第一篇：初三語文知識點過關(guān)檢測試卷

初三語文知識點過關(guān)檢測試卷

（一）一、基礎(chǔ)知識及運用（33分）

1．根據(jù)拼音在下面語段的橫線上寫出相應(yīng)的詞語。（3分）

你似一位巨人，(yìlì)在母親長江的肩頭；你似一道彩虹，披拂在母親長江的胸前；你似一條絲帶，圍系在母親長江的腰間……聞名(xiá ěr)的蘇通長江大橋，作為民族之驕，盤踞于長江之上，猶如一條巨龍，曲折而(wān yán)，蘇通兩地從此天塹變通途。

2、選出下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁棥?3分)（）

A.長期以來所形成的“正確答案只有一個”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。

B.我們應(yīng)重新認識和建設(shè)中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過多種形式還原它們的文化內(nèi)涵。清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日被定為國家法定節(jié)假日，真是令人賞心悅目。

C.趙孟頫的書法以平正為美。有人用“上下五百年，縱橫一萬里，舉無此書”來評價他爐火純青的書法技藝，確非虛譽。

D.許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天。如果我們不注意保護環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現(xiàn)實。

3、古詩文原句填空。（11分）

（1）曲徑通幽處。（常建《題破山寺后禪院》）

（2），誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

（3）茍全性命于亂世。（諸葛亮《出師表》）

（4）《陋室銘》中點明全文主旨的句子：。

（5）晏殊的《浣溪沙》中將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出玩味和情趣的詩句是：

（6）無言獨上西樓，月如鉤。___________________。(李煜《相見歡》)

（7）云是我國古代詩歌經(jīng)常表現(xiàn)的意象，請寫出兩句關(guān)于云的詩句：，8）古詩詞中有許多表現(xiàn)思念親人的句子，請寫出連續(xù)的兩句：，4．下面是一位愛國網(wǎng)民在“藏獨”分子猖獗之時，給所有網(wǎng)民朋友發(fā)出的一份倡議書的節(jié)選。語段劃線句子中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。(4分)

我的全體網(wǎng)民朋友：

2008，舉國歡慶，百年奧運，來到中國！這是我們的驕傲，這是我們的自豪！①而且，帝國列強，孤魂野鬼，滅我之心不死，害我之心不亡?、谒麄兓孟氤梦遗e國迎奧之際，挑起紛爭，制造事端。4月7日，巴黎街頭，暴徒襲擊奧運圣火就是罪證！近日，③**匹夫，批宗教外衣，行猥瑣勾當，仰美帝鼻息，做白日美夢，行鬼魅之事，靈魂腐朽、道德敗壞，如行尸走肉，似林中巫婆，煽風點火、蒙騙無知，挑起兄弟矛盾、害我手足相殘！讓人痛心，使人憤慨，④作為華夏子孫，龍之傳人，我們56個民族更應(yīng)緊緊團結(jié)，共同對外，發(fā)展自我，振興中華！… …

第句，修改意見：。第句，修改意見：。

5、名著及文化常識（8分）

（1）莎士比亞是英國時期的戲劇家、詩人。他的著名的四大悲劇是：

（2）《阿長與山海經(jīng)》中著重刻畫了誰？這一人物形象具有怎樣的性格特點？

6、閱讀下面幾則材料，從中歸納出“綠色通道”的含義。(4分)

材料一：某市人事局緊密結(jié)合城市定位和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向以及經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，加強人才預(yù)測和規(guī)劃，對符合城市定位及產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向引進的高層次人才進行人才開發(fā)資金資助，同時協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決好高層次人才的戶籍、住房、家屬就業(yè)、子女入學等實際問題。材料二：中國科技大學為保障新生順利入學報到，學校對家庭特別困難的新生，憑學生所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)(城市街道)以上政府貧困證明，經(jīng)所在院系批準，一律先辦理入學手續(xù)就讀，然后

再根據(jù)實際情況，由所在院系申報，采取相應(yīng)的減免措施，確保每一位新生能按時報到就住就讀，直至完成學業(yè)。

材料三：9月4日晚，呂娟因肺炎導致喉嚨有痰，但靠自身無法將?？瘸?。次日清晨，呂娟前往醫(yī)院就診時，因痰窒息，奄奄一息。見此情況，江陰市中醫(yī)院先讓其住院，再補辦手續(xù)，神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)護人員采取系列急救措施，經(jīng)過一天一夜的精心搶救，使呂娟脫離了生命危險。

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

二、閱讀理解（57分）

（一）、閱讀《山坡羊?潼關(guān)懷古》，完成7—9題.（9分）

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

7、對這首曲理解分析不正確的一項是（）（3分）

A、這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關(guān)懷古”是曲的標題。

B、“山河表里潼關(guān)路”勾畫出潼關(guān)外有黃河，內(nèi)有華山，山河雄偉，地勢險要的特點。

C、曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感，“怒”字則生動地表現(xiàn)出波濤洶涌的情態(tài)。

D、作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。

8、結(jié)尾“亡，百姓苦”好理解，為何“興”，百姓也苦呢？請結(jié)合詩歌內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

9、曲子開頭描寫潼關(guān)的地勢，作用是什么？（3分）

（二）比較閱讀下面兩段文言文，完成10——14題。（15分）

【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱伞！庇谑钦俣鴶?shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請殺之?！惫唬骸拔饸?，寡人聞命矣?！?/p>

（《晏子春秋?晏子諫殺燭鄒》）

10．請用“ /”給下面的句子斷句。（2分）

今齊地方千里

11．查《古漢語詞典》，“數(shù)”有三種讀音，并有若干不同義項。一讀“shǔ”義項有：①作動詞，計算。②作動詞，列舉。二讀“ shù ”，義項有：①表事物的數(shù)目。②作名詞，規(guī)律，氣數(shù)。三讀“ shuò ”，義項有：①多次。根據(jù)以上義項，請寫出“請數(shù)之以其罪而殺之”中“數(shù)”的讀音與詞義。（2分）

讀音：詞義：

13．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分

群臣吏民能面刺寡人之過14．兩段選文都表現(xiàn)了進諫者的機智善辯，但各又有不同。甲文勸諫的目的是為了使齊威王，以富國強民；乙文晏子勸諫的目的是為了讓景公，以免落下“愛鳥輕人”的罪名。甲文鄒忌進諫時采用了的方法說服齊王，乙文晏子進諫時采用的方法，使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴重。（4分）

（三）閱讀下面一篇文章，完成15—19題。(16分)

我便將這事告知了藤野先生；有幾個和我熟識的同學也很不平, 一同去詰責干事托辭檢查的無禮 , 并且要求 A 他們 將檢查的結(jié)果 , 發(fā)表出來.終于這流言消滅了 , 干事卻又竭力運動 , 要收回那一封匿名信去.結(jié)末是我便將這托爾斯泰式的信退還了他們.中國是弱國 , 所以中國人當然是低能兒 , 分數(shù)在六十分以上 , 便不是自己的能力了：也無怪 B 他們 疑惑.但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了.第二年添教霉菌學 , 細菌的形狀是全用電影來顯示的 , 一段落已完而還沒有到下課的時候 , 便影幾片時事的片子 , 自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形.但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探 , 被日本軍捕獲 , 要槍斃了 , 圍著看的也是一群中國人； 在講堂里的還有一個我.“萬歲!” C 他們 都拍掌歡呼起來.這種歡呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 這一聲卻特別聽得刺耳.此后回到中國來 , 我看見那些閑看槍斃犯人的人們 ,D 他們 也何嘗不酒醉似的喝采 , ——嗚呼 , 無法可想!但在那時那地 , 我的意見卻變化了.15、選文第一自然段中“我便將這事告知了藤野先生”中“這事”是指什么 ? 請加以概括（3分）.16、文章中加點的四個“他們” , 所指對象與其他三個不相同的一項是（3分）()

17、文章中畫橫線的句子表明作者何種情感 ? 試加以分析.18、“這種歡呼 , 是每看一片都有的 , 但在我 , 這一聲卻特別聽得刺耳”的原因是()（3分）

A、日本青年無視社會公德 , “我”十分氣憤.B、日本青年那一聲叫得特別大 , 影響了“我”觀看時事片的情趣 , 所以覺得特別“刺耳”.C、日本青年為了報復“我”上次匿名信事件的失敗 , 故而大吼大叫：因此“我”十分厭惡.D、日本青年看到槍斃中國人 , 興災(zāi)樂禍 , 嚴重地傷害了.“我”的民族自尊心 , 故而“我”覺得十分“刺耳”.19、從選文來看 , 造成作者棄醫(yī)從文的直接原因是 __________ 與 __________ 這兩件事.(每一道橫線上不超過 6 個字)（4分）

（四）閱讀下面一篇文章，完成19—23題。（17分）

種 春 風

⑴那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局，心情大好。

⑵郵局人不多，前面是個小伙子，正在給家里寄錢，后面是一個70歲左右的老人，戴個老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款吧。他手中還拿著一張報紙，我掃了一眼，是河北農(nóng)民報，我從來沒讀過的一份報紙。

⑶老人的外套油跡斑斑的，我不由站遠了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風衣。正戴著MP3耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機，他說，姑娘，麻煩你在柜臺幫我取張匯款單。

⑷我拿了一張給他，他又說，姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯。我有點兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

⑸寄到哪里？我問。就照這報紙上印的地址寄吧。他指著巴掌大塊的文章說。

⑹我很快地看完那則煽情的報道——原來是某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學費生活費都沒有著落。⑺“多可憐啊?！崩先苏f。

⑻“騙你呢，大伯。這肯定是騙局。連照片都沒有，哪能信？”

⑼老人很固執(zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法

會這么求你呢？一定是過不去這個坎了，對吧姑娘？”

⑽我抬起頭來，打量這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。人幫人是天經(jīng)地義的，古人都說，投我以木桃，報之以瓊瑤?！?/p>

⑾為了保險，我撥通了那家報社的電話，那邊不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

⑿老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢卻是300元！我有些震驚，300塊對我而言無所謂，一篇小稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說，下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。

⒀不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我真難相信一個也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個買瓶CD 香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。

⒁那天，我領(lǐng)取的稿費將近兩千元，也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點兒錢。老人非常感動，使勁兒地說，姑娘，我替她們祖孫謝謝你！

⒂我連忙搖頭，哪里用他替陌生人感謝我？我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的，是斤斤計較利益的，但只要你敢愛，敢于信任，它就會是熱情的，柔軟的。

⒃和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》： “每個人心里一畝一畝田，每個人心里一個一個夢，用它來種什么，用它來種什么，種桃種李種春風……”

⒄很年少的時候就聽過，一直不明白，春風怎么可以種？

⒅但那天我在風中走著，終于知道，春風是可以種的。只要在心里播下愛的種子，它就會悄悄發(fā)芽，綠意搖曳，讓你的心田吹拂起溫暖的春風……

20.請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）

21.文章第⑵、⑶、⑽段中的外貌描寫有什么作用？（3分）

22.第⒀段中說：“那一刻，我的心隱隱不安?！薄拔摇睘槭裁磿半[隱不安”？（3分）

23.第⒃段中說“心里的春天也悄悄地來了”，句中的“心里的春天”指什么？（4分）

24.結(jié)尾說：“那天我在風中走著，終于知道，春風是可以種的?！弊x了本文后，想必你也已經(jīng)知道了“春風是可以種的”，那么，你是否曾經(jīng)“種”過“春風”？請具體說說。（4分）

三、作文（60分）

25、閱讀下面一段話，按要求作文。

某小學老師在課堂上問學生：“你們知道什么叫美麗嗎？”學生甲：媽媽包的餃子特別美麗；學生乙：爸爸給我買的小足球特別美麗；學生丙：小貓的叫聲特別美麗；學生?。何姨貏e喜歡我爺爺，就對爺爺說：“爺爺，你真美麗！”爺爺笑了笑，還親了親我，說：“你這句話真美麗！” ……你眼中、心中的美麗是什么呢？

請以“美麗”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬②文體不限（詩歌除外）；③要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；④不少于550字；⑤文中不能出現(xiàn)真實的校名和人名。

題目：

知識點過關(guān)檢測

（一）答案

1.屹立遐邇蜿蜒（每個詞語錯1字扣1分）

2、B

3.①禪房花木深。②幾處早鶯爭暖樹。③不求聞達于諸侯。④惟吾德馨。⑤無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（6）寂寞梧桐深院鎖清秋（7）（8）略

4.第②句，將“而且”改為“然而”、“但是”等。

第③句，將“制造事端”與“挑起紛爭”語序?qū)φ{(diào)。

5、略

6、綠色通道是指人事、教育、醫(yī)療等部門沒置的手續(xù)簡便、安全可靠、高效快捷的途徑或渠道。(3分)

（一）7、D（最主要的原因是：興，百姓苦；亡，百姓苦）

8、一個朝代興起，往往大興土木，修建豪華宮殿，從而給人們帶來巨大的災(zāi)難，故云“興，百姓苦”。（意近即可）

9、在潼關(guān)路上望西都，自然引發(fā)歷史興亡的感慨；寫潼關(guān)之險，意在說明歷代王朝仍然難逃滅亡的命運，突出了主題。

（二）10、今齊地 /方千里

11、略

12．B13．翻譯：（1）所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。（2）讓各位諸侯聽說這件事情后，認為我們的國君把鳥看得很重而把人看得很輕。

14．廣開言路（納諫）不殺燭鄒借事說理（以事喻理、類比法、推己及人，均可）正話反說（以退為進、歸謬法，皆可）

（三）15、日本 “ 愛國青年”查“我”的聽課筆記一事.16、D17、深深的自責精神 , 作者并不因為自己是誤看到這一幕而原諒自己 , 表現(xiàn)了作者強烈的自省精神.18、D19、“ 匿名信事件 ” “看電影事件”

（四）20.“我”在郵局巧遇一個老人給一對素不相識的祖孫寄生活費。

21.這些外貌描寫表明老人是在自己生活也不富裕的情況下關(guān)心、幫助他人的，更突出極富愛心。

22.因為自己衣食無憂，條件好，卻只知道愛自己，不關(guān)心他人的疾苦，十分冷漠，而這老人盡管自己過的也不怎么好，卻能時時想著別人，去幫助別人。相比之下，自己是顯得多么的渺小。因而“我”的心會“隱隱不安”。

23.關(guān)心他人、幫助他人的熱情與愛心。24.略

第二篇：語文檢測試卷

一、看拼音，寫漢字。(5分)

huàn xǐnɡ zhōnɡ yú jù jí ɡē bo hú dié

()()()()()

shī bài zhù fú xīn shǎnɡ tǎo yàn biǎo yǎn

()()()()()

二、給下列帶點的字選擇正確的讀音。(4分)

掃地(sǎo shǎo)附近(fǔ fù)激起(jī jì)挨著(āi ái)

播種(bō buō)折斷(shé zhé)陡峭(qiào qào)稠密(chóu zhōu)

三、多音字組詞。(3分)

zhǒnɡ()zhuǎn()juǎn()

種 轉(zhuǎn) 卷

zhònɡ()zhuàn()juàn()

四、組詞。(5分)

懂()影()編()踢()強()

顏()談()賽()盼()離()

五、。(7分)

字 音 序 音 節(jié) 部 首 再查幾畫 結(jié) 構(gòu) 組 詞

盛

壽

敬

園

六、寫出下列各字的筆順。(3分)

碗：

割：

越：

七、用線把下面的反義詞連起來。(4分)

勤勞 和平緩 終

浪費 懶惰 退 弱

成功 節(jié)約 始 急

戰(zhàn)爭 失敗 強 進

八、寫出下列各詞的近義詞。(2分)

本事—— 快樂—— 感謝—— 忽然——

九、找一找，在錯別字上打“×”，并在()里改正。(2分)

1、這位老大也，是一個慈詳?shù)睦先恕?)

2、黃山巖石的型狀非常騎特。()

十、在括號里填上適當?shù)脑~。(3分)

()的鮮花()的烏云()的空氣

甜甜地()傷心地()高興地()

十一、詞語連線。(4分)

圓圓的 湖水 輕聲地 跳著

彎彎的 雨絲 慢慢地 抓著

清澈的 月亮 緊緊地 行駛

斜斜的 細鉤 歡快地 交談

十二、選詞填空。(2分)

1、恩情 心情

今天，我的()很好。黨的()永不忘。

2、關(guān)心 幫助

我們要()老人們做事。媽媽對我十分()。

十三、造句。(4分)

1、好像：

2、熱情：

十四、把句子補充完整，并加上標點符號。(6分)

1、一塊兒去操場玩 好嗎

2、在唱歌 歌聲真好聽

3、孔雀 地抖動著 的尾巴

十五、將下列句子補充完整。(4分)

1、中國的姓氏有、、、等。

2、彎彎的月亮像。

3、和。

十六、把下面的詞排列成通順的句子寫下來，再加上標點。(4分)

1、每天 我們 身體 鍛煉 堅持 都

2、紅葉 你們 嗎 看過 的 香山

十七、默寫本學期學過的一首古詩。(5分)

十八、把下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話，填上序號。(5分)

()村前有條小河，河上有座小橋。

()我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

()我家再南方一個山清水秀的小村里。

()人們來來往往，十分方便。

()小橋是用一塊長的條石鋪成的。

十九、閱讀短文，回答問題。(10分)

(一)我最喜歡的是月季花。月季花的莖細細的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢(tuo)圓形的，邊上有許多小齒。最美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時，非常美麗。

1、全文共有 句話，是圍繞第 句來寫的。

2、寫月季花顏色的詞有。(2分)

(二)春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出陣陣香味。

1、田野里百花盛開，有 花、有 花、還有 花。

2、表示花的顏色的詞有、、。

二十、看圖寫故事(18分)

提示：仔細看圖，想想看，誰和誰是好朋友?請以《好朋友》為題寫一篇小故事。

第三篇：初三語文試卷

2013-2014學年第二學期九年級語文期中試卷

姓名:得分:

一、選擇題(20分)

1、下面注音全部正確的一項是（）

A．嗜好（hào）破綻（dìng）迸流（bèng）隨聲附和（hé）

B．愜意（xiá）澎湃（bài）赫然（hè）泰然處之（chǔ）

C．綺麗（qǐ）貯藏（zhù）樞紐（qū）茅塞頓開（sāi）

D．肇事（zhào）歹徒（dǎi）蕩滌（dí）鮮為人道（xiǎn）

2、下列注音全都正確的一項是（）

A．糾葛(gé)債券(juàn)親昵(nì)侃侃(kǎn)而談

B．靜謐(mì)饒恕(shù)蹉(cuō)跎 良莠(xiù)不齊

C．熾(zhi)熱 棲(qi)息 摩挲(suō)拈(zhān)輕怕重

D．勻稱(chèn)造詣(yì)湮(yān)沒 危言聳(sǒng)聽

3下列字音都正確的一項是（）

A．無垠（yín）坦蕩如砥（dǐ）心曠神怡（tái）

B．綻（dìng）出 打折（zhē）了腿 怪癖（pì）

C．嗟（jiē）偃（yǎn）旗息鼓白駒（jū）過隙

D．陰晦（huí）惘（wǎn）然 一蹶（jué）不振

4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．和諧 別出新裁談笑風生B．風彩 扣人心弦 舍身取義

C．陶冶 膾炙人口 出類拔萃D．真諦 嘔心瀝血 一愁莫展

5、下列加粗宇讀音不相同的一項是()

A、欣慰 馨香 薪水辛苦B、嫻熟 和弦 頭銜 嫌疑

C、起哄 洪水 拱橋 烘托D、陰謀 殷切 音訊 原因

6．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）

A．荼毒生靈虛張聲勢姹紫嫣紅栩栩如生

B．裨補缺漏莫名其妙隨機應(yīng)變自出新裁

C．大是渲染不能自已改邪歸正抑揚頓挫

D．敝帚自珍談笑風聲觸目傷懷不屑置辯

7．下列各句中，加粗詞語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．有的購藥協(xié)議既無單位負責人或經(jīng)辦人簽名，又無落款時間，也不加蓋行政公章。

B．凡事要三思而行，否則貿(mào)然行事，往往會事與愿違，好心辦壞事。

C．到目前為止，農(nóng)業(yè)收成的好壞，在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。

D．對于凡是在科學研究上做出成果的科學家、技術(shù)人員都應(yīng)該受到全社會的尊重。

8．下面句子有語病的一句是（）

A．中國共產(chǎn)黨十六大之后，全面奔小康起了翻天覆地的變化。

B．陳明的行動像一面道德的鏡子，衡量著我的行為。

C．在世界杯足球賽上，中國沒有奪得“世界冠軍”。

D．一顆魚卵能變成千斤的大魚。

9．對句子中“活”字的解釋，不正確的一項是（）

A．他沖鋒的動作真猛，活像一只剛下山的小老虎。（逼真地）

B．王老師的座右銘：“活到老，學到老。”（生存）

C．北宋慶歷年間，畢昇發(fā)明了活字印刷。（移動）

D．做學問，既講究實，也講究活。（活動）

10．文學常識表述完全正確的一項是（）

A．課文《墨池記》的作者是王羲之，他的代表作是《蘭亭集序》。

B．《醉翁亭記》《出師表》《捕蛇者說》《陋室銘》中的“記”“表”“說”“銘”都是古代文體的名稱。其中“表”是奏議的一種。

C．李白、杜甫、王維、劉禹錫、杜牧、陸游、李商隱都是唐朝著名詩人。

D．《白楊禮贊》《藤野先生》《變色龍》《雨說》的體裁分別是散文、人物傳記、小說、詩歌。

二．填空題(10分）

生，亦我所欲也，二者不可得兼?！遏~我所欲也》

古藤老樹昏鴉，，夕陽西下。（馬致遠《天凈沙·秋思》）

天時不如地利。（《得道多助，失道寡助》）

三、現(xiàn)代文閱讀。

(一)閱讀下列文段，完成8～17題。(30分)

孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕;一臉亂蓬蓬的胡子。穿的雖是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，讓人半懂不懂的，因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙已”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的吁道，“孔乙己，你臉上又添了新傷疤了!”他不回答，對柜里說：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見你偷何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都洪笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。

8、本段文字選自__________的__________,這是他繼第一篇白話小說《________》創(chuàng)作的又一篇白話小說。本文體裁是_______________,是一篇討伐_______________________和___________________________的戰(zhàn)斗檄文。(5分)

9、孔乙己站著喝酒說明他_____________________，“穿長衫”說明他、_______，“唯一”說明他________。(3分)

10、“長衫又臟又破”，“臟”說明他______，“破”說明他。(2分)

11、“青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕”一句表明了孔乙己_________?！案`書不能算偷……竊書……能算偷嗎?”這句話反映了孔乙己___________的心理活動，表現(xiàn)出他的性格特征。(4分)

12、作者寫人們對孔乙己的態(tài)度，用意在于()(2分)

A、突出酒店氣氛和諧。B、表明當時社會人與人間的冷漠無情。

C、說明人多管閑事。D、說明孔乙已是個快活的人，能引人發(fā)笑。

13、“排出九文大錢”的“排”字的深刻含義是()(2分)

A、表明講信譽，從不賒帳。B、表明孔乙己有錢。

C、孔乙己顯闊，故意炫耀，非常得意。D、既表示分文不少，自己是個規(guī)矩人，又對短衣幫有取笑表示若無其事，以掩飾內(nèi)心的不安，活畫了孔乙己拮據(jù)窮酸的本相。

14、下面分析錯誤的一項是()(2分)

A、“孔乙己便漲紅了臉”的“漲”字，說明孔乙己被指到痛處，表現(xiàn)了內(nèi)心的羞恥。

B、“額上青筋條條綻出”的“綻“字顯示了孔乙已的惱怒。

C、“竊書不能算偷”，說明孔乙己的辯解是自欺欺人，表現(xiàn)了孔乙己的迂腐可笑。

D、店里的人拿孔乙己取笑，說明孔乙己的人緣好。

15、此段文字刻畫孔乙己，使用的描寫方法有()(2分)

A、肖像、語言、動作 B、肖像、語言、心理

C、動作、心理、語言 D、心理、語言、肖像

16、省略號的作用主要有：A、表思維的跳躍 B、表心情的矛盾 C、被搶白而話沒說完 D、表思索正在進行。說明下列各句中省略號的作用。(4分)

①、“你怎么這樣憑空污人清……”()

②、竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?()

17、你對孔乙己怎么看，談?wù)勀愕目捶ā?4分)

我的看法：

四、作文題目：今天，我想說說心里話

要求：

（1）寫一篇600字左右的文章；

（2）不得透漏與個人相關(guān)的信息；

（3）不得抄襲。

（4）DDCCCAAADB

（5）溫故而知新 小橋流水人家 古道西風瘦馬 斷腸人在天涯

二、(一)

8、魯迅 《孔乙己》 《狂人日記》 小說 封建科舉制度和封建文化

9、窮 自命清高,顯示自己與短衣幫不同 身分特殊

10、懶 窮

11、常受欺凌 愛面子,掩飾錯誤 自欺欺人迂腐可笑

12、B

13、D

14、D

15、B

16、CD

17、略

（6）

第四篇：初三語文試卷

為了每一份希望

新開中學九（8）班羅軍

“今天是您的生日，我的中國……”哼著小曲，心里還沉浸在國慶喜慶的回憶之中，想著我們的祖國繁榮昌盛，國富民強，心里覺得作為一名教育工作者的自豪感、使命感……

十月的天氣，秋高氣爽，聽著樹上小鳥的歌唱，聞著田里的稻香，看著棉田雪白棉花的綻開，心里頭涌出美妙的感受，愜意極了。回味剛從學生家家訪時的情形，我又踏上了另一學生——鄧先強家訪的路途了……

該名學生在校學習刻苦、努力，可與同學不大合群，穿著樸素，甚至于有些寒磣。事先并沒有通知這位學生，我決定來個突然造訪，一探究竟，還未進墩，便發(fā)現(xiàn)棉田里一老一少兩個身影進入眼簾，仔細一看，卻是他，我走上前去，他也看見了我，叫了一聲老師，他的奶奶聽見后，便停下來熱情地相邀到他家中。這是個怎樣的家呀，低矮而破舊，進門連插腳的地方都找不到，孩子端茶遞水，很禮貌地端來椅子在外面坐下，聽他奶奶介紹了情況，原來他父親長病在床，母親天亮就出去做小工，家里就由奶奶照料，孩子很乖，雙休日就幫奶奶做幫手……說話間，他奶奶眼里滿是淚花，臨別時他奶奶拉著我的手說：“感謝老師，即使我們再苦，也不會苦了孩子的教育……望著這一老一少那堅定的神情，我心頭一陣顫動，多么淳樸的語言，多么真摯的情感，這是一個家庭的希望，也是全社會的希望啊，她的話，讓我陷入了一種沉思。

歸途中，陽光更加燦爛，但我心里涌動著一份莫名的沉重和焦灼，腳步顯得有些沉重，仿佛我沉甸甸的心——千家萬戶家境各不相同，但追求知識的心是相通的，家訪的過程就是一次受教育的過程，我要家訪每一個家庭，為了每一份希望，再累再苦，也要走下去。

第五篇：初三語文試卷

初三語文測評試卷

總分120分

一、（12分，每小題3分）

1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是

A．妖嬈(ráo)愧怍(zà)中流砥柱(dǐ)

B．愜意(xiá)萌庇(yìn)相形見絀(chū)

C．點綴（zhuì）潮汛(xùn)孜孜不倦(zī)

D．靜謐(bì)追溯(shuò)問心無愧(kuì)

2．下列詞語中沒有錯別字的一項是

A．慷概細膩美不勝收炯乎不同

B．嘹亮孕育盡態(tài)極妍 各得其所

C．拮局斑瀾一泄千里 銳不可當

D．祈禱推祟物竟天擇 隨機應(yīng)變

3．下列各句中加點的成語使用正確的一項是()（2分）

A、聽到湖中有人喊救命，正在散步的老張忘乎所以地跳入水中去營救。

B、黃山的石、霧、松是大自然的創(chuàng)造，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。

C、這類經(jīng)濟節(jié)目辦得栩栩如生，顯現(xiàn)出編導很有水平。

D、沉迷于玩游戲機的王剛面對同學善意的批評反唇相譏，不理不睬，結(jié)果成績一落千丈。

4.下面各項中，沒有語病的一項是()

A.我省廣大干部和群眾團結(jié)一心，采取多種有效措施奮力抗旱。

B.今年，我市將投入230億元打造“幸福武漢”。

C.李文英數(shù)十年扎根基層，用智慧為棉農(nóng)造福，人們親切地稱她為“棉花奶奶”。

D.通過加強校園周邊道路交通安全的管理，學生的人生安全得到了保障。

二．古詩文默寫（12分）

（1）、杜甫借孤雁寄托自己離亂漂泊中失群的痛苦心情的句子是。

（2）、《鷓鴣》中描繪凄迷悠遠意境，渲染消魂腸斷氛圍的詩句是。

（3）、常建在《題破山寺后禪院》中借寫景抒發(fā)隱逸之情的詩句是。

（4）、崔顥在《黃鶴樓》中融情于景，表達物是人非感慨的詩句是“。崔顥也因為《黃鶴樓》在首詩使李白發(fā)出了，的感慨。

（5）、，俯首甘為孺子牛。

（6）、戎馬關(guān)山北。

三、（15分，每小題3分）

閱讀下面的文言語段，完成下面的題。

是儀字子羽，北海營陵人也。孫權(quán)承攝①大業(yè)，優(yōu)文②征儀。呂蒙圖襲關(guān)羽，權(quán)以問儀，儀善其計，勸權(quán)聽之。從討羽，拜忠義校尉。既定荊州，都武昌，拜裨將軍，后封都亭侯，守侍中。欲復授兵，儀自以非才，固辭不受。黃武③中，遣儀之皖④就將軍劉邵，欲誘致曹休。休到，大破之，遷偏將軍。

大駕東遷，使儀輔太子。后從太子還建業(yè)。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權(quán)怒，收嘉系獄，悉驗問。時同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨云無

聞。于是見窮詰累日，詔旨轉(zhuǎn)厲，群臣為之屏息。儀對曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！”據(jù)實答問。權(quán)遂舍之，嘉亦得免。

是儀不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠，為屋舍財足自容。鄰家有起大宅者，權(quán)出望見，問起大室者誰，左右對曰：“似是儀家也。”權(quán)曰：“儀儉，必非也。”問果他家。

是儀時時有所進達⑤，未嘗言人之短。事國數(shù)十年，未嘗有過。

（選自《三國志〃是儀胡綜傳第十七》，有刪改。）

【注釋】①承攝：繼承掌管。②優(yōu)文：意思是專門下文，給是儀優(yōu)厚的待遇。③黃武：年號。④皖：地名。下文“建業(yè)”也是地名。⑤進達：舉薦人才。

1.對下面語句中加點詞語的解釋不正確的一項是

A．既定荊州，都武昌既：既然

B．后從太子還建業(yè)從：跟從，跟隨

C．權(quán)遂舍之遂：于是

D．左右對曰：“似是儀家也。”左右：身邊的人，近臣

2.下面語句中加點的“之”與例句中的“之”用法相同的一項是

例句：休到，大破之

A．此誠危急存亡之秋也

B．吾妻之美我者，私我也

C．吾欲之南海

D．彼竭我盈，故克之

3.下面對原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A．是儀被派遣到皖縣見將軍劉邵，準備引曹休出戰(zhàn)。

B．當眾官因害怕呂壹而誣蔑刁嘉誹謗國政時，是儀不畏權(quán)勢，堅守自己做人的原則。

C．是儀置辦家產(chǎn)私業(yè)，擁有一棟大宅，從不接受別人的施舍惠賜。

D．是儀經(jīng)常舉薦人才，勤政為國數(shù)十年，不曾有過失。

4.請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分，每小題3分）

（1）儀自以非才，固辭不受。

（2）權(quán)以問儀，儀善其計，勸權(quán)聽之。

四．閱讀下面這篇議論文，完成文后各題。(9分)

談尊嚴

①“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！边@是著名畫家徐悲海的座右銘。是的，人活著就要有傲骨，就應(yīng)該有尊嚴。

②自古以來，就有孟子的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”；有李白的“安能摧眉折腰事帆責，使我不得開心顏”；有李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”：有于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”……他捫都是活得有尊嚴的人。

③人活著要有尊嚴，因為尊嚴是自我激勵的精神武器，是一個人頂天立地的前提。當一個活得沒有尊嚴的時候，人生對他已經(jīng)沒有任何意義，他的行為不被人們肯定，他的生活失去價值，于是他只能茍且地活著。所以，一個人，只有當

他活得有尊嚴的時侯，他在這個世界上才有立足之地，他才會為自己的人生奮斗。④古希臘有一句諺語：“兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大?！币苍S很多人對此感到不解，但我卻明白其問的深意。因為做人沒有尊嚴，沒有了能人的骨氣，再有才華的人也會墮落，會迷失自己的人生方向，甚至會遺臭萬年。像中國歷史上的大漢奸汪精衛(wèi)，文章寫得很好，但是卻投靠日本人，甘當賣國賊，結(jié)果被“釘”在歷史的恥辱柱上。究其原因就是他失去了做人的尊嚴。

⑤人活著要有尊嚴，因為尊嚴使人能夠忍受磨難，樂觀向上。面對敵人的誘惑，李大釗始終堅貞不渝，他以一個共產(chǎn)黨人的尊嚴，忍受著各種磨難，用尊嚴捍衛(wèi)了黨旗的鮮紅，用尊嚴書寫了一曲壯麗的人生之歌。

⑥正直的中國人不但重視維護個人尊嚴，更是毫不猶掉地去維護國家酌尊嚴。史書上有這樣一個記叔：晏子使楚，楚王讓他從狗門入，意欲羞辱他。不料晏子以一句“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣!”使楚王反而受辱。晏子既維護了個人尊嚴，也保全了國家的尊嚴，贏得了后人的景仰。

⑦所以，人活著要有尊嚴。一個人沒有尊嚴不能成事，一個民族沒有尊嚴不能興盛，一個國家沒有尊嚴不能強大。

⑧讓我們直立雙腿，高高站立著，做一個有尊嚴的人。

(何蓉瑜 有刪改)

1．文章的中心論點是_________________________________

2．仿照第二段劃線句子補充一個論據(jù)。

3．文章的第四、五段主要運用了哪兩種論證方法?

五．閱讀下面的文章，完成13-16題

蕭蕭池塘暮

最早知道“池塘”二字為何含義，源于一副殘對：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養(yǎng)魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應(yīng)答。

和故鄉(xiāng)的其他風物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。“池塘生春草，園柳變鳴禽。”一陣村風暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽，像是柳樹深處發(fā)出來似的，訇訇然，如樂一般美妙?！按航喯戎?，那一聲聲呱啼，應(yīng)是報春的訊息吧！最熱鬧的要數(shù)夜里，無數(shù)青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產(chǎn)前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。

夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。

農(nóng)人在月滿中天時分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話農(nóng)桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經(jīng)過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見水里的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉(xiāng)人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠是碧澄如鏡。

秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農(nóng)人依然來塘里洗澡，一天勝過一天地喊：“啊，水好涼呀！”故鄉(xiāng)的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。

冬天，村里以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火！見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢？一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。

池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢里吧！歲月在風里蕭蕭如秋木，池塘在現(xiàn)代的作用下，蕭蕭至遲暮。

回到陳坊，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了兩層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著；門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一線了；養(yǎng)魚塘里沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，?？梢栽谏厦嫘凶吡?；蓮花塘深居田畈①一側(cè)，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水里，漂浮著各式各樣的塑料袋、農(nóng)藥瓶，難以讓目光停留半秒；青山塘已不存在，被房子取代了……

我固執(zhí)地認為，故鄉(xiāng)年年難逃的水患與池塘遲暮有關(guān)。如果每年有人罱塘②，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在里面，何以在地上泛濫成災(zāi)？池塘消退，洗澡成了村人的難題，干旱已是農(nóng)田的家常便飯，青蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退……

與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉(xiāng)村。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！毕乱淮賮碜x這首古詩，必得花半天時間來查閱關(guān)于“池塘”的注釋?！盁熸i池塘柳”的殘對，也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯(lián)了。

今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。

除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢？

（陳志宏/文，有刪改。）

【注釋】①田畈（fàn）：田地。②罱（lǎn）塘：意思是用農(nóng)具將塘里的淤泥、雜草等清理出來。

1.本文作者按照_____的順序?qū)懗隽硕嗄暌郧肮枢l(xiāng)池塘 _____的特點。（4分）

2.下面語句用了多種修辭手法，請結(jié)合其中一種，說說它的表達效果。（6分）它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經(jīng)風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應(yīng)答。

3.作者曾經(jīng)說自己是“懷著痛苦的心情”來寫池塘的。面對遲暮的池塘，作者有哪幾方面的“痛苦”？（6分）

4.作者憶過去的池塘，看今天的“池塘”，想未來的“池塘”，是為了喚醒我們關(guān)注哪些問題？（6分）

六．作文

從下面兩個題目中任選一個，寫一篇文章。

題目(一)送他人一朵花

題目(二)你的_____，讓我記住了你(溫馨提示：請在橫線上填上兩個字的形容詞，將題目補充完整后再寫作。)

【要求】(1)文體限于記敘文或議論文，不少于600字

(2)卷面整潔，字跡清楚。