第一篇：2013醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道二

2013醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道二河南省公務(wù)員考試網(wǎng)匯總整理

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道，為考生備考醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招考筆試提供練習(xí)。大家一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得高分的敲門(mén)磚。下面面是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題，大家繼續(xù)加油，為考試沖刺吧！

1.紅細(xì)胞比積測(cè)定溫氏法已屬淘汰方法。()

2.血沉管垂直直立時(shí)，紅細(xì)胞受阻逆最小，當(dāng)血沉管傾斜時(shí)可致血沉減慢。()

3.國(guó)際血液學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)委員會(huì)(ICSH)推薦以魏氏法為血沉管測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)方法。()

4.網(wǎng)織紅細(xì)胞可以判斷骨髓紅細(xì)胞系統(tǒng)造血情況。()

5.貧血越嚴(yán)重，在骨髓增生功能良好的病人，網(wǎng)織紅細(xì)胞數(shù)就越高。()

6.血涂片中出現(xiàn)較多染色過(guò)淺的小紅細(xì)胞，提示血紅蛋白合成障礙，可能由于缺鐵引起。

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7.缺乏維生素B12及葉酸所致貧血為巨幼紅細(xì)胞性貧血。()

8.再生障礙性貧血通常為正常色素性貧血。()

9.低色素性貧血常見(jiàn)于缺鐵性貧血。()

10.嗜堿性點(diǎn)彩紅細(xì)胞屬于未完全成熟紅細(xì)胞。()

河南公務(wù)員考試論壇參考答案

1.對(duì) 2.錯(cuò) 3.對(duì) 4.對(duì) 5.對(duì) 6.對(duì) 7.對(duì) 8.對(duì) 9.對(duì) 10.對(duì)

第二篇：醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道一

醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道一

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招考，常會(huì)涉及醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)內(nèi)容的考試。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門(mén)學(xué)科，主要研究如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們會(huì)了解如何鑒定人的血型、確定一個(gè)人是否貧血、肝功能是否正常、怎樣拍人體胸部及四肢的X線(xiàn)片，怎樣進(jìn)行CT掃描等等。該學(xué)科要求使用各種光電儀器及化學(xué)試劑完成實(shí)驗(yàn)分析，所以偏重理科，要求有較好的物理、化學(xué)基礎(chǔ)。下面是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題，大家跟隨中公教育，努力復(fù)習(xí)，大步邁向美好的明天吧!

判斷練習(xí)題

1.雙草酸鹽抗凝劑中的草酸鉀可使紅細(xì)胞縮小，而草酸銨可使紅細(xì)胞脹大，二者適量混合后，恰好不影響紅細(xì)胞的形態(tài)和體積。()

2.在低滲溶液中，細(xì)胞皺縮呈鋸齒形，在高滲溶液中，則腫脹甚至破裂。()

3.在正常情況下，紅細(xì)胞的生長(zhǎng)和破壞在促紅素及其他神經(jīng)體液因素調(diào)節(jié)下保持動(dòng)態(tài)平衡。()

4.紅細(xì)胞計(jì)數(shù)即測(cè)定單位體積(每升)血液中紅細(xì)胞數(shù)量。()

5.正常成人血紅蛋白肽鏈主要組合形式有四種，即HbA1,HbA2,a2,r2。()

6.氰化高鐵血紅蛋白測(cè)定方法其主要優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)便，能測(cè)出所有血紅蛋白，易于建立質(zhì)控。()

7.氰化血紅蛋白最大吸收峰為510 nm，最小吸收波谷為450 nm。()

8.氰化血紅蛋白標(biāo)準(zhǔn)液是制備標(biāo)準(zhǔn)曲線(xiàn)，計(jì)算K值，校正儀器和其他測(cè)定方法的關(guān)鍵物質(zhì)。()

9.各種貧血時(shí)，由于紅細(xì)胞平均血紅蛋白含量不同，與紅細(xì)胞計(jì)數(shù)值呈一致性。()

10.網(wǎng)織紅細(xì)胞是介于中幼紅細(xì)胞和晚幼紅細(xì)胞之間的過(guò)渡型細(xì)胞，屬于幼稚紅細(xì)胞。

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參考答案：

1.對(duì) 2.錯(cuò) 3.對(duì) 4.對(duì) 5.錯(cuò) 6.錯(cuò) 7.錯(cuò) 8.對(duì) 9.錯(cuò) 10.錯(cuò)

第三篇：醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道三

醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道三

1.白細(xì)胞是機(jī)體抵御微生物等異物入侵的主要防線(xiàn)，由形態(tài)和功能各異的粒細(xì)胞，單核細(xì)胞和淋巴細(xì)胞組成。（）

2.嗜堿性粒細(xì)胞數(shù)量很少，無(wú)吞噬作用，它的狀態(tài)和功能與肥大細(xì)胞相似。（）

3.單核細(xì)胞與粒細(xì)胞起源于共同的定向干細(xì)胞，在骨髓內(nèi)經(jīng)原單核細(xì)胞發(fā)育為成熟單核細(xì)胞。（）

4.淋巴細(xì)胞為人體主要免疫活性細(xì)胞，起源于多能干細(xì)胞。（）

5.B細(xì)胞經(jīng)抗原激活后，可產(chǎn)生多種免疫活性物質(zhì)，參與細(xì)胞免疫。（）

6.白細(xì)胞計(jì)數(shù)，即測(cè)定單位血液中各種細(xì)胞總數(shù)，用106/L表示。（）

7.瑞氏染色的染料是由酸性染料伊紅和堿性染料美藍(lán)組成的復(fù)合染料。（）

8.細(xì)胞各種成分均為蛋白質(zhì)構(gòu)成，由于蛋白質(zhì)是等電物質(zhì)，不帶有正，負(fù)電荷，對(duì)各種染料不易著色。（）

9.瑞氏染色后偏酸，則酸性粒細(xì)胞顆粒偏藍(lán)色，偏堿則為紅色。（）

10.觀(guān)察中性粒細(xì)胞的毒性顆粒變化，對(duì)估計(jì)疾病的預(yù)后有一定的幫助。（）參考答案

1.對(duì) 2.對(duì) 3.對(duì) 4.對(duì) 5.錯(cuò) 6.錯(cuò) 7.對(duì) 8.錯(cuò) 9.錯(cuò) 10.對(duì)

第四篇：醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道四

醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道四 下面是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題五十道之四

1.白細(xì)胞計(jì)數(shù)的生理性波動(dòng)很大，因此計(jì)數(shù)波動(dòng)小于30%在臨床上無(wú)診斷意義。()

2.外周血中性桿狀核粒細(xì)胞增多，甚至出現(xiàn)更幼稚細(xì)胞稱(chēng)為右移象，中性分葉核越多則稱(chēng)為核左移。()

3.紅斑狼瘡細(xì)胞檢查，僅發(fā)現(xiàn)游離均勻體或花簇形細(xì)胞者不能作為找到LE細(xì)胞的依據(jù)。

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4.止血過(guò)程涉及血管壁的結(jié)構(gòu)與功能，血小板的量和質(zhì)以及凝血因子含量及其活動(dòng)等。

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5.血漿中的各種凝血因子平時(shí)都處于無(wú)活性狀態(tài)，只有被活化后才具有凝血活性。()

6.內(nèi)源性凝血系統(tǒng)包括VII 因子的激活及因子III(組織因子)。()

7.血液離體后，XII因子被異物表面所活化，在血小板因子及鈣離子的參與下，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)生成纖維蛋白而凝固，即為凝血時(shí)間。()

8.ABO血型抗體一般分為二類(lèi)，即天然抗體和免疫性抗體，實(shí)際都是通過(guò)免疫產(chǎn)生的。()

9.ABO血型物質(zhì)是每人專(zhuān)有的血型抗原物質(zhì)，它由多糖和多肽組成。()

10.ABO血型抗體系IgG型，能在生理鹽水介質(zhì)中與相應(yīng)紅細(xì)胞抗原結(jié)合而發(fā)生凝集反應(yīng)。()

參考答案

1.對(duì) 2.錯(cuò) 3.對(duì) 4.對(duì) 5.對(duì) 6.錯(cuò) 7.對(duì) 8.對(duì) 9.對(duì) 10.錯(cuò)

第五篇：醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)—醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)判斷練習(xí)題_甘肅中公教育

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縱觀(guān)全國(guó)事業(yè)單位考試，“主觀(guān)題”部分的考察形式主要有三種：

第一種是以《申論》形式考察。主觀(guān)題單獨(dú)作為一門(mén)科目，滿(mǎn)分100分，類(lèi)似于公務(wù)員《申論》，即給定幾篇材料，結(jié)合材料的閱讀理解、提煉加工回答問(wèn)題，但在材料篇幅、題目數(shù)量、題型設(shè)置上，難度低于公務(wù)員《申論》考試。

第二種考察形式是“綜合寫(xiě)作”。其形式是給定簡(jiǎn)短材料，要求考生根據(jù)材料寫(xiě)1000字左右的議論文?！熬C合寫(xiě)作”一般同客觀(guān)題放在同一門(mén)科目里考試，分值大概在30-50分不等。這種考察形式需要我們合理安排主觀(guān)題同客觀(guān)題的作答時(shí)間。

“綜合寫(xiě)作”是事業(yè)單位考試中最常見(jiàn)的一種主觀(guān)題的考察方式。形式上，類(lèi)似于高考作文，都是根據(jù)給定的簡(jiǎn)短材料來(lái)寫(xiě)作，但是考試性質(zhì)不同，題目?jī)?nèi)容及答題側(cè)重又有所區(qū)別。高考作文題目中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)哲理故事類(lèi)和抽象話(huà)題類(lèi)的材料，而事業(yè)單位考試的“綜合寫(xiě)作”中除了以上兩種類(lèi)型的材料，還有可能會(huì)出現(xiàn)社會(huì)熱點(diǎn)類(lèi)的材料。高考是高校選拔人才的考試，而事業(yè)單位考試選拔的是公職人員，所以閱卷時(shí)，高考作文更注重文采，注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、生動(dòng)性，而事業(yè)單位的“綜合寫(xiě)作”更注重文章的觀(guān)點(diǎn)，邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言的規(guī)范性。通過(guò)以上幾方面的測(cè)查要素，考察考生是否具備崗位所需要的能力和素質(zhì)。

雖然事業(yè)單位的“綜合寫(xiě)作”有三種材料類(lèi)型：哲理故事、抽象話(huà)題和社會(huì)熱點(diǎn)，但是對(duì)于我們答題來(lái)說(shuō)，這三種類(lèi)型的區(qū)別主要體現(xiàn)在立意上。哲理故事類(lèi)的題目在文章立意上相對(duì)其他兩類(lèi)比較困難，因此中公教育專(zhuān)家建議考生，要系統(tǒng)學(xué)習(xí)立意方法，準(zhǔn)確審題立意，抓準(zhǔn)材料觀(guān)點(diǎn)，避免跑題偏題。

第三種考察形式是雜糅題型，包括公文修改、公文寫(xiě)作、案例分析、材料處理、論述題及議論文寫(xiě)作等，科目名稱(chēng)一般為《綜合應(yīng)用能力》，為單獨(dú)一張?jiān)嚲恚瑵M(mǎn)分100分。在湖北省直事業(yè)單位及上海市直事業(yè)單位考試中常見(jiàn)。考生在作答此類(lèi)試卷時(shí)除了掌握議論文寫(xiě)作的基本方法外，還必須掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技等理論知識(shí)，機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員必備的一些基本常識(shí)、基本技能等，以便準(zhǔn)確回答公文修改、案例分析、論述等題目，有的放矢，提高分?jǐn)?shù)。

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