第一篇：第七屆英語演講比賽校賽細(xì)則

第七屆英語演講比賽校賽細(xì)則

一、主題演講

（1）決賽主題：Should people who return property expect a reward ?

具體演講題目自擬，體裁不限（詩歌除外），內(nèi)容要求健康，積極向上。脫稿演講。

（2）演講配樂

各選手可靈活選擇配樂，但要與所演講的作品相配。

（3）演講時間

每位選手主題演講時間限3~4分鐘，少于2分鐘，或超過4分鐘皆扣分。

（4）評分細(xì)則

①（儀表感情）儀表端莊，表情自然，感情恰當(dāng)（10分）

②（內(nèi)容條理）內(nèi)容健康，主旨深刻，條理清晰（10分）

③（語言詞匯）語法正確，語言流暢，詞匯豐富（10分）

④（語音語調(diào)）發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰（10分）

⑤（演講技巧）速度適當(dāng)，快慢有致（10分）

二、現(xiàn)場答辯

要求選手用英語流利回答嘉賓對演講內(nèi)容提出的問題（2道以內(nèi)）。每個問題回答在1分鐘之內(nèi)表述完整。

評分細(xì)則：

①（內(nèi)容）回答切題，內(nèi)容健康（5分）

②（條理）意思清楚，條理清晰（5分）

③（語言）語法正確，語言流暢（5分）

④（語音）發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰（5分）

⑤（感情）表情自然，感情恰當(dāng)（5分）

*注：現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)在每個選手演講完之后分別進(jìn)行，一二環(huán)節(jié)實行淘汰制，15進(jìn)10.三、即興演講

選手抽取賽會設(shè)置的情境（如多媒體圖畫，視頻動畫等），半分鐘準(zhǔn)備后進(jìn)行一段即興演講，時間為1到2分鐘（少于1分鐘，多于2分鐘者皆扣分）

評分細(xì)則

①（內(nèi)容）切題，健康，創(chuàng)意，自然（5分）

②（條理）條理清晰，意思清楚（5分）

③（語言）語法正確，語言流暢（5分）

④（技巧）吐字清晰，速度適當(dāng)（5分）

⑤（感情）表情豐富，感情恰當(dāng)（5分）

四、評分規(guī)定

1.選手在各環(huán)節(jié)的評委總分除以評委人數(shù)為該選手的2.決賽各個環(huán)節(jié)選手都應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成，超時均有鈴聲提示。超時者，將在該選手的賽得分上按每10秒0.5分進(jìn)行扣除。所有環(huán)節(jié)的超時分?jǐn)?shù)扣除后，為選手的比賽最終得分，并以此確定比賽排名；

3.如果選手相同，將根據(jù)評委的討論結(jié)果進(jìn)行排名。

五、獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，10名優(yōu)勝獎，同時評出最佳語音語調(diào)獎1名，最佳臺風(fēng)獎1名。

注：本細(xì)則最終解釋權(quán)歸北京師范大學(xué)珠海分校校團委和外國語學(xué)院所有。

第二篇：第七屆英語演講比賽主持稿

A: Good evening, ladies and gentlemen, welcome to the Seventh English Speaking Contest.B:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師，同學(xué)們,（合）大家晚上好！歡迎大家來到廈門城市職業(yè)學(xué)院外語協(xié)會第七屆英語演講比賽的決賽現(xiàn)場。

A: We are honored to co-host the contest tonight,my name is ***

B:My name is ***

A： Sponsored by the Students’ Association Union of Xiamen City University, this competition is undertaken by English Club.There are 12 contestantscompete in today’s English Speaking Competition.B:本次大賽是由社聯(lián)主辦，由外語協(xié)會承辦。今晚將有12名選手參加決賽。

A：And this competition will be mediated by a panel of 5 judges.Who will be responsible for asking questions to today’s contestants.Now, I have the great privilege of presenting today’s judges.B:本次比賽，我們很榮幸地邀請到了五個評委，他們將會對每位選手進(jìn)行提問。下面請允許我向大家逐一介紹。擔(dān)任本大賽的評委是：。。

A: Welcome.B: ……

A:Welcome.(以此類推)

B：非常感謝各位評委的到來！

A： Welcome!Thanks for you coming!OK, after introducing our judges, now let’s go over the rules of the competition.B:好的，介紹完我們的評委之后，讓我們來看看今天比賽規(guī)則吧。

A: First,each of the contestants has 4 minutes to present a prepared speech.During the prepared speech, our staff will ring the bell as a signal that there is half a minute left.When the bell ringing for the second time, the time is up.B:首先，每位選手要進(jìn)行4分鐘的命題演講，在命題演講環(huán)節(jié)，在選手的演講時間還剩下半分鐘的時候，我們的工作人員會以響鈴作為提示。當(dāng)?shù)诙雾戔彆r，則說明時間到。

A: The second is the question time for the judges.And the last is impromptu speech.In the last part, the player should choose one from 13 pictures for an impromptu speech.Players are allowed to think for 1 minute, then there will be 90 seconds for improvised speech.B:接著是評委提問，最后是即興演講。在即興演講環(huán)節(jié)。選手需要從13組圖中挑出一張來進(jìn)行隨機演講。每位選手有1分鐘的思考時間，隨機開始90秒的即興演講。

A: Every 4 players finished performing ,announcing a scoring.B：每4位選手表演完公布一次得分。

A：Let’s look forward to the contestants’ wonderful performances!

well, now ,it is a great pleasure for me to declare the opening of the English Speaking Contest.B:好的，那么現(xiàn)在我宣布，本次演講比賽正式開始。

A：Firstly,The topic of today’s speech is “ Pices of commodities”.B: 今天演講的主題是物價。

A：Now, let’s warmly welcome contestantNO.1……...Please NO.2 ….get ready.B:下面掌聲有請一號選手。。請2號選手。。準(zhǔn)備。

（選手自備演講稿4分鐘后，評委提問）

A: Now is the time for judges ,question please.（or Judges, question please）

B:現(xiàn)在是評委提問時間。

（評委提問結(jié)束后）

B：請看大屏幕，上面有13組圖，請你任意挑選一張，進(jìn)行即興演講。

A:Choose one picture.B；一分鐘計時開始。

(1分鐘后)

A:Time’s up.（選手開始即興演講）

A：Thank you for contestant NO.1, now let’s welcome contestant NO.2…….Please NO.3 ….get ready.B:謝謝1號選手的演講。接下來，讓我們友情2號選手。。3號選手。。準(zhǔn)備。

第4位選手演講完完下臺后，進(jìn)入第一輪游戲環(huán)節(jié)。

B:謝謝前面4位選手精彩地演講，下面是我們的互動環(huán)節(jié)。猜謎語。Are you ready?A:謎面是

B:游戲過后，我們現(xiàn)在來看一下前面四位選手的得分情況.1號。。2號。。3號。。4號。A: Congratulations!Now, let’s welcome contestant NO.5….Please NO.3 ….get ready.(以此類推至第八個選手，再進(jìn)入第二輪游戲，游戲后再公布答案，接著是9號選手上場)。

或者

第12號選手上臺演講結(jié)束后。

A：And now, let’s have short breath and wait for the final results.During the time, let’s share an excellent show.B:現(xiàn)在讓我們稍作休息等待最后結(jié)果。在這段時間里，讓我們請話劇部給我們帶來的一段表演。

表演后。。(要不要老師點評？)

A：Hi, everyone.Welcome back to our English Speaking Contest, the result of the contest is ready to open to the publish.B:大家好。歡迎回到演講比賽的現(xiàn)場。本次大賽的結(jié)果即將揭曉。

現(xiàn)在 我來宣布今晚最佳風(fēng)采獎的獲得者。。。。請上臺領(lǐng)獎。有請XXX為他頒獎。A:今晚最佳語音獎的獲得者。。。。請上臺領(lǐng)獎。有請XXX為他頒獎。

A: Now let’s invite the representative of students to declare the third prize winners and award them.B：現(xiàn)在有請學(xué)生代表來公布今晚三等獎的獲獎名單。

A: Now let’s invite the teacher XXX to declare the second prize and award them.B:現(xiàn)在讓我們有請XX老師宣布獲得二等獎的選手名單。

A: Now let’s inviteXXX to declare the first winners and award prize for them.B:現(xiàn)在讓我們有請XX老師前來宣布獲得一等獎的選手名單。

B:同時也恭喜。。其他七位先手獲得英語演講比賽優(yōu)秀獎。請選手們上臺拍照留念。

A:At last, Congratulations to all the contestants and many thanks to all the guests and judges.The contest has come to an end.Thank you for coming!Good night！B:讓我們向本次大賽獲獎的參賽選手，以及各位的參與表示衷心的感謝，謝謝你們?，F(xiàn)在我宣布，外協(xié)第七屆英語演講比賽圓滿落幕。各位晚安!

第三篇：第七屆全國英語演講比賽演講

文章標(biāo)題：第七屆全國英語演講比賽演講

TomeMarch28thwasaluckyday.Itwasonthatparticular

eveningthatIfoundmyselfatcentralstage,inthe

spotlight.Winningthe“21stCentury·EricssonCup”Seventh

NationalEnglishSpeakingCompetitionisamemorythatIshall

treasureandonethatwillsurelystay.MoreimportantthanwinningtheCupisthefriendshipthathas

beenestab

lishedanddevelopedamongthecontestants,andthe

chancetocommunicateoffstageinadditiontocompeting

onstage.Alsothecompetitionhelpsboostpublicspeakingin

China,askillhithertoundervalued.Forme,though,thecompetitionisamorepersonalexperience.Habituallyshy,Ihadbeenreluctanttotakepartinanysuch

activities.Encouragedbymyfriends,however,Imadea

last-minutedecisiontogiveitatry.Inthecourseof

preparationIsomehowrediscoveredmyself,atruerme.Ifoundthat,afterall,Ilikecommunicatingwithother

people;thatexchangingviewscanbesomuchfun—andsomuch

rewarding,bothemotionallyandintellectually;thatpublic

speakingismosteffectivewhenyouareleastguarded;and

thatitisessentialtosuccessineverywalkoflife.Atamorepracticallevel,Irealizedknowingwhatyouare

goingtosayandhowyouaregoingtosayitareequally

important.Totaketheoriginalideasoutofyourheadand

transplantthem,sotospeak,tothatofothers,youneedto

haveanorganizedmind.Thisabilityimproveswithtraining.Yetthereshouldnotbeanylossoradditionordistortionin

theprocess.Thoseideasthatfinallyfindtheirwayinto

anotherheadneedtoberecognizablyyours.Languageisa

meanstotransmitinformation,notameanstoobstruct

communication.Itshouldbelucidtobepenetrating.InChina,certainpublicspeakingskillshavebeenunduly

emphasized.Willitreallyhelp,wearecompelledtoask,to

bangatthepodiumoryellatthetopofyourlungs,ifyou

havecomewithapoorlyorganizedspeech,amuddledmind,and

unwillingnesstotrulyshareyourviews?

Aboveall,thesinglemostimportantthingIlearntwasthat

asapublicspeaker,youneedtopayattention,firstand

foremost,tothecontentofyourspeech.Andsecond,the

structureofyourspeech:howoneidearelatesandprogresses

toanother.Onlyafterthesecomedeliveryandnon-verbalcommunication:

speedcontrol,platformmanner,andsoon.Pronunciationis

important,yetofgreaterimportanceisth

is:Isyourlanguage

competentenoughtoexpressyourideasexactlythewayyou

intendthemtobeunderstood?

IwasinformedafterwardsthatIwaschosentobethewinner

formy“appropriatelywordedspeech,excellentpresenceand

quick-wittedresponse”.Insoremarking,thejudgesclearly

showedtheirpreference:theycometolistenformeaningful

ideas,notforloosej

udgments,noreasylaughters.Somecontestantsfailedtoaddresstheirquestionsheadon.Somewereableto,butdidnotknowwheretostop—thedragging

onbetrayedtheirlackofconfidence.Therootcausewasthat

theydidnotlistenattentivelytothequestions.Ortheywere

thinkingofwhattheyhadprepared.AsIsaidinmyspeech,“Itisvitallyimportantthatweyoung

peopledomoreseriousthinking...totakethem[issueslike

globalization]onandgivethemhonestthinkingisthefirst

steptobepreparedforbothopportunitiesandchallenges

comingourway”.Weneedtorespondhonestly.Acompetitionlikethisdrawstalentedstudentsfromallover

thecountry.Andofcourse,Ilearntmorethingsthanjust

aboutpublicspeaking.Sinceinthefinalanalysis,public

speakingisallabouteffectivecommunication.Andthisgoes

trueforallcommunications,whatevertheirsetting.Andthefollowingisthefinalversionofmyspeech:

GLOBALIZATION:

OPPORTUNITIESANDCHALLENGES

FORCHINA'SYOUNGERGENERATION

Thirtyyearsago,AmericanPresidentRichardNixonmadean

epoch-makingvisittoChina,acountrystillisolatedatthat

time.PremierZhouEnlaisaidtohim,“Yourhandshakecame

overthevastestoceanintheworld—twenty-fiveyearsofno

communication”.Thirtyyearssince,ChinaandAmericahave

exchangedmanyhandshakes.Thefundamentalimplicationofthis

exampleisthattheneedtocommunicateacrossdifferencesin

cultureandideologyisnotonlyfeltbythetwocountriesbut

bymanyothernationsaswell.Aswecanseetoday,environmentalistsfromdifferent

countriesaremakingjointeffortstoaddresstheissueof

globalwarming,economistsareseekingsolutionstofinancial

crisesthatrageinaparticularregionbutnonetheless

crippletheworldeconomy,andpoliticiansanddiplomatsare

gettingtogethertodiscusstheissueofcombatingterrorism.Peaceandprosperityhasbecomeacommongoalthatweare

strivingforallovertheworld.Underlyingthismightytrend

ofglobalcommunicationistheechoofE.M.Forster'swords

“Onlyconnect!”

WiththeITrevolution,traditionalboundariesofhuman

societyfallaway.Ourculture,politics,societyandcommerce

arebeingsloshedintoonelargemeltingpotofhumanity.In

thisinterlinkedworld,therearenooutsiders,fora

disturbanceinoneplaceislikelytoimpactotherpartsof

theglobe.Wehavebeguntorealizethataworlddivided

cannotendure.Chinaisnowactivelyintegratingintotheworld.Ourrecent

entrytotheWTOisagoodexample.Fordecades,wehavetaken

prideinbeingself-reliant,butnowwerealizetheimportance

ofparticipatinginandcontributingtoabroadereconomic

order.Fromaprecariousroleintheworldarenatoour

presentWTOmembership,wehavecomealongway.Butwhatdoesthewayaheadlooklike?Insomepartsofthe

worldpeoplearedemonstratingagainstglobalization.Arethey

justified,then,incriticizingtheglobalizingworld?Instead

ofnarrowingthegapbetweentherichandthepoor,theysay,globalizationenablesthedevelopednationstoswallowthe

developingnations'wealthindebtsandinterest.Globalization,theyargue,shouldbeaboutacommoninterest

ineveryothernation'seconomichealth.WeareremindedbyKarlMarxthatcapitalgoesbeyondnational

bordersandeludescontrolfromanyotherentity.Thishas

becomeareality.Multinationalcorporationsareseekingthe

lowestcost,thelargestmarket,andthemostfavourable

policy.Theyareoftenpowerfullobbyistsingovernment

decision-making,ruthlessexpansionistsintheglobalmarket

andadevastatingpresencetolocalbusinesses.ForChina,stillmorechallengesexist.Howarewegoingto

ensureasmoothtransitionfromtheplannedeconomytoa

market-basedone?Howtoconstructalegalsystemthatis

soundenoughandbroadenoughtorespondtotheneedsofa

dynamicsociety?Howtomaintainourculturalidentityinan

increasinglyhomogeneousworld?Andhowtodefinegreatnessin

ourriseasapeace-lovingnation?Globalizationentails

questionsthatconcernusall.LikemanyyoungpeoplemyageinChina,Iwanttoseemy

countrygetprosperousandenjoyrespectintheinternational

community.Butitseemstomethatmerepatriotismisnotjust

enough.Itisvitallyimportantthatweyoungpeopledomore

seriousthinkingandbroadenourmindtobiggerissues.There

mightneverbeeasyanswerstothoseissuessuchas

globalization,buttotakethemonandgivethemhonest

thinkingisthefirststeptobepreparedforboth

opportunitiesandchallengescomingourway.Thisisalsoone

ofthethoughtsthatcametomewhilepreparingthisspeech.

《第七屆全國英語演講比賽演講》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀第七屆全國英語演講比賽演講。

第四篇：第七屆英語演講比賽方案

貴陽醫(yī)學(xué)院“銘記歷史使命·建設(shè)和諧校園”

暨紀(jì)念“一二?九”運動系列活動——第七屆英語演講比賽方案

主辦:校團委

承辦：外國語教育系

一、活動宗旨：旨在增強同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，鍛煉其英語口語演講水平和表達(dá)能力，展現(xiàn)個人風(fēng)采，同時也突顯我院的英語教學(xué)特色。

二、演講主題：Challenges and Opportunities for Students

三、參賽單位及名額分配：臨床醫(yī)學(xué)院（1名）、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2009級（1名）、基

礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2010級（2名）、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2011級（2名）、公共衛(wèi)生學(xué)院（1名）、藥學(xué)院（1名）、護(hù)理學(xué)院（2名）、研究生學(xué)院（1名）、社科部（1名）、大外部（2名）、大體部（1名）、醫(yī)學(xué)檢驗系（1名）、醫(yī)學(xué)影像系（1名）、口腔醫(yī)學(xué)系（1名）、生物技術(shù)專業(yè)（1名）、法醫(yī)專業(yè)（1名）。

四、活動內(nèi)容

1、比賽時間：2011年12月13日19:00（星期二）

2、比賽地點：學(xué)生活動中心

3、比賽形式：自我亮相、定題演講及評委提問

4、比賽流程及所占比例：

①自我亮相：選手根據(jù)自己的特長和喜好自由展示，占總分10%

②定題演講：進(jìn)行限時3分鐘的命題演講，主題為“Challenges and Opportunities for Students”，占總分60%

③評委提問：外籍評委將根據(jù)參賽選手的命題演講即興提問，占總分30%。

五、報名方式及要求

請各院系部按分配名額推薦同學(xué)參賽，并將參賽人選相關(guān)信息（報名表附后）、演講稿（紙質(zhì)、電子各一份）于2011年11月11日前上報大外部輔導(dǎo)員辦公室余小川老師處。聯(lián)系電話：***。逾期將視為自動放棄。

六、獎項設(shè)置

一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，其余為優(yōu)秀獎

七、選手要求:

1.充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌

2.題材圍繞演講主題自選，要求內(nèi)容新穎，積極向上

3.如有背景音樂和PPT，則需自備光碟及U盤

4.自備服裝和道具

貴陽醫(yī)學(xué)院第七屆英語演講比賽報名表 姓名

參賽

報名

年級、專業(yè) 演講題目 聯(lián)系電話

第五篇：第七屆全國英語演講比賽張勇演講稿

篇一：英語演講比賽方案

關(guān)于“第三屆英語演講比賽”的通知

全校各修業(yè)班：

為了營造一個“學(xué)英語、說英語、用英語”的學(xué)習(xí)氛圍，我校特設(shè)定每年的五月為我?！坝⒄Z月”。在此期間，我們將開展一系列英語活動，此次的英語演講比賽即是“英語月”系列活動之一，希各修業(yè)班高度重視并積極參加?，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下： 一．演講的主題

參賽選手的演講稿應(yīng)以“青春 勵志”為主題的全英文形式。二．活動組委會 主席： 趙曉輝 執(zhí)行主席： 曹太君 總負(fù)責(zé)人： 王瑛

小組負(fù)責(zé)人：候愛國 張勇 陳文政

決賽評委： 陳子忠 唐國榮 張勇 任培厚 候愛國 陳文政 余瀟 李小莉 三．活動參賽對象 全校各修業(yè)班

四．活動組織 海選→初賽→復(fù)賽面試→決賽

為了使更多的學(xué)生參與到該活動中來，經(jīng)組委會研究決定：本活動先以班級為單位海選出優(yōu)秀的參賽選手，再以年級為單位進(jìn)行初賽，評選出參加學(xué)校組織的決賽選手。決賽名額如下（根據(jù)各年級評選出的決賽學(xué)生質(zhì)量，可作適當(dāng)調(diào)整）： 高一年級： 8 人參加決賽 高二年級： 10 人參加決賽 初中部：1 人參加決賽 職高部：1 人參加決賽 五．活動要求

本活動應(yīng)以“青春勵志”為主題的全英文演講。要求各參賽選手口齒清晰、發(fā)音規(guī)范、衣著得體、行為端莊大方。六．具體時間及程序安排

①2012年4月16日止海選和初賽

由各班英語教師負(fù)責(zé)，以班級為單位進(jìn)行海選，推選出1-2 名（普通班），2-3名（重點班）學(xué)生參加年級備課組組織 的初賽（初賽場地和具體時間由各備課組自定）。②2012年4月28日下午4:30—6:30 復(fù)賽面試

各年級按分配名額推選出的選手統(tǒng)一參加復(fù)賽面試，由決賽 評委最終確定參加決賽的學(xué)生名單（面試前需交演講打印稿 到王瑛老師處）。

③2012年5月4日下午決賽

決賽將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，優(yōu)秀 獎4名，最佳風(fēng)格獎1名，最佳語音獎1名。

注：①獲獎學(xué)生的輔導(dǎo)老師將獲得相應(yīng)的輔導(dǎo)獎，頒發(fā)榮譽證書。

②決賽主持人在決賽選手中產(chǎn)生。主持人培訓(xùn)和主持人串詞由陳文政老師負(fù)責(zé)。③未盡事宜由組委會研究決定。英語演講比賽組委會教科室

二0一二年四月九日篇二：英語演講比賽主持人串詞 小學(xué)生英語演講比賽主持人用稿

a:good morning, my dear teachers and schoolmates.nice to see you here！(nice to see you here要重讀.)b:這里是六年級英語演講比賽，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的老師們。

a:then,i’ll introduce the contestants ,there are twenty students in our class, we the full match this time.please look forward to our wonderful speech。

b:接下來，請允許我介紹今天的參賽者，我們班共有20名同學(xué)，這次比賽我們將全員參加，請期待我們的精彩演講。

a:okay, well, id like to introduce you the judges of this contest, they are mr wu , miss qi, miss chen , mr zhong.b:下面讓我來介紹今天的評委，他們是吳校長，齊老師，陳老師，鐘老師。接下來我將宣布今天的比賽規(guī)則：

一、演講比賽規(guī)則

1、參賽選手出場順序。

2、成績計算：四個評委成績的平均分為參賽選手的最終成績。

3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

二、英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、流利程度、演講技巧、儀表形象、時間把握、綜合印象等七部分進(jìn)行評分，滿分為10分。

演講內(nèi)容：1.5分。緊扣主題、充實生動、積極向上

語言表達(dá)：2分。語言規(guī)范，口齒清楚。發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然流利程度：1.5分。脫稿演講，口語自然流暢

演講技巧：2分。表達(dá)生動，體態(tài)語言和表演技巧運用貼切儀表形象：1分。衣著整潔得體，儀表大方

時間把握：1分。時間把握準(zhǔn)確到位，時間控制在2-4分鐘

綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出整體評價

三、獎項設(shè)置

一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。b:下面，讓我們歡迎第一名參賽者：*** a：公布得分，***最后得分??。下面有請下一位參賽者***。

b:請獲獎?wù)叩角懊骖I(lǐng)獎。請吳校長，班主任陳老師為獲獎的同學(xué)頒發(fā)獎壯。

a：congratulations on winning the classmates，thanks for the contestants excellent performance, thanks for the 參賽選手出場順序

1、宮天奇

2、富佳敏

3、金艷

4、趙學(xué)羿

5、王志文

6、何俊佳

7、佟洋

8、丁培根

9、陳芯瑩

10、張賀

11、刁萌

12、畢翼飛

13、白志遠(yuǎn)

14、鮑文輝

15、白智慧

16、畢偉

17、伊靜

18、張勇奇

19、白東宇

20、張艷芳篇三：即興演講要決

即興演講是指演講者在事先沒有準(zhǔn)備或者沒有充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行的臨時性演講。即興演講除了需要多方面的知識素養(yǎng)外，還需要敏捷的思維能力，快速的語言表達(dá)能力以及應(yīng)變能力。在英語演講比賽中，即興演講部分是最具有挑戰(zhàn)性的部分，也最能體現(xiàn)參賽者的真實英語水平。本文將通過分析歷屆“21世紀(jì)杯”全國大學(xué)生英語演講比賽中優(yōu)秀選手的即興演講，分析優(yōu)秀演講者需要掌握的語言表達(dá)及應(yīng)變方法，提出在英語即興演講中需要注意的事項及應(yīng)對方法，以期為選手提供建議和幫助。1．方法 1．1結(jié)構(gòu)

對于議論文形式的即興演講話題來說，不能夠隨性而為，一般要求演講者思路清晰，在即興演講前必須構(gòu)建好演講的整個框架結(jié)構(gòu)。優(yōu)秀的選手通常采用總—分一總的結(jié)構(gòu)，即提出論點——支持論點——總結(jié)論點。現(xiàn)以第十一屆全國英語演講比賽冠軍曹豐的即興演講話題為例，他的題目是：now in the age of the internet，reading books does not seem as important as it once was．do you think people call learn as much on the internet as they can by reading books? which method do you prefer? 他是這樣開頭的：“actually, i don’t agree with the first sentence of this topic：‘in the age of the internet，reading books is not as important as it was once was”’．接下來分析原因，最后做出總結(jié)：“so in this age of internet，in this age of modernization，in this age of civilization，why do you have to force someone to choose between internet and books? i prefer using both of them．” 1．2開頭

瑞士作家溫克勒說：“開場白有二項任務(wù)：一是建立說者與聽者的同感；二是如字義所釋，打開場面，引入正題?！笨偟膩碚f，開頭應(yīng)簡短并能抓住聽眾的興趣。開頭一般有以下幾種方法。

1．2．1開門見山，直切主題

這種開場的方式單刀直入，能夠直奔演講主題，通過簡潔的語言，開門見山，直切主題能迅速吸引聽眾的注意。1．2．2設(shè)問式 1．2．3引用式

在演講的開始引用名人名言、詩句等，以提出問題或論證自己的觀點。例如第十二屆全國英語演講比賽冠軍的即興演講是這樣開頭的：“when i am dead，my dearest，sing no sad songs for me．plant thou no roses at my head，no shady cypress tree．be the green grass above me with showers and dewdrops wet．a(chǎn)nd，if thou wilt，remember．a(chǎn)nd，if thou wilt，forget．’’她引用這首詩來說明“死亡并不恐怖，對于很多人來說死亡是美好的”。1．2．4講述故事法 1．3結(jié)尾 俗話說“編筐編簍，重在收口；描龍畫風(fēng)，難在點睛”。演講的結(jié)尾，就是演講的“收口”、“點睛”。好的結(jié)尾除了能揭示題旨、加深認(rèn)識，給聽眾留下完整深刻的印象外還能使整個演講通篇渾然一體；另外好的結(jié)尾能夠鼓動激情、促人深思、令人覺醒，能讓聽眾在反復(fù)回味中受到教育和啟發(fā)。結(jié)尾的主要方法有以下幾種方式。1．3．1總結(jié)

總結(jié)法就是以簡潔的語言扼要地概括前面所講述的內(nèi)容，以便給聽眾留下一個完整、清晰而深刻的印象。這種結(jié)尾能夠概括和點化主旨，起到提醒、強調(diào)的作用。大多數(shù)選手在即興演講時都是以這種方式結(jié)尾的。第十二屆全國英語演講比賽第四名黎志敏演講時這樣結(jié)尾“in conclusion．1 want to say that we only have one earth and we should spare no effort to make our earth a better place and to steer our earth for the better．” 1．3．2發(fā)出號召，促人行動

這種方式以強烈的情感，聽眾提出希望，以達(dá)到鼓舞斗志，促其行動的目的。第十二屆全國英語演講比賽第九名鄧凱琪在演講“the main benefits and problems of globalization”時這樣結(jié)尾“l(fā)adies and gentlemen，don’t let globalization affect how you see our culture．but then use this opportunity，use this chance to treasure our culture even more，because it is facing the challenges of globalization．”這種結(jié)尾的方式是演講者用深刻的認(rèn)識和獨到的見解向聽眾提希望、發(fā)號召，能使聽眾，精神為之一振，具有動人情、促人行的作用。

1．3．3巧引名言，讓人回味

通過引用名言、警句、諺語、格言、詩句等作為結(jié)尾，不僅使語言表達(dá)得精煉、生動、富有節(jié)奏和韻律，而且還可以使演講的內(nèi)容豐富充實，具有啟發(fā)性并增加感召力。第十三屆全國英語演講比賽第六名孫怡在演講“share with us your understanding of‘either you’re somebody or you ain’t nobody”’時這樣結(jié)尾“1 want to end my speech with one of michael jordan’s famous words.it’s not how hard you push yourself for your way；its something in you．you think you have to finish it．”用名言式結(jié)尾，能給演講者的思想提供有力的證明增加演講的可信度，顯得更加優(yōu)美、含蓄，睿智大氣，具有較強的說服力和鼓舞作用。1．3．4以問作結(jié)，啟發(fā)思考

以問句結(jié)尾有兩種表現(xiàn)形式，一是提出問題引人深思，二是以反問的方式作總結(jié)。第九屆全國英語演講比賽冠軍洪嘩在演講“should there be limits on how we display our love in public? what do you think is the best way to express your feelings in public?”時這樣結(jié)尾：“and the best scene in my mind to show our love in public，is that we lay on the grass land in my campus，and i read a part of jane eyre to him，and he read a part of oliver twist to me．don’t you think it is a romantic scene for the young lovers to show their love to each other?” 1_3．5臨場應(yīng)變

第七屆全國英語演講比賽“最具潛力選手獎”獲得者張勇被問及“should college students be allowed to get married?”時，這樣答道：“thank you for your question and i think it’s really a good question to show how fast the society is developing．i still remember that last year the contestant number twenty-four，also today’s host，were asked about a question that what qualities you look for in a boyfriend．a(chǎn)nd only a year later here i’ll be asked：should college students be allowed to get married? i think the society is really developing.”他的隨機應(yīng)變帶來的幽默博得了陣陣掌聲與笑聲。

另一位選手在回答“傳統(tǒng)好還是現(xiàn)代科技好”時，他表示傳統(tǒng)更好。正巧這時話筒架出問題了，男主持人只得為那名選手舉著話筒讓他發(fā)言。選手見狀立即補充一句：“這充分說明傳統(tǒng)更加可靠”。他的機敏回答也得到了評委和觀眾的認(rèn)可。2．準(zhǔn)備

中國有句古語：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！边@充分說明了先有輸入，才可能輸出。即興演講雖然是即興而發(fā)，卻與平時的積累息息相關(guān)。2．1詞匯和句子量的積累

演講者必須積累一定的詞匯量，這樣就不會在拿到即興演講題目之后因為不認(rèn)識其中某個單詞而導(dǎo)致全軍覆沒，或者在反復(fù)表達(dá)同一個內(nèi)容上由于詞匯貧乏而使用同一個單詞，使人產(chǎn)生厭倦的感覺。例如形容一個人生氣、憤怒，避免重復(fù)使用angry，可以用be pissed off，be burned up等詞來替換。又如在表達(dá)“喜歡”的時候，可以用be keen on，be into，be mad about，be passionate about，be fond of, be partial to等來替換like和love．其次，還要積累各個方面的相關(guān)詞匯。例如：當(dāng)談到環(huán)境問題，可能會用到土流失、沙漠化、排放物、可持續(xù)發(fā)展等等，這就需要掌握它們的英語表達(dá)(water loss and soil erosion，desertification，emission，sustainable development)。談到如何解決交通問題時，高架橋、地鐵、輕軌、行人、交通規(guī)則、遵守、高峰時間等這些詞匯也是必不可少的(viaduct，metro，light rail，pedestrian，traffic regulation，abide by，rush hour)。再次，背誦一些實用的句型。在“表達(dá)越來越多的人意識到..時”，可以采用“there is a growing awareness that.”這比起我們常用的“more and more people realize that.”要好的多。此外，諺語和格言的積累也是十分必要的。學(xué)生如果能夠每天記憶三兩句諺語，長期堅持，爛熟于胸，定能由量變上升到質(zhì)變，在特定的語言環(huán)境中會脫口而出，收到貼切、生動、幽默、風(fēng)趣等意想不到的語言效果。2．2材料的積累

演講者需要在平時就能深入觀察生活、積極參與生活，及時記錄生活中的見聞。積極了解日常生活知識、風(fēng)土人情、地理環(huán)境能使選手在短暫的準(zhǔn)備時間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。2．3思想方面的積累

通常當(dāng)演講題目是演講者感興趣或者熟悉的話題時，演講者一般不會感到困難，大都能較好地扣題展開，而且講得有聲有色?？墒侨绻葜v者從未涉及過此類話題，突然讓他們發(fā)表2分鐘演講，他們往往覺得無話可說。因此，在平時的訓(xùn)練中，演講者的演講話題必須涉及到各個領(lǐng)域。道格拉斯·費班克曾在《美國雜志》上發(fā)表一篇文章，敘述一種益智游戲，他和查理·卓別林，瑪麗·皮克福幾乎每晚都玩，共玩了兩年。這種游戲就是演說術(shù)里最困難的一種練習(xí)方式，站著思考，每人各在一張小紙條上寫下一個題目，并立刻站起來就那個題目說上六十秒鐘，同一題目不能重復(fù)。從他們開始玩這個游戲以來，三人都機敏了許多。對于各式各樣的題目他們也有更多的了解。比這更為有用的是，他們都學(xué)會了在瞬間里能就任何題目即時凝聚自己的知識和思想。演講者很有必要使用這種方法經(jīng)常練習(xí)，這不僅能夠擴展自己的思維，而且能養(yǎng)成平時深入思考的習(xí)慣，對于演講者大有裨益。3．結(jié)語

掌握了上述演講方法和技巧，演講者便可以更好的確立即興演講結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，才能在演講中有更好的發(fā)揮。另外打好的堅實的語言基礎(chǔ)才是演講的關(guān)鍵，兩者兼?zhèn)洳拍軌蛟趯崙?zhàn)中取得優(yōu)異的成績來源.英語即興演講技巧|英語即興演講題目|精彩演講摘錄|分析

host: last february, chun shu, a chinese writer in her early twenties, appeared on the cover of time magazine.she was referred to by the u.s.editor as...one of a group of post-eighties writers in china.which also includes guo jingming, zhang yueran and han ham all these writers recount their personal feelings and express their individuality in their works, and they havea large group of readers and supporters.however, there is some concern that the cynical attitude towards life that they express might have a negative effect on young readers.do you also fear it will have such negative effects? thanks.thank you for your question.good afternoon, ladies and gentlemen.my topic of todays speech is make our voice heard.today i would like to argue in two park.first, i would like to argue why people are afraid that literatures will set a negative effect on our lives.and second part i will share some of my thoughts with you.開宗明義。演講人首先明確的告知聽眾演講的主題，使用brief introduction sentence to get attention。在臨場的匆忙之中仍然想出來一個很好的題目make our voice heard，并且將自己的論述分為兩部分，有條不紊，令人感嘆。

why those people are afraid of these kind of literature? im afraid that they are afraid of that teenagers are liked to imitate others.and teenager is just a crucial point for us to shape our personality, our view of life, and our value of the world.theyre afraid of that we follow the bad example and lead a bad life in the future.and thats why my parents, my family, and even the government would like to propose where thought those kind of literature as cynical ones.演講人將《麥田守望者》與郭敬明的作品相比較，為下文打下鋪墊。用文學(xué)名著作為論證的材料，很有說服力。

but i would like to share some of my thoughts with you.before i read the book of mr.guo jingmings novel, i read another fiction called the catcher the rye.in that book, i also read sex, violence, murder, and rebellion.but that book was regarded as one of the masterpiece in american history and awarded the pulitzer prize.i could not see any difference between mr.guo jingmings novel and the cateber in the rye, because they expressed the attitude as our teenagers and adolescents we feel about the world.本段從三個方面指出此類作品不會產(chǎn)生負(fù)面影響的原因。首先指出第一個作品本身亦有其可