第一篇：08-09學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

2008-2009學(xué)年度第二學(xué)期

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

xxx中心小學(xué)

xx

美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在低年級(jí)蠟筆興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔出有一定繪畫才能的學(xué)生，讓低年級(jí)的學(xué)生從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分學(xué)生組注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造力和想象力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解。

在情趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使低年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)：另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí)，我在教學(xué)中采取欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在江蘇世遺會(huì)的繪畫比賽中，我們小組的一位小朋友獲得三等獎(jiǎng)、兩位小朋友獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)；在“綠星杯少年繪畫比賽”中多為學(xué)生獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)小組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生樂(lè)于參與興趣小組活動(dòng)，才能真正融入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻放開更多小小的美術(shù)之花。

低年級(jí)美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

第二篇：2010--2011學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

2010--2011學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)興趣小組

總結(jié)

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了美術(shù)興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，還有動(dòng)手制作能力，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，在“慶六一學(xué)生繪畫展”順利開放的時(shí)候，這個(gè)學(xué)期的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也即將結(jié)束了，現(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開始，每天下午第八節(jié)課組織興趣小組的學(xué)生在指定教室進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行色彩的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的學(xué)生在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來(lái)學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。

二、美術(shù)興趣小組分為：繪畫小組和制作小組。

1、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化

2、學(xué)生作品畫到一定的時(shí)候。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

三、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練積極性，也為了更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到美術(shù)興趣小組

中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展示。同時(shí)對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。在 “慶六一學(xué)生繪畫展”中，展示了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信心。并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，老師和學(xué)生的好評(píng)。特別是制作小組，制作的新疆13個(gè)民族服飾作品得到縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

梁金

2011年6月20日

第三篇：第二學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

第二學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

唐家泊中心小學(xué)柳忠強(qiáng)

一、指導(dǎo)思想：從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，緊緊圍繞“讓藝術(shù)走近校園，走近班級(jí)，走近每一個(gè)學(xué)生”的主題活動(dòng)，面向特長(zhǎng)生的廣泛參與和普及面，動(dòng)員和吸引學(xué)生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè)。

二、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣。本興趣小組在活動(dòng)中一定要從培養(yǎng)學(xué)生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況及學(xué)生的實(shí)際水平和接受程度，開展切實(shí)可行的美術(shù)技法技能訓(xùn)練活動(dòng)，充分發(fā)掘和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)、服務(wù)教學(xué)，注重過(guò)程，通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，培養(yǎng)具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)的小設(shè)計(jì)師和小書畫家。

三、為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動(dòng)安排制定如下：

1、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

2、活動(dòng)要求：

（1）、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

（2）、每周星期一、四下午第三節(jié)課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到隊(duì)部。

（3）、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在隊(duì)部里大聲喧嘩，不做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

（4）、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

（5）、不準(zhǔn)碰隊(duì)部?jī)?nèi)的一切設(shè)施和用品。

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

（2）、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

（3）、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

（4）、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

（5）、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

4、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績(jī)較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

（3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

（4）自制美術(shù)成長(zhǎng)記錄袋

把自己的美術(shù)作品放進(jìn)袋中。袋中的作品包括硬筆書

法、毛筆字臨帖、兒童畫、國(guó)畫、剪紙、手工制作等。每周保證有一幅作品。

（5）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

第四篇：2012——2013第二學(xué)期 美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 2012—2013第二學(xué)期

（每周五2課時(shí) 地點(diǎn)：美術(shù)教室）

第一周：準(zhǔn)備課（學(xué)習(xí)目的教育、規(guī)范教育、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備）、立方體的透視現(xiàn)象介紹。

第二周：立方體的包裝盒。第三周：圓柱體的透視現(xiàn)象。

第四周：圓柱體的生活用品（實(shí)物寫生指導(dǎo)）。第五周：各種各樣的房屋（寫生指導(dǎo)）。第六周：想象中的機(jī)器人（想象畫）。第七周：變體美術(shù)字（書寫指導(dǎo)）。第八周：變體美術(shù)字（書寫指導(dǎo)）

第九周：手拉手的動(dòng)物（鉛畫紙制作）。第十周：生動(dòng)的紙面具（鉛畫紙制作）。第十一周：泥塑面具。第十二周：泥塑小動(dòng)物

第十三周：△中國(guó)畫學(xué)習(xí)

* 牽?；?* 第十四周：

* 梅

花 * 第十五周：△結(jié)合中國(guó)畫欣賞

小雞 第十六周：小猴子 第十七周：戲劇人生 第十八周：復(fù)習(xí)

第十九周：復(fù)習(xí)

第二十周：測(cè)評(píng)、總結(jié)。

備 課

準(zhǔn)備課：本冊(cè)教材分析、介紹；布置學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：

1、思想準(zhǔn)備

2、目的明確

3、紀(jì)律嚴(yán)明

4、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備 5、2B鉛筆、水彩筆、彩泥、中國(guó)畫、顏料、毛筆（大、中、小羊毫）、2#細(xì)描筆、宣紙4~6張、等。第一單元

立方體和圓柱體的透視現(xiàn)

1、立方體的透視現(xiàn)象 教學(xué)目標(biāo)：

1、了解立體方形的結(jié)構(gòu)及人眼能看到的部分（從各個(gè)角度）——最多三個(gè)面。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)，3、初步掌握“平行透視原理”和“成角透視原理”。

3、能初步運(yùn)用立方體的兩種透視原理畫出平行透視，5、成角透視立方體結(jié)構(gòu)的物體。重點(diǎn)：平行透視，成角透視的原理。難點(diǎn)：掌握并運(yùn)用立方體透視原理。

教師課前準(zhǔn)備：立方體石膏模型，直尺。第一課時(shí)：平行透視，成角透視的原理

1、出示模型，2、結(jié)合數(shù)學(xué)課學(xué)生到的立方體概念，3、讓學(xué)生分析（引導(dǎo)、啟發(fā)）立方體的的12條棱并分成三組線（每組4條相同

4、角度的線）。

5、引導(dǎo)、分析人在觀察立方體的視線高度，6、人的位置，7、立方體的位置（角度），8、概括出： a)視平線，b)中心垂直線、心點(diǎn)；

c)視平線，d)左、右消失點(diǎn)。這兩種透視的條件：平行透視和成角透視。導(dǎo)出課題《立方體的透視現(xiàn)象》。

平行透視：（板書）條件——

1、立方體的一個(gè)面平行對(duì)著你。

2、人眼視線的位置：視平線。

3、人的位置：中心垂直線。

4、視平線與中心垂直線的交點(diǎn)：心點(diǎn)。平行透視三組線：

1、水平線

2、垂直線

3、對(duì)準(zhǔn)心點(diǎn)的線。成角透視：（板書）條件——

1、立方體的一個(gè)棱角對(duì)著你。

2、人眼視線的位置：視平線（人的眼睛在視平線的中心）。

3、視平線兩端：左、右消失點(diǎn)。成角透視三組線：

1、垂直線

2、往左邊消失點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)的線。

3、往右邊消失點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)的線。

三、根據(jù)以上所板書的原理：

1、舉例示范平行透視立方體寫生步驟。

2、舉例示范成角透視立方體定生步驟。

以上板書要求學(xué)生作筆記，作畫步驟要求學(xué)生能按順序口頭述說(shuō)。

四、學(xué)生回家溫習(xí)所學(xué)知識(shí)。

第二課時(shí)：立方體的包裝盒——臨摹（寫生指導(dǎo)）1.根據(jù)上節(jié)課要求（學(xué)生回家復(fù)2.習(xí)）抽查提問(wèn)： a)立方體的透視現(xiàn)象有哪兩種？ b)平行透視的條件，c)三組線？ d)成角透視的條件，e)三組線？

3.分析講解平行透視條件，4.成角透視條件、重點(diǎn)示范演示成角透視立方體畫法步驟。

5.根據(jù)P4第二幅照片中包裝盒，6.作寫生指7.導(dǎo)。

8.巡視指9.導(dǎo)，10.要點(diǎn)講解，11.注意點(diǎn)（易錯(cuò)地方）重點(diǎn)提示。

12.色彩、投影、花紋裝飾等作業(yè)要求講解。

第三課時(shí)：各種各樣的房屋（寫生指導(dǎo)）

1、評(píng)析學(xué)生作業(yè)，2、指

3、出普遍存在著的問(wèn)題（黑板示范解決）。

4、指

5、導(dǎo)學(xué)生觀察房屋（看作類似立方體），6、啟發(fā)運(yùn)用已學(xué)的立方體透視原理去畫房屋。

7、指

8、導(dǎo)面對(duì)一幢房子（或照片中選一座）：確定視平線左、右消失點(diǎn)；從人站的位置確定中心棱線的位置；通過(guò)立方體定位，9、修整成房屋的形狀，10、劃分結(jié)構(gòu)，11、最終完成房屋構(gòu)圖。

12、學(xué)生調(diào)整、修改稿件，13、巡視指

14、導(dǎo)。

15、典型作業(yè)評(píng)析，16、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步修整作品。

17、布置學(xué)生課后從操場(chǎng)觀察江廈橋畔鐘樓。

第四課時(shí)：高樓——寫生指導(dǎo)

1、通過(guò)實(shí)景觀察，2、讓學(xué)生述說(shuō)從要求的角度所看到的高樓：角度、形狀組合、色彩及細(xì)節(jié)，3、周圍的環(huán)境。

4、出示范畫“高樓”，5、講解構(gòu)圖方法，6、思路，7、景物的取舍

8、。強(qiáng)調(diào)突出主題；分析啟發(fā)：高樓可看作成角透視立方體和圓柱體的組合。

9、指

10、導(dǎo)構(gòu)圖定位，11、包括細(xì)節(jié)定位，12、環(huán)境的襯托（樹、天空）學(xué)生完成鉛筆稿，13、修整后可用蠟筆勾線。

14、色彩提示，15、學(xué)生上色，16、巡視指

17、導(dǎo)。

分兩步分析、講評(píng)：

1.學(xué)生完成鉛筆稿時(shí)。2.學(xué)生基本上好色彩時(shí)。

二、圓柱體的透視現(xiàn)象

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察、示范、讓學(xué)生了解圓在不同

2、角度看到的形狀。

3、用已學(xué)的平行透視，4、成角透視立方體的方法，5、掌握?qǐng)A柱體的透視。

6、學(xué)生能用學(xué)到的方法畫圓柱形物體。重點(diǎn)：圓柱體透視原理的掌握。

難點(diǎn)：不同角度圓柱體的準(zhǔn)確描繪。

教師準(zhǔn)備：圓柱體石膏模型，扁形圓盤。

第一課時(shí)：圓柱體透視原理

1、通過(guò)引導(dǎo)觀察扁形圓盤，2、讓學(xué)生述說(shuō)觀察結(jié)果，3、概括并示范畫在黑板上。

4、通過(guò)觀察，5、示范演示圓柱形的平行透視，6、成角透視（結(jié)合立方體的平行透視，7、成角透視原理，8、作畫步驟），9、讓學(xué)生弄懂圓柱體的透視現(xiàn)象。

10、指

11、導(dǎo)試畫圓盤，12、平行透視圓柱體和成角透視圓柱體（同

13、時(shí)進(jìn)行巡視，14、個(gè)別指

15、導(dǎo)）。

16、評(píng)析學(xué)生鉛筆稿，17、指

18、導(dǎo)修改方法。

19、學(xué)生自由著色（圓柱體著色，20、或背景著色襯托）。

第二課時(shí)：易拉罐寫生指導(dǎo)（課前布置學(xué)生帶空罐）

1、讓學(xué)生通過(guò)易拉罐不同

2、擺位的觀察，3、述說(shuō)采用哪一種透視原理來(lái)作畫（寫生）。

4、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)易拉罐的形、色、提示色彩上色選擇。

5、示范指

6、導(dǎo)易拉罐（一豎一躺兩只）的寫生過(guò)程：定位細(xì)節(jié)，7、圖案花紋，8、著色。

9、學(xué)生進(jìn)行寫生，10、巡視指

11、導(dǎo)。

12、學(xué)生作品評(píng)析。

三、想象中的機(jī)器人（想象與臨?。┙虒W(xué)目標(biāo)：

1、根據(jù)已學(xué)的立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象、原理，2、來(lái)設(shè)計(jì)

并畫出機(jī)器人。

3、進(jìn)一步鞏固已學(xué)知識(shí)結(jié)合引導(dǎo)、啟迪學(xué)生的想象能力，4、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。重點(diǎn)：

1.已學(xué)知識(shí)的復(fù)2.習(xí)、鞏固。

3.知識(shí)與想象結(jié)合，4.設(shè)計(jì)、畫出機(jī)器人。

難點(diǎn)：機(jī)器人的設(shè)計(jì)（造型、色彩、環(huán)境的想象），畫面和構(gòu)圖。

教學(xué)過(guò)程：

1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞課本范例，2、討論課題《想象中的機(jī)器人》，3、提示：把立方體、圓柱體等形體組合后（合理組合），4、想象一下機(jī)器人的形狀。

5、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己了解的機(jī)器人的用途和將來(lái)可能會(huì)有的機(jī)器人（啟發(fā)從用途上去想象），6、進(jìn)行概括后寫在黑板上。

7、啟發(fā)、引導(dǎo)、指

8、導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行機(jī)器人的設(shè)計(jì)。提示：機(jī)器人色彩的裝飾，9、環(huán)境的襯托要在構(gòu)圖中反映出來(lái)。

10、評(píng)析學(xué)生設(shè)計(jì)稿，11、提出調(diào)整、修改、完善的參考意見。

12、巡視指

13、導(dǎo)，14、學(xué)生完成作品。

第二單元

變體美術(shù)字 教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)

2、習(xí)上學(xué)期所學(xué)的“黑體美術(shù)字”的筆劃規(guī)律、特征、在此基礎(chǔ)上進(jìn)行變化——排列變化、筆劃變化、色彩變化。

3、啟迪學(xué)生的想象、設(shè)計(jì)能力。

重點(diǎn)：美術(shù)字的間架結(jié)構(gòu)、同一組字的格式統(tǒng)一、整體協(xié)調(diào)。

難點(diǎn)：變化和裝飾。教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

1、欣賞課本內(nèi)的變體美術(shù)字，2、并進(jìn)行分析、講解，3、從而

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)變體美術(shù)字的興趣。

5、介紹、示范、演示變體美術(shù)字的變化方法、步驟，6、變化過(guò)程；，7、導(dǎo)入黑體美術(shù)字復(fù)

8、習(xí)，9、重點(diǎn)回顧筆劃、間架及同

10、一組字的大小統(tǒng)一、筆劃粗細(xì)統(tǒng)一。

11、指

12、導(dǎo)美術(shù)字設(shè)計(jì)、變化前的重要一環(huán)——打格、定位、變化，13、著重進(jìn)行筆劃變化的啟發(fā)和示范。

14、學(xué)生試進(jìn)行變體美術(shù)字的設(shè)計(jì)——“慶祝六一”；巡視指

15、導(dǎo)；學(xué)生完成設(shè)計(jì)院稿。

16、讓設(shè)計(jì)好的學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路、方法、過(guò)程。

17、變體美術(shù)字優(yōu)秀設(shè)計(jì)稿評(píng)析。

第二課時(shí)

1、學(xué)生作業(yè)講評(píng)，2、并由此進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)。

3、再次讓學(xué)生欣賞課本內(nèi)范例和課件范例，4、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)字變形、裝飾、色彩、美化的思維，5、以求更好的效果。

6、布置變體美術(shù)字設(shè)計(jì)作業(yè)（讓學(xué)生自己定主題文字）。要求：字型變化有序，7、裝飾美觀。

8、學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)開始，9、進(jìn)行針對(duì)性指

10、導(dǎo)；對(duì)好的、有新意的設(shè)計(jì)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，11、進(jìn)一步來(lái)啟發(fā)其他同

12、學(xué)。

13、學(xué)生完成作業(yè)。布置下一節(jié)課的準(zhǔn)備

14、工作。

第三單元

泥 塑

紙 工 教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，2、學(xué)生能運(yùn)用剪、折、卷、貼等方法制作具有立體感的紙面具。

3、用彩泥或橡皮泥，4、塑出造型，5、色彩美觀的面具。

6、在欣賞瓷雕造型后，7、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行小動(dòng)物的泥塑造型。

重點(diǎn)：面具，小動(dòng)物的造型設(shè)計(jì)，立體造型概念的培養(yǎng)。難點(diǎn)：紙工：造型設(shè)計(jì)，連接、卷、折、貼。

泥塑：造型設(shè)計(jì)，色彩運(yùn)用。學(xué)生準(zhǔn)備：

1、鉛畫紙、剪刀、膠水、顏料；

2、彩泥或橡皮泥、硬紙板。教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

手拉手的動(dòng)物（紙工）

1、欣賞課本范例，2、分析制作的方法、步驟：——折紙，3、圖案設(shè)計(jì)、造型和連接、剪、粘貼。

4、簡(jiǎn)單動(dòng)物圖案資料展示，5、并舉例進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)指

6、導(dǎo)。

7、啟發(fā)引導(dǎo)：如何使動(dòng)物連接既牢固又美觀。

8、學(xué)生設(shè)計(jì)、制作，9、巡視指

10、導(dǎo)。

11、學(xué)生作品展示，12、評(píng)析。第二課時(shí)

生動(dòng)的紙面具（紙工）

1、紙面具欣賞，2、并讓學(xué)生講講自己玩過(guò)的面具。

3、紙面具制作過(guò)程分析、演示、，4、講講剪、折、卷、貼的具體方法。

5、；設(shè)計(jì)紙面具提示：略大于臉，6、眼孔位對(duì)準(zhǔn)自己的眼睛（右看到外面），7、面具性別臉型特點(diǎn)。

8、學(xué)生設(shè)計(jì)，9、制作，10、巡視指

11、導(dǎo)。

12、學(xué)生作品展示，13、評(píng)析（學(xué)生演示、互評(píng)）。第三課時(shí)

泥塑面具（浮雕）

1、欣賞課本內(nèi)范例，2、分析其中幾個(gè)的造型和色彩。

3、泥塑面具的制作過(guò)程演示：先臉、五官、發(fā)（飾）再其他裝飾。色彩的襯托對(duì)比。

4、啟發(fā)學(xué)生造型設(shè)計(jì)，5、進(jìn)行面具制作。

6、巡視指

7、導(dǎo)，8、啟發(fā)學(xué)生對(duì)色彩的應(yīng)用，9、裝飾的手法。

10、學(xué)生優(yōu)秀作品展示、評(píng)析。第四課時(shí)

泥塑小動(dòng)物

1、欣賞瓷雕小動(dòng)物，2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)造型特點(diǎn)及色彩。

3、概括分析造型特點(diǎn)，4、色彩色調(diào)，5、讓學(xué)生知道瓷雕就是從泥塑燒制而

6、來(lái)。

7、欣賞分析泥塑小動(dòng)物的立體造型，8、花紋刻劃。

9、學(xué)生設(shè)計(jì)制作，10、巡視制作過(guò)程，11、進(jìn)行指

12、導(dǎo)。

13、學(xué)生作品展示。

第四單元

中國(guó)畫

表現(xiàn)形式：壁畫、扇面、長(zhǎng)卷、冊(cè)頁(yè)、卷軸畫等

表現(xiàn)范圍：山水、花鳥、人物、禽獸、蟲魚、界畫等。表現(xiàn)技法：鉤皴點(diǎn)染、濃淡干濕，陰陽(yáng)向背，虛實(shí)疏密等。

工具材料：筆墨硯、宣紙（生宣、熟宣）、中國(guó)畫顏料。教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞（現(xiàn)代中國(guó)畫欣賞一、二等）和以上的介紹，2、了解中國(guó)畫及中國(guó)畫知識(shí)，3、陶冶學(xué)生審美情操，4、提高審視美、表現(xiàn)美的素質(zhì)。

5、正確地進(jìn)行中國(guó)畫的墨、色運(yùn)用、筆法練習(xí)，6、掌握姿勢(shì)及執(zhí)筆運(yùn)筆方法。

7、能在宣紙上學(xué)會(huì)的方法畫花卉、禽鳥、人物。重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生懂得中國(guó)畫是我國(guó)傳統(tǒng)的繪畫形式，2、是中華文化的瑰寶之一。

3、使學(xué)生了解和初步掌握中國(guó)畫的基本技法，4、為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)畫打好基礎(chǔ)。

難點(diǎn)：正確掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆、用墨、用色、造型、布局。學(xué)生準(zhǔn)備：墨汁、宣紙、毛筆、廢報(bào)紙（作襯墊），水。教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)《牽牛花》

1、欣賞課本范畫，2、作牽?；ǚ治?，3、示范分解畫法：

A、花的畫法，B、C、葉的畫法。

D、藤的畫法，E、指F、導(dǎo)學(xué)生跟畫練習(xí)（花的向背，G、花苞）。

4、牽?；?gòu)圖分析、指

5、導(dǎo)，6、落款方法，7、整體效果指

8、導(dǎo)。

9、引導(dǎo)學(xué)生用色或水墨畫花，10、完成整幅畫。

11、巡視指

12、導(dǎo)，13、評(píng)析學(xué)生作品。第二課時(shí)

《梅花》

1、欣賞梅花圖，2、說(shuō)說(shuō)歷代文人、畫家對(duì)梅花的崇

3、敬和喜愛。

4、分析、分解梅花畫法，5、枝干畫法，6、布局。

7、指

8、導(dǎo)、臨摹第二幅（課本內(nèi)）

9、重點(diǎn)講解：枝干——如弓似鐵，10、曲折有力。

花——向背、花蕾、自然分布 假山石，雀的墨色處理、落款。

11、學(xué)生作業(yè)，12、巡視指

13、導(dǎo)評(píng)析。第三課時(shí)

《小雞》

1、欣賞各種姿態(tài)的小雞（課本內(nèi)），2、示范小雞的畫法步驟。

3、畫進(jìn)的布局分析，4、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)圖。

5、指

6、導(dǎo)畫絲瓜，7、小雞圖，8、邊分析墨色、手法。

9、邊巡視指

10、導(dǎo)，11、學(xué)生完成作品。

12、作品評(píng)講。

第四課時(shí)

《調(diào)皮的小猴子》

1、指

2、導(dǎo)欣賞課內(nèi)范畫，3、尤其是小猴調(diào)皮的動(dòng)態(tài)，4、墨色處理效果，5、背景，6、環(huán)境的襯托。

7、示范小猴畫法，8、墨色處理方法。

9、學(xué)生試畫小猴，10、巡視指

11、導(dǎo)，12、13、講評(píng)學(xué)生練習(xí)作業(yè)。

14、讓學(xué)生講講畫調(diào)皮小猴構(gòu)圖設(shè)想，15、概括總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)好圖。

16、學(xué)生作業(yè)，17、巡視指

18、導(dǎo)。

19、學(xué)生作品評(píng)講，20、展示優(yōu)秀作品。第五課時(shí)

《戲劇人物》

1、欣賞課本內(nèi)范畫，2、結(jié)合京劇人物臉譜知識(shí)，3、分析人物造型，4、比例關(guān)系，5、環(huán)境襯托。

6、指

7、導(dǎo)學(xué)生試臨摹七品芝麻官，8、感受水墨色彩，9、人物造型的定位，10、布局。（結(jié)合欣賞P30葉淺予、戲劇人物）。

11、學(xué)生試創(chuàng)作戲劇人物畫。

12、巡視指

13、導(dǎo)。

14、作品評(píng)講，15、優(yōu)秀作品展示。

*總復(fù)習(xí)

美麗的自然物（欣賞）。測(cè)評(píng)、總結(jié)學(xué)生成績(jī)。

第五篇：第二學(xué)期美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

美術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想|：

美術(shù)教育是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)和建設(shè)社會(huì)主義精神文明有著重要的作用。通過(guò)課外活動(dòng)，既可以鞏固課內(nèi)知識(shí)，又可以創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生開闊眼界，提高審美能力及創(chuàng)作能力，同時(shí)，也便于了解我國(guó)的繪畫藝術(shù)，尤其是國(guó)畫，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)的藝術(shù)感情和民族自豪感，自信心。提高學(xué)校師生的美術(shù)技能，根據(jù)學(xué)生的美術(shù)愛好及技能水平成立國(guó)畫小組、素描和速寫小組、書法小組。

二、訓(xùn)練時(shí)間|：每周周四課外活動(dòng)

三、活動(dòng)類型：國(guó)畫小組、書法小組、素描和速寫小組

四、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)室

五、負(fù)責(zé)人： 國(guó)畫小組：牟翠紅 書法小組：劉春燕 素描和速寫小組：劉春燕

六、教學(xué)要求：

1、組員務(wù)必守時(shí)守紀(jì)、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請(qǐng)假；務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動(dòng)的順利開展。

2、組員應(yīng)積極參與本校組織的美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，以及教育部門（教研機(jī)構(gòu)）舉辦的美術(shù)作品展覽活動(dòng)。

3、技能訓(xùn)練采用“一對(duì)一互學(xué)互助”的形式開展活動(dòng)。組員之間應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，營(yíng)造一種“團(tuán)結(jié)向上，勤勉創(chuàng)新”的美術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。

七：具體工作措施：

1、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。

2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生及時(shí)輔導(dǎo)設(shè)計(jì)板報(bào)、校園文化、邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高。

3、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察熱愛生活的習(xí)慣，創(chuàng)作內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有較高藝術(shù)品位的作品來(lái)。

八、、活動(dòng)內(nèi)容

第一周：對(duì)各小組成員提出新學(xué)期要求。第二周：國(guó)畫小組自主練習(xí)用筆用墨，臨摹作品。

第三周：書法小組進(jìn)行硬筆書法合體字的練習(xí)，提高書寫水平。第四周：素描、速寫小組成員進(jìn)行對(duì)景觀察捕捉春天的氣息。第五周：國(guó)畫小組欣賞大家作品，進(jìn)行臨摹，提高繪畫技法。第六周：書法小組進(jìn)行硬筆書法合體字的練習(xí)，提高書寫水平。第七周：素描、速寫小組進(jìn)行景物素描練習(xí)。第八周：國(guó)畫小組繼續(xù)臨摹作品。

第九周：書法小組軟筆書法的基本筆畫的練習(xí)。第十周：素描、速寫小組進(jìn)行靜物素描練習(xí)。第十一周：國(guó)畫小組準(zhǔn)備自己的作品。第十二周：書法小組軟筆書法雙鉤練習(xí)。第十三周：素描、速寫小組調(diào)子素描練習(xí)。第十四周：國(guó)畫小組準(zhǔn)備自己的作品。第十五周：書法小組準(zhǔn)備自己的作品。第十六周：素描、速寫小組準(zhǔn)備作品。

第十七周：各小組談體會(huì)和本學(xué)期的收獲。

唐家泊中學(xué)

2013年2月