第一篇：創(chuàng)新電子暑期社會實踐活動方案

07年社會實踐活動方案

實踐活動主題 ：走出校門，接觸社會，注重理論，深入實踐

實踐活動對象 ：社會實踐小分隊全體成員實踐活動地點 ：高港創(chuàng)新電子有限公司實踐活動時間 ：7月10日-8月24日

實踐活動內容 ：

一、認識了解工廠工作環(huán)境

創(chuàng)新電子有限公司位于高港市，觀看廠區(qū)環(huán)境以及員工的工作程序。進入車間，雖然在生產過程中，大部分工作是有工人手工完成的，但是工人們的工作效率和對工作認真負責的態(tài)度更是吸引了大多數(shù)的參觀者。

工廠有自己的作息時間，并且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區(qū)域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔凈的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。

二、學習過程

如下幾點是在工廠實習期間，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得

（一）如何安全用電

（二）銅圈的纏繞

此工序是機器作業(yè)，過程主要是將銅絲纏繞在成品鐵芯上，在此過程中師傅將索要纏繞的圈數(shù)輸入電子機器中，在設定好圈數(shù)后，機器自動繞制，（三）線圈的包裹

此過程主要是要求工人師傅將已經纏好的銅線圈再次用塑料膠帶紙包裹，這樣能更好的進行絕緣和對內部線圈的保護，我們也親自動手包裹線圈，也感受到真的作為一個工人要做好這個過程的不易。

（四）線圈的初步檢測

由于工廠注意每個零件的合格性和對產品認真的態(tài)度，工廠進行初步的計量檢測，主要是檢測是否線圈有斷線情況，這樣防止包裝后檢查的麻煩。

(五)根據(jù)各種線圈的功能和種類進行裝盒，然后進行膠體的封裝，包裝再進行最后的檢測

和裝盒。

（六）焊電路元件

通過親自動手的實踐操作，使同學們對電子工藝的理論以及電子產品的生產過程有了初步的系統(tǒng)了解。

三、書寫心得體會，相互交流實踐經驗

實踐可以使同學們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。幫助同學們拓寬視野，增長見識，體驗社會競爭的殘酷，更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗。

第二篇：電子工程學院暑期社會實踐活動方案

活動方案

為引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的xx大精神，引導廣大青年學生在推動科學發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中奮發(fā)成才，我院決定于今年暑期組織開展大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

一、指導思想與活動原則：

我院在暑期社會實踐領導小組指導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循大學生成才規(guī)律和教育規(guī)律。始終堅持社會實踐與專業(yè)學習相結合，社會實踐與服務社會相結合，社會實踐與就業(yè)擇業(yè)相結合的原則。認真配合學校開展好以“走進農村，服務農村”為主題的具有學院特色的暑期社會實踐活動。

二、隊伍名稱：陽光行動小分隊

三、隊伍成員：：

隊 長：團總支副書記韓艾呈

副隊長：學生會主席李永亮

隊 員：周旭 盧帆 胡亞平方達 高潔 王紫薇 吳長在姜曉東

四、活動主題：我愛我的祖國，服務社會主義新農村

五、活動時間：XX年6月30日至7月3日

六、活動地點 ：河北省平山縣合河口柏枝會村

七、活動目的：

1、積極響應團中央，團省委關于開展高校大學生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動號召，宣傳鄧小平理論和“三個代表”以及建設“社會主義和諧社會和社會主義新農村”的重要思想，宣傳建黨90周年的相關知識，使黨的政策進一步深入民心。

2、通過為鄉(xiāng)村募捐圖書，改善農村子弟學習條件，通過學習方法的介紹，為當?shù)貙W生帶去先進的科學文化知識，增強他們的學習意識，改進他們的學習方法，開拓他們的視野，并以此來培養(yǎng)現(xiàn)代大學生的感恩意識和實踐能力。

3、引導廣大青年大學生深入實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統(tǒng)，走進農村，認識社會，了解社會，在實踐中認識自己、鍛煉自己、服務社會、奉獻友愛、提高素質。

4、通過文化接力、科技支農、弱勢群體幫扶、義務勞動等方式開展新農村服務實踐活動。

5、宣傳河北省三年上水平文件的相關精神，進一步促進農村經濟的發(fā)展。

6、采取問卷調查、座談、個別專訪等形式，走村串戶，深入農民家里，對當?shù)亍昂椭C農村建設”、“三農”、“低?！眴栴}等情況進行調查研究。

八、日程安排及活動開展：

（一）前期工作

1、向隊員進行培訓，培訓內容包括：建黨九十周年的相關知識，河北省三年上水平相關文件，國家關于農村低保的相關政策、新農村惠農政策以及安全問題、三農問題、醫(yī)保問題、溝通問題、紀律問題等。

2、將10名隊員進行分組，明確各組分工，確定各組組長以及骨干人員。

3、隊員根據(jù)分組準備下鄉(xiāng)所需要的材料，主要是向學校師生交流講解的內容，以及“相親相愛一家人”手語編排，晚會節(jié)目彩排及背景音樂準備，場景拍攝等。

4、做好關于農村低保問題的調查問卷。

5、整理和準備活動所需物品，主要包括捐贈書籍、文體用品、展覽材料、相應的“三農”資料（三年上水平文件、關于農村低保的相關規(guī)定，建黨九十周年知識講解材料），隊伍服裝及火車票的購置，數(shù)碼器材的準備等。

6、6月30日下午邀請團總支書記侯可等相關負責老師以及新老社會實踐隊員共同啟動此次暑假社會實踐活動儀式，所有隊員進行宣誓。

（二）中期活動階段：

第一天上午：到達目的地，示范隊隊員進行短暫休整。

第一天下午：與當?shù)卮鍟浺约按彘L及相關負責人座談, 協(xié)商活動期間的工作安排，了解當?shù)亟洕l(fā)展情況及有關農民生產生活等實際情況。并為外景拍攝準備好相應的演講稿。通過發(fā)放宣傳單、圖片展、宣講等方式開展新農村建設宣傳活動，提高我社會實踐小分隊的知名度，為以后工作打下良好的基礎。

第二天上午：到當?shù)刂行W舉辦圖書及學習用品的捐贈儀式。與學校相關負責人就雙方學校情況進行座談并與當?shù)貙W生進行有關學習方法的交流；組織學生為中小學教師開展網絡、英語、音樂、美術、體育和中小學課程改革的有關培訓，幫助中小學教師擴大知識面，提高計算機操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學水平；通過當?shù)貙W校對當?shù)匦W生進行課外輔導，激發(fā)他們的學習興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開展以“愛國”、“感恩”、“夢想”、“勵志”等為主題的教育活動；與小學生共同排練手語節(jié)目“相親相愛一家人”。

第二天下午：示范隊成員分為三組，分別到村上不同的家庭進行家訪，簡要介紹國家關于農村低保的相關規(guī)定并完成相關的問卷調查；與當?shù)毓鹿牙先?、留守人員聊天，讓他們感受到親情的陪伴，給他們送去一份溫暖。義務勞動，幫助老人做農活，體驗生活的艱辛。

第三天上午:幫助農民干一些力所能及的體力勞動，體驗農民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。幫助修剪文明生態(tài)村綠化帶的花草；對國家有關科學發(fā)展觀，構建和諧社會的新政策進行宣傳。并對當?shù)剡M行實景拍攝，主要內容包括農民的衣食住行，農民的精神風貌等，從而讓大學生更能了解農民的實際情況。

第三天下午：示范隊隊員在分三組下到農家中進行走訪，了解當?shù)厝罕姷纳顮顩r以及對“三農”的覺悟。走訪農民家庭、了解當?shù)亟洕?，并向當?shù)卮迕裢茝V科學致富之道。

第三天晚上：組織文藝演出，邀請當?shù)貙W生、村民參與演出，學習、發(fā)揚一些當?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化節(jié)目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會，豐富當?shù)氐木裎幕?；晚會結束后舉行衣物捐贈儀式。

第四天上午：與村民進行道別，留影。

第四天下午：整理物品返程。

九、預期實踐成果：

1、增強學生社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固學生的專業(yè)思想。通過深入農村，使學生了解省情、民情及社會發(fā)展狀況，加深學生對開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動重大意義的認識。同時讓學生意識到農村的振興離不開經濟的發(fā)展，作為電氣與電子工程學院的學生，應該堅定自己的專業(yè)思想，認真學好基本專業(yè)知識并付諸實踐，推動農村盡快脫貧致富奔小康。

2、使實踐地和實踐同學實現(xiàn)“雙贏”。此次實踐對學生自身素質的培養(yǎng)和農村的發(fā)展都是有利的，在活動中磨練學生的意志，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的優(yōu)良作風，提高學生的自身素質和綜合能力；活動可給當?shù)卮迕駧ビ杏玫奈镔Y、知識、思想等，對加快農村經濟發(fā)展進程起到一定的促進作用。

3、通過實踐活動，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作、吃苦耐勞的精神和組織策劃協(xié)調能力。

4、通過隊員中與其他實踐隊的協(xié)調配合，完成若干項科研課題的調研工作，完成高質量實踐論文若干篇。

十、經費預算及來源

實踐項目總經費：1500元。其中學校資助：1000元；自籌經費： 500元。

序號

支出項目

數(shù)量

費用

1交通費

1000

2伙食費

150

3資料費

200

4文具費

5隊旗

140

6糖果費

7其他

合計

1500

十一.可行性分析：

1.活動成員有較強的社會實踐能力，且有極高的熱情。

2.校團委，院團委的大力倡導與支持。

3.當?shù)卣闹С峙c合作為本次活動的順利開展提供了保障。

4.本次活動在延續(xù)傳統(tǒng)的優(yōu)秀支農活動中追求創(chuàng)新，開展的各項活動以“能夠切實給當?shù)剞r村帶來好處，避免走形式主義”為主要立足點。

十二、活動總結：

實踐活動結束后，要求各實踐隊員對此次實踐活動認真總結，于7月8日前每人上交一份個人個人社會實踐報告（三千字左右，報告要有封面，封面格式包括：社會實踐標題、報告題目、學校、學院、班級、聯(lián)系電話、撰寫時間。封面和正文均為a4紙，封面采用3號楷體，正文采用小4宋體）。同時，積極向其他同學宣傳本次實踐經歷，擴大影響，啟發(fā)同學，為今后學院繼續(xù)開展“三下鄉(xiāng)”實踐活動打下基礎。

電氣與電子工程學院團委

XX年6月25日

第三篇：暑期社會實踐活動方案

暑期社會實踐活動方案

一：活動主題：

“大手拉小手?未來一起走”結對幫扶、關愛留守兒童”

二：活動背景：

深入學習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神、總書記系列重要講話和在北京大學師生座談會上的講話精神，在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立跟黨走中國特色社會主義道路、為實現(xiàn)中國夢努力奮斗的理想信念而奮斗。

三：活動目的

留守兒童問題既影響到留守兒童的性格、心理、心理。行為方面，也影響到家庭、學校和社會。其群體之強大，所暴露的問題之多，使留守兒童問題成為一個普遍的社會性問題，面對這樣的問題，需要建立一個關愛留守兒童的長效機制。

活動旨在讓留守兒童體會到社會關愛，并得到一份珍貴的禮物。社會的關愛是留守兒童的精神食糧，能為他們開設一扇認識世界的窗口，樹立他們正確的世界觀。

留守兒童的根本在于親情缺失，而要解決這一問題，只有通過社會各界的關愛與幫助。

與留守兒童進行一對二的配對，讓自己與留守兒童在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼，讓留守兒童感受到我們的關愛。

四：活動形式：

聊天、進行體育運動、干農活、戶外運動等

五：活動時間

2014年7月14日~2014年8月20日

六：活動地點

泉州市安溪縣長坑村、安溪縣龍居村、自己家里

七：活動內容

1，第一次見面的聊天會：與兩個孩子都是初次見面，對于從未相識的陌生人，要走進兩個孩子的心里需要對彼此進行了解，拉近彼此的距離。

2，戶外運動：孩子正值童真童趣的年齡，進行互相合作與分工的戶外活動，能對他們進行深入的了解，同時讓他們感受外面世界的美好。

3，一起做家務活：窮人的孩子早當家，他們比城市里的同齡人要承受的更多，更辛苦。擇菜，做飯，打掃，對于他們來說可能是一件家常便飯的事，和他們一起勞動，真切的了解他們的生活與環(huán)境。

八：后期總結：

每一次的假期社會實踐活動，都有其特定的意義。進行這次的大手拉小手?未來一起走”結對幫扶、關愛留守兒童”的暑期社會實踐活動，對于以后要從事教師職業(yè)工作的我們來說是一件很有價值又充滿意義的事。活動結束之后，要總結自己的心得體會，回想自己整個過程中的失與得。

九：注意事項

1，參與此活動目的明確，要有高度的服務精神和堅定的吃苦耐勞的決心，不得因活動艱苦而中途退出。

2，活動期間，注意個人形象，注重禮節(jié)了，尊重當?shù)仫L俗習慣，堅持平等的原則，堅持維護我校的良好形象。

3，應有高度的責任心，照顧好孩子的安全。

第四篇：暑期社會實踐活動方案

暑期社會實踐活動方案

為積極響應教育學院暑期社會實踐的號召，充分發(fā)揮社會實踐活動在大學生思想政治教育工作中的優(yōu)勢，在實踐中了解教育，進一步堅定貫徹以教育為本的理念，把從社會實踐中學習到的理論和知識應用到學習當中，努力為成為社會主義建設的合格人才而不斷努力?，F(xiàn)制定2014年暑期“研究景寧畬族教育”的社會實踐活動方案如下：

一、活動主題

重視和發(fā)揚名族特色教育

二、活動時間

2014年7月5日—2014年7月20日

三、領導小組及分工 指導老師：藍斌 組 長：林婷婷

組 員：李思美

滑炬婷 陳曉莉 黃青青 金萍 孔銀霜 吳王微 王瑩 陳丁寧 指導老師負責帶隊及思想教育，組長負責本次社會暑期實踐的總體策劃，組員負責監(jiān)督檢查社會實踐完成情況，并負責實踐活動材料的收集和整理。

四、活動內容 ：成立研究景寧畬族教育社會實踐小組，通過互聯(lián)網及書籍等渠道搜集有關資料，并確定好研究的地點，設計好路線，進行實地考察，做訪談和問卷調查。積極開展與當?shù)鼐用竦慕涣鞣窒砘顒?，了解現(xiàn)在農村中小學學習情況，包括學習環(huán)境、學習條件、學生入學和升學比例情況，設身處地的了解民情，深入了解景寧畬族文化教育的現(xiàn)狀和思考如何改進和發(fā)揚名族的特色教育。

五、活動地區(qū)：麗水市景寧縣

六、活動要求

（一）按時完成。社會實踐成果展示交流各項工作應于7月20號之前完成。

（二）及時總結。社會實踐小組應及時對本次活動進行系統(tǒng)總結，及時上報展示交流活動總結，活動現(xiàn)場照片，展示交流活動所使用的圖片、PPT等素材。

（三）擴大宣傳。社會實踐小組應加大宣傳力度，通過微博等工具做好宣傳工作，及時向校內外宣傳實踐動態(tài)及實踐成果。

七、注意事項：①外出做社會調查時要緊跟帶隊老師，緊跟團隊，不得尚自離開隊伍。②注意交通安全。③在外注意保管好自身的財務。④天氣熱，要防中暑，注意身體?？傊?，小組成員保持密切聯(lián)系，精心組織，細心安排，確保實踐活動的安全和質量。八、活動總結

本次暑期“研究景寧畬族教育”社會實踐活動意義重大，每位同學要高度重視，本著鍛煉和學習的目的，開動腦筋，想方法、找路子，力爭要把實踐活動落到實處，社會實踐調查報告要真實可靠，數(shù)據(jù)詳實，論據(jù)充分，邏輯合理，有實踐活動反饋信息記載，影像材料要清晰完整，切忌走馬觀花，弄虛作假，切實做到通過實踐活動為自身學習和今后的發(fā)展蓄積力量。

暑期社會實踐活動記錄

一、準備階段：①找好指導老師，確定好組長及組員，成立社會實踐小組。

②通過網絡書籍等渠道初步了解景寧畬族文化教育的現(xiàn)狀，并搜集相關資料。

③策劃好整個活動方案及過程，準備好相關問卷調查表。

二、活動階段：①早上6點40準時到教學樓四幢集合，團隊一起出發(fā)到車站，然后與指導老師會合，再由指導老師帶領我們到達目的地。

②到達目的地后，老師帶我們大致參觀了下村子，大致了解了景寧畬族當?shù)鼐用竦纳瞽h(huán)境，并在標志性地點進行拍照。

③指導老師分配任務，同學們2至3人一組去不同方向或當?shù)鼐用竦募依镞M行問卷調查及有關畬族教育的訪談，完成任務后于11點半集合。④等車，回校及時做總結。

第五篇：暑期社會實踐活動方案

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暑期社會實踐活動方案

來

暑期社會實踐活動方案

為增強在校生社會責任感和使命感，弘揚志愿服務精神，提升中學生、大學生社會實踐能力，濰坊市中醫(yī)院擬開展“走進岐黃”暑期社會實踐活動，一、活動時間

2018年8月1日——2018年8月14日

二、活動內容

開展志愿服務，聆聽中醫(yī)藥專家講座，體驗中醫(yī)傳統(tǒng)非

藥物療法，認識并辨識中草藥，學習心肺復蘇知識等。

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三、招募對象

1.年齡13--24周歲在校學生約80名。

2.要求：身體健康，組織紀律性強，服從統(tǒng)一安排。

3.醫(yī)院團委根據(jù)客觀條件等因素確定最終參加人員名單，醫(yī)院將以短信或電話通知參加人員。

四、報名方式

1.報名時間：7月24日—7月29日；

2.報名方式:填寫報名表發(fā)至xx郵箱。濰坊市中醫(yī)院職工發(fā)OA郵件至周璇男。

3.咨詢電話：xx 周老師 陳老師 嵇老師

五、培訓安排

日期

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時間

地點

課程

授課人

2018.8.1 周三

14:00-17:00

2號樓22樓會議室

中醫(yī)文化啟蒙

趙曼麗

心肺復蘇培訓

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張學正

志愿服務崗前培訓

聶俊英、王素鳳、張亞男

2018.8.7 周二

14:00-17:30

22樓會議室

艾灸療法

（一）張xx

中藥知識講座

張xx

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中藥房

針推科

參觀中藥房、針推科

蘇xx

2018.8.14周二

14:00-17:00

22樓會議室

艾灸療法

（二）張xx 腫瘤三科

學習八段錦、走進病房體驗醫(yī)護工作

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祝xx 趙xx

六、志愿服務

1.時間：8月2號—8月14日上午8:00—11:30

2.服務內容：門診導診、助診。

3.要求：學員應根據(jù)醫(yī)院分配的時間及分組安排參加志愿活動，每學員應至少參加1次志愿者服務。院團委將根據(jù)報名情況進行安排及調整，每天最多安排6名學員。

七、其它

培訓班不收取任何費用，也不提供報酬。參加志愿活動滿4小時醫(yī)院提供午餐。學員來往醫(yī)院交通費用自理。

來

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