第一篇：賀疃中心學(xué)校預(yù)防溺水工作階段性小結(jié)

賀疃中心學(xué)校防溺水工作階段性小結(jié)

在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育局的指導(dǎo)下，為確保“校園安全無(wú)事故、在校師生零傷亡”，賀疃中心學(xué)校積極行動(dòng)，提前部署，全方位、多層次、多形式、多渠道、扎實(shí)有效地開展防溺水工作：

一、防溺水工作開展情況

我校高度重視防溺水工作。成立了以中心學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組，及時(shí)組織召開了全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園安全暨防溺水工作會(huì)議，中心學(xué)校多次轉(zhuǎn)發(fā)或印發(fā)了防溺水工作的重要文件和防溺水警告，中心學(xué)校共組織防溺水專項(xiàng)檢查督查共達(dá)9次，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)防范措施的落實(shí)。

根據(jù)區(qū)防溺水工作的總體布置，我校及時(shí)召開了防溺水工作動(dòng)員會(huì)議，層層宣傳發(fā)動(dòng)，層層簽定了防溺水工作責(zé)任書；主要負(fù)責(zé)同志親自抓落實(shí)，對(duì)危險(xiǎn)水域進(jìn)行了摸排登記，賀疃鄉(xiāng)人民政府花費(fèi)近10000元統(tǒng)一制作、設(shè)立危險(xiǎn)水域警示標(biāo)牌，落實(shí)了危險(xiǎn)水域的看護(hù)人和責(zé)任人。開展了防溺水工作的宣傳，懸掛過街橫幅，張貼、書寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。

全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園根據(jù)區(qū)防溺水工作要求，特別是暑假前，小學(xué)、幼兒園再次掀起了防溺水宣傳高潮，認(rèn)真落實(shí) “六個(gè)一”活動(dòng)。各校紛紛再次召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，再致學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人一封信，與家長(zhǎng)簽定防溺水教育監(jiān)管責(zé)任書，要求家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)管責(zé)任并作出監(jiān)管承諾。5月28日和29日，我成立了專項(xiàng)檢查組，對(duì)全鄉(xiāng)各校防溺水工作進(jìn)行了督查。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全鄉(xiāng)所有中小學(xué)、幼兒園都上了1-2堂防溺水安全專題教育課，分班級(jí)組織學(xué)生收看防溺水專題視頻。所有學(xué)校開展預(yù)防溺水國(guó)旗下講話、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)生作業(yè)和預(yù)防溺水知識(shí)競(jìng)賽。全鄉(xiāng)召開家長(zhǎng)會(huì)達(dá)10場(chǎng)次，統(tǒng)一印發(fā)致家長(zhǎng)一封信2000多封，各校都懸掛宣傳掛圖，懸掛宣傳橫幅、張貼了宣傳標(biāo)語(yǔ)。教師上門家訪、電話家訪覆蓋率達(dá)到100%，發(fā)送安全短信。

我校防溺水雖然做了大量而細(xì)致的工作，雖然沒有發(fā)生一起少年兒童溺水事故，但我們絕不能麻痹大意。小學(xué)、幼兒園還存在防溺水工作不平衡，登門家訪未到達(dá)全覆蓋，安全對(duì)接、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)承諾工作有待進(jìn)一步落實(shí)，聯(lián)防聯(lián)控責(zé)任落實(shí)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、下一步防溺水工作措施

根據(jù)區(qū)委區(qū)政府、教育局的要求，全鄉(xiāng)小學(xué)、幼兒園必須認(rèn)真貫徹落實(shí)防溺水工作，更加扎實(shí)地做好下一步防溺水工作。

1．進(jìn)一步提高防溺水工作認(rèn)識(shí)。保護(hù)青少年兒童生命安全是教育系統(tǒng)最大的民生工程，是小學(xué)、幼兒園的責(zé)任和義務(wù)。要充分認(rèn)識(shí)抓好預(yù)防溺水的工作，對(duì)保護(hù)廣大青少年兒童生命安全，維護(hù)家庭幸福和社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要意義。學(xué)校一定要強(qiáng)化“守土有責(zé)、守土盡責(zé)”的意識(shí)，克服麻痹思想、松懈情緒和僥幸心理，思想認(rèn)識(shí)要再提高、工作措施要再?gòu)?qiáng)化、管理責(zé)任要再落實(shí)，以對(duì)青少年學(xué)生生命安全極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教育的思想，從全局的高度，從社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度來(lái)抓安全、保安全，把安全工作作為學(xué)校的重要工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的前瞻性、預(yù)見性，用扎實(shí)的工作確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

2．認(rèn)真開展防溺水工作“回頭看”。根據(jù)省政府規(guī)定的“六個(gè)一”和區(qū)教育局防溺水工作布置，認(rèn)真組織開展一次防溺水工作落實(shí)情況的“回頭”看。主要看一看危險(xiǎn)水域隱患排查是否達(dá)到全覆蓋，警示標(biāo)志是否全覆蓋，監(jiān)管監(jiān)控是否全覆蓋，安全宣傳教育是否到位，安全家訪工作是否到位，安全對(duì)接工作是否到位，監(jiān)護(hù)人安全承諾是否到位。沒有達(dá)到全覆蓋或不完全到位的，要拿出整治措施，確保防溺水各項(xiàng)措施落實(shí)到位。當(dāng)前，各學(xué)校要把留守兒童安全作為重中之重，作為家訪工作和安全對(duì)接工作的重點(diǎn)。各校要組織教師再進(jìn)行一次重點(diǎn)家訪，強(qiáng)化落實(shí)監(jiān)護(hù)人的監(jiān)管責(zé)任，做好監(jiān)護(hù)人的安全監(jiān)管承諾工作。對(duì)少數(shù)喜歡玩耍、喜歡游泳的學(xué)生再進(jìn)行一次摸底，再進(jìn)行一次重點(diǎn)家訪，再一次落實(shí)監(jiān)管措施。

3．進(jìn)一步落實(shí)防溺水工作措施。預(yù)防溺水，重在預(yù)防，重在防范措施的落實(shí)。小學(xué)、幼兒園要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，通過各種渠道，擴(kuò)大宣傳教育的知曉率、覆蓋面和實(shí)際效果，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心青少年兒童生命安全的良好氛圍，與鄉(xiāng)村配合認(rèn)真落實(shí)危險(xiǎn)水域人員看管問題，積極發(fā)揮鄉(xiāng)、村干部和當(dāng)?shù)亟處熓煜と祟^、熟悉地形、熟悉情況和直接聯(lián)系廣大群眾的優(yōu)勢(shì)，落實(shí)包保責(zé)任。各小學(xué)負(fù)責(zé)人要重心下移，積極支持并參與到鄉(xiāng)干部包村、村干部包組工作中去，中心學(xué)校將主動(dòng)參與鄉(xiāng)政府開展防溺水工作督查、檢查工作，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防范措施，對(duì)防范措施沒有到位的，一定要限期整改到位。盡最大努力

杜絕溺水事故的發(fā)生。

4．進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。小學(xué)、幼兒園必須堅(jiān)持“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”，對(duì)因教育管理不善，預(yù)防措施不到位導(dǎo)致溺水事故的將上報(bào)縣局依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。當(dāng)前，正值暑假期間，小學(xué)、幼兒園要嚴(yán)禁進(jìn)行暑期補(bǔ)課和舉辦有償補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校要充分利用這有利時(shí)機(jī)，做好校內(nèi)安全隱患的排查整治。

賀疃中心學(xué)校

2012年6月30日

第二篇：賀疃中心學(xué)校2012校園文化建設(shè)匯報(bào)材料

加強(qiáng)校園文化建設(shè)營(yíng)造良好育人環(huán)境

----賀疃中心學(xué)校校園文化建設(shè)匯報(bào)材料

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要組成部分，它對(duì)于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的智力，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，豐富師生的文化生活，幫助他們建立良好的審美觀以及和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面成才具有重大的意義。近幾年，我校注重從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化等幾個(gè)方面加強(qiáng)建設(shè)，極大的提升學(xué)校的文化品位，使文化育人這一教育理念得到了很好的體現(xiàn)。下面把兩年來(lái)我校校園文化建設(shè)的一些做法做以簡(jiǎn)要匯報(bào)

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

校園文化建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，滲透于學(xué)校工作的方方面面，需要全員重視，根據(jù)這一特點(diǎn)，我校制定了詳盡的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，明確了指導(dǎo)思想，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了由教導(dǎo)處、少先隊(duì)協(xié)同開展校園文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，全面落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到目標(biāo)明確，措施具體，責(zé)任到人。

二、統(tǒng)一思想，分解任務(wù)

組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的以及本校制定的校園文化建設(shè)實(shí)施方案，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)，促使全校教職工認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，提高對(duì)校園文化建設(shè)現(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)，并把相關(guān)任務(wù)要求向各部門、各班級(jí)進(jìn)行責(zé)任分解，從而營(yíng)造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍，打造對(duì)校園文化建設(shè)人人參與、齊抓共管的良好格局。1

三、我校開展的主要工作

1、提煉學(xué)校的辦學(xué)理念

先進(jìn)的辦學(xué)理念是指導(dǎo)全體師生前進(jìn)的航標(biāo)。我校根據(jù)實(shí)際情況，借校園文化建設(shè)之機(jī)，把本校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校歌進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真地提煉，使全校師生熟知本校校園精神，并作為共同的座右銘內(nèi)化為自覺行動(dòng)。在全體師生的共同努力下，踐行“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、博學(xué)、求精”的教風(fēng)，“尊師、守紀(jì)、勤奮、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，一個(gè)校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的學(xué)校已漸趨形成。

2、加大硬件文化建設(shè),逐步改善工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境

幾年來(lái)，我們學(xué)校一貫重視校園物質(zhì)文化的建設(shè)。學(xué)校先后投入資金改善硬件條件，先后修建了一棟公寓樓和一棟綜合樓、一個(gè)水沖式廁所,新鋪水泥路面1900平米；改建了學(xué)校的大門，并在大門上方樹立了一塊LED顯示屏；擴(kuò)建圍墻100平米；在學(xué)校入口處的圍墻上做了100多平米的壁畫；鋪設(shè)了一塊近1300平米彩磚路；裝修了一個(gè)的音樂教室和一個(gè)舞蹈教室；學(xué)校所有辦公室都新鋪了地板磚；新購(gòu)置一套學(xué)生運(yùn)動(dòng)健身器材；另外新購(gòu)30臺(tái)電腦、圖書2000冊(cè)、課桌凳600套及12個(gè)講桌。

3、美化自然環(huán)境，奠定育人基礎(chǔ)。

幾年來(lái)，我們學(xué)校共投入5萬(wàn)余元，購(gòu)置花草樹木，加大了校園環(huán)境美化力度，力求綠中求美，美中求樂。目前，步入賀疃中心學(xué)校，映入眼簾的是百花爭(zhēng)艷，綠樹成蔭的自然美景。大操場(chǎng)四周的樟樹，2教學(xué)樓間的桂花樹、玉蘭花樹、高大挺拔的青松，還有艷麗的紫荊花、映山紅、雞冠花??無(wú)不滲透花的美麗、清香。學(xué)生們?cè)诰G草如茵的校園里吮吸著知識(shí)的甘泉，享受著環(huán)境的幽雅，心情舒暢！

4、構(gòu)建活動(dòng)平臺(tái)，開展興趣培養(yǎng)。

教育實(shí)踐證明，學(xué)校只要結(jié)合自身的實(shí)際有效的組織各種活動(dòng)，學(xué)生就有積極參與的欲望，老師就有沖刺的激情，師生在認(rèn)真準(zhǔn)備組織實(shí)施的參與過程中，集體主義、班級(jí)榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)的向心力、班級(jí)凝聚力就會(huì)得到增強(qiáng)，從而達(dá)到學(xué)生自身發(fā)展、學(xué)校管理趨向規(guī)范的雙重目的?；诖它c(diǎn)認(rèn)識(shí)，我校本著“培養(yǎng)特長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性”的原則打破班級(jí)界線，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛好成立了音樂、體育、美術(shù)、舞蹈等各興趣小組，使學(xué)生人人參與。每周一次的學(xué)校少先隊(duì)先后組織了班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)、古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、乒乓球比賽活動(dòng)、迎國(guó)慶手抄報(bào)比賽活動(dòng)、六一少兒節(jié)目展演、讀書征文演講等活動(dòng)。學(xué)校還認(rèn)真組織每天的“兩操一活動(dòng)”，提高學(xué)生體質(zhì)。多姿多彩的校園活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，又凈化了校園的精神環(huán)境，既增長(zhǎng)了學(xué)生的才干，發(fā)展了個(gè)性，又使學(xué)生接受了教育，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、抓點(diǎn)單面，突出特色、全面推進(jìn)

校園文化建設(shè)是一項(xiàng)科學(xué)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，它滲透在學(xué)校人、財(cái)、物管理的各個(gè)方面，它是一個(gè)從量到質(zhì)的積累發(fā)展的過程，是在歷史傳承中與時(shí)俱進(jìn)的積淀，是對(duì)學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源的提煉、整

3合與開發(fā)。所以，我學(xué)區(qū)為了做好校園文化建設(shè)，不僅及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件，還要求各小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際情況制定方案，重在過程，重在積淀，重在開發(fā)。要用心積累，集腋成裘，并在教育實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展，堅(jiān)決避免一蹴而就、立竿見影的想法和做法。近幾年，經(jīng)過全鄉(xiāng)小學(xué)共同努力，在中心學(xué)校的引領(lǐng)下，校園文化建設(shè)上了一個(gè)新的臺(tái)階，楊祠、賈莊、唐集三所小學(xué)已初具特色。

我校結(jié)合實(shí)際情況，在貫徹落實(shí)校園文化建施方案方面作了一定的工作，取得了一定的成效。展望今后，等待我們?nèi)プ龅墓ぷ鬟€很多，任務(wù)還很艱巨，但我們有信心在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校上下，群策群力，把我校業(yè)已制定的校園文化建設(shè)實(shí)施方案認(rèn)認(rèn)真真地落到實(shí)處，使?jié)夂竦男@文化成為我校的一大亮點(diǎn)。

第三篇：賀疃中心學(xué)校2011年鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)

賀疃中心學(xué)校2011年鄉(xiāng)村少年宮工作總結(jié)

賀疃中心學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)。通過半年來(lái)的建設(shè)及活動(dòng)開展情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”專項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)陳懷成擔(dān)任少年宮主任的領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)活動(dòng)辦公室。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件、宣布實(shí)施方案、觀看先進(jìn)學(xué)校的視頻資料、領(lǐng)導(dǎo)小組成員作動(dòng)員講話，使開展“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)的目的意義、目標(biāo)要求、預(yù)期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動(dòng)員作用。

二、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理

1、制定了“安全管理制度”、“檔案管理制度”、“工作管理制度”、“教室管理制度”、“主任工作職責(zé)”、“后勤工作職責(zé)” 等各項(xiàng)管理制度和職責(zé)。

2、制定了切實(shí)可行的少年宮活動(dòng)實(shí)施方案，建設(shè)規(guī)劃。根據(jù)我校的特點(diǎn)建設(shè)了德育活動(dòng)類、藝術(shù)活動(dòng)類、美術(shù)活動(dòng)類、體育活動(dòng)類、技能培訓(xùn)類、班級(jí)特色活動(dòng)類、其它活動(dòng)類共七項(xiàng)，并根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的器材和條件開展了相應(yīng)的活動(dòng)，并取得了一定的活動(dòng)效果。

3、資金保障：學(xué)校充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，同時(shí)積極利用利用中國(guó)福利彩票和中國(guó)體育彩票專項(xiàng)資金20萬(wàn)元，其中用于修繕和各功能建設(shè)資金48000余元；購(gòu)置德育類器材91000元，藝術(shù)類器材12000元，體育類器材18000元，科技類器材16800元，其他類器材12000元，鄉(xiāng)政府捐資20000元，學(xué)校配套資金10000元，引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，合計(jì)建設(shè)資金227800元；并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)工作，全體學(xué)生自愿參加，學(xué)校所有活動(dòng)場(chǎng)所、器材全面向?qū)W生免費(fèi)開放。實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長(zhǎng)效運(yùn)作。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為農(nóng)村孩子能夠享受的少年宮。

4、時(shí)間保障：結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的要求，為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，學(xué)校將每周一---五下午課后一小時(shí)作為少年宮常規(guī)活動(dòng)時(shí)間。周六、周日以及其他節(jié)假日全面開放場(chǎng)地和設(shè)施，充分保障孩子在少年宮學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間。

5、輔導(dǎo)保障：動(dòng)員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互為老師，既拓展了自己的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，又增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼；動(dòng)員社會(huì)力量融入其中，聘請(qǐng)民間藝人、有一技之長(zhǎng)的志愿者擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，要求教師下載相關(guān)視頻資料給學(xué)生觀看，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生用家用電腦自己上網(wǎng)查閱視頻或圖片資料。

6、檔案資料：自學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮籌建以來(lái)，學(xué)校初步建立了各項(xiàng)活動(dòng)資料，資料框架基本形成，并有原始的檔案資料。

三、協(xié)調(diào)發(fā)展，成效良好 目前，“少年宮”活動(dòng)已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動(dòng)。我校通過將特色體育活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)納入學(xué)生日?；顒?dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)的過程與管理，有力地培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生的體育特長(zhǎng)和藝術(shù)特長(zhǎng)均得到發(fā)揮，形成了人人掌握體育技能和藝術(shù)技能的良好氛圍，培養(yǎng)了健康向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)修養(yǎng)，極大豐富了校園生活，受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效應(yīng)。在活動(dòng)開展的過程中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相競(jìng)爭(zhēng)，集體的凝聚力得到了提升，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

四、今后的打算與規(guī)劃

1、望上級(jí)主管部門高度重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)，盡快采購(gòu)所需器材，加強(qiáng)硬件建設(shè)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，面向社會(huì)，使規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。為農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

賀疃中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年3月12日

第四篇：楊疃中心學(xué)校暑假防溺水工作預(yù)案

楊疃中心學(xué)校暑假防溺水工作預(yù)案

為了更好執(zhí)行縣教育局防汛防溺水精神，保障我鎮(zhèn)學(xué)生生命安全，切實(shí)做好防汛防溺水工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、防汛防溺水工作指導(dǎo)思想

我鎮(zhèn)防溺水工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮下，以保護(hù)師生生命安全為目標(biāo)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一指揮，分級(jí)管理，本著以防為主、救助為輔的工作原則確保師生生命安全。

二、組織機(jī)構(gòu) 組

長(zhǎng)：孫同喜

副組長(zhǎng)：劉魯洋

李

修

張友剛

成員：王朝水

王桂娟

張晶晶

郭啟傳

張西安

陳昌宇

金

輝

王子明

鄭琳琳及各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人

三、準(zhǔn)備工作

1、加強(qiáng)對(duì)師生的防汛防溺水安全教育。召開各學(xué)校校長(zhǎng)緊急會(huì)議，將近期全國(guó)及附近市、縣學(xué)生溺水事故進(jìn)行通報(bào)，進(jìn)行警示教育。

2、中心學(xué)校將對(duì)各校學(xué)生防溺水教育和暑期監(jiān)護(hù)措施落實(shí)情況進(jìn)行一次大排查，各學(xué)校要將防溺水工作的要求覆蓋到每一位老師、每一位學(xué)生、每一位家長(zhǎng)。

3、各校對(duì)轄區(qū)內(nèi)的河、渠、水庫(kù)、水池、水坑要進(jìn)行一次地毯式排查，并聯(lián)系村委會(huì)在轄區(qū)內(nèi)一切無(wú)安全保障的水域旁邊設(shè)置警示牌。按照屬地管理原則，加強(qiáng)對(duì)事故多發(fā)地開展日常安全巡查工作，嚴(yán)防學(xué)生溺水等事故發(fā)生。

4、各校要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任。按照“屬地管理”和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層簽訂責(zé)任書，中心學(xué)校校長(zhǎng)和各小學(xué)校長(zhǎng)簽訂，各小學(xué)校長(zhǎng)和班主任簽訂，各班主任和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂，構(gòu)成一系列安全網(wǎng)鏈。

5、根據(jù)可能發(fā)生險(xiǎn)情搶險(xiǎn)要求，事先準(zhǔn)備好搶險(xiǎn)物資和器材，以備急用。

四、防汛防溺水應(yīng)急反應(yīng)

1、接到上級(jí)發(fā)布做好緊急防汛防溺水通知后，領(lǐng)導(dǎo)小組要發(fā)布緊急通知，啟動(dòng)施救系統(tǒng)，布置施救工作，全面進(jìn)入緊急狀態(tài)做好各項(xiàng)應(yīng)急工作。

2、各校要根據(jù)實(shí)際情況，組織實(shí)施應(yīng)急反應(yīng)工作預(yù)案，按照施救機(jī)構(gòu)設(shè)定，開展施救工作。

3、密切關(guān)注周邊狀況，一旦發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，做好施救工作。

楊疃中心學(xué)校 2014年2月20日

第五篇：2012年賀疃中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮計(jì)劃（共）

2012年賀疃中心學(xué)?！班l(xiāng)村少年宮”工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、組織機(jī)構(gòu)

主

任：陳懷成（賀疃中心學(xué)校校長(zhǎng)）

副主任：陳長(zhǎng)舉（賀疃中心學(xué)校黨支部書記、工會(huì)主席）

金本華（賀疃中心學(xué)校副校長(zhǎng)）

成 員：陳雪（校教導(dǎo)主任）、楊軍（校辦公室主任）、胡艷梅（校總務(wù)主任）、王如銀（校教導(dǎo)處副主任）、劉紅（校

教導(dǎo)處副主任）、馬靜（校大隊(duì)輔導(dǎo)員）。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，王如銀任辦公室主任（兼）

三、組織機(jī)構(gòu)職責(zé)：

1.主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作。

2.少年宮辦公室負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。3.專業(yè)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。

4、校外輔導(dǎo)教師不定期的到校輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的其它能力的培養(yǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1.德育活動(dòng)：（負(fù)責(zé)人 陸卉）

優(yōu)秀影片觀賞、經(jīng)典閱讀、演講與口才等

2.藝術(shù)活動(dòng)：（負(fù)責(zé)人 馬敬）

電子琴、鋼琴、笛子、書法、舞蹈、聲樂

3.美術(shù)活動(dòng)：（負(fù)責(zé)人 董曉宇）

兒童畫、水墨畫、寫生、貝殼制作、紡織等

4.體育活動(dòng)：（負(fù)責(zé)人 高坤）

籃球、羽毛球、乒乓球、足球等；田徑類等；

5.科技、技能培訓(xùn)類：（負(fù)責(zé)人 陳功金）

小養(yǎng)殖、小種植、標(biāo)本制作、七巧板等

6.其它類：（負(fù)責(zé)人 蔡士濤）

電腦制作、電視、文學(xué)社

7.班級(jí)特色活動(dòng)類（負(fù)責(zé)人劉紅及各班主任）

五、活動(dòng)要求:

1.面向全體少年兒童，讓每一個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。2.根據(jù)本單位師資、音樂設(shè)施、學(xué)生狀況等情況選擇適合本校的特色項(xiàng)目，真正做到有品牌，有特色，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目有特色。3.要選擇、制定適合本學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)形式、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)機(jī)制。

4.師資來(lái)源以本單位藝術(shù)教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長(zhǎng)的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5.學(xué)校要經(jīng)常組織教師或?qū)W生“走出往”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，以開闊自己的視野,實(shí)現(xiàn)中心內(nèi)教師資源的共享。

6.學(xué)校要定期組織部分有經(jīng)驗(yàn)的退休老教師或家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。

7.實(shí)行責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項(xiàng)目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。

六、活動(dòng)時(shí)間:

主要以下午第三節(jié)后課外活動(dòng)時(shí)間，節(jié)假日全天。

七、評(píng)價(jià)方式:

1.把少年宮各類藝術(shù)活動(dòng)納進(jìn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，從而實(shí)現(xiàn)少年宮活動(dòng)經(jīng)?；椭贫然?。

2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成情況，實(shí)行專業(yè)考核等級(jí)制，同一考核時(shí)間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級(jí)證書或獎(jiǎng)狀，以此來(lái)進(jìn)步學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并定期和學(xué)生家上進(jìn)行交流。

3.少年宮定期進(jìn)行單項(xiàng)或多項(xiàng)比賽、交流、會(huì)演等活動(dòng)。4.學(xué)期末教師填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄表，學(xué)校存檔。

八、安全治理: 1.設(shè)立專門的少年宮安全治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，并由專人對(duì)少年宮的活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施、音樂器材等進(jìn)行監(jiān)視、檢查、維修等。

2.每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，認(rèn)真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

九、活動(dòng)項(xiàng)目及要求：

（一）舞蹈類：舞蹈是以肢體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段、著重表現(xiàn)語(yǔ)言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表觀的人們的內(nèi)在深層的精神世界----細(xì)膩的情感、深刻的思想、鮮明的性格，和人與自然、人與社會(huì)、人與人之間以及人自身內(nèi)部的矛盾沖突，創(chuàng)造出可被人感知的生動(dòng)的舞蹈形象，以表達(dá)舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。種類活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施活動(dòng)措施活動(dòng)內(nèi)容參考教材

舞蹈：1.把握扎實(shí)的基本功。2.培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，進(jìn)步審美能力。3.能隨著音樂自編、創(chuàng)造舞蹈動(dòng)作。

（二）德育教育類：1.豐富校園文化生活，進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力，以全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。2.鍛煉學(xué)生語(yǔ)言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。3.培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場(chǎng)駕馭能力,和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)普通話，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音自選教材；觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進(jìn)行練習(xí)能夠熟練的朗誦文章，并有一定的語(yǔ)言組織能力和現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮能力；參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進(jìn)行節(jié)目主持。

（三）繪畫類：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，進(jìn)步學(xué)生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

1.選拔學(xué)員，進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)簡(jiǎn)筆畫自選教材2.基本繪畫技能的培訓(xùn)水粉、素描3.多參加各種比賽，使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。自主創(chuàng)作

（四）看優(yōu)秀影片、讀好書，選擇優(yōu)秀影片、鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，培育民族精神、提升學(xué)生素質(zhì)。1.制定讀書計(jì)劃，賞析優(yōu)秀影片進(jìn)行愛國(guó)主義教育，閱讀優(yōu)秀作品，進(jìn)一步提升學(xué)生文化素養(yǎng)。2.進(jìn)行讀書、看電影交流心得體會(huì)。

（五）技能培訓(xùn)類：

1.通過電子制作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.運(yùn)用計(jì)算機(jī)指導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)、提高學(xué)生計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力。利用電腦、網(wǎng)絡(luò)通過實(shí)例教學(xué)和實(shí)例練習(xí)，使學(xué)生的計(jì)算機(jī)運(yùn)用電腦制作電子小報(bào)等。

（六）校園情景劇表演：用校園情景劇表演活動(dòng)來(lái)育人，用情景來(lái)感人。少先隊(duì)室練習(xí)、表演校園題材自選教材。

賀疃中心學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年1月20日