第一篇:經(jīng)濟法感想[大全]
經(jīng)濟法感想
在法治社會和經(jīng)濟社會中,經(jīng)濟法的作用毋庸置疑。通過一個學期的學期,對經(jīng)濟法有一些自己的看法和心得,希望您給予指正。
在課堂里很清晰的記得您的第一節(jié)課中提到的“誰主張,誰舉證,舉證不能,將承擔敗訴后果”,這是我接觸到的第一條法律規(guī)則,它打開了我對經(jīng)濟法認識的大門。之前認為懂得法律的人真是睿智,可以把那些看起來很繁雜的案例分析的那么透徹,您基本每節(jié)課都會通過幾個案例引領我們?nèi)シ治銎渲械姆芍R,只要我們思路正確也是可以做到的,也就是這個時候我對法律有了興趣,也是這個促使我報了法學雙學位。說實話經(jīng)濟法的內(nèi)容很龐雜,我在看完法學專業(yè)的同學他們的課本后感觸更深。但是法學會是我生活中不可或缺的一部分。
首先是學到企業(yè)法,大學生的我們以后很有可能會創(chuàng)建自己的企業(yè),或大或小,這個給我先預先補了知識。學到了企業(yè)分類的不同,有限責任公司和股份有限公司就有很大不同,正如我原來預估到的一般股份有限公司是主要是大中型公司,而有限責任公司主要是小中型公司,而且兩個在能否發(fā)行股票也存在根本區(qū)別,是否上市也是截然不同,但是各有各大好處,上市可以籌集到大量資金然而面臨著信息的被詳細了解,不上市雖然保證了信息的隱蔽但是資金的來源相對狹窄。另外就是關于合伙企業(yè),課本中講的比較詳細,其中的條例警示我們要慎重挑選自己的合伙
人,這個影響巨大,無限連帶責任就是最大的考慮因素。
之后講到物權法的時候,您講的內(nèi)容中有一點我記得最清楚,就是您說的用益物權的地上權,因為我是農(nóng)村的孩子,對您說的那個宅基地比較感興趣,在轉讓房子的同時對宅基地的權利也應轉讓,現(xiàn)在才知道宅基地使用權出賣、出租住房后不能再申請宅基地。最近幾年我們家鄉(xiāng)對土地的轉讓以及開發(fā)規(guī)模很大,但是其中的貓膩著實不少,我一直想就是自己學一點相關法律,雖然不一定起多大作用,最起碼心中有數(shù)。還有就是在擔保物權中,質押權、抵押權、留置權,抵押權是針對不動產(chǎn),而質押權是針對動產(chǎn)和權益的,留置權是為了確保履行合同。原來我家里也有過抵押東西的經(jīng)歷,當時沒有分這么細,只是約定好時間、金額、以及抵押物?,F(xiàn)在可以自己可以用學術用語來描述其中的各個環(huán)節(jié),相信在以后家里或者自己遇到這些實際問題會懂得一些。
對于只是知識產(chǎn)權這一塊,也是比較關注。隨著我們的成長,我們同學中或許就有自己的專利、或者著作權,在現(xiàn)在盜版橫行的時代大背景下,完善知識產(chǎn)權的重要性更加體現(xiàn)出來。知識產(chǎn)權也是有時間性和地域性的,專利有一定的時效,不是終身擁有。在我國承認的不能代表其他國家承認。對專利權的具體內(nèi)容了解更加深刻了,原來只是知道專利是針對發(fā)明,并不知實用新型和外觀設計也可以作為專利權的一部分?,F(xiàn)在我們雖然已經(jīng)加強對知識產(chǎn)權的立法工作,但是也得依靠強大的執(zhí)行力和分工明確的組織機構,否則再好的法律也是一紙空文。
合同法在我看來是重中之重,現(xiàn)實生活中,因為經(jīng)濟的快熟發(fā)展,經(jīng)濟貿(mào)易催生了大量合同的簽訂。作為經(jīng)濟法中的一個重點,有必要花多的時間去研究。合同中首先明確的就是1行為人是否具有民事行為能力,這是確定主體。2意思表示真實3不得違背法律和社會公共利益。4具備合同所要求的形式。這些條件缺一不可。在合同簽訂中還需要注意的就是合同要約和承諾。但我們需要明確一點并不是只要合同簽了就生效,有的合約因為違背法律或者其他原因可能一開始就是無效合同,還有可撤銷合同。在生活中可撤銷合同還是屢見不鮮的。假如你在買賣交易中,因為重大誤解導致行為后果與自己意思相悖是可以撤銷的。
總體而言,在一個學期的經(jīng)濟法學習中學到了我需要的知識,并且促使我開始去接觸一個全新的專業(yè)。經(jīng)濟法,一個開始!
第二篇:經(jīng)濟法感想
學《經(jīng)濟法》感想
班級:會計102 學號:02 姓名:張佳梅
經(jīng)濟法是研究經(jīng)濟法律制度及其發(fā)展規(guī)律的法學學科。也是我們這些經(jīng)管專業(yè)的專業(yè)基礎課,是取得會計師,注冊會計師等的職業(yè)資格的考試課程,這給我們?nèi)鄙俜芍R基礎的管理系學生打了一針強心劑??墒乾F(xiàn)在看來,學完經(jīng)濟法如果只單純的學會一些知識,它本身意義并不大,而是要在學會的基礎上,能夠運用經(jīng)濟法的基本原理解釋現(xiàn)實社會經(jīng)濟生活中存在的經(jīng)濟法律問題。
學習經(jīng)濟法之前,我就認為可能就和我國某部法律一樣,是來規(guī)范我們經(jīng)濟生活的。給我的印象也是比較實質性的,比如哪些社會經(jīng)濟行為或事情可以做或不可以做,哪些行為或者事情符合規(guī)定,哪些行為或事情會受到法律法規(guī)的制裁。帶著這些問題我開始了對經(jīng)濟法的學習。
在學習經(jīng)濟法時,書中都有一條條的概念,通過概念可以讓我們很輕松的了解,而且我們學起來也毫不費力,也更加的簡單明了,書中也會穿插引用一些比較實在的案例,我們可以發(fā)揮案例在學習過程中的作用,能通過案例分析對知識進行深一步的了解。教材還配套有作業(yè)本,我們可以自己在課后對知識進行鞏固,而且作業(yè)的難度也不大。加上課上老師的講解,還叫同學起來回答問題,通過同學的回答,老師再分析,可以說是沒有問題了。就是要通過我們自己的努力去對知識進行鞏固。學習期間還進行了一次期中考試,對我們大家學習進行了一次考核。讓我們發(fā)現(xiàn)我們自己的不足,也可改變下學期的學習方法。
學習了一學期的經(jīng)濟法,這門專業(yè)基礎課。我們可以了解到經(jīng)濟法律的關系。可以將學到的經(jīng)濟法學知識運用到生活和工作中,可以維護自己的權利。同時也可以幫到身邊的朋友,更重要的是可以讓我們真切的感受到法律對維護社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻,也了解并體會了法律究竟是如何最大限度的維持公平,公正的原則。
通過這一學期對《經(jīng)濟法》的學習,我最大的體會就是人要守法,更要知法,懂法。必須學習法律常識,運用法律武器來維護自己被法律所賦予的合法權益,使之神圣不可侵犯。否則,只能任由別人肆意踐踏自己應該享有的權利,卻不知如可應對,干吃啞巴虧。
學到就要用到,我們應該用正確的方式去維護我們自身的利益。當然以后工作的時候也要利用到這一點,不利用經(jīng)濟法律的漏洞。只學習了經(jīng)濟法,對我們來說,只是稍微的觸及了法律,要想真正的了解法律,還得靠自己去不斷的學習,包括我們的專業(yè)內(nèi)容。
第三篇:經(jīng)濟法感想
經(jīng)濟法研討課感想
張琳(民商):2010201323
我之前上過老師的經(jīng)濟法課,覺得老師講課言簡意賅,許多問題在我自己看書的時候,要看很久才能明白,而且很難記住,可是老師總能用一句很形象的話概括出來,令人恍然大悟,而且記憶深刻。這學期再上老師的課,雖然老師講課的具體內(nèi)容我已記不得那么清楚,但老師身上學到許多不同之處,讓我印象深刻受益匪淺。
老師總是鼓勵我們,不論我們上臺發(fā)言是言辭緊張還是觀點錯誤,老師總是能從其他方面說出我們的優(yōu)點,這一點讓我們得到了認可,并能更加自信的不斷完善自己。大家都很喜歡果果老師,我覺得跟這一點有很大關系??突舱f,人都是討厭批評的,而且在批評之下很少有人改過,但卻多出了怨恨。贊揚與認可是人際交往之道,這不僅給人以自信,也是自己胸懷寬廣坦蕩的體現(xiàn),這一點是我們應該學習的,而且應時刻注意,努力去做的。
老師務實,不唯精神至上,注重精神修養(yǎng)的同時,也能正視物質需求。老師不止一次的說過,對于我們這些還沒畢業(yè)、即將走向社會的學生來說,物質才是第一位的。讓我記憶深刻的是老師教育我們見義勇我首先要保全自己。老師非常直白的說股東創(chuàng)建公司為的就是錢,而不是說為了什么事業(yè)和理想。老師是務實的,我們也是需要實實在在的物質需求的。而在此之前,我們所接受的教育,深受傳統(tǒng)道德的影響,告訴我們的是很片面的價值取向。我記得在初中講陶淵明的桃花源記時,老師問我們是想成為陶淵明還是想成為曹操,陶淵明淡泊名利,不為五斗米折腰,而曹操呢,一心只為成就功名,當時我們班的絕大多數(shù)同學都選擇了陶淵明,似乎大家都以追求功名為恥,崇尚氣節(jié)與風骨。古文學的多了,就都以文人雅士的追求為價值理念,卻不知文人雅士畢竟只是少數(shù),大多數(shù)人都要為柴米油鹽活著,可是沒人對我們講這樣的道理,以至于當我們即將步入社會,為維持基本生活奮斗,追求金錢與利益的同時,還要受到內(nèi)心那些甚至有些虛無的價值觀的譴責,困惑不已。我很慶幸,因為老師,我的困惑已解。
這學期我也不記得是哪堂課了,同時聽到老師對人生真諦的解答,以及一個同學所介紹的亞里士多德所解釋的人生目的,都很簡單,就是“快樂”二字。孔子說“四十而不惑”,而我們這個年齡卻是“困惑”的,更加之在這個互聯(lián)網(wǎng)時代,大家暢所欲言,許多問題早已沒有了標準答案,不知什么是對什么是錯,人生觀價值觀還沒確立起來,許多問題我們還缺乏自己成熟的判斷,每每思考,便不知孰對孰錯,困惑不解。可是快樂二字很簡單,我想,不論什么問題,什么選擇,能讓自己快樂的就是對的,至少對于你自己是對的,算是我的一點感悟吧。
第四篇:經(jīng)濟法總論學習感想
經(jīng)濟法總論學習感想
【根據(jù)我的來訪記錄,我知道很多教法本的經(jīng)濟法的老師都喜歡布置這樣的作業(yè),也有很多人通過搜索引擎找到我這篇文章。我說一點,這篇文章純屬是對課本提取主要內(nèi)容。你們就不要抄了??我們的教材不一樣的。?!?——關于經(jīng)濟法體系的思考
經(jīng)過一個多月的學習,關于經(jīng)濟法的總論部分已經(jīng)告一段落。經(jīng)濟法總論部分介紹了關于經(jīng)濟法的概念、經(jīng)濟法的調(diào)整對象、經(jīng)濟法的原則、經(jīng)濟法體系、經(jīng)濟法律關系以及經(jīng)濟法的主體等內(nèi)容。通過總論的學習,我們對經(jīng)濟法有了一個大體的了解,但要深入理解總論相關部分的內(nèi)涵,還需要對相應的內(nèi)容進行細致的思考。其中,由于經(jīng)濟法體系涉及到對經(jīng)濟法整體結構的把握,需要進行進一步的了解,于是本人查找了相關資料,以對其進行進一步的了解。以下是本人學習經(jīng)濟法總論后,對經(jīng)濟法體系進行深入思考得出的體會。
一、經(jīng)濟法體系
法律體系是指由一國現(xiàn)行的全部法律規(guī)范,按照不同的法律部門分類,組合而形成的一個呈體系化的有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體。由此可見,法律體系的組成單位是法律部門,而這些法律部門時間是相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一的有機整體。其協(xié)調(diào)性和統(tǒng)一性保證這一國法律調(diào)整的共同任務。經(jīng)濟法作為中國法律體系中一個獨立的法律部門,對其內(nèi)部結構的研究具有重要的意義。
二、經(jīng)濟法律體系
經(jīng)濟法律體系是由經(jīng)濟法個子部門構成的一個整體;是由多層次的門類齊全的經(jīng)濟法部門組成的有機聯(lián)系的統(tǒng)一整體;是由經(jīng)濟法規(guī)范的特定性決定的。因此經(jīng)濟法體系的劃分,應當體現(xiàn)出其規(guī)范的特定性。
目前對經(jīng)濟法的研究主要有許多不同的主張。其中包括“二塊說”“三塊說”“四塊說”“五塊說”和“七塊說”。這些學說對經(jīng)濟法體系的劃分都有其自身的優(yōu)點和理論基礎,劃分的依據(jù)涉及到經(jīng)濟法的法律職能、經(jīng)濟法自身的協(xié)調(diào)性和經(jīng)濟法與外部法律的統(tǒng)一。
本人認為經(jīng)濟法體系的基本構成單位是經(jīng)濟法規(guī)范,經(jīng)濟法規(guī)范與民商法和行政法相比,是對二者在市場經(jīng)濟調(diào)整方面的補充。其宗旨在于保障社會公平和經(jīng)濟公平。而為了體現(xiàn)這一宗旨,經(jīng)濟法的一個重要功能,就是通過法律的調(diào)整促進國家調(diào)節(jié)機制與市場調(diào)節(jié)機制有機結合。從功能的角度對經(jīng)濟法體系進行理解,我認為二塊說更占優(yōu)勢。即經(jīng)濟法律體系主要由市場規(guī)制法和宏觀調(diào)控法構成。市場規(guī)制法是調(diào)整在國家權力直接干預市場,調(diào)節(jié)市場結構,規(guī)范市場行為,維護市場秩序,保護和促進公平競爭的過程中產(chǎn)生的各種經(jīng)濟關系的法律規(guī)范的總稱。由此看出,市場規(guī)制法的作用在于限制經(jīng)濟主體的意思自治。宏觀調(diào)控法是國家對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展運行進行規(guī)劃、調(diào)節(jié)和控制過程中發(fā)生的經(jīng)濟關系的法律規(guī)范的總稱。因此,宏觀調(diào)控法的作用在于規(guī)范政府經(jīng)濟行為。
三、市場規(guī)制法與宏觀調(diào)控法的區(qū)別與聯(lián)系
以上二者的區(qū)別十分明顯,主要體現(xiàn)在調(diào)整對象、調(diào)整范圍、立法對象和目標等方面。
但二者之間的聯(lián)系也是十分緊密的。市場規(guī)制法與宏觀調(diào)控法作為經(jīng)濟法體系的組成部分,二者是有機結合不可分割的整體。主要體現(xiàn)在:
(一)宏觀調(diào)控法以市場規(guī)制法為基礎
由宏觀調(diào)控法的功能可以看出,其所確立的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展目標必須依靠市場規(guī)制法為其創(chuàng)造的良好市場競爭環(huán)境來實現(xiàn)。因此,宏觀調(diào)控法以市場規(guī)制法為基礎。
(二)宏觀調(diào)控法是市場規(guī)制法發(fā)揮作用的重要條件
由于宏觀調(diào)控法設立的宏觀目標為市場規(guī)制法確定了方向,并且為其提供了必要的手段和措施,所以宏觀調(diào)控法是市場規(guī)制法發(fā)揮作用的重要條件。
由此可見,二者只有在不同的經(jīng)濟運行層面上對經(jīng)濟秩序進行調(diào)整,相互補充,相互協(xié)調(diào),才能更好的發(fā)揮各自的作用,共同為經(jīng)濟的發(fā)展提供法律上的支持與幫助。
四、經(jīng)濟法體系的意義
經(jīng)濟法體系是對經(jīng)濟法內(nèi)部結構的分析。由對經(jīng)濟法內(nèi)部結構的合理分析可以更加清楚的了解到經(jīng)濟法內(nèi)部法律規(guī)范之間的聯(lián)系;由法律規(guī)范之間的聯(lián)系又可以更加清晰地認識到經(jīng)濟法的整體;同時也可以深入的了解經(jīng)濟法與其他法律部門之間的相互關系,包括調(diào)整內(nèi)容、調(diào)整方法以及功能之間的聯(lián)系和區(qū)別。最終對經(jīng)濟法在整個法律體系中的地位有一個更加深刻的了解。
五、總結
以上就是在學習了經(jīng)濟法總論以后,本人對書中介紹的經(jīng)濟法體系一部分內(nèi)容的理解和思考。通過仔細閱讀課本和查找相關資料,我對經(jīng)濟法體系有了更加清晰地認識和理解。對經(jīng)濟法有了進一步的認識。在以后學習經(jīng)濟法的過程中要繼續(xù)思考經(jīng)濟法的各個組成部分在經(jīng)濟法體系中的作用和體現(xiàn)。
第五篇:經(jīng)濟法學習心得感想
經(jīng)濟法是對社會主義商品經(jīng)濟關系進行整體、系統(tǒng)、全面、綜合調(diào)整的一個法律部門。在現(xiàn)階段,它主要調(diào)整社會生產(chǎn)和再生產(chǎn)過程中,以各類組織為基本主體所參加的經(jīng)濟管理關系和一定范圍的經(jīng)營協(xié)調(diào)關系。這里給大家分享一些關于經(jīng)濟法學習心得感想,供大家參考。
經(jīng)濟法學習心得感想1
通過經(jīng)濟法課程的學習,我有一些自己的感想和體會,雖然我不是法律專業(yè)的,但我還是抱著一種學習的態(tài)度來對待。它使我對法律法規(guī)有了一定的認識,同時也更正了自己以前許多錯誤的觀點,對我自身的經(jīng)濟法律知識是一種很好的補充。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟社會同時也是法律社會的背景下,這樣的一門課程的學習使我受益匪淺。
經(jīng)濟法中的《公司法》和《合同法》是讓我印象比較深刻的,下面我將從以下幾個方面具體闡述一下我的學習心得。首先,從我個人說起,我自己比較喜歡了解一些新聞,獲取一些當前國內(nèi)外的大事和報道,更喜歡對事件有深層次的了解。但是由于我個人知識的限制,我很難做到這一點,尤其是如果事件涉及到經(jīng)濟法律知識,我就更不能做到從深層次了解經(jīng)濟現(xiàn)象了。
而老師上課時大量的教學案例則滿足了我的這一需求,同時使我對類似案例有了更加深刻的認識。有實際案例的教學也極大的激發(fā)了我的興趣,對上課充滿了期待,等待著老師把最近和過去一段時間涉及到經(jīng)濟法律的鮮活案例展現(xiàn)給我們。
法條加案例的教學方式是我欣賞這門課的原因,它有效地避免現(xiàn)在其他經(jīng)濟學科那種全是某某經(jīng)濟學家的某某經(jīng)濟理論,說實話,那種課程不僅枯燥而且給我一種與現(xiàn)實社會嚴重脫節(jié)的感覺。所以我慶幸我學的時候老師沒有教科書式的教學,脫離了本本主義。
其次,從課堂上,我明白了公司是從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營的組織形式,也是資本和人力資源有效利用的組織形式。公司分為有限責任公司和股份有限責任公司。如果要成為公司的經(jīng)營者,你就應該要認識到----公司法是公司的生命線.公司法既保護公司的合法權益,也保護股東的合法權益,也保護公司經(jīng)營者的合法權益.因此,不僅所有投資者,包括社會公眾投資者,經(jīng)營者、董事們、監(jiān)事們、經(jīng)理們都應該認真地學習公司法。必須用公司法的精神來發(fā)展公司、經(jīng)營公司,使公司在健康的道路上不斷地向前發(fā)展。
學習公司法的目的是為了學以致用,用于我們經(jīng)濟生活的實踐,如果我們能把公司法的知識,與我國當前正進行的國有企業(yè)的改制,以及其他企業(yè)比如集體企業(yè)的改制聯(lián)系起來,和當前司法實踐中出現(xiàn)的涉及公司法的一些案件聯(lián)系起來分析,那么學習公司法就真的是很不錯。
在講合同法時,我明白了我們在乘坐公交車時,交上一元人名幣這就意味著我們與他們達成了一個合同;我們平時總是簽要式合同,這些常識是我以前不曾知道的,而這些法律知識與我的日常生活密切相關,學了以后感覺受益很多。
在講到消費者權益保護的時候,提到廣告商發(fā)布關系消費者生命健康商品或者服務的虛假廣告,一定程度上給我了很大的啟發(fā),知道了自己對法律的運用做的還是非常的差,用法律維權更是從未有過。因為自己不是真正學習法學的,對法律的理解和使用還停留在很低的層次,以前雖然知道要使用法律保護自己,但那只是嘴上說的,而事實上這種維權觀念從未真正進入過自己的意識中,可以毫不客氣的說在一定程度上我還是一個法盲。
僅僅通過不到十八周的經(jīng)濟法課的學習就想獲得足夠的法律知識那是不可能,也是不現(xiàn)實的。但是我還是可以發(fā)自內(nèi)心的大聲說:我收獲很多,因為它讓我收獲了一種意識,一種自我保護的意識!
要把經(jīng)濟法學好不是一個簡單的過程,因為對于我們來說它是一門新學科,它與我們以前了解的民法、行政法等有區(qū)別也有聯(lián)系,因此我們應該對經(jīng)濟法的概念、作用范圍、具體實施等認真分析與比較。
經(jīng)濟法學習心得感想2
經(jīng)濟法學習的心得體會—苦中作樂俗話說:“吃得苦中苦,方為人上人”,這一點我是深有體會。學習經(jīng)濟法多半年了,書已經(jīng)翻閱兩遍了,可如果你問我掌握了沒有,我會很有底氣的告你基本掌握了,為什么是基本呢?因為它知識的瑣碎,范圍涉及的廣泛以及要記憶的東西太多。雖然它很麻煩,但卻帶給了我很多快樂。去年的寒假,我被命令在一個假期的時間內(nèi)將這本600多頁的書看完并且還要講題做一遍,我的第一反應是不可能完成,但沒辦法只能盡力去看了。假期如期而至,我背著沉重的書包回到了家。第一天坐在書桌前翻著那厚厚的經(jīng)濟法,我都快奔潰了,抱怨一下子充斥了我的大腦,曾經(jīng)想過要放棄,可由于對未來美好的憧憬,讓我不得不靜下心來看它。第一章是法律基礎知識,內(nèi)容較簡單也好理解,一天便將它看完并熟練的掌握。也許是第一章掌握的原因,給了我看完它的信心,于是我暗暗下決心一天看一章。第二三天還可以,由于內(nèi)容的簡單易懂,也按計劃輕松的完成,可是到了第四五天,我發(fā)現(xiàn)那樣的計劃是不可能完成的,一章有九節(jié),一節(jié)有二三十頁,本來開心的心情隨著這一章內(nèi)容的繁多而煩躁起來,第四章整整看了四天,又一次體會到了失落的感覺。晚上躺在在床上回想白天自己的成果,覺得自己好失敗,連這一點堅持力都沒有,決定第二天靜下心來好好看。
第二天起來確實靜了心下來,又認認真真的看了一章。就這樣堅持了一個假期,開學的前一晚上看著自己假期的成果,開心極了,簡直不敢相信那是自己做到的。雖然假期僅僅看了13章,距離看完還有2章,可我盡力了。
開學了,坐在教室開著大家干干凈凈的書,我覺得自己好有成就感,就好像自己已經(jīng)考過了經(jīng)濟法。本以為看完已經(jīng)掌握了,可后來發(fā)現(xiàn)并不是我想的那樣,像這種課程不報班聽課是不行的,于是我報了科教園的班,然而由于種種原因只聽了六章,聽完這六章后我發(fā)現(xiàn)像自己那樣假期一字不漏的看,整本書都是重點,是根本不可能考過的。我忽略了最重要的兩點:總結和概括??平虉@的課起到了這兩個作用,讓我明白了考試的重點,同時也起到了節(jié)約時間的效果。
多半年的學習給我?guī)砹嗽S多。壓力是形成動力的根源,而動力是前進的助推器。對未來美好的憧憬是我看完它的唯一動力?!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕闭媸且稽c都沒有錯,假期的汗水和勞累換來了現(xiàn)在的輕松,回想起來還會覺得很開心。
現(xiàn)在的我明白了很多,沉著冷靜,耐心有毅力是辦成一件事的好朋友,而動力則是將這些好朋友連起來的紐帶。通過這次的歷練使我成長了許多,希望這種勢頭可以保持下去。
經(jīng)濟法學習心得感想3
通過一個學期《經(jīng)濟法》的學習,讓我們意識到經(jīng)濟法對我們生活以及將來步入社會工作的作用是非常大的。通過開設這門課程,讓我們長了不少見識,應該說學到了很多應該懂得的生活知識和法律知識,增強了我們維護自身利益和權益的意識,為我們將來步入社會作了一定的鋪墊。
經(jīng)濟法律知識是大學生必備素質之一,我們必須通過它,樹立正確的人生觀,價值觀。用它來促進和規(guī)范市場經(jīng)濟中人與人之間的關系,正確的處理市場經(jīng)濟中人與人之間關系問題。公平交易,合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應該在生活過程中,遵守經(jīng)濟的相關法律,享受個人權利,履行個人義務。國家進行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟關系,就是市場監(jiān)管關系。市場監(jiān)管關系應該由經(jīng)濟法調(diào)整。這有助于完善市場規(guī)則,有效地反對壟斷,制止不正當競爭,保護消費者合法權益,維護市場經(jīng)濟秩序,實現(xiàn)市場功能。
學習經(jīng)濟法有很大的社會現(xiàn)實意義。首先,我國經(jīng)濟法有重要社會地位。我國經(jīng)濟法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及社會管理、經(jīng)濟協(xié)調(diào)、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及權利制約、國際經(jīng)濟糾紛仲裁等十分廣闊的領域,并與社會道德標準相輔相成,成為了整個社會的調(diào)解器。但人類的經(jīng)濟行為是復雜多變的,經(jīng)濟法律由于在制定時需要嚴謹?shù)乃伎己驼遄谩_@種差別造成了我國經(jīng)濟法律制度的相對不太完善,被投機份子有機可乘,對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作,樹立以及強化公民的相關經(jīng)濟法律意識,讓人們在經(jīng)濟權利受到侵害的時候都尋求經(jīng)濟法律的保護,才能有助于經(jīng)濟法律的完善,才能真正的做到知經(jīng)濟法,守經(jīng)濟法,不犯經(jīng)濟法。經(jīng)濟法是適應國家經(jīng)濟調(diào)節(jié)的需要而頒行的,涉及社會經(jīng)濟生活的重要方面和重要部位,關系到社會經(jīng)濟的總體結構和運行,而且同其他部門法性質的法律規(guī)范相分離,獨立組合為性質較純一的法律規(guī)范性文件。其次,我國經(jīng)濟法是一個重要的法律部門,當我們遇到了經(jīng)濟糾紛的時候,我們就可以拿法律來保護自己,在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應該是有規(guī)定的,什么地方規(guī)定是違法的,意義很大,要不然學校怎么會有專門的一個課程是讓我們學習這個的。
我覺得張老師授課很尊重學生的意見,有特色,經(jīng)常教給我們各種實用性的經(jīng)驗和技巧,而且不照本宣科,能結合生活中的案例,加深我們的理解,拓寬我們的視野,又能引導我們自行思考,有時書本上有些概念講得不好的,老師還會糾正并以自己的理解來講,我覺得這是非常好的,培養(yǎng)了我們批判性地接受知識文化的觀念。上課的內(nèi)容,如民事責任、訴訟、合同法、公司登記管理、勞動法等,都將與我們的生活息息相關,這些方面的內(nèi)容讓我們受益匪淺。但是,可能是老師講的很細的原因,我總覺得上課的內(nèi)容不夠充實,有時覺得兩節(jié)課下來沒講到什么內(nèi)容,我想或許老師的速度可以加快點,在我們能接受的前提下傳授給我們更多的知識,因為如果講得太慢了,我們很容易走神。還有,我覺得老師可以對我們要求嚴格一點,比如說對某個知識點或上節(jié)課上的內(nèi)容進行提問等,總之不要讓我們聽得太輕松就是了。另外,我希望老師上課的形式可以多樣化一點,增加課堂活動,多點運用,理論聯(lián)系實際,比如模擬法院或其他各種機構調(diào)解各種訴訟和糾紛或展開辯論、討論活動等,提高我們上課的互動性,積極性,主觀能動性,這樣我們對經(jīng)濟法課程會更感興趣。還有就是我希望老師能提供或者推薦一些習題給我們,因為我總覺得只上課而沒有做一些實踐性的活動或功課的話,太單調(diào)和空洞了,很容易忘記,而一些實用性強的演練或許可以讓我們學得更好。雖然法律不是我們的專業(yè)課,但它的實用性實在太強了,所以我們還是希望可以盡可能地把它學精,希望能從老師這里加上我們自身的學習而更加知法、懂法,以及運用法律保護自己的合法權益。
我通過學習這一個學期的經(jīng)濟法。知道它不僅有助于我們了解和認識國家干預經(jīng)濟生活、調(diào)節(jié)市場的法律原則和理論基礎,也讓我們知道經(jīng)濟法是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展同法律有機聯(lián)系、整合統(tǒng)一的紐帶,學好經(jīng)濟法可以讓我們運用法律武器規(guī)避經(jīng)濟發(fā)展過程中的風險,從而確保國家經(jīng)濟健康穩(wěn)步快速發(fā)展,同時,也為我們以后的經(jīng)濟行為提供可行的模本。
經(jīng)濟法學習心得感想4
學習經(jīng)濟法之前,經(jīng)濟法律給我的印象往往是比較實質性的意義,比如哪些經(jīng)濟行為或事情可為或不可為,哪些行為或者事情符合規(guī)定,哪些行為或者事情會受到法律法規(guī)的制裁。
而通過老師多年的教學實踐和積累的經(jīng)驗,在講解中穿插引用了許多生動的關于經(jīng)濟法不同方面的案例,并且通過多媒體,讓我們在聽的同時,看到了許多的真實糾紛實況。經(jīng)濟法包括企業(yè)法公司法證券法合同法票據(jù)法企業(yè)破產(chǎn)法而三資企業(yè)法是重點等的內(nèi)容。我們學得津津有味,讓我們真切的感受到經(jīng)濟法對維護社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻,也了解并體會了法律究竟是如何限度的維持公平、公正的原則。
在聽過老師授課以后,我明確了曾經(jīng)模糊不清的經(jīng)濟法的印象,經(jīng)濟法所要調(diào)整的社會關系是研究經(jīng)濟法所立足的社會基礎關系,在當下,這個基礎關系就是市場經(jīng)濟關系。所以,研究經(jīng)濟法的調(diào)整對象應從分析市場經(jīng)濟的屬性開始。重新建立了經(jīng)濟法的概念,全面認識了經(jīng)濟法的功能。
然后,老師在上課手腳過程中穿插了許多學習經(jīng)濟法的方法。對于課本要買注冊會計師的那本書。不僅詳細而且與時同進。對于課本先通讀一遍.then逐章細讀,and把知識點寫在筆記本上,后面寫上它出現(xiàn)的頁碼.等到以后看自己的筆記,回憶不起來的看下書.通讀教材是必要的,最后就開始抓重點,比如說合同法之類的,然后就是案例分析,.主要是理解,死記硬背解決不了問題,以上這是老師給我們提供的經(jīng)驗。
接下來。我說下我對經(jīng)濟法的大體理解:首先是為什么實行經(jīng)濟法。
要實行市場經(jīng)濟,必須建立統(tǒng)一、開放的市場體系。培育市場體系,充分發(fā)揮市場機制的作用,要求各種生產(chǎn)要素的自由流動,堅決打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國家介入,加強市場監(jiān)督管理。在國家進行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟關系,就是市場監(jiān)管關系。市場監(jiān)管關系應該由經(jīng)濟法調(diào)整。這有助于完善市場規(guī)則,有效地反對壟斷,制止不正當競爭,保護消費者合法權益,維護市場經(jīng)濟秩序,實現(xiàn)市場功能。
其次是我國經(jīng)濟法的重要社會地位。我國經(jīng)濟法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及社會管理、經(jīng)濟協(xié)調(diào)、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及權利制約、國際經(jīng)濟糾紛仲裁等十分廣闊的領域,并與社會道德標準相輔相成,成為了整個社會的調(diào)解器。但人類的經(jīng)濟行為是復雜多變的,經(jīng)濟法律由于在制定時需要嚴謹?shù)乃伎己驼遄?。這種差別造成了我國經(jīng)濟法律制度的相對不太完善,被投機份子有機可乘,對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作,樹立以及強化公民的相關經(jīng)濟法律意識,讓人們在經(jīng)濟權利受到侵害的時候都尋求經(jīng)濟法律的保護,才能有助于經(jīng)濟法律的完善,才能真正的做到知經(jīng)濟法,守經(jīng)濟法,不犯經(jīng)濟法。
再次是我們大學生學習經(jīng)濟法的重要意義。用它來促進和規(guī)范市場經(jīng)濟中人與人之間的關系,正確的處理市場經(jīng)濟中人與人之間關系問題。公平交易,合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應該在生活過程中,遵守經(jīng)濟的相關法律,享受個人權利,履行義務。
學習經(jīng)濟法有很大的社會現(xiàn)實意義,首先是因為我國頒布和施行了大量的重要的經(jīng)濟法法律。這些法律是適應國家經(jīng)濟調(diào)節(jié)的需要而頒行的,涉及社會經(jīng)濟生活的重要方面和重要部位,關系到社會經(jīng)濟的總體結構和運行,而且同其他部門法性質的法律規(guī)范相分離,獨立組合為性質較純一的法律規(guī)范性文件。
其次我國經(jīng)濟法之所以是一個重要的法律部門是因為,當我們遇到了經(jīng)濟糾紛的時候,我們就可以拿法律來保護自己,在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應該是有規(guī)定的,什么地方規(guī)定是違法的,意義很大,要不然學校怎么會有專門的一個課程是讓我們學習這個的。
經(jīng)濟法學習心得感想5
國際經(jīng)濟法的概念、調(diào)整范圍為。國際經(jīng)濟法是調(diào)整國際經(jīng)濟活動和國際經(jīng)濟關系的法律規(guī)范的總和。也就是調(diào)整國際經(jīng)濟交往中商品、技術、資本、服務的跨國交易流通中形成的法律關系的法律規(guī)范和法律制度的總和。國際經(jīng)濟法調(diào)整的經(jīng)濟活動范圍包括國際貨物貿(mào)易及其相關的國際貨物運輸、保險服務貿(mào)易;國際金融業(yè)務及間接投資活動,涉及貨幣、有價證券的跨國流通、交易;國際技術貿(mào)易和知識產(chǎn)權保護;由這些活動引起的跨國收費問題,和國際爭議解決問題。
在以上活動過程中,形成了一系列的法律,從而形成了國際經(jīng)濟法律規(guī)范和制度:
1、有關國際貨物貿(mào)易法律制度;
2、有關國際投資的法律制度;
3、有關國際知識產(chǎn)權和技術轉讓的法律制度;
4、有關國際貨幣金融的法律制度;
5、有關國際稅收的法律制度;
6、有關國際爭議解決法律制度;這法律規(guī)范和制度是國際經(jīng)濟法的基本內(nèi)容和范圍,他們構成國際經(jīng)濟法學研究的對象。以上是按照國際經(jīng)濟法所調(diào)整的經(jīng)濟活動的不同領域對這一法律制度的范圍進行界定和分類;從法律規(guī)范自身的特點看,還可以把國際經(jīng)濟法分為2類:微觀的交易法,調(diào)整橫向的經(jīng)濟關系,就是平等主體之間的經(jīng)濟關系。當事人之間地位平等,實行意思自治,這類法律例如國際貨物貿(mào)易領域中的《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》,《英國1893年貨物買賣法》,屬于私法或曰任意法。第2類是宏觀經(jīng)濟管理法,是政府對國際經(jīng)濟領域活動進行管理與宏觀調(diào)控過程中形成的法律,法律關系主體之間的關系是管理者與被管理者的關系。也就是縱向的關系。當事人之間的關系是不平等的,體現(xiàn)國家對國際經(jīng)濟經(jīng)濟活動的干預。這類法律例如,貨物貿(mào)易領域中的世界貿(mào)易法律制度,各國國內(nèi)貿(mào)易管理法,它們是公法,是強制法。微觀的交易法--調(diào)整橫向的經(jīng)濟關系--平等主體之間的經(jīng)濟關系--實行意思自治--私法或曰任意法宏觀經(jīng)濟管理法--縱向的關系--當事人之間的關系不平等--政府進行管理與宏觀調(diào)控、干預--公法,是強制法。
國際經(jīng)濟法是具有邊緣性和綜合性的法律部門,在內(nèi)容上它是綜合性的,它涉及國際公法、國際私法、國際商法,各國國內(nèi)經(jīng)濟法。說它有邊緣性是指它僅涉及有關法律部門中的一部分內(nèi)容,不是全部內(nèi)容。國際經(jīng)濟法在法律關系的主體、法律調(diào)整對象、法律淵源等方面與國際公法、國際私法、國內(nèi)經(jīng)濟法、國際商法有聯(lián)系、有區(qū)別。參加農(nóng)場經(jīng)濟將發(fā)展。
經(jīng)濟法學習心得感想五篇