過(guò)后，美麗的高樓依舊拔地而起，人民的生活依舊蕩漾在小康路上；痛苦過(guò)后，我們依舊微笑地生活。相信未來(lái)，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上會(huì)有晴空?！泵恳惶斓穆芳词共皇侵蓖?，但只需你轉(zhuǎn)個(gè)身子，拐一道彎，就可以抵達(dá)那理想的殿堂。

春天給我們演奏華麗的詩(shī)，夏天給我們演奏奔放的詩(shī)，金秋給我們演奏著豐收的詩(shī)，寒冬給我們演奏著浪漫的詩(shī)。沉浸在詩(shī)的海洋，我們吟誦著動(dòng)人的詩(shī)、奮斗的詩(shī)、充滿希望的詩(shī)。每天都是一首詩(shī)?！军c(diǎn)評(píng)】

作者用排比段的結(jié)構(gòu)形式，將自己詩(shī)意化的人生之路有條不紊地描述了出來(lái)。主體部分三個(gè)自然段分別以都以“昨天，一首動(dòng)人的詩(shī)”、“今天，一首奮斗的詩(shī)”和“明天，一首滿懷希望的詩(shī)”開(kāi)頭，顯得層次清晰、井然有序。而文章幾乎每一節(jié)，每一句話，都包含深邃的哲理。尤其是“每一天的路即使不是直通，但只需你轉(zhuǎn)個(gè)身子，拐一道彎，就可以抵達(dá)那理想的殿堂”，更能給人以深深的啟迪。

【考場(chǎng)佳作3】

每天都是一首詩(shī) 佛山一考生

一提起詩(shī)，很多人就發(fā)愁，這詩(shī)，又難背，又難理解，看了都煩。其實(shí)，仔細(xì)想一想，這詩(shī)，不就是我們生活寫(xiě)照嗎？

離開(kāi)故鄉(xiāng)的日子，是一首《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”據(jù)說(shuō)王安石辭官的第二年，皇帝又起用他，召他進(jìn)京。詩(shī)人乘船路過(guò)瓜洲小憩時(shí)，王安石立在船頭遠(yuǎn)眺，看到京口和瓜州就隔著一條長(zhǎng)江，鐘山也只是相隔著幾座大山，春風(fēng)已經(jīng)吹到了江南，大地又是一片春光！他想到這里，不禁又想起自己推行的變法運(yùn)動(dòng)，他深信自己一定會(huì)使變法成功，同時(shí)，異鄉(xiāng)歲月，對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情也油然而生。

逆境中的日子，是一首《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗來(lái)?！蓖醢彩菩凶兎ǎ瑓s受到保守勢(shì)力阻撓最終失敗，作者此時(shí)看到梅花凌寒獨(dú)放，并身處墻角依然散發(fā)幽幽清香，聯(lián)想到自己的改革失敗，心中不竟坦然：失敗并不代表失去一切。人生必然在逆境中保持潔身自好的心態(tài)，保持樂(lè)觀向上的精神，這樣的人，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。

花開(kāi)的日子，是一首《江畔獨(dú)步尋花》：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！倍鸥υ陲柦?jīng)離亂后，有了一個(gè)安身的處所。在一個(gè)春光明媚的日子，他散步于江邊，看見(jiàn)了繽紛的鮮花，看見(jiàn)了千萬(wàn)朵鮮花把花枝都?jí)旱土?，看?jiàn)了蝴蝶戀戀不舍在花叢中飛舞，還聽(tīng)見(jiàn)了小黃鶯的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。盡管是離亂不久，但作者有了暫時(shí)的安身之地，面對(duì)美麗的春景，心中是何等的喜悅！

瞧，這些日子，不都是一首詩(shī)嗎？當(dāng)然，不止這些日子是一首詩(shī)，其實(shí)，每天都是一首詩(shī)，一首不同的詩(shī)?！军c(diǎn)評(píng)】

這篇文章構(gòu)思比較獨(dú)特。一般考生都是從生活入手，寫(xiě)出生活的詩(shī)意，從而表明每天的生活都是一首詩(shī)的主題，但該考生卻從古詩(shī)入手，告訴我們，詩(shī)歌都是寫(xiě)生活的，是寫(xiě)各種各樣的生活的。既然如此，反過(guò)來(lái)，我們的生活組成了詩(shī)，不同的生活組成了不同的詩(shī)歌，到此，水到渠成地升華了“每天都是一首詩(shī)”這一主旨?！究紙?chǎng)佳作4】

每天都是一首詩(shī) 佛山一考生

每首詩(shī)都是在愜意地教會(huì)我們些許哲理，每天我們生活的小事也像詩(shī)一樣讓人回味。，讓人喝彩。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

雨總是很突然地刷洗大地一番，猛烈而又讓人毫無(wú)防備。生活像海浪一樣擊起朵朵浪花，不平凡卻措手不及。意料不到的事情總是時(shí)時(shí)發(fā)生，但我們能勇敢面對(duì)。我們?cè)陲L(fēng)雨交加的黑夜里，帶著希望前行，在雜草叢生的地方走出一條屬于自己的人生道路。每天，我們都在用樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念，書(shū)寫(xiě)出一首青春向上的詩(shī)歌。

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)

縱古至今，有志之士從來(lái)都是舉不勝數(shù)。那一顆愛(ài)國(guó)的心在國(guó)家危難時(shí)刻總是表現(xiàn)得淋漓盡致。但是，一方有難八方援。地動(dòng)山搖那一刻，每一寸空間充斥著驚慌不安和不知所措，但就在那一瞬，已有千萬(wàn)人與災(zāi)難搏斗于一線！他們當(dāng)中，有老師，有醫(yī)生，有企業(yè)職工；他們當(dāng)中，有高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，也有基層勞動(dòng)者；他們當(dāng)中，有的兩鬢斑白，有的風(fēng)華正茂……而他們?cè)谕粫r(shí)刻做出同一決定——幫助更多的人逃生！在黑暗里，在廢墟下，在帳篷中，災(zāi)民們相互關(guān)愛(ài)，相互幫助。在特殊時(shí)期，災(zāi)民的愛(ài)，跨越了年齡，跨越了職業(yè)，跨越了社會(huì)地位，跨越了平日的恩仇。面對(duì)著這偉大的善舉，我們激動(dòng)，我們慚愧，我們唯有將自己學(xué)習(xí)之余的丁點(diǎn)零錢(qián)寄給災(zāi)區(qū)人民，我們，用實(shí)際行動(dòng)再現(xiàn)一首新的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

陽(yáng)光燦爛的日子，可遇的朋友太多，我們和好朋友在一起就會(huì)很舒服，無(wú)拘無(wú)束的，想干嘛干嘛，想說(shuō)啥說(shuō)啥，雖然也會(huì)有點(diǎn)小“插曲”，但彼此不會(huì)往心里去，多年以后，大家還是像當(dāng)年一樣，既使分開(kāi)好久，還是覺(jué)的就在身一樣，在你最困難時(shí)會(huì)想起她，你會(huì)知道她會(huì)一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的事說(shuō)給你聽(tīng)的人，一個(gè)隨時(shí)就想把心里話打電話告訴你，一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長(zhǎng)談的人，一個(gè)和你有時(shí)話不多但彼此都很關(guān)心對(duì)方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè)和你一起傻傻的笑。與朋友在一起的日子，我們用自己的真誠(chéng)譜寫(xiě)了一首友誼的詩(shī)歌。

每天都是一首詩(shī)，一首不怕困難敢于前進(jìn)、一首憂國(guó)憂民、一首純真的友誼的詩(shī)。每天，我們都在重復(fù)詩(shī)一樣的生活，都在樂(lè)此不疲地演繹著每天都是一首詩(shī)的生活?！军c(diǎn)評(píng)】

從考生正視困難、和廣大中華兒女一起支持災(zāi)區(qū)人民，真誠(chéng)待友等級(jí)個(gè)方面，贊美了生活中的真善美，表達(dá)了一種積極向上的主題思想。用古詩(shī)詞作為文章的小標(biāo)題，既顯得層次結(jié)構(gòu)十分清晰，又能給人一種文化底蘊(yùn)深厚的感覺(jué)。