第一篇：觀《火星任務(wù)》有感09工程2009311893李煜升

觀《火星任務(wù)》有感

這是一部科幻大片，主要講述了人類(lèi)首次載人登陸火星進(jìn)行探測(cè)，結(jié)果遭遇神秘事故，除了盧克，其他人全部被風(fēng)暴襲擊而犧牲。于是一支救援隊(duì)被派去救援，發(fā)現(xiàn)造成事故的原因是遠(yuǎn)古火星人留下的遺跡；他們解開(kāi)了火星人遺跡的秘密，進(jìn)入了遺跡內(nèi)部，驚奇地發(fā)現(xiàn)火星人原來(lái)是地球生命的始祖。最后一位航天員乘坐火星人的飛船前往了遙遠(yuǎn)的星系，其他人則回到了地球。

影片的效果十分逼真，給人以震撼的感受。影片的內(nèi)容令我印象深刻，飛船在進(jìn)入火星軌道時(shí)遭遇了密集的細(xì)小隕石，導(dǎo)致了飛船受損，無(wú)法飛行，眾人不得不離開(kāi)飛船。這說(shuō)明了細(xì)節(jié)很重要，俗話說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，此言有理。正如這次事故，細(xì)小的隕石本來(lái)不會(huì)被我們重視，可是就是這細(xì)小的隕石卻是事故的罪魁禍?zhǔn)?。生活中有很多?xì)節(jié)也是被我們忽略的，雖然平時(shí)無(wú)所謂，但是關(guān)鍵時(shí)刻可能就是這細(xì)節(jié)就決定了成敗，要做個(gè)有心人，說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，要做到卻不簡(jiǎn)單，這需要培養(yǎng)。每個(gè)人都有過(guò)的感受莫過(guò)于考試了，每次都有人抱怨自己差一點(diǎn)就能做出來(lái)或漏看了什么導(dǎo)致做錯(cuò)了，以至于沒(méi)能拿到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，都是一小點(diǎn)，誰(shuí)抓住了就成功了，沒(méi)抓住就與成功失之交臂，這就是細(xì)節(jié)決定成敗啊，只有平時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)這習(xí)慣才能在關(guān)鍵時(shí)刻得心應(yīng)手地處理問(wèn)題，把事做成了。

影片中的人情也很感人，為了救同伴不惜犧牲自己，這令我欽佩。同時(shí)這也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，因?yàn)橹笓]官知道這次任務(wù)的重要性，為了成大事不顧小我，以犧牲小我完成大我，這樣做既體現(xiàn)了身為指揮官的氣度也體現(xiàn)了朋友之間的厚重情義，真正的朋友不是喝酒吃飯而是在危難時(shí)刻才體現(xiàn)出來(lái)的舍己為人。人類(lèi)就是這樣偉大的動(dòng)物，理性而感性，總是一路前進(jìn)。唯一幸存的生還者盧克雖然容貌變化不大，但是性格卻變了，這說(shuō)明了一個(gè)人所處的環(huán)境對(duì)他的影響是很大的，由于盧克處在一種絕對(duì)孤獨(dú)的環(huán)境中，內(nèi)心又十分悲傷，才使他變成這樣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑”，這不正是體現(xiàn)嗎？環(huán)境是很重要的，是由大家共同創(chuàng)造的，美好的社會(huì)環(huán)境利于大家良好的發(fā)展，相反烏煙瘴氣的環(huán)境使人們內(nèi)心扭曲，不再和諧。一個(gè)人的成才與否絕對(duì)和他所處的環(huán)境密切相關(guān)，環(huán)境可以拯救一個(gè)人也可以毀滅一個(gè)人。

令人驚訝的是“火星上的人臉”發(fā)出的聲波竟然是人類(lèi)DNA圖譜，這就設(shè)下了懸念，這是否和人類(lèi)的起源有關(guān)呢？果然，他們?cè)诰薮蟮陌凳抑邪l(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)系的立體影像，并且知道了火星曾遭小行星撞擊，火星人分分搭乘飛船逃離，有一艘飛船選擇留下并將火星人的最初生命形式帶到了地球，從而誕生了人類(lèi)。影片巧妙地把現(xiàn)實(shí)與幻想結(jié)合，做出了大膽的猜想，讓人不得不佩服。

人類(lèi)的大腦是最神奇的器官，大小有限卻能裝進(jìn)無(wú)限的知識(shí)，可以和宇宙比大小。人類(lèi)的想象力是無(wú)限的，就拿科幻片來(lái)說(shuō)，這都是想象出來(lái)的，那么精彩，令觀眾享受到了視覺(jué)盛宴。再說(shuō)其他的發(fā)明創(chuàng)造，動(dòng)物絕對(duì)不會(huì)，而人類(lèi)卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)工具，到現(xiàn)在有那么多的高科技產(chǎn)品，給生活帶來(lái)了革命性的改善，這真的是大腦的功勞啊，沒(méi)有做不到只有想不到。因此培養(yǎng)創(chuàng)新精神很重要，據(jù)科學(xué)研究表明普通人的大腦一共才開(kāi)發(fā)不到1%，好像還要小得多，愛(ài)因斯坦這么偉大好像也才開(kāi)發(fā)了2%，由此可見(jiàn)大腦100%開(kāi)發(fā)的人會(huì)有多么恐怖，大腦是多么的神奇！

《火星任務(wù)》雖然只是一部電影，但是給我的啟發(fā)是很大的，我們要勇于創(chuàng)新，充分挖掘自己的潛力，把自己打造成一個(gè)集勇氣和智慧于一身的人才，把科幻變?yōu)閷?shí)際，或許有一天我們能完成科幻電影中的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)今科學(xué)家們的夢(mèng)想，好好利用神奇的大腦吧！

第二篇：觀《火星任務(wù)》有感

觀《火星任務(wù)》有感

本學(xué)期，我們有幸在“當(dāng)代科學(xué)技術(shù)概論”課上，欣賞了電影《火星任務(wù)》。這是一部描寫(xiě)人類(lèi)對(duì)太空的無(wú)限探索、反映探索神秘火星的科幻影片。該影片于2000年上映，上映之初就在影壇掀起了一場(chǎng)不大不小的轟動(dòng)。在此期間，我也不止一次欣賞過(guò)《火星任務(wù)》的經(jīng)典片段，可是每次欣賞都會(huì)給我?guī)?lái)不同的感覺(jué)。幾年前這部片子給我?guī)?lái)的最初觀感也許更多的只是停留在表面的感官?zèng)_擊，而幾年后在課上再次欣賞這部影片，它所包含的信息，神秘的探索過(guò)程和導(dǎo)演所要表達(dá)的深刻意義，似乎越來(lái)越清晰，也越來(lái)越讓人愿意去相信、去求索、去理解。

這部影片的主要是說(shuō)，人類(lèi)首次載人火星探測(cè)計(jì)劃遭遇神秘的事故，盧克等一行人，除盧克外，均被一陣風(fēng)暴襲擊并犧牲。于是一支救援隊(duì)被派前去救援、調(diào)查事故，當(dāng)他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)到達(dá)火星后，發(fā)現(xiàn)造成事故的原因是遠(yuǎn)古火星人留下的遺跡；他們解開(kāi)了火星人遺跡的秘密，進(jìn)入遺跡內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)火星人原來(lái)是地球生命的始祖；最后，一位航天員乘坐火星人的飛船飛往了遙遠(yuǎn)的星系，其余的航天員則返回了地球。

已經(jīng)看夠了太多天馬行空的科幻電影，隨著電影制作技術(shù)的日新月異，電影主角們能在空氣中消失，能穿梭時(shí)光，會(huì)飛天遁地，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。從科學(xué)角度來(lái)講，這些大部分都是不可能實(shí)現(xiàn)的。就在去年，數(shù)位科學(xué)家實(shí)在忍無(wú)可忍，聯(lián)名致信好萊塢，呼吁制片人們?cè)诎l(fā)揮自己想象力的同時(shí)，要遵循基本的科學(xué)原則和規(guī)律。就在科幻與科學(xué)無(wú)限背離的今天，能有像《火星任務(wù)》這類(lèi)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠捌瑔?wèn)世，它對(duì)生命起源及超時(shí)空旅行的嚴(yán)謹(jǐn)探究與思考，無(wú)疑是對(duì)科學(xué)的再一次致敬。相信，老師在“當(dāng)代科學(xué)技術(shù)概論”課上選取這本電影進(jìn)行教學(xué)，必然有老師的獨(dú)特安排，此部電影亦必然有需要我們?nèi)ヮI(lǐng)略和思考的地方。

其實(shí)，何所謂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目苹秒娪埃词菑慕裉煲阎目茖W(xué)原理和科學(xué)成就出發(fā)，對(duì)未來(lái)的世界或遙遠(yuǎn)的過(guò)去的情景作幻想式描述的故事片。所以，對(duì)于這樣的一部《火星計(jì)劃》，無(wú)疑是帶著我們穿梭在宇宙中，進(jìn)入火星，表

現(xiàn)對(duì)宇宙的一種猜想，對(duì)未來(lái)的一種預(yù)測(cè)。世間，沒(méi)有什么不可能的。而且現(xiàn)在對(duì)于火星的記錄，僅知道它是和地球最像的星體，但是至今無(wú)人登陸，一些預(yù)測(cè)可以幫助科學(xué)家，多角度的研究火星。而從另一個(gè)方面講，人們能夠從科幻片對(duì)待科學(xué)本身的整個(gè)態(tài)度中發(fā)現(xiàn)某些有意義的啟示：生命從哪里來(lái)，我們從哪里來(lái)，至今科學(xué)界也沒(méi)有確切的定論，也許，很長(zhǎng)一段時(shí)間，還是不會(huì)有結(jié)果。目前我們對(duì)自身的了解，對(duì)地球歷史的了解不過(guò)是文字存在的這五六千年，這五六千年對(duì)于宇宙——只是短短的一瞬間。而在文字出現(xiàn)之前事情…又有誰(shuí)會(huì)知道？現(xiàn)行所有的說(shuō)法，僅是猜測(cè)而已。從小在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)告訴我們，人是由最初的古猿分支出來(lái)，慢慢進(jìn)化而來(lái)的，這也是基于當(dāng)時(shí)讓所有人信服的《進(jìn)化論》，而科學(xué)發(fā)展到如今，我們也可以質(zhì)疑，《進(jìn)化論》還真的那么可靠？正確？站得住腳嗎？

《火星任務(wù)》的編劇給我們以全新的概念，也是某些科學(xué)家所猜測(cè)的理論，幾億年前，火星是存在高等智慧的生命的，由于一顆小行星的撞擊，讓火星變得不在適合生命生存，這樣，它們離開(kāi)的火星前往其他星系，而它們走時(shí)卻給地球播撒了生命的種子，這才得以讓地球生命突顯繁榮的景象，編劇巧妙的利用此劇情“解決”了困擾科學(xué)家多年的“科學(xué)十大難題”--寒武紀(jì)生命大爆發(fā)（沒(méi)有人能夠解釋為什么很短的時(shí)間地球爆發(fā)出那么多生命，幾乎不用進(jìn)化的？），這也被稱(chēng)為古生物學(xué)和地質(zhì)學(xué)上的一大懸案，自達(dá)爾文以來(lái)就一直困擾著進(jìn)化論等學(xué)術(shù)界。達(dá)爾文在其《物種起源》的著作中提到了這一事實(shí)，并大感迷惑。他認(rèn)為這一事實(shí)會(huì)被用做反對(duì)其《進(jìn)化論》的有力證據(jù)。

當(dāng)然，電影終歸為一門(mén)藝術(shù)，很多認(rèn)真網(wǎng)友還是會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有很多經(jīng)不起推敲的地方，比如為什么高智能的火星人擁有超越的科技，卻還是抵擋不住小行星的撞擊？在逃離火星之后為何不前往地球繼續(xù)延續(xù)而是長(zhǎng)途奔波到其他星系？擁有高科技的火星建筑為何剛開(kāi)始分辨不出是地球人，而是死板的靠著雷達(dá)加密信號(hào)測(cè)試地球人，而后啟動(dòng)防御系統(tǒng)殺死地球人？等等等等。但是我們要知道，這只是一個(gè)科學(xué)幻想的影片，而不是紀(jì)錄片，如果都這么較真的去找瑕疵那就沒(méi)意思了，挑毛病很簡(jiǎn)單，人人都會(huì)，但是你能夠吸引這么多人來(lái)找你的毛病，那就非常不簡(jiǎn)單了。

有人給予這部片子的評(píng)價(jià)是，迄今為止最優(yōu)秀的科幻片。我不敢這樣說(shuō)，是因?yàn)槲疑杏刑嗟膬?yōu)秀科幻片沒(méi)有來(lái)得及欣賞，但這部片子的的確確帶給我難以言語(yǔ)的震撼，無(wú)論是特技的制作還是情節(jié)的構(gòu)造，足可以堪稱(chēng)一部經(jīng)典的科幻史詩(shī)。相信老師精心挑選這樣一部電影在寶貴的授課時(shí)間放映給我們，也真是為了讓我們對(duì)當(dāng)代科技發(fā)展有更深入的思考，帶著一種更加理性的人文關(guān)懷去探究當(dāng)代科學(xué)技術(shù)，以對(duì)這門(mén)學(xué)科有更深入的理解與掌握。

這節(jié)電影賞析課，它激發(fā)了我們對(duì)科技與人生的思考，引發(fā)了我們對(duì)浩瀚宇宙的探索。其實(shí)，一部好的電影，特別是像這樣一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目苹秒娪?，帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是“看一遍就過(guò)”，“覺(jué)得不錯(cuò)”這么簡(jiǎn)單的感覺(jué)?？措娪捌鋵?shí)也是一種放松式的學(xué)習(xí)，看完之后，我們可以受到些震撼，獲得些啟示。我們可以發(fā)現(xiàn)，《火星任務(wù)》它所暗含和揭示的道理無(wú)不顯示著它的可能性是多么大，它帶給人們的不僅僅是憑空的幻想，更昭示著人們對(duì)科學(xué)探索的執(zhí)著與堅(jiān)定。同時(shí)，它也用最直白最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示了人活著的真諦，就像宇航員們?cè)谄诱f(shuō)的那樣：“發(fā)現(xiàn)一個(gè)新世界，再?gòu)哪抢锍霭l(fā)，去尋找下一個(gè)新世界。這就是我生存的目的。”

第三篇：《火星任務(wù)》觀后感

《火星任務(wù)》觀后感

公元2020年，云集了無(wú)數(shù)頂尖科學(xué)家的世界空間站正在進(jìn)行一項(xiàng)載人飛船火星登陸計(jì)劃。由盧克率領(lǐng)的4人小組成功抵達(dá)這顆無(wú)人星球，他們?cè)诖税l(fā)現(xiàn)一些奇怪景象，隨后小組成員也接連斃命。為了調(diào)查這起悲劇的原因并尋找可能的生還者，空間站派出伍迪·布雷克率領(lǐng)的救援小組前往火星。

然而救援小組也早于諸多磨難，船體損壞、機(jī)器失靈、燃料泄漏、成員死亡等等，無(wú)一不在消磨者救援人員的斗志。抵達(dá)火星后，布雷克他們找到了盧克船長(zhǎng)，繼而發(fā)現(xiàn)億外年前外星人留在火星上的遺跡和信息，地球上的生命竟然是由火星人創(chuàng)造的，也就是說(shuō)我們心目中的造物主竟然是火星人。布雷克在得知這個(gè)消息之后。決定離開(kāi)三位伙伴，跟火星人“回家”，按照影片中的邏輯，既然地球上的生命是來(lái)自于火星，盧克的說(shuō)法當(dāng)然不錯(cuò)。

最后，火星上的巨大人臉?biāo)核榱?，一艘火星人的宇宙飛船騰空而起，飛向了先前他們?cè)谔摂M模型中看到的遙遠(yuǎn)星系，那是火星人的新家園。那位先前接待過(guò)人類(lèi)宇航員的火星人，它的使命就是在火星上留守，等待地球上進(jìn)化出高等文明，并將一位愿意與自己共處的地球人帶回新家園。當(dāng)最后布雷克乘坐的飛船超過(guò)其他三人乘坐的飛船飛向宇宙深處的時(shí)候，三人都流下了眼淚。

這部影片本身就是借著科幻講述一個(gè)“情”的故事。從危急之下，為了同伴能夠獲救，為保護(hù)同是救援人員的的妻子，伍德羅義無(wú)反顧的選擇了死亡；布雷克跟隨火星人回“家”；盧克為同伴的死亡而悲痛最后近乎癲狂。這些都體現(xiàn)出了這部影片中的“情”。而在這樣的外太空環(huán)境中，也只有情才能將人類(lèi)的關(guān)系維系的更加緊密。另外，那位留守的火星人也對(duì)地球人充滿(mǎn)了“情”，他在一無(wú)所有的火星孤獨(dú)留守了幾億年，并將地球人看成是自己的孩子一樣，他不會(huì)傷害他們，只是想看看地球生命衍變成了什么樣子。

另外，這步影片雖然是科幻片，但也體現(xiàn)出了人類(lèi)對(duì)宇宙的好奇以及對(duì)自己“身世”的好奇，在這茫茫的宇宙中，究竟還有沒(méi)有地球人的伙伴，也許他們會(huì)是我們的朋友，也許他們會(huì)是我們的敵人。但只要他們存在，就說(shuō)明我們并不孤單。這樣的對(duì)宇宙的好奇也激發(fā)著人們不斷探索的熱情，科技在一天一天的進(jìn)步，人類(lèi)文明在一步一步的發(fā)展，有一天人們必將達(dá)成心愿，解開(kāi)宇宙之謎。宇宙是一個(gè)神秘的空間，也是人們探索的無(wú)止境空間。這部科幻片也是基于

現(xiàn)在的研究想象出來(lái)的。1962年，前蘇聯(lián)火星1號(hào)探測(cè)火星，在飛離地球1億公里時(shí)與地面失去聯(lián)系，從此下落不明，它被看作是人類(lèi)火星探的開(kāi)端。而在之后，人類(lèi)對(duì)火星的探測(cè)不斷，包括美國(guó)的水手4號(hào)，前蘇聯(lián)的火星2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)等都為我們提供了寶貴的活性資料。日前，為體驗(yàn)火星之旅以及在火星上生活可能出現(xiàn)的各種情況，俄羅斯連同歐洲航天局正在實(shí)施一個(gè)名為“火星500”(Mars500)的計(jì)劃，已招募6名志愿者，將于莫斯科一個(gè)密封空間生活500多天，讓科學(xué)家觀察他們遇上各種緊急事件時(shí)的一舉一動(dòng)。據(jù)說(shuō)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的意義就在于——對(duì)極為嚴(yán)重而可怕的與世隔絕問(wèn)題加以研究。就像影片中的盧克那樣，與世隔絕，在精神上發(fā)生了暫時(shí)的扭曲，這種情況是不得不考慮的，不僅要考慮到，更要重視，研究出如果有這種情況，那么所需采取的措施又是什么。據(jù)說(shuō)，科學(xué)家們毫不猶豫地將這次試驗(yàn)列入世界航天史上的重大事件之一。人類(lèi)飛往火星的最近計(jì)劃已定于2030年，火星將是人類(lèi)繼月球以后下一個(gè)著陸點(diǎn)的判斷，這已經(jīng)讓科學(xué)家們?cè)谒奈迥昵熬烷_(kāi)始未雨綢繆，并著手模擬火星往返并登陸的籌備。另外我國(guó)也在為探索火星努力著，螢火一號(hào)是中國(guó)火星探測(cè)計(jì)劃中的第一顆火星探測(cè)器。火星在古代被稱(chēng)為“熒惑”，中國(guó)第一顆火星探測(cè)器取其諧音，命名為‘螢火一號(hào)’。上海衛(wèi)星工程研究所從2007年6月中俄正式簽署合作協(xié)議后，開(kāi)始接到制作任務(wù)而和時(shí)間展開(kāi)賽跑，原計(jì)劃2009年10月探測(cè)器正式發(fā)射，研制時(shí)間只有兩年多，這是中國(guó)自主研制的首個(gè)火星探測(cè)器的實(shí)體等大模型，它體重僅110公斤，本體長(zhǎng)75厘米、寬75厘米，高60厘米，將攜帶照相機(jī)、磁強(qiáng)計(jì)等八件武器，肩負(fù)中國(guó)首次地外行星空間環(huán)境探測(cè)的重任。

相信在我們的不斷努力下，火星也將成為我們?nèi)祟?lèi)的第二個(gè)家園，也許我們的星際之旅就將從火星正式展開(kāi)。

第四篇：《火星任務(wù)》觀后感

科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程

——《火星任務(wù)》觀后感

09勞動(dòng)與社會(huì)保障袁偉偉楊妮蘇倩

這部科幻片讓人看后，心情難以平靜。相信每一個(gè)人大腦里都存在著對(duì)生命起源的獨(dú)特的解讀，《火星任務(wù)》就是對(duì)生命起源的一次探索。影片講的是人類(lèi)首次載入火星探測(cè)計(jì)劃遭遇神秘的事故，盧克等一行人，除盧克外，均被一陣風(fēng)暴襲擊并犧牲。于是一支救援隊(duì)被派前去救援、調(diào)查事故，當(dāng)他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)到達(dá)火星后，發(fā)現(xiàn)造成事故的原因是遠(yuǎn)古火星人留下的遺跡；他們解開(kāi)了火星人遺跡的秘密，進(jìn)入遺跡內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)火星人原來(lái)是地球人生命的始祖；最后，一位航天員乘坐火星人的飛船飛往了遙遠(yuǎn)的星系，其余的航天員則返回了地球。每一部影片都有讓人印象深刻的片段，《火星任務(wù)》在人性與科學(xué)方面的結(jié)合是非常成功的。讓人們觀看影片的時(shí)候，感受著科學(xué)的神奇同時(shí)感嘆著人性的美好。

有一個(gè)情節(jié)是蒂姆羅賓斯在救援行動(dòng)途中，意外跌進(jìn)外太空，他為了使別人不因救自己而白白陪上性命，便在太空中脫掉頭罩，而他的面部因缺氧受壓而變色破裂，看到這個(gè)鏡頭的時(shí)候，所有人心情都是很壓抑的。蒂姆為了科學(xué)，犧牲了小我，將自己永久地就在了這片自己奮斗的宇宙里。蒂姆的這種自我犧牲精神，是我們?nèi)祟?lèi)最高尊嚴(yán)的體現(xiàn)，是我們?nèi)祟?lèi)在挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)世界的過(guò)程中最可寶貴的財(cái)富，它是一種非凡的勇氣，是我們探索宇宙的偉大動(dòng)力。

另一個(gè)片斷是吉姆等人完成救援計(jì)劃準(zhǔn)備返回地球之前，破譯了火星人的一組信號(hào)。吉姆分析是火星人的邀請(qǐng)，他不懼危險(xiǎn)帶領(lǐng)其他兩名伙伴進(jìn)入火星人的神秘建筑。在這里吉姆見(jiàn)到了火星人，火星人用逼真的模型演示了火星文明的毀滅過(guò)程，以及地球生命的演化史，吉姆終于了解到地球的生命來(lái)自于火星人，而眼前的這個(gè)火星人似乎因?yàn)橐瓿墒裁次戳说男脑覆艜簳r(shí)留在了火星上，而她似乎非常希望吉姆能與她同去火星人在宇宙深處的新家。此時(shí)雖然返航的飛船已經(jīng)快起飛了，但吉姆卻毅然表示要留下來(lái)。同伴問(wèn)他：你真的不回家嗎？吉姆若有所思地說(shuō)：“家？我的家在哪里？我的家就在他們（火星人）那里”，同伴們理解地看著他，然后終于各自東西了。吉姆乘坐火星人的飛船瞬間便消失在茫茫星空，只留下懸念讓我們?nèi)ゲ孪搿２荒懿徽f(shuō)這一段情節(jié)是震撼人心的，就像你一直執(zhí)著追求的東西，終于有一個(gè)結(jié)果，而且這個(gè)結(jié)果是出乎意料的。

什么是科學(xué)發(fā)現(xiàn)？科學(xué)發(fā)現(xiàn)就是把被掩藏的東西揭示出來(lái)，就是把一些已經(jīng)存在卻不被

人知的事物找出來(lái)。有一些事物，本身是存在的，由于沒(méi)被尋找到，它就是神秘甚至是不被認(rèn)知的。在《火星任務(wù)》里，人們對(duì)火星上是否存在生命這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行了一系列探索和女里，最后尋找到了出乎意料的結(jié)果。火星是地球生命的起源地。這就是科學(xué)發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)眾人為之不懈努力探索新事物的過(guò)程。

在探索過(guò)程中，有困難，有驚喜，有挫折，人們需要用堅(jiān)強(qiáng)的意志，正確的思維方法，認(rèn)清探索的正確的方向。

電影中，人們通過(guò)技術(shù)手段與親生探索，掌握了有關(guān)火星的很多不同方面的資料，有大氣層、地表狀況、氣溫、氣壓等等，這些資料獨(dú)立起來(lái)并不能解決任何問(wèn)題。但是把它們綜合在一起的時(shí)候，卻可以描繪出火星的自然環(huán)境狀況，為考察提供方向。為了能從整體上掌握復(fù)雜的火星，就必須把它的各個(gè)部分，各要素暫時(shí)割裂開(kāi)來(lái)，以便于更細(xì)化的了解事物的本質(zhì)，從而為整體作的考察出支持與幫助。

與此同時(shí)，科學(xué)思維的非邏輯方法同樣有著舉足輕重的作用。一旦原有的理論無(wú)法解釋新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)時(shí)，光憑邏輯推論就不夠了。直覺(jué)思維，科學(xué)靈感就是其中的代表。如果長(zhǎng)時(shí)間循著一條單一的思路，就難以找到問(wèn)題的癥結(jié)，換一種思路，往往會(huì)有意想不到的收獲。外界的某一種刺激，或某種聯(lián)想，使得記憶儲(chǔ)存的材料立即重新組合，科學(xué)認(rèn)識(shí)便提高到一個(gè)嶄新的階段。

生命探索是一個(gè)經(jīng)久不息的話題，它時(shí)時(shí)對(duì)我們固有的常識(shí)進(jìn)行著挑戰(zhàn)。就像我們相信這個(gè)世界沒(méi)有鬼，但是卻時(shí)時(shí)被鬼怪之說(shuō)驚嚇，就像我們相信這個(gè)世界什么都可以用科學(xué)解釋?zhuān)瑓s經(jīng)常固執(zhí)地認(rèn)為百慕大三角的真實(shí)，我們相信生物進(jìn)化論，卻時(shí)時(shí)刻刻等待著新的解釋?zhuān)P(guān)于生命起源。

我認(rèn)為想象力是無(wú)限的，科學(xué)存在是基礎(chǔ)的。每一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)探索，都源于人們腦海中的想象。如果你無(wú)法想象，你根本不會(huì)去探索。所以科學(xué)需要想象。當(dāng)然純粹的想象那就是癡想了，想象是源頭，科學(xué)存在才是基礎(chǔ)，如果它沒(méi)有任何存在的合理理由，那一切都是白費(fèi)。

《火星任務(wù)》它可以說(shuō)是想象與事實(shí)相結(jié)合相連接的電影。人類(lèi)一直認(rèn)為火星上存在著生命，并且科學(xué)證明火星的尋在著適合生命存活的條件，于是，這么一部火星上去探索生命的艱辛困難的科學(xué)發(fā)現(xiàn)電影就誕生了。但是它確實(shí)是一部科幻電影，不可能完完全全寫(xiě)實(shí)，但是電影中展現(xiàn)的寫(xiě)實(shí)場(chǎng)景確確實(shí)實(shí)有震撼力，想象的場(chǎng)景確實(shí)有創(chuàng)新感。這樣的電影多看看的話，會(huì)很有幫助。

第五篇：火星任務(wù) 觀后感

《火星任務(wù)》觀后感 火星任務(wù)》

大三下學(xué)期，有幸在“當(dāng)代科學(xué)技術(shù)概論”課上觀看《火星任務(wù)》這部描寫(xiě)人類(lèi)對(duì)太空 探索、反映探索火星的科幻影片。有人給予這部片子的評(píng)價(jià)是，迄今為止最優(yōu)秀的科幻片。我不敢這樣說(shuō)，是因?yàn)槲疑杏刑嗟膬?yōu)秀科幻片沒(méi)有來(lái)得及欣賞，但這不片子的的確確帶給 我難以言語(yǔ)的震撼，無(wú)論是特技的制作還是情節(jié)的構(gòu)造。作為一部科幻影片，它不象其他一 些科幻大片那樣運(yùn)用高科技創(chuàng)造出許多令人驚嘆的景象，但是，作為一部比較注重人文關(guān)懷 的科幻片，它的對(duì)于人的關(guān)注，對(duì)于人類(lèi)探索精神的重彩描畫(huà)，卻深深地震動(dòng)了我的心靈。影片講述了這樣一個(gè)故事： 人類(lèi)首次載人火星探測(cè)計(jì)劃突然遭遇神秘的事故，一支救援 隊(duì)出發(fā)前去救援并且調(diào)查事故原因當(dāng)他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)到達(dá)火星后，發(fā)現(xiàn)造成事故的原因是遠(yuǎn)古 火星人留下的遺跡；他們解開(kāi)了火星人遺跡的秘密，進(jìn)入遺跡內(nèi)部，發(fā)現(xiàn)火星人原來(lái)是地球 生命的始祖；最后，一位航天員乘坐火星人的飛船飛往了遙遠(yuǎn)的星系，其余的航天員返回了 地球。影片中有兩個(gè)片斷總是縈繞在我的腦際，使我意識(shí)到這部影片的真正價(jià)值所在。一個(gè)片斷是蒂姆羅賓斯在救援行動(dòng)途中，意外跌進(jìn)外太空，最后為了不讓他的妻子作無(wú) 謂的犧牲，他勇敢的摘下了自己的頭盔，而他的面部因缺氧受壓而變色破裂（這個(gè)鏡頭已被 人稱(chēng)為經(jīng)典鏡頭了）結(jié)束了自己的生命。蒂姆的這種自我犧牲精神，是我們?nèi)祟?lèi)最高尊嚴(yán)的 體現(xiàn)，是我們?nèi)祟?lèi)在挑戰(zhàn)自我挑戰(zhàn)世界的過(guò)程中最可寶貴的財(cái)富，它是一種非凡的勇氣，是 我們探索宇宙的偉大動(dòng)力。另一個(gè)片斷是吉姆等人完成救援計(jì)劃準(zhǔn)備返回地球之前，根據(jù)聲音探測(cè)出的數(shù)據(jù)分析得 出，那巨大的人臉竟一直在向外發(fā)送著某種信號(hào)，他們經(jīng)過(guò)種種分析后發(fā)現(xiàn)，那信號(hào)竟是一 個(gè)人類(lèi)基因組合的測(cè)試，宇航員們將補(bǔ)充完整的信號(hào)重新發(fā)射回巨型人臉，那張巨型人臉打

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開(kāi)了。他不懼危險(xiǎn)帶領(lǐng)其他兩名伙伴進(jìn)入火星人的神秘建筑進(jìn)行探測(cè)，一名留在基地為返航 做準(zhǔn)備。走進(jìn)人臉的宇航員驚訝地發(fā)現(xiàn)，那竟是一艘純白的飛船。飛船里留下的影響資料向 他們展示了數(shù)億年前的太陽(yáng)系，那時(shí)的火星也曾是科技高度發(fā)達(dá)的星球，在一次行星撞擊中 毀滅，火星人紛紛逃離去往其他的星球避難，其中一艘飛船把基因傳到了地球，自那時(shí)起地 球上開(kāi)始了生命的繁衍。火星人用逼真的模型演示了火星文明的毀滅過(guò)程，以及地球生命的 演化史，吉姆終于了解到地球的生命來(lái)自于火星人，而眼前的這個(gè)火星人似乎因?yàn)橐瓿墒?么未了的心愿

才暫時(shí)留在了火星上，而她似乎非常希望吉姆能與她同去火星人在宇宙深處的 新家。影像資料完畢，人臉飛船的啟動(dòng)裝置也開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，與此同時(shí)，返回地球的飛船也 即將啟程。最終，吉姆卻毅然表示要留下來(lái)。同伴問(wèn)他：你真的不回家嗎？吉姆若有所思地 說(shuō)： “家？我的家在哪里？我的家就在他們（火星人）那里”，同伴們理解地看著他，然后終 于他們各自“返航”。吉姆乘坐火星人的飛船瞬間便消失在茫茫星空，只留下懸念讓我們?nèi)?猜想。當(dāng)我聽(tīng)到吉姆那句“我的家在哪里”時(shí)，心里的震撼真的難以用語(yǔ)言來(lái)表述，這簡(jiǎn)單的 一句話其實(shí)是我們?nèi)祟?lèi)幾百萬(wàn)年來(lái)的天問(wèn)！它說(shuō)出了動(dòng)人的敦煌壁畫(huà)飛天的藝術(shù)語(yǔ)言，它如 無(wú)數(shù)古廟名剎吟誦著的梵音激蕩著我們的心靈，它是引導(dǎo)我們?nèi)祟?lèi)走向星際文明的力量源 泉。雖然這聲音似乎非常平凡，但如果你有一顆善于體會(huì)的心，你會(huì)聽(tīng)到里面有著怎樣神秘 的涵義。記得一個(gè)故事，有一個(gè)孩子坐在草地上天真地問(wèn)“天為什么是藍(lán)的”，一位著名的 哲學(xué)家聽(tīng)到后卻感動(dòng)不已，回家后燒掉了自己所有的書(shū)。我們的孩子平時(shí)所問(wèn)的無(wú)數(shù)個(gè)“為 什么” 你們留意過(guò)嗎？那其實(shí)在本質(zhì)上就是屈原的天問(wèn)，是康德凝望著哲學(xué)的天空發(fā)出的浩 嘆！當(dāng)我看到吉姆所乘的火星人飛船漸漸消失在宇宙深處時(shí)，我的心似乎也隨著跟去了，短 時(shí)間內(nèi)我茫然自失，幾乎忘記了身邊的一切…… 《火星任務(wù)》采用了寫(xiě)實(shí)的手法來(lái)拍攝。通過(guò)上網(wǎng)查資料得知，在影片拍攝的全過(guò) 程都有美國(guó)國(guó)家航空航天局（NASA）作為技術(shù)顧問(wèn)，從宇宙飛船的外觀與內(nèi)部陳設(shè)，全觸 摸式的交互界面和自動(dòng)化程度很高的飛船操作系統(tǒng)，直到種種火星探測(cè)儀器，都以目前空間 科學(xué)的研究、模擬做參照，創(chuàng)作出的畫(huà)面令人十分震撼。為了求得真實(shí)感，影片還花費(fèi)了大 量資金用于拍攝失重場(chǎng)面，在這些場(chǎng)面中甚至還包括了一段失重狀態(tài)下的太空舞蹈。除了令人震撼的真實(shí)感外，影片還著力刻畫(huà)宇航員的生活：他們的風(fēng)趣幽默，職業(yè)的高 度風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格的紀(jì)律要求，以及他們擁有的科學(xué)態(tài)度和奉獻(xiàn)精神。雖然《火星任務(wù)》是一部科幻作品，但它所暗含和揭示的道理卻無(wú)不顯示著它的可能性 也多么大，它帶給人們的不僅僅是憑空的幻想，更昭示著對(duì)科學(xué)探索的執(zhí)著與堅(jiān)定。人類(lèi)歷 史的發(fā)展不正是這樣嗎，幾百幾千年前的幻想，在幾百幾千年后，終究，變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，它也用最直白而簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示了人活著的真諦，就像宇航員們?cè)谄诱f(shuō)的那樣： “發(fā)現(xiàn)一 個(gè)新世界，再?gòu)哪抢锍霭l(fā)，去尋找下一個(gè)新世界。這就是我生存的目的。