第一篇：塘州鄉(xiāng)中化小學“安全生產月”活動地震疏散演練方案

塘州鄉(xiāng)中化小學

開展 “安全生產月”活動

-----地震疏散演練

實施方案

根據(jù)縣教育局《關于開展2014年全縣教育系統(tǒng)“安全生產月”活動的通知》（三教法2014【56】號）文件要求，積極推進“安全文明校園”的創(chuàng)建，杜絕學校責任事故，有效預防和減少師生傷亡現(xiàn)象，保障校園的安全穩(wěn)定，結合“安全生產月”實施方案部署，決定于5月27日（星期二）利用下午第三節(jié)課時間開展一次地震緊急疏散演練，進一步增強師生安全意識、提高在地震中自防自救意識，提高師生逃生自救的能力。

一、組織機構

總指揮：王仕書

副總指揮：潘海灣

1、后勤保障組：徐正月

2、緊急救護組：徐正月

3、廣播：潘龍英

4、通訊：王領

5、照像：潘銀漂

6、疏散指揮組：各班主任

7、秩序導護組：非班主任

8、逃生地點指揮：王仕書潘海灣

二、演練時間、地點：

時間：2014年5月27日

地點：教室操場

三、參加演練人員

本次參加演練人員：全校在校學生、全體教師

四、演練假想事件和項目設計

演練假想事件：5月27日下午第三節(jié)課發(fā)生地震。

演練項目設計：所有師生參演緊急疏散，學校啟動應急預案。

五、演練安排：

（一）、演練前準備：

1、各班主任跟本班學生交代，本次開展地震發(fā)生疏散求生演練，要求學生聽從老師指揮，雙手抱著頭部按秩序下樓到操場指定地點曲蹲，班主任反復強調，讓學生熟悉避險的正確方法，熟悉學校避險的環(huán)境條件，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的避險和疏散，以免發(fā)生誤解而謠傳。

2、對不能參加演練的學生，班主任做好安排。演練前各班班主任熟知本班所到達的地段，演練時到達指定地點后學生如何站隊，各班提前安排就緒。演練前各班要安排好學生如何撤離。

（二）、演練開始：（5月27日第三節(jié)課時間）

1、下課鈴聲響完后，潘海灣主任在辦公室放警報，各班主任有1分鐘時間臨時現(xiàn)場交代，警報響后所有安排在樓梯過道和拐角平臺的護導老師必須到位。

2、警報響后，總指揮在1分鐘內啟動緊急疏散預案，發(fā)出所有在樓道內的師生迅速撤離到操場空地的命令，命令副指揮長迅速到達指定地點指揮。

3、各班聽到總指揮命令---“疏散開始”后才開始疏散（便于有序、下樓梯隊伍不中斷，照相效果好）。疏散時學生一定雙手抱著頭部，到操場后下蹲。

緊急疏散路線：

①、南邊疏散班級有：

.六年級五年級學前班

②、北邊疏散班級有：

一年級二年級三年級四年級

4、學生到達集合點后，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并向逃生地點指揮報告【XX年級XX班原有人數(shù)XX人，安全撤離XX人，完畢】

5、副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

六、演練要求

1、聽從指揮，服從安排。演練中如有學生摔倒，立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

2、班主任首先要穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。行進途中嚴禁突然停止行進或蹲下系鞋帶等，如前面同學發(fā)生摔倒等突停現(xiàn)象，后面同學要立即停止前進，并及時通知其他同學注意安全，嚴禁繼續(xù)前行，堅決避免踩踏事故。

3、各班要嚴格按規(guī)定線路疏散，不得串線。班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律。

4、合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。學生撤離后，各樓拐角平臺的教師離開前要檢查所教室是否有人。

5、學生到達操場指定位置后，按要求站立待命，各班班主任維持好各班學生紀律，清點好人數(shù)，有意外情況要及時報告。

6、演練結束后，校長對這次疏散演練進行總結。

8、演練期間，任何教職工不得離校。如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指

揮，第一時間啟動《中化小學突發(fā)安全事件應急預案》，第一時間救護受傷學生。

塘州鄉(xiāng)中化小學

2014年5月27日

第二篇：452010年“安全生產月”地震地質災害應急疏散演練

羅甸教育信息

第四十五期

羅甸縣教育局辦公室編

2010年06月11日

羅甸開展2010年“安全生產月”地震地質

災害應急疏散演練

為增強學校師生的安全意識，提高應急逃生、自救能力，檢驗和強化學校管理人員對突發(fā)事件的應急組織能力，6月11日上午，羅甸縣在縣二中開展2010年“安全生產月”應急疏散演練?？h委書記沙先貴、縣長彭賢倫、縣人大主任黃銳光、縣政協(xié)主席陳邦祿、縣政法委書記陳萬祥、縣人民政府副縣長羅金逸、縣委宣傳部部長黃元智及縣直各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩基辦、學校、幼兒園共計200余人到場觀摩。羅甸二中1569名師生參加了演練。

此次應急疏散演練是以“地震”為假想突發(fā)災害。從開始疏散到撤離集結完畢，用時1分36秒。整個過程緊張、有序。演練結束后，縣長彭賢倫作了重要講話。他說：“在全國第9個安全生產月之際，通過縣直各相關部門的協(xié)調配合，縣二中的精心組織，演練活動取得了圓滿成功。本次演練活動具有典型性，對各單位、各校開展疏散演練活動起到了示范作用?！?/p>

珍愛生命，關注安全，團結互助，對抗災難。本次演練活動生動地顯示了面對危險要遵守紀律、服從安排、聽從指揮、團結協(xié)作的團隊精神，促進了團結、友愛、和諧、安全的教育環(huán)境的構建，切實有效地提高了師生應對地震災害的自救互救能力。

第三篇：上塘小學地震演練方案

上塘小學地震應急演練方案

一、演練目的：

為切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，吸取“四川汶川地震”對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高我校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救自護技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演練方案。通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震前我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織安排：

1、組織領導小組

組長：陶守一

副組長：潘茂春 孫宏 陳先芳 石興新

成員：全體班主任，科任教師

三、緊急疏散原則

指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。

四、演練安排

1、內容：

(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全體師生。

3、時間：2015年5月12日下午第三節(jié)課，具體時間由總指揮隨機決定。

五、演練準備

1、使全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。聽到演練開始信號時，迅速到達指定位置。

2、演練前，班主任讓學生熟悉應急避震的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域（各班可提前自己熟悉路線和到達的區(qū)域），同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災的意識，明確開展演練的意義。

5、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

6、提醒學生穿運動鞋，安全第一。

六、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

授課教師的職責：（班主任）

①、“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

七、演練程序

(一)教室內應急避震演練

1、總指揮在學校廣播室指揮信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為2分鐘。

3、“地震警報”信號發(fā)出后，各崗位人員要迅速到達指定位置。

(二)緊急疏散演練 1、2分鐘后，信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

3、每班靠前門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

4、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不得攜帶個人物品，更不許逆向跑竄尋找個人物品；

5、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、快速”，學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶欄桿逃離；整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。

6、學生在老師帶領下有秩序從班級向外面撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

7、學生撤離到指定位置后，班主任要向年級組負責人匯報本班的人數(shù)及安全情況。

8、年級組學生撤離完畢后，年級組負責人要向總指揮匯報本年級組的人數(shù)及安全情況（如發(fā)現(xiàn)遺漏學生應及時組織人員尋找）。

9、撤離次序： 春起樓（前樓）：

一樓：一年級（2）、（3）、（5）、班在一樓出教室后即可往指定地點集合。

二樓：東樓梯口依次為二（1）、二（2）；西樓梯口依次為、二（3）、二（5）。

三樓：東樓梯口依次為二（6）、三（1）；西樓梯口依次為三（3）、三（2）、三（4）。四樓：東樓梯口依次為三（5）、四（1）；西樓梯口依次為四（3）、四（2）、四（4）。龍井樓（后樓）：

一樓：一年級（6）在一樓出教室后即可往指定地點集合。二（4）班在多媒體出教室后即可往指定地點集合。

二樓：西樓梯口依次為一（4）、一（1）班

三樓：東樓梯口依次為五（1）、五（2）；西樓梯口依次為五（3）。

四樓：東樓梯口依次為六（2）、六（1）、六（3）；西樓梯口依次為五（4）、五（5）、六（4）。

10、撤離路線：學生下樓后，龍井樓學生和春起樓東樓梯口下來的學生從中間水泥路撤離到指定位置，春起樓西樓梯口出來的學生可穿越綠化帶到達指定位置。學生下樓后要遠離走廊撤離。

11、撤離位置： 田徑場

從東往西，依次為一至六年級，各年級按班級次序以2路縱隊面向北站立。

八、人員安排

總指揮：陶守一

巡視、場地指揮： 潘茂春 孫宏 陳先芳 石興新 成員： 李攀 張偉

巡視、場地指揮組要提前做好各班撤離到場地的位置標注，并做好撤離時的現(xiàn)場安排及秩序維持；檢查各崗位人員到崗情況。

宣傳、照相、報道：張修文 朱江 后勤保障： 付金練 殷之文 水電安全：孫修忠 胡水 救護人員：全體教師 信號：王美

一年級組負責人：董澤冰 二年級組負責人：李雪濤 三年級組負責人：王美 四年級組負責人：王永 五年級組負責人：張修文 六年級組負責人：王秀吉

年級組負責人職責：負責本年級學生疏散撤離過程中的協(xié)調和指揮 學生疏散時樓梯口安全負責人如下：

春起樓：

一樓東樓梯口：李雪桃 周 劍 西樓梯口：邵加銀 姚玉娟 二樓東樓梯口：殷道啟 朱聯(lián)軍 西樓梯口：倪 建 陳雪山 三樓東樓梯口：杜小永 張 娜 西樓梯口：張紅梅 周云俠 四樓東樓梯口：王 強 許艷玲 西樓梯口：付玉軍 李 玲 龍井樓：

一樓東樓梯口：徐美玲 付小潔 西樓梯口： 梁 彥 高曉琳 二樓東樓梯口：馬正功 徐 萍 西樓梯口： 許 梅 朱月梅 三樓東樓梯口：朱崇剛 朱 瑤 西樓梯口： 張 梅 李金陽 四樓東樓梯口：魏義前 鄭 銳 西樓梯口： 王九超 周 如

負責樓梯口的教師要確保（提醒）學生有序撤離，協(xié)調安排各班下樓順序，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。學生撤離后要檢查本樓層各個教室，看學生是否完全撤離完畢。

其他課任老師要到教室協(xié)作班主任做好安全撤離工作

學生撤出教學樓后，皆以兩路縱隊從教學樓東主水泥路跑步撤向田徑場。學生撤離完畢后 所有教師也要迅速撤離到田徑場，整對集合

九、演練總結

1、請校領導宣布本次演練結束。

2、班主任將學生有序帶回到各自的教室并及時總結。

第四篇：地震安全疏散演練方案

三溪第二小學地震安全疏散演練方案

時間：2011年9月22日（星期四）下午15:45。

起因：突發(fā)地震需要緊急疏散。

師生位置：在本班教室。

疏散安排：

1、發(fā)出緊急疏散警報負責人：陳信情、陳曉明。

2、指揮疏散與時間計算：陳曉明，攝影：潘云勇、機動：陳座務、潘國志。

3、操場隊伍集合由徐露維負責、各班隊伍集合由班主任負責。

一、疏散線路說明：

1、學前班、一（1）、一（2）、二（1）、由教室前樹圃出口進入操場。

2、三（1）、四（1）班由東樓梯口下經一樓大廳進入操場。

3、五（1）、六（1）由西樓梯口下經一年級教室外通道進入操場。

二、疏散要求與注意事項：做到有序、安全、快速。

1、聽到學校發(fā)出的第一次警報聲（數(shù)聲打鐘聲或廣播通知）后，教師組織學生迅速躲避在課桌下，雙手緊抱頭部。班主任打開大門，科任馬上來到自己崗位。

2、第二次警報聲后，各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，后面同學不能推、擠前面同學，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

3、疏散時每班由班主任負責組織，班主任在后面跟，(學前班兩位老師合作)保持兩路隊形快速有序組織疏散，到達指定地點后班主任清點人數(shù)。

4、集合完畢、校長小結。

5、疏散集合地點：按指定位置在田徑場集中（按做操隊伍列隊）。

三、疏散方法：班主任迅速組織學生疏散，前面三排在教室前門出，后面四排后門出，成兩路隊伍按指定的線路把學生帶到安全地帶（田徑場）。教學樓東樓梯口：一樓：楊華容二樓：潘碧清三樓：唐秀珍 教學樓西樓梯口：一樓：陳麗妹二樓：潘忠容三樓：陳錦云

四、校長總結講話。

三溪第二小學 2011年9月22日

第五篇：學校地震安全疏散演練方案

學校地震安全疏散演練方案

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的地震安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。特制訂如下疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

三、疏散演練指揮部成立

（一）、疏散演練領導小組 總 指 揮：楊世軍 副總指揮：張良秋 楊如欣

成 員：劉天華 彭竹英 張良富 房春華 龍月仙 許友蓮

姚海英 肖建軍 張冬元 曾石安 楊全貴 黃建湘

姚春鳳 張 梅

（二）、演練人員職責分工：

楊世軍：負責整個疏散、自救的協(xié)調與指揮。

楊如欣：負責報警、學生人員疏散和搶救，拍攝影像資料。劉天華：負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作，協(xié)調全校安全疏散工作。張冬元、楊全貴：負責后勤保障，組織臨時醫(yī)療救護小組，將傷員送醫(yī)院救治。

曾石安：負責計時、有序指揮集合以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

張 梅：廣播（疏散信息）

劉月英、楊學明、胡玉紅、李 群 楊 琴：樓梯疏散護導 總指揮楊世軍校長負責現(xiàn)場各班的監(jiān)督與考評。

各班班主任：安全、快速、有序組織學生按規(guī)定路線疏散。

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：2010年5月12日下午第二節(jié)課

（二）疏散路線及順序安排

1、舊教學樓

一樓：一年級、二年級分別從本班教室前的臺階進入教室前的水泥操場。

二樓：三年級分組從左右兩個樓梯口快速跑下樓，跑到教學樓前面的水泥操場集合。

2、新教學樓

一樓：各班經教學樓臺階快速跑入泥土操場。這兩個班必須往兩邊靠，你的教室在哪邊就站哪邊，不要占中間，因為中間為二樓和三樓的班級留著。

二樓：各班經教學樓臺階快速跑入泥土操場。這兩個班也必須往兩邊靠，你的教室在哪邊就站哪邊，不要占中間，因為中間為三樓的班級留著。

三樓：各班經教學樓臺階快速跑入泥土操場。這兩個班跑到中間空出來的泥土操場，你的教室在哪邊就站哪邊。

（三）疏散目的地：

舊教學樓為水泥操場；新教學樓為泥土操場。

（四）疏散保護安排

1、各樓道護導老師安排： 舊教學樓二樓左樓梯：胡玉紅 舊教學樓二樓右樓梯：張紹炎 新教學樓三樓左樓梯：張良秋

新教學樓三樓右樓梯：彭竹英 楊 琴（三樓拐彎處）

新教學樓二樓左樓梯：房春華 李 群 楊學明（二樓拐彎處）新教學樓二樓右樓梯：龍月仙 劉月英

職責：維持疏導秩序，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

2、集中地組織安排：曾石安負責計時、有序指揮集隊以及對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

演習場景： 1、15點40分，木葉溪鄉(xiāng)及周邊地區(qū)發(fā)生有明顯震感的地震，地震報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統(tǒng)）。校領導得知信息后，立即啟動地震安全緊急預案，一方面廣播緊急疏散命令，另一方面向上級部門報告情況。2、15時40分，班主任或當時上課的科任老師在第一時間內到達教室內。指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。3、15時40分，聽到警報鈴聲，其他教職工迅速到達各自崗位。

在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤離。4、15時40分——15時41分，各疏導人員指引學生及時正確地逃離教學樓。5、15時41分，全體人員到達安全地帶，曾石安負責統(tǒng)計學生撤離人數(shù)，計算撤離時間，報告總指揮，各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。

（五）、疏散演習準備

1、各班進行動員和布置：交代注意事項。

2、班主任預先各自利用時間，按指定方案帶領學生熟悉逃生線路。先預演一次。

（六）、疏散信號

第二節(jié)課鈴響，全體老師奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分鐘）。聽到學校發(fā)出的疏散警報及廣播通告后，班主任老師迅速集隊，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。

（七）疏散要求

1、全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

3、班級內的學生分好組，前幾排的學生從前門出，后幾排的學生有后門出，門邊安排一名班干部扶住門，保證通道暢通。

二、三樓的年級撤離時保證兩排撤離，一排扶樓梯，一排順墻根。班主任組織學生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

4、在教學樓內逃生過程中，學生應該在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生，如無法撤離，可以到陽臺或窗口求救。（但不準跳樓，或從窗戶跳出）

5、學生到達安全地帶后，保持下蹲的姿勢，千萬不能隨意走動。

（八）后勤服務： 廣播：張 梅

疏散警報：全體師生請注意，全體師生請注意，木葉溪鄉(xiāng)發(fā)生了地震。震感不強烈，但為了安全起見，請同學們在現(xiàn)場老師的指引下迅速撤離到安全地帶，撤離過程中，請注意聽從老師的指揮。謝謝。（反復廣播）

（九）監(jiān)督指導

新教學樓考評：總指揮楊世軍

舊教學樓考評：總指揮楊世軍

職 責：監(jiān)督、考評、指導演練全過程。

木葉溪中心小學 2010年5月12日