第一篇：電腦繪畫興趣小組活動計劃

2013年秋學期電腦繪畫興趣小組活動計劃

一、培養(yǎng)目標：

1、培養(yǎng)學生對電腦繪畫的興趣和意識，讓學生了解或掌握電腦繪畫基本知識和技能，使學生能夠獨立完成一幅有創(chuàng)意，有創(chuàng)作的電腦繪畫作品。

2、把計算機作為信息技術(shù)教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。

3、在學生中培養(yǎng)學習信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加中小學電腦制作活動作好一定的準備工作。

二、活動內(nèi)容：

1、如何創(chuàng)作電腦繪畫。創(chuàng)意來自哪里！

2、電腦繪畫技巧解析。

3、歷年獲獎作品解析。

4、學生自主創(chuàng)作繪畫。

5、學生自主創(chuàng)作繪畫。

6、學生自主創(chuàng)作繪畫

7、學生自主創(chuàng)作繪畫

8、學生自主創(chuàng)作繪畫

9、學生自主創(chuàng)作繪畫

10、學生自主創(chuàng)作繪畫

11、學生自主創(chuàng)作繪畫

12、學生自主創(chuàng)作繪畫

13、教師點評學生作品

三、活動地點：電腦室

四、活動時間：每周星期五下午最后兩節(jié)

第二篇：電腦繪畫興趣小組活動總結(jié)

2016-2017學年第二學期電腦繪畫興趣小組活動總結(jié)

本學期，根據(jù)學校興趣課的安排，本人承擔了我校電腦繪畫興趣小組的教學工作。電腦繪畫非常深受學生們的喜愛，運用電腦繪畫不但可以節(jié)省大量的時間,而且還能畫出許多用手繪方法所不能達到的藝術(shù)效果。對培養(yǎng)學生的計算機意識，發(fā)展其思維，提高學生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用，下面談?wù)勎以陔娔X繪畫教學中的一些點滴體會。

一、運用電腦進行繪畫

目前電腦軟件種類很多,有Windows畫圖程序、Painter、flash軟件和金山畫王等。我校興趣小組學生主要運用Windows畫圖程序進行畫圖。

在Windows畫圖程序中，學生需要掌握一些工具欄中各中按鈕的作用和功能，如在繪制人物或物體時，一般運用曲線，橢圓等工具，這樣畫出來的物體比較美觀，應(yīng)避免用鉛筆工具來繪制精細的物體。在實踐中學生應(yīng)掌握操作的一些簡便方法，如右鍵中的復制、剪切、粘貼等菜單。還應(yīng)掌握按ctrl鍵拖動圖形進行復制的方法，學會用多個畫圖來繪制作品，這些技巧的運用可以為學生在繪畫過程中節(jié)省大量的時間，提高效率。

二、電腦繪畫教學實踐

1、構(gòu)思訓練

一幅好的電腦繪畫作品包括作品的構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩等電腦技巧因素，為此我專門從主題立意和畫面構(gòu)思等方面對學生進行一系列的訓練。首先注重對學生構(gòu)思作品能力的培養(yǎng)。如出“鄉(xiāng)村”這一主題讓學生去進行構(gòu)思作品，許多學生都能說出小鄉(xiāng)村中有哪些組成元素，例如有房子、有樹木、有小朋友玩耍等等，但沒什么更好的立意。我便拿在小鄉(xiāng)村中體現(xiàn)尊老愛幼以及小朋友快樂游戲等畫面，讓學生體會到一定要讓別人被你的作品深深吸引，這樣畫面才能打動別人。使觀看者能夠被作品的構(gòu)思深深打動，只有這樣的作品主題立意才能得到更多人的贊揚。但繪畫構(gòu)思不僅靠豐富的想象力，還要留心生活、觀察生活中的事情。

2、繪畫基本功練習

在電腦上繪畫不同于手繪，需要對電腦鼠標熟練地掌握。有些學生構(gòu)思很好，卻不能將他的構(gòu)思用繪畫的形式表現(xiàn)出來，這就需要加強對學生基本功的練習，如讓學生多積累素材、多畫卡通人物、動物、花草樹木，并能熟練運用。通過這階段的訓練，學生便能用繪畫語言將他們的構(gòu)思表現(xiàn)出來，做到心想“畫”成。（1）從零起點開始教興趣班中有很大一部分學生是農(nóng)村的孩子，沒接觸過電腦繪畫，部分學生就算接觸過，也只是會畫幾根線條而已。所以零起點，工具的使用教學尤其重要。（2）工具的練習使用為了讓他們能盡快熟悉工具的使用，專門用了多節(jié)課練習使用直線、橢圓、曲線等進行繪制氣球、太陽、小房子等并進行填充顏色。

3、色彩搭配練習

好的作品不僅要有構(gòu)思還要畫面的整體效果。如色彩搭配方面要協(xié)調(diào)美觀、冷暖協(xié)調(diào)、突出主體。雖然學生的色彩感受能力非常好，但有時非常艷麗的色彩常常將畫面搞的混亂不堪，色彩極不協(xié)調(diào)。為此，我專門挑選一些色彩比較濃厚的作品給學生們欣賞，讓學生們說說欣賞這些色彩時的感受，并將他們的作品進行比較，設(shè)想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一樣的。為學生講解冷暖色、冷暖色如何運用、對比色、對比色如何運用、對比色如何搭配以及如何用色彩突出主體物。通過講解讓他們從理論上初步了解色彩的理論搭配，并讓學生在實踐中理解色彩理論知識，并能很好地掌握色彩搭配知識。

4、電腦技巧的運用和繪畫效果的表現(xiàn)

電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，如在畫圖中運用復制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等菜單，還可以運用鼠標右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現(xiàn)，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術(shù)老師請教，在適當?shù)臅r候請美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。

總之通過電腦繪畫的學習，使學生的審美情趣、繪畫能力、創(chuàng)新精神都得到很大的提高，使每個學生都能學有所獲，學有所樂，學有所成。

電腦繪畫興趣小組教學總結(jié)

賈 橋 初 中

二零一四年六月二十六日

第三篇：繪畫興趣小組活動計劃

繪畫興趣小組活動計劃

王什小學 周曉燕

在全面推行素質(zhì)教育的前提下，在黨的德、智、體、美、全面發(fā)展的教育方針中，美育是一個重要的、不可缺少的方面。通過美術(shù)課對學生進行系統(tǒng)的、集中的審美教育，可以大大提高學生的審美能力和想象能力，豐富審美情感，樹立正確的審美理想，推動德育的發(fā)展，培養(yǎng)學生的高尚品德情操，拓展知識視野，使之成為有理想，有道德，有文化，有紀律的四化建設(shè)人才，有著積極作用的重要意義。因此我校在第二課中，成立了繪畫興趣小組：

一、工作目標

以審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，為學生提供展示自我的平臺。

二、活動形式：

分為高段、中段和低段三大部分進行教學。

1、低段：先教給學生簡筆畫，然后進行涂色練習，再進行簡單的手工課教學，如泥塑、樹葉貼畫等（一二年級）。

2、中段：發(fā)揮學生的想象力，畫記憶畫和想象畫，讓學生

3、高段：首先進行欣賞課教學，陶冶美的情趣，培養(yǎng)審美觀點，再交給學生簡單的素描、色彩知識，然后讓學生動手畫，在畫的過程中理解體會，最后教給學生手工。

三、小組成員挑選條件

1、有一定的基本功。

2、必須是對美術(shù)有興趣的，而且是自愿參加的。

四、活動時間安排

每周四下午課外活動時間，從低段到高段一個學段一個學段按順序往下排。

五、任教人員分配及其條件

1、繪畫組由周曉燕老師負責。

2、任教人員必須有責任心，而且要有計劃，有組織地進行教學，要結(jié)合學生的實際及年齡特點選擇教學內(nèi)容，并且要有一定的專業(yè)能力。

六、活動要求

1、輔導老師必須做到有計劃、有組織地進行教學，要有一定的責任心，要有一定的基本功，對學生嚴格要求，耐心輔導，要以培養(yǎng)學生的審美能力，陶冶學生的情操為宗旨，并逐步提高學生的美術(shù)基本功。

2、小組成員必須嚴格遵守紀律，不得隨意曠課，要有一定的組織性，上課認真聽課，所需學具準備齊全，認真完成老師布置的任務(wù)。

七、學校在元旦舉行書法和繪畫展。

第四篇：繪畫興趣小組活動計劃

繪 畫 興 趣 小 組 計 劃

美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，學生非常樂意參加。作為教師，在教學中應(yīng)注重培養(yǎng)學生的興趣，緊密結(jié)合藝術(shù)教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設(shè)計、服務(wù)教學，注重過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準的小設(shè)計師和小書畫家，為此，特制定活動計劃如下：

一、活動目的：

興趣小組的活動以發(fā)展興趣、張揚個性為主。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。途徑有三條：（1）讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強；（2）培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展；（3）培養(yǎng)學生動手能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力，通過主題繪畫，生動地向人們闡明自己的感受，觀點和意圖。

二、活動內(nèi)容：

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。小組活動內(nèi)容主要涉及這三方面：

（一）重視基礎(chǔ)訓練，包括色彩、速寫、國畫等藝術(shù)領(lǐng)域，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。

（二）指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設(shè)計海報、黑板報、墻報，學習布置櫥窗、美術(shù)展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。

（三）指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，創(chuàng)作出有一定藝術(shù)品味的作品來。大致進程如下：

1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學，給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。

4、加強手工立體操作教學，訓練學生的動手能力、造型能力和理解能力。

三、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，小組活動時不得做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。

4、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、活動措施：

（1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，考試遴選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。（5）老師當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。（6）定期舉辦小型美術(shù)展覽。

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。

另外，每一次的小組活動，教師都盡可能的引導學生看畫讀畫講畫，通過展評培養(yǎng)學生的自信心和成就感，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會，這些過程都將影響學生的心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。繪畫、欣賞之余，鼓勵學生交流心得。通過一系列的欣賞評析，取長補短，加深了同學們對繪畫的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組更持久地開展下去。

第五篇：20172018電腦繪畫興趣小組活動總結(jié)

2017-2018春季學期電腦繪畫小組活動總結(jié)

電腦繪畫深受學生們的喜愛，運用電腦繪畫不但可以節(jié)省大量的時間, 而且還能畫出許多用手繪方法所不能達到的藝術(shù)效果。對培養(yǎng)學生的計算機意識，發(fā)展其思維，提高學生分析能力，解決問題的能力起到了巨大作用。經(jīng)過一學期的電腦繪畫興趣小組的活動，在教師和學生的共同努力，基本達到了預(yù)期的效果，興趣小組的學生在信息技術(shù)方面成為學生們學習計算機的領(lǐng)頭羊，激發(fā)了學生對信息技術(shù)知識的興趣，提高了學生對計算機的操作水平。同時，提高了教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。現(xiàn)就小組的活動情況總結(jié)如下：

（一）輔導內(nèi)容

根據(jù)學生的特點我選擇了電腦繪畫（主要使用軟件是金山畫王、畫圖）相關(guān)知識進行講解，學生可以選擇一種軟件為主，進行學習和作品制作。

（二）出勤情況：

作為輔導教師每次我均能提前到達微機教室，做好本節(jié)課的準備工作，學生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假?；顒娱_始前實行點名制，及時記錄每次學生的出勤情況.（三）管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和學生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀律，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證遵守課堂紀律、訓練時間不浪費、課堂效果良好。課前精心準備，備好教學內(nèi)容和備好學生，以便取得更好的輔導效果。

（四）存在問題及下學期打算

盡管有了一些進步，但電腦繪畫興趣小組還是存在著不足： 學生方面的問題：

（1）學生的繪畫的基礎(chǔ)能力參差不齊，有的學生在創(chuàng)作自己作品的時候感覺無從下手。

（2）學生對色彩的搭配還不是很熟悉（3）學生的訓練的時間不足。

教師方面的問題：

（1）教師的美術(shù)功底薄弱，應(yīng)加強學習，提高美術(shù)能力。

（2）授課的內(nèi)容需進一步的精選，上課要有一定的目的性，不能完全放開讓學生自己去創(chuàng)作，這樣有可能使一些學生無從下手，從而降低課堂效率。

下面談?wù)勎以陔娔X繪畫教學中的一些點滴體會。

一、運用電腦進行繪畫 目前電腦軟件種類很多, 有 Windows 畫圖程序、Painter、Coreldraw、Photoshop 軟件和金山畫王等。我校興趣小組學生主要運用 Windows 畫圖程序進行畫圖。在Windows 畫圖程序中。學生需要掌握一些工具欄中各中按鈕的作用和功能，如在繪制人物或物體時，一般運用曲線，橢圓等工具，這樣畫出來的物體比較美觀，應(yīng)避免用鉛筆工具來繪制精細的物體。在實踐中學生應(yīng)掌握操作的一些簡便方法，如右鍵中的復制、剪切、粘貼等菜單。還應(yīng)掌握按 ctrl 鍵拖動圖形進行復制的方法，學會用多個畫圖來繪制作品，這些技巧的運用可以為學生在繪畫過程中節(jié)省大量的時間，提高效率。

二、電腦繪畫教學實踐

1、構(gòu)思訓練 一幅好的電腦繪畫作品包括作品的構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩等電腦技巧因素，為此我專門從主題立意和畫面構(gòu)思等方面對學生進行一系列的訓練。首先注重對學生構(gòu)思作品能力的培養(yǎng)。如出“小鄉(xiāng) 村” 這一主題讓學生去進行構(gòu)思作品，許多學生都能說出小鄉(xiāng) 村中有哪些組成元素，例如有房子、有樹木、有小朋友玩耍等等，但沒什么更好的立意。我便拿在小鄉(xiāng) 村中體現(xiàn)尊老愛幼以及小朋友快樂游戲等畫面，讓學生體會到一定要讓別人被你的作品深深吸引，這樣畫面才能打動別人。使觀看者能夠被作品的構(gòu)思深深打動，只有這樣的作品主題立意才能得到更多人的贊揚。但繪畫構(gòu)思不僅靠豐富的想象力，還要留心生活、觀察生活中的事情。

2、繪畫基本功練習在電腦上繪畫不同于手繪，需要對電腦鼠標熟練地掌握。有些學生構(gòu)思很好，卻不能將他的構(gòu)思用繪畫的形式表現(xiàn)出來，這就需要加強對學生基本功的練習，如讓學生多積累素材、多畫卡通人物、動物、花草樹木，并能熟練運用。通過這階段的訓練，學生便能用繪畫語言將他們的構(gòu)思表現(xiàn)出來，做到心想“畫”成。

1）從零起點開始教 電腦繪畫班中有很大一部分學生是三年級的孩子，沒接觸過電腦繪畫，部分學生就算接觸過，也只是會畫幾根線條而已。所以零起點，工具的使用教學尤其重要。2）工具的練習使用為了讓他們能盡快熟悉工具的使用，專門用了多節(jié)課練習使用直線、橢圓、曲線等進行繪制氣球、太陽、小房子等并進行填充顏色。

3、色彩搭配練習好的作品不僅要有構(gòu)思還要畫面的整體效果。如色彩搭配方面要協(xié)調(diào)美觀，冷暖協(xié)調(diào)、突出主體。雖然小學生的色彩感受能力非常好，但有時非常艷麗的色彩常常將畫面搞的混亂不堪，色彩極不協(xié)調(diào)。為此，我專門挑選一些色彩比較濃厚的作品給學生們欣賞，讓學生們說說欣賞這些色彩時的感受，并將他們的作品進行比較，設(shè)想如果自己的作品色彩也能搭配如此 效果肯定是不一樣的。為學生講解冷暖色、冷暖色如何運用、對比色、對比色如何運用、對比色如何搭配以及如何用色彩突出主體物。通過講解讓他們從理論上初步了解色彩的理論搭配，并讓學生在實踐中理解色彩理論知識，并能很好地掌握色彩搭配知識。

4、電腦技巧的運用和繪畫效果的表現(xiàn) 電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，如在畫圖中運用復制、翻轉(zhuǎn)、扭曲、拉伸等菜單，還可以運用鼠標右鍵中的快捷方式來繪畫。但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現(xiàn)，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術(shù)老師請教，在適當?shù)臅r候請美術(shù)老師講授有關(guān)色彩搭配的專業(yè)性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。

我的打算：

在進一步加強學生電腦繪畫技能訓練的同時，與美術(shù)老師配合，加強學生對構(gòu)思、構(gòu)圖、色彩搭配等方面的能力，提高美術(shù)功底（在此，我要感謝李智慧老師對我們興趣小組的指導和大力幫助）。俗話說的好，要想讓學生有一杯水，首先老師要有一桶水，今年寒假開始，我準備多買一些兒童繪畫書籍來看，同時也應(yīng)不時向美術(shù)老師請教，盡快提高自己的美術(shù)功底和審美能力。