第一篇：生態(tài)環(huán)保實踐活動之河戀

河戀

每個人心中都會有一條河在靜靜流淌，在那里，你泡過腳，捉過蝦，甚至扔過石頭想去打碎這沉寂。

當我再次拿起小瓦片玩“水上漂”時，我懷念起了我在這溪澗度過的童年。那是的我是個被烈日曬得皮膚黝黑的瘋孩子，愛跟著一群伙伴來這兒消遣，我們總是趿拉著拖鞋不顧濕衣地往下跳，裙子在水里瞬間開出了絢爛花朵，紅的，藍的，白的.....像荷，飽滿而艷麗；像傘，輕盈而空靈。伴隨著此起彼伏的笑聲，我們互相攻擊者，取鬧著，享受著這份快樂。時間被定格在那春天來臨之際，我愛在溪澗旁那個花壇中擷幾朵茶花，那花紅碩而熱情，充滿活力，為這溪抹香，讓這溪柔美。當花瓣隨湍急的河流送往遠方時，我才真正體會到了水的圣潔，一種與生俱來，不染塵埃的平靜。

現(xiàn)在的她，又是什么模樣。水依然流著，只是她卻蒼白無力，像垂危的老人暗示著自己再也承受不了任何外來壓力，甚至一滴淚。

她的面容讓我不堪忍視：曾經(jīng)白凈的身體被有毒溶劑侵犯得污濁而丑陋；裸露的石塊上長出一方方毒苔；破爛的洞口不再有天然的縫合劑，有的只是彌漫著惡臭的塑料袋充當?shù)难a丁，在那兒慵懶地漂浮著。

我站在那兒，曾經(jīng)歡愉的心再也找不到釋然的理由，心情就像是眼看著摯愛的人離世卻無能為力的悲哀。我聽到她在啜泣，那絕望的聲音讓我作為人的姿態(tài)站在她面前感到羞愧。這河曾給予我們那么多，得到的卻是可憐的凝固同情而已。她曾把清涼奉獻給了我們，伴我們度過了焦慮難耐的夏天；她曾把小伙伴召喚過來，陪我們瘋狂，贈與我們一個難忘的童年。

溪澗仿佛又傳來了歡愉歌聲，我抬起頭，身穿一襲潔凈長裙的女子向我款款走來，她用手抹去了淚，綻放一臉笑容

第二篇：暑期實踐活動之生態(tài)環(huán)保篇

生態(tài)環(huán)保實踐活動

暑期實踐活動之生態(tài)環(huán)保篇

——生態(tài)環(huán)保調(diào)研小隊（科創(chuàng)中心全體人員）

一、活動背景

在網(wǎng)上有這么一段話來形容我國目前生態(tài)環(huán)境的基本狀況：“先天不足，并非優(yōu)越；人為破壞，后天失調(diào)；退化污染，兼而有之；局部有改善，整體在惡化；治理能力遠遠趕不上破壞速度，環(huán)境質(zhì)量每況愈下；生態(tài)赤字不斷擴大，生存空間不斷縮小；形成了中國歷史上規(guī)模最大、涉及面最廣、后果最嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。”確實如此，短短的一段話警示著我們，現(xiàn)在我們正面臨著生態(tài)的巨大挑戰(zhàn)。

雖然經(jīng)過一段時期的環(huán)境治理，我們的環(huán)境有所改觀。但是我們始終沒有跳出先污染、破壞后治理、改善的老路。目前我國由于工業(yè)“三廢”污染、農(nóng)用化肥和農(nóng)藥的污染以及廢棄塑料和農(nóng)用地膜的污染，嚴重的影響了我國的生態(tài)環(huán)境，使得水污染日益加劇，水資源嚴重短缺，全國600多個城市中已有一半城市缺水，農(nóng)村則有8 000萬人和6 000萬頭牲畜飲水困難；大氣污染情況也迫在眉睫，我國的二氧化硫和二氧化碳排放量居世界第一位和第二位；土壤污染嚴重，耕地面積銳減，近10年來每年流失的土壤總量達50億t，土地荒漠化日益加劇，鋪天蓋地的沙塵暴仍然高發(fā)；森林覆蓋面積下降，草場退化，每年減少森林面積達2 500萬畝；人們的身體健康受到嚴重威脅，疾病發(fā)病率急劇上升。但就在環(huán)境不斷惡化的同時，中國用于污染治理的資金卻沒有較大幅度的增長，環(huán)保資金的投入占生產(chǎn)總值比重僅由1999年的1.0%上升到2003年的1.3%。

以無錫為例，無錫是一個典型的江南水鄉(xiāng)，小橋流水人家，生態(tài)環(huán)境還算是很優(yōu)美舒適的，但是生態(tài)方面卻也存在著很多問題。土地資源具有不可再生和數(shù)量有限的特點，人均耕地不足；大氣污染嚴重，無錫市能源結(jié)構(gòu)蹦煤炭為主，燃 煤、燃油排放的廢氣是大氣污染的主要來源，其次是生產(chǎn)工藝中排放的工業(yè)廢氣和產(chǎn)生的粉塵；水環(huán)境污染十分嚴重，從80年代開始．大量生活污水、工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排人河、湖，加之農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥、化肥用量大幅度增加，導致沿湖水域和河流水體富營養(yǎng)化，有毒有害有機物質(zhì)(主要是 磷、氮)增多，水質(zhì)急劇惡化。五里湖、梅梁湖從原先的II類水體迅速發(fā)展到目前的Iv—v類水體。1992 年，無錫被列入全國水質(zhì)型缺水城市。至此之后，當局也出臺了一系

生態(tài)環(huán)保實踐活動

列政策來保護水資源，但還沒有從根本上取得成效，農(nóng)業(yè)面源污染和生恬污水的大量排放，太湖水質(zhì)有機污染和富營養(yǎng)狀況仍然 嚴重。讓我們大家記憶猶新的就是08年爆發(fā)的太湖藍藻事件……

同時最近大家又都在提倡美麗中國，為響應(yīng)這一號召，我們決定從建設(shè)美麗無錫出發(fā)，從保護無錫水資源出發(fā)。

二、活動目的

讓大家在思想上意識到生態(tài)環(huán)保的重要性，尤其是水資源保護，并且能付諸 行動；把我們所學的化學專業(yè)知識運用到實際中解決水污染問題，提高所學知識的價值也能為環(huán)保貢獻出自己的一份力量。

三、活動內(nèi)容

1、校園宣傳

6月13日16:00，協(xié)會十幾名同學使用乘校車與徒步結(jié)合的形式進行了校園游行宣傳，同學們熱情高漲，拉著宣傳橫幅，高喊“保護蠡湖水，創(chuàng)造無錫美”的口號

2、參觀污水治理廠

7月13日，我們暑期實踐團隊在王恒老師和糜海燕老師的陪同帶領(lǐng)下參觀了位于馬山峰影西路的馬山污水處理廠，廠長熱情的招待，大家也興致高昂，參觀的同時也不忘提問題做筆記

3、實驗

為了更直觀的了解水質(zhì)情況，我們在太湖設(shè)立了八個取水點采樣進行簡單的檢測

4、社區(qū)普及

帶著之前的實踐成果進社區(qū)進行宣傳普及

四、活動感想

起初接到這一實踐活動的任務(wù)時，我們選擇了從校園開始宣傳，想引起在校大學生們的注意。所以當時就選擇了環(huán)校園游行。大家的熱情也很高漲，坐在校車上，拉著橫幅，高喊著口號，引來了過路人的注意。雖然在一開始的時候會覺得很不好意思，但是當大家都在一起高喊的時候，這份羞澀也被拋到九霄云外了。反而會讓我們覺得有一股正義感，自己也意識到了保護水資源的重要性。親身的實踐經(jīng)驗更是時刻提醒著我們自己要愛護大自然，要構(gòu)建美麗城市。

最讓人期待的就是實地參觀了。這一天驕陽似火，但并沒能阻止我們的腳步，因為我們決心要為改善太湖水質(zhì)做出點貢獻。在前往的途中，路邊的湖水散發(fā)出

生態(tài)環(huán)保實踐活動

一股刺鼻的臭味，這讓我們更加堅定了我們的決心。經(jīng)過長途跋涉，我們終于到了馬山污水處理廠，廠長十分歡迎我們來參觀，他帶領(lǐng)我們?nèi)h室談了談，大概介紹了一下無錫目前的污水來源，污水的處理方法，以及關(guān)于太湖為何爆發(fā)藍藻的原因，使我們對目前的水形勢有了大概的了解。座談完畢后，兩名專家?guī)覀円恍腥藚⒂^了污水處理線，污水處理首先要進行物理凈化，也就是過濾，從半徑5厘米到1毫米的雜質(zhì)雖然跨越不大，但是卻要經(jīng)過3、4步的過濾，每一步都要重復(fù)幾次才能過濾干凈；物理凈化后，是生物凈化，即通過微生物的降解作用，將水中的各種有機物逐步降解為無害的物質(zhì)，然后排向內(nèi)河，經(jīng)過自然的凈化過程返回自然界。

這次訪問參觀，我們了解到了無錫目前的污水現(xiàn)狀，平均一噸污水，有七成都是來自生活污水，可見市民對水資源的保護很差，為此，我們向廠長尋求了建議，廠長如是說：首先要節(jié)約用水，比如淘米水可以沖廁所，盡量提高水的利用率；其次，不要將含油污較多的剩飯菜直接與污水一起倒入下水道，較多的油污很不利于污水的處理……

污水處理只是一種途徑，也是一種短期的應(yīng)對方法，最根本的還是要我們每一個人都能參與到保護水資源的行列中來。要從每天的生活中做起。此次參觀學到了不少，也見識了不少。

單是參觀也許還不能很親身的感覺到水的質(zhì)量，所以我們結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢，決定取水樣進行一些簡單的檢測，同時也是希望能發(fā)揮自己專業(yè)的優(yōu)勢，為環(huán)保貢獻一份力。我們用采回的樣本測了PH和重金屬含量。在28.5攝氏度時，PH在8.11~8.15，鉻含量0.00712mg/l，高錳酸鹽指數(shù)為6.35，總磷為0.13。雖然太湖的水質(zhì)在一年一年的優(yōu)化，PH值還算在標準范圍內(nèi)，但高錳酸鹽的含量還是偏高，鉻含量更是偏高。通過這樣的親自做實驗，我們更是深深地意識到水污染的嚴重性。

通過走訪，實驗，我們自己是感悟到了很多東西，但是，想要構(gòu)造美麗無錫，想好保護好太湖水需要的是每一個人每一個家庭從生活小事中做出貢獻的，于是我們決定進入社區(qū)，想大家普及一下環(huán)保的重要性，增強大家的意識。7月9號上午，我們生態(tài)實踐調(diào)查小隊隨著螢火志愿服務(wù)團隊一起走進“稻香社區(qū)”。

早上八點半，從江南大學北校門乘坐公交車來到稻香社區(qū)。九點多到達的時

生態(tài)環(huán)保實踐活動

候，居民們已經(jīng)在稻香社區(qū)服務(wù)中心的樓上就坐了。大家對此次的活動表現(xiàn)出了很大的興趣。

首先，是一個關(guān)于水資源的科普知識的普及。從全世界的淡水水資源含量到無錫本地的水資源含量，從水體污染危害到污水處理方法，從水循環(huán)利用到水資源的保護，都進行了一一的普及，大家聽得也很認真。然后是前期活動情況的匯報，先是關(guān)于實驗室的測定，真實的圖片和數(shù)據(jù)讓大家更了解了現(xiàn)在的實況，太湖水雖然得到了改善，但是仍還存在著污染問題。接著是讓大家看了一下之前參觀馬山污水處理廠的情況，大家從一些圖片中也感受到了生活污水的嚴重性，也意識到了水資源保護的重要性。從處理廠中得到的一些關(guān)于水體方面的數(shù)據(jù)也引起了居民們的興趣，雖然他們還不是很了解這些專業(yè)的術(shù)語，但是他們也感受到了水污染的嚴重性。社區(qū)宣傳的時間很短暫，但是通過這次的宣傳，大家的生態(tài)環(huán)保意識也開始慢慢的加強。

暑期實踐活動雖然結(jié)束了，但是我們保護生態(tài)的心不會停止。

第三篇：生態(tài)環(huán)保教育活動方案

生態(tài)環(huán)保教育活動方案

一、指導思想：

綠色環(huán)保是２１世紀最時尚，最潮流的一個世界話題。綠色環(huán)保是２１世紀最時尚，最潮流的一個世界話題，是把環(huán)抱理念提到一個高度，這股強勁的綠色力量，指引人們踴向美好的末來。我們也深深地感到，環(huán)境教育，人人有責天，環(huán)保已成為一個全球性的熱點。搞綠色環(huán)保教育，不僅是鄉(xiāng)土的，而且是世界的；既是針對現(xiàn)實的，又是面向未來的。綠色教育也使我們的課程建設(shè)有了新的飛綠色教育還使我校的德育工作開辟了新的途徑。應(yīng)該說，綠色教育使我校的德育工作更顯得具體化、生動化，富有時代和現(xiàn)實的氣息，使學生的德育工作內(nèi)涵更加充實，外延得以拓展。我們以校園為基本陣地，然后輻射到家庭和更加廣闊的社區(qū)，其間始終圍繞德育這一核心。綠色教育最終就是要學生樹立促進和保護環(huán)境、服務(wù)社會的道德感和責任感，形成正確的環(huán)境價值觀、態(tài)度和習性，從而付諸行動。綠色教育是以跨學科、多樣化活動為特征的。

二、具體活動措施：

1、健全綠色環(huán)保制度和標準。

廢舊材料回收制度：

1、認識廢舊材料回收的意義，學習關(guān)于廢舊材料回收利用的相關(guān)法律法規(guī)，掌握廢舊材料回收利用、處理處置的基本知識。

2、廢舊材料回收原則：厲行節(jié)約，回收廢舊材料；回收廢舊材料進行分類放置；對廢舊材料進行資源化利用；自己不能資源化利用的送交相關(guān)部門處理處置。

3、禁止對廢舊材料隨意丟置、焚燒，對廢舊塑料制品如礦泉水瓶、方便袋薄膜等，廢舊橡膠制品等交回收站回收利用。尤其是在學校大型活動中應(yīng)該自覺回收，如拉練、運動會、元旦聯(lián)歡等。

4、廢舊電池以及化學類、放射類等廢舊物品移交環(huán)境保護行政部門統(tǒng)一處理處置。

5、提倡變廢為寶，擴大廢舊材料資源化利用途徑，利用廢舊材料制作工藝品以及其它小制作，進行環(huán)保宣傳。

6、加大回收范圍和力度，在寢室、教室、實驗室以及其它公共場所，走出校門，踐行一舉一動，環(huán)保節(jié)約，廢舊合理回收利用。

7、對于回收材料成果，按回收量、資源化利用程度、回收種類和回收范圍等進行評比，納入班級考核。

8、開拓創(chuàng)新，開展廢舊材料回收研究興趣小組活動，以班級為單位，進行回收研究成果創(chuàng)新，深化環(huán)保意識，為進一步解決廢舊材料處理處置問題作出貢獻。用水、用電管理制度：

1、認識節(jié)水、節(jié)電的深刻意義，學習有關(guān)水電管理的規(guī)章制度，掌握節(jié)水、節(jié)電的基本常識，培養(yǎng)節(jié)水、節(jié)電的良好意識。

2、用水、用電原則：保證使用，厲行節(jié)約。

3、提倡充分利用自然光線，晴天、白天向陽教室辦公室不要開燈，陰天、夜

間、傍晚室內(nèi)光線不足，合理局部或者全部開燈。

4、熱天風扇開在三、四檔，避免最大檔次，防止噪音和浪費電，局部或全部開啟，滿足使用目的為準。

5、辦公室、教室等有用電器場所，用完應(yīng)切斷電源，如電視機、計算機、熱水器等，保證按時關(guān)電。

6、走廊、洗手間等公共場所燈、以及電器根據(jù)需要局部開啟使用。

7、人人保證人走水關(guān)，人走燈滅，人走電斷，合理用度，互相監(jiān)督。保證在宿舍、教室、實驗室、家庭以及社會各公共場所節(jié)水節(jié)電，搞好宣傳，共同為社會可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

（1）辦公室綠色文化建設(shè)。

（一）． 文明性

（1）.熱情接待來訪的客人或家長、學生，實行首問責任制。

（2）.辦公室“透明化”辦公。

（3）.教師個人衛(wèi)生良好，穿戴整潔，不穿拖鞋及奇裝異服；辦公室內(nèi).不提倡吸煙。

（4）.控制噪音，無尖叫或大聲喧嘩。

（5）.辦公室無打牌或賭博現(xiàn)象；.不光顧不健康網(wǎng)站。

（6）.辦公室成員互幫互助，有良好的人際關(guān)系氛圍。

（二）．辦公室內(nèi)衛(wèi)生

（1）.地面無積灰、無污漬、無紙屑、無垃圾等。每天至少拖二次地.（2）.垃圾及時倒，紙簍要做到干凈、無污漬、痰漬等。

（3）.辦公室窗臺無、灰塵、泥土，窗檐無蛛網(wǎng)，玻璃干凈明亮，不粘貼紙張。

（4）.墻面、門面無腳印、手印、球印、贓物等。門面不亂貼紙類。

（5）.天花板無蛛網(wǎng)，墻檐、日光燈、電扇無積灰。書柜,電器表面干凈，做到無積灰無印跡。

（6）臉盆要保持干凈，做到及時更換污水，毛巾要及時清洗。

（三）．物品擺放

（1）.書籍、練習本、茶杯、臺歷、紙張等物品擺放整齊有序。桌面物品擺放不顯得零亂。

（2）.報紙及時夾到報夾上，并在固定位置擺置。

（3）.粉筆放在統(tǒng)一指定位置，不隨手亂放。

（4）.窗簾放整齊。

（5）.打掃工具要擺放整齊。

（四）．節(jié)約資源、愛護公物

（1）.愛護辦公財物設(shè)施，及時修復(fù)被損設(shè)施。

（2）.下雨天及時關(guān)閉窗戶。

（3）.辦公室無人時要關(guān)好門窗，下班后關(guān)好電風扇、電燈、飲水機、電腦等。

（4）.節(jié)約水電，一般不要把飲用水用作洗手水；不需開燈用扇時，請及時

關(guān)閉開關(guān)。

（5）.個人貴重物品，一般不放在辦公室。

（6）.長時間用電腦，不益于身體健康，請讓人、機及時休息。

（五）．環(huán)境教育與綠色布置（加分項）

（1）配備有適合的綠色植物（花草盆景），并保養(yǎng)良好。

（2）裝飾能“透”綠的作品或裝飾物

（3）有環(huán)境管理值日制度，并落實人員

（4）有廢舊材料回收與利用事例。

（5）充分利用專業(yè)學科，滲透環(huán)保教育，辦公室教師積極撰寫環(huán)境教育論文、教材。

（6）綠色布置與辦公室專業(yè)特色相結(jié)合。

（六）．整體布置（加分項）

（1）辦公室整體布置和諧美觀。

（2）能體現(xiàn)集體、整體精神，不提倡個人主義。

（3）能體現(xiàn)教師職業(yè)特色；能體現(xiàn)辦公室教育功能。

（2）中隊綠色文化建設(shè)。

環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放； 愛護公物； 節(jié)約資源、廢物回收利用 ；綠色植物優(yōu)化環(huán)境；綠色和諧、整體環(huán)境協(xié)調(diào) ；創(chuàng)新意識；環(huán)境教育性。

項目標準含義：

1、環(huán)境衛(wèi)生、物品擺放：教室整體無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)，窗明桌凈，地面無漬紙、污水、垃圾、痰漬，墻壁與亂鐵亂畫；書本擺放整齊，課桌椅自然成線，衛(wèi)生用具以及其它學習用品放置得當，整體井然有序。

2、愛護公物：課桌椅無刻畫，墻壁無破損污染，玻璃完整，掃把等衛(wèi)生用品無破壞，電燈、墻報、黑板、門窗保持良好。

3、節(jié)約資源、廢物回收利用：紙張雙面使用，粉筆不亂丟放，學習用品節(jié)約使用，無浪費用水，人走燈滅，合理利用電能；能對紙張、礦泉水瓶、易拉罐、金屬類、橡膠類等廢舊物品回收，科學合理處理處置。

4、綠色植物優(yōu)化環(huán)境：有綠色植物美化養(yǎng)護環(huán)境，放置合理，來源節(jié)約樸實。

5、綠色和諧、整體環(huán)境協(xié)調(diào)：整體的環(huán)保色調(diào)和氣息，有綠色視覺美感，真實綠色植物優(yōu)化環(huán)境，整體結(jié)構(gòu)布局合理協(xié)調(diào)，到達人文美與環(huán)境美統(tǒng)一。

6、創(chuàng)新意識：環(huán)保制作、攝影等，教室布局舒適，綠色教育等方面有突破常規(guī)。

7、環(huán)境教育性：環(huán)保作文、環(huán)保園地、環(huán)保知識角、環(huán)保分類回收設(shè)施，綠色墻報、手抄報，環(huán)?？?、雜志，定期環(huán)保學習與宣傳。

注：不定期進行保持度檢查，納入考核整體分。

2、豐富校園綠色文化活動。（綠色環(huán)保在校園）

制定環(huán)保公約：環(huán)保公約

培養(yǎng)綠色情感，愛護花草樹木。

言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。

愛護環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。

節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。

學習環(huán)保知識，積極宣傳環(huán)保。

爭做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校園。

提高環(huán)保素質(zhì)，增強生活品位。

提倡綠色消費，追求現(xiàn)代文明。

環(huán)保行動宣誓、承諾書:

我們把綠色奉為夢想，把夢想視為行動，用莘莘學子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。

第四篇：幼兒園生態(tài)環(huán)?；顒臃桨?/a>

幼兒園生態(tài)環(huán)保教育活動方案

一、指導思想

隨著人類環(huán)保意識日益增強，資源的循環(huán)使用越來越受到重視。保護生態(tài)環(huán)境，保護地球，已刻不容緩。“廢物利用”就是保護生態(tài)環(huán)境的好方法之一，讓我們發(fā)現(xiàn)身邊許多的寶。一點巧思、一份創(chuàng)意、一些實踐就能給那些隨處可見、平凡無奇的廢品賦予新的生命，讓幼兒切身感受到“垃圾是放錯地方的資源”。結(jié)合 “變廢為寶”的環(huán)保主題開展廢舊材料制作活動，促進開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，同時激發(fā)教師利用廢舊材料，制作玩具的興趣，培養(yǎng)教師和幼兒節(jié)約能源的環(huán)保意識，創(chuàng)設(shè)有閱讀特色的綠色校園環(huán)境。

二、活動主題

生態(tài)環(huán)保 變廢為寶

三、活動目標

1.使幼兒在收集廢棄物品的過程中，知道不同類型的廢棄物品可以有不同的作用，從而感受到人類與自然環(huán)境的密切聯(lián)系，知道環(huán)境保護的重要性，使環(huán)保意識深入兒童幼小的心靈。

2.開展可利用物品回收活動，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛環(huán)境，勤勞、節(jié)儉的美德。

3.收集生活中一些可利用的廢物，開動腦筋，通過組合、描繪、剪裁等手法，制成生動有趣的小工藝品，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維。

4.通過制作的成品來創(chuàng)設(shè)，美化班級環(huán)境、校園環(huán)境，從而培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

四、活動對象

全體教師、幼兒及家長

五、活動時間

2017年12月1日—2017年12月30日

六、活動準備與措施

1.各班結(jié)合廢舊材料，創(chuàng)設(shè)特色主題活動

各班有針對性的對一種或一類廢舊材料開展班級特色活動，將收集的廢舊材料投放在班級的區(qū)域活動里讓幼兒操作、探索，同時根據(jù)本班特色材料開展主題活動。

2.收集廢舊材料，做好家園互動工作。周末要求家園與幼兒共同收集廢舊材料，并且將收集到的廢舊物品周一帶到幼兒園來，老師做好登記工作，及時表揚任務(wù)布置積極完成的小朋友，并鼓勵幼兒做個環(huán)保小衛(wèi)士。

3.材料共享，各班教師將本班幼兒帶來的廢舊材料進行歸類，整理，發(fā)放到相應(yīng)的特色材料的班級。

4.材料環(huán)境布置：創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)本班的特色廢舊材料主題的環(huán)境。如吊飾、區(qū)域墻飾、美工墻飾等。

5.結(jié)合園本特色，利用家長資源自制圖書。

6.教師結(jié)合本班幼兒學習的年齡特點，利用廢舊材料制作精美玩教具，并進行交流展示。

七、具體活動安排

（一）做好活動宣傳工作

結(jié)合本次活動主題“生態(tài)環(huán)保 變廢為寶”做好本次環(huán)?；顒有麄鞴ぷ鳎原h(huán)保教育為主題，布置幼兒園櫥窗展示欄，向老師、幼兒及家長宣傳環(huán)保知識和方法。并向各班分發(fā)環(huán)?；顒又黝}活動方案。

時間：2017年12月1日—2017年12月30日

（二）開展生態(tài)環(huán)保主題教育

各班根據(jù)班級情況和幼兒年齡特點，制定相應(yīng)的環(huán)保教育主題活動方案，結(jié)合主題活動開展環(huán)保教育，在教學中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，并設(shè)計相應(yīng)的主題活動墻飾，讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識。各班上交主題教育計劃及活動照片。

時間:2017年12月1日-2017年12月8日

（三）“變廢為寶”自制圖書

1.活動時間：2017年12月11日——2017年12月15日

2.活動要求：各班發(fā)動幼兒和家長一起合作，運用廢舊材料自制符合幼兒閱讀的圖書。

3.圖書的畫面制作（1）外形特征：規(guī)則型和不規(guī)則型

（2）表現(xiàn)手段：繪畫、照片剪貼、版畫、剪紙粘貼、拓印畫、布貼畫等

（3）材料選擇：廢舊材料，紙、布，光盤，紙盒等、4.圖書的文字設(shè)計

家長應(yīng)把握好合適的度，既不失幼兒語言中的童趣，又能有一定的規(guī)范性。

5.自制書展示

中、大班各班在幼兒制作的基礎(chǔ)上，將優(yōu)秀的自制圖書進行展示和評比

（四）“變廢為寶”教師自制玩教具交流評比

1.活動時間：2017年12月11日——2017年12月22日

2.作品要求

（1）作品體現(xiàn)出設(shè)計者獨特的創(chuàng)意、巧妙的構(gòu)思；目標明確，能體現(xiàn)多元化、層次化。

（2）在材料的選擇上，能夠做到廢物利用，一物多用，使設(shè)計的教玩具經(jīng)濟實惠；

（3）在功能上，靈活多變，具有多種功能；能充分考慮安全性、實用性。

（4）外型設(shè)計新穎，操作簡便，具有推廣和普及的價值。

（5）每件作品需附加一份說明（材料及制作方法、適用年齡班、預(yù)定目標、玩法）。

3.教師玩教具交流展示比 2017年12月21日。

（五）“變廢為寶”親子DIY大比拼

1.活動時間：2017年12月18日——2017年12月29日

2.活動要求：（1）活動制作材料不限，以生活中常見廢舊材料為主，可以以組合的形式出現(xiàn)。

（2）活動應(yīng)該是親子共同參與制作的過程，既體現(xiàn)家長與小朋友的創(chuàng)意，同時也培養(yǎng)小朋友動手實踐能力，最終達到讓小朋友明白綠色環(huán)保的重要性。

（3）作品要突顯材料、造型、用途的創(chuàng)意性。

（4）活動將評選出“最具創(chuàng)意獎”若干個，將頒發(fā)獎狀。

（5）活動作品上交時間：2017年12月27日

3.建議家長們提前構(gòu)思、有意識地收集材料，并與本班老師交流，作品繳交時將統(tǒng)一填寫制作者的班級、幼兒姓名、作品創(chuàng)意說明(材料及用途)等。

4.親子“變廢為寶”DIY制作展示。

第五篇：常用中譯英詞組之生態(tài)環(huán)保類

常用中譯英詞組之生態(tài)環(huán)保類

1.保護和改善生活和生態(tài)環(huán)境protect and improve the living environment and the ecological environment

2.保護珍貴動植物protect rare animals and plants

3.普及環(huán)保知識popularize environmental protection knowledge

4.增強環(huán)境意識enhance the awareness(consciousness)of environmental protection

5.改善生態(tài)環(huán)境improve the eco-environment

6.防治污染prevent and control pollution

7.加強水土保持reinforce the conservation of water and soil

8.加強城市綠化strengthen the greening of the city

9.提高環(huán)境管理水平raise the environmental management level

10.享受國家一級保護enjoy first-class protection of the State

11.加強環(huán)境保護strengthen environmental protection

12.保持生態(tài)平衡keep ecological balance

13.創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境create a pleasant(good)ecological environment

14.采用環(huán)保技術(shù)adopt environmental friendly technique

15.為大量野生動植物提供棲息地provide habitats for a huge number of wild animals and plants

16.為人類提供水和食物supply water and food for human beings

17.非常注重保護森林pay great attention to the conservation of forest

18.產(chǎn)生巨大的水文效應(yīng)produce great hydrological effects

19.引發(fā)一系列的問題result in a series of problems

20.幫助減緩全球變暖速度help slow down the pace of global warming

21.提高居民的環(huán)保和生態(tài)意識improve residents’ environmental and1

ecological awareness

22.完善城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)improve the construction of urban infrastructure

23.促進城市可持續(xù)發(fā)展promote the sustainable development of the city

24.符合舉辦奧運會的要求meet the requirements of hosting the Olympic Games

25.擴建管道網(wǎng)絡(luò)expand the pipe network

26.淘汰或改造燃煤鍋爐eliminate or convert coal-burning boilers

27.禁止露天焚燒prohibit burning out in the open

28.發(fā)展太陽能develop solar energy

29.提高清潔能源的比重increase the supply of clean energy

30.減少機動車輛reduce the number of vehicles

31.使用清潔能源use clean fuel

32.實行嚴格的機動車排放標準implement strict vehicle emission standards

33.關(guān)閉化工廠shut down chemical plants

34.加大污染治理力度strengthen pollution control

35.治理沙地和水土流失問題tackle the problems of sand and soil erosion

36.加強珍稀野生動植物的保護工作protect rare wild animals and plants

37.崇尚綠色生活方式pursue a “green” life

38.使用再生紙use recycled paper

39.參加環(huán)保運動take part in environmental protection activities

40.門前三包 “be responsible for general sanitation, green covering and keeping good social order in a designated area outside the unit building ”

41.參加城市重建participate in the reconstruction of the city

42.注重節(jié)約資源attach importance to saving resources

43.采用新的開采方法apply new exploitation methods

44.削減污物排放reduce / cutthe discharge of pollutants

45.抑制傳染病的傳播restrain / prevent the spread of infectious diseases

46.揭開人類生命的奧秘decode the secret of human life

47.探索…的奧秘probe the mysteries of

48.竊取知識產(chǎn)權(quán)l(xiāng)ift intellectual property

49.投放電腦病毒unleash viruses

50.打破僵局break the deadlock

51.把握大局grasp the overall situation

52.愛崗敬業(yè)cherish posts and devote wholeheartedly to work

53.對…提出控告(投訴)lodge complaints against…

54.阻止人才流失stop the brain drain

55.保持國民經(jīng)濟發(fā)展的良好勢頭 maintain a good momentum of growth in the national economy