第一篇:MH370乘客和機(jī)組人員死于窒息
MH370乘客和機(jī)組人員死于窒息 據(jù)外媒報(bào)道,澳大利亞官方26日最新的報(bào)告顯示,此前馬航失聯(lián)客機(jī)mh370的乘客和機(jī)組人員極有可能在飛機(jī)墜落前就已死于窒息,而飛機(jī)隨后在自動(dòng)駕駛模式下墜入印度洋。
在這份長(zhǎng)達(dá)55頁(yè)的報(bào)告中,澳大利亞運(yùn)輸安全局(atsb)表示,調(diào)查人員將mh370的狀況與此前失事的飛機(jī)相比較,雖然在飛機(jī)本身方面沒(méi)有新發(fā)現(xiàn),但得出了上述結(jié)論。
該報(bào)告從上千條預(yù)估路線中鎖定了mh370可能墜落的位置。此外,該報(bào)告還列出了航班失聯(lián)、航線確定等一系列失常狀況。澳大利亞運(yùn)輸安全局在報(bào)告中指出:“據(jù)觀測(cè),現(xiàn)有證據(jù)與失聯(lián)機(jī)組人員最后階段處于缺氧狀態(tài)的猜想極為吻合,而當(dāng)時(shí)飛機(jī)正向南航行?!?/p>
以上種種表明,mh370在印度洋內(nèi)的墜落位置極可能比此前猜想的更偏南。澳方官員也表示,他們的優(yōu)先搜索區(qū)域也會(huì)隨之更向南深入。調(diào)查人員稱,他們目前并未掌握飛機(jī)最終墜落于印度洋前曾被人為轉(zhuǎn)向,離開(kāi)既定航線幾千千米的證據(jù)。
澳大利亞副總理沃倫·特拉斯稱:“mh370極有可能處于自由駕駛狀態(tài),否則飛機(jī)不可能沿有序路線前行,而人造衛(wèi)星記錄的數(shù)據(jù)也已輔助確定了該路線?!?據(jù)悉,下階段搜索預(yù)計(jì)將于8月展開(kāi),為期一年,覆蓋約6萬(wàn)平方千米,花費(fèi)至少6000萬(wàn)澳幣(人民幣3.5億元)。綜合澳大利亞聯(lián)合調(diào)查中心26日公布的mh370新搜尋區(qū),橙色區(qū)域是優(yōu)先級(jí)最高的搜尋區(qū),藍(lán)色區(qū)次之。
第二篇:乘客乘船須知
乘客乘船須知
尊敬的各位游客:
為規(guī)范乘渡秩序,保障您的人身及財(cái)物安全,請(qǐng)您遵守以下規(guī)定:
一、乘客應(yīng)自覺(jué)遵守乘船秩序,進(jìn)入碼頭要注意安全,依次排隊(duì),不得爭(zhēng)先恐后,家長(zhǎng)要照顧好小孩,船未靠好碼頭,嚴(yán)禁進(jìn)入碼頭前沿;游船客滿時(shí),嚴(yán)禁沖閘跳船,違者后果自負(fù);
二、乘客在船上應(yīng)服從工作人員的指揮,穿好救生衣,不得擅自使用船上的設(shè)備,嚴(yán)禁自行開(kāi)啟船艙閘門(欄柵)和爬欄柵跳船;
三、為保證乘客乘船安全,凡易燃、易爆、有毒、霉臭或其他有損他人健康的物品,一律不準(zhǔn)攜帶上船,違者按有關(guān)規(guī)定或送有關(guān)部門處理;
四、提倡社會(huì)主義公德,做文明乘客。青、壯年乘客應(yīng)主動(dòng)向老、幼、病殘、孕婦和抱嬰的乘客讓座;
五、乘客應(yīng)自覺(jué)維護(hù)公共衛(wèi)生,不得在碼頭、船上及向濕地水域吐痰、吐口香糖,亂丟果皮雜物;
六、乘客要愛(ài)護(hù)碼頭、船舶的設(shè)施、設(shè)備和物品,如有損壞一律照價(jià)賠償;
七、當(dāng)船舶在航行過(guò)程中發(fā)生故障或遇險(xiǎn)時(shí),乘客應(yīng)聽(tīng)從船員指揮,不得隨意走動(dòng),以保持船體平衡。
棗莊市港航管理局滕州港航管理處(滕州海事處)
二0一二年六月十日 關(guān)于禁止旅客攜帶易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)物品乘船的規(guī)定
為確保旅客生命財(cái)產(chǎn)的安全,防止事故發(fā)生,特制定禁止旅客攜帶下列八類易燃易爆及化學(xué)危險(xiǎn)物品乘搭旅游船的規(guī)定:
1、爆炸品:煙花、炮竹、火藥、雷管、硝化棉、液化氣瓶(煤氣)、瀝青。
2、氧化劑:氯酸鉀、硝酸銀、氧化氫。
3、壓縮氣體和液化氣體:液氯、氰化氫、磷化氫、一氧化碳、壓縮氣體、雪種(空調(diào)制冷劑)。
4、遇水燃燒物品:金屬、碳化鋁、碳化鈣、保險(xiǎn)粉、磷化鋅、磷化石灰。
5、易燃物品:汽油、樟腦、原石油、黃磷、精萘、酒精、賽璐珞等。
6、毒性物品:氰氫酸、硝基苯、苯胺。
7、腐蝕性物品:硝酸、硫酸、鹽酸、磷酸、高氯酸、氫氧化鉀、氫氧化鈉。
8、放射性物品:夜光粉、發(fā)光劑、硝酸釷、獨(dú)居石。
乘客如違反上述規(guī)定乘船的,則按國(guó)務(wù)院“關(guān)于違反易燃易爆危險(xiǎn)物品管理規(guī)則的處罰辦法”處理。由此引起國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)遭受損失時(shí),依法追究刑事責(zé)任。
棗莊市港航管理局滕州港航管理處(滕州海事處)
二0一二年六月十日
乘車要系安全帶 乘船要穿救生衣。
救生衣穿著方法
各位旅客:
大家好!
歡迎乘坐旅游船。希望我們的服務(wù)能為大家?guī)?lái)一次愉快的旅程。如果湖上風(fēng)浪太大,就盡量不要登上甲板,如遇緊急情況,要服從船員的指揮,有秩序地前往安全地點(diǎn)。那么如何穿著救生衣呢?首先將救生衣披在身上,然后系好胸前的帶子,再系好腹部白色的帶子,最后系好腰部黃色的帶子。各位游客如果遇到緊急情況可以吹哨請(qǐng)求救援。
乘車要系安全帶,乘船要穿救生衣。感謝各位旅客的配合。祝大家旅途愉快。謝謝!
棗莊市港航管理局滕州港航管理處(滕州海事處)
二0一二年六月十日
第三篇:美到窒息的文案
美到窒息的文案4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人對(duì)一些廣為流傳的文案都不陌生吧,文案用以分享生活日常和自己的感悟。那么問(wèn)題來(lái)了,到底什么樣的文案才是低調(diào)奢華有內(nèi)涵的呢?下面是小編幫大家整理的美到窒息的文案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美到窒息的文案11、朝暮與年歲并往,然后一同與你行至天光。
2、逢郎欲語(yǔ)低頭笑,碧玉搔頭落水中。
3、所詢之事,目前尚難奉復(fù),敬請(qǐng)寬裕為懷。
4、名花傾國(guó)兩相歡,長(zhǎng)得君王帶笑看。
5、有幸相知,無(wú)幸相守,蒼海明月,天長(zhǎng)地久。
6、他生莫作有情癡,人間無(wú)地著相思。
7、沒(méi)有曾經(jīng)的花前月下,何來(lái)今時(shí)的思君天涯?
8、朝顏暮雪三千絲,無(wú)非情深人自癡。
9、博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。
10、知之為知之,不知為不知,是知也。
11、回憶如墓,淡薄如素,我們是否該相忘于江湖。
12、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
13、那三生七世的相許,只為祭奠一次曾經(jīng)的.相遇。
14、相思已是不曾閑,又那得、工夫咒你。
15、我也曾少年白衣,信誓旦旦許諾過(guò)一人暮年古稀。
16、你是我滿滿余生里,斬釘截鐵的夢(mèng)想。
17、立春將至滿園紅,萬(wàn)朵千枝露笑容。
18、細(xì)水流年,與君同;繁華落盡,與君老。
19、寧叫我負(fù)天下人,休叫天下人負(fù)我。
20、一行一止?fàn)课仪榻z心緒,姑娘,你可知!
21、人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。
22、幾度鳳樓同飲宴,此夕相逢,卻勝當(dāng)時(shí)見(jiàn)。
23、多情只有春庭月,猶為離人照落花。
24、十里桃林,十里桃花,漫山遍野的灼灼芳華。
25、與君相向轉(zhuǎn)向卿,與君雙棲共一生。
26、宜言飲酒,與子偕老。琴瑟在御,莫不靜好。
27、紅塵初妝,山河無(wú)疆。最初的面龐,碾碎夢(mèng)魘無(wú)常,命格無(wú)雙。
28、他微笑著,在歲月的流失中毀掉自己。
29、青山掩去他眉間歲月,江邊氤氳霧氣又撫過(guò)我不老年華。
30、執(zhí)筆流年,笑看白翎如恍;淚過(guò)千行,醉話一紙墨殤。
美到窒息的文案21、為君憔悴盡,百花時(shí)。
2、美人慵翦上元燈,彈淚倚瑤瑟。
3、如果可以,青燈古佛,一世安好,不問(wèn)世俗。
4、畫(huà)肉畫(huà)皮骨難畫(huà),獻(xiàn)祭人心真與假。因果恨情蠱下,前緣莫問(wèn)已天涯。
5、道高一尺,魔高一丈。
6、心無(wú)物欲,即是秋空霽海;坐有琴書(shū),便成石室丹丘。
7、但見(jiàn)淚痕濕,不知心恨誰(shuí)。
8、你不知,在你轉(zhuǎn)身錯(cuò)落的那個(gè)輪回間,我已萬(wàn)劫不復(fù)!
9、緣來(lái)緣去緣如水,情散情聚情何歸。
10、簾外雨潺潺,春意闌珊,羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡。
11、世事輪回,因緣際會(huì),一切皆有定數(shù)。
12、相顧無(wú)言,惟有淚千行?!督亲印?/p>
13、散了青絲,葬了容顏。
14、萬(wàn)帳穹廬人醉,星影搖搖欲墜。歸夢(mèng)隔狼河,又被河聲攪碎。還睡,還睡,解道醒來(lái)無(wú)味。
15、情天動(dòng)、青山中、陣風(fēng)瞬息萬(wàn)里云。尋佳人、情難真、御劍踏破亂紅塵。
16、最無(wú)力的挫敗感:醉后不知天在水,滿船清夢(mèng)壓星河。
17、上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道?!献印兜赖陆?jīng)》
美到窒息的文案31、云棲青松鶴歸山,斜陽(yáng)夕照雷峰晚。
2、海誓山盟到頭都是空,水流煙淡,隨你飄散。
3、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
4、瞻彼日月,悠悠我思。道之云遠(yuǎn),易云能來(lái)?
5、誰(shuí)撫我一絲秀發(fā),誰(shuí)欠我一生代價(jià)?
6、今年花來(lái)勝去年,可惜明年花更好,知與誰(shuí)同?
7、西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。
8、向來(lái)緣淺,奈何情深,獨(dú)留我一人,癡癡地等。
9、永豐西角荒園里,盡日無(wú)人屬阿誰(shuí)。
10、若不是情到深處難自禁,又怎會(huì)柔腸百轉(zhuǎn)冷如霜。
11、縱然是江山如畫(huà),也無(wú)所謂繁華剎那。
12、三千繁華,彈指剎那,百年過(guò)后,不過(guò)一捧黃沙。
13、經(jīng)流年夢(mèng)回曲水邊,看煙花綻出月圓。
14、天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)。
15、心態(tài)不平衡的人,看任何事情都會(huì)走樣。
16、善惡到頭終有報(bào),只爭(zhēng)來(lái)早與來(lái)遲。
17、白蓮開(kāi),凈顏照月牙,弱水三千盡繁華。
18、在生不作吟詩(shī)郎,花落人去兩茫茫。
19、有生之年能遇見(jiàn)你,竟花光我所有運(yùn)氣。
20、凋謝是真實(shí)的,盛開(kāi)只是一種過(guò)去。
21、心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是在流浪。
22、夜深忽夢(mèng)少年事,夢(mèng)啼妝淚紅闌干。
23、好一意恩段義絕,害我削發(fā)為姑空念千年。
24、身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。
25、我悲我喜,顧念卿卿;何所自居,何所自欺。
26、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
27、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
28、紅顏一抹胭脂淚,輕紗一襲鏡妝顏。
29、第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。
30、風(fēng)蒲獵獵小池塘。過(guò)雨荷花滿院香。
美到窒息的文案41、一季花開(kāi),陌上香,一季悲怨,枕上傷。
2、聽(tīng)弦斷,斷那三千癡纏。墜花湮,湮沒(méi)一朝風(fēng)漣?;ㄈ魬z,落在誰(shuí)的指尖。
3、滴不盡相思血淚拋紅豆,開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓。
4、夢(mèng)里的江湖,百花齊放,人來(lái)人往,繁華似錦。
5、愿陪你枯骨成雙,作別這場(chǎng)曲散人涼。
6、人生一夢(mèng),白云蒼狗。錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì),恩恩怨怨。終不過(guò)日月無(wú)聲,水過(guò)無(wú)痕。
7、緣過(guò)了遠(yuǎn)分,緣過(guò)了聚散,是否回頭就能夠上岸。
8、霧里看花,究竟是誰(shuí)蒼老了等待。樓臺(tái)望月,到底望不到地老天荒。
9、彈劍高歌過(guò)荊州,空拋紅豆意悠悠。高山流水人何在,俠骨柔情總?cè)浅睢?/p>
10、等待是燈火闌珊,暮然回首是你。相遇是春風(fēng)十里,淺笑輕顰是你。
11、生生世世,輪回皆緣法,若相遇,則相惜,然錯(cuò)過(guò)了,便該瀟灑的放手,無(wú)怨無(wú)悔。
12、人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月,不過(guò)我指間煙云世間千年,如我一瞬。
13、人道海水深,不抵相思半。海水尚有涯,相思渺無(wú)畔。
14、終于為那一身江南煙雨覆了天下,容華謝后,不過(guò)一場(chǎng),山河永寂。
15、天不老,情難絕。心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)。
16、陌上花開(kāi)蝴蝶飛,江山猶是昔人非。遺民幾度垂垂老,游女還歌緩緩歸。
17、凡人做一事,便須全副精神注在此一事,首尾不懈,不可見(jiàn)異思遷,做這樣,想那樣,坐這山,望那山。人而無(wú)恒,終身一無(wú)所成。
18、綠綺琴中心事,齊紈扇上時(shí)光,五陵年少渾薄幸,輕如曲水飄香。
19、輕攬一縷清風(fēng),盈在手心,帶上深深淺淺的記憶,把歲月的留香置進(jìn)盈盈杯盞,盞盞融醉。
20、春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)。
第四篇:新生兒窒息診斷的專家共識(shí)
新生兒窒息診斷的專家共識(shí) 2016/09/24 06:32:37 兒科助手
新生兒窒息診斷的專家共識(shí)
新生兒窒息(asphyxia)是指由于分娩過(guò)程中的各種原因使新生兒出生后不能建立正常呼吸〃引起缺氧、酸中毒〃嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致全身多臟器損害的一種病理生理狀況〃是圍產(chǎn)期新生兒死亡和致殘的主要原因之一〃正確復(fù)蘇是降低新生兒窒息死亡率和傷殘率的主要手段。目前〃國(guó)內(nèi)新生兒窒息診斷大多仍單獨(dú)使用Apgar評(píng)分〃國(guó)內(nèi)已有學(xué)者提出重新認(rèn)識(shí)新生兒窒息的診斷問(wèn)題及應(yīng)正確認(rèn)識(shí)Apgar評(píng)分對(duì)新生兒窒息診斷的價(jià)值。
一、關(guān)于新生兒窒息診斷的變遷 1.Apgar評(píng)分的應(yīng)用
Apgar評(píng)分是由Dr.VirginiaApgar在1953年提出來(lái)的用于快速評(píng)估新生兒生后一般狀況的方法。Apgar評(píng)分由5項(xiàng)體征組成〃5項(xiàng)體征中的每一項(xiàng)授予分值0、1或2〃然后將5項(xiàng)分值相加〃即為Apgar評(píng)分的分值。Apgar評(píng)分作為評(píng)估新生兒出生時(shí)生命狀況和復(fù)蘇效果是一種簡(jiǎn)捷實(shí)用的初篩指標(biāo)。
但是〃近20余年人們對(duì)Apgar評(píng)分的診斷價(jià)值不斷提出質(zhì)疑:(1)Apgar評(píng)分雖可識(shí)別新生兒有無(wú)抑制〃但不能區(qū)別抑制的病因;(2)低Apgar評(píng)分并不等同于窒息〃低評(píng)分的原因可能不是宮內(nèi)缺氧;(3)早產(chǎn)兒由于肌張力弱和對(duì)刺激反應(yīng)差〃其Apgar評(píng)分可低于正常;(4)沒(méi)有突出呼吸抑制〃把相同的分值賦予了重要性并不相等的5個(gè)成分;(5)1minApgar評(píng)分與患兒遠(yuǎn)期預(yù)后無(wú)明顯相關(guān)性〃5mim低評(píng)分與預(yù)后相關(guān)性更強(qiáng);(6)主要不足之處在于敏感度高而特異度低〃常導(dǎo)致窒息診斷擴(kuò)大化。而且〃國(guó)內(nèi)部分醫(yī)療單位及個(gè)人不能正確執(zhí)行評(píng)分〃個(gè)體主觀影響較大〃降低了評(píng)分的可靠性。
Apgar評(píng)分低的原因可能不一定是宮內(nèi)缺氧〃5minApgar評(píng)分0~3分的新生兒中僅38%、5min4~6分者僅8%存在胎心監(jiān)護(hù)異?!▎斡肁pgar評(píng)分診斷窒息顯然是不妥的。此外〃美國(guó)新生兒復(fù)蘇指南指出〃Apgar評(píng)分可評(píng)價(jià)窒息的嚴(yán)重程度和復(fù)蘇的效果〃但不能指導(dǎo)復(fù)蘇〃因?yàn)樗荒軟Q定何時(shí)應(yīng)開(kāi)始復(fù)蘇〃也不能對(duì)復(fù)蘇過(guò)程提供決策。評(píng)分是生后1min完成的〃但窒息新生兒不能等1min后再進(jìn)行復(fù)蘇。2.關(guān)于臍動(dòng)脈血?dú)?/p>
近10年來(lái)〃有研究認(rèn)為應(yīng)增加臍動(dòng)脈血?dú)庾鳛樾律鷥褐舷⒌脑\斷標(biāo)準(zhǔn)。臍動(dòng)脈血?dú)獯硇律鷥涸诋a(chǎn)程中血?dú)庾兓慕Y(jié)局〃能揭示有無(wú)缺氧、酸中毒及其嚴(yán)重程度〃反映窒息的病理生理本質(zhì)〃被認(rèn)為比Apgar評(píng)分更客觀、更具有特征性。新生兒窒息的本質(zhì)是由于胎盤/胎兒血流氣體交換障礙導(dǎo)致低氧血癥、高碳酸血癥及代謝性酸中毒。發(fā)生嚴(yán)重酸中毒和窒息且pH<7的新生兒其主動(dòng)脈最大血流和主動(dòng)脈舒張壓明顯降低〃甚至不能測(cè)出〃致冠狀動(dòng)脈血流灌注下降而加重心肌缺血缺氧〃但經(jīng)合適心肺復(fù)蘇及使用腎上腺素〃主動(dòng)脈舒張壓(正常為20mmHg)上升〃從而使冠狀動(dòng)脈血流灌注增加。加強(qiáng)心肺復(fù)蘇應(yīng)該將糾正低氧血癥及增加冠狀動(dòng)脈灌注作為重點(diǎn)。近年來(lái)國(guó)內(nèi)外均提出〃Apgar評(píng)分對(duì)診斷新生兒窒息的敏感度高〃特異度較低〃而臍動(dòng)脈血?dú)猓╬H和堿剩余)指標(biāo)特異度高〃敏感度較低〃兩者結(jié)合可增加其準(zhǔn)確性。
(注:1.臍動(dòng)脈血流由胎兒流出〃反映胎兒的情況;臍靜脈血流由胎盤流向胎兒〃能反映孕母酸堿平衡和胎盤的功能〃條件允許可以留取動(dòng)靜脈兩份標(biāo)本對(duì)照。2.臍動(dòng)脈血標(biāo)本的留?。悍置浜罅⒓从?把血管鉗夾胎兒側(cè)的臍帶〃另2把血管鉗夾胎盤側(cè)〃留取的臍帶應(yīng)長(zhǎng)10-20cm〃用肝素化的注射器抽取后針尖密封〃即刻送檢。)3.國(guó)內(nèi)外對(duì)新生兒窒息診斷標(biāo)準(zhǔn)的探討
1996年美國(guó)兒科學(xué)會(huì)聯(lián)合美國(guó)婦產(chǎn)科醫(yī)師學(xué)會(huì)更改了新生兒窒息的診斷標(biāo)準(zhǔn)〃即必須同時(shí)具備以下4條:(1)生后嚴(yán)重代謝性酸中毒(臍動(dòng)脈血pH<7;(2)Apgar評(píng)分0~3分持續(xù)>5min;(3)有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀如驚厥、昏迷及肌張力低下等;(4)有多器官損害。并明確指出:低Apgar評(píng)分并不等同于窒息〃如將Apgar評(píng)分作為診斷窒息的唯一標(biāo)準(zhǔn)〃則是對(duì)Apgar評(píng)分的誤解和濫用。
但也有研究認(rèn)為該診斷標(biāo)準(zhǔn)太苛刻。該研究納入292例缺氧缺血性腦病患兒〃其中47例符合上述標(biāo)準(zhǔn)〃但符合全部4條標(biāo)準(zhǔn)的只有10例(21%)〃診斷缺氧缺血性腦病的漏診率竟高達(dá)79%。結(jié)合我國(guó)國(guó)情考慮〃以上診斷標(biāo)準(zhǔn)太過(guò)嚴(yán)格〃不適合我國(guó)推廣。
2013年中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)新生兒專業(yè)委員會(huì)制定了新生兒窒息診斷和分度標(biāo)準(zhǔn)建議:(1)產(chǎn)前具有可能導(dǎo)致窒息的高危因素;(2)1或5minApgar評(píng)分≤7分〃仍未建立有效自主呼吸;(3)臍動(dòng)脈血pH<7.15;(4)排除其他引起低Apgar評(píng)分的病因。以上(2)~(4)為必要條件〃(1)為參考指標(biāo)。
二、關(guān)于我國(guó)新生兒窒息診斷的幾點(diǎn)專家共識(shí) 1.關(guān)于Apgar評(píng)分的應(yīng)用
Apgar評(píng)分在國(guó)際上已用了半個(gè)世紀(jì)〃目前我國(guó)也還在應(yīng)用〃盡管有不少問(wèn)題和缺陷〃但仍不失為新生兒出生時(shí)最簡(jiǎn)捷實(shí)用的初篩評(píng)估方法〃但是要注意如下問(wèn)題:
(1)由于Apgar評(píng)分的缺陷〃單純用Apgar評(píng)分診斷新生兒窒息〃有一定局限性〃不能將Apgar評(píng)分作為診斷窒息的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
(2)Apgar評(píng)分可作為評(píng)價(jià)窒息嚴(yán)重程度和復(fù)蘇效果的部分手段〃但不能完全指導(dǎo)復(fù)蘇〃因?yàn)樗荒軟Q定何時(shí)應(yīng)開(kāi)始復(fù)蘇〃也不能對(duì)復(fù)蘇過(guò)程提供決策。復(fù)蘇程序要按照新生兒復(fù)蘇指南流程圖的要求進(jìn)行。因?yàn)閺?fù)蘇措施是改變Apgar評(píng)分的要素〃因此在評(píng)分時(shí)應(yīng)用的復(fù)蘇措施也應(yīng)同時(shí)記錄。
2.關(guān)于臍動(dòng)脈血?dú)夥治?/p>
如上所述〃Apgar評(píng)分敏感度較高而特異度較低〃臍動(dòng)脈血?dú)猓╬H和堿剩余)特異度較高而敏感度較低〃兩者結(jié)合可增加準(zhǔn)確性。因此建議〃在二級(jí)及以上或有條件的醫(yī)院〃對(duì)出生后懷疑有窒息的新生兒〃應(yīng)常規(guī)做臍動(dòng)脈血pH檢查〃Apgar評(píng)分要結(jié)合臍動(dòng)脈血pH的結(jié)果作出窒息的診斷。單純Apgar評(píng)分低但pH正?!ú辉\斷新生兒窒息〃可診斷“低Apgar評(píng)分”。在無(wú)條件做臍動(dòng)脈血?dú)夥治龅尼t(yī)院〃僅Apgar評(píng)分異?!ㄒ部煞Q之為“低Apgar評(píng)分”。但考慮到目前國(guó)際、國(guó)內(nèi)的疾病診斷編碼的現(xiàn)狀〃對(duì)于“低Apgar評(píng)分”〃目前仍可列入新生兒窒息的診斷。
關(guān)于臍動(dòng)脈血?dú)庠\斷窒息的標(biāo)準(zhǔn)值〃國(guó)內(nèi)外都做了不少研究〃國(guó)外將臍動(dòng)脈血pH<7.0作為新生兒窒息不良預(yù)后最高危因素。窒息缺氧新生兒需心肺復(fù)蘇者若臍血pH<7.0〃83.3%預(yù)后不良;若臍血pH>7〃10.8%預(yù)后不良〃診斷新生兒窒息的敏感度為86%〃特異性度92%〃陽(yáng)性預(yù)測(cè)值為89%。Nelson Textbook of Pediatrics(2011年〃19版)已將新生兒窒息最高危因素改為pH<6.7〃堿剩余>-25mmol/L。
2008年3月~2009年9月〃我國(guó)新生兒臍動(dòng)脈血?dú)庵笜?biāo)研究協(xié)作組組織5省6家醫(yī)院進(jìn)行臍動(dòng)脈血?dú)庵笜?biāo)診斷新生兒窒息的多中心臨床研究;2012年12月至2015年全國(guó)新生兒窒息多器官損害臨床診斷多中心研究納入111例具有生后臍動(dòng)脈血pH及堿剩余值的新生兒〃結(jié)果顯示pH<7及堿剩余<-16mmol/L特異度及陽(yáng)性預(yù)測(cè)值更高。參照以上研究〃建議pH<7及堿剩余<-14~-16mmol/L可作為診斷新生兒窒息的標(biāo)準(zhǔn)。
3.關(guān)于國(guó)際新生兒窒息的診斷標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)于國(guó)際上用的必須同時(shí)具備4條的診斷標(biāo)準(zhǔn)〃對(duì)于目前我國(guó)情況來(lái)說(shuō)太苛刻〃全部符合此4條標(biāo)準(zhǔn)者〃實(shí)際已是缺氧缺血性腦?。☉?yīng)屬于嚴(yán)重窒息)。如嚴(yán)格按此4條診斷〃會(huì)造成部分漏診〃故結(jié)合目前國(guó)情在我國(guó)尚不能推廣。但是如果此4條皆具備〃可肯定為重度窒息。
中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會(huì)新生兒復(fù)蘇學(xué)組組織相關(guān)專家討論〃提出關(guān)于結(jié)合Apgar評(píng)分及臍動(dòng)脈血?dú)鈖H診斷新生兒窒息的具體方案如下:
(1)新生兒生后仍做Apgar評(píng)分〃在二級(jí)及以上或有條件的醫(yī)院生后即刻應(yīng)做臍動(dòng)脈血?dú)夥治觥ˋpgar評(píng)分要結(jié)合血?dú)饨Y(jié)果作出窒息的診斷。①輕度窒息:Apgar評(píng)分1min≤7分或5min≤7分〃伴臍動(dòng)脈血pH<7.2; ②重度窒息:Apgar評(píng)分1min≤3分或5min≤5分〃伴臍動(dòng)脈血pH<7.0。
(2)未取得臍動(dòng)脈血?dú)夥治鼋Y(jié)果的〃Apgar評(píng)分異常〃可稱之為“低Apgar評(píng)分”??紤]到目前國(guó)際、國(guó)內(nèi)的疾病診斷編碼的現(xiàn)狀〃對(duì)于“低Apgar評(píng)分”的病例〃Apgar評(píng)分≤3分列入嚴(yán)重新生兒窒息;Apgar評(píng)分≤7分列入輕或中度新生兒窒息的診斷。
需要說(shuō)明的是〃本共識(shí)推薦的新生兒窒息診斷方案為雙軌制〃“低Apgar評(píng)分”并未取得相關(guān)的國(guó)內(nèi)外編碼。因此建議在具體實(shí)行過(guò)程中〃具體病例的診斷包括病歷封面仍應(yīng)該采用輕或中度窒息、重度窒息〃以避免病例診斷和統(tǒng)計(jì)的困難?!暗虯pgar評(píng)分”在做臨床流行病學(xué)和比較研究時(shí)可以應(yīng)用〃以方便國(guó)際交流和科研論文發(fā)表。
(3)應(yīng)重視圍產(chǎn)期缺氧病史〃尤其強(qiáng)調(diào)胎兒窘迫及胎心率異?!ㄔ谟袟l件的醫(yī)院常規(guī)定時(shí)做胎心監(jiān)護(hù)〃呈現(xiàn)不同程度胎心減慢、可變減速、晚期減速、胎心變異消失等〃可作為新生兒窒息的輔助診斷標(biāo)準(zhǔn)〃尤其是對(duì)于沒(méi)有條件做臍動(dòng)脈血?dú)獾膯挝弧勺鳛樵\斷的輔助條件。資料來(lái)源:
中華醫(yī)學(xué)會(huì)圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)分會(huì)新生兒復(fù)蘇學(xué)組?新生兒窒息診斷的專家共識(shí)?中華圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)雜志?2016〃19(1):3-6?
第五篇:飛船上的特殊乘客教學(xué)反思
通過(guò)本堂課的教學(xué),我認(rèn)為基本達(dá)到了本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),效果良好,但從中也有許多問(wèn)題值得我深思。
本文是一篇略讀課文。應(yīng)該怎樣上好這篇閱讀課文呢?首先,課文前的閱讀提示給我們指明了學(xué)習(xí)的方向,圍繞課文中的閱讀提示進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次,訓(xùn)練學(xué)生整體感知課文的能力,讓學(xué)生概括課文主要內(nèi)容,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。然后,抓語(yǔ)文訓(xùn)練點(diǎn)——聯(lián)系文本,以溫故而知新的教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生感悟不同說(shuō)明方法的表達(dá)方式。
一、在本課中,我認(rèn)為成功之處在于:
1、課堂導(dǎo)入切合實(shí)際。板書(shū)后,在飛船下點(diǎn)上點(diǎn)。同學(xué)們,你們看到飛船會(huì)想到什么?學(xué)生回答:我們會(huì)想到“神州七號(hào)”飛船,飛行員翟志剛、劉伯明、景海鵬叔叔。我因勢(shì)利導(dǎo)說(shuō):除了飛行員叔叔,還有一批特殊的乘客,那它們到底是誰(shuí)呢?讓我們到課文中去尋找答案吧!學(xué)生興致濃厚,開(kāi)始自學(xué)。
2、集中目標(biāo),簡(jiǎn)約過(guò)程。
“簡(jiǎn)單”能使教學(xué)走向真實(shí)、豐滿的有效策略。為此,我將本課的目標(biāo)集中在兩點(diǎn):
一是引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)生物科學(xué)取得的新成就,感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的神奇作用,激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣及探索的欲望。二是學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地用詞,形象地表達(dá),初步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的基本表達(dá)方法,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前后文,補(bǔ)充豐富圖片資料感受種子經(jīng)太空旅行后發(fā)生的奇妙的變化—— 果實(shí)變大、味道變美、顏色變奇、形狀變怪……因?yàn)橛辛诉@些變化,所以它們有了神奇的用途,學(xué)生也有了學(xué)習(xí)的欲望,在感受種子奇妙變化中領(lǐng)悟“魔力”。正因?yàn)橐浴昂?jiǎn)單”為指導(dǎo),以“追求精品”為追求,所以我有了更多時(shí)間去關(guān)注學(xué)生,面對(duì)課堂,語(yǔ)文能力在學(xué)生的讀書(shū)時(shí)間、思考時(shí)間、訓(xùn)練時(shí)間不知不覺(jué)提升了。
3、加強(qiáng)課外延伸。課堂上,利用自己的知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)教育。比如,在講課時(shí)我臨時(shí)發(fā)揮想到了“生江南為桔,生江北為枳,非種者不能栽,蓋地勢(shì)也”,對(duì)此進(jìn)行了講解。告訴同學(xué)們不是所有種子飛上太空就能變好,要因人而異。并鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)。
二、不足之處:
1.學(xué)生的參與面不廣。雖然本節(jié)課積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與,但仍有個(gè)別學(xué)生不能全身心投入。
2.學(xué)生板書(shū)時(shí),有不規(guī)范的現(xiàn)象。
3.匯報(bào)展示時(shí),主匯報(bào)小組準(zhǔn)備不充分,其他小組成員補(bǔ)充不到位。
4.反饋時(shí),學(xué)生過(guò)于依賴參考資料,不能展示個(gè)人觀點(diǎn)。
三、整改措施
1.加強(qiáng)備課,備不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生,將這部分學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來(lái),積極參與學(xué)習(xí)。
2.針對(duì)板書(shū),繼續(xù)加強(qiáng)訓(xùn)練。如:將側(cè)黑板和后黑板用鉛筆打好暗格,提示用好彩筆。
3.學(xué)生自學(xué)時(shí),加強(qiáng)指導(dǎo),督促檢查。
4.鼓勵(lì)學(xué)生做好批注,大膽發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn),各抒己見(jiàn)。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生及時(shí)予以表?yè)P(yáng)。
5.備課時(shí),要充分設(shè)計(jì)好分析課文時(shí)的問(wèn)題,即要鼓勵(lì)學(xué)生讀文,又要教學(xué)生分析概括的方法。