第一篇：環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)

環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

年級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

實(shí)習(xí)地點(diǎn):

實(shí)習(xí)時(shí)間:

實(shí)習(xí)目的:把理論知識(shí)與環(huán)境監(jiān)測(cè)站工作的實(shí)踐相結(jié)合，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)站常用儀器的原理，性能及操作，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解，著重動(dòng)手操作能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

一﹑理論知識(shí)學(xué)習(xí)

第一天，監(jiān)測(cè)站的老師為我介紹了有關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)的一些基本理論知識(shí)。從中，我了解到，環(huán)境保證的目的通常確定為：精密度、準(zhǔn)確度、代表性、可比性和完整性。一般而言,準(zhǔn)確性表示測(cè)量值與實(shí)際值的一致程度；精密性表示多次重復(fù)測(cè)定同一樣品的分散程度；代表性表示在空間和時(shí)間分布上所采樣品反映總體真實(shí)狀況的程度；可比性表示環(huán)境條件，檢測(cè)方法，資料，表示方法等可比性條件下所獲得資料的一致程度。不僅要求個(gè)實(shí)驗(yàn)室之間對(duì)同一樣品的監(jiān)測(cè)結(jié)果相互可比，也要求同一實(shí)驗(yàn)室分析相同樣品的監(jiān)測(cè)結(jié)果可比。實(shí)現(xiàn)時(shí)間、空間上的可比性，并實(shí)現(xiàn)國(guó)際間、行業(yè)間數(shù)據(jù)的一致性，完整性代表取得有效監(jiān)測(cè)資料的總量滿足預(yù)期要求的程度或表示相關(guān)資料收集的完整性。

環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量保證體系是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，各環(huán)節(jié)相對(duì)獨(dú)立，且相互聯(lián)系和制約。因此不能將監(jiān)測(cè)全過程進(jìn)行簡(jiǎn)單的分解，將因果關(guān)系的相互影響進(jìn)行簡(jiǎn)單的加或減來做質(zhì)量保證工作，必須根據(jù)外部和內(nèi)部條件，當(dāng)前利益和長(zhǎng)期效益的原則來確定某一監(jiān)測(cè)工作的質(zhì)量目標(biāo)。所謂的外部和內(nèi)部條件，也就是人力、財(cái)力、物力、檢測(cè)技術(shù)和方法。另外，在監(jiān)測(cè)工作中強(qiáng)調(diào)的“全程序質(zhì)量保證和質(zhì)量控制”。質(zhì)量保證貫穿于環(huán)境監(jiān)測(cè)全過程，即布點(diǎn)采樣、樣品分析與預(yù)處理、數(shù)據(jù)處理、檢測(cè)結(jié)果的綜合分析和評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。

工作計(jì)劃的制定:﹙1﹚實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；﹙2﹚組織機(jī)構(gòu)；﹙3﹚實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備；﹙4﹚分析測(cè)試；﹙5﹚數(shù)據(jù)的處理和分析評(píng)價(jià)；﹙6﹚數(shù)據(jù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。

二 ﹑實(shí)踐操作

在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里,監(jiān)測(cè)站的老師分別指導(dǎo)我完成了以下各實(shí)驗(yàn)： 1﹑色度-稀釋倍數(shù)法

純水為無色透明。清潔水在水層淺時(shí)應(yīng)為無色，深層為淺藍(lán)綠色。天然水中存在腐殖質(zhì)、泥土、浮游生物、鐵和錳等金屬離子，均可使水體著色。

紡織、印染、造紙、食品、有機(jī)合成工業(yè)的廢水中，常含有大量的染料，生 1

物色素和有色懸浮微粒等，因此常常是使環(huán)境水體著色的主要污染源。有色廢水常給人以不愉快感，排入環(huán)境后又使天然水著色，減弱水體的透光性，影響水生生物的生長(zhǎng)。對(duì)受工業(yè)廢水污染的地表水和工業(yè)廢水，可用文字描述顏色的種類和深淺程度，并以稀釋倍數(shù)法測(cè)定色的強(qiáng)度。

（1）原理

為說明工業(yè)廢水的顏色種類，如：深藍(lán)色，棕黃色，暗黑色等，可用文字描述。

為定量說明工業(yè)廢水色度的大小，采用稀釋倍數(shù)法表示色度。即將工業(yè)廢水按一定的稀釋倍數(shù)，用水稀釋到接近無色時(shí)，記錄稀釋倍數(shù)，以此表示該水樣的色度，單位為倍。

（2）儀器

50ml具塞比色管，其標(biāo)線高度要一致

（3）干擾及消除

如測(cè)定水樣的“真實(shí)顏色”，應(yīng)放置澄清取上清夜，或用離心法去除懸浮物后測(cè)定；如測(cè)定水樣的“表觀顏色”，待水樣中的大顆粒懸浮物沉降后，取上清夜測(cè)定。

（4）步驟

①取100～150ml澄清水樣置于燒杯中，以白色瓷板為背景，觀測(cè)并描述其顏色種類。

②分取澄清的水樣，用水稀釋成不同倍數(shù)。分取50ml分別置于50ml比色管中，管底部襯有白瓷板，由上向下觀察稀釋后水樣的顏色，并與蒸餾水相比較,直至剛好看不出顏色，記錄此時(shí)的稀釋倍數(shù)。

2﹑懸浮物的測(cè)定

水質(zhì)中的懸浮物是指水樣通過孔徑為0.45um的濾膜，截留在濾膜并于103～

105℃烘干至恒重的物質(zhì)。懸浮物的測(cè)定是水質(zhì)監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)指標(biāo)。

⑴ 步驟

①用扁咀無齒鑷子夾取微孔濾膜放于事先恒重的稱量瓶中，移入烘箱中于

103～105℃烘干半個(gè)小時(shí)后取出置于干燥器內(nèi)冷卻至室溫，稱其重量。反復(fù)烘干、冷卻、稱量，直至兩次稱量的重量差≤0.2mg。

②將恒重的微孔濾膜正確的放在已經(jīng)置于漏斗架上的漏斗里，加蒸餾水潤(rùn)

濕，使濾膜緊貼漏斗壁。

③量取一定體積充分混合均勻的試樣，使水分全部通過濾膜。再用蒸餾水連

續(xù)洗滌三次，繼續(xù)吸濾以除去痕量水分。

④停止吸濾后，仔細(xì)取出載有懸浮物的濾膜放在原恒重的稱量瓶里。反復(fù)烘干、冷卻、稱量，直至兩次稱量的重量差≤0.4mg為止。

⑵ 注意事項(xiàng)

濾膜上截留過多的懸浮物可能夾帶過多的水分，除延長(zhǎng)干燥時(shí)間外，還可能

造成過濾困難，遇此情況，可酌情少取試樣。濾膜上懸浮物過少，則會(huì)增大稱量誤差，影響測(cè)量精度。必要時(shí)，可增大試樣體積。一般5～100mg懸浮物量做為量取試樣體積的實(shí)用范圍。

3．PH值——玻璃電極法

天然水的PH值多在6～9范圍內(nèi)，這也是我國(guó)污水排放標(biāo)準(zhǔn)中的PH控制范圍，PH值是水化學(xué)中儲(chǔ)藏用的和最重要的溫度下進(jìn)行，或者校正溫度，通常采用玻璃電極法和比色法測(cè)定PH值。比色法簡(jiǎn)便，但受色度、濁度、膠體物質(zhì)、氧化劑、還原劑及鹽度的干擾。玻璃電極法基本上不受以上因素的干擾，然而，PH在10以上時(shí)，產(chǎn)生的“鈉差”，讀數(shù)偏低，需選用特制的“低鈉差”玻璃電極，或使用于水樣的PH值相近的標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液對(duì)儀器進(jìn)行校正。

（1）原理

以玻璃電極為指示電極，飽和甘汞電極為參比電極組或電池。在25攝氏度理想條件下，氫離子活度變化10倍，使電動(dòng)勢(shì)偏移59.6mV，根據(jù)電動(dòng)勢(shì)的變化測(cè)出PH值。

（2）儀器

各種型號(hào)的PH值計(jì)或離子活度計(jì)，玻璃電極，甘汞電極或銀-氯化銀電極，磁力攪拌器，50ml聚乙烯或聚四氟乙烯燒杯

（3）試劑

PH標(biāo)準(zhǔn)緩沖溶液，飽和氯化鉀溶液

（4）步驟

①按照儀器使用說明書準(zhǔn)備

②將水樣與標(biāo)準(zhǔn)溶液調(diào)到同一溫度，記錄測(cè)定溫度，把儀器溫度補(bǔ)償旋紐調(diào)至該溫度處。選用與水樣PH值相差不超過2個(gè)PH單位的標(biāo)準(zhǔn)溶液校準(zhǔn)儀器。從第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)溶液中取出兩個(gè)電極，徹底沖洗，并用濾紙邊緣輕輕吸干。再浸入第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)溶液中，其PH值約與前一個(gè)相差3個(gè)PH單位。如測(cè)定值與第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)溶液PH值之差大于0.1PH值時(shí)，就要檢查儀器，電極或標(biāo)準(zhǔn)溶液是否有問題。當(dāng)三者均無異常情況時(shí)方可測(cè)定水樣。

③水樣測(cè)定：先用蒸餾水仔細(xì)沖洗兩個(gè)電極，再用水樣沖洗，然后將電極浸

入水樣中，小心攪拌或搖動(dòng)使其均勻，待讀數(shù)穩(wěn)定后記錄PH值。

4．化學(xué)需氧量——重鉻酸鉀法

化學(xué)需氧量，是指在一定條件下，用強(qiáng)氧化劑處理水樣時(shí)所消耗氧化劑的量，以氧的毫克/升來表示?；瘜W(xué)需氧量反映了水中受還原物質(zhì)污染的程度，水中還原性物質(zhì)包括有機(jī)物、亞硝酸鹽、亞鐵鹽、硫化物等，水被有機(jī)物污染是很普遍的，因此化學(xué)需氧量也作為有機(jī)物相對(duì)含量的指標(biāo)之一。

水樣的化學(xué)需氧量，可受加入氧化劑的種類及濃度，反應(yīng)溶液的酸度，反應(yīng)溫度和時(shí)間，以及催化劑的有無而獲得不同的結(jié)果。因此，化學(xué)需氧量亦是一個(gè)條件性指標(biāo)，必須嚴(yán)格按操作步驟進(jìn)行。對(duì)于工業(yè)廢水，我國(guó)規(guī)定用重鉻酸鉀法，其測(cè)得的植稱為化學(xué)需氧量。

（1）原理

在強(qiáng)酸性溶液中，一定量的重鉻酸鉀氧化水樣中還原物質(zhì)，過量的重鉻酸鉀以試亞鐵靈作指示劑，用硫酸亞鐵銨溶液回滴，根據(jù)用量算出水樣中還原性物質(zhì)消耗氧的量。

（2）儀器

回流裝置，加熱裝置，50ml酸式滴定管

（3）試劑

重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液，試亞鐵靈指示劑，硫酸亞鐵

（4）干擾及消除

酸性重鉻酸鉀氧化性很強(qiáng)，可氧化大部分有機(jī)物，加入硫酸銀作催化劑時(shí)，直鏈脂肪族化合物可完全被氧化，而芳香族有機(jī)物卻不易被氧化，吡啶不被氧化，揮發(fā)性直鏈脂肪族化合物，苯等有機(jī)物存在于蒸氣箱，不能與氧化劑液體接觸，氧化不明顯，氯離子能被重鉻酸鹽氧化，并且能與硫酸銀作用產(chǎn)生沉淀，影響測(cè)定結(jié)果，故在回流前向水樣中加入硫酸汞，使成為鉻合物以消除干擾

（5）步驟

①取20ml混合均勻的水樣置250ml磨口的回流錐形瓶中，錐確加入10ml重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液及數(shù)粒小玻璃或沸石。連接磨口回流冷凝管，從冷凝管上口慢慢地加入30ml硫酸-硫酸銀溶液，輕輕搖動(dòng)錐形瓶使溶液混勻，加熱回流2h。②冷卻后，用90ml水沖洗冷凝管壁，取下錐形瓶。溶液總體積不得少于140ml，否則因酸度太大，滴定終點(diǎn)不明顯。

③溶液再度冷卻后，加3滴試亞鐵靈指示劑。用硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定。溶液的顏色由黃色經(jīng)藍(lán)綠色至紅褐色即為終點(diǎn)。記錄硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的用量。

④測(cè)定水樣的同時(shí)。以20ml重蒸餾水。按同樣操作步驟作空白試驗(yàn)。記錄滴定空白時(shí)硫酸亞鐵銨標(biāo)準(zhǔn)溶液的用量。

5．高錳酸鹽指數(shù)——酸性法

高錳酸鹽指數(shù)，是指在一定條件下，以高錳酸鉀為氧化劑，處理水樣時(shí)所消耗的量，以氧的毫克/升來表示。水中的亞硝酸鹽，亞鐵鹽，硫化物等還原性無機(jī)物和在此條件下，可被氧化的有機(jī)物，均可消耗高錳酸鉀。因此，高錳酸鹽指數(shù)常被稱作為水體受還原性有機(jī)（無機(jī)）物質(zhì)污染程度的綜合指標(biāo)。

我國(guó)規(guī)定了環(huán)境水質(zhì)的高錳酸鹽指數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。高錳酸鹽指數(shù)在以往的水質(zhì)監(jiān)

測(cè)分析書上，亦有被稱為化學(xué)需氧量的高錳酸鉀法。由于在規(guī)定條件下，水中有機(jī)物只能部分被氧化，并不是理論上的需氧量，也不是反映水體中總有機(jī)物含量的尺度。因此，用高錳酸鹽指數(shù)這一術(shù)語(yǔ)作為水質(zhì)的一項(xiàng)指標(biāo)，以有別于重鉻酸鉀法的化學(xué)需氧量（應(yīng)用于工業(yè)廢水），更符合于客觀實(shí)際。

（1）原理

水樣加入硫酸使呈酸性后，加入一定量的高錳酸鉀溶液，并在沸水浴中加熱反應(yīng)一定的時(shí)間。剩余的高錳酸鉀，用草酸鈉溶液還原并加入過量，再用高錳酸鉀溶液回滴過量的草酸鈉，通過計(jì)算求出高錳酸鹽指數(shù)。

顯然，高錳酸鹽指數(shù)是一個(gè)相對(duì)的條件性指標(biāo)，其測(cè)定結(jié)果與溶液的酸度，高錳酸鹽濃度，加熱溫度和時(shí)間有關(guān)。因此，測(cè)定是必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)定，使結(jié)果具可比性。

（2）儀器

沸水浴裝置，250ml錐形瓶，50ml酸式滴定管，定時(shí)鐘

（3）試劑

高錳酸鉀溶液(0.1000mol/l), 高錳酸鉀溶液(0.0100mol/l),草酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液(0.1000mol/l)和(0.0100mol/l)，1 3硫酸

（4）步驟

①分取100ml混勻水樣于250ml錐形瓶中。

②加入5ml(1 3)硫酸，混勻。

③加入10.00ml0.01mol/l高錳酸鉀溶液，搖勻。立即放入沸水浴中加熱30min(從水浴重新沸騰起計(jì)時(shí))，沸水浴液面要高于反應(yīng)溶液的液面。

④取下錐形瓶，趁熱加入10.00ml0.0100mol/l草酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液，搖勻。立即用0.01mol/l高錳酸鉀溶液滴定至顯紅色。記錄高錳酸鉀溶液消耗量。

（5）注意事項(xiàng)

①在水浴中加熱完畢后，溶液仍應(yīng)保持淡紅色，如變淺或全部褪去，說明高錳酸鉀的用量不夠。此時(shí)，應(yīng)將水樣稀釋倍數(shù)加大后再測(cè)定。

②在酸性條件下，草酸鈉和高錳酸鉀的反應(yīng)溫度應(yīng)保持在60-80，所測(cè)滴定操作必須趁熱進(jìn)行，若溶液溫度多低，需適當(dāng)加熱。

③酸性法適用于氯離子含量不超過300mg/l水樣。

④當(dāng)水樣的高錳酸鹽指數(shù)植超過5mg/l時(shí)，則酌情分取少量，并用水稀釋后再行測(cè)定。

三﹑實(shí)習(xí)感想

此次實(shí)習(xí)我們?cè)趯?shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，順利完成了畢業(yè)實(shí)習(xí)的安排，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的和要求，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。

通過此次實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了自己的理論知識(shí)，而且極大的鍛煉了自己的實(shí)

踐操作能力。實(shí)習(xí)中有很多知識(shí)是課本上沒有的，我學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應(yīng)用理論。如何充分靈活運(yùn)用自己課堂知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次實(shí)習(xí)給離我們一個(gè)充分鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使得我們能夠走出課堂，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找環(huán)境監(jiān)測(cè)的應(yīng)用實(shí)例。促使我們?cè)诤芏喾矫娴玫搅撕艽蟮腻憻捄吞岣撸阂\(yùn)用所學(xué)知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐相統(tǒng)一能力得到了鍛煉和提高；合理實(shí)踐的能力都得到了鍛煉和提高；理論的嚴(yán)密性與實(shí)際操作的靈活性和科學(xué)性意識(shí)得到鍛煉和提高；對(duì)相關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)備的應(yīng)用能力得到鍛煉和提高；認(rèn)知并了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)站的工作流程。

在各位老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)到了很多。首先，我了解了環(huán)境專業(yè)的就業(yè)形

勢(shì)。目前國(guó)家越來越重視環(huán)保工作，對(duì)環(huán)保技術(shù)人才的需求越來越大，可是從事環(huán)境保護(hù)工作的技術(shù)型人才卻很少，所以我們專業(yè)的就業(yè)前景是美好的。并且了解了環(huán)保工作者的主要工作內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到我現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)課程對(duì)我們將來工作的重要性。在實(shí)習(xí)過程中，我遇到很多關(guān)于環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境管理方面的問題，這些問題與我們的專業(yè)課是完全吻合的，也就是說，我們目前所學(xué)知識(shí)是非常實(shí)用的，在以后工作中會(huì)隨時(shí)用到這些知識(shí)。

“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向

社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。在此次實(shí)訓(xùn)過程中我是實(shí)習(xí)小組的副組長(zhǎng)，其間的管理與工作讓我深刻了解到責(zé)任的重大，在工作與管理中與同學(xué)，在實(shí)驗(yàn)室與師傅保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

同時(shí)這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要性，如今，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)勢(shì)必對(duì)環(huán)境

造成了一定的壓力，工業(yè)廢水、生活污水等污染著我們的河道，湖泊。因此對(duì)城市水源的監(jiān)測(cè)工作也勢(shì)必成了一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過監(jiān)測(cè)對(duì)水樣各指標(biāo)加以分析實(shí)驗(yàn)，為水處理工藝提供了不可或缺的資料。除此之外，我們應(yīng)深刻地體會(huì)水的來之不易，在平時(shí)的生活中要節(jié)約用水，大力宣傳水資源的寶貴，使人們自覺地為環(huán)境貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴力量。

總的來說，通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)環(huán)境專業(yè)有了一個(gè)全面深刻的認(rèn)識(shí)，了解到

該專業(yè)廣闊的就業(yè)前景，意識(shí)到我們目前所學(xué)的課程在將來工作中的重要性。

此外,監(jiān)測(cè)站老師的愛崗敬業(yè),服務(wù)社會(huì)的職業(yè)精神讓我深為感動(dòng)。對(duì)學(xué)生,他們更是關(guān)愛有加,不厭其煩幫我講解有關(guān)環(huán)境監(jiān)測(cè)的理論知識(shí)，監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)的操作步驟原理，比較學(xué)校與監(jiān)測(cè)站對(duì)同一實(shí)驗(yàn)分析的不同之處，使我有了更全面的認(rèn)識(shí)，并告知我當(dāng)今的環(huán)?，F(xiàn)狀，以及我賦予的環(huán)保歷史使命。讓我了解到作為環(huán)境工程的學(xué)生所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：為了人類賴以生存的地球村，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。而監(jiān)測(cè)站工作人員的敬業(yè)精神，社會(huì)責(zé)任感更值得我學(xué)習(xí)。

最后，感謝學(xué)校老師對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持，更感謝**市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)站給我們提供此次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及各位監(jiān)測(cè)站老師對(duì)我的悉心指導(dǎo)，使我圓滿完成此次的實(shí)習(xí)。

2010-5-6

第二篇：環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)

環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間如風(fēng)，太匆匆，從秋天到冬天，我們2個(gè)月的實(shí)習(xí)工作馬上就要結(jié)束了。從完全陌生到慢慢熟悉。從特別拙笨到稍微可以慢慢領(lǐng)悟。我在環(huán)境監(jiān)測(cè)站實(shí)習(xí)的2個(gè)月。

環(huán)境監(jiān)測(cè)站主要是接受一些公司的委托監(jiān)測(cè)他們的生產(chǎn)對(duì)周圍環(huán)境的影響是否在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)允許的正常范圍內(nèi)，以及一些地表水污染物指標(biāo)的日常性監(jiān)測(cè)和輻射源監(jiān)測(cè)還有一些大氣污染物的監(jiān)測(cè)，主要是水源監(jiān)測(cè)。

水環(huán)境的監(jiān)測(cè)指標(biāo)有PH、溶解氧、五日生物化學(xué)需氧量、氮氧化物以及一些微量金屬元素，大氣環(huán)境的監(jiān)測(cè)有PM2.5，二噁英，SO2等。

我們?nèi)粘５纳铒嬘盟畞碜缘乇硭偷叵滤?個(gè)部分，不過，現(xiàn)在地下水都被用得差不多了，目前我們喝的都是地表水也就是河水，所以我們幾乎每個(gè)禮拜都要測(cè)一次河水以保證我們的水源的安全性，若水源水質(zhì)受到污染，就會(huì)影響人體健康和飲水安全。據(jù)世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，百分之八十的人類疾病與水質(zhì)污染有關(guān)，在發(fā)展中國(guó)家，每年因缺乏清潔的飲用水而造成的死亡人數(shù)達(dá)一千二百四十萬，飲水安全監(jiān)測(cè)應(yīng)引起我們的高度重視。

環(huán)境監(jiān)測(cè)的監(jiān)測(cè)點(diǎn)布設(shè)很重要，關(guān)系到監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)是否具有代表性，是否真實(shí)的反映水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀及污染發(fā)展趨勢(shì)的關(guān)鍵問題。為了獲得完整的環(huán)境質(zhì)量（或污染源）監(jiān)測(cè)信息，從理論上講，要求監(jiān)測(cè)的空間和時(shí)間分辨率越高越好，然而單純追求和實(shí)現(xiàn)高分辨率的空間和時(shí)間監(jiān)測(cè)，不論從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)，還是從實(shí)踐觀點(diǎn)上看，又是難于實(shí)現(xiàn)的。即使采用連續(xù)自動(dòng)采樣監(jiān)測(cè)系統(tǒng)以求獲得高分辨率的時(shí)間代表性，卻很難做到獲得高分辨率的空間代表性。

環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)踐已經(jīng)表明，無論對(duì)哪個(gè)環(huán)境要素進(jìn)行監(jiān)測(cè)，其空間分辨率只能是有限的，所以追求以最少的監(jiān)測(cè)點(diǎn)位（或盡可能少）的監(jiān)測(cè)點(diǎn)位獲取最有空間代表性的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)。

環(huán)境監(jiān)測(cè)過程是測(cè)取數(shù)據(jù)—解釋數(shù)據(jù)—運(yùn)用數(shù)據(jù)的一個(gè)完整過程，而測(cè)取數(shù)據(jù)第一步就是要確定環(huán)境監(jiān)測(cè)的點(diǎn)位。從監(jiān)測(cè)點(diǎn)把樣品取回來固定好回來，交給實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行精密準(zhǔn)確的分析，然后記錄分析數(shù)據(jù)，整理成數(shù)據(jù)報(bào)告，匯總得出結(jié)論的過程。

我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中充分了解了環(huán)境監(jiān)測(cè)的過程內(nèi)容。

第三篇：大學(xué)環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

十五周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，有點(diǎn)不舍，習(xí)慣了這吵吵鬧鬧的實(shí)驗(yàn)室，習(xí)慣了偶爾調(diào)侃我的達(dá)哥，偶爾我調(diào)侃他的寧哥，十分照顧我的穎姐和小瓊姐，叫我積極向上的主任等等。我們難免的感嘆著時(shí)間流逝飛快，連它的尾巴都捕捉不住。我們能做的唯有在時(shí)間的歲月里留下那微弱的痕跡，證明你曾來過。回顧自己大學(xué)走過的路程，有過后悔，有過驕傲，也有過失落，也許正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的自我感受，使得我的大學(xué)人生充滿了青春的氣息。

在實(shí)習(xí)期間的時(shí)間似乎過得十分漫長(zhǎng)，特別是剛剛開始的第一周，每天早起早睡，一天在同一個(gè)地方呆八個(gè)小時(shí)，沒有同齡人的陪伴日子更是難以度過。甚至出現(xiàn)對(duì)工作出現(xiàn)排斥，每天鬧鐘響起時(shí)，腦子里的反應(yīng)是，居然又要上班，好壓抑呀。一周后開始慢慢適應(yīng)了，慢慢開始尋找上班的樂趣，例如：采樣時(shí)能偶遇帥哥，檢測(cè)時(shí)可發(fā)現(xiàn)不同水質(zhì)的不同，上班的路上可以看到早晨美麗的景色等。我恍然覺得人生不缺乏樂趣，大概只是缺乏發(fā)現(xiàn)樂趣的心吧。

下面說一下我的具體實(shí)習(xí)工作如下，一、檢測(cè)自來水的基本日常檢測(cè)項(xiàng)目，如：總氮、總磷、pH值等，對(duì)突發(fā)意外狀況要冷靜處理及報(bào)告課長(zhǎng)；

二、采集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及源頭自來水水樣，熟悉采樣地點(diǎn)；

三、根據(jù)數(shù)據(jù)制作圖表，細(xì)心認(rèn)真地對(duì)待檢測(cè)數(shù)據(jù)，遇到有疑問的數(shù)據(jù)要跟同事再確認(rèn)是否數(shù)據(jù)記錄有誤；

四、打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境衛(wèi)生干凈。以上就是我的大致工作內(nèi)容，除了以上四點(diǎn)工作內(nèi)容以外，我在工作期間，還努力學(xué)習(xí)各種儀器的操作知識(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)，加深對(duì)工作崗位的認(rèn)知，努力提高自己的專業(yè)水平，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，面對(duì)問題不畏懼，勇敢地克服工作中的各種困難，其次我也需要加強(qiáng)與人交流的能力。

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，人生的讀書歷程似乎也隨之結(jié)束，我在這次實(shí)習(xí)過程中，收獲了許多東西，不僅僅是知識(shí)和操作技能，還有和同事們的感情，社會(huì)交流的能力等等。在此次實(shí)習(xí)中，我的思想變得更加成熟，性格更加開朗了。在思想覺悟上開始對(duì)自己有更高的要求了，清楚的認(rèn)識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人目標(biāo)有了清晰的定位和認(rèn)知。我根據(jù)自身崗位要求，努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷改進(jìn)自己，為了使自己變得更加優(yōu)秀而努力。在平常生活中，我更加注重與人相處的方法，提高和別人交流溝通的能力，為人處世和善熱情。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，我的大學(xué)生活也快結(jié)束了，很多的不舍，不舍和舍友的打打鬧鬧，不舍得環(huán)保153可愛的孩子們，但再多的不舍也抵不過時(shí)間的流逝，希望今后的人生我能活得更精彩。

在此，十分感謝，實(shí)習(xí)中對(duì)我給予幫助和知識(shí)的指導(dǎo)老師及同事們。

第四篇：環(huán)境監(jiān)測(cè)總結(jié)

環(huán)境監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)

名詞解釋;

1.環(huán)境監(jiān)測(cè):通過對(duì)影響環(huán)境質(zhì)量因素的代表值的測(cè)定，確定環(huán)境質(zhì)量（或污染程度）及其變化趨勢(shì)。

2.水體自凈：污染物質(zhì)進(jìn)入水體后，首先被稀釋，隨后進(jìn)行一系列的物理、化學(xué)變化和生物轉(zhuǎn)化，如揮發(fā)、絮凝、水解、絡(luò)合、氧化還原及微生物降解等，使污染物濃度降低，該過程稱為水體自凈。

3.垃圾滲瀝水:降水生活垃圾接觸中滲出來的水溶液，它提取或溶出了垃圾組成中的物質(zhì)。

4.綜合水樣：把不同采樣點(diǎn)同時(shí)采集的各個(gè)瞬時(shí)水樣混合后所得到的樣品。

5.瞬時(shí)水樣：指在某一時(shí)間和地點(diǎn)從水體中隨機(jī)采集的分散水樣。

6.混合水樣：指在同一采樣點(diǎn)于不同時(shí)間所采集的瞬時(shí)水樣混合后的水樣。

7.酸度：指水中所含能與強(qiáng)堿發(fā)生中和作用的物質(zhì)的總量。包括無機(jī)酸、有機(jī)酸、強(qiáng)酸弱堿鹽等。

8.堿度：指水中所含能與強(qiáng)酸發(fā)生中和作用的物質(zhì)總量，包括強(qiáng)堿、弱堿、強(qiáng)堿弱酸鹽等。

9.固體廢物：是指在生產(chǎn)、建設(shè)、日常生活和其他活動(dòng)中產(chǎn)生的污染環(huán)境的固態(tài)、半固態(tài)廢棄物質(zhì)。按化學(xué)性質(zhì)可以分為有機(jī)廢物和無機(jī)廢物。

10.危險(xiǎn)廢物：易燃性、腐蝕性、反應(yīng)性、放射性、浸出毒性、急性毒性（包括口服毒性、吸入毒性和皮膚吸收毒性），以及其他毒性（包括生物蓄積性、刺激或過敏性、遺傳變異性、水生生物毒性和傳染性等）。

11.一次污染物：直接從各種污染源排放到空氣中的有害物質(zhì)。常見的主要有二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔铩㈩w粒性物質(zhì)等。

12.二次污染物：一次污染物在空氣中相互作用或它們與空氣中的正常組分發(fā)生反應(yīng)所產(chǎn)生的新污染物。常見的有硫酸鹽、硝酸鹽、臭氧、醛類（乙醛和 丙烯醛等）、過氧乙酰硝酸酯（PAN）等。

13.第一類污染源：指能在環(huán)境或動(dòng)物內(nèi)蓄積，對(duì)人體健康產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)不良影響的物質(zhì)。（重金屬，放射性物質(zhì)，無機(jī)物）

14.第二類污染源：長(zhǎng)遠(yuǎn)影響小于第一類的污染物質(zhì)，在排污單位排放口采樣時(shí)最高允許的排放濃度必須符合第二類污染物最高允許排放濃度標(biāo)準(zhǔn)。（有機(jī)物，一般金屬）

15.噪聲：人們生活和工作所不需要的聲音。舉例

16.溶液吸收法：采樣時(shí)，用抽氣裝置將欲測(cè)空氣以一定流量抽入裝有吸收液的吸收管(瓶)。采樣結(jié)束后，倒出吸收液進(jìn)行測(cè)定，根據(jù)測(cè)得結(jié)果及采樣體積計(jì)算空氣中污染物的濃度。

17.溶劑萃取法：是基于物質(zhì)在互不相溶的兩種溶劑中的分配系數(shù)不同，進(jìn)行組分的分離和富集。

知識(shí)點(diǎn)：

第一章 緒論

1.水質(zhì)監(jiān)測(cè)的分類：環(huán)境水體監(jiān)測(cè)和水污染源監(jiān)測(cè)。

2.水質(zhì)監(jiān)測(cè)的對(duì)象：環(huán)境水體包括地表水（江、河、湖、庫(kù)、海水）和地下水；水污染源包括工業(yè)廢水、生活污水、醫(yī)院污水等。

3.優(yōu)先污染物確定的原則(篩選原則)：（經(jīng)過優(yōu)先選擇的污染物稱為環(huán)境優(yōu)先污染物，簡(jiǎn)稱優(yōu)先污染物）對(duì)眾多有毒污染物進(jìn)行分級(jí)排隊(duì)，從中篩選出潛在危害性大，在環(huán)境中出現(xiàn)頻率高的污染物作為監(jiān)測(cè)和控制對(duì)象。（優(yōu)先控制物質(zhì)的特點(diǎn)：難以降解、在環(huán)境中有一定殘留水平、出現(xiàn)頻率高、具有生物積累性、“三致’物質(zhì)（致癌、致畸、致突變）、毒性比較大的污染物，以及現(xiàn)代化已有檢出方法的污染物等）.4.水質(zhì)監(jiān)測(cè)的分析方法及類別：

選擇監(jiān)測(cè)方法的原則：靈敏度和準(zhǔn)確度能滿足測(cè)定要求；方法成熟；抗干擾能力好；操作簡(jiǎn)便。

我國(guó)國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局將現(xiàn)行方法分為三類：A、B、C。

A類方法為國(guó)家或行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)方法，其成熟性和準(zhǔn)確度好，是評(píng)價(jià)其他監(jiān)測(cè)分析方法的基準(zhǔn)方法，也是環(huán)境污染糾紛法定的仲裁方法。

B類統(tǒng)一方法，是經(jīng)研究和多個(gè)單位實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證表明是成熟的方法。

C類試用方法，是在國(guó)內(nèi)少數(shù)單位研究和應(yīng)用過，或直接從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)，供監(jiān)測(cè)科研人員試用的方法。A、B類在環(huán)境監(jiān)測(cè)與執(zhí)法中使用。

分類：1.用于測(cè)定無機(jī)污染物的方法（1）原子吸收法（微量、痕量金屬元素：例如汞）（2）分光光度法（金屬、非金屬離子或化合物）（3）等離子發(fā)射光譜（ICP-AES）法（4）電化學(xué)法(5)離子色譜法（6）其他方法。2.用于測(cè)定有機(jī)污染物的方法：（1）氣相色譜法（GC）和高效液相色譜法（HPLC）、氣相色譜-質(zhì)譜法（GC-MS）、其他方法。

第二章 水和廢水監(jiān)測(cè)

1.地面水：監(jiān)測(cè)斷面、采樣垂線、采樣點(diǎn)的確定。見課本P38、39。

背景斷面、對(duì)照斷面（為了了解流入監(jiān)測(cè)河段前的水體水質(zhì)狀況而設(shè)）、控制斷面、削減斷面。

2.水污染源監(jiān)測(cè)主要有哪些方面？(城市生活污水、工業(yè)廢水、醫(yī)院污水等).3.水樣的采集及保存。水樣類型、保存方法及目的，舉例說明。

答;水樣的采集：地表水的采樣、地下水的采集、廢（污）水的采集（淺層廢污水、深層、自動(dòng)）。詳細(xì)見課本P43、44、45.水樣類型：瞬時(shí)水樣、混合水樣、綜合水樣。

水樣保存的方法：1.冷藏（2~4度）或冷凍法（作用是抑制微生物活動(dòng)，減緩物理?yè)]發(fā)和化學(xué)反應(yīng)速度）。2.加入化學(xué)試劑保存法。

目的：1.殺死微生物。2.控制水樣酸堿度（pH值）。3.固定待測(cè)物。舉例;溶解氧的測(cè)定，加入硫酸錳和堿性碘化鉀，水中的溶解氧將二價(jià)錳氧化成四價(jià)錳，并生成氫氧化錳沉淀，固定氧。(也可參見課本中P48中例子來說明。)

4.水樣的預(yù)處理：目的、方法，方法簡(jiǎn)要說明。

目的：環(huán)境水樣所含組分復(fù)雜，并且多數(shù)污染組分含量低，存在形態(tài)各異，所以在分析測(cè)定之前，往往需要進(jìn)行預(yù)處理，以得到欲測(cè)組分合適測(cè)定方法要求的形態(tài)、濃度和消除共存組分干擾的試樣體系。

方法：一.水樣的消解：濕式消解法(硝酸、硫酸等)和干灰化法（見課本P31、32.）

二．富集與分離:蒸餾法、溶劑萃取法、離子交換法、吸附法(活性炭吸收金屬離子或有機(jī)物)（見課本P51）

5.萃取分配比、計(jì)算、意義及影響萃取效率因素：1.有機(jī)溶劑的性質(zhì)，D值大。2.有機(jī)溶劑的含量，含量大，則萃取效率大。3.萃取次數(shù)，正比。4.溫度。(參見作業(yè)及課本P53及54)

6.水的主要物理指標(biāo)項(xiàng)目

水的主要污染指標(biāo)：水溫，嗅和味，色度，濁度，透明度，殘?jiān)?，礦化度，電導(dǎo)率，氧化還原電位

色度分為真色和表色。真色指去除懸浮物后的水的顏色，表色是沒有去除懸浮物得水具有的顏色。水的色度一般指真色。測(cè)定方法見課本P61。

濁度;反應(yīng)水中的不溶解物質(zhì)對(duì)光線透過時(shí)阻礙程度的指標(biāo)，通常僅用于天然水和飲用水，測(cè)法叫目視比濁法（規(guī)定1000ml水中含1mg一定粒度的硅藻土所產(chǎn)生的濁度為一個(gè)濁度單位，簡(jiǎn)稱“度”）、分光光度法、濁度法等。

電導(dǎo)率：水的電導(dǎo)率與其所含無機(jī)酸、堿、鹽的量有關(guān)。純水。

殘?jiān)?水中的殘?jiān)譃榭倸堅(jiān)?、可慮殘?jiān)?懸浮物、有機(jī)物、生物體、藻類、少量無機(jī)物)和不可慮殘?jiān)N。是表征水中溶解性物質(zhì)、不溶解物質(zhì)含量的指標(biāo)。溶解性固體(可溶無機(jī)鹽、少量可溶有機(jī)物)——通過過濾器——濾液和澄清液。

7.金屬化合物的測(cè)定：

有毒金屬物質(zhì)Hg（汞）Cd（鎘）Cr(鉻)Pb(鉛)As(砷)

主要測(cè)定方法：分光光度法、原子吸收法。

8.非金屬無機(jī)物的測(cè)定

酸度、堿度與PH值的不同：PH值表示水的酸堿性的強(qiáng)弱，而酸度或堿度是水中所含酸或堿物質(zhì)的含量。例子可參見課本P91（同濃度的HCl和HAc的Ph的不同）,測(cè)PH得方法有玻璃電極法和比色法。

(1)天然水產(chǎn)生酸度的物質(zhì)：CO2（濃度最高0.04mol/L）.(2)天然水產(chǎn)生堿度的物質(zhì)：由重碳酸鹽、碳酸鹽和氫氧化物引起，其中重碳酸鹽是水中堿度的主要形式。引起堿度的污染源主要由：造紙、印染、化工、電鍍等行業(yè)排放的廢水及洗滌劑、化肥和農(nóng)藥在使用過程中的流失。

溶解氧收集采樣的方法，測(cè)定原理，計(jì)算以及反應(yīng)式：

采樣方法：虹吸法采樣，隔絕空氣，防止曝氣。測(cè)定原理、計(jì)算及反應(yīng)方程式見作業(yè)或課本P92.碘量法

影響溶解氧DO的因素：1.溫度，溫度上升，DO減少。2.大氣壓，大氣壓減小，DO減少。

3.水質(zhì)。如果藻類比較多，光合作用比較強(qiáng)，DO含量高。有機(jī)物含量高時(shí)，DO含量低，分解需要消耗氧。

9.含氮化合物：存在類型：氨氮，亞硝酸鹽氮，硝酸鹽氮，有機(jī)氮，總氮。測(cè)定意義：有助于評(píng)價(jià)水體被污染和自凈狀況。

10.有機(jī)污染物的測(cè)定P109

有機(jī)污染物的五個(gè)指標(biāo)COD、BOD、高錳酸鹽指數(shù)、TOD、TOC適用于低濃度的，燃燒。比較參見作業(yè)。TOD>COD>BOD

COD—BOD的差值：代表不能被微生物降解氧化的有機(jī)物的含量。

有毒有機(jī)物：揮發(fā)酚、硝基苯類、石油類、苯系物、揮發(fā)性有機(jī)物、揮發(fā)性鹵代烴。看課本P118至131.11.微生物好氧分解階段（兩個(gè)階段）及其產(chǎn)物

第一階段：含碳物質(zhì)氧化階段，主要產(chǎn)物是含碳有機(jī)物氧化為二氧化碳和水。

第二階段：硝化階段;主要是含氮有機(jī)化合物在硝化菌的作用下分解為亞硝酸和硝酸鹽。

第三章 空氣和廢氣的監(jiān)測(cè)

1.空氣污染源有哪些？

（1）工業(yè)企業(yè)排放的廢氣：排放量最大的是以煤和石油為燃料，在燃燒過程中排放的ＳＯ

2、粉塵、ＮＯx、CO、CO2等，其次是工業(yè)生產(chǎn)過程中排放的多種無機(jī)和有機(jī)污染物質(zhì)。

（2）交通運(yùn)輸工具排放的廢氣：主要是交通車輛、輪船、飛機(jī)排出的廢氣（碳?xì)浠衔铩O、氮氧化物、黑煙等）。

（3）室內(nèi)空氣污染源：裝飾材料，燃燒

見課本P145

2.空氣中污染物及存在狀態(tài)（見課本P147及作業(yè)）

一次污染物、二次污染物特點(diǎn)和性質(zhì)是什么P147

（1）分子狀態(tài)污染物（如二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、氯化氫、氯氣、臭氧等沸點(diǎn)都很低的，在常溫、常壓下以氣體分子形式分散于空氣中）。

（2）粒子狀態(tài)污染物（通常根據(jù)顆粒物在重力作用下的沉降性能將其分為降塵和可吸入顆粒物。粒徑大于10微米的顆粒物能較快地降落到地面上，稱為降塵；粒徑小于10微米的顆粒物（PM10）可能長(zhǎng)期漂浮在空氣中，稱為可吸入顆粒物或飄塵（IP）?？諝馕廴境Ｒ?guī)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目 ——總懸浮顆粒物（TSP）是粒徑小于100微米顆粒物的總稱。可吸入顆粒具有交替性質(zhì)，故氣溶膠。

3.空氣的采樣點(diǎn)布置方式及應(yīng)用特點(diǎn)（四種）P153見作業(yè)

4.空氣樣品的采集方法：直接采樣法和富集（濃縮）采樣法。P157

溶液吸收法：采樣時(shí)，用抽氣裝置將欲測(cè)空氣以一定流量抽入裝有吸收液的吸收管（瓶）。采樣結(jié)束后，倒出吸收液進(jìn)行測(cè)定，根據(jù)測(cè)得結(jié)果及采樣體積計(jì)算空氣中污染物的濃度。影響吸收效率的因素：1.吸收速度2.樣氣與吸收液的接觸面積3.溫度。詳細(xì)見作業(yè)題。采樣儀器及收集過程及各部分作用（見作業(yè)）P164

采樣儀器：收集器：捕集空氣中預(yù)測(cè)污染物的裝置。

流量計(jì)：測(cè)量氣體流量

采樣動(dòng)力：抽氣裝置

5.氣體濃度(采樣氣體應(yīng)換算到標(biāo)準(zhǔn)狀況下、單位的表示方法)P149

(1)單位體積質(zhì)量濃度：?jiǎn)挝惑w積空氣含污染物質(zhì)量數(shù),m3 或?gm3，使用任何狀態(tài)的污染物。

(2)體積比濃度：100萬體積空氣中含污染氣體或蒸氣的體積數(shù)，常用m,3和?Lm3，僅適用于氣態(tài)或蒸氣態(tài)物質(zhì)，不受空氣溫度和壓力變化的影響。

第四章 固體廢物監(jiān)測(cè)

1.什么叫固體廢物？分類有哪些？什么叫危險(xiǎn)廢物？特點(diǎn)是什么？（見名詞解釋）固體廢物主要來源于人類生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)。它的分類方法很多。

（1）按化學(xué)性質(zhì)：有機(jī)廢物和無機(jī)廢物。

（2）按形狀;固體和泥狀的。

（3）按危害性狀況：危險(xiǎn)廢物（亦稱有害廢物）和一般廢物。

（4）按來源：礦業(yè)固體廢物、工業(yè)固體廢物、城市垃圾（包括下水道污泥）、農(nóng)業(yè)廢物和

放射性固體廢物等。

2.生活垃圾分類和處理方法及特點(diǎn)。具體可見作業(yè)和課本P241.生活垃圾是指城鎮(zhèn)居民在日常生活中拋棄的固體垃圾。分類：

（1）廢品類（金屬、廢玻璃、廢塑料等）

（2）廚房類(廚余垃圾)

（3）灰土類（修建、清理時(shí)的土、煤、灰渣等）。

處理方法

（1）焚燒（熱解、氣化）:三化效果好

（2）衛(wèi)生填埋：占地

（3）堆肥：每次處理量小

3.什么叫滲瀝水？特點(diǎn)是什么？（P248見名詞解釋、作業(yè)）

特點(diǎn)：特性決定于它的組成和濃度。

（1）成分的不穩(wěn)定性，主要取決于垃圾的組成。

（2）濃度的可變性，組要取決于填埋時(shí)間。

（3）組成的特殊性：垃圾中存在的物質(zhì)滲瀝水中不一定存在，一般廢水中含有的污染物

質(zhì)在滲瀝水中不一定有。

（4）滲瀝水是不同于生活污水的特殊污水。

第七章 噪聲監(jiān)測(cè)

1.噪聲的性質(zhì)及特點(diǎn)

性質(zhì)：噪聲污染是一種物理污染(或稱能量污染).特點(diǎn):1.與聲源同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失

2.噪聲源分布很廣，較難集中處理

2.噪聲的來源和危害

來源有四種：交通噪聲（包括汽車、火車和飛機(jī)等所產(chǎn)生的噪聲）、工廠噪聲（鼓風(fēng)機(jī)、汽輪機(jī)，織布機(jī)和沖床等）、建筑施工噪聲（打樁機(jī)、挖土機(jī)等）、社會(huì)生活噪聲（高音喇叭、收錄機(jī)等）。

危害：損傷聽力、干擾人們的工作和休息、影響睡眠、誘發(fā)疾病、干擾語(yǔ)言交流，強(qiáng)噪聲還會(huì)影響設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)和損壞建筑結(jié)構(gòu)。

3.噪聲的標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)（分貝）

從保護(hù)聽力，一般認(rèn)為每天8小時(shí)長(zhǎng)期工作在80dB以下聽力不會(huì)損失。

環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)制定的依據(jù)是環(huán)境基本噪聲。

五類區(qū)域；

0類標(biāo)準(zhǔn)適用于療養(yǎng)院、高級(jí)別墅、高級(jí)賓館等特別需要安靜的區(qū)域，位于城郊和鄉(xiāng)村的這一類區(qū)域分別按嚴(yán)于0類標(biāo)準(zhǔn)5dB執(zhí)行。

1類標(biāo)準(zhǔn)適用于居住、文教機(jī)關(guān)為主的區(qū)域，鄉(xiāng)村居住環(huán)境可參照?qǐng)?zhí)行該類標(biāo)準(zhǔn)； 2類標(biāo)準(zhǔn)適用于居住、商業(yè)、工業(yè)混雜區(qū)；

3類標(biāo)準(zhǔn)適用于工業(yè)區(qū)；

4類標(biāo)準(zhǔn)適用于城市中的道路交通干線發(fā)哦路的兩側(cè)區(qū)域，穿越城市的內(nèi)河航道兩側(cè)區(qū)域，穿越城區(qū)的鐵路主、次干線兩側(cè)區(qū)域的背景噪聲。

類別晝間夜間（dB）

05040

15545

26050

36555

47055

噪聲監(jiān)測(cè)測(cè)量應(yīng)在無雨、無雪的條件下進(jìn)行，風(fēng)速為5.5m/s以上時(shí)停止測(cè)量。

監(jiān)測(cè)方法有：詳細(xì)見課本P348

1.網(wǎng)格測(cè)量法

2.定點(diǎn)測(cè)量法

第九章 環(huán)境監(jiān)測(cè)質(zhì)量保證

1.準(zhǔn)確度：是用一個(gè)特定的分析程序所獲得的分析結(jié)果（單次測(cè)定值和重復(fù)測(cè)定值的均值）與假定的或公認(rèn)的真值之間符合程度的度量。

意義：反映分析方法或測(cè)定系統(tǒng)存在的系統(tǒng)誤差和隨機(jī)誤差兩者的綜合指標(biāo)，并決定其分析結(jié)果的可靠性。準(zhǔn)確度用絕對(duì)誤差和相對(duì)誤差表示。

2.精密度：指用一特定的分析程序在受控條件下重復(fù)分析均一樣品所得測(cè)定值的一致程度。意義：反應(yīng)分析方法或測(cè)量系統(tǒng)所存在隨機(jī)誤差的大小。常用標(biāo)準(zhǔn)偏差表示。

1.根據(jù)環(huán)境污染的特點(diǎn)說明對(duì)近代環(huán)境監(jiān)測(cè)提出的哪些要求： 綜合性、連續(xù)性、追蹤性。

2.COD(化學(xué)需氧量)：是指在一定條件下，氧化1升水樣中還原性無機(jī)物和有機(jī)物所消耗的氧化劑的量，以氧的mg/L表示。反映了水中還原性無機(jī)物和有機(jī)物污染的程度。

BOD（生物化學(xué)需氧量）：指在有溶解氧的條件下，好樣微生物在分解水中有機(jī)物的生物化學(xué)氧化過程中所消耗的溶解氧量。反映水體被有機(jī)物污染程度的綜合指標(biāo)。

TOD（總需氧量）：幾乎全部有機(jī)物燃燒需要的氧量，反映水中有機(jī)物含量的綜合指標(biāo)。TOC（總有機(jī)碳量）：指有機(jī)物完全燃燒生成碳的量，是以碳的含量表示水體中有機(jī)物質(zhì)總量的綜合指標(biāo)。

3.空白溶液作用：消除顯色溶液以外（蒸餾水，比色皿，加入試劑）對(duì)吸光度干擾產(chǎn)生的誤

差。用蒸餾水代替試樣，所加試劑和操作步驟與實(shí)驗(yàn)測(cè)定完全相同。

比色皿的選擇：選擇合適的比色皿厚度使吸光度的值控制在0.2到0.8之間，此時(shí)分光光度

計(jì)所產(chǎn)生的誤差最小。

第五篇：環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)報(bào)告

環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)報(bào)告

12月16號(hào)，一個(gè)難忘的日子，我們環(huán)境專業(yè)的學(xué)生以及我們的老師一起去聊城實(shí)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了環(huán)境監(jiān)測(cè)這門課，我們已初步掌握了一些簡(jiǎn)單的環(huán)境監(jiān)測(cè)原理及技術(shù)方法,可是課堂上學(xué)習(xí)的只是一些理論知識(shí)，雖然我們也開了一些實(shí)驗(yàn)課，但是課本上的知識(shí)還是不能更好的掌握，通過這次的實(shí)習(xí)，更好的將課堂的理論知識(shí)與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清楚地認(rèn)識(shí)到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距。而且還了解泉林紙業(yè)員工的基本工作情況，包括工作內(nèi)容、工作流程以及工作過程中需要注意的問題。

還未來到實(shí)習(xí)公司，大巴車上的介紹就給我留下很深的印象。“泉林集團(tuán)以漿為核心的大型集團(tuán)化企業(yè)，總資產(chǎn)74億元，年生產(chǎn)機(jī)制紙50萬噸，精制漿40萬噸，有機(jī)肥料60萬噸。公司建有國(guó)家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心，通過了國(guó)際質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康與安全三合一管理體系認(rèn)證，是國(guó)家第一批循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)企業(yè)、國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、全國(guó)造紙業(yè)十強(qiáng)企業(yè)、山東省政府重點(diǎn)培育的六大漿紙集團(tuán)和聊城市百億產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)規(guī)劃企業(yè)。公司先后榮獲山東省環(huán)保優(yōu)秀企業(yè)、全國(guó)輕工業(yè)質(zhì)量效益型先進(jìn)企業(yè)、全國(guó)造紙業(yè)經(jīng)濟(jì)效益十強(qiáng)企業(yè)等榮譽(yù)稱號(hào)?！钡搅斯荆?fù)責(zé)人非常熱情地帶我們?nèi)タ匆恍┥a(chǎn)紙漿的設(shè)備，過程中，我了解到泉林紙業(yè)秉承生態(tài)紙業(yè)理念，從上世紀(jì)90年代開始探索環(huán)保治理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的發(fā)展道路。經(jīng)多年的實(shí)踐及完善，逐步形成了目前的循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。在循環(huán)模式中物流沒有廢物的概念，只有資源轉(zhuǎn)換的概念，各環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了充分的資源共享，變污染負(fù)效益為資源正效益。由此形成“資源、產(chǎn)品、再生資源”的循環(huán)流程，使所有物質(zhì)和能源在不斷的循環(huán)中，得到充分合理的應(yīng)用，是一種生產(chǎn)與環(huán)境和諧的生態(tài)循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。隨后，我們又去了全聚苑生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，了解到農(nóng)場(chǎng)是根據(jù)生態(tài)學(xué)的理論，充分利用自然條件，在某一特定區(qū)域內(nèi)建立起來的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。在這個(gè)系統(tǒng)內(nèi)，因地制宜合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，投入最少的資源和能源，取得盡可能多的產(chǎn)品，保持生態(tài)的相對(duì)平衡，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。之后我們又回到公司參觀了各種展覽的紙品，印象尤為深刻的是，我們當(dāng)年高考用的試卷竟然也是泉林紙業(yè)集團(tuán)生產(chǎn)的，一種親切感油然而生。

快到中午的時(shí)候，我們又一起去了集團(tuán)的廢水處理處參觀，清清的水流嬉戲的魚兒足以證明水質(zhì)高低。中午，公司熱情款待我們，為我們提供了豐盛的午餐，還有同門師姐過來跟我們一起吃飯，解答我們的疑惑。在交談中，我慢慢了解了泉林紙業(yè)集團(tuán)具體的造紙工藝流程，造紙用纖維原料(主要有麥草、楊木、蘆竹、棉稈等)經(jīng)蒸煮、洗滌、篩選、漂白后制成半成品，再經(jīng)抄紙過程的打漿、上網(wǎng)、壓榨、施膠、涂布、烘干等工序產(chǎn)出紙張產(chǎn)品，產(chǎn)品經(jīng)銷售后進(jìn)入消費(fèi)過程。制漿黑液經(jīng)酸析后，提取出的木質(zhì)素用來生產(chǎn)有機(jī)肥，肥料可回用于造紙生態(tài)林、蘆竹、農(nóng)作物等纖維原料的生長(zhǎng)，部分外售;黑液酸析后的部分濾液用于生產(chǎn)粘合劑外售;廢水在物化處理和生化處理過程中產(chǎn)生的生物質(zhì)污泥可用于生產(chǎn)有機(jī)肥;制漿備料工序產(chǎn)生的草屑、木屑等固廢運(yùn)至企業(yè)自備熱電廠與燃煤混合使用，作為燃料，節(jié)約了一次能源的用量，自備熱電廠產(chǎn)生的電、汽用于生產(chǎn)。生產(chǎn)廢水經(jīng)物化預(yù)處理、生化曝氣處理，二沉池、穩(wěn)定塘沉淀后，用于原料基地的灌溉，一部分正常排放。抄紙過程產(chǎn)生的白水經(jīng)白水回收站處理后，回收的纖維回用于生產(chǎn)，凈化的水回用造紙過程。

下午，我們一起參觀了李苦禪藝術(shù)館，李奇茂藝術(shù)館，賞筆墨丹青品漢唐風(fēng)韻。20世紀(jì)前期，我們中國(guó)美術(shù)運(yùn)動(dòng)的中心，一個(gè)是上海，一個(gè)是北京，還有一個(gè)比較晚一些的是杭州?？喽U先生當(dāng)時(shí)正好是在這三個(gè)地區(qū)都生活過，工作過。他早期的藝術(shù)實(shí)踐，就跟當(dāng)代我們中國(guó)美術(shù)發(fā)展——往前推動(dòng)，正在開動(dòng)的時(shí)候融和在一是起了，他在這里邊起了重要作用的。他不是站在保守的那一面，而是站在革新的一個(gè)方面。李啟茂的畫雄渾、博大，有力度，有氣魄。所畫的內(nèi)容也多為表現(xiàn)北方的題材，例如倔強(qiáng)的山羊和奔騰的馬群，尤愛畫氣勢(shì)磅的巨幅大作。作畫從不打底稿，抓筆就畫，構(gòu)圖大膽，立意深刻。李大師擅長(zhǎng)畫馬，藝評(píng)家談?wù)摾钇婷嫷鸟R群“總是能巧妙地捕捉瞬間動(dòng)作的變化，像是有馬的味道在飄散，空氣的流動(dòng)彷佛就在眼前”,“站在<牧馬圖>前，滾滾煙塵似乎是撲面而來”。愉快的時(shí)光總是短暫地，不知不覺已經(jīng)傍晚了，我們坐上返程的列車準(zhǔn)備回校。

最后我想發(fā)表下我實(shí)習(xí)的感想。這次實(shí)習(xí)最最要感謝的是我們最敬愛的王老師，謝謝您給了我們這次機(jī)會(huì)，讓我們可以去外面開拓視野。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。一個(gè)公司的成長(zhǎng)布滿曲折，環(huán)境保護(hù)之路也是布滿曲折的，在當(dāng)代社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的條件下，環(huán)境問題大量產(chǎn)生并且日趨嚴(yán)重，資源有限性又約束了人們無止境的對(duì)其欲望和需要的滿足，因而產(chǎn)生許多不友善的環(huán)境破壞行為。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)環(huán)境方面知識(shí)的大學(xué)生，我們理應(yīng)為保護(hù)環(huán)境而改變自己的生活方式、生產(chǎn)方式或參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)等。主動(dòng)地去認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)與保護(hù)環(huán)境，自覺地調(diào)整、控制自己的行為，使之更符合環(huán)境規(guī)范與環(huán)境道德。如隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流；盡量用肥皂而不用洗潔劑，減少水污染...........