第一篇：XXXX中學“五五普法”規(guī)劃

XXXXXX中學“五五普法”

工 作 規(guī) 劃

（2006-2010）

根據(jù)上級文件文件精神，結合我校實際，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞教育教學改革發(fā)展的目標任務，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，堅持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實踐相結合，推進教育的改革與發(fā)展，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標

按照建設社會主義和諧社會的要求，培養(yǎng)青少年學生創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，適應全社會對提高公民法律意識和法律素質的迫切需求，緊密結合教育改革與發(fā)展的需要，充分發(fā)揮學校第一課堂的主渠道作用，深入系統(tǒng)地在學校開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師和青少年學生的法律意識和法律素質；進一步增強社會主義法治理念，提高依法行政的能力和水平；進一步增強校長依法治教、依法治校的能力和自覺性。

三、主要任務

1、學校青少年學生的法制宣傳教育，要按照國家“五五”普法規(guī)劃的要求，以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家 1

基本法律制度，深入開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，學習宣傳與公民切身利益密切相關的法律法規(guī)，以及維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)，大力提高廣大教育工作者、青少年學生的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。

2、緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，學習宣傳有關保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學校辦學行為等內(nèi)容的法律知識；廣泛、深入地學習、宣傳新修訂的《義務教育法》，加大培訓工作的力度，使學校校長和教師完整、準確地理解《義務教育法》的意義、各項制度以及具體條款內(nèi)容；學習宣傳維護學校、教師合法權益，促進學校民主管理的法律規(guī)定；學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人犯罪的法律法規(guī)；學習宣傳維護校園安全、保障學生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高廣大教育工作者、學生和社會各界依法參與教育管理的能力。

3、堅持品德教育與法制教育并重，既要加強法制教育，注重法治實踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強品德教育，注重道德實踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實踐并重的長效機制，把社會主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實踐之中。

4、堅持普法與推進依法治教的實踐相結合，全面推進依法行政，大力開展依法治校。完善學校依法治理的制度與機制，健全符合法治精神和法律規(guī)定的學校內(nèi)部管理體制，形成符合法治理念的校園秩序和文化氛圍，使學校成為青少年學生參與法治實踐、培養(yǎng)法治觀念、提高法律素質的重要場所。繼續(xù)開展依法治校示范單位的創(chuàng)建和經(jīng)驗的總結、推廣工作。

四、對象和要求

（一）五五普法對象：全體師生。

（二）五五普法要求：

學校開展法制宣傳教育，必須把維護青少年學生和廣大教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發(fā)點和落腳點；把提高青少年學生和教師的法律素質、促進人的全面發(fā)展作為目標；必須促進教育公平、公正，關心廣大人民群眾的受教育權利，著力解決社會關心的教育熱點和難點問題。推進學校的法制宣傳教育工作，必須抓好法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統(tǒng)籌兼顧，使學校的法制宣傳教育真正落實到位。

1、青少年學生是學校法制宣傳教育的重點對象。要在總結學校“四五”普法經(jīng)驗的基礎上，按照“法律進學?！被顒拥囊?，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。

首先，青少年學生的法制教育要突出憲法教育，把學習憲法知識，掌握憲法原則，養(yǎng)成尊重憲法的意識和觀念，以培育民主法制觀念、愛國意識和國家安全統(tǒng)一意識；要著重提高青少年學

生的公民意識和法律素質，養(yǎng)成依法行使權利、履行義務，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的精神。要結合學生的特點和需要，使學生了解有關的教育法律、法規(guī)等基本知識和制度；學習有關保護未成年人合法權利和保障人身安全方面的法律知識，提高自我保護意識與自我預防能力。

其次，要有針對性地對青少年學生開展法制宣傳教育。在開展法制宣傳教育活動中，要區(qū)別對待，分類指導，注重實效，防止形式主義。對小學學生應重點開展法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)自我保護意識，提高分辨是非的能力，完成九年義務教育的學生應當初步掌握常用的法律知識，樹立守法觀念，通過有效的法制宣傳教育，預防和減少青少年學生違法犯罪。

第三，要全面落實學校法制教育進課堂，使法制教育成為我校全面實施素質教育的重要內(nèi)容。要結合學生的實際情況，把環(huán)境保護、道路交通安全、應急避險、國防教育、疾病預防等知識，統(tǒng)一融入到學校法制教育中，將品德教育與法制教育擺在同等重要位置，努力推進學校法治氛圍的形成。

第四，要建立和完善學校、社會、家庭相結合的法制教育網(wǎng)絡，積極開辟第二課堂，充分利用社會資源，推進學生學法用法實踐活動，通過課外教育、社會實踐，以及舉辦法制專題講座、開展普法大獎賽等多種形式，充分利用廣播站、黑板報等多種媒體，以及校園網(wǎng)、校園宣傳欄，建立校園普法宣傳陣地，不斷豐富學校法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式和手段，增強青少年法制

教育的互動性、趣味性和感染力，提高普法教育的質量與效果。

2、切實提高學校校長和教師的法治觀念和法律素質。校長要帶頭學習法律知識，樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力。對新修訂的《義務教育法》等重要法律，要在校長和教師中，力爭做到全員培訓和專項考核。要把學校依法治校的情況作為評估學校辦學水平和實施素質教育情況的重要指標。要進一步推進教師特別是中小學教師的法制宣傳教育，在教師提高培訓、進修或者繼續(xù)教育等培訓中，要將法制教育特別是新修訂的《義務教育法》列為必修課或者考核內(nèi)容，圍繞教師工作與生活的實際，組織教師系統(tǒng)學習、掌握基本的法律原則和各種必要的法律規(guī)范，以及教育專業(yè)法律知識，提高教師指導學生學習法律、培養(yǎng)學生法治觀念的意識與水平。

五、工作步驟與安排

學?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃從2006年開始實施，到2010年結束。共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：2006年下半年。制定學校的五年規(guī)劃，做好宣傳、發(fā)動工作。

2、組織實施階段：2007年至2010年。根據(jù)國家“五五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標、任務和要求，結合本校實際，每年制定工作計劃，突出年度工作重點，做到部署及時、措施有效、指導得力、督促到位。每年1月中旬上報本校年度法制宣傳教育工作計劃和上年度法制宣傳教育工作總結。

3、檢查驗收階段：2010年。對本規(guī)劃實施情況的總結評估、檢查驗收。

五、組織領導和保障

1、健全組織機構和領導體制。

2、落實教育法制宣傳教育經(jīng)費保障。

3、充分認識學校法制宣傳教育工作的重要性，充分認識開展好“五五”普法，提高青少年學生和教育工作者法律素質、法治觀念，對于建設社會主義法治國家和和諧社會的重要意義，要把普法工作作為一項重要內(nèi)容，擺上議事日程，加強領導、做好規(guī)劃，切實抓緊抓好。

4、研究制定學校法制宣傳教育工作方式方法，推進學校法制宣傳教育的規(guī)范化、制度化，調動各方面的積極性，將學校的普法工作不斷推向深入。

第二篇：五五普法規(guī)劃

××市××鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃實施方案

為扎實有效地開展我鎮(zhèn)“五五”普法工作，全面完成“五五”普法規(guī)劃確定的工作目標和工作任務，根據(jù)《關于在全鎮(zhèn)公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》，制定本實施方案。

一、工作目標

以實現(xiàn)“兩增強、三提高”為工作目標，即進一步提高全民法律意識和法律素質，進一步增強公務員社會主義法治理念，提高依法行政能力和水平，進一步增強政府和各社會組織依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平。

二、重點對象

“五五”普法期間，法制宣傳教育的對象是××鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)一切有接受教育能力的公民。重點對象是領導干部、公務員(含事業(yè)單位工作人員)、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民。同時，要進一步重視和加強對村（居）民、外來務工人員等群體的法制宣傳教育工作。

三、工作原則

（一）分級實施，分工負責

鎮(zhèn)普法辦負責制定全鎮(zhèn)范圍內(nèi)各類對象的法制宣傳教育工作相關規(guī)范性文件，開展公共法宣傳，組織開展干部職工學法建檔考試，組織大型法制宣傳活動，組織協(xié)調全鎮(zhèn)的普法工作；各部門、各單位負責組織本單位干部職工的法制宣傳教育工作和本部門本單位專業(yè)法宣傳工作。充分發(fā)揮領導小組成員單位的作用，進一步加強對普法教育和依法治理工作的組織、領導、指導、協(xié)調及監(jiān)督。各成員單位要嚴格按照職責分工做好各項工作，完成本單位在法制宣傳教育中應承擔的各項任務。對各類普法對象的法制宣傳教育實行條塊結合、以塊為主的原則，垂直管理部門、企業(yè)職工除完成上級主管部門布臵的各類學法任務外，還應當參加鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領導小組組織的各類普法活動，完成鎮(zhèn)普法辦布臵的各項普法任務。

（二）創(chuàng)新形式，提高實效

各村（居）、部門和單位要積極探索，努力創(chuàng)新，不斷豐富普法教育的形式和方法，使普法教育更加貼近群眾，貼近生活，為群眾喜聞樂見。要適應不同對象，區(qū)別不同職業(yè)、年齡、文化程度等，有針對性地開展普法教育。要更加注重運用現(xiàn)代化傳媒手段開展普法教育，更加注重利用身邊的典型案例開展普法教育，更加注重運用寓教于樂的方式開展普法教育，努力提高普法的實效性。

（三）學用結合，注重實踐

緊密結合“平安××”、“法治政府”和法治建設，在法治實踐中加強普法教育，以普法教育推動法治建設。積極開展地方、行業(yè)和基層的依法治理工作，樹立普法教育服務于依法治理的理念，緊密結合黨和政府中心工作和社會熱點、難點問題開展普法教育，充分發(fā)揮普法教育在依法治理中的基礎性作用。

（四）健全制度，規(guī)范管理

要不斷總結普法教育工作經(jīng)驗，建立健全普法工作管理制度，不斷提高普法教育的規(guī)范化管理水平。通過建立和完善備案、信息報送、工作例會、考核評比、通報等系列工作制度，有效促進全鎮(zhèn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各單位普法教育工作的開展。

四、宣傳教育形式

“五五”普法期間，要在鞏固板報、櫥窗、宣傳欄、青少年法制教育示范學校、干部法制教育培訓基地等傳統(tǒng)宣傳陣地的基礎上，開辦電視、廣播、報刊法制欄目(專欄、專版)。同時，針對不同的宣傳對象，采取不同的宣傳形式，開展形式多樣、豐富多彩和生動活潑的法制宣傳教育，增強法制宣傳的實效性和針對性。

（一）領導干部和公務員法制教育的主要形式

1、舉辦各類專題法制講座，邀請法律服務者為領導干部和公務員作法律學習的專題輔導。

2、將法律知識列入基層黨組織的黨課計劃，每年不少于一課。

3、將法律內(nèi)容列入鎮(zhèn)干部培訓計劃，在干部培訓中開展法制教育。

4、健全和完善學法建檔考試和新頒布的法律法規(guī)的專門考試制度。

5、舉辦領導干部、公務員法律知識競賽等各類學法活動。

6、對行政執(zhí)法人員和學校政治課教師進行執(zhí)法和法制教育培訓。

7、結合本職工作，加強領導干部、公務員依法辦事能力的考核、嚴格過錯追究，以抓法治實踐效果促領導干部和公務員學法。

（二）青少年法制教育的主要形式

1、致力于構建家庭、學校、社會三位一體的青少年法制教育網(wǎng)絡。

2、青少年的法制教育以學校為主體，堅持主課堂教育和課外教育相結合，認真 落實師資、教材、課時和計劃。

3、進一步完善“青少年法制教育示范學?！钡墓ぷ鳈C制和管理模式，加強示范學校的內(nèi)涵建設，推廣示范學校的成功經(jīng)驗，以推動全鎮(zhèn)中小學生法制教育向規(guī)范化發(fā)展。

4、廣泛開展法制文藝、法制征文比賽、法制講座等各類法制宣傳活動。

5、進一步規(guī)范法制副校長和法制輔導員的管理，充分發(fā)揮其在青少年法制教育中的重要作用。

6、舉辦各類未成年人家長法制教育培訓，提高家長的法律素質，發(fā)揮家庭在青少年法制教育中的重要作用。

7、開展“學生帶法回家”、“小手牽大手、普法跟我走”活動，以家長、學?；臃绞介_展青少年的法制教育。

（三）企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工的法制宣傳教育主要形式

1、以“綜治進企業(yè)”為契機，建立企業(yè)法制宣傳員隊伍，負責企業(yè)管理人員和職工 的法制宣傳。每個企業(yè)至少配備一名兼職法制宣傳員。

2、每年舉辦企業(yè)法制宣傳員培訓不少于一次。

3、根據(jù)企業(yè)需要，組織講師團成員為企業(yè)經(jīng)營管理人員舉辦相關法律知識講座。

4、利用企業(yè)黑板報、宣傳櫥窗進行法制宣傳。

5、向企業(yè)贈送法制宣傳書籍、掛圖。

6、開展企業(yè)經(jīng)營管理人員法律知識競賽活動。

7、組織大型專題法制講座。

（四）農(nóng)村（社區(qū)）法制宣傳教育主要形式

1、充分利用勞模會等傳統(tǒng)的法制宣傳教育形式。

2、對農(nóng)村黨支部、村民委員會成員進行法律知識培訓，每年不少于一次。

3、開展送法下鄉(xiāng)、送法進農(nóng)家活動，給農(nóng)民講解生產(chǎn)、生活息息相關的法律知識。

4、舉辦法制文藝、法制電影巡回演出活動。

5、選擇典型案例，開展巡回就地審理，利用司法審判對農(nóng)民進行法制教育。

6、組織普法教育講師團開展巡回法制講座。

（五）外來務工人員法制教育主要形式

1、在外來務工人員登記管理中開展法制宣傳。

2、按照“誰主管、誰負責”的原則，以企業(yè)和用人單位為主體，對外來務工人員開展法律知識培訓，舉辦法制講座。

3、在外來務工人員聚集區(qū)域舉辦大型專題宣傳等活動，對流動人口進行法制宣傳。

4、利用電視法制欄目進行法制宣傳。

五、“五五”普法各階段的主要目標和措施

用五年時間，分三個階段，完成“五五”普法確定的工作任務。

（一）宣傳發(fā)動階段：（2006年8月——12月）

工作目標：制定普法規(guī)劃，建立健全普法組織機構和各項工作制度，建立普法師資隊伍，為“五五”普法規(guī)劃順利實施打好基礎。主要措施：

1、各村（居）、各部門、各單位要根據(jù)××鎮(zhèn)“五五”普法規(guī)劃，研究制定本村（居）、本部門的五年規(guī)劃，報鎮(zhèn)普法辦備案。

2、根據(jù)人事變動情況和工作需要，調整××鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領導小組及其辦公室成員，由黨委、政府領導任組長，各有關單位分管領導為小組成員，負責普法工作的組織領導及各項協(xié)調工作。各村（居）、各部門、各單位要相應調整充實普法依法治理領導小組及其辦公室，確定一名領導負責普法依法治理工作。

3、組建鎮(zhèn)“五五”普法教育講師團。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)聘請優(yōu)秀法制宣講人員，組成普法教育講師團，負責全鎮(zhèn)普法宣傳員及各類普法對象的集中法制培訓。

4、建立“五五”普法宣傳員隊伍。由各村、各部門、各單位（含企業(yè)）確定一名工作能力強、有責任心的同志擔任本單位的普法宣傳員，由鎮(zhèn)普法辦對其進行定期培訓。普法宣傳員負責普法工作聯(lián)系、本單位學法輔導、臺帳資料管理及普法辦布臵的其他工作。

5、建立健全各項普法工作制度

（1）備案制度：各村、各部門、各單位應將“五五”普法工作規(guī)劃及每年的工作計劃、工作總結和開展的法制宣傳活動相關情況及時報鎮(zhèn)普法辦備案。

（2）信息報送制度：各村、各部門、各單位每年向鎮(zhèn)普法辦報送的普法工作信息不少于2篇，少于2篇者不參加當年普法工作各項先進的評比。

（3）先進評比表彰制度：每年開展優(yōu)秀普法宣傳員和普法工作先進集體的評比、表彰工作。

（4）工作例會制度：鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領導小組每年召開兩次工作例會，總結普法依法治理工作情況，研究部署工作任務；研究制定組織開展主題宣傳教育活動方案及其他全鎮(zhèn)性普法工作事項。

（5）工作匯報和工作督查制度：鎮(zhèn)普法教育、依法治鎮(zhèn)領導小組每年指定一部分村（居）、單位、部門匯報普法工作，并對其開展工作情況進行督查。

（6）和階段性工作考核制度：鎮(zhèn)普法辦每年對全鎮(zhèn)普法依法治理工作情況進行考核，形成書面材料上報縣普法教育、依法治縣領導小組。

（二）組織實施階段（2007年初至2010年）

工作目標：以領導干部、公務員（含事業(yè)單位工作人員）、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員和農(nóng)民為普法重點對象，通過扎實有效的法制宣傳教育工作，進一步提高領導干部依法執(zhí)政能力；進一步提高公務員依法行政和公正司法能力；培養(yǎng)青少年法制觀念，進一步增強青少年的愛國意識、守法意識和權利義務意識；進一步提高企業(yè)經(jīng)營管理人員依法經(jīng)營、依法管理能力；進一步提高農(nóng)民法律素質。堅持普法與法治實踐相結合，開展多層次多領域依法治理工作，提高全社會法治化管理水平。主要措施：

1、建立健全重點對象學法用法制度。進一步落實和完善領導干部、公務員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員學法用法制度，制定加強農(nóng)民法制宣傳教育的相關實施意見。

2、以法制宣傳教育進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位為主題，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內(nèi)容，開展全民普法宣傳教育活動。各相關部門和責任單位要根據(jù)責任分工抓好普法對象的法制宣傳教育工作，每年擬定重點對象的法制宣傳活動計劃并認真組織實施。

3、開展依法治理工作。

（1）開展地方、基層和行業(yè)依法治理活動。一是以法治建設為載體，開展地方依法治理；二是以“民主法治村（社區(qū)）”建設為載體，開展基層依法治理；三是以“依法辦事示范窗口”和“依法行政示范單位”創(chuàng)建活動為載體，開展行業(yè)依法治理。同時，積極開展依法治企和依法治?；顒?。

（2）完善和推廣執(zhí)法責任制、執(zhí)法公示制和執(zhí)法過錯責任追究制，積極探索建立執(zhí)法質量考核評議制度。

（3）圍繞平安建設、法治建設以及群眾特別關注的社會熱點難點問題，深入開展專項治理活動。

4、開展規(guī)劃實施情況的督導、檢查和考核工作。

（1）鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府適時組織開展規(guī)劃實施情況的督導檢查活動，促進普法依法治理工作。

（2）鎮(zhèn)普法辦要組織開展對各村（居）、各單位、各部門普法依法治理工作進行考核，并根據(jù)需要進行階段性考核。

5、做好臺帳資料和圖片的積累、收集、整理工作。

（三）檢查驗收階段（2010年）

工作目標：組織開展對“五五”普法規(guī)劃實施情況的總結驗收，確?！拔逦濉逼辗ǜ黜椚蝿盏捻樌瓿伞?/p>

主要措施：

1、制定全鎮(zhèn)“五五”普法考核驗收方案及驗收標準。

2、組織開展自查與總結，做好查漏補缺工作，完成對各村（居）、各部門、各單位“五五”普法工作的考核驗收。

3、做好迎接市、縣“五五”普法考核驗收工作。

4、總結推廣典型經(jīng)驗，表彰先進，對存在問題進行整改，做好下階段普法工作的調研，為繼續(xù)開展法制教育提供依據(jù)。

“五五”普法各類對象工作要求

1、領導干部：法律宣傳教育普及率100％。每年舉辦副鎮(zhèn)級以上領導干部法制講座不少于1次，組織中心組學習法律法規(guī)內(nèi)容不少于2-3次，參加學法建檔考試參考率達95％以上。

組織部門將領導干部學法用法情況納入對干部任免、晉升、獎懲的重要依據(jù)之一；人大對任命的領導干部進行任前法律知識考試。

2、公務員及事業(yè)單位工作人員：法律宣傳教育普及率達100％。公務員及事業(yè)單位工作人員學習法律知識每年不少于40課時，參加學法建檔考試，參考率不低于95％。鎮(zhèn)法制辦每年組織行政執(zhí)法人員進行專業(yè)法培訓，實行執(zhí)證上崗。

公務員及事業(yè)單位工作人員的日常學法由本單位組織實施；鎮(zhèn)普法辦負責組織實施學法建檔考試；組織部門和人事部門將公務員學法用法考試考核成績作為公務員考核、任職、定級和晉級的重要依據(jù)。

3、企業(yè)經(jīng)營管理人員和個私企業(yè)從業(yè)人員：法律宣傳教育普及率為90％。每年自學法律時間不少于30課時，集中培訓時間不少于4課時。

民營企業(yè)及個體工商戶的法制宣傳教育由鎮(zhèn)工商局負責實施，鎮(zhèn)工商聯(lián)、個私協(xié)會配合。同時，上述單位和部門要將企業(yè)經(jīng)營管理人員和個私企業(yè)從業(yè)人員學法用法情況作為評優(yōu)選先的重要依據(jù)。

4、青少年法制教育：法律宣傳教育普及率為90％，其中中小學生普及率為100%。中小學法制教育進課堂，做到計劃、課時、師資、教材“四落實”；對中小學校法制課教師進行法律知識培訓；中小學法制副校長或法制輔導員每學期為學校上法制課不少于1次。

5、農(nóng)民法制教育：法律宣傳教育普及率為80％以上。在鎮(zhèn)普法辦的指導下，抓好我鎮(zhèn)農(nóng)民的法制宣傳教育工作。各涉農(nóng)部門每年開展送法下鄉(xiāng)活動（由各村及相關鎮(zhèn)涉農(nóng)部門組織實施）。

6、外來務工人員法制教育：法律宣傳教育普及率為80%以上。公安、計生等部門和用工單位要組織好外來務工人員的學法活動，通過法制圖片展、宣傳櫥窗及播放法制片等形式開展法制教育活動，每年不少于2次。由鎮(zhèn)派出所牽頭，計生等單位組織實施。

7、鎮(zhèn)普法辦要組織開展大型法制宣傳教育活動，組織好每年的“全國法制宣傳日”活動，營造全民普法的濃厚氛圍。由鎮(zhèn)普法辦組織實施，各成員單位配合。

第三篇：五五普法規(guī)劃

開陽路社區(qū)五五普法依法治理規(guī)劃

法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十六大和十六屆五中全會精神的一項重要任務，是實施“十一五”規(guī)劃、構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會的重要保障，為適應新形勢新任務對法制宣傳教育工作提出的新要求，我社區(qū)特特制定本規(guī)劃。

一、指導思想、主要目標和工作原則：

第五次五年普法活動的主要思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的目標任務。深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的法治環(huán)境。

第五次五年普法活動的主要目標是：適應整個社區(qū)和廣大人民群眾對法律知識的現(xiàn)實需求，緊密結合國家民主法制建設的新進展新成果，通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，進一步提高全社區(qū)居民法律意識和法律素質；進一步增強社區(qū)干部領導的法治理念，提高依法行政能力和水平；進一步增強社區(qū)依法治理的自覺性，提高依法管理和服務社會的水平。

第五次五年普法活動的工作原則：

1、堅持以人為本，服務群眾，服務社區(qū)。始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，從社區(qū)群眾需要出發(fā)開展法制宣傳教育，著力解決群眾關心的熱點難點問題，在服務群眾中教育群眾。宣傳教育內(nèi)容要與群眾生產(chǎn)生活密切相關，宣傳教育形式要為群眾喜聞樂見。

2、持求實創(chuàng)新，與時俱進。把握全社會對法制宣傳教育的根本需求，探索內(nèi)在規(guī)律，轉變工作觀念，創(chuàng)新工作形式。

3、堅持從實際出發(fā)，分類指導。確定法制宣傳教育的重點內(nèi)容，研究切實可行的方法，制定工作計劃，提高工作的針對性和實效性。

二、主要任務

（1）深入學習宣傳憲法。憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。

（2）深入學習宣傳經(jīng)濟社會發(fā)展的相關法律法規(guī)。

（3）深入學習宣傳與群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)。

（4）深入學習宣傳維護社會和諧穩(wěn)定、促進社會公平正義的相關法律法規(guī)。

（5）堅持普法與法治實踐相結合，大力開展依法治理。

（6）組織開展法制宣傳教育主題活動。

三、對象和要求：

法制宣傳教育的對象是一切有接受教育能力的社區(qū)居民。社區(qū)居民要結合工作、生產(chǎn)、學習和生活實際，自覺學習法律，維護法律權威。要重點加強對領導干部、青少年的法制宣傳教育。

四、開展五五普法活動的工作步驟。

五五普法活動共分為2個階段2006年上半年為宣傳階段，主要宣傳開展五五普法活動 的必要以及五五普法活動的積極意義。2006年下半年至2010年為五五普法活動的具體實施階段，每年都要制定具體的工作計劃、重點、以及總計。

開陽路社區(qū)居委會2006年3月

第四篇：五五”普法規(guī)劃

四平市職教中心“五五”普法規(guī)劃

根據(jù)?中共中央、國務院轉發(fā)?中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃?的通知?(中發(fā)?2006?7號)、為進一步貫徹落實依法治國方略和依法治校戰(zhàn)略，結合我校“十一五”期間教育改革與發(fā)展的總體目標和主要任務，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，牢固樹立社會主義法治理念，緊緊圍繞“和諧校園”和“平安校園”建設，堅持法制教育與道德教育、法治實踐相結合，積極推進依法治校、依法治教，充分發(fā)揮法制宣傳教育的全局性、先導性、基礎性作用，深入開展“五五”法制宣傳教育，進一步提高全校師生的法制意識和法律素質，保障和促進全校各項事業(yè)逐步走上依法管理和依法運行的法治化軌道，建設和諧校園。

二、總體目標

根據(jù)“十一五”規(guī)劃的總體要求，通過“五五”普法教育，進一步健全和完善各項規(guī)章制度；進一步增強師生員工的法律意識和法律素質；進一步提高廣大干部依法決策、依法行政、依法管理、依法治教的能力，依法治校、規(guī)范化管理取得明顯成效。

三、主要任務

全校師生都要參加“五五”普法教育。各級領導干部、在校全體學生是普法教育的重點對象。學習的主要內(nèi)容是：

(一)全體教職工特別是領導干部和教師，要學習和掌握社會主義法學基礎理論，特別是毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關于民主法制的理論，重點學習?憲法?、?中華人民共 1

和國教育法?、?中華人民共和國高等教育法?、?中華人民共和國教師法?、?中華人民共和國刑法?、?中華人民共和國民法?以及社會主義市場經(jīng)濟和加入世界貿(mào)易組織涉及的法律法規(guī)，與本職工作相關的法律法規(guī)，以及新頒布、新修改的法律法規(guī)。

(二)學生要懂得馬克思主義法學的基本觀點，了解我國憲法和基本法律的原則和重要內(nèi)容，掌握與所學專業(yè)相關的法律知識，樹立崇尚法律的意識，增強法制觀念，要重點學習?憲法?、?刑法?、?民事訴訟法?、?治安管理處罰條例?、?中華人民共和國教育法?、?國防教育法?、國家和省有關禁毒禁賭法規(guī)，以及與青少年成長密切相關的法律法規(guī)。

四、實施步驟

“五五”普法規(guī)劃從2006年開始實施，至2010年結束，分三個階段進行。

(一)宣傳發(fā)動階段（2006年下半年）。

1.成立學校“五五”普法工作領導小組，具體指導全?！拔逦濉逼辗ń逃墓ぷ鳌?/p>

2.結合學校實際，制定出切實可行的“五五”普法規(guī)劃，并報上一級普法主管機關備案，保證“五五”普法工作順利開展。

3.充分運用報刊、廣播、網(wǎng)絡、宣傳欄、板報等大眾傳媒和宣傳工具，做好“五五”普法的宣傳發(fā)動工作。

4.對全校普法對象進行調查摸底，為“五五”普法全面實施提供決策數(shù)據(jù)。

5.成立學校普法講師團，認真培訓普法骨干，充實普法師資人才庫。

6.做好“五五”普法教材及相關資料的征訂發(fā)放工作。

(二)組織實施階段（2006年下半年至2010年）。

制定出切實可行的普法計劃，突出工作重點，做

到部署及時、措施有效、指導有力、督促到位，確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃全面貫徹落實。并配合上級有關部門，有步驟、有重點地認真組織實施，務求取得實效。普法領導小組每年對普法規(guī)劃實施的情況進行督導抽查。

(三)總結考核階段（2010年下半年）。

對“五五”普法規(guī)劃和計劃的實施情況進行自查、總結考核，總結經(jīng)驗，表彰先進。主要內(nèi)容包括：落實普法規(guī)劃情況；各類人員學法情況；重點法律法規(guī)的學習情況；考試、考核登記情況；學用結合、依法治教情況等。

五、工作要求

(一)“五五”普法教育活動要切實做到“三個結合”：1.普法與學校的中心工作相結合，緊密結合我校實際，重點組織學習黨和國家有關教育法制理論和依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習維護社會穩(wěn)定、改善治安環(huán)境方面的有關法律法規(guī)；2.普法與加強思想道德建設相結合，認真貫徹落實?公民道德建設實施綱要?，把法制教育與思想道德教育緊密結合起來，提高師生員工的法律素質和思想道德素質；3.學法與用法相結合，要依法建立健全學校的各項規(guī)章制度，實現(xiàn)依法管理，保證教職工民主監(jiān)督、民主管理權利的實現(xiàn)。

(二)建立完善領導干部學法用法制度和教職工學法考試登記制度，提高依法行政和依法管理水平。如領導干部法制講座制度、理論中心組學法制度、干部學法考試登記制度、重大決策前的法律咨詢審核制度、領導干部任前法律知識培訓考核制度，以及教職工法律知識培訓、考試、考核制度，經(jīng)濟部門人員學法用法制度等。要重點落實處級以上領導干部學法考試和學法監(jiān)督檢查制度，努力提高領導干部依法行政和依法管理水平。要利用教職工政治理論學習時間及有關法律法規(guī)頒布紀念日，配合上級有關部門有計劃、分重點地在全體教職工中開展

相關法律法規(guī)的普及教育工作。

(三)著力提高大學生的法制教育實效。按照中央、省有關部門的要求，繼續(xù)堅持上好法制教育課，做到計劃、課時、師資、教材的落實，教師特別是是社科部的教師，要按要求認真組織好法制教育的教學活動，對學生進行比較全面的法律知識教育，使學生樹立較強的法制觀念和社會責任感，成為具有現(xiàn)代法制觀念和法律意識的合格人才；繼續(xù)建好校外法制教育實踐基地；堅持學校假期前后對學生普遍開展一次法制教育制度；進一步挖掘、整合校內(nèi)外各種資源、充分利用各種載體，開展形式多樣、生動活潑的法制教育。

(四)加強法制宣傳教育陣地與隊伍建設，加大普法宣傳力度。繼續(xù)鞏固和發(fā)展法制宣傳教育陣地，黨、團校和學生形勢政策教育中都要開設法制教育課程；進一步加強法制宣傳教育的隊伍建設，充分發(fā)揮普法講師團、普法骨干等在普法教育中的重要作用。

(五)學校及各部門要高度重視本部門的教育普法工作，統(tǒng)一思想，提高認識，明確責任，加強指導，并以此作為促進本單位轉變職能、轉變作風，提高行政效率，實現(xiàn)依法行政的重要手段。要把學習、宣傳普及相關的專業(yè)法作為本單位普法工作的重要內(nèi)容，列入工作計劃，并切實組織落實。

六、保障措施

(一)加強領導、齊抓共管。成立學校“五五”普法工作領導小組（由校領導分別擔任組長、副組長）及其辦公室（掛靠在黨委宣傳部），以保證“五五”普法工作的順利開展。校普法領導小組要采取多種有效措施，做好“五五”普法規(guī)劃的組織實施工作，保證高質量、高標準地完成好“五五”普法的各項工作任務。各部門要把普法工作真正擺上議事日程，列入工作計劃，結合自身的實際情況和特點，有針對性地組織開展法制

宣傳教育工作。

(二)明確責任、完善機制。建立并實行法制宣傳教育工作責任制，明確職責，做到有部署、有檢查、有落實、有總結、有獎懲。建立完善法制宣傳教育定期檢查、考試考核和總結評比制度，充分調動各層面學法用法的積極性，推動我校法制宣傳教育工作深入開展。

(三)加強法制宣傳和法制宣傳隊伍建設。要充分利用廣播、網(wǎng)絡、報刊等進行法制宣傳教育,發(fā)揮大眾傳媒在普法中的重要作用。有關部門要配備相應的法制宣傳專兼職人員，加強對他們的培訓，發(fā)揮他們在干部學法中的重要作用。

(四)落實法制宣傳教育經(jīng)費保障。要將法制宣傳教育經(jīng)費列入預算，撥給普法專項經(jīng)費，保證“五五”普法教育工作的正常開展。

四平市職業(yè)技術教育中心

二〇〇七年九月二十八日

第五篇：五五普法規(guī)劃

“五五”普法五年規(guī)劃

博白縣實驗中學

2006-3-3

2006年，是實施“十一五”規(guī)劃的第一年，也是“五五”普法的啟動年。我校認真落實全市法制宣傳教育工作精神，進一步加強法制教育宣傳工作，根據(jù)上級五五普法工作精神，決定在全校開展第五個五年普法教育宣傳活動。

一、五五普法指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，結合國家、自治區(qū)、市、縣有關普法工作的基本要求和學校法制教育的基本情況，堅持依法治校，堅持法制教育與法制實踐相結合，有成效的開展法制教育宣傳工作，促進廣大教師法律意識的增強和法律素質的提升，實現(xiàn)教育管理向法律手段的轉變。全面提高學校全面依法行政，依法治校，依法辦學的水平。

二、“五五”普法工作目標

通過“五五”普法工作的開展，提高全校教職工依法治校，依法治教的工作水平，不斷提高全校教師的知法、學法、用法的水平，進一步完善法制教育網(wǎng)絡，形成學校、社區(qū)、家庭“三位一體”的有效機制。

三、“五五”普法的主要內(nèi)容

五五普法學習的主要內(nèi)容有：《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《公民道德實施綱要》、《中小學職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學德育規(guī)程》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》以及與青少年教育成長，與學校管理工作密切相關的法律法規(guī)、工作條例等。

四、“五五”普法實施步驟

“五五”普法規(guī)劃從2006年開始實施，到2010年結束，分三個階段進行。1 宣傳發(fā)動階段學習實施階段考核驗收階段

五 “五五”普法的具體措施

（一）加強領導，建立機構，健全制度建立校長負責的組織領導體系，開展普法教育、法制宣傳和法制理論研究。建立工作制度

（1）黨政會議制度，主要任務是專題研究依法治校工作。

（2）依法治校工作領導小組例會制度。每個季度召開一次依法治校工作會議，研究制定教育法制工作計劃，協(xié)調組織開展法制宣傳教育，法律咨詢服務等活動。

（3）學法考試制度。對國家新出臺的法律法規(guī)（包括黨紀政紀），特別是有關于教育直接相關過的法律法規(guī)，組織學習考試，以考促學

（二）深入開展普法教育，努力提高教育法律意識重點提高黨員干部的法律意識和法律素養(yǎng)

學校黨員干部要學習和掌握社會主義民主法制理論，重點學習和掌握《憲法》中的一些基本法律、教育法律法規(guī)、行政訴訟法、行政處罰法、行政復議法等重要法例法規(guī)和國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全法制講座制度，法律培訓制度等，努力提高領導干部的現(xiàn)代治理學校，在熟悉了《憲法》等國家基本法律、法規(guī)的基礎上，要會運用法律法規(guī)，從而轉變管理觀念和手段，實現(xiàn)依法管理，依法治教。全面提高教職工的法律意識和法律素養(yǎng)

全體教職工要結合師德建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律的學習。重點學習《教育法》，《教師法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)與自身權益密切相關的法律法規(guī)，對法律知識進行考試等，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務。切實提高全體學生的法律意識和法律素養(yǎng)

學生要學習《憲法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《公民道德建設實施綱要》以及國家、省、市出臺的一些與青少年密切相關的法律法規(guī)。法律常識要有計劃的落實做到保證課時，保證教材。學生參加專題講座等其他形式的普法教育和開展法律宣傳咨詢活動，法律競賽，模擬法庭等豐富多彩的實踐活動。

（三）積極推進依法治校努力提高教育的執(zhí)法水平依法制定和完善學校章程及各項規(guī)章制度，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化制度化，依據(jù)國家和地方新出臺的法律法規(guī)，淘汰原有制度中的相沖突的條款，調整不一致的條款。加強民主管理，進一步完善教職工代表大會制和校務公開制度。

充分發(fā)揮“教代會”在參政議政方面的作用，由工會委員會定期召開教代會代表會議，討論學校的重大決策。進一步建立健全學校重大事項和涉及教職工切身利益事項的議事，決策和監(jiān)督程序，實行校務公開。

（四）營造普法氛圍，行之有效地開展普法工作組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢，法律知識競賽，舉行展覽，充分發(fā)揮廣播，電視，網(wǎng)站、報紙、宣傳欄、黑板報等宣傳教育方面的作用，舉辦法制專欄或者專題節(jié)目，擴大法制宣傳的覆蓋面，舉辦法律知識演講、征文等，努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立社區(qū)、學校和家庭“三位一體”的普法工作機制。形成工作合力，充分發(fā)揮“兩課”作用，做好普法宣傳工作，思品教師要充分利用課堂，使法律法規(guī)以生動活潑的形式出現(xiàn)在課堂，讓廣大學生積極參與其中，班會要有計劃、有步驟向學生宣傳法律法規(guī)，充分發(fā)揮工會、少先隊等群體組織在學生方面的優(yōu)勢，形成全員參與和學校民主管理的生動地政治局面。充分發(fā)揮學校、派出所、司法部門的作用，堅持法制教育和法治實踐緊密結合，從而達到普法并舉，整體推進。