第一篇：畢業(yè)紀念冊（推薦）

青島憶年華紀念冊

——班級定制 招募校園代理

同學這個詞本來蘊涵一種緣分之意，能從不同的地方相聚在一起而成為同學，也是一種緣份。而又在一起共同學習，生活，同學之間就好比兄弟姐妹一樣，那份情誼又怎能用言語來形容呢，更是金錢也買不來的，那是值得用一輩子來珍惜和愛護的無價之寶。

試想當我們經(jīng)歷歲月蹉跎，時光流逝，輕輕地撫翻著一本紀念冊，深藏的記憶被喚起，仿佛又回到同學們一起生活、學習、戰(zhàn)斗的這個青春歲月。那時的我們是否還能清晰地想起此時的教室、宿舍、球場、長廊，是否還會想起每個同學燦爛的笑容。

回首往事，品味人生——你是否覺得我們的人生是何等的精彩？是否會更加珍惜我們的生命中的分分秒秒？

當你指著畫卷里的一張張照片，對你身邊的親人、晚輩、朋友娓娓講述著你精彩的學生生涯時，你是否會覺得我們的人生是何等自豪！

畢業(yè)紀念冊，記錄人生中珍貴的學生時光！

畢業(yè)紀念冊，記錄人生中快樂的活動經(jīng)歷。

畢業(yè)紀念冊，記錄畢業(yè)那些事。

青島憶年華文化傳播有限公司（http://）在青島各高校推廣“青春紀念冊”制作業(yè)務(wù)，包括班級畢業(yè)紀念冊、社團紀念冊、老同學聚會紀念冊、個性印品情侶杯、鼠標墊、筆記本、賀卡、貼貼紙、抱枕、絲巾、照片書、畫冊、掛歷、年歷、臺歷、純銀飾品、T恤、手機殼、無框畫、木版畫、照片墻等等，您只需要一臺相機···接下來的交給我們吧。

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第二篇：小學生畢業(yè)紀念冊

七彩童年

——陽光小學2009屆畢業(yè)紀念冊、監(jiān)利縣陽光中心小學小溪讀書會

今天我們以陽光為榮

明天陽光以我們?yōu)闃s

卷首語

童年如織

六年來，我們從天真爛漫的幼兒成長為身心健康的少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也浸透著學校、老師的心血。這六年，是我們在人生道路上開始起步而永遠難忘的歲月；這六年中，不知發(fā)生過多少令人激動、喜悅、憂愁和傷心的事；這六年，我們不僅學到了知識，更收獲一分分深厚的情誼。而今，歌聲響起，畢業(yè)的六月季悄然來到，讓我們共同回憶那些美好又難忘的小學生活，細細品味，然后永久珍藏；也讓我們共同抒發(fā)離別之情，互贈留言，互相激勵，繼續(xù)前進。

目 錄

★卷首語 童年如織 ?????? 3 ★母校靚影 母校簡介 ……………… 5 校訓、?；?………… …… 6 畢業(yè)合影 ……………… 7 ★恩師寄語 ……………… 8 ★真我風采 ……………… 10 ★詩海拾貝 笑的種子 ……………… 19 雨傘的心聲 ……………… 20 金秋 ……………… 20 橋 ……………… 21 風來了 ……………… 22 假如我是 ……………… 23 他是誰 ……………… 24 媽媽的笑臉 ……………… 25 爸爸是山我是樹……………… 26 臺燈 ……………… 26 爸爸的歌聲 ……………… 27 自由的天堂 ……………… 28 雨 ……………… 29 山水是一家 ……………… 30 爸爸媽媽的爭吵聲…………… 30 致貓 ……………… 31 媽媽的笑 ……………… 32 海 ……………… 33 ★美好祝愿 給母校 ?????? 34 給恩師 ?????? 35 給同學 ?????? 36 ★瀟灑簽名 ……………… 39

母校靚影

母 校 簡 介

陽光中心小學前身為1927年創(chuàng)立的監(jiān)利縣陽光蘇維埃列寧小學，解放后分為陽光和月光兩所村小，1969年兩校合并易名為陽光小學,2008年被縣教育局名命為陽光中心小學。學校頭枕長江，濱臨洪湖，緊依103省道。學校以合理化的校園設(shè)計、科學嚴格的管理方法、先進的教育教學手段、嚴謹?shù)牡男ｏL學風、優(yōu)異的教學質(zhì)量而聞名監(jiān)南。

學校占地11880平方米，建筑面積2063平方米。校園布局合理，各種設(shè)施齊全，錯落有致。五層主體教學樓設(shè)有普通教室13個，有試驗室、圖書室、廣播室、電教室等專用教室10個。學校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，景色宜人，是孩子們學習、生活、成長的樂園。

改革開放以來，陽光中心小學教育教學成果顯著。幾十年以來，學校教學質(zhì)量一直名列白螺鎮(zhèn)前茅，從這里走出的大學生已愈300人。學校的辦學信譽和辦學質(zhì)量贏得了社會各界和上級部門的認同和好評。2002年陽光小學被監(jiān)利縣人民政府評為“狀元村”小學。2005年至2009年，在小學畢業(yè)升學統(tǒng)考中連續(xù)5年穩(wěn)居全鎮(zhèn)第一，并多年被縣教育局評為“小學教育教學質(zhì)量優(yōu)勝單位”。

“與時俱進，再創(chuàng)輝煌”，在新的一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，陽光中心小學將以新起點、新理念、新目標和高品位，不斷追求卓越，在千帆競發(fā)、百花爭艷的教育天地中展示特有的魅力。

陽光中心小學校訓

文 明 勤 奮

求 實 健 美

陽光中心小學?；?/p>

畢業(yè)合影 影

恩師寄語

讀書造就未來，知識改變命運，態(tài)度決定一切。

? 校長 鄒文杏

當精神“渴”了，就聽聽音樂；當精神“餓”了，就讀讀書吧。

副校長 鄒國寧

把表揚看作“加油站”，把批評當成“保健箱”。

教導主任 鄒育林

讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不饒、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實實，迎難而進。

班主任 盧仲春

勤勞是一只蜜蜂，能幫助你釀造美好未來！

英語老師 鄒銀飛

拼搏的汗水，能澆開理想之花。

科學老師 鄒鐵章

真 我 風 采

鄒雅晴，女，1996.8.18。六年級思品課代表，少先隊大隊部副大隊長，小溪讀書會副會長?；顫?、勤奮、負責。愛好唱歌、畫畫、閱讀。最崇拜的人是成龍。理想是做一名白衣天使。曾獲湖北省“小學生天地杯”作文競賽優(yōu)秀獎，并多次獲得班級總分第一名、“六一”節(jié)目表演一等獎、“三好學生”和“積極分子”的稱號。09年，獲元旦晚會最佳表演獎，設(shè)計的“冠軍小豬”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“華美實用”獎。

鄒佳瑩，女，1998.5.1。六年級副班長、文娛委員，小溪讀書會會長，少先隊大隊部文娛委員?；顫?、開朗、熱情。愛好唱歌、跳舞。最喜歡讀的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。最崇拜的人是魯迅。長大后想一名作家。曾多次獲得班級總分第一名、“六一”節(jié)目表演一等獎、“三好學生”和“積極分子”的稱號。09年獲元旦晚會最佳主持獎、最佳表演獎。

馬洋，男，1997.3.26。六年級學習組長，小溪讀書會記錄管理員，少先隊大隊部組織委員。開朗、口才佳，工作負責。愛好讀報、打乒乓球。最崇拜的人是楊利偉。最喜歡讀的書是《老人與?！贰＠硐胧钱斠幻詈絾T。人生格言：失敗不一定是壞事。曾獲元旦晚會表演三等獎。09年設(shè)計的“跨越號火箭”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“夢想藍天”獎。

鄒謙，男，1997.11.30。少先隊大隊部大隊長，小溪讀書會紀律管理員。勤奮、上進、開朗。愛好游泳、打乒乓球。愛讀的書是《水滸傳》。最崇拜的人是翟志剛。理想是當一名宇航員。自己的名言：書是知識的海洋，我是海上翱翔的海燕。曾獲班級總分第三名、元旦晚會表演一等獎。09年設(shè)計的“環(huán)保灑水車”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“綠色環(huán)保”獎。

杜祖超，男，1996.10.7。六年級學習委員、數(shù)學科代表、小溪讀書會衛(wèi)生管理員。沉著、內(nèi)向。愛好下棋、跑步。愛讀的書是《天方夜談》。最崇拜的人是劉翔。理想是一名教師。座右銘：天才出于勤奮。曾多次榮獲年級總分前5名和數(shù)學第一名，09年設(shè)計的“會動的小娃娃”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“奇思妙想”獎。

鄒迎迎，女，11歲。六年級語文科代表，小溪讀書會會員。開朗、勤奮。愛好閱讀、打羽毛球。最喜歡讀的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。最崇拜的人是魯賓遜。理想是做一名作家。曾獲班級總分第一名。09年獲元旦晚會表演二等獎，設(shè)計的“多功能臺桌”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“華美實用”獎。

武禮俊，男，1998.8.6。六年級科學代表，小溪讀書會會員?；顫?、好動、聰明。愛好下棋、游泳。最崇拜的人是諸葛亮。最喜歡讀《三國演義》。長大想當一名宇航員。曾多次榮獲總分前5名和語文單科獎，09年設(shè)計的“太陽能汽車”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“綠色環(huán)?！豹?。劉偲，女，1997.11.8。少先隊大隊部宣傳委員，小溪讀書會會員?；顫?、急性。愛好游泳、閱讀、吹口琴、攀巖。最崇拜的人是魯迅、李小龍。理想是當一名探險家。座右銘：吃得苦中苦，方為人上人。多次獲得班級總分第一名、“三好學生”和“積極分子”的稱號。09年獲元旦晚會表演一等獎，設(shè)計的“多功能儲蓄罐”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“華美實用”獎。

劉洋，男，1995.11.16。六年級美術(shù)科代表，小溪讀書會會員。誠實、有同情心。愛好畫畫、打乒乓球。愛讀《十萬個為什么》。最崇拜的人是成龍。長大后想做一名畫家。在期中期末考試中多次獲獎，09年獲元旦晚會表演三等獎。

王華，女，1997.3.7。小溪讀書會會員。乖巧、文靜、好奇。愛好跑步、探險。喜歡讀文學書籍。最崇拜胡克。長大想當考古學家。在期中期末考試中多次獲獎，09年設(shè)計的“彩蝶花瓶”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“華美實用”獎。

羅裕，女，1996.11.31。小溪讀書會會員。六年級學習小組長。愛笑、樂觀、熱情。喜歡模仿歌星唱歌。最喜歡讀童話、小說。最崇拜李宇春。長大后想成為一名優(yōu)秀的警察。09年獲元旦晚會表演三等獎，設(shè)計的“愿望杯”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“奇思妙想”獎。

鄒小夢，女，1998.1.10?；顫?、機靈。小溪讀書會會員。愛好唱歌、閱讀。最崇拜周星馳。理想是能當一名白衣天使。多次獲得班級單科獎和“積極分子”的稱號。09年獲元旦晚會表演二等獎，設(shè)計的“多功能儲蓄罐”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“華美實用”獎。

劉芬，女，1996.11.29。小溪讀書會報刊管理員、六年級英語科代表。內(nèi)向、文靜、勤思。愛好打羽毛球。最愛讀《上下五千年》。最崇拜的人是魯迅。理想是當考古學家。曾獲年級總分第一名和英語單科第一名。

鄒蘭芳，女，1997.3.28。小溪讀書會會員。開朗、幽默。愛好聊天、看書、游泳。最崇拜謝娜。理想是想當一名醫(yī)生。多次在考試中獲獎，并在“六一”和元旦晚會中獲過表演獎。

張建，男，1997.6.10?；顫?、好動。喜歡打籃球。最崇拜李連杰、成龍。最喜歡讀《格林童話》，長大想當發(fā)明家。

鄒志宏，男，1996.11.12。小溪讀書會會員、六年級學習小組長。沉著、內(nèi)向。喜歡打乒乓球。最愛讀的書是《少年百科全書》。最崇拜的人是周杰倫。長大想當一名教授。曾多次榮獲班級總分前5名。劉謙，男，1996.10.14。小溪讀書會會員，學習小組長。聰明，內(nèi)向。愛好唱歌、游泳、打乒乓球。最喜歡讀的書是《宇宙奧秘探索》。最崇拜的人是明釋小龍。理想是成為一名歌手。曾多次榮獲總分前5名和單科獎。

鄒國成，男，1998.5.10。班長兼文娛委員，小溪讀書會會員。開朗、活潑 幽默。愛好打乒乓球、下棋。最喜歡讀的書是《三國演義》。最崇拜的人是周杰倫。理想是做一名專業(yè)乒乓球員。曾多次榮獲“積極分子”稱號和“六.一”表演獎，09年設(shè)計的“跨越號火箭”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“夢想藍天”獎。

鄒偉，男，1996.2.11。小溪讀書會會員、學習小組長。開朗、大度、勇敢。愛好打乒乓球、看影碟。喜歡讀《宇宙未解之迷》。最崇拜的人是張衛(wèi)健。理想是當一名演員。常說的一句話是：萬事難不倒我。元旦晚會曾獲三等獎，09年設(shè)計的“翱翔藍天”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“夢想藍天”獎。

武琴，女，1997.5.23。小溪讀書會會員?；顫姟㈤_朗。愛好唱歌、讀書。最喜歡讀的書《安徒生童話》。理想是當一名教師。09年獲元旦晚會表演三等獎，設(shè)計的“愿望杯”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“奇思妙想”獎。

鄒志敏，男，1995.80.25。小溪讀書會會員。愛好閱讀、下棋。愛讀《十萬個為什么》。最崇拜的人是周潤發(fā)。長大后想做一名科學家。曾多次榮獲考試單科獎。

鄒剛剛，男，1996.5.27。六年級體育委員，小溪讀書會會員。樂于助人。愛好游泳、打球。最喜歡讀的書是《西游記》。理想是當一名宇航員。

鄒飛強，男，1995.1029。小溪讀書會會員。勤勉、樂于助人。愛好閱讀、打球。最讀《動物故事》。最崇拜的人是成龍。理想是想當一名宇航員。曾獲“優(yōu)秀少先隊員”稱號，09年制作的“五彩燈籠”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“奇思妙想”獎。

連文，男，1996.10.11。六年級學習小組長。、聰明、活潑、好動。愛好游泳、搞小發(fā)明。最喜歡讀的書是《宇宙未解之迷》。最崇拜成龍。理想是想當一名發(fā)明家。09年設(shè)計的“小火車迪西”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“奇思妙想”獎。

張穎，女，1996.10.18。文靜、乖巧。愛好下象棋、讀書。最崇拜的人是王心凌。長大想做一名醫(yī)生。曾多次榮獲品德考試單科獎。

劉偉，男，1997.9.28?；顫?、熱情。愛騎自行車、游泳。最喜歡讀的書是《中華上下五千年》。最崇拜的人是周杰倫。長大后想當一名探險家。曾獲總分前五名和單科獎，09年制作的“五彩燈籠”獲全校美術(shù)作 品創(chuàng)作大賽“奇思妙想”獎。

武剛，男，1995.8.12?；顫?、仗義。愛好打乒乓球。最喜歡讀《三國演義》。最崇拜劉德華。理想是當一名科學家。09年設(shè)計的“太陽能汽車”獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“綠色環(huán)保”獎。

鄒志堯，男，1997.2.8。老實、沉穩(wěn)。愛好下棋、游泳。最喜歡讀《三國演義》。最崇拜成龍。理想是想當一名宇航員。

鄒方其，男，1997.2.13?；顫?、大度。愛好游泳。最喜歡讀的動畫書是《哆啦A夢》。最崇拜的人是成龍、周杰倫。想當一名警察。

鄒盟，男，1996.5.9。誠實，上進。愛好打籃球、跑步、游泳。最喜歡讀的動畫書是《老夫子》。最崇拜的人是爸爸。理想是想當一名教師。曾獲考試單科獎

夏明坤，男，1997.2.15。勤勞、誠實。愛好打球。最愛看的書是《UFO未解之迷》。最崇拜的人是周星池。長大想當發(fā)明家。曾獲總分和單科獎。

羅雷明，男，1996.8.15。老實、聽話、樂于助人。愛好打籃球、羽毛球。最喜歡看的書是《格林童話》。最崇拜的人是成龍。長大后想當 一名好醫(yī)生。09年榮獲元旦晚會表演二等獎。

孫志穎，男，1997.1.12。善良、有愛心。喜歡游泳。崇拜成龍、周星弛。喜歡讀科學類的書籍。長大想當一名科學家。曾獲數(shù)學單科獎。

鄒堯，男，1993.9.17。愛好打籃球、游泳。最喜歡讀《水滸傳》。最崇拜成龍，理想是想當科學家。

劉雄，男，1996.5.12。頑皮、好動。愛好打打乒乓球、游泳。最喜歡看《西游記》。最崇拜成龍，理想是想當科學家。

鄒旺旺，男，1993.5.4。頑皮，勤勞。愛好游泳、打球。最喜歡讀動畫書，最崇拜的人是成龍。最想做的事是當一名解放軍。

鄒春飛，男，1995.12.20。六年級勞動委員，小溪讀書會會員。愛好唱歌、跳舞。最崇拜的人是老師。最喜歡看成語故事。理想是當歌星。曾獲六一文藝匯演表演獎。

鄒清平，男，1996.9.27.開朗、活潑。愛好打籃球。最喜歡讀《一千零一夜》。最崇拜李連杰。長大想當一名救死扶傷的名醫(yī)。美術(shù)作品曾獲全校美術(shù)作品創(chuàng)作大賽“綠色環(huán)?！豹劇?/p>

劉琦，男，1996.11.28。為人豪爽。愛好游泳。最喜歡讀《格林童話》。理想是當一名作家。曾在歌唱比賽中獲獎。

鄒紅紅，女，1997.6.17。文靜、執(zhí)著。愛好跑步。最喜歡讀《格林童話》。最崇拜周杰倫，長大后想成為一名白衣天使。

劉麗君，女，1997.7.2?；顫姟㈤_朗。愛好唱歌、跳舞。最崇拜周星馳。最喜歡讀童話書，長大后想成為一名白衣天使。

劉雷兵，男，1996.11.18。數(shù)學學習小組長。好動，勤勞。愛好打乒乓球。想成為世界兵壇高手。曾獲數(shù)學單科獎。

鄒騰飛，男，1996.11.13。開朗、大氣。愛好運動。最喜歡讀《一千零一夜》，長大后想當一名醫(yī)生。

在詩的海洋里，我們是一朵朵小小的浪花，那歪歪斜斜的腳印踩著幼稚，一步一步往前，邁向藍色的盡頭?? 金色的沙灘上，那串串迷人的貝殼，不就是一個又一個絢麗多姿的夢么？

詩海拾貝

笑的種子

鄒雅晴

笑是清風 吹散滿天的愁云 笑是雨露 洗凈塵封的隔閡 笑是燦陽 消融冰凍的心結(jié) 荒漠中需要甘泉 病榻上需要堅強 廢墟里需要希望 生命的旅途需要微笑快樂就是 一顆笑的種子

雨傘的心聲

鄒佳瑩

別嫌棄

盡管我相貌平平我會默默地陪著你 走過一程又一程風雨路 別忘記

晴天也要帶著我 天總有不測風云 危難時我會挺身而出

別計較 回家隨手一擱

我會在墻角靜靜地等候即使你記憶里不再有我 金 秋

馬洋

連狼也發(fā)出了喜悅的嚎叫 盡管過去的事 在季節(jié)中反復上演

經(jīng)過冬天寒雪的蘊藏 經(jīng)過春天破土的萌芽 經(jīng)過夏天暴雨的洗滌

如今

天上碧空如洗 地上金黃一望無際

落葉在隨風飛舞 小鳥在枝頭歡歌 金秋來了,金秋來了

橋

鄒謙 來來往往的人 各式各樣的橋 默默承受是橋的情懷 爸爸是橋 我是過橋的人 橋一次又一次

把我送到生活的新亮點

老師是橋 我是過橋的人 橋一次又一次

把我領(lǐng)到知識的新渡口

風 來 了

杜祖超

風來了 花開了 綠油油

小草鉆出頭來了 風來了 雨來了 香噴噴

禾苗長高長粗了 風來了 葉黃了 金燦燦 稻子低頭笑了 風來了 雪來了 白茫茫

小雄躲進洞里去了

假如我是……

羅裕

假如我是久違的一陣風 我會從遠方為你 捎來親人平安的消息

假如我是一縷清晨的陽光23

我會輕輕打開你的窗戶 驅(qū)走黑夜的余霾

假如我是我是云中的一滴水 我會把自己獻給沙漠 哪怕稍縱即逝

假如我是一節(jié)小小的蠟燭 我寧可燃燒自己 也要給你片刻的溫暖

假如我是一支無所不能的神筆我會畫出許多溫暖的小房子 送給汶川的小朋友

他是誰

鄒迎迎

不是明星

卻像是閃著誘人光芒的北斗星打開了一個又一個 懵懂幼稚的心靈

不是科學家

卻像是無所不能的魔術(shù)師

一個個復雜深奧的故事 就在手指間輕松明了 不是園丁

親切的話語就是一股股清泉 滋潤著棵棵幼嫩的樹苗 迎著朝陽茁壯成長

不是畫家 筆下流動的線條 宛如天上的彩虹

幻織成一個個燦爛的未來

媽媽的笑臉

劉偲

媽媽的笑臉 就像公園里的花朵 我就是

那嗡嗡叫的蜜蜂 媽媽的笑臉 時有時無

讓我擔心天氣變化無常 咦

媽媽的笑臉不見了 是不是花兒凋謝了

爸爸是山,我是樹

武禮俊

山，深沉穩(wěn)重 山，剛直偉岸 山，堅不可摧 爸爸是山，我是樹 山哺育了樹 爸爸是山，我是樹 山是樹的肩膀 爸爸是山，我是樹 樹是山的生命 爸爸是山，我是樹 樹永遠愛著山

臺 燈

鄒雅晴

孤立在桌上 聽窗外小鳥的對話 看遠處野花的舞姿 用心在等待青睞

晚飯后的節(jié)目 單調(diào)卻海闊天空 噠-------開啟知識的大門 也許微不足道 也許不用記憶 這就是我 一片光亮的臺燈

爸爸的歌聲劉 洋

爸爸的歌聲 就像是狼在吼叫

它使我想起 黑暗的森林

如果爸爸站在臺上唱歌 那熱情的觀眾 一定會傾倒一大片 可是爸爸唱歌 從不要錢 要命 咦

爸爸的歌聲停了 是不是

狼發(fā)現(xiàn)了拿著槍的獵人

自由的天堂

王華

朦朧的早晨 寂靜的鄉(xiāng)村 笑聲、吆喝聲 鳥兒也起床了

還是我們早些呢 山坡上 撒落一路歌聲 田埂旁 丁冬一田水響

嬉戲是孩子們快樂的法寶田野是孩子們自由的天堂笑吧，笑吧 唱吧，唱吧

雨

劉芬

雨

悄悄地停了 正如悄悄地來 小草趕緊伸出頭來呼吸 花兒樂得咧開了嘴

雨

悄悄地停了 正如悄悄地來 留下串串晶瑩的珍珠 帶走一片片塵封的憂愁山水是一家

鄒蘭芳

大山是爸爸 河水是媽媽 樹木、花草、動物 都是山水的兒女

山繞著水 水纏著山

樹木、花草、動物 生在山水長在山水 它們永遠是幸福的一家

爸爸媽媽的爭吵聲

鄒春飛

爸爸媽媽的爭吵聲 總是驚天動地 它使我想起了 可怕的地震 爸爸媽媽的爭吵聲 總是連日不斷 讓我擔心是不是 又是一個5.12 我常想

是不是把爸爸媽媽的嘴堵上了天下就太平了呢

致 貓

鄒佳瑩

我喜歡你 晶瑩透亮的雙眼 鋒利無比的爪子

可是我不喜歡你 整天躺在墻角曬太陽 像寄生蟲 像牽?；?總是靠別人而活 我為你悲哀 我為你痛心 醒醒吧 曾經(jīng)令老鼠 聞風喪膽的 英勇威猛的------貓

媽媽的笑

鄒迎迎

媽媽的笑 是陽春三月的風 啊，溫暖

媽媽的笑

是清幽山林的泉水 啊，甘甜

媽媽的笑 是沙漠里一處綠洲 啊，希望

海

張建

海，寬廣的胸懷 海，富足的家園 我是海中的魚兒 爸爸是我心中的海洋雖然有時波濤洶涌 但我都能快樂游弋 我生在海中 我長在海中 無論我游到哪里 都離不開海的懷抱

美 好 祝 愿

給 母 校

曾經(jīng)有多少往事令我難忘，有多少場景令我感動。在這百花怒放的校園里，快樂充滿每一天。母校，我會永遠記住你。（武琴）

母校，我們怎能離開你呢？但我們又不得不離開。今天的離別是為了明天更好的相聚。希望有那么一天，我也能成為你的一名園丁。（鄒紅紅）

美麗的母校，雖然我只在你的懷抱中度過一年，但我已深深感受到了你的溫暖與慈愛。愿你更加美麗。（連文）

童年的腳印留在校園的小路上，母校的每個角落都珍藏著我兒童快樂的歲月。（劉雄）

春雨染綠了大地，大地感謝它；綠葉襯托著紅花，紅花感謝它。母校，我永遠感謝您，因為您給了我人生起步的源泉。（馬洋）

母校，您曾是我快樂的天堂，而今后您將是我珍貴的記憶。（鄒志敏）

母校阿，您是我另一個充滿溫暖和快樂的家，我怎能舍得離開您？離別之際祝愿您明天更加美麗！（劉偉）

給 恩 師

您背著我，牽著我，看著我，一步一步趟過知識的小河，直到您滿頭銀絲。臨別之際，我會將您的音容笑貌收在心底，永遠珍藏。（鄒謙）

蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。老師，您就是我心中那支明亮的蠟燭。（鄒飛強）

大地哺育了樹，樹在茁壯成長。老師你是大地，我是樹。您的恩情我會牢記心中。（鄒志宏）

老師，你不僅教予了我知識，還給予了我自信的動力。在這畢業(yè)之際，我真誠地感謝您們。（劉謙）

假如我是花，您就是雨露；假如我是草，您就是春風；假如

我是小樹，您就是陽光。愿陽光永遠燦爛。（武禮?。?/p>

也許您會忘記我，因為我只是您百花園中的一朵小花。但我會永遠記住您，因為您曾是我生命中的起航燈。（王華）

老師，是您讓我一個懵懂愛哭的幼兒變成了一個有理想的少年，又是您讓體會到了讀書的樂趣，是您讓我看清了人生航道的信號燈。一句話，永遠感激您。（鄒志宏）

老師，脫離父母的懷抱，您就是我的親人。您不僅教給我知識，還教會我做人的道理。我永遠記得您。（鄒剛剛）

有多少純真，有多少夢想，有多少歡歌笑語，都在您的懷抱里播種。又有多少夢想在您的細心呵護放飛。永遠記得您。（張穎）

老師，在逃去如飛的日子里，歲月無情地摧殘著您的容顏，可在我的心里您的美是永遠的。（劉芬）

你我曾是兩棵幼嫩的小樹苗，在這即將離開苗圃之際，讓我們一起向精心培育了我們的恩師們真誠地道一聲“謝謝！”（劉琦）

給 同 學

你可曾聽到，天邊的笑聲？你可聽到樹林里的對話？你可聽到我和你的歌聲？揮手告別時，請別忘了帶上我美好的祝愿。（武琴贈張穎）

我希望在下一屆中國奧運會上看到你的必殺技——蓋球。（劉雷兵贈鄒國成）

友誼就像青青的小草，只要不斷澆灌就能茁壯成長。愿我們的友誼萬古長青（劉偲給同學）

書籍是你的伙伴，寫作是你的至愛。愿你的寫作之路一帆風順。到時可別忘了先讓我拜讀你的大作哦?。ㄠu佳瑩贈鄒迎迎）

小草之所以有生命的綠色，是因為它有頑強的精神。愿你用小草的精神執(zhí)著未來。（羅裕贈武琴）

雖然我們時有點小矛盾，但我們很有默契。我多么希望今后我們能還在一起。（鄒國成贈馬洋）

無論是多么優(yōu)美的詩句，還是多么生動的文章，都替代不了我們的友誼。愿我們的友誼天長地久。（杜祖超給同學）

當我們揮手告別時，我只有一個愿望，那就是希望你笑口常開》（鄒盟贈鄒剛剛）

友情是人生美酒，當你?？鄷r喝一口，精神抖擻，喝一杯，喜笑顏開，喝一瓶，讓你笑口不停。（鄒清平）

去也匆匆，來也匆匆。唯有我們真誠的友情永留心中。（劉洋贈所有同學）

你是我最好的朋友，相信我們的友誼會天長地久。（鄒小夢贈羅裕）

你愛笑，笑得像花兒一樣美。在今后的人生旅途中，希望笑能給你帶來更多的快樂。（鄒迎迎贈羅裕）

失敗是成功之母，不要灰心，繼續(xù)努力。（鄒蘭芳贈鄒旺旺）

昨天，我們是朋友，今天我們還是朋友，但愿明天我們依然是朋友。（鄒謙贈杜祖超）

你就是班上的“開心果”，你是笑的天使，你的笑是開不敗的花朵，它會永遠留在我的記憶深處。（鄒雅晴贈羅裕）

記住我，記住我們的友誼，有了困難別忘了告訴我。（羅雷民給鄒飛強）

瀟灑簽名

第三篇：畢業(yè)紀念冊策劃書

“難忘小學生活”分成“成長足跡”和“依依惜別”兩大板塊。綜合性學習要以學生自己的活動為主。

“成長足跡”板塊可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀念冊”，可以做以下幾件事：（1）讀“閱讀材料”中的文章。（2）回憶和說說自己成長的故事，共同尋找班級“成長的足跡”。（3）搜集個人和集體“成長的足跡”，寫寫小學生活中難忘的人和事。最后制作成班級紀念冊?！耙酪老e”板塊可以有選擇地開展下面的活動：（1）為老師和同學寫臨別贈言。（2）為母校做點事，留作紀念。（3）舉行一次畢業(yè)聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會上回憶成長經(jīng)歷，表達惜別之情，互相贈言。

（一）基本思路

本次綜合性學習與以往的綜合性學習單元相比，學生自主活動的比重更大。在這次綜合性學習中，教師既要引領(lǐng)學生回憶小學生活，學會表達情感，學會感恩，又要通過活動來培養(yǎng)學生的合作精神和組織、策劃能力。大致可以采用這樣的流程：

1．瀏覽本組教材，討論和制訂活動計劃。（1課時）

主要包括：

1）閱讀單元導語，聯(lián)系實際，激發(fā)開展綜合性學習的興趣。

（2）閱讀“活動建議”，明確可以開展哪些活動。

（3）瀏覽“閱讀材料”，了解可以參考哪些材料。

（4）根據(jù)“活動建議”和學校的實際情況，確定開展哪些活動。制訂和交流活動計劃。

2．“成長足跡”板塊，可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。（6~7課時加課外時間）

（1）閱讀《難忘的啟蒙》《老師領(lǐng)進門》《新來的王老師》和《忘不了的笑聲》《作文上的紅雙圈》，感受作者對小學生活的深厚感情，學習作者是怎么表達這種情感的。

（2）回憶小學生活，寫寫自己難忘的老師和同學、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動等。

（3）和同學一起暢談自己的成長故事，共同尋找班級“成長的足跡”，搜集材料。

（4）同學合作，制作班級紀念冊。

3“依依惜別”板塊，可以有選擇地開展活動。

（1）寫臨別贈言，送上真情與祝福。也可以寫好臨別贈言，在班級聯(lián)歡會上相互贈送。

（2）在離校之前為母校做點事，如，為學校圖書館修補圖書，為校園里的花草樹木澆水培土，修理課桌椅等；以小組或班級為單位寫倡議書、建議書。

（3）策劃一臺畢業(yè)聯(lián)歡會，排練節(jié)目，進行聯(lián)歡。

這次綜合性學習要把每一個人都吸納到活動中來?；顒拥男问娇梢远鄻?，個人、小組、全班穿插進行。集體活動要分工合作，使每個學生得到鍛煉，在活動中培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。

第四篇：畢業(yè)紀念冊贈言

畢業(yè)紀念冊贈言

朋友，愿你越來越成熟，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向那金色的成功彼岸。

每一天都是一生中最好的日子。愿我們珍惜年華，把握今天。

生活像廣闊的大海一樣，煙波浩瀚中保存著無數(shù)的奇跡。愿我們乘風破浪，做這些奇跡的勇敢探秘者。

生活是一本博大精深的百科全書，別人的注釋永遠代替不了自己的理解。愿我們認真閱讀，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新!

聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做時間的主人，做一個聰明的人。

你長著一對翅膀，堅韌地飛吧，不要被風雨所折服;誠摯地飛吧，不要因蜜汁的香甜所陶醉，愿你朝著遠大的目標，飛向美好的未來。

只有在生活的海洋中不畏險阻，成為搏擊風浪的弄潮兒，才有幸領(lǐng)略人生道路上的絢麗風光。愿你成為勇敢的弄潮兒。

不是一切大樹，都被風暴折斷;不是一切種子，都找到生根的土壤;不是一切真情，都流失在人心的沙漠里;不是一切夢想，都甘愿被折掉翅膀。愿你長成一棵參天的大樹，生長一雙堅強的雙翅!

太陽的夢，是藍色的天空，田野的夢，是金色的豐收;青春的夢，是火熱的事業(yè)和多彩的愛情。愿你為自己的夢奮進，愿你為自己的夢去搏擊，人生的路上，永遠燃燒著火樣的激情。

青年是生命之晨，黎明之光，棟梁之材，由幼樹長成，人的成功與失敗往往從青春開始。愿珍惜青春，努力奮斗!

成功如果是分式，聰明只能充當分母，勤奮充當分子。望你認真學習，勤奮刻苦，祝你成功!

知識是引導人走向光明與真實境界的火炬，知識不是孔雀華麗而累贅的羽毛，而是雄鷹樸實矯健的雙翅，知識使你有智慧。知識是遼闊的天空，任鳥兒自由自在地飛翔。愿你張開翅膀，在知識的藍天中自由飛翔!

松樹的品格是堅強。春天的柔風吹來，它姿不阿;夏日的熱風吹來，它志不移;秋季的冷風吹來，它色不改;寒冬的狂風吹來，它枝不折。愿你長成一棵蒼翠的青松，披一身白雪，頂狂風烈日，都傲然挺立。

明天，是個七彩繽紛，輝映著燦爛光華的迷人字眼，愿你的明天無限迷人，無限燦爛，無限美麗!

愿你像那小小的溪流，把高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路歡騰，勇敢地，勇敢地奔向生活的大?！?/p>

人生最大的悲痛莫過于辜負青春。愿你珍惜青春的大好韶光年華，不斷進步。

不要說一天的時候短暫，無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

朋友，愿你長成一棵大樹：春天，綻放美麗的`花朵;夏天，結(jié)成一片濃密的綠蔭;秋天，送出一樹豐碩的甜果;冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢!

朋友，愿你是清新的海風，鼓起白色的帆;愿你是堅固的大船，沖開藍色的波瀾。生活的海在你前方微笑，望你乘風破浪，將彩色的人生擁抱，祝你聰明上進!

青春妙齡，正是金子一樣的年華，它像一朵彩云，升起在你生命的早晨。你聽啊，藍天正呼喚著你去自由地翱翔!

青春，是一個為所有人的激動感奮神往的字眼。它，就是年輕的生命，蓬勃旺盛的力量。純潔美麗的靈魂健美的體魄向上的精神遠大的抱負與崇高的理想頑強不屈的進展與追求。

生命，讓每個人都開一次花，但不擔保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果，往往取決于：當你還是一朵花的時候。

春天，因為生氣勃勃，萬物旺盛，才使大地孕育豐碩可喜的收獲;青春，因為斗志昂揚，勇往直前，才使人贏得如花似錦的未來。然而，朽木，不因春天到來而開花;懦夫，不因年輕而進擊。

每個時代都有每個時代記錄青春的歌。沒有歌的青年時代的生活，如同沒有綠色的沙漠，沒有流水的荒蕪。

如果說，人生是一串金色的項鏈，那么青春就是串項鏈上熠熠發(fā)光的綠寶石;如果說，人生是一組春意盎然的山脈，那么青春就是它們引以驕傲的珠峰。

青春，像噴香的花朵，用無聲的語言報告金秋終將來臨，一朵花便是一顆飽滿的果實，那枯萎的碎瓣將育出不朽的精靈。

童年是播種的年華，青年是耕耘的歲月，前者在追求和憧憬中長大，后者在思索和開拓中成熟。趁著年紀尚輕，別再讓你的心田荒蕪著。播下滋養(yǎng)生命的知識和道德的種籽，明天你就會獲得豐收的喜悅。

人的一生可能光輝燦爛，也可能黯淡無光，青年的青春是火，一定要雄雄燃燒起來。即使只是一滴水，也要去滋潤禾田，即使只是一根草，也要去裝點地面，即使變成一捧黃土，也要育出鮮花美化庭院。

如果把人生比作一部厚厚的書，那么每一個人都應(yīng)勇敢的握起筆，寫好它的每一章每一節(jié)。

生命的奧妙在于不斷的追求和奮進，如果生活猶如一泓不起漣漪的湖水，那么，生命也就沒有意義了。

即使是一株小草，也應(yīng)竭力讓生命吐出碧綠。春光并沒有遺棄小草，小草怎能辜負春光的希冀。

人生如果不能像啟明星那樣閃耀著光明，至少也應(yīng)該像流星一樣燃燒盡自己，在天際劃出一道光亮。

不要再坐在擱淺的船邊嘆息和埋怨，朝著你認定的目標勇敢地向前，你生命的船才會駛?cè)朊利惖拇蠛！?/p>

人生決非是縹緲的夢幻，在人生的原野上灑下多少汗水，就會有多少收獲。辛勤勞作者的一生是令人尊敬的。

迎春花呼喚春天，野菊花裝點秋天，早開者榮，晚開者亦榮。生活亦是如此，人生之花各開一季，既不必為早開而自我炫耀，也無需因晚開而自悲自嘆。

人的心腸要像大海一樣寬廣，人的志向要像山鷹一樣高遠;人的品質(zhì)要像黃河邊的泥土一樣樸實，人的熱情要像長江中的激流一樣奔流不息。

生活如登山，登一座山見一重天。只有牢記山外有山，天外有天，才能不停地攀登。正所謂欲窮千里目，更上一層樓?？茖W的頂峰也是無止境的，要你們用生命和熱情去探險，去攀登。

一個人，即使駕駛的是一葉脆弱的小舟，但只要信念如槳，船掌握在自己手中，就不會聽任波浪的擺布。

青春，是一個人的生活聚光點。青春的調(diào)色板上，應(yīng)該涂滿汗水和心血;青春的旋律，不光委婉動聽，而且應(yīng)該剛勁有力。

第五篇：畢業(yè)紀念冊寄語

1：

夏日悄悄來襲，我們即將面臨分離，時間是個回不去的孩子，帶走了我們的青春，留下串串屬于我們的記憶，紀念

我們的友誼，見證我們的青春，我們，青春無敵:

前排的你，后排的我，一起的走過的無悔青春歲月。留下彼此的墨跡留下我們各自的想念。曾經(jīng)追逐的我們，嬉笑在一起，玩鬧在一起。走過的風雨以不在。我們怎么能不給彼此留下點什么呢？

親愛的，你是否看到我眼里的淚花。彼此說著珍重。話著不舍。

2:

時光荏苒，歲月如梭，你我三年的相伴即將在此刻畫上句點。我們笑過、哭過、瘋狂過、迷茫過……但是，我相

信！當你回首看看時，你會駐足傾聽，那是我們一起譜寫的歌！

3：

未來轉(zhuǎn)瞬到來，你們或?qū)㈦x開。大家的四年，有愛。就把過去交給過去，未來交給未來。珍惜現(xiàn)在，珍惜你我的對

白

4:

那年的夏天，我們都正青春年少，即將分別的我們有淡淡的愁緒，更多的是對未來渺茫生活的向往。走過操場的籃

球架，經(jīng)過隔壁班那美麗女孩的窗臺，離開我們曾經(jīng)一起生活學習過的母校，你，可曾在那開滿鮮花的廣場上，留

下屬于你的痕跡？你不經(jīng)意的揮筆，是我最珍貴的記憶。

5:：

彈指一揮間，我們就要面臨分離，各奔東西。

驀然回首，那些快樂的、煽情的、悲傷的，都歷歷在目——只因我們是朋友

朋友似花，友誼似水；

花不在多而在枝繁葉茂；水不在深，而在細水長流。

所以，請銘記那美好的瞬間，將我們的友情和對未來的暢想定格在這青春紀念冊里吧。。。

6:

我們?yōu)槭裁丛谶@里相遇，又為什么在這里分離？今天我們暫且不談悲喜。讓我們在這一刻好好的相聚。時光易逝，相見無期，無論以后你我走到哪里都不要忘了你我曾經(jīng)在這里相遇。分離不代表忘記，當我們都走向人生新的階梯，請不要忘記，我始終在默默地祝福你。

7：

揚帆讓我們遠航，我們的明天即將更廣;

再高的浪花，因我們的回憶也將美麗！

開始我們的征程，我們的歲月還會更美；

再難的日子，因我們的曾經(jīng)也將閃亮!

明天我們即將別離，因為沒有不散的宴席。

明天我們還會重逢，因為擁有不變的友誼

8:

我們在學習中成長著。我們在成長中學習著?，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。

當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度

年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

9：

好久也不算太久，四年時光如同白駒過隙；

好難也不算太難，一路走來我們相互扶持；

好興奮也不算太興奮，畢業(yè)之時也是離別之日；

好沉重也不算太沉重，真摯情感永遠珍藏心中。

這一本相冊，將幫你記錄，珍藏，回望大學時光的所有回憶。即便是某一天，回憶已被流逝的時光沖刷得模糊、皺

爛，然而心中的感覺，卻依然是如此晶瑩透徹，如此真切深刻。因為，曾經(jīng)，我們風華正茂；曾經(jīng)，我們一起走過；

曾經(jīng)，我們一起畢業(yè)！親愛的同學，此刻，我們依依惜別；今后，請你一生珍重。10:

我想知道，為什么一瞬間我們就在風里長大了？那些花開，那些日落，那些單純清澈的時光，那些明亮的青春，以及年少的憂傷，究竟是怎樣穿過我的身體，流淌得如此干凈。走了，不代表對這里的淡忘；別了，撒下青春種子的校園。

11：

走過歲月匆匆，走過四季如風。

彈指一揮正三載，我們匆匆聚首，我們又匆匆告別。

天若有情天亦老，月如無恨月長圓。:

有多少相聚的喜悅，就有多少離別的感傷。

12：

夏夜的校園飄飛芬芳的書香

校園的摯愛揮灑最后的純真

青春的交響綻放華麗的激情

流年似水，歲月紛呈，漂流幾載陰晴雨暖

驀然回首，梔子花開，匯集幾度稚嫩春秋

當演員卸下青春的淡妝，當禮堂敲打散場的鐘聲，當掌聲化作暗淡的足跡，當歲月奏響命運的尾章......我們也該離去，在惆悵的情懷中揮揮離別的手。

不要讓歲月的河流淹沒了我們的探索

不要讓生命的年輪磨損了我們的斗志

不要讓離別的惆悵消磨了我們的激情

把幾多心意留在書香彌漫的校園

把珍重與掛念埋藏記憶的深淵

把蓬勃的勇氣留給璀璨輝煌的明天

3別了，我的朋友

匆匆數(shù)載 逝水流年

難忘生命中你我的精彩

即使歲月也磨滅不了我們美好的記憶

不管未來的路將走向何方

我們的友誼是永恒不變的寶藏

珍重，我的朋友

4六月的尾巴，連綿的雨天，充滿離愁別緒的味道。畢業(yè)，這個夏天，不一樣的人，一樣的情節(jié)。

畢業(yè)，是紅色的酒，是藍色的情，是相互表白的真心話，是一往無前的大冒險……

畢業(yè)了，青春繼續(xù)奔跑。親愛的學長、學姐，馬上你們就要離開交大，登上新的列車，開始新的旅程了，請一路珍

重！祝福你們開心事多一些，煩心事少一些，希望和堅持多一些，失望和抱怨少一些。未來的未來，是你們的舞臺！

5光陰似箭，歲月如梭，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏已至，離別的腳

步也漸行漸近，彈指一揮間，四年美好而珍貴的大學生活猶如漏斗中的沙石，已悄然流進昨日。此時站在漫漫求學

道路終點站的我們，心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點點滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時面對著可愛的同學，面對著美麗的校園，心中的千言萬語，只匯集成感恩二字。

一張張照片，是回憶中的一個個片段。

一段段文字，是冬日里的一束束陽光。

是誰的笑容，凝結(jié)成最美的畫面？是誰的真情，打濕了字里行間？是誰在重復，那么多祝福的話語？我們早已

華發(fā)染鬢，不再矯情，可是，當畢業(yè)的驪歌響起，卻發(fā)現(xiàn)沒有更好的禮物相贈，唯有把一個個瞬間壓縮在紀念冊里，讓一聲聲珍重把你我的行囊填滿。時間會讓照片褪色，書頁泛黃，友情變淡，我們也終將老去。也許在某個冬日的黃昏，爐火旁打盹的你，重新啟開塵封的紀念冊時，會帶給你一縷往日同窗歲月的溫馨。17

有人說，畢業(yè)不是一個結(jié)束，而是一個新旅途的開始，我們不應(yīng)該難過；卻又有人說，大學四年是我們生命中最美

好的回憶和珍藏，無比快樂的時光一去不返，我們怎能不感傷。所以，這個六月，我們注定

要度過一個充滿歡笑和

淚水的夏天。

那些荒唐的，搞笑的，憂郁的，飛揚的，憤怒的，喜悅的，放肆的日子一點一滴地被鎖在時光的琥珀，天長地久。

四載春日的潮氣氤氳，四載夏日的炎炎日光，四載秋日的天高氣爽，四載冬日的濕冷瑟縮，每個清晨伴隨校園廣播的音樂戀戀不舍睜開的雙眸，每個黃昏林蔭道上前往食堂被夕陽拉長的身影，大一四六級考前總不離手的厚厚詞匯，大二與微積分戰(zhàn)斗到底的熊熊決心，大三在考研出國就業(yè)的十字路口前徘徊不定的憂郁嘆息，大四在金融危機的陰

影下奮勇前沖的堅定信念厖繾綣膠卷，重播默片，原來曾經(jīng)的每一瞬間仍然那么清晰無比。18

畢業(yè)了，同窗幾年的情誼，總是讓我們……

青春——是激情燃燒的歲月，是定格人生的花樣年華；

友誼——是陳藏百年的美酒，是珍藏于心的難忘記憶。

寄托在記憶的潮汐 蔓延于漫漫的旅途中

打開這本畢業(yè)紀念冊，你就已不再見到那些個人。一頁一頁翻看，熟悉的面龐還在眼前，昨天的歡笑縈繞耳邊，紀

念冊的淡淡墨香還可以清晰地嗅到。

翻開這一頁頁的靚麗與心情

我們會永遠記得，年少的快樂和張狂，青春的夢想與愛意，都在今后的歲月里定格出溫暖……

夏夜的校園飄飛芬芳的書香

校園的摯愛揮灑最后的純真

青春的交響綻放華麗的激情

流年似水，歲月紛呈，漂流幾載陰晴雨暖

驀然回首，梔子花開，匯集幾度稚嫩春秋

當演員卸下青春的淡妝

當禮堂敲打散場的鐘聲

當掌聲化作暗淡的足跡

當歲月奏響命運的尾章

我們也該離去，在惆悵的情懷中揮揮離別的手

不要讓歲月的河流淹沒了我們的探索

不要讓生命的年輪磨損了我們的斗志

不要讓離別的惆悵消磨了我們的激情

把幾多心意留在書香彌漫的校園

把珍重與掛念埋藏記憶的深淵

把蓬勃的勇氣留給璀璨輝煌的明天

21朝暉不會落入昏睡著的瞳仁，愿我們離開卻不淡漠于這一段明眸笑靨；

新葉不會長在停滯著的枝頭，愿我們靠近卻不貪戀于這一路花月風聲。

離開高中的驛站，人生的路正漸次鋪展。抹去不舍的淚水，背起希望的行囊，勇敢地走出這一站成長，迎接下一站

幸福。

無關(guān)于咫尺或是天涯，如果你有夢想，就一定要捍衛(wèi)它。

當我們出發(fā)時，就不會去想是否能夠成功，既然選擇了自己人生的路，就只顧風雨兼程。但是，永遠不要忘記，老師們在這里；不要忘記，九班在這里；不要忘記，三年的友誼，奮斗和青春在這里。同學

們，新的征程已經(jīng)開始，讓我們帶著九班的祝福，勇往直前

總想著也許真的會有那么一天，我們會微笑著各自張開遠航的帆，駛向未知的地平線。當這一天輕輕的來了，一種融合了四年歡樂與青春，如今又陡增綿綿別緒的情絲，卻隱隱

地在年輕的心間纏繞。

3生命的每一瞬間都是一去不復返的，這不值得悲傷。因為總有新的美麗等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，總有新的生活等著我們?nèi)?chuàng)造。充實無悔地走過每一個現(xiàn)在，生命的一個個瞬間，就會連綴成一串美麗的花環(huán)?！安还芤磺腥绾危闳匀灰届o和愉快，生活就是這樣，我們也必須這樣對待生活。要勇敢！無畏！含者笑容地--不管一切如何。”

那么，請你擔負起對自己的責任來吧，每一天都活的踏實，每一天都無愧于心，自愛而不自憐。努力唱好現(xiàn)在這首歌，輕輕地道一聲：青春無悔。

4一張張照片，是回憶中的一個個片段。

一段段文字，是冬日里的一束束陽光。

是誰的笑容，凝結(jié)成最美的畫面？是誰的真情，打濕了字里行間？是誰在重復，那么多祝福的話語？我們

早已華發(fā)染鬢，不再矯情，可是，當畢業(yè)的驪歌響起，卻發(fā)現(xiàn)沒有更好的禮物相贈，唯有把一個個瞬間壓縮在紀念冊里，讓一聲聲珍重把你我的行囊填滿。時間會讓照片褪色，書頁泛黃，友情變淡，我們也終將老去。也

許在某個冬日的黃昏，爐火旁打盹的你，重新啟開塵封的紀念冊時，會帶給你一縷往日同窗歲月的溫馨。

和風依舊吹拂，葦絮還在飄飄。有我的執(zhí)著，你的相助，他的鼓勵——飛揚的日子、離別的時光，我們就不曾

孤單，就不曾憂傷。

走過歲月匆匆，走過四季如風。

彈指一揮正三載，我們匆匆聚首，我們又匆匆告別。

天若有情天亦老，月如無恨月長圓。

有多少相聚的喜悅，就有多少離別的感傷。

畢業(yè)時分，鼓點鏗鏘，旋律激昂，蘭舟催發(fā)。

道一聲珍重，話一生離別。在這離別的時刻，讓我們一同深情回望走過的歲月，銘記熟悉的校園，銘刻老師慈祥的容顏，珍藏同學珍貴的友情。腳下的路還很長很長，這些美好的回憶，將讓行程溫潤明朗。只為心中的那份執(zhí)著，只為人生的一個無悔，我們毅然再次背起行囊！

千種別緒，且行且憶；如潮驪歌，徐行徐吟……

此刻，陽光正好，云在天上，水在瓶中。

有多少離別的憂傷，就有多少相聚的渴望！