第一篇：一個(gè)有武德的人--彭小龍

真正成功的拳手 在于幫助過(guò)多少人

（一）彭小龍的武術(shù)作品

新泰拳：彭小龍?jiān)谕顺鋈瓑院笞詣?chuàng)拳法——新泰拳得到中國(guó)俏佳人作品出版社的大力支持，并成為彭小龍瘦身減肥的秘密武器。

搏武：是功夫與舞蹈的結(jié)合體現(xiàn)鋼、柔、美。

（二）異樣的眼光、不自信讓他們苦惱：幫助胖MM減肥

2007年彭小龍結(jié)合泰拳與健身的理念自創(chuàng)了新泰拳與博武，隨后他便萌生了開辦健身房的念頭。隨后，他去了湖南衛(wèi)視，和湖南衛(wèi)視策劃了一檔節(jié)目叫“愿望漂流”，在全國(guó)選了包括何晶晶在內(nèi)的5位胖MM，去了岳麓山的山底下進(jìn)行“7天魔鬼減肥”。在2008年的3月份，被全國(guó)媒體發(fā)現(xiàn)了，得到很多媒體和觀眾的好評(píng)。他的激情越來(lái)越飽滿了，每天24小時(shí)幾乎有20小時(shí)在做功夫研究，每天心情也特別好不知道什么叫累。

后來(lái)，湖南衛(wèi)視又打電話來(lái)還要做一期大型的魔鬼減肥，去云南騰沖。就這樣，他的瘦身事業(yè)如火如荼。他要把他經(jīng)歷過(guò)的所學(xué)到的還有拳的精神傳達(dá)給所有的人。讓他們從中得到健康、自信、快樂(lè)。他把它當(dāng)自己的使命，他做到了，也知足了。他也告訴自己，要不斷的創(chuàng)新，給愛(ài)他的人和支持他的人以及需要他去幫助的人們一個(gè)驚喜。

（三）給父母?jìng)儙ソ】怠⒖鞓?lè)：小龍哈哈操

小龍哈哈操主要是針對(duì)中老年人生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與功夫相融合，讓他們?cè)谏铋e暇之余就能達(dá)到健康快樂(lè)的效果。這一創(chuàng)意得到了湖南公共頻道的贊許，于是在湖南各大小區(qū)推廣，效果非常好。彭小龍收到了很多作為參加節(jié)目中老年們子女的感謝信，信內(nèi)提及最多的就是感謝小龍讓父母從來(lái)都沒(méi)這么快樂(lè)過(guò)。

后來(lái)《小龍哈哈操》上了衛(wèi)視，上了中央1套、7套，很多衛(wèi)視播過(guò)《小龍哈哈操》，一下子全國(guó)都知道了。其實(shí)小龍哈哈操的創(chuàng)作很簡(jiǎn)單就是把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都編成了一套一套的舞蹈。比如：擦玻璃、拖地、洗澡、炒菜，都把它編成一個(gè)一個(gè)的舞蹈動(dòng)作?？谔?hào)：小龍哈哈操，每天有一招！哈哈哈哈！

（四）現(xiàn)在的夢(mèng)想就是成為慈善家

2008年6月，彭小龍這位國(guó)際運(yùn)動(dòng)減肥王在長(zhǎng)沙步行街廣場(chǎng)進(jìn)行簽名，義賣慈善活動(dòng)?；顒?dòng)中，將全部收入都捐給了國(guó)際ICC慈善協(xié)會(huì)攜帶的十幾名殘疾兒童。湖南衛(wèi)視、湖南公共頻道、湖南日?qǐng)?bào)、三湘都市報(bào)等媒體紛紛到場(chǎng)，場(chǎng)面異常熱鬧。

除此之外，彭小龍頻頻出現(xiàn)湖南、青海各大慈善活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，如青海關(guān)注留守兒童等。

（五）勵(lì)志巡回傳遞正能量

除了公益以外，彭小龍也時(shí)常被邀請(qǐng)出席各類活動(dòng)，例如CCTV《我們有一套》、CCTV《鄉(xiāng)約》、貴州衛(wèi)視《愛(ài)情宣言》、湖南高校勵(lì)志巡回演講、總裁培訓(xùn)課特邀嘉賓、《湖南優(yōu)秀農(nóng)民工頒獎(jiǎng)晚會(huì)》友情演出等等。每一次外出，彭小龍都能將自己堅(jiān)持夢(mèng)想的正能量濃情的分享給每一個(gè)人。

彭小龍聲明：媒體炮轟只播其一不傳其二

每次新聞報(bào)道都能讓彭小龍“一夜成名”，但是都不是彭小龍想要的。彭小龍總覺(jué)得自己不想被浮夸的吹噓，而是想讓自己真正的想法跟經(jīng)歷給人們一些啟發(fā)與幫助，僅此而已。

個(gè)人語(yǔ)錄：

★ 人，要有夢(mèng)想，才有靈魂！

★ 年輕人要有“堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定、永不放棄”這種自強(qiáng)不息的精神！

★ 為夢(mèng)想而活，為夢(mèng)想而死！

★ 有了健康的體魄，才有快樂(lè)的生活！

★ 堅(jiān)持了、熬過(guò)了，夢(mèng)想也就實(shí)現(xiàn)了

第二篇：十年前一個(gè)窮苦大學(xué)生郝武德

十年前一個(gè)窮苦大學(xué)生郝武德，為了付學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷貨品。

到了晚上，發(fā)現(xiàn)自己的肚子很餓，而口袋里只剩下一個(gè)小錢。他在大街上猶豫徘徊了半天，終于鼓起勇氣，敲響了一戶人家的門，準(zhǔn)備討點(diǎn)飯吃。

然而當(dāng)一位年輕貌美的女孩子打開門時(shí)，他卻失去了勇氣。他沒(méi)敢討飯，卻只要求一杯水喝。女孩看出來(lái)他饑餓的樣子，于是給他端出一大杯鮮奶來(lái)。

他不慌不忙地將它喝下，然后問(wèn)道：『我應(yīng)付您多少錢？』而女孩的答復(fù)卻是：「你不欠我一分錢。母親告訴我們，不要為善事要求回報(bào)?！?/p>

他懷著感恩的心，向女孩深深地鞠了一躬，真誠(chéng)地說(shuō)道：「那么我只有由衷地謝謝您了！」

當(dāng)郝武德離開時(shí)，不但覺(jué)得自己的氣力強(qiáng)壯了不少，而且對(duì)人生的信心也增強(qiáng)了。他本來(lái)已經(jīng)陷入絕望，準(zhǔn)備放棄一切的。

十年后，有個(gè)女人病情危急。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生都已束手無(wú)策。家人終于將她送進(jìn)大都市，以便請(qǐng)專家來(lái)檢查她罕見(jiàn)的病情。他們請(qǐng)主任醫(yī)師郝武德博士親自來(lái)診斷。

當(dāng)他聽說(shuō)，病人是自己的家鄉(xiāng)某某城的人時(shí)，他的眼中充滿了奇特的光芒。他立刻走向醫(yī)院的病房。當(dāng)他來(lái)到病人的床前時(shí)，他一眼就認(rèn)出了她。他決心盡最大的努力來(lái)挽救她的生命。從那天起，他特別觀察她的病情，查閱了所有的文獻(xiàn)，并發(fā)帖向全世界同行咨詢。經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于讓她起死回生，戰(zhàn)勝了病魔。

最后，批價(jià)室將出院的帳單送到郝武德手中，請(qǐng)他簽字。醫(yī)生看了帳單一眼，然后在帳單邊緣上寫了幾個(gè)字，將帳單轉(zhuǎn)送到她的病房里。

她不敢打開帳單，因?yàn)樗_定，她可能需要一輩子才能還清這筆醫(yī)藥費(fèi)。當(dāng)她打開帳單看到帳單邊緣上的一行字：「一杯鮮奶已足以付清全部的醫(yī)藥費(fèi)！」 簽署人：郝武德醫(yī)生。

她的眼中頓時(shí)盈滿了淚水，她心中感動(dòng)地祈禱著：「上帝??！感謝您，感謝您的慈愛(ài)，藉由眾人的心和手，在不斷地傳播著?！?/p>

當(dāng)您讀完這個(gè)故事時(shí)，你可將它傳揚(yáng)出去，傳播一些積極的信息，讓世間多一點(diǎn)愛(ài)；讓我們時(shí)刻有感恩的心吧！謝謝身邊給你一點(diǎn)幫助的人

第三篇：飛龍小學(xué)小龍人廣播站主持詞

飛龍小學(xué)小龍人廣播站主持詞

甲：飛龍小學(xué)小龍人廣播站！乙：飛龍小學(xué)小龍人廣播站！甲：尊敬的老師們！乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！在這美好的日子，我們?nèi)缙谝?jiàn)面了。甲：我是主持人（李雨欣）。乙：我是主持人（馮問(wèn)）。

甲：校園小天地，天地大課堂?！缎@風(fēng)景線》將和你共同關(guān)注身邊的故事，班級(jí)的變化，學(xué)校的發(fā)展，歡迎收聽。

《愛(ài)我學(xué)校，我為學(xué)校添光彩》

眾所周知，民族的榮辱跟祖國(guó)的強(qiáng)盛緊密相連，個(gè)人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學(xué)生的榮辱，自然是跟學(xué)校的興衰緊密連在一起的。既然如此，我們要怎樣為學(xué)校添光彩呢？

也許有人會(huì)說(shuō)，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無(wú)數(shù)顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。

也許有人會(huì)說(shuō)，我只是路邊一株默默無(wú)聞的小草，但我要告訴你，無(wú)數(shù)的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也許有人會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來(lái)為學(xué)校添光彩，但我想，只要我們每一個(gè)人都盡自己的一份

力，盡自己的一份心，那么就是為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。

我為學(xué)校添光彩，我認(rèn)為首先要搞好學(xué)習(xí)。作為學(xué)生，只有上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能對(duì)得起老師為我們付出的青春和汗水，我們應(yīng)該付出我們?nèi)康募で榕c努力，爭(zhēng)取在考試中取得好的名次，為學(xué)校添光彩。

第二，要遵章守紀(jì)。我們學(xué)校已經(jīng)開展了太陽(yáng)花之星的評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)在太陽(yáng)花評(píng)比活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行之中，我想我們大家都應(yīng)該遵守中學(xué)生守則，做一個(gè)文明公民，講文明，懂禮貌，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個(gè)人素質(zhì)，人人爭(zhēng)做禮儀之星，讓我們的學(xué)校更加和諧，這也是為學(xué)校添光彩。

第三，要講衛(wèi)生，講文明。學(xué)校是大家學(xué)習(xí)和生活的地方，環(huán)境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創(chuàng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，又跟我們平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，校園的綠化搞得再好，那又有什么用呢，所以，愛(ài)護(hù)環(huán)境，必須從小事做起，從我做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，衛(wèi)生校園，為飛龍小學(xué)爭(zhēng)光添彩。

同學(xué)們，讓我們憧憬，在我們大家的努力下，飛龍小學(xué)會(huì)變得更美，更和諧。若干年后，當(dāng)我們衣錦還鄉(xiāng)，重返校園，我們可以無(wú)悔地說(shuō)，飛龍小學(xué)給了我歡樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我智慧與勇氣。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，贏得未來(lái)，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以飛龍小學(xué)為榮，明天飛龍小學(xué)以我為榮”的諾言吧！

甲：生活中充滿了智慧。讓我們?cè)凇吨R(shí)百科》欄目中去學(xué)習(xí)生活中 的智慧。

古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書讀百遍，其意自見(jiàn)” 一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍

可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考；可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我 們勇于創(chuàng)造。在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯美的 山河，可以知文史經(jīng)哲，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未 來(lái)的瑰麗。

甲：同學(xué)們，讓我們?cè)凇段暮Ｊ柏悺窓谀恐腥秤沃R(shí)的海洋吧！我們一起來(lái)銘記孔子和孟子哲理名言：

1、友朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

2、己所不欲，勿施于人。

3、三人行，必有我?guī)熝伞?、則其善者而從之，其不善者而改之。

5、學(xué)而時(shí)習(xí)乎，不亦悅乎。

5、溫故而知新，可以為師矣。

6、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

7、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

8、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

9、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義者也。乙：用繁星裝點(diǎn)你的窗欞，用音樂(lè)溫暖你的心靈。甲：請(qǐng)欣賞《音樂(lè)之聲》

放音樂(lè)

甲：讓我們心貼的更近，手握的更緊。

乙：校園廣播臺(tái)，我們的陽(yáng)光地帶！我們期待著你的參與，因?yàn)橛心?，校園廣播才會(huì)更精彩！

乙：感謝各位老師、同學(xué)的收聽。

甲：希望大家每周三下午第一節(jié)課后準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目。乙：別忘了我們播出的時(shí)間哦！

甲：如果你有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，我們將做到最好。合：同學(xué)們，我們下期同一時(shí)間再見(jiàn)。

第四篇：小龍人幼稚園教職工大會(huì)總結(jié)

小龍人幼稚園教職工大會(huì)總結(jié)

時(shí)間：2012年9月---2012年12月

近年來(lái)，我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí)，樹立社會(huì)化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資源，構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，取得了良好的效果。

一、樹立三教聯(lián)育意識(shí)，形成共同辦校共識(shí)

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中，老師們?cè)絹?lái)越感受到幼兒園教育的“勢(shì)單力薄”，而家庭、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來(lái)越大，再加上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容，存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要提高家長(zhǎng)素質(zhì)，在教育過(guò)程中要內(nèi)外聯(lián)手，尋求外援，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

一方面，我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體要求，提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識(shí),樹立不斷開發(fā)育人資源的共識(shí)；另一方面利用多渠道向家長(zhǎng)宣傳辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上。

二、成立兩級(jí)互動(dòng)組織，建立有序辦學(xué)機(jī)制

為確保家長(zhǎng)學(xué)校正常、有序的開辦，我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，園長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長(zhǎng)代表、退休教師代表組成，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性，以教學(xué)班為單位推薦家長(zhǎng)代表，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我園家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn)，從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場(chǎng)。

三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施有效辦學(xué)目標(biāo)

幼兒園實(shí)施以保為主、保教并重的教育，在家長(zhǎng)學(xué)校的課程設(shè)置上，我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長(zhǎng)需要，注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性，開設(shè)有思想教育、法制教育、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。

為保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，我們成立了由幼教專家、法律顧問(wèn)、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、講師團(tuán)，定期有序地為家長(zhǎng)授課和舉辦咨詢活動(dòng)。有效改變了廣大家長(zhǎng)的育兒觀念和教育行為。

四、致力拓寬家教渠道，促進(jìn)家園信息互動(dòng)

傳播科學(xué)的家教知識(shí)，啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為，實(shí)現(xiàn)合作育人的目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本，為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上，開展了全方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。

1、交談。我們要求教師每日一交談，即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間，有重點(diǎn)、有目的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育。

2、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)宣傳專欄、網(wǎng)站。家長(zhǎng)園地是各班向家長(zhǎng)有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識(shí)的窗口，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容來(lái)自于各類幼教書籍和雜志，教師經(jīng)過(guò)精心選擇和整理，提供給家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級(jí)組為單位開辟了家長(zhǎng)宣傳專欄，將每月教育主題、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長(zhǎng)公布。

3、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。我園每學(xué)期初召開一次全園家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)期中舉行一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。

五、及時(shí)落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人

學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，凝聚著無(wú)限的教育智慧，我們廣開言路，主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn)，征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議，征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想，構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制。對(duì)這些意見(jiàn)和建議我們認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)整改，促使教師不斷改進(jìn)工作方法，促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。

一份耕耘，一份收獲。務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開展，提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí)，倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績(jī)屬于過(guò)去，工作還看將來(lái)，我園將以全新的理念，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處，做到細(xì)處，努力為家長(zhǎng)、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有家長(zhǎng)和社區(qū)人民的支持，我園會(huì)越辦越好。

第五篇：小龍人報(bào)中考復(fù)習(xí)要點(diǎn)

《小龍人》設(shè)問(wèn)角度及專題訓(xùn)練的目錄

專題一：《中國(guó)夢(mèng)》P2-4

設(shè)問(wèn)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中國(guó)夢(mèng)與每個(gè)人的關(guān)系，青

少年為中國(guó)夢(mèng)作準(zhǔn)備；“常回家看看”的法律意義；

專題九：《民主與公平》P18-20

設(shè)問(wèn)：有哪些民生問(wèn)題、黨為什么重視民生、國(guó)情、主要

矛盾及總?cè)蝿?wù)，改善民生的建議，青少年為民生作化解親子沖突

訓(xùn)練：為什么，怎樣孝敬父母？珍惜受教育權(quán)，戰(zhàn)勝困難的品質(zhì)，如何面對(duì)挫折；青少年的責(zé)任，如何承擔(dān)？

中國(guó)夢(mèng)及重要性座談會(huì)與倡儀書 專題二：《正能量》P4-6

設(shè)問(wèn)：正能量的表現(xiàn)及作用、意義、青少年怎樣向時(shí)代楷

模學(xué)習(xí)、具體行動(dòng)，中學(xué)生如何提高道德水平訓(xùn)練：如何根除不道德現(xiàn)象，對(duì)“誠(chéng)信雞蛋哥”評(píng)析，精

神文明建設(shè)與中國(guó)夢(mèng)，最美中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，主題班會(huì)的步驟，理想的作用 專題三：《食品安全與消費(fèi)者》P6-8

設(shè)問(wèn)：評(píng)價(jià)不合格食品生產(chǎn)者的行為，黨和政府重視食品

安全說(shuō)明什么，為什么要重視食品安全？食品安全問(wèn)題的原因、建議、維權(quán)五途徑

訓(xùn)練：不誠(chéng)信企業(yè)陷入困境，中學(xué)生如何保證自己食品安

全？注意事項(xiàng)，食品安全方面的調(diào)查方法、標(biāo)語(yǔ)、微博留言 專題四：《未成年人》P8-10

設(shè)問(wèn)：四道防線與自我保護(hù)，校園安全隱患，國(guó)家為什么

重視校園安全，校園安全建議

訓(xùn)練：消防安全教育活動(dòng)的意義，遭遇火災(zāi)怎么辦，未成年人維權(quán)，校園暴力原因、危害、應(yīng)對(duì)辦法 專題五：《法治反腐》P10-11

設(shè)問(wèn)：反腐說(shuō)明什么，怎么杜絕腐敗，中學(xué)生支持反腐，中學(xué)生建設(shè)法治國(guó)家 專題：網(wǎng)絡(luò)參政

專題六：《十八大》P12-14

設(shè)問(wèn)：為什么要深化改革，改革以來(lái)巨大成就、原因、說(shuō)

明了什么，要注意什么、措施，中學(xué)生與改革開放 訓(xùn)練：收入分配問(wèn)題，改革開放的意義或作用

專題七：《法治中國(guó)》P14-16

設(shè)問(wèn)：民告官、公民與政治文明、行使監(jiān)督權(quán)，對(duì)法治中

國(guó)的建議

訓(xùn)練：青少年用法維權(quán)，憲法重要性，法律特征和功能，中學(xué)生與憲法、法治標(biāo)語(yǔ)、宣傳、調(diào)節(jié)、法治與中

國(guó)夢(mèng)

專題八：《文化強(qiáng)國(guó)》P16-18

設(shè)問(wèn)：先進(jìn)文化內(nèi)涵，中華文化內(nèi)容，漢字“失寫癥”建

議，弘揚(yáng)中華文化的建議，處理古與今，土與洋，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)

訓(xùn)練：對(duì)漢字的看法，建設(shè)核心價(jià)值體系，文化強(qiáng)國(guó)的重

要性，青少年推動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，中華文化＝漢字嗎？中華文化的影響

貢獻(xiàn)

訓(xùn)練：為民生、國(guó)家實(shí)施的戰(zhàn)略，總結(jié)，如何構(gòu)建和諧社

會(huì)，教育公平的措施，中學(xué)生維護(hù)，公平的意義

專題十：《生態(tài)文明》P20-22 設(shè)問(wèn)：為什么要設(shè)“低碳日”、低碳建議，為什么要建設(shè)

生態(tài)文明，霧霾天氣的成因，危害，對(duì)策 訓(xùn)練：農(nóng)村環(huán)境治理、霧霾

專題十一：《創(chuàng)新》P22-24 設(shè)問(wèn)：科技成就與創(chuàng)新、科技現(xiàn)狀、青少年培養(yǎng)創(chuàng)新能力，落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，太空援救的意義

訓(xùn)練：科技作用，創(chuàng)新與民族前途，與企業(yè)效益，中學(xué)生

與創(chuàng)新 專題十二：《民族團(tuán)結(jié)》P24-26

設(shè)問(wèn)：暴恐案的本質(zhì)、危害、懲處原因，對(duì)口扶搖有什么

意義，少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的面臨問(wèn)題，建議，民族團(tuán)結(jié)與青少年 訓(xùn)練：援疆及建議

專題十三：《國(guó)際合作》P26-28 設(shè)問(wèn)：朝代主題與意義，中國(guó)形象，影響和平發(fā)展的因素，國(guó)際合作，地球村村民的責(zé)任，青少年與開放型世界 訓(xùn)練：略

兩會(huì)后專題

之一《大氣污染》P28-30

設(shè)問(wèn)：建設(shè)美好家園的必要性，美好家園的標(biāo)準(zhǔn)和宣傳標(biāo)

語(yǔ)

訓(xùn)練：霧霾形成原因，治理建議，青少年怎么做，高能耗

與污染 之二《公平》P30-32 設(shè)問(wèn)：黨政府重視民生什么、公平的意義、青少年怎么做，列舉我國(guó)已采取的措施

訓(xùn)練：政府關(guān)注民生的合理性、建議、共同理想

之三《舌尖上的安全》P32-34

設(shè)問(wèn)：食品安全的意義，黨和政府治理食品安全的原因，提建議，青少年怎樣參與

訓(xùn)練：對(duì)食品安全的建議要交給當(dāng)?shù)厝舜?/p>

之四《反腐》P34-36

設(shè)問(wèn)：依法治國(guó)，依法行政，人民行使監(jiān)督權(quán)，途徑、意

義、原則，群眾路線教育活動(dòng) 訓(xùn)練：青少年與法治，學(xué)習(xí)焦裕祿