第一篇：灌南縣五隊(duì)中學(xué)五五普法領(lǐng)導(dǎo)小組

灌南縣五隊(duì)中學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張偉生

副組長(zhǎng)：朱維根張朝明 蔡正東成員：陳通偉陳海雷陸士林 陳玉清

徐闊勤胡永亞陳建波 姜志富 楊德明陳玉春各班班主任

第二篇：羊尾中學(xué)五五普法領(lǐng)導(dǎo)小組

羊尾中學(xué)五.五普法領(lǐng)導(dǎo)小組

1、普法教育領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：李政林（羊尾中學(xué)校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排和監(jiān)督）副組長(zhǎng)：石維德（羊尾中學(xué)副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)具體工作的開展）孫緒軍（政教主任，負(fù)責(zé)普法教育的實(shí)施）婁中華（總務(wù)主任，負(fù)責(zé)普法教育后勤保障）劉斌（派出所所長(zhǎng)，聘請(qǐng)為我校法制副校長(zhǎng)）輔導(dǎo)員：童德芬（政教副主任，負(fù)責(zé)普法工作的安排、協(xié)調(diào)）孟奎（青團(tuán)書記，負(fù)責(zé)普法教育和實(shí)施）

2、普法教育課題組

組長(zhǎng)：石維德（羊尾中學(xué)副校長(zhǎng)，統(tǒng)籌安排）

副組長(zhǎng)：孫緒軍（具體負(fù)責(zé)課題組的成立及工作的開展）成員：政治組全體教師，聘請(qǐng)部分教師擔(dān)任。

羊尾中學(xué)五.五普法辦公室

2009年3月

第三篇：各處室五五普法領(lǐng)導(dǎo)小組

各處室五五普法領(lǐng)導(dǎo)小組

德 育 處

教 務(wù) 處

總 務(wù) 處

電教中心

辦 公 室

組長(zhǎng)：佟成良

成員：蘇

欣

王澤林 組長(zhǎng)：韋公儒

成員：劉笑菲

寧旭東 組長(zhǎng)：陳

杰

成員：張成武

組長(zhǎng)：韋公儒 成員：楊曉波 組長(zhǎng)：張

力 成員：趙曉東 遼中縣第一高級(jí)中學(xué)

2006年3月

第四篇：五隊(duì)中學(xué)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

五隊(duì)中學(xué)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張偉聲

副組長(zhǎng)：朱維根

成員：陳通偉萬(wàn)永華

程玉清

楊德明

姜志付

組成人員 蔡正東張朝明 陳海雷胡永亞程玉春徐闊勤陸士林陳建波

五隊(duì)中學(xué)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

辦公室組成人員

辦公室主任：張朝明

副主任：陳通偉陳海雷程玉清

成員：胡永亞潘寶平徐闊勤

程玉春陸士林楊德明

陳建波姜志付朱敬祥

晏習(xí)洪各班主任

第五篇：五隊(duì)中學(xué)2012六五普法工作總結(jié)

五隊(duì)中學(xué)2012年六五普法工作總結(jié)

2012 年是實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的第二年，也是實(shí)施“十二五” 規(guī)劃的開局之年。今年以來(lái)，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)新形勢(shì)新變化，增強(qiáng)法律宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理工作，緊緊圍繞縣普法辦和縣教育局的普法工作，全面深入地開展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為學(xué)生教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境?，F(xiàn)就今年來(lái)的法治教育工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。

2012 年我校制定了法制實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整法制領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確立一名領(lǐng)導(dǎo)去抓法制工作，由于責(zé)任靠實(shí)，安排扎實(shí)，督查及時(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開的各種會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)法制教育，并要求把法制教育融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中去，用典型事例和現(xiàn)身說法強(qiáng)化法制教育，效果明顯。

二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識(shí)。

（一）一年來(lái)，按照中心學(xué)校法制規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃，采取以會(huì)代訓(xùn)等多種方式，開展法制和法制培訓(xùn)，講解有關(guān)政 策和法律 法規(guī)。學(xué)校定期組織學(xué)習(xí)，并積極參加全縣統(tǒng)一組織的培訓(xùn)和法制講座，多次按規(guī)定要求購(gòu)買法制教材。

（二）學(xué)校積極組織每年一度的教職工法律知識(shí)考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達(dá)到100%；并且每年組織中 學(xué)生參加法律知識(shí)的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）進(jìn)一步規(guī)范聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)。學(xué)校先后聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng) 2 1 名，他們每年都為各校學(xué)生作一次精彩的法制講座，受到了師生的極大歡迎。從而為加強(qiáng)依法治校工作，創(chuàng)造良好的社會(huì)法制環(huán)境起了重要作用。

三、全面落實(shí)法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。

（一）針對(duì)群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題，有計(jì)劃地開展專項(xiàng)治理。如：堅(jiān)持不懈地抓好教育亂收費(fèi)治理工作，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉” 的要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，嚴(yán)禁自立項(xiàng)目收費(fèi)和搭車收費(fèi)，并建立貧困學(xué)生救助機(jī)制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)貧困原因而失學(xué)。

（二）對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)教育，提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識(shí)。學(xué)校實(shí)行上下學(xué)排隊(duì)制度，公路沿線學(xué)校實(shí)行教師護(hù)送制度。各校認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)安全工作的各項(xiàng)要求，教育師生做文明人，行文明路。

（三）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯 罪法》等法律，全面開展預(yù)防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學(xué)習(xí)教育。學(xué)校按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》會(huì)議精神的要求，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的基礎(chǔ)性和主渠道作用，結(jié)合素質(zhì)教育的實(shí)施，狠抓“四個(gè)落實(shí)”，全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。如：學(xué)校每年組織中小學(xué)生開展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制報(bào)告會(huì)、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學(xué)生樹立法制意識(shí)，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。

（四）整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造安全文明的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么 問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題”的原則，作到 “三防”“三不”把校園及周邊各類隱患作為工作重點(diǎn)，2 認(rèn)真組織實(shí)施安全校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)依法治校，依法治教工作。

四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固發(fā)展成果。

學(xué)校認(rèn)真梳理開展普法 工作和依法治理工作的具體情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，尋找工作不足，分析原因，研究對(duì)策，完善措施，加大力度，使法制教育規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí)，也為今后更好的開展普法工作和依法 治理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，通過一年來(lái)大量艱苦細(xì)致的工作，使全校師生的法律意識(shí)普遍提高，各項(xiàng)工作納入法制化、規(guī)范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級(jí)的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續(xù)努力，更進(jìn)一步做好普法工作。

灌南縣五隊(duì)中學(xué) 二〇一三年二月