第一篇：2012教師進修學校繪畫比賽方案

2012年上期繪畫比賽方案

活動目的：舉辦繪畫比賽，進一步激發(fā)學生藝術學習的興趣和愛好，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，展示學校藝術教育的成果。

活動主題：生命、生活。

活動對象：全體在校幼師學生

活動要求：

1、內容要求：體現校園、生活，內容健康向上，具有時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

2、形式：創(chuàng)作，必須是原創(chuàng)。

3、內容不限、畫種不限、材料不限、技法不限，但必須上色。

4、作品尺寸： 8開繪畫紙。

5、作品須注明標題，在右下方注明自已的班級、姓名。

5、活動方式：本周星期四晚自習時間創(chuàng)作，以班級為單位，將作品交夏老師處。

獎項設置：

根據參賽情況，分設一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、紀念獎12名。

綜合評定分值：一等獎3分、二等獎2分、三等獎1.5分，紀念獎1分。

評價標準：

1、畫面形象生動、創(chuàng)意新穎、作品富有想象力。

2、色彩漂亮，作品具有感染力。

3、符合繪畫主題，構圖完整。

衡陽縣教師進修學校

2012年2月27日

第二篇：教師繪畫比賽方案

旗風幼兒園教師基本功系列賽之一

繪畫比賽活動方案

一、指導思想：

為了提高我園教師隊伍的整體素質，促進青年教師的專業(yè)發(fā)展，扎實教師的教學基本功，提高教師的業(yè)務水平，依據我園學期初的工作安排，決定開展這次教師繪畫比賽活動。

二、參賽對象：

旗風幼兒園全體教師。

三、比賽時間：

2014年11月13日（周四）下午放學。

四、比賽地點：本園教室。

五、比賽內容及要求：

1、比賽由簡筆畫、蠟筆情景畫兩部分組成，簡筆畫按命題作畫 10個，(如：動物類、植物類、水果、家電類等)。蠟筆情景畫從五個主題中抽取一個后自由創(chuàng)作。（主題為：海底世界、秋天來了、龜兔賽跑、圣誕快樂、我們的學校）

2、簡筆畫比賽根據命題現場作畫，題目在比賽前下發(fā)，要求參賽教師畫面整潔，符合命題。蠟筆情景畫要求教師準確理解題意，能夠運用恰當的表現技巧，表達自己的想法，內容符合主題；構圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整，色彩明快；作品富有創(chuàng)造性和藝術感染力。

3、比賽紙張由幼兒園統(tǒng)一提供，參賽教師需自帶蠟筆、鉛筆、記號筆、橡皮等。

4、參賽教師將名字、繪畫主題寫在紙張的右下角，便于裝訂。

六、比賽形式：

在規(guī)定時間內現場完成比賽內容。簡筆畫比賽具體內容現場公布，限時15分鐘；蠟筆情景畫現場抽簽確定主題，限時30分鐘。

七、成績統(tǒng)計：

簡筆畫40分，蠟筆情景畫60分，評委打分后去除一個最高分和一個最低分后，取平均分作為教師的最后得分。

八、獎項設置：一等獎兩名，二等獎兩名。

第三篇：繪畫比賽方案

關于開展“4·22－世界地球日”主題活動

——暨沙井圖書館第一屆主題創(chuàng)意繪畫比賽計劃書

? Earth Day國際總主題：只有一個地球

? Earth Day2011圖書館活動主題：還地球美麗‘皮膚’

“世界活動日”源于一次轟轟烈烈的示威游行活動，20世紀70年代，為了遏制本已嚴重的環(huán)境污染問題繼續(xù)惡化，美國民眾自發(fā)掀起了一場大規(guī)模的環(huán)境保護運動。這次抗議活動以保護環(huán)境為口號舉行了大規(guī)模游行、集會活動，同時通過各種方式的演講呼吁政府采取有效措施保護環(huán)境。在民眾的巨大壓力下，美國政府很快成立了環(huán)境保護的專門組織－—美國環(huán)保局，并首次倡議把4月22日定為“地球日”，來自全球100余個國家的數億人參加了環(huán)境保護宣傳活動。從此，“地球日”被賦予了國際色彩，“世界地球日”由此而來。慶祝地球日的活動也越來越豐富多彩，游行、各種形式的表演、舉辦座談會、以及實際行動宣傳保護地球環(huán)境的主旨，如上街頭清潔環(huán)境等活動。每逢地球日我們都可以領略到人們對于宣傳保護環(huán)境的熱情。

“世界地球日”的宗旨是：喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協調發(fā)展。世界地球日每年都設有國際統(tǒng)一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個地球”。地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲取各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著地球生態(tài)環(huán)境，全球氣候和環(huán)境因此急劇變化。

這次舉辦綠色環(huán)保繪畫大賽，除了鼓勵孩子透過畫筆表達個性線條，造型語言及情感色彩的同時，也藉由活動進一步宣傳綠色環(huán)保，弘揚地球生態(tài)環(huán)境的重要性。主辦單位：沙井街道文體中心 承辦單位：沙井街道圖書館

協辦單位：沙井電視臺，沙井**幼兒園，**企業(yè)團體，沙井各社區(qū) 活動時間：2011年4月22日星期五下午2：00 活動場所：沙井市民廣場圖書館

作品征選主題：還地球美麗“皮膚”，以綠色環(huán)保為繪畫中心。比賽時間及方式：

40分鐘，幼稚園組（3－5人，指導教師）

團體 60分鐘，少兒組（6－8歲）

個人

（活動）對象：凡全國公私立幼兒園及小學等在學之限齡學生均可參加。報名方式：在所屬社區(qū)或本圖書館登記報名。

評選方式：凡參賽作品均由美術教師評定，水粉作品增加10分，水彩作品增加5分，蠟筆作品增加3分，現場公布賽果。獎勵：

特優(yōu)獎每組1名，獎狀及水粉組合禮品乙套。優(yōu)等獎每組1名，獎狀及水彩組合禮品乙套。優(yōu)選獎每組1名，獎狀及蠟筆組合禮品乙套。佳作每組5名，獎狀及組合禮品乙套。入選每組15名，禮品乙份。

指導老師獎（優(yōu)選獎以上作品之指導老師），獎狀乙份。規(guī)則：作品不辦理退件，凡報名參賽作品即視同作者同意將入選作品無條件授權主辦單位展覽，編輯，印制畫冊發(fā)行，上網公告等。

沙井圖書館 2011年*月*日

沙井圖書館第一屆兒童綠色創(chuàng)意繪畫比賽報名表

——還地球美麗“皮膚”

組別：

幼兒園組－（）

少兒組－（）作者: 性別： 年齡： 就讀學校班級： 所屬社區(qū)： 畫作題目(可更改)：

作畫材料:

水粉—（）

水彩—（）

蠟筆—（）指導老師： 通訊地址：

備注：茲同意學生_______之參賽作品如經獲選，著作權歸主辦方單位，主辦方單位不限地點，時間，次數，方式使用，不另致薪。監(jiān)護人________（簽名或蓋章）

沙井圖書館 2011年3月*日

第四篇：繪畫比賽方案doc

“放飛夢想”主題書畫比賽方案

根據關于開展2014年黑龍江省明德小學創(chuàng)意智能競賽的通知，依據黑龍江省義務教育學校標準化建設工程督導評估驗收指導法和縣教育局德育指導手冊的要求，結合縣關工委下發(fā)的以“放飛夢想”為主題的讀書活動要求，我校組織開展“放飛夢想”主題書畫比賽活動。

一、指導思想：

為引導學生進一步深化“中國夢”教育活動，深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。教育學生樹立中華民族偉大復興的堅定信念，增強熱愛黨和國家的樸素情感，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發(fā)展好而努力奮斗。

二、活動目標

通過“放飛夢想”主題書畫比賽活動的開展，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生對中華民族偉大復興的信心。同時，豐富少年兒童的校內外文化生活，營造校內外文化藝術氛圍，推動精神文化建設再上新臺階，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，教育學生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結合。

三、活動時間

2014年4月

四、活動對象

1－6年級學生

五、活動準備

1、教師向學生宣講本次活動的重要性。

2、教師幫助學生選擇書法與繪畫的內容。

六、活動要求

1、主題要求

作品要圍繞本次活動主題展開想象與創(chuàng)作，謳歌祖國的美麗，暢想未來的絢爛，作品體現強烈的熱愛祖國、關心集體、綠化環(huán)保、崇尚科學、發(fā)揚傳統(tǒng)等方面的精神。也可抒發(fā)自己對國家、家鄉(xiāng)未來美好憧憬。

2、書法、繪畫要求 A、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫風格不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒等（一律用四開素描紙）。書法形式以硬筆書法為主（1－3年級鉛筆字；4－6年級鋼筆字，紙張學校統(tǒng)一發(fā)放）。

B、參賽學員應圍繞主題自主創(chuàng)作，書法作品可以臨摹或抄錄。

C、每張作品要另附一頁主題簡述（約200字用大筆記紙，按照統(tǒng)一下發(fā)的主題簡述格式寫。）

D、根據獎項設置要求，各班上交優(yōu)秀繪畫作品5份，優(yōu)秀書法作品5份。

E、上交時間：2014年4月14日

七、比賽形式

以班為單位，利用美術課、書法課等自行組織學生進行創(chuàng)作，并由班任初步評選出優(yōu)秀作品，按要求及時上交作品，再進行最終評選。

八、獎項設置

1、優(yōu)秀學生個人獎：

（1）優(yōu)選名額：獲獎總人數的20%，其中：

A.一等獎：共6名（各年級分別一名）。

B.二等獎：優(yōu)選名額扣除一等獎后的40%。

C.三等獎：優(yōu)選名額的其余部分。

（2）鼓勵獎：獲獎總人數的80%。

2、優(yōu)秀班級獎：根據各班上交作品的數量及作品獲獎情況進行評選。

九、評分標準

1、主題突出，大膽創(chuàng)意、聯想、表現內容獨特，富有童趣。

2、作品完整、飽滿、整潔富有感染力。

3、造型生動，造型能力較強。

4、能夠較好的利用工具材料的特性進行創(chuàng)作。

5、能夠利用色彩傳達自己的感受。色彩豐富，涂色完整。

搶墾鄉(xiāng)明德小學 2014年4月

第五篇：書法繪畫比賽方案

圖們市第六中學書法繪畫比賽方案

一、活動宗旨

為進一步活躍校園文化生活，檢驗書法練習成果，提高師生文學藝術修養(yǎng)，展現我校學生的精神風貌和良好的文化素質，并配合學校環(huán)境建設，經學校研究決定舉行書法比賽活動。

二、活動主題

翰墨飄香繪華章

三、活動時間

通知時間：11月13日

上交時間：11月18日 第二節(jié)課后上交到電子備課室。比賽時間：11月20日

四、組織機構

校長室領導 科研處承辦 其他科室協助

五、參賽對象 七、八、九年級全體學生及全體教師

六、活動要求

1、參賽數量：書法作品每班10幅 其中軟筆作品不少于兩幅

繪畫作品每班不少于3幅 形式不限

2、作品要求：分毛筆字和鋼筆字兩種。毛筆字的參賽選手要選用宣紙，大小適合學校四樓展窗；鋼筆字作品由學校在星期五統(tǒng)一發(fā)放鋼筆字用紙和年級、姓名標簽。（各準備200份）每幅作品自行創(chuàng)作完成。

七、評比事項

1、評委 王校長 趙校長 蘭書記 周主任 尹主任

李主任 陳主席 田秀清 張洪賢

2、評分標準滿分10分。評委將根據評分標準進行不記名打分。書法比賽取10幅作品的平均分為每班書法項目的最后得分。獲獎作品將在四樓、五樓展窗展出。

3、最后按年級設集體獎項和個人獎項。（和誦讀分數合計）

總之，我校將以這次比賽活動為契機，在全校掀起“以書載道傳文化，翰墨飄香繪華章”的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經典，親近經典，熱愛經典，書寫經典。

圖們六中科研處

2013年11月13日

附：書法評分標準 a、用字規(guī)范，準確。

b、字體端正，字體勻稱，大小適中。

c、字體美觀大方，有風格，間架結構合理，行筆流暢，力度適中。d、版面設計合理，布局合理。

e、比賽字跡不得潦草，不得有錯別字。