第一篇:記一次讓我收獲勇敢的演講比賽
記一次勇敢的嘗試
儀隴縣金城小學(xué)2013級(jí)六班陳香伶
指導(dǎo)教師楊太禮
人,總是在許多勇敢的嘗試中跌跌撞撞成長(zhǎng)起來(lái)的,許多機(jī)遇只能在勇敢的嘗試中才能抓住。說(shuō)起嘗試,我就有一次刻骨銘心的經(jīng)歷。
學(xué)校要舉辦一次“爭(zhēng)當(dāng)四好少年,誓做文明學(xué)生”演講比賽,每個(gè)班只有一個(gè)名額。所以,老師要精挑細(xì)選。我想:我的朗讀水平一般不說(shuō),還膽小如鼠,肯定輪不到我這個(gè)無(wú)名小卒,便沒認(rèn)真準(zhǔn)備。可有一天,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)朗讀水平比我差很多的同學(xué)竟然在為演講的事精心準(zhǔn)備。我疑惑不解地問(wèn)她:“你能把稿子寫的很出色嗎?”她對(duì)我說(shuō):“我可能不能,不過(guò)我想嘗試一下,我相信只要勇于嘗試就一定有所收獲的。”聽了她的話,我自愧不如,決心一試。于是,我天天除了學(xué)習(xí),剩下的時(shí)間幾乎全都用在寫演講稿上。最后,一篇像模像樣的演講稿終于大功告成了。
過(guò)了幾天,班主任汪老師讓我們?cè)诎嗌吓e行了演講選拔賽,最后竟然因?yàn)槲业难葜v稿出類拔萃而選中了我。我又是歡喜又是擔(dān)憂。歡喜的是我這個(gè)名不見經(jīng)傳角色居然勝出了,擔(dān)憂的是我連課堂上發(fā)言都怯場(chǎng),以后將在旗臺(tái)上面對(duì)全校三千多名同學(xué)演講,會(huì)不會(huì)因緊張而忘詞呢?我告誡自己: 陳香伶啊陳香伶,這次你一定要打起十二分的精神,為自己爭(zhēng)氣,為班級(jí)爭(zhēng)光!
于是,朗誦,背誦,試講,我竭盡全力。第一次對(duì)著楊老師試講后,楊老師為了增加我的心理壓力,與我約定在試講時(shí)如果反復(fù)一下或者卡一下就得罰寫相關(guān)習(xí)作一篇,一次四百字,兩次八百字,三次一千二百字,以此類推。第二天,第二次試講開始了,我想到罰寫作文的事十分緊張,我一邊做深呼吸,一邊暗示自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。一場(chǎng)演講下來(lái),還好,只失誤了一次。第三天,我上交了一篇四百字的相關(guān)習(xí)作。后來(lái),老師又叫我在講臺(tái)上給全體同學(xué)演講。就這樣,通過(guò)一次次緊張的試講,我把演講稿背得滾瓜爛熟,怯懦心理不斷消減,而底氣卻與日俱增。
在我能熟練演講后,楊老師又讓我進(jìn)一步追求演講的抑揚(yáng)頓挫以及體態(tài)語(yǔ)的到位。
不知不覺,演講比賽的時(shí)間就到了。一個(gè)個(gè)選手眉飛色舞地在臺(tái)上演講,我就胸有成竹地坐在舞臺(tái)下有板有眼地在心里演講??梢吓_(tái)時(shí),我卻緊張起來(lái),可是一想到如果因?yàn)榫o張而發(fā)揮失常導(dǎo)致班級(jí)榮譽(yù)受損,我便很快調(diào)整了情緒,上臺(tái)流利地演講起來(lái)。我很快進(jìn)入角色,演講完后,我獲得了一等獎(jiǎng)。
我拿著“嘗試”這塊敲門磚。敲開了勇敢地大門。心中的喜悅自不必說(shuō),捧著這來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀,就如捧著整個(gè)世界,當(dāng)我在遇到她的時(shí)候,我對(duì)她說(shuō):“你說(shuō)的沒錯(cuò),只要嘗試就一定會(huì)有收獲,這一次的演講,就讓我收獲勇敢。”這一次的勇敢嘗試成為我記憶中的“里程碑”,每當(dāng)有機(jī)遇來(lái)臨,我都會(huì)勇往直前。我相信,自己的嘗試會(huì)為自己大造出一片廣闊的天地!
第二篇:記一次演講比賽
記一次演講比賽
我們的人生就好似一杯飲品,有時(shí)如平淡無(wú)奇的白開水,有時(shí)如散發(fā)著清香的普洱茶,有時(shí)如甜甜的草莓汁,有時(shí)也會(huì)如沖勁十足的啤酒,這些飲品都會(huì)讓我們的生活豐富多彩,但僅僅靠這些酸甜苦辣也是無(wú)法譜寫出優(yōu)美的人生旋律,最動(dòng)聽的音符,應(yīng)當(dāng)是那一次次的挑戰(zhàn),一次次的比賽。
前幾天,班主任老師讓我去競(jìng)選學(xué)生會(huì)委員,我心里是既緊張,又興奮,成為學(xué)生會(huì)的一員是我一直以來(lái)的理想,沒想到這次竟然有機(jī)會(huì)參加競(jìng)選,我仿佛一下步入了云端,開心似乎包裹了我每個(gè)細(xì)胞?;氐郊遥揖推炔患按販?zhǔn)備演講稿,我將以前所演講過(guò)的內(nèi)容挑出最好的部分,全部都集中在這張稿上。
盼星星,盼月亮,終于該演講了。我的編號(hào)是十七,比較靠后。第一個(gè)演講的也是個(gè)七年級(jí)的同學(xué),她的演講可謂是糟糕透頂,這時(shí)我的心里也開始打鼓,我會(huì)不會(huì)和她出現(xiàn)同樣的狀況,會(huì)不會(huì)忘詞,干脆不要背了,就像小學(xué)國(guó)旗下演講一樣,拿出稿讀一遍好了,既然有機(jī)會(huì)參加競(jìng)選,她自然是班上老師和同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)生,她都演講成這樣我會(huì)不會(huì)……不行,我不能再這樣想了,這樣下去只會(huì)打磨我的意志,減少我的勇氣和信心。
我不能夠膽怯,不能因?yàn)樗氖д`就認(rèn)為自己差,拿出些實(shí)力來(lái),證明自己不比別人差,你們不如我,想想小學(xué)當(dāng)著全校兩千多師生是怎么做的吧,那時(shí)都沒有失利,現(xiàn)在僅僅只有二十多人,你怎么可以失利,怎么能不拿出些實(shí)力,怎么能落后!
我拼命的告訴自己要冷靜,深深地呼吸了一下,現(xiàn)在好多了,我終于平靜了一些。十四,十五,十六,下一個(gè)就是我了,在演講之前,我沒有再去熟悉一遍稿,而是就靜靜的坐在哪,讓自己那忐忑不安的心收斂一點(diǎn)。
人生沒有彩排,只有現(xiàn)場(chǎng)直播,機(jī)不可失,失不在來(lái),把握住機(jī)會(huì)。該我了,我不能失利,我走上臺(tái),就像平時(shí)講課一樣,不去想坐在下面的評(píng)委,只想下面是自己班的同學(xué),下面又不是妖魔鬼怪,何必膽怯,何必緊張。就這樣,我流利的讀出了自己的演講稿,沒有膽怯,沒有緊張。
這次演講比賽,是我進(jìn)入初中以來(lái),第一次當(dāng)這領(lǐng)導(dǎo)演講,通過(guò)這次演講,我明白了,人的敵人就只有自己而已,戰(zhàn)勝了自己,就戰(zhàn)勝了一切,如果我真的沒有選上,我不會(huì)傷心,因?yàn)槲覇?wèn)心無(wú)愧,至少,我對(duì)得起自己。初二:煙花日和
第三篇:記一次演講比賽
記一次演講比賽
這天下午,艷陽(yáng)高照,天空萬(wàn)里無(wú)云。五年級(jí)七個(gè)班的學(xué)生都在籃球場(chǎng)上,心情無(wú)比激動(dòng)。發(fā)生什么事了?原來(lái),是我們五年級(jí)舉行演講比賽。
比賽前夕,我心里想:“我們(2)班必須贏?。?)班(2)班,絕不一般!加油!”我的心跳似乎加快了,想裝成很平靜的樣子,可內(nèi)心的喜悅已無(wú)法掩蓋了。
籃球場(chǎng)中心掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅,下面就是搭好的舞臺(tái),挺立著的話筒給人一種緊張感;評(píng)委臺(tái)離舞臺(tái)不遠(yuǎn),木制的,很顯眼。五年級(jí)有七個(gè)班,有七個(gè)代表,他們?cè)诤笈_(tái)坐立不安,樹木也屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始,所有同學(xué)、評(píng)委們以及老師們就位。各個(gè)班派出的代表陸續(xù)進(jìn)行演講。
這時(shí),一陣熱烈的掌聲響起了,我們班的代表——欣童,正大步流星地走上舞臺(tái)。她演講的每一句話,都透露著自信,每個(gè)字都那么富有感情,還加上了一些手勢(shì)。欣童一講完,全場(chǎng)便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評(píng)委們低語(yǔ)了一會(huì)兒后,緊張的時(shí)刻到了!每個(gè)學(xué)生都豎起兩耳,心中充滿了期待、緊張、興奮。
第七名不是(2)班,第六名不是,第五名??第四名??第三名??到了這時(shí),便是緊張的最高潮,因?yàn)橹鞒秩说南乱痪湓拰Q定勝負(fù)!第二名??不是(2)班?。?)班的所有同學(xué)都?xì)g呼起來(lái),因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了:
第一名,五(2)班!
我們掩飾不了心中的喜悅,一邊擊掌,一邊高呼:“(2)班萬(wàn)歲!”“我們是最棒的!”
“(2)班(2)班,絕不一般!”??我們的笑聲回蕩在整個(gè)校園里??
陽(yáng)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):左沛瑜
第四篇:記一次勇敢的嘗試
記一次勇敢的嘗試
韋夢(mèng)晴
人,總是在許多勇敢的嘗試中跌跌撞撞成長(zhǎng)起來(lái)的,許多機(jī)遇只能在勇敢的嘗試中才能抓住。說(shuō)起嘗試,我就有一次刻骨銘心的經(jīng)歷。
學(xué)校要舉辦一次“爭(zhēng)當(dāng)四好少年,誓做文明學(xué)生”演講比賽,每個(gè)班只有一個(gè)名額。所以,老師要精挑細(xì)選。我想:我的朗讀水平一般不說(shuō),還膽小如鼠,肯定輪不到我這個(gè)無(wú)名小卒,便沒認(rèn)真準(zhǔn)備??捎幸惶?,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)朗讀水平比我差很多的同學(xué)竟然在為演講的事精心準(zhǔn)備。我疑惑不解地問(wèn)她:“你能把稿子寫得很出色嗎?”她對(duì)我說(shuō):“我可能不能,不過(guò)我想嘗試一下,我相信只要勇于嘗試就一定有所收獲的。”聽了她的話,我自愧不如,決心一試。于是,我天天除了學(xué)習(xí),剩下的時(shí)間幾乎全都用在寫演講稿上。最后,一篇像模像樣的演講稿終于大功告成了。
過(guò)了幾天,班主任李老師讓我們?cè)诎嗌吓e行了演講選拔賽,最后竟然因?yàn)槲业难葜v稿出類拔萃而選中了我。我又是歡喜又是擔(dān)憂。歡喜的是我這個(gè)名不見經(jīng)傳角色居然勝出了,擔(dān)憂的是我連課堂上發(fā)言都怯場(chǎng),以后將在旗臺(tái)上面對(duì)全校六百多名同學(xué)演講,會(huì)不會(huì)因緊張而忘詞呢?我告誡自己: 韋夢(mèng)晴啊韋夢(mèng)晴,這次你一定要打起十二分的精神,為自己爭(zhēng)氣,為班級(jí)爭(zhēng)光!
于是,朗誦,背誦,試講,我竭盡全力。第一次對(duì)著李老師試講后,李老師為了增加我的心理壓力,與我約定在試講時(shí)如果反復(fù)一下或者卡一下就得罰寫相關(guān)習(xí)作一篇,一次三百字,兩次六百字,三次九百字,以此類推。第二天,第二次試講開始了,我想到罰寫作文的事十分緊張,我一邊做深呼吸,一邊暗示自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。一場(chǎng)演講下來(lái),還好,只失誤了一次。第三天,我上交了一篇三百字的相關(guān)習(xí)作。后來(lái),老師又叫我在講臺(tái)上給全體同學(xué)演講。就這樣,通過(guò)一次次緊張的試講,我把演講稿背得滾瓜爛熟,怯懦心理不斷消減,而底氣卻與日俱增。
在我能熟練演講后,李老師又讓我進(jìn)一步追求演講的抑揚(yáng)頓挫以及體態(tài)語(yǔ)的到位。
不知不覺,演講比賽的時(shí)間就到了。一個(gè)個(gè)選手眉飛色舞地在臺(tái)上演講,我就胸有成竹地坐在舞臺(tái)下有板有眼地在心里演講。可要上臺(tái)時(shí),我卻緊張起來(lái),可是一想到如果因?yàn)榫o張而發(fā)揮失常導(dǎo)致班級(jí)榮譽(yù)受損,我便很快調(diào)整了情緒,上臺(tái)流利地演講起來(lái)。我很快進(jìn)入角色,演講完后,我獲得了一等獎(jiǎng)。
我拿著“嘗試”這塊敲門磚。敲開了勇敢地大門。心中的喜悅自不必說(shuō),捧著這來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀,就如捧著整個(gè)世界,當(dāng)我在遇到她的時(shí)候,我對(duì)她說(shuō):“你說(shuō)的沒錯(cuò),只要嘗試就一定會(huì)有收獲,這一次的演講,就讓我收獲勇敢。”
這一次的勇敢嘗試成為我記憶中的“里程碑”,每當(dāng)有機(jī)遇來(lái)臨,我都會(huì)勇往直前。我相信,自己的嘗試會(huì)為自己大造出一片廣闊的天地!
第五篇:我收獲了勇敢
我收獲了勇敢
去年,舅舅帶我去大唐西市拓展訓(xùn)練營(yíng)玩。
一進(jìn)大門,一組龐大的聯(lián)合活動(dòng)器械首先映入我的眼簾,我興奮極了,迫不及待的奔跑過(guò)去。這組器械共有三層,第一層比肩簡(jiǎn)單,我很快就過(guò)去了。第二層是獨(dú)木橋,我只向下看了一眼,便在“本能恐懼反應(yīng)”之下向后退了好幾米,于是工作人員給我系上了安全帶,戴上了頭盔。即便安全措施非常到位,我起初還是不敢過(guò),只是緊閉雙眼,抓緊纜繩,一步一步緩慢地向前挪動(dòng),還不時(shí)地直叫“媽”。值得慶幸地是,在舅舅和工作人員的鼓勵(lì)下我終于成功了,而且有了自信。于是我又過(guò)了好幾遍,最后竟然能三步并兩步飛快地跑過(guò)去。第三層的“高”、“陡”、“險(xiǎn)”雖不能與華山媲美,但也足以令人毛骨悚然。一片片2厘米薄的板子 與滾輪連在一起,還拐來(lái)拐去,我走在上面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,兩腿發(fā)軟,頭暈?zāi)垦?,真有些想放棄。這時(shí)突然聽到舅舅大喊一聲:“男子漢流血流汗不流淚,堅(jiān)持就是勝利!”這句話使我全身充滿了力量,于是我咬緊牙關(guān),飛快地跑了過(guò)去,周圍的人不約而同地拍手叫好,直夸我勇敢。
我終于攻克了一道道難關(guān),奪取了最終的勝利,收獲了勇敢。