第一篇：王樓二中經(jīng)典誦讀主持詞

王樓二中經(jīng)典誦讀主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，乙：親愛的同學(xué)們： 合：大家下午好！

甲：徜徉在經(jīng)典詩詞這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接。

乙：遨游于傳統(tǒng)文化這個知識的海洋，我們流連忘返。

甲：這一邊有聽一曲琵琶淚灑青衫的白居易，乙：那一邊有登樓遠望、心憂天下的范仲淹； 甲：蘇東坡月下把酒，聲聲向蒼天發(fā)問，乙：辛棄疾挑燈看劍，夜夜沙場秋點兵； 甲：柳永為“有三秋桂子，十里荷花”吟詠歌唱，乙：李清照為“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”黯然神傷。

甲：這里，有怒發(fā)沖冠的報國志，也有窗前明月的故鄉(xiāng)情；

乙：這里，有獨上西樓的長相思，也有草長鶯飛的夢江南；

合：捧出這部寶典，我們能感覺到它無比珍貴的份量！甲：刻寫歷史，它刀刀見血；鞭笞黑暗，它字字帶淚； 乙：思索人生，它筆筆入理；憧憬光明，它聲聲不倦。甲：它是歷史的凝固，也是現(xiàn)實的觀照； 乙：它是文人的妙筆，也是哲人的沉思； 甲：它的大漠孤煙，它的塞外鼓角，乙：它的新墳舊鬼，它的金風(fēng)玉露，合：共同托起的是中國文學(xué)史上的一座珠穆朗瑪。甲：古人說“腹有詩書氣自華”，讓我們親近文學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，生活得更加陽光燦爛。乙：我們舉辦經(jīng)典誦讀比賽，就是要讓經(jīng)典滋潤我們的心田，伴隨著我們，讓我們健康成長！

甲：今天，讓我們共同舉起經(jīng)典詩詞這樽美酒，乙：現(xiàn)在，讓我們一起走進中華文學(xué)這座殿堂，合：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程！

合：王樓二中“”經(jīng)典誦讀開始啦！

第二篇：王樓二中讀書伴我成長演講比賽主持詞

王樓二中讀書伴我成長演講比賽主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

甲：陽光明媚春風(fēng)暖

乙：群芳斗艷撲面香

甲：幸福教育澤萬代

乙：書香校園展輝煌

合：和諧社會，亙古傳唱！

甲：書是人類創(chuàng)造精神的結(jié)晶。

乙：書是世界知識最大的寶庫。

甲：它記敘了人類發(fā)展的全部歷史；

乙：它記載了古今中外英雄的成就。

乙：它將古人歷代的知識和經(jīng)驗匯集；

甲：它把今人最新的創(chuàng)造和發(fā)明記錄。

乙：它描繪了自然界的奇觀壯景、千姿百態(tài)；

甲：它積累了思想界的各家學(xué)說、名人名著。

乙：它可以將豐富淵博的知識注入你幼稚貧乏的腦海； 甲：它可以使你枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時候。合：朋友，讀書吧！

我們一定會從中獲得許多許多的益處。

甲：當你剛剛走出校門，踏入社會的洪流，你會感到思想上很不成熟。

乙：書會使你懂得人生，幫你識別真善美、假惡丑。

書會教你做人的道理，使你在錯綜復(fù)雜的社會環(huán)境中處事得當、行動自由。

乙：當你感到心靈空虛，缺乏遠大的抱負，你最好讀一讀革命導(dǎo)師和先輩們的生平、事跡、論著。甲：它能使你樹立共產(chǎn)主義的崇高理想，使你有了事業(yè)的追求，合：為了人類的幸福，高瞻遠矚，艱苦奮斗。

甲：當你在工作和生活中遇到困難，你應(yīng)該向書本求救。

讀一讀英雄們的豪言壯語，敢于拼搏的名人語錄。

乙：它可以使你樹立信心和勇氣，同困難做頑強的戰(zhàn)斗，使它在你的腳下成為不能阻擋前進的糞土。

甲：當你感到知識的貧窮，又沒有到課堂上學(xué)習(xí)的機遇，你可以邊工作邊讀書走自學(xué)成才的道路。

從數(shù)理化、文史哲學(xué)起，去知識的雪地上滾你的雪球。書本是你誨人不倦的講師、教授，堅持數(shù)年，你對知識的占據(jù)將和有學(xué)歷的人一樣富有。乙：當你在人生的道路上栽了跟頭，你一定悲觀失望的徘徊在十字路口。

書可以幫助你洗消心靈的污垢，醫(yī)治流血的傷口。

放下沉重的包袱，指明前進的道路。

讓你輕裝上陣，邁出新的一步。

合 ：王樓二中“讀書伴我成長”演講比賽現(xiàn)在開始！

甲：精彩的演講已經(jīng)結(jié)束！

乙：那優(yōu)美的聲音仍縈繞在我們耳畔。

甲：當你受傷病的折磨，躺臥病床，你會感到難以忍受的孤獨。

書是你隨叫隨到的摯友，合：將各種有趣的故事送到床頭，陪你消除臥床的寂寞，使你忘卻病殘的痛苦。

乙：如果你喜歡養(yǎng)花，書可以告訴你育花的奧秘；

甲：如果你喜歡下棋，書可以送給你妙著的棋譜；

乙：如果你喜歡音樂，書可以提供你動聽的旋律；

甲：如果你喜歡習(xí)武，書可以教予你精湛的拳術(shù)；

合：書就是這樣的神奇大師，是你取之不盡，用之不竭的萬能寶庫。

甲：大地上有香花和毒草，乙：書海里有好書和壞書，合：萬萬不可盲目。

甲：下面有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎選手頒獎。

乙：請讀到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

甲：無聊的書，使你庸庸碌碌；

乙：淫穢的書，使你迷迷糊糊；

甲：反動的書，使你誤入歧途。

乙：要讀：知識、健康、進步的書，才能使你得到營養(yǎng)和甘露。合:年輕時代是讀書的黃金時代，莫讓年華付水東流

甲：亢奮有力的演講已經(jīng)結(jié)束！

乙：但讀書將永遠與我們相隨。

甲：無論是東西南北，乙：不管是春夏秋冬，合：好書將伴隨我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長！

甲：王樓二中讀書伴我成長演講比賽完滿結(jié)束！

乙：同學(xué)們，老師們，再見！

第三篇：王樓二中省級優(yōu)秀家長學(xué)校申報材料

濮陽市范縣王樓二中省級優(yōu)秀家長學(xué)校

申

報

材

料

濮陽市范縣王樓二中校委會

2016年5月

濮陽市范縣王樓二中省級優(yōu)秀家長學(xué)校

范縣王樓二中家長學(xué)校始辦于2002年9月，十四年來，我校努力構(gòu)建以家庭教育為中心，以家長學(xué)校為主基地，以精選講師為教學(xué)骨干，以家教學(xué)校、多種家長活動、家教專題科研為內(nèi)容的三大創(chuàng)新平臺，以家庭教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為組織保障的教育體系，努力增強家長的科學(xué)育人意識，千方百計提高家長學(xué)校的家庭教育質(zhì)量及效果，推動我校爭創(chuàng)省級示范家長學(xué)?；顒拥陌l(fā)展。現(xiàn)將我校開展家長學(xué)校的各項工作匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、目標明確

為了切實把家長家長學(xué)校工作落實到實處，我校成立了以校長陸士亮為組長的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，成員職責(zé)明確，分工負責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員定期召開會議，共同擬定家長學(xué)校工作計劃，定期開展活動，研究指導(dǎo)家長學(xué)校開展工作，還組建了學(xué)校家長委員會組織。

王樓二中家長學(xué)校始終堅持與時俱進的辦學(xué)方向，通過家長學(xué)校積極宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，樹立科學(xué)的人才觀、教育觀，不僅要提高我校家長的家庭教育水平，而且還要使家長學(xué)校成為家長了解學(xué)校、了解老師、了解子女的橋梁和紐帶，從而增強家長對全面育人工作的參與意識，使家庭、學(xué)校、形成一種教育合力。與此同時，我校還借助家長在社會各方面的聯(lián)系與影響，逐步改善社會育人環(huán)境，使得家庭育人、社會育人更加完善、相得益彰，培養(yǎng)出更多的合格家長、優(yōu)秀家長。

二、制度健全，管理有序

沒有規(guī)矩不成方圓。在工作中，我們做到有章可循，落到實處。我們建立并完善了家長學(xué)校管理的各項制度，如《家長學(xué)校章程》、《家長學(xué)校校長工作職責(zé)》、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《家長委員會制度》《家長學(xué)校學(xué)員聽課制度》等，并嚴格執(zhí)行。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計劃、有教材、有活動、有輔導(dǎo)教師、有定期培訓(xùn)計劃。我校關(guān)心家長學(xué)校的工作，將家長學(xué)校工作納入到學(xué)校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃和班主任評估條件之中，狠抓落實，并幫助解決具體問題，提供必要的條件，使我校的家長學(xué)校工作在組織上和制度上有了保證。

遵循教育原則，針對學(xué)員年齡、家庭角色及職業(yè)、文化程度等特點，每學(xué)期我們都會按年級開班授課，確保授課內(nèi)容符合年級學(xué)生的發(fā)展特點。每學(xué)期最少會開10節(jié)課，也就是說每位家長在初中三年內(nèi)都將會參加不少于60課時的學(xué)習(xí)。

為了使家長不疲于聽講座學(xué)習(xí)的方式，我家長學(xué)校也嘗試采取靈活多樣的教學(xué)方法與手段。為了激勵學(xué)員們堅持學(xué)習(xí)，學(xué)校每學(xué)期末會對家長學(xué)校學(xué)員進行考核，并評選優(yōu)秀學(xué)員，采用獎勵一本家教書籍等不同形式對獲獎學(xué)員進行獎勵。

三、家長培訓(xùn)，重點突出

在家長培訓(xùn)方面，根據(jù)不同情況，我們開展了這樣幾項工作：

1、七年級新生家長的培訓(xùn) 每年九月初新生入學(xué)，學(xué)校都要對學(xué)生進行入學(xué)教育，我們配合學(xué)校就學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)換、怎樣讓孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活對學(xué)生和家長進行專項輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)會上，我們就中學(xué)與小學(xué)科目多少不同、教學(xué)方式不同給家長作了介紹。然后重點要求家長，配合學(xué)校培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

2、八年級防止分化培訓(xùn)

八年級的學(xué)生，大部分已經(jīng)進入青春期，思維和個人意識都相對獨立。他們對家長和老師的教育有一定的懷疑和抵觸。通過家長會，教會家長怎樣做孩子的心理疏導(dǎo)工作，同時還要防止在人格和學(xué)業(yè)成績上的分化。

3、九年級迎接中考培訓(xùn)

隨著九年級畢業(yè)升學(xué)的臨近，家長和學(xué)生都或多或少存在著焦慮情緒。尤其家長對孩子不合理的期望，給孩子在學(xué)習(xí)上增添過重的心理壓力，解決不好會讓孩子出現(xiàn)嚴重的心理疾病。家長學(xué)校通過生動鮮活的案例，讓家長客觀公正地對待孩子的升學(xué)，根具孩子的興趣和學(xué)業(yè)成績，規(guī)劃孩子的人生途徑，建立正確的成才目標，為孩子注入正能量。使孩子能以平靜的心態(tài)，做好功課的復(fù)習(xí)，順利通過中招，實現(xiàn)自己的人生理想。四、八大形式，內(nèi)容豐富

1、節(jié)日慶典，體驗感恩

學(xué)校的各種節(jié)日慶典、各類比賽，開學(xué)典禮、演講比賽、課堂教學(xué)大獎賽等，都要邀請家長做評委參與觀摩。學(xué)校還經(jīng)常分年級邀請家長來校參加一些理、情、趣相結(jié)合的活動，體味親情，相互交流，增強合力。如：感恩勵志教育活動、“一幫一”愛心結(jié)對子、為雅安地震捐款等活動等。

2、課堂開放，多維了解

學(xué)校每年有固定的家長家長開放日，邀請家長進課堂聽課；開放學(xué)校特色展室，展示學(xué)校辦學(xué)思想，讓家長了解學(xué)校教育，了解孩子在校情況；正確認識和評價自己孩子的能力、特長、興趣等。

3、傳統(tǒng)文化，發(fā)揚光大

學(xué)校、家長委員在寒暑假都要聯(lián)手開展“傳統(tǒng)美德”進家庭活動。深入引導(dǎo)學(xué)生挖掘“孝道”的內(nèi)涵，以雛鷹假日小隊的形式認真完成“五個一”家庭社區(qū)實踐作業(yè)：與父母深入的談一次心（噓寒問暖）；向家庭承包一項家務(wù)勞動（體會艱辛）；給父母寫一封家書（暢談理想）；向父母贈送一份禮物（聊表孝心）；在學(xué)業(yè)上給父母一點驚喜（恪盡職守）。通過孝道作業(yè)，深入感悟、體會和實踐“孝道”，真正構(gòu)建起了“三位一體”德育教育網(wǎng)絡(luò)。

4、檢測結(jié)束，適時施教

教育孩子另一個最好時機就是考試后教育。如果孩子考試成績好，肯定是前一階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極性所致，對于成績的取得，孩子會欣喜若狂，干勁倍增。這時如果家長幫助學(xué)生分析取得進步的原因，從中肯定孩子前一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，并讓其發(fā)揚光大，孩子肯定會樂意接受。如果孩子學(xué)習(xí)沒有進步，或者出現(xiàn)退步和嚴重退步現(xiàn)象，這時，孩子對家長會有愧疚心理，這時家長指出孩子學(xué)習(xí)中和生活中的錯誤，孩子會欣然接受。根據(jù)這中情況，學(xué)校在每次考試后，都會召開家長會教育家長，讓家長不失時機的抓住教育孩子的良好時機，使孩子學(xué)習(xí)有所轉(zhuǎn)變。

5、經(jīng)驗推介，攜手共進

每學(xué)期，我們組織家庭教育比較成功的家長，進行家庭教育經(jīng)驗總結(jié)，然后把有價值的經(jīng)驗面向全體家長推廣，幾年來，我們共進行了數(shù)十場家長經(jīng)驗推廣會，他們的經(jīng)驗也使很多家長受到啟發(fā)，很多家長反映，用自己身邊家長的經(jīng)驗教育效果好。既能學(xué)以致用，又貼近實際。

6、家教沙龍，指點迷津

我校定期聘請心理學(xué)家庭教育專家來我校做家教方法指導(dǎo)和課程培訓(xùn)，我校組織全體家長聽課，聽課之后，學(xué)校要把部分家長組織起來，成立家教沙龍，沙龍每個月活動兩次，一直堅持至今。在沙龍里設(shè)有“讀書交流”、“問題解決”、“問題支招”和“課程培訓(xùn)”等欄目，家長反應(yīng)沙龍的開辦，對他們解決教育孩子方面的棘手問題，閱讀意識的增強，眼界的拓寬，教子技術(shù)的提高，起到很大的指導(dǎo)和推動作用。

7．特色家庭，鼓勵表彰

特色家庭設(shè)文明家庭、書香家庭、健康家庭、才藝家庭等項目，每個家庭根據(jù)自身實際情況自愿申報，由班級、學(xué)校兩級家委會負責(zé)審批。學(xué)校還精心搭建平臺，小手拉大手展示家庭特色。利用讀書節(jié)、科美節(jié)、體育節(jié)等，充分展示親子才藝和共長成果，使家庭文化氛圍日漸濃厚。

8、現(xiàn)代科技，充分應(yīng)用

根據(jù)市、縣關(guān)工委指示精神，學(xué)校開辦了網(wǎng)上家長學(xué)校，利用校訊通和網(wǎng)絡(luò)對家長進行交流；家教處的老師利用校訊通給家長每天發(fā)一條家教格言，也利用校訊通給家長做家教咨詢；利用班內(nèi)網(wǎng)給家長解答教育困惑。利用學(xué)校局域網(wǎng)將好的家教資源通過合法的形式，上傳到網(wǎng)上，供更多的家長點擊視聽，推動了教育現(xiàn)代化在我校家庭教育方面的普及。

五、齊抓共管，效果顯著

在市教育局關(guān)工委家教中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局關(guān)工委的悉心指導(dǎo)下，我校家長學(xué)校在辦學(xué)方面取得了一些成績，得到了家長的普遍歡迎和擁戴，也受到了各級關(guān)工委的積極肯定。家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，不僅轉(zhuǎn)變了許多家長的教育掛念，也使他們掌握了教育子女的方法，他們放下父母的威嚴，和孩子溝通，根據(jù)個性、針對現(xiàn)狀，合理使用教育方法，如注意安全，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，收到了事半功倍的教育效果。

今后，我家長學(xué)校將繼續(xù)努力，努力開創(chuàng)家長教育新模式，積極開發(fā)家長教育新資源，使得我校家長學(xué)校工作能夠滿足家長的需求、社會的期望，與學(xué)校發(fā)展同步前進。

第四篇：成武二中讀書節(jié)中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞

中華經(jīng)典誦讀比賽主持稿

開場部分

（女）尊敬的各位老師，（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家好！

（女）誦讀千古詩文，傳承華夏文明。（男）共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（女）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。（男）源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。（女）千古詩文，是歷史的凝固，也是現(xiàn)實的觀照（男）中華經(jīng)典，是文人的妙筆，也是哲人的沉思；（女）詩的語言，典藏著文化的博大與精深（男）文的鏗鏘，演繹著歷史的風(fēng)骨與滄桑

（女）這里，有“大江東去”的豪放，也有“人比黃花瘦”的婉約（男）這里，有“怒發(fā)沖冠”的報國志，也有“窗前明月”的故鄉(xiāng)情；（女）誦讀經(jīng)典，我們感受萬里河山的壯美（男）對話圣賢，我們汲取千年文字的力量（女）：讓我們共同舉起經(jīng)典詩文這樽美酒，邀明月至花前，引詩情到碧霄，(男):在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開啟一次美的旅程?。ㄅ含F(xiàn)在我宣布:成武二中第六屆校園讀書節(jié)“中華經(jīng)典”誦讀比賽

(合):現(xiàn)在開始!

女：本次比賽由團委、政教處主辦，校演講朗誦協(xié)會承辦，經(jīng)過初賽和復(fù)賽的選拔，共有20名同學(xué)參加今天的決賽。

（女）本次比賽將評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名,優(yōu)秀獎10名。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

男：今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)有：王校長、團委李書記、高一A部賈主任、高一B部馮主任、高二A部張主任、高二B部張主任 讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。女：今天擔(dān)任比賽評委的有語文組的張明福老師、閆丹老師、孔凡華老師、陳凡銀老師、張新濤老師、讓我們以掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

男：首先有請1號選手 同學(xué)為大家朗誦《 》，大家歡迎！

有請2號選手 同學(xué)為大家朗誦《 》，大家歡迎！請欣賞3號選手 班 同學(xué)帶來的《 》，掌聲歡迎！

接下來有請4號選手 同學(xué)朗誦《 》

下面宣布1-3號選手成績，1號選手得分： 2號選手得分： 3號選手得分：

有請5號選手 同學(xué)朗誦《 》！大家歡迎！5號選手得分：

下面有請6號選手 同學(xué)朗誦《 》，大家歡迎！

。。。。。。。。。

最后有請20號選手 同學(xué)朗誦的《 》，請欣賞。

所有選手的朗誦已經(jīng)進行完畢，現(xiàn)在讓在家放松一下，請大家欣賞為大家演唱《黑龍江邊潔白的玫瑰花》，演唱者：高二3黃志升同學(xué)。掌聲歡迎！

接下請有請閆丹老師對今天的誦讀進行點評。

謝謝 老師的精彩點評，下面公布比賽成績： 獲得優(yōu)秀獎的選手是：（10名）：

祝賀他們！

獲得三等獎的選手是：（5名）

祝賀他們 獲得二等獎的選手是：（3名）

祝賀他們！

獲得一等獎的選手是：（2名）

祝賀他們！

下面開始頒獎，首先請獲得優(yōu)秀獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請

為獲得優(yōu)秀獎的選手頒獎。

下面開始頒獎，首先請獲得三等獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請

為獲得三等獎的選手頒獎。

請獲得二等獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請 為獲得二等獎的選手頒獎。

請獲得一等獎的選手上臺領(lǐng)獎，有請 為獲得一等獎的選手頒獎。

結(jié)束語

（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。（女）中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（男）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌（女）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

（男）粗繒(zēng)大布裹生涯，腹有詩書氣自華（女）誦千古詩文，做儒雅少年?。校┰钢腥A詩文藝術(shù)之花永遠芬芳（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

（男）成武二中第六屆校園讀書節(jié)中華經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束?。ê希┲x謝大家！

第五篇：王樓二中講成語故事比賽主持詞

王樓二中講成語故事比賽主持詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！乙：親愛的同學(xué)們！合：大家下午好！

甲：穿越千年的風(fēng)霜與塵埃，你從歷史的洪流中脫穎而出。乙：經(jīng)過漫長的雕琢與打磨，你的智慧卻越發(fā)得光潔無瑕。甲：長篇大論描不完你的千年風(fēng)韻，乙：談古論今數(shù)不盡你的萬載柔情！合：這就是我們中國語言的驕子－－成語。

乙：你那修煉了幾十個世紀的獨特氣質(zhì)和超群智慧，我這個十幾歲的中學(xué)生又怎么能贊美得完呢？ 甲：中國式的樸素、內(nèi)斂、清純和自強，也許是我從你那所學(xué)到的。乙：而今天，你的智慧遍布于世界的各個角落，依舊是那樣芬芳，其中的寶藏，也不知我們何年何月能夠發(fā)掘完。

甲：而你就在歷史的風(fēng)塵中，繼續(xù)前行，只留給我們神秘的如花笑靨和優(yōu)美的倩影，還有一個又一個解不盡的謎團。

甲：瞧，今天這里人才濟濟，選手們精神飽滿。讓我們期待著各位選手的出色發(fā)揮！

乙：看，今天這里師生滿座，大家心情愉悅。讓我們共同品味這成語故

事的盛宴！

甲：比一比，我們交流的是情感。

乙：賽一賽，我們挽起的是手臂。甲：心與心互動，收獲的是友誼。乙：愛與愛交融，擎起的是希望。

合：王樓二中“成語故事比賽”現(xiàn)在開始！

結(jié)束語:

乙：方塊字一轉(zhuǎn)身成為了你，那魅力卻一直未曾改變。甲：在文學(xué)的世界里，在華夏大地上，你又漫步了多少年！乙：從春秋戰(zhàn)國時期的“圍魏救趙”、“臥薪嘗膽”，甲：到魏晉南北朝時的“風(fēng)聲鶴唳”、“草木皆兵”，合：經(jīng)過五千年蒼茫，你不但沒有走向衰敗，反而愈加蓬勃壯大。甲：在這里，我要感謝選手們，是你們讓我們暢游了中華五千年成語故事的海洋！

乙：此時此刻，我也是感謝選手們，就你們開創(chuàng)了我們學(xué)習(xí)民族成語文化的新篇章！

甲：從今天起，我們將與成語為伴。乙：從今天起，我們將與文化同行。

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，王樓二中“成語故事比賽”

到此結(jié)束！謝謝大家的參與！